Aprendizajes esperados.
Quinto grado.
Bimestre 2.
Español
Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.
• Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.
• Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.
• Emplea citas textuales para referir información de otros en sus escritos.
• Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido
de un texto.
• Identifica cuál es la información relevante en los textos para resolver inquietudes
específicas.
• Revisa los materiales en función de un propósito específico (lectura de escaneo).
• Usa índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, recuadros y palabras clave para buscar
información
específica.
• Usa las fuentes consultadas para verificar la ortografía de palabras.
• Usa nexos tales como por ejemplo, por tanto, cuando, entonces, porque, etcétera.
Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.
• Identifica las características de las leyendas.
• Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios.
• Redacta un texto empleando párrafos temáticos delimitados convencionalmente.
• Retoma elementos convencionales de la edición de libros.
• Redacta un texto empleando párrafos temáticos que delimita por medio de puntuación,
espacios en blanco y uso de mayúsculas.
• Identifica la ortografía de palabras de una misma familia léxica.
• Emplea mayúsculas y minúsculas correctamente en la escritura de párrafos.
Identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.
• Resume información conservando los datos esenciales al elaborar un boletín
informativo.
• Produce textos para difundir información en su comunidad.
• Clasifica noticias de acuerdo con las secciones habituales en los periódicos.
• Se familiariza con el guion radiofónico.
• Ubica y lee noticias en el periódico.
• Lee en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión.
• Emplea términos técnicos para referirse a algunos temas de las noticias (homicidio,
ombudsman,
etcétera).
• Emplea marcadores gráficos para acotaciones en guiones de radio.
Matemáticas
Resuelve problemas que impliquen dividir números naturales para obtener un cociente
decimal.
Reproduce figuras con base en un modelo dado, teniendo como referencia una cuadrícula
o retícula.
• Se ubica en el espacio.
• Resuelve problemas que implican calcular el área de rombos y romboides mediante la
utilización de la fórmula.
• Resuelve problemas que implican calcular el área de rombos y romboides mediante la
utilización de la fórmula.
• Identifica y traza las alturas de triángulos.
• Conoce las diferentes representaciones de un número fraccionario.
• Realiza conversiones entre múltiplos y submúltiplos de magnitudes.
Identifica un factor constante de proporcionalidad en casos sencillos.
• Utiliza el factor de proporcionalidad para resolver problemas.
Ciencias Naturales
• Reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de
ecosistemas.
• Identifica algunas especies endémicas del país y las consecuencias de su pérdida.
• Reconoce que las distintas formas de interacción en las que los seres vivos se nutren,
se relacionan y se reproducen definen su diversidad.
• Explica la interdependencia de los seres vivos en la dinámica del ecosistema local.
• Compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar
nuestra riqueza natural.
• Analiza el deterioro de los ecosistemas a partir del aprovechamiento de recursos y de los
avances técnicos en diferentes etapas del desarrollo de la humanidad: recolectoracazadora, agrícola e industrial.
• Propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del
lugar donde vive, a partir de reconocer algunas causas de su pérdida.
• Propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminación del agua
en los ecosistemas.
Historia
• Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus consecuencias en la política
y economía del país.
• Reconoce el endeudamiento como consecuencia de la inestabilidad política del país.
• Reconoce la soberanía y la democracia como valores de la herencia liberal.
• Identifica las medidas para fortalecer la economía y la organización política de México
durante la República Restaurada.
• Describe cambios y permanencias en algunas manifestaciones culturales de la época.
Geografía
• Compara la distribución de las principales formas del relieve, regiones sísmicas y
volcánicas en los continentes.
• Distingue la importancia de la distribución de los principales ríos, lagos y lagunas de los
continentes.
• Reconoce la distribución de los climas en los continentes.
• Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre
en los continentes.
• Compara la distribución de las principales formas del relieve, regiones sísmicas y
volcánicas en los continentes.
• Distingue la importancia de la distribución de los principales ríos, lagos y lagunas de los
continentes.
• Reconoce la distribución de los climas en los continentes.
• Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los
continentes.
Formación Cívica y Ética
• Expresa de forma asertiva sus emociones y autorregula sus impulsos.
• Reconoce que el ejercicio pleno de la libertad tiene límites en la ley y la dignidad
humana.
• Valora las implicaciones de sus decisiones y el impacto en los demás.
• Expresa de forma asertiva sus emociones y autorregula sus impulsos.
• Valora las implicaciones de sus decisiones y el impacto en los demás.
• Valora que, a medida que los niños crecen, adquieren mayores responsabilidades
y que es necesario cumplir determinadas actividades para no afectar a otros.
• Expresa por medio del diálogo sus puntos de vista acerca de situaciones de la vida
cotidiana
que implican conflictos de valores.
• Reconoce que el ejercicio pleno de la libertad tiene límites en la ley y la dignidad
humana.
• Dialoga sobre acontecimientos cotidianos que implican valorar situaciones justas e
injustas
vinculadas con el respeto a las leyes y los derechos humanos.
• Reconoce que el respeto a las leyes y a los derechos humanos favorece la convivencia
en su contexto cercano.
• Debate sobre situaciones de justicia e injusticia vinculadas con el trabajo y el comercio.
• Aprende a ejercer la libertad con responsabilidad a partir de vivencias y experiencias que
le
ayudarán a desarrollar un pensamiento crítico y a asumir una postura propia sobre el
tema.
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