CONCEPTUAL Cosmovisión: El aprendizaje significativo ayuda a los niños a adquirir conciencia de la evolución cultural e histórica de Pamplona y a sensibilizarse y a adquirir un determinado interés sobre el tema. Filosofías: - Filosofía constructivista. Teorías: - - Pedagógica – psicológica: aprendizaje significativo. o Novak. o Gowin. o Ausubel. Histórica. Cultural / Artística. Principios: - CUESTIONES CENTRALES ¿Con qué grado de eficiencia conseguirán nuestros alumnos de 6º de Primaria aprender significativamente la evolución histórica de Pamplona siguiendo las teorías de Novak, Gowin y Ausubel y el método instruccional? ¿Con qué eficacia aprenderán la importancia cultural e histórica de Pamplona después de utilizar este método? Una vez explicado el mapa, ¿quedarán los niños concienciados y/o se interesarán por la continua evolución cultural de Pamplona? METODOLÓGICO Juicios de valor: el modulo instruccional que hemos ido haciendo lo vemos muy positivo para trabajar la evolución histórica de Pamplona. Pensamos que este trabajo es una herramienta muy válida para todas personas que intervienen en el ámbito educativo como padres, docentes etc. Juicios de conocimiento: los alumnos aprenden significativamente con un alto grado de eficiencia y eficacia la evolución histórica de pamplona desarrollando las actitudes de interés por su tierra natal así como las diferentes culturas que han influido en sus raíces. Transformaciones: murales, mapas conceptuales y fotos. Registros: registro de los conocimientos previos y nuevos del alumno. El proceso de aprendizaje debe partir de los conocimientos previos Datos observados en las actividades. del alumno para que luego, mediante la interacción don el entorno, los alumnos vayan añadiendo conocimientos a sus Pictogramas, dibujos y fichas resueltas. estructuras cognitivas, como dicta el aprendizaje significativo. - Conocer y valorar la historia y cultura de Pamplona nos ayuda a Acontecimientos / Objetos: tomar consciencia de nuestro origen y de la importancia de - Elaboración de un módulo instruccional como medio para nuestra ciudad. promover el aprendizaje significativo en el alumno. Conceptos: - Actividades de presentación para ver los conocimientos previos del alumno. - Aprendizaje significativo, conocimientos previos, intereses del - Actividades de elaboración para que se dé el aprendizaje. alumno, mapa conceptual. - Actividades de resumen para ver si los conocimientos se han - Educación histórica, educación artística, educación cultural. adquirido adecuadamente. - Cultura romana, cultura árabe, cultura vasca. - Mapas conceptuales, diagramas V, fichas, fotografías, … - Excursiones a lugares históricos y/o culturales de Pamplona.