JARDÍN DE NIÑOS LICEO MEXIQUENSE
LERDO DE TEJADA 623 COL. SAN BERNARDINO, C.P.50080, TOLUCA, MÉXICO
CCT15PJN6888O
DIAGNÓSTICO GRUPAL
CICLO ESCOLAR 2023-2024
DOCENTE: JAZMÍN FIRÓ OCAÑA
GRADO:2 GRUPO: A
El grupo del segundo grado grupo “A” pertenece al Jardín de Niños Liceo Mexiquense del
turno Matutino se encuentra ubicado en la calle Sebastián Lerdo de tejada no.623 en la Col.
San Bernardino C.P 50080 en la Ciudad de Toluca Edo. De México está conformado por 7
niños y 4 niñas que oscilan entre la edad de 5 años y de 11 meses.
Durante el ciclo escolar se observó falta de asistencia medica y sobre todo para la
prevención de enfermedades virales, por lo cual hubo contagios significativos y por lo tanto
las inasistencias regulares de los alumnos. Así como inasistencias por motivos personales,
lo que se observó perjudicial para el avance y apropiación de los aprendizajes en algunos
alumnos.
Hubo cooperación por parte de los padres de familia en coadyuvar en las actividades que
se necesitaban de su intervención, así como en los materiales para trabajar en el aula, solo
los algunos casos específicos se requieren hacerle saber al padre de familia la importancia
de su cooperación.
A continuación, se presentan los resultados de los avances y también de áreas de
oportunidad derivadas de las diferentes problemáticas retomadas durante todo el ciclo. Para
lo cual es necesario realizar una reflexión de los resultados cada campo formativo que a
continuación se describen.
1. Lenguajes
Utilizan la expresión oral para darse a entender con sus compañeros, pero también
para expresar ideas, necesidades, gustos e intereses.
Plasman utilizando sus propias grafías con autonomía y explican lo que quieren
comunicar a través de ellas. Copian palabras cortas para emitir mensajes de interés
y proponen formas de difusión.
Se logró en mayoría este pensamiento crítico y reflexivo que se buscaba alcanzar y
se pudo observar mayor autonomía en sus actividades.
Por lo tanto, se puede definir lo siguiente: se obtuvo una mejoría en un 90%
en los puntos antes mencionados.
1. Saberes y pensamiento científico
Comparten saberes familiares y comunitarios en base a la indagación y
representación de los mismos.
JARDÍN DE NIÑOS LICEO MEXIQUENSE
LERDO DE TEJADA 623 COL. SAN BERNARDINO, C.P.50080, TOLUCA, MÉXICO
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Realizaron exposiciones como productos de investigaciones científicas y derivado de
ello compartieron, compararon y escucharon con mayor atención lo que entre ellos
se querían comunicar.
Mejor apropiación de la identificación, conteo de 1 en 1 en cantidades no mayor a
20 elementos y su escritura.
Dicen en orden la sucesión numérica en orden ascendente en números no mayor a
20.
Identifican y realizan colecciones por forma, color y tamaño.
Por lo tanto, se puede definir lo siguiente: Se obtuvo una mejoría de un 70 %
en comparación con el diagnóstico inicial.
2. De lo humano y lo comunitario
Hacen comparaciones con sus pares de sus usos y costumbres de su entorno, el
cuidado de los recursos naturales, así como de la naturaleza; pero sobre todo en su
actuar ante situaciones- problema para su resolución.
Por lo tanto, se puede definir lo siguiente: se obtuvo una mejoría de
aproximadamente un %90 debido a los distintos proyectos que se realizaron.
3. Ética naturaleza y sociedades
Participan en construcción de acuerdos de aula, pero aún se observan áreas de
oportunidad en relacionarse de manera pacífica y sana entre pares. Se observó
dificultad en el seguimiento de acuerdos establecidos en colectivo y construir
relaciones sanas al interactuar.
Por lo tanto, se puede definir lo siguiente: se pudo observar una mejoría de
un 80%.
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