proyecto de ornamentacion del centro educativo santa fe ralito

REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CORDOBA
MUNICIPIO DE TIERRALTA
CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTA FE RALITO
Creada Según Acuerdo Nº 022 del 14 de Noviembre de 1996Resolución Nº 0000283 del 7 de Mayo de 2003; Resolución Nº 000065 del 1 de Abril de 2006
DANE Nº 223807000631
NUCLEO EDUCATIVO Nº 018 Nit: 812007889-8
-Cel.: 3205474464- Email: [email protected] Tierralta –Córdoba, Cel. 3205474464
PROYECTO DE ORNAMENTACION DEL
CENTRO EDUCATIVO SANTA FE RALITO
AMIGOS DE LA NATURALEZA
1. PRESENTACION
El Centro Educativo Santa Fe Ralito, ubicado en el casco urbano de
este corregimiento, dotado físicamente con buenas instalaciones;
aulas amplias, baterías de baño, cocina, comedor, sala de computo,
cancha múltiple y gran cantidad de espacios sin ningún
aprovechamiento.
Observamos la necesidad de crear un proyecto en donde se involucre
toda la comunidad educativa, en miras de la ornamentación y el
embellecimiento para la creación de ambientes agradables y la
preservación de los recursos naturales tan valiosos que nos rodean.
La naturaleza es fundamental para que el niño desde preescolar sienta
admiración, respeto y sentido de pertenencia por lo que lo rodea,
pues, es con esta donde podemos fomentar valores como el cuidado,
amor, tolerancia, respeto y responsabilidad por los seres vivos, como
las plantas, los cuales son una parte fundamental en la vida de las
personas.
De igual
forma este
proyecto
permitiría
la
interdisciplinariedad con todas las áreas
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2. JUSTIFICACION
El Centro Educativo Santa Fe Ralito, ubicado en el casco urbano de
este corregimiento, dotado físicamente con buenas instalaciones;
aulas amplias, baterías de baño, cocina, comedor, sala de computo,
cancha múltiple y gran cantidad de espacios sin ningún
aprovechamiento, donde consideramos serían de gran utilidad en la
creación de jardines con la ayuda de la población estudiantil y
maestros; los cuales permitirían embellecer el Centro Educativo y
estimular el sentido de pertenencia de los estudiantes por este.
Convirtiéndose la escuela e3n un lugar agradable, impactante,
niños(as) y jóvenes sienta placer, felicidad y entusiasmo,
convirtiéndose esto en un punto de motivación para el querer estar en
su colegio.
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3. OBJETIVO GENERAL
Embellecimiento del Centro Educativo Santa Fe Ralito, a través de la
ornamentación de sus espacios desaprovechados, mediante la
organización de jardines con plantas exóticas y propias de la región,
con el fin de fomentar el sentido de pertenencia, respeto y cuidado por
la naturaleza aportando así en la formación integral de nuestros
estudiantes desde preescolar hasta grado noveno.
3.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Concienciación de la población estudiantil por el respeto y
cuidado de nuestro medio ambiente
2. Creación de jardines con plantas exóticas y propias de la región,
con sus respectivos senderos.
3. Embellecimiento de la planta física pintando sus instalaciones.
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4. METODOLOGIA
Se parte de una concientización, del respeto, amor y aprecio, que
debemos tener por las cosas que poseemos y más aun cuando son de
vital importancia, a través de charlas, reuniones, juegos entre otras
actividades de interés para los estudiantes. Es primordial trabajar con
la pedagogía del amor la cual facilita que el trabajo sea más gustoso y
placentero.
Trabajaremos en este proyecto como parte vital, la valoración y el
respeto por la vida, el amor por las cosas que poseemos, la
tranversalidad de las áreas del conocimiento y la puesta en marcha de
los conocimientos adquiridos.
Teniendo en cuenta lo anterior se visualizo la importancia de cuidar,
organizar y proteger las cosas que poseemos. De esta forma se
organizo el proyecto
La metodología empleada es crítico y concientizadora, cuestiona la
realidad tal como se observa, participativa porque su principal medio
es la experiencia directa, por lo cual la actividad pedagógica trascurre
en ambientes naturales. Las actividades se implementaran de manera
grupal e individual, con la finalidad de respetar los ritmos de desarrollo
y estilos de aprendizajes de los estudiantes.
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5. MARCO TEORICO
5.1. FLORICULTURA
Es la disciplina de la horticultura orientada al cultivo de flores y plantas
ornamentales en forma industrializada para uso decorativo. Los
productores llamados floricultores, producen plantas para jardín, para
su uso por jardineros.
PLANTAS A UTILIZAR
Nombre científico: Hibiscos rosasinensis
Familia: malvaceae
Clase: Magnoliopsida
Nombre común: Flor de bonche o
cayena
Nombre común: Flor de bonche o
cayena
Nombre común: hicaco
Nombre científico: Chrysobalanus
hicaco
Familia: Chrysobalanaceae
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Reino: Plantae
Orden: zingiberales
Familia: heliconiaceae
Género:
heliconia
L.
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5.2. MARCO LEGAL
NORMAS AMBIENTALES
En 1991, se elevó la protección del medio ambiente como fruto de la
nueva Constitución Política Colombiana, la protección medio ambiental
tomó una nueva dimensión, elevándola a la categoría de derecho
colectivo y dotándola de mecanismos de protección por parte de los
ciudadanos, en particular, a través de las acciones populares o de
grupo y del uso de las acciones de tutela y de cumplimiento.
La legislación ambiental en Colombia ha sufrido un destacado
proceso, partiendo de la Convención de Estocolmo en 1972, cuyos
principios se acogieron en el CÓDIGO de los Recursos Naturales
Renovables y de Protección al Medio Ambiente (DECRETO LEY 2811
de 1974).
En 1992 se realizó en Río de Janeiro la Conferencia de las Naciones
Unidas sobre medio ambiente y desarrollo, se expidió la LEY 99 de
1993, en el cual se conformó el Sistema Nacional Ambiental (SINA) y
creó el Ministerio del Medio Ambiente como un ente rector. El objetivo
de ésta Ley es darle a la gestión ambiental en Colombia un nuevo
enfoque el cual sea más sistemática, descentralizada, participativa,
multitécnica y pluricultural.
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En el CÓDIGO de los Recursos Naturales y Normas de Protección
Ambiental, el DECRETO 2811 de 1974, el Artículo 1 hace referencia
que “Él ambiente es patrimonio común. El Estado y los particulares
deben participar en su preservación y manejo, que son de utilidad
pública e interés social.”
El CÓDIGO antes mencionado, los Artículos 7 y 8 manifiestan que
toda persona tiene derecho a disfrutar del ambiente sano y menciona
los factores que deterioran el ambiente.
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6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
1.Charlas de
motivación
para
el
cuidado
y
respeto de la
naturaleza a
estudiantes
desde
preescolar
hasta grado
9°
2.Recoleccion
de
plantas
listas
para
trasplantes
RESPONSABLES BENEFICIARIOS MATERIALES
Profesores
y Estudiantes
Carteles
Comité Ecológico
Cartulinas
Marcadores
Sonido
Profesores
y Estudiantes
Comité Ecológico
FECHA
19 de
agosto
2010
Tallos de: flor 24 al 27
de
bonche, de
eliconias,
agosto
hicaco
y
margaritas
3. Trasplante Profesores
y Estudiantes
de plantas y Comité Ecológico
organización
de jardines
Plantas listas
para
trasplantes
Abono
Agua
Piedras
6 al 9
de sep
18 al 21
de oct
4.Obra
de Profesores
y Estudiantes
títeres en pro Comité Ecológico
del respeto y
cuidado
de
los
jardines
escolares
Teatrino
Títeres
Carteles
27 de
octubre
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PROYECTO DE ORNAMENTACION DEL CENTRO EDUCATIVO
SANTA FE RALITO “AMIGOS DE LA NATURALEZA”
COORDINADORES:
ERIKA PATRICIA PASTRANA ACOSTA
RUBY CORDERO NEGRETE
LILIANA SALEME
TIERRALTA (SANTA FE RALITO)
2010
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PROYECTO DE ORNAMENTACION DEL CENTRO EDUCATIVO
SANTA FE RALITO “AMIGOS DE LA NATURALEZA”
1.
Presentación
2.
Justificación
3.
Objetivos Generales
3.1. Objetivos Específicos
4.
Metodología
5.
Marco teórico
5.1. Floricultura
5.2. Marco Legal
6.
Cronograma
7.
Anexos