Gerencia de Control de la Deuda Pública Informe aprobado por Resolución AGN Nº 76/2010 OBJETO DE AUDITORÍA Convenio de Préstamo 1345/ OC-AR – BID. Ejercicio 2009 PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO Subprograma II “EXPANSIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR” Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios - Unidad de Coordinación de Programas y Proyectos Con Financiamiento Externo Unidad Ejecutora del Programa Unidad Ejecutora del Subprograma II (UES II) Dictamen de Auditoría Opinión sobre la razonabilidad de la información: Favorable sin salvedades. FINANCIAMIENTO Y EJECUCIÓN Fecha de firma de contrato de préstamo: Fecha de cierre original del Programa Prórrogas otorgadas Fuentes de financiamiento vigente Monto Presupuestado Programa al 31/12/09 Monto total desembolsado al 31/12/09 Monto ejecutado al 31/12/09 20/11/03 Vencimiento 20/12/2009 Respaldo Convenio de Préstamo – Executive Financial Summary Nota C SC/CAR 6325/09 BID Aporte local 310.000.000,00 - 206.600.000,00 - 310.000.000,00 - 216.210.676,45 - 310.000.000,00 - 215.555.496,62 - 20/11/08 AUTORIDADES AGN Presidente SERVICIOS FINANCIEROS Dr. Leandro O. Despouy Auditores Generales Dr. Vicente Brusca Fecha de vencimiento Fecha de Pago Comisión de Compromiso Intereses Amortización Dra. Vilma Castillo 15/05/2009 Dr. Francisco Fernández 15/11/2009 19/05/2009 4.476,54 7.570.312,06 7.750.000,00 19/11/2009 0 8.459.177,29 7.750.000,00 Dr. Oscar Lamberto Dr. Alejandro Nieva PRINCIPALES OBSERVACIONES Dr. Horacio F. Pernasetti Falencias administrativas en la ejecución de las obras. AGN Hipólito Yrigoyen 1236 (C1086AAV) CABA – Argentina Tel.: (54 11) 4124-3700 Fax: (54 11) 4124-3775 [email protected] OBJETIVOS DEL SUBPROGRAMA II “EXPANSIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR” -Contribuir a la provisión de la infraestructura edilicia necesaria para responder a las proyecciones de demanda insatisfecha en Educación Media (EM) y Enseñanza General Básica (EGB). -Reemplazar los edificios cuyo grado de obsolescencia físicofuncional represente riesgos para la seguridad de los usuarios o comprometa la funcionalidad adecuada y necesaria para alcanzar los niveles de calidad educativa.