Desarrollo Organizacional I - Pontificia Universidad Católica del

Pontificia Universidad Católica del Ecuador
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
Carrera de:
GESTIÓN SOCIAL
E-MAIL: [email protected]
Av. 12 de Octubre 1076 y Roca
Apartado postal 17-01-2184
Fax: 593 – 2 – 299 16 56
Telf: 593 – 2 – 299 15 35
Quito - Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS:
MATERIA:
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
CÓDIGO:
11231
CARRERA:
GESTIÓN SOCIAL
NIVEL:
SÉPTIMO
No. CRÉDITOS:
4
CRÉDITOS TEORÍA:
4
CRÉDITOS DE PRÁCTICA:
SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: I Semestre 2008 - 2009
PROFESOR:
Nombre:
FRANCISCO PACHECO SEMPÉRTEGUI
Grado académico o título profesional:
INGENIERO
Breve indicación de la línea de actividad académica:
LIDERAZGO
Indicación de horario de atención a estudiantes:
DESPUÉS DE CLASES
Correo electrónico:
[email protected]
Teléfono: 2245-276
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:
El Desarrollo Organizacional (DO) es un proceso que se centra en el lado humano de las
organizaciones; busca el mejoramiento de las personas, los grupos y las organizaciones, a
través del cambio planificado. Esta es una asignatura que persigue que el estudiante
conozca las organizaciones, su naturaleza y su desarrollo. A lo largo del curso se estudiará
como se lleva a cabo intervenciones de cambio en las organizaciones.
El Desarrollo Organizacional se ha constituido en el instrumento por excelencia para el
cambio en busca del logro de una mayor eficiencia organizacional, condición indispensable
en el mundo actual, caracterizado por la intensa competencia a nivel nacional e
internacional.
3. OBJETIVO GENERAL:
Al final de curso el estudiante estará en capacidad de comprender y aplicar teorías,
metodologías y técnicas para el diagnóstico de situaciones organizacionales, diseñar
alternativas de intervención e implementar procesos de cambio.
1
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4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al final del semestre, los estudiantes estarán en capacidad de:
-
Definir y explicar los conceptos fundamentales del Desarrollo Organizacional.
Conocer la naturaleza , origen y procesos del Desarrollo Organizacional.
Conocer y utilizar la terminología propia de este campo de estudio.
Diagnosticar situaciones organizacionales conflictivas.
Diseñar intervenciones de Desarrollo Organizacional que respondan a una
necesidad organizacional específica.
Implementar programas de Desarrollo Organizacional adecuados a las necesidades
organizacionales.
Aplicar los conocimientos adquiridos en un caso específico de su práctica
organizacional.
5. CONTENIDOS
1
Semana
18 al 22 de agosto del
2008
Actividad/Contenido
CONCEPTUALIZACIÓN
DEL
DESARROLLO
ORGANIZACIONAL.
Terminología.
Definición.
Objetivos
2
25 al 29 de agosto
CONCEPTUALIZACIÓN
DEL
DESARROLLO
ORGANIZACIONAL. La organización como sistema
3
1 al 5 de septiembre
CAMBIO ORGANIZACIONAL. El proceso de cambio
4
8 al 12 de septiembre
CAMBIO ORGANIZACIONAL. Resistencia al cambio
5
15 al 19 de septiembre
PRIMER PARCIAL
6
22 al 26 de septiembre
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DEL
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. Fases del cambio
7
29 de septiembre al 3 de
octubre
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DEL
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. El Diagnóstico
8
6 al 10 de octubre
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DEL
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. El Diagnóstico
9
13 al 17 de octubre
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DEL
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. El Diagnóstico
planeado
2
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10
20 al 24 de octubre
11
27 al 31 de octubre
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. Actividades
DEL
12
3 al 7 de noviembre
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. Actividades
DEL
13
10 al 14 de noviembre
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. Actividades
DEL
14
17 al 21 de noviembre
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DEL
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. Trabajo en grupo
15
24 al 28 de noviembre
TERCER PARCIAL
16
1 al 5 de diciembre
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DEL
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. Trabajo en grupo
17
8 al 12 de diciembre
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DEL
DESARROLLO ORGANIZACIONAL. Trabajo en grupo
18
15 al 19 de diciembre
EXÁMENES FINALES
SEGUNDO PARCIAL
6. METODOLOGÍA, RECURSOS:
Debido a la gama de conceptos que se deben cubrir, existirán sesiones de clases
magistrales. Sin embargo se trata de un curso participativo en donde los estudiantes deben
exponer y defender sus puntos de vista. Además, se estudiarán dinámicas grupales, juego
de roles y casos reales con el fin de aplicar a situaciones concretas los conceptos
adquiridos.
También se utilizará el aprendizaje experiencial. Esta última técnica parte del principio que
las personas aprenden mejor cuando entran en contacto directo con sus propias
experiencias y vivencias. Como parte de las experiencias de aprendizaje experiencial se
realizará una excursión de un día en un fin de semana previamente acordado con los
estudiantes.
A los participantes se les asignará anticipadamente los temas a estudiar antes de cada clase
y deberán participar activamente, demostrando su preparación y capacidad para expresar
sus opiniones.
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7. EVALUACIÓN:
CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:
EVALUACIÓN
FECHA
PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
TERCER PARCIAL
del 22-26 Septiembre/2008.
del 27-31 Octubre/2008.
del 01-05 Diciembre/2008.
FINAL
del 15-19 Diciembre / 2008.
SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales):
EVALUACIÓN
PUNTAJE
PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
TERCER PARCIAL
10
10
10
PUNTOS
PUNTOS
PUNTOS
FINAL
20
PUNTOS
FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA:
EVALUACIÓN
FECHA DE ENTREGA EN SECRETARÍA
PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
TERCER PARCIAL
hasta el 03 Octubre/2008
hasta el 07 de Noviembre /2008.
hasta el 12 de Diciembre/2008.
FINAL
hasta el 02 de Enero del 2009.
8. BIBLIOGRAFÍA:
Textos de Referencia:
Guizar Montúfar, Rafael, Desarrollo Organizacional, Principios y Aplicaciones,
segunda edición, Editorial Mc Graw Hill, México, 2004.
De Faría, Mello, Desarrollo Organizacional, enfoque integral, Editorial Limusa,
México, 1983.
Textos Recomendados:
-
Schein, Edgar H.,
Consultoría de procesos: su papel en el desarrollo
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Telf: 593 – 2 – 299 15 35
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organizacional, segunda edición, Addison – Wesley Iberoamericana, 1990.
-
French, Wendell y Bell, Cecil, Desarrollo Organizacional, aportaciones de las
ciencias de la conducta para el mejoramiento de la organización, Editorial Prentice
Hall, México, 1996.
-
Goleman, Daniel, La Inteligencia Emocional, Javier Vergara Editor, Argentina,
1996.
-
Senge, Peter, La quinta disciplina en la práctica, Editorial Granica, Argentina,
2004.
Aprobado:
Por el Consejo de Escuela
__________________________
f) Director de Escuela
fecha: 26 de Junio del 2007
INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA
Inicio:
Fin:
Exámenes finales:
18 de Agosto de 2008
19 de Diciembre de 2008
del 15 al 19 de Diciembre de 2008
5