DESARROLLO DE PROYECTOS
Actividad N° 3: Lectura y acercamiento a la solución.
ALUMNO
HARINSON ANDRES ALVAREZ VEGA
DOCENTE
HECTOR GUILLERMO MORENO JEREZ
UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
BUCARAMANGA
www.uts.edu.co
¿Cómo se podrá mejorar la formulación del proyecto para un correcto desarrollo?
1. El problema de fondo:
Después de leer el proyecto de Guerrero y Castaño sobre la cooperación técnica, la primera
conclusión que sacas es que algo estamos haciendo mal. Imagínate que un país u organización llega
a una comunidad pobre, les regala unas máquinas, les da un curso de tres días y se va. ¿Qué pasa
seis meses después? Las máquinas se dañan, nadie sabe arreglarlas y la gente sigue igual de
necesitada.
2. ¿Cómo mejorar la formulación?
Si me preguntas cómo mejorar la forma en que se arman estos proyectos para que de verdad tengan
un "correcto desarrollo", aquí te suelto los puntos clave en lenguaje claro:
A. Dejar de pensar solo en "ayudar" y empezar a pensar en "vender"
Suena feo, pero es la verdad. El PDF dice que hay que usar el Modelo CANVAS. Si no lo conoces,
es básicamente un mapa donde pones: ¿Qué voy a ofrecer?, ¿A quién se lo voy a vender?, ¿Cómo
voy a cobrar? y ¿Quiénes son mis socios? Si desde que estás escribiendo el proyecto no sabes cómo
vas a ganar plata para pagar la luz, los sueldos y el mantenimiento el próximo año, mejor ni lo
empieces. Un proyecto bien formulado tiene que ser un "negocio con corazón", no un pozo sin
fondo donde solo se gasta plata.
B. No traer naves espaciales donde no hay mecánicos
Este es un error clásico. A veces se formulan proyectos muy "pro" con tecnología que nadie en la
comunidad sabe usar. Para mejorar el desarrollo, el PDF sugiere que hay que enfocarse en la
capacidad instalada. O sea, antes de comprar el equipo más caro, asegúrate de que la gente
aprenda a usarlo y a quererlo. La formación tiene que ser el centro del proyecto. Si la comunidad
no se empodera y no siente que el proyecto es suyo, lo van a dejar botado apenas el cooperante se
vaya.
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C. Usar las matemáticas a favor de los pobres
Aquí es donde se pone un poquito técnico, pero es fácil: dice que hay que usar indicadores como
el CID (Coeficiente de Impacto Distributivo). Básicamente, es una fórmula para saber si la plata
le está llegando de verdad a loss deciles de ingresos más bajo o si se está quedando por el camino
en manos de los que no la necesitan tanto. Formular bien es asegurar que cada peso rinda el máximo
impacto social posible.
3. Las 3 reglas de oro para un proyecto exitoso
Para que la formulación sea "correcta", según la lectura, hay que seguir estas tres reglas:
1. Tener un Plan de Salida: Desde el día 1, el proyecto debe saber cómo va a sobrevivir
cuando el donante se retire. Es como cuando tus papás te ayudan con el arriendo los
primeros meses: el éxito es que después de un tiempo tú puedas pagarlo solo.
2. No trabajar solo: Los proyectos de cooperación no pueden ser islas. Tienen que hablarse
con la alcaldía, con las empresas del pueblo y con los bancos. Si no hay conexión con el
mundo real, el proyecto se muere.
3. Medir todo: No basta con decir "ayudamos a mucha gente". Hay que decir "ayudamos a
50 familias a subir sus ingresos un 20% y el proyecto es capaz de mantenerse solo por 5
años". Eso es lo que convence a los que ponen la plata.
4. Conclusión:
Al final, lo que aprendemos es que la mejor forma de ayudar es que la gente ya no necesite ayuda.
Si mejoramos la formulación de los proyectos aplicando modelos financieros serios y enseñando a
la gente a gestionar su propio dinero, estaremos creando desarrollo de verdad.
Como estudiantes, nos toca entender que la cooperación técnica es una herramienta para que los
demás vuelen solos, no para que siempre dependan de un hilo. Solo mezclando la rigurosidad de
un administrador con la sensibilidad de alguien que quiere ayudar, se logran proyectos que de
verdad cambian la vida de la gente.
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Bibliografía
•
Guerrero, K. V. y Castaño, S. (2013). Evaluación financiera de proyectos de cooperación
técnica destinados a la generación de ingresos sostenibles. CESA.
•
Mokate, K. M. (2004). Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión. Uniandes.
•
Salamanca, F. y Saez, J. R. (2004). Manual de formulación y evaluación de proyectos
sociales.
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