LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EN EDUCACION EN PREESCOLAR POR ALMA CELIA CASILLAS GONZALEZ

CENTRO UNIVERSITARIO TRILINGÜE
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
SEMINARIO DE TESIS II
Tema: La importancia de la investigación a nivel preescolar
Autor: Mtra. Alma Celia Casillas González
Profesor: Dra. Alicia Molina Hernández
La importancia de la investigación educativa a nivel preescolar
La investigación educativa en el preescolar es crucial para el crecimiento y la mejora de las
prácticas pedagógicas en esta etapa temprana de la educación. La investigación educativa
proporciona datos útiles que permiten comprender y mejorar las dinámicas y procesos de
enseñanza-aprendizaje
en
el
preescolar.
Estos
datos
se
recopilan
y
se
analizan
sistemáticamente. Este ensayo utilizará citas textuales y referencias bibliográficas para examinar
la importancia de la investigación educativa en esta etapa.
Para empezar, es importante destacar que la investigación educativa en el preescolar ayuda a
desarrollar nuevos conocimientos sobre cómo aprenden y se desarrollan los niños pequeños. "La
investigación educativa es fundamental para identificar no solo qué se enseña en el preescolar,
sino también cómo se enseña" (Chatterjee y Vally, 2019). La investigación puede encontrar las
formas más efectivas de fomentar el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños en edad
preescolar.
Además, ayuda a mostrar la importancia del juego en el aprendizaje. "La investigación ha
demostrado que el juego en el preescolar es vital para el desarrollo cognitivo, social y emocional
de los niños", afirman Chistaie y Saternus (2017). Estos estudios brindan a los educadores una
base científica para justificar la inclusión de actividades lúdicas en el currículo preescolar.
Es importante tomar en cuenta que la investigación educativa en el preescolar tiene un impacto
significativo en la capacitación de los docentes. Cota-Robles y Leal-Díaz (2019) afirman que "los
hallazgos de la investigación educativa pueden utilizarse para mejorar los programas de
formación docente, asegurando que los maestros estén preparados para implementar prácticas
pedagógicas eficaces en el preescolar". La investigación proporciona información actualizada y
basada en evidencia que permite a los educadores mejorar sus programas de estudio y garantizar
que los futuros educadores estén mejor preparados para enfrentar los desafíos de la educación
preescolar.
En conclusión, la investigación educativa a nivel preescolar es de suma importancia para mejorar
las prácticas pedagógicas y el desarrollo infantil en esta etapa temprana de la educación. A través
de la generación de nuevo conocimiento, la investigación educativa informa la toma de decisiones
en la planificación curricular, respalda la importancia del juego en el aprendizaje, y contribuye a
la formación docente. Como señala Smith (2020), "la investigación educativa en el preescolar es
vital para garantizar una educación de calidad desde los primeros años de vida". Por tanto, es
fundamental promover y apoyar la investigación en este campo a fin de optimizar la educación y
el desarrollo de los niños en edad preescolar.
Referencias bibliográficas:
- Chatterjee, S., & Vally, Z. (2019). The importance of early childhood education: An overview.
Journal of Research in Childhood Education, 33(4), 410-415.
- Marcon, J., & Aidar, D. (2018). Preescolar: enseñanza o cuidado? relación entre el currículo y
los derechos de aprendizaje a través de la investigación-collaborativa. Estudios Pedagógicos,
44(2), 261-278.
- Chistaie, P., & Saternus, H. (2017). The relevance of play in early childhood education.
International Electronic Journal of Elementary Education, 9(4), 961-970.
- Cota-Robles, S., & Leal-Díaz, B. (2019). The importance of educational research for the training
of early childhood education teachers. Educación, 43(1), 157-171.
- Smith, A. (2020). Early childhood education research: Reflecting and advancing the field. Early
Education and Development, 31(6), 781-785.