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CARTA DESCRIPTIVA
Licenciatura UNIDEP
SEDE:
Agregar nombre de la sede
CICLO:
Agregar el ciclo correspondiente
MÓDULO:
Agregar el módulo correspondiente
ASIGNATURA:
Agregar nombre de la asignatura
CLAVE:
Agregar clave de la asignatura
CUATRIMESTRE:
Agregar cuatrimestre correspondiente
PROGRAMA ACADÉMICO:
Agregar nombre del Programa
Académico
DURACIÓN DEL CURSO:
Especificar la duración que tendrá el curso. (Número sesiones)
NOMBRE DEL DOCENTE:
Agregar nombre y apellidos del Docente
SEMBLANZA ACADÉMICA:
Agregar la formación académica, seguida de la experiencia laboral y/o docente.
FIN DEL APRENDIZAJE:
Agregar el fin del aprendizaje que se incluye en el Programa Académico.
LIGA MEET:
Agregar el enlace a Meet donde se llevará a cabo la transmisión de la clase a través de las aulas híbridas.
NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA
Evitar el uso inadecuado de aparatos electrónicos dentro del aula.
No consumir alimentos durante las clases dentro del aula.
Fomentar y mantener el respeto entre compañeros y docentes.
Usar un lenguaje apropiado dentro del aula.
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Cuidar el equipamiento con el que cuenta cada aula.
Mantener el aula en las mejores condiciones de orden y limpieza.
CRITERIOS DE EVALUACION (APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE)
Semana
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Actividades de aprendizaje
Tema
Agregar el nombre de la actividad de
Indicar el tema que se abordará con la
aprendizaje
actividad.
Agregar el nombre de la actividad de
Indicar el tema que se abordará con la
aprendizaje
actividad.
Porcentaje
15%
15%
Indicar el tema que se abordará con la
Examen parcial
20%
actividad.
Agregar el nombre de la actividad de
Indicar el tema que se abordará con la
aprendizaje
actividad.
15%
Indicar el tema que se abordará con la
Examen final
20%
actividad.
Semana 5
Indicar el tema que se abordará con la
Proyecto final
15%
actividad.
Total:
De acuerdo al Reglamento Institucional:
Artículo 52. Tienen derecho a la evaluación, los estudiantes que cumplan con los siguientes requisitos:
I. Acumular como mínimo el 80% de asistencia a clases.
100%
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Artículo 60. La escala numérica aplicable a las evaluaciones es de cero a diez, siendo seis punto cero la calificación mínima y diez
punto cero la máxima para acreditar la asignatura en el nivel de Licenciatura. En caso de que el estudiante no presente las
evaluaciones correspondientes se deberá registrar como NP y se contabilizará como materia reprobada.
Artículo 61. El resultado definitivo de cada evaluación parcial o final, independientemente de los criterios que la compongan se
registrará en números enteros, salvo lo previsto para el caso de NP.
Articulo 62 y 63.
Calificaciones aprobatorias
Calificaciones reprobatorias
Calificaciones
Calificaciones en
Calificaciones
Calificaciones en
obtenidas
actas
obtenidas
actas
De 6.0 a 6.5
6
No presentado
NP
De 6.6 a 7.5
7
De 1.0 a 5.9
5
De 7.6 a 8.5
8
De 8.6 a 9.5
9
De 9.6 a 10
10
SEMANA 1
FIN DEL APRENDIZAJE
Definir lo que se espera que el estudiante aprenda a lo largo de esta sesión. (La estructura del fin de aprendizaje deberá contestar lo
siguiente ¿qué?, ¿a través de qué o cómo? y ¿para qué?)
RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Enlistar los recursos didácticos que revisará el estudiante y programarlos en SELU.
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SESIÓN
FECHA/DURACIÓ
CONTENIDO
N
TEMÁTICO
Agregar el contenido
1
Lunes
temático del
Programa de Estudios,
que se abordarán
durante la sesión.
NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
especificaciones de la entrega de la actividad.
Firma del contrato pedagógico.
Agregar el contenido
2
Martes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
3
Miércoles
Agregar el contenido
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
temático del
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
Programa de Estudios,
especificaciones de la entrega de la actividad. Esta actividad de
que se abordarán
aprendizaje deberá programarse para entrega a través de la plataforma SELU
durante la sesión.
con 15%.
Agregar el contenido
4
Jueves
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
|
Agregar el contenido
5
Viernes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
Total:
15%
SEMANA 2
FIN DEL APRENDIZAJE
Definir lo que se espera que el estudiante aprenda a lo largo de esta sesión. (La estructura del fin de aprendizaje deberá contestar lo
siguiente ¿qué?, ¿a través de qué o cómo? y ¿para qué?)
RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Enlistar los recursos didácticos que revisará el estudiante y programarlos en SELU.
SESIÓN
FECHA/DURACIÓ
CONTENIDO
N
TEMÁTICO
NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Agregar el contenido
1
Lunes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
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Agregar el contenido
2
Martes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
3
Miércoles
Agregar el contenido
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
temático del
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
Programa de Estudios,
especificaciones de la entrega de la actividad. Esta actividad de
que se abordarán
aprendizaje deberá programarse para entrega a través de la plataforma SELU
durante la sesión.
con 15%.
Agregar el contenido
4
Jueves
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
Agregar el contenido
5
Viernes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
Total:
SEMANA 3
15%
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FIN DEL APRENDIZAJE
Definir lo que se espera que el estudiante aprenda a lo largo de esta sesión. (La estructura del fin de aprendizaje deberá contestar lo
siguiente ¿qué?, ¿a través de qué o cómo? y ¿para qué?)
RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Enlistar los recursos didácticos que revisará el estudiante y programarlos en SELU.
SESIÓN
FECHA/DURACIÓ
CONTENIDO
N
TEMÁTICO
NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Agregar el contenido
1
Lunes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
Agregar el contenido
2
Martes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
3
Miércoles
Agregar el contenido
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
temático del
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
Programa de Estudios,
especificaciones de la entrega de la actividad.
que se abordarán
Examen parcial
durante la sesión.
Esta actividad de aprendizaje deberá programarse para entrega a través
de la plataforma SELU con 20%. (Incluir de 20 a 30 reactivos)
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Agregar el contenido
4
Jueves
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
Agregar el contenido
5
Viernes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
Total:
20%
SEMANA 4
FIN DEL APRENDIZAJE
Definir lo que se espera que el estudiante aprenda a lo largo de esta sesión. (La estructura del fin de aprendizaje deberá contestar lo
siguiente ¿qué?, ¿a través de qué o cómo? y ¿para qué?)
RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Enlistar los recursos didácticos que revisará el estudiante y programarlos en SELU.
SESIÓN
FECHA/DURACIÓ
CONTENIDO
N
TEMÁTICO
NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
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Agregar el contenido
1
Lunes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
Agregar el contenido
2
Martes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
3
Miércoles
Agregar el contenido
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
temático del
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
Programa de Estudios,
especificaciones de la entrega de la actividad. Esta actividad de
que se abordarán
aprendizaje deberá programarse para entrega a través de la plataforma SELU
durante la sesión.
con 15%.
Agregar el contenido
4
Jueves
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
5
Viernes
Agregar el contenido
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
temático del
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
Programa de Estudios,
especificaciones de la entrega de la actividad.
|
que se abordarán
durante la sesión.
Total:
15%
SEMANA 5
FIN DEL APRENDIZAJE
Definir lo que se espera que el estudiante aprenda a lo largo de esta sesión. (La estructura del fin de aprendizaje deberá contestar lo
siguiente ¿qué?, ¿a través de qué o cómo? y ¿para qué?)
RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Enlistar los recursos didácticos que revisará el estudiante y programarlos en SELU.
SESIÓN
FECHA/DURACIÓ
CONTENIDO
N
TEMÁTICO
NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Agregar el contenido
1
Lunes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
Agregar el contenido
2
Martes
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
que se abordarán
especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
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Agregar el contenido
3
Miércoles
temático del
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
Programa de Estudios,
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y
que se abordarán
las especificaciones de la entrega de la actividad.
durante la sesión.
4
Jueves
Agregar el contenido
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
temático del
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
Programa de Estudios,
especificaciones de la entrega de la actividad.
que se abordarán
Examen final
durante la sesión.
Esta actividad de aprendizaje deberá programarse para entrega a través
de la plataforma SELU con 20%. (Incluir 40 reactivos)
5
Viernes
Agregar el contenido
Describir de manera clara en qué consiste la actividad que el estudiante
temático del
realizará durante la sesión detallando las instrucciones de la elaboración y las
Programa de Estudios,
especificaciones de la entrega de la actividad.
que se abordarán
Proyecto final
durante la sesión.
Esta actividad de aprendizaje deberá programarse para entrega a través de
la plataforma SELU con 15%.
Total:
35%
0
