UGT reclama una apuesta firme en educación e innovación para

Federación de Trabajadores
de la Enseñanza
Miembro fundador de la IE y afiliado al CSEE
UGT RECLAMA UNA APUESTA FIRME EN EDUCACIÓN E
INNOVACIÓN PARA ALCANZAR UN NUEVO MODELO
PRODUCTIVO
Los secretarios generales de UGT y de su Federación de Enseñanza,
Cándido Méndez y Carlos López, han mantenido esta misma mañana una
reunión con el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, con el objetivo de
conocer las propuestas del Gobierno de cara a preparar las mesas del
diálogo social, que de forma prioritaria contemplan a la educación como
valor estratégico para un nuevo modelo productivo.
El binomio imprescindible entre educación e innovación tecnológica, ha
sido una de las propuestas principales planteadas por el secretario
general de UGT. Según Cándido Méndez, se deben impulsar medidas que
disminuyan los elevados índices de fracaso y abandono escolar, hay que
dar mayor valor social a la Formación Profesional, además de garantizar
un mayor reconocimiento a la labor docente con mejoras laborales y
retributivas, promoviendo la formación continua del profesorado.
Méndez ha aprovechado la reunión para reclamar mayor cooperación
entre el Gobierno y las comunidades autónomas, de manera que pueda
alcanzarse un acuerdo que permita luchar de manera efectiva contra la
crisis económica, dirigiendo los esfuerzos de todos en una misma
dirección.
Por su parte, Carlos López, secretario general de FETE-UGT, ha
entregado al Ministro un decálogo en el que se recogen las medidas para
la cohesión social, aprobadas en el reciente congreso de la Federación.
Entre éstas destacar: la prevención del fracaso escolar, la flexibilización
del curriculum de Bachillerato, el impulso tanto a la Formación
Profesional, como a la escolarización del 0-3 años,etc.
López Cortiñas, haciendo referencia al anuncio del Gobierno de introducir
las nuevas tecnologías en las aulas, ha reclamado un plan de apoyo que
ayude a la formación del profesorado en la introducción y utilización de
estas tecnologías en el proceso de enseñanza – aprendizaje del
alumnado. Además ha valorado la oportunidad que brinda el EEES a
nuestro sistema universitario en cuanto a la homologación de títulos y la
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movilidad del conocimiento. Ha reclamado también, la apertura de las mesas sectoriales
que permitan reanudar la negociación de los estatutos, tanto de la enseñanza
universitaria como de la no universitaria.
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha vuelto a incidir en su propuesta de un
Pacto social y político por la educación que, según sus propias palabras, precisa de la
implicación y colaboración de todos los agentes sociales y políticos, que permitan
alcanzar el consenso en aspectos básicos como el plan 0-3, el abandono escolar, la
Formación Profesional, o la estrategia universidad 2015.
El nuevo responsable de Educación, se ha comprometido a trabajar por la valoración
social de los docentes, por los estatutos docentes y por abrir las mesas sectoriales en el
marco del diálogo social.
18 de mayo de 2009
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