Subido por INGRID MARICRUZ VALLE MAIHUIRE

TEST DE ROSAL - EVALUADO

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INFORME TEST DEL ROSAL
1. DATOS DE FILIACIÓN
Nombres y Apellidos
: L. H. J. A.
Edad y meses
: 19 años
Sexo
: Masculino
Fecha de nacimiento
: 16/07/2005
Estado civil
: Soltero
Fechas de evaluación
: 30 /10/24
Responsable
: Rosa María Pretell Santillan
2. MOTIVO DE CONSULTA
Prácticas del curso de pruebas proyectivas.
3. PRUEBA UTILIZADA
Test del rosal
4. OBSERVACIONES DE CONDUCTA
● El evaluado se mostró cooperativo, mantuvo buena atención en la
prueba asignada. Además, mostró una postura relajada al inicio, sin
embargo, durante el proceso comenzó a encorvarse tapando su
prueba. Su motricidad fina fue apropiada para las tareas gráficas
asignadas.
5. RESULTADO
Cantidad de rosas: Al dibujar solo una rosa no busca apoyo social, prefiere
solucionar sus problemas de manera independiente y es centrada en la
realidad.
Cantidad de espinas: Al dibujar 4 espinas nos dice que tiende a enfrentarse
a los problemas de manera firme y decidida. Hace uso de la asertividad.
Cantidad de hojas: Presenta 1 hoja indicando estabilidad emocional
Presión de la línea: La presión de la línea es ligera, con trazos suaves, lo
que puede sugerir una personalidad que evita conflictos o una tendencia a la
inseguridad.
Tipo de línea: La línea es vellosa. Esto podría indicar inseguridad y ansiedad
Énfasis: El dibujo se centra en la flor, con poco detalle en el tallo o las hojas,
lo cual podría indicar una mayor atención en aspectos específicos de su vida
o en su mundo emocional.
Desarrollo de la flor: La flor está parcialmente desarrollada, con pétalos no
completamente definidos, lo que podría interpretarse como una reserva
emocional o una expresión moderada de la afectividad.
Elementos de la flor: El dibujo incluye el capullo de la flor, aunque es
sencillo, sin muchos detalles. Esto podría reflejar simplicidad o falta de
complejidad en las relaciones interpersonales o en la autoexpresión.
Tallo: El tallo es largo y delgado,lo cual podría simbolizar un deseo de evitar
conflictos o una tendencia hacia la armonía y la paz.
Riqueza del relato: El relato en su conjunto nos da la idea de una persona
que, aunque tiene una fuerte tendencia a protegerse de las emociones
intensas y evita exponerse a posibles problemas
6. INTERPRETACIÓN
Área de recursos defensivos:
Presión ligera del trazo: Sugiere una personalidad que podría carecer de
firmeza al establecer límites o en la toma de decisiones frente a
circunstancias desafiantes.
Una rosa con 4 espinas generalmente se interpreta como un mecanismo de
defensa emocional moderado. Este número sugiere que la persona tiene una
protección emocional presente, pero no excesivamente fuerte
Área emocional:
El desarrollo parcial de la flor y la falta de detalles pueden sugerir una reserva
emocional o dificultades para expresar sentimientos de manera plena. La
suavidad del trazo indica una naturaleza sensible o una dificultad para
establecer límites claros en lo emocional.
Área social:
La simplicidad del dibujo y la falta de elementos adicionales pueden
interpretarse como una vida social más bien limitada o una preferencia por
interacciones menos complejas. La persona podría ser reservada en el
ámbito social o preferir relaciones sencillas y no conflictivas.
7. CONCLUSIONES
El dibujo de la rosa sugiere una personalidad sensible, con un enfoque emocional
reservado
y posiblemente con dificultades para expresar sus emociones
plenamente. El evaluado evita los conflictos y carece de mecanismos de defensa
fuertes, lo que podría llevar a dificultades en situaciones de tensión. Su vida social
podría ser más sencilla, con pocas interacciones o relaciones que no demandan una
gran complejidad emocional.
8. RECOMENDACIONES
● Fortalecer recursos defensivos:
Sería beneficioso trabajar en el desarrollo de mecanismos de defensa más sólidos.
Esto podría incluir técnicas de asertividad para aprender a poner límites de manera
respetuosa y clara.
● Fomentar la expresión emocional:
Practicar la expresión de las emociones a través de actividades creativas o de
comunicación (escribir, pintar, hablar en terapia) podría ayudar a abrirse
emocionalmente y a expresar lo que siente de manera más completa.
● Desarrollar habilidades sociales:
Participar en actividades grupales que fomenten la interacción podría ayudar a la
persona a sentirse más cómoda en un ambiente social, facilitando relaciones más
significativas.
● Trabajar en el autoconocimiento:
Reflexionar sobre sus fortalezas y áreas de mejora, posiblemente a través de
terapia o prácticas de mindfulness, podría ayudar a fortalecer su identidad y su
capacidad de adaptación.
9. ANEXO
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