LA AGUJA HIPODERMICA
Su principal idea nos da a entender que los medios de comunicación (prensa, radio y
televisión) "inyectan" una información con un contenido que se da por cierto y verdadero; es
decir, que lo que un medio de comunicación diga (por ejemplo, que se desató una guerra) es
cierto y de ninguna manera requiere ser verificado comprobado.
* Es una teoría llamada la teoría de la “aguja hipodérmica” nació con base en la necesidad de
estudiar los efectos o lo que produce de la propaganda durante los años 20’ y los años 30’. Esta
teoría se desarrolló entre 1900 y 1940.
*Fue un trabajo de Harold Dwight Lasswell, como investigador y publicista se proyectó con
fuerza hacia el estudio de la propaganda.
* Ésta teoría se desarrolla entre la primera y segunda guerra mundial. Las tragedias de dichas
guerras dieron lugar a la necesidad de estudiar lo que producen las propagandas que
generaban en ésa época.
Principales aportes de la teoría
La teoría de la aguja hipodérmica trata sobre:
*La forma sobre “cómo se debe transmitir un mensaje o una información a las masas(es decir,
a la sociedad)”. Basándonos en esta teoría, podemos tener una clara idea de cómo se debe
transmitir dicho mensaje, qué palabras debemos utilizar, cómo debemos dirigirnos, qué y
cómo debemos decir.
*El efecto de “manipulación” que producen los medios en una sociedad de masas.
*Hay estimulo-respuesta ya que esta teoría es sacada de la medicina; no hay nada que impida
conseguir los objetivos, hay una relación directa de causa-efecto. De modo que la
manipulación es posible porque frente a un poder enorme de medios de comunicación de
masas no hay ningún elemento de resistencia.
Ideas principales de la escuela de Frankfurt
Una de las ideas principales de la Escuela de Frankfurt era aprovechar la idea de Freud de
'pansexualismo' - la búsqueda por placer, la explotación de diferencias entre los sexos,
derrocando las relaciones tradicionales entre hombres y mujeres.
Para llevar más allá sus objetivos ellos habrían:
*atacar la autoridad del padre, negar los roles específicos del padre y la madre, y arrebatar a
las familias de su derecho como educador primario de sus niños.
*abolir o destruir las diferencias en la educación de varones y mujeres.
*abolir o destruir todas las formas de dominación masculina - de ahí la presencia de mujeres
en las fuerzas armadas
*declarar a las mujeres ser una 'clase oprimida' y a los hombres como 'opresores'
La Escuela creía que había dos tipos de revolución: (a) política y (b) cultural.
La escuela de Frankfurt centro sus investigaciones en las sociedades Industrializadas, criticando
los males que esta posee y sus sistemas políticos.
*Hicieron la propuesta de usar los beneficios naturales para nuestro propio bien y crearon un
nuevo orden social, donde se respetaran los ideales de libertad.
*Rechazan el ideal de conocer la naturaleza para dominarla.
*Llamaron a su análisis social TEORÍA CRITICA, para diferenciarlo de la TRADICIONAL, ya que
este justificaba su orden social, y ocultaban intereses ideológicos.
*La realidad era su todo, centrando su estudio en el ámbito cultural.*Criticaron la sociedad
occidental como consumista y capitalista(es decir que, todo se compra y se vende).
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