Guia docent

Guia Docent
41066 Tècniques i metodologies en investigació: el
text
FITXA IDENTIFICATIVA
Dades de l'Assignatura
Codi
41066
Nom
Tècniques i metodologies en investigació: el text
Cicle
Màster
Crèdits ECTS
10.0
Curs acadèmic
2013 - 2014
Titulació/titulacions
Titulació
Centre
2016 - M.U. en Investigació en Llengües Facultat de Filologia, Traducció i
i Literatures 09-V.1
Comunicació
Matèries
Titulació
Matèria
2016 - M.U. en Investigació en Llengües 2 - Tècniques i metodologies en
i Literatures 09-V.1
investigació: el text
Coordinació
Nom
PADILLA CARMONA, CARLOS
Curs Període
1
Primer
quadrimestre
Caràcter
Obligatòria
Departament
145 - FILOLOGIA CLÀSSICA
RESUM
Els continguts fonamentals d’aquest mòdul es basen en l’adquisició de tècniques i metodologies que
serveixen per analitzar, elaborar i reconstruir textos tant en l’àmbit literari com lingüístic.
CONEIXEMENTS PREVIS
Relació amb altres assignatures de la mateixa titulació
No heu especificat les restriccions de matrícula amb altres assignatures del pla d'estudis.
Altres tipus de requisits
Aquesta assignatura complementa els altres mòduls obligatoris del màster: TIC aplicades a la
investigació en llengües i literatures i Tècniques i metodologies en investigació: contextos
Es recomana que els estudiants tinguen una base teòrica, i també pràctica, dels fonaments de lanàlisi
de textos i de la seua anàlisi a nivell filològic. Encara que és recomanable una formació filològica, no és
imprescindible.
41066 Tècniques i metodologies en investigació: el text
1
Guia Docent
41066 Tècniques i metodologies en investigació: el
text
COMPETÈNCIES
2016 - M.U. en Investigació en Llengües i Literatures 09-V.1
- Ser capaços d'integrar coneixements i afrontar la complexitat de formular judicis a partir d'una
informació que, sent incompleta o limitada, inclou reflexions sobre les responsabilitats socials i
ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis en el camp de les llengües i
literatures.
- Posseir les habilitats d'aprenentatge que els permiten continuar estudiant d'una forma que haurà de
ser en gran manera autodirigida o autònoma en el camp de les llengües i literatures.
- Adquirir interès per fomentar, en conceptes acadèmics i professionals, l'avanç científic, social i
cultural d'una societat basada en el coneixement en l'àmbit de les llengües i literatures.
- Capacitat de concebre, dissenyar i posar en pràctica un procés d'investigació en l'àmbit de les
llengües i les literatures amb serietat i rigor científic.
- Desenvolupament del compromís ètic, centrant-se en aspectes com ara la igualtat de gènere, la
igualtat d'oportunitats, els valors de la cultura de pau i els valors democràtics i els problemes
mediambientals i de sostenibilitat, així com el coneixement i l'apreciació de la diversitat i la
multiculturalitat.
- Adquirir les metodologies adequades per a la investigació científica en llengües i literatures.
- Dominar les diferents tècniques i mètodes d'anàlisi i interpretació de textos complexos des del punt
de vista formal i/o conceptual.
- Demostrar els coneixements i les destreses necessaris per realitzar edicions crítiques, edicions
bilingües i traduccions de textos literaris, filosòfics, històrics o científics, en algunes de les llengües
estudiades en el màster, a fi de proporcionar una base material per a estudis transversals.
- Capacitat per localitzar, manejar i sintetitzar informació bibliogràfica especialitzada, tant en les
llengües objecte del màster com en altres llengües modernes, ja siga en biblioteques o arxius físics o
virtuals.
- Saber aplicar els coneixements adquirits i ser capaços de resoldre problemes en entorns nous o poc
coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) en el camp de les llengües i literatures.
RESULTATS DE L'APRENENTATGE
Al final d’aquest mòdul els estudiants hauran de ser capaços de:
-aplicar les metodologies adequades per portar a terme una investigació científica rigorosa en llengües i
literatures.
-dominar les diferents tècniques i mètodes d’anàlisi i interpretació de textos complexos, tant formalment
com conceptual, relacionats amb la llengua i la literatura.
-aplicar els coneixements i destreses per a realitzar edicions crítiques i edicions bilingües, així como
traduccions de textos de diversos tipus en alguna de les llengües estudiades al màster.
-demostrar la capacitat per localitzar, utilitzar i sintetitzar informació bibliogràfica especialitzada en
diverses llengües i literatures, tant en biblioteques com en arxius físics o virtuals.
-demostrar que saben emprar eines, programes i aplicacions informàtiques aplicades a la investigació
en llengües i literatures.
41066 Tècniques i metodologies en investigació: el text
2
Guia Docent
41066 Tècniques i metodologies en investigació: el
text
DESCRIPCIÓ DE CONTINGUTS
1. Oralitat i escriptura
- Conceptes fonamentals sobre oralitat.
- Conceptes fonamentals sobre escriptura.
2. Edició filològica de textos
- La fixació del text: tècniques de crítica textual.
- Metodologia de ledició de textos
- Iniciació a la paleografia i codicologia
3. Anàlisi avançada de textos
- Tècniques i mètodes del comentari literari de textos.
- Tècniques i mètodes del comentari lingüístic de textos.
VOLUM DE TREBALL
ACTIVITAT
Classes de teoria
Pràctiques en aula
Seminaris
Treball en grup
Elaboració de treballs en grup
Elaboració de treballs individuals
Estudi i treball autònom
Lectures de material complementari
Preparació d'activitats d'avaluació
Preparació de classes pràctiques i de problemes
Resolució de casos pràctics
TOTAL
Hores
30,00
20,00
10,00
5,00
20,00
30,00
40,00
30,00
15,00
20,00
30,00
250,00
% Presencial
100
100
100
100
0
0
0
0
0
0
0
METODOLOGIA DOCENT
El professorat del mòdul exposarà en les classes presencials els aspectes teòrics i pràctics més
importants de la unitat
temàtica que li corresponga impartir. També es proporcionarà bibliografia suficient, que els estudiants
hauran de llegir i analitzar. Basant-se en les explicacions a classe i la lectura de la bibliografia, els
estudiants hauran de realitzar una sèrie d’activitats pràctiques, les quals seran exposades a classe o
lliurades al professorat per a la seua revisió.
41066 Tècniques i metodologies en investigació: el text
3
Guia Docent
41066 Tècniques i metodologies en investigació: el
text
AVALUACIÓ
L’avaluació consistirà en el seguiment de la docència presencial, de les exposicions a classe i de les
pràctiques lliurades, per tal
de garantir l’adquisició de les competències establertes.
Tant en les exposicions a classe com en les pràctiques lliurades, es valorarà que els continguts
s’ajusten als temes desenvolupats a
classe, el rigor científic aplicat i l’adequada expressió oral i escrita en la presentació.
No hi haurà un examen del mòdul; tanmateix, per acord del professorat que imparteix el mòdul, es pot
establir la realització d’un treball
final sobre alguna de les unitats temàtiques del mòdul. En aquest cas, aquest possibilitat s’haurà de
comunicar als/a les estudiants/es durant el primer mes de classe del mòdul.
REFERÈNCIES
Bàsiques
- Albaladejo Mayordomo, T., y Bernárdez, E. (1987): Lingüística del texto. Madrid: Arco/Libros.
- Bernárdez, E. (1982): Introducción a la Lingüística del Texto. Madrid. Espasa-Calpe.
- Best, M. (2007): "Shakespeare and the Electronic Text". A Concise Companion to Shakespeare and
the Text. A. Murphy, ed. Oxford: Blackwell, pp. 145-163.
- Cuenca, Maria Josep (2008): Gramàtica del text. Alzira: Institut Interuniversitari de Filologia
Valenciana/Bromera.
- Genette, G. (1989): Figuras III, Barcelona, Lumen. (1993): Ficción y dicción. Barcelona, Lumen.
- Goody, J. (1977): The Domestication of the Savage Mind, Cambridge. (La domesticación del
pensamiento salvaje, Akal, 1995, Madrid ).
- Havelock, E. (1986): The Muse Learns to Write. Reflections on Orality and Literacy from Antiquity to
the Present, New Haven. (La Musa aprende a escribir, Paidós, Barcelona, 1996).
- Hernández Guerrero, J.A. y García Tejera, M.C. (2005): Teoría, historia y práctica del comentario
literario, Barcelona, Ariel.
- Honigman, E. (2004): The New Bibliography and its critics. Textual Performances. The Modern
Reproduction of Shakespeares Drama. Lukas Erne & Margaret J. Kidnie, eds. Cambridge: Cambridge
University Press, pp. 77-94.
- Mayoral, J. A. (ed.) (1987): Pragmática de la comunicación literaria, Madrid, Arco.
- McDonald, R (2004): Textual Criticism and Bibliography. Shakespeare. An Anthology of Criticism and
Theory 1945-2000. R. McDonald, ed. Oxford: Blackwell, pp. 265-268.
- Millares Carlo, A.(1983): Tratado de paleografía española, Madrid.
- Tanselle, G. T. (1995): The Varieties of Scholarly Editing. Scholarly Editing. A Guide to Research.
Gretham, D.C., ed. New York: Modern Language Association, pp. 9-33.
41066 Tècniques i metodologies en investigació: el text
4
Guia Docent
41066 Tècniques i metodologies en investigació: el
text
Complementàries
- Bevington, D. (2007): Working with the Text: Editing in Practice. A Concise Companion to
Shakespeare and the Text. A. Murphy, ed. Oxford: Blackwell, pp. 165-185.
- Bobes Naves, M.C. (1993): La novela, Madrid, Síntesis.
- Calsamiglia-Blancafort, H., y Tusón Valls, A. (1999): Las cosas del decir. Manual de análisis del
discurso. Barcelona, Ariel.
- Cox, J. D. (2004): Open stage, open page? Editing stage directions in early dramatic texts. Textual
Performances. The Modern Reproduction of Shakespeares Drama. Lukas Erne & Margaret J. Kidnie,
eds. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 178-194.
- Dijk, T. A. Van (comp.) (2000): El discurso como estructura y proceso, Barcelona, Gedisa.
- Garrido Gallardo, M. A., Todorov, T., etc. (1976): La crisis de la literalidad, Madrid, Taurus.
- Goody, J. (ed.) (1968): Literacy in Traditional Societies, New York (Cultura escrita en sociedades
tradicionales, Barcelona 1995), pp. 27-68.
- Lamíquiz, V. (1994): El enunciado textual: Análisis lingüístico del discurso. Barcelona. Ed. Ariel.
- Marcus, L. (2007): "Editing Shakespeare in a Postmodern Age" A Concise Companion to
Shakespeare and the Text. Andrew Murphy, ed. Oxford: Blackwell, pp. 129-144.
- Pozuelo, J. M., (1993): Poética de la ficción, Madrid, Síntesis.
- Renkema, J., (1999): Introducción a los estudios sobre el discurso. Barcelona, Gedisa Editorial.
- Thomas, R. (1992): Literacy and Orality in Ancient Greece. New York: Cambridge University Press,
1992.
41066 Tècniques i metodologies en investigació: el text
5