SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
INSPECCIÓN GENERAL DE LA ZONA ESCOLAR 09
ESC. SEC. GRAL. “ÁNGEL ALBINO CORZO”
CLAVES ES-374-10
C.T. 07DES0037X
CICLO ESCOLAR 2022-202 3
Matemáticas 1
Trimestre 2.
Tema 1 - Conversión de fracciones en decimales y viceversa. - Ejercicios
Nombre del alumno:
Grupo:
1.
Fecha:
Convierte en números decimales los números fraccionarios que siguen.
2.
Convierte los números decimales en números fraccionarios, fíjate del
ejemplo.
3. Tacha la respuesta correcta de cada una de las siguientes preguntas:
• El numero 0.875 también se puede expresar así:
a) 5/8
b) 8/7
c) 7/8
•
•
En forma decimal, 15/75 se escribe:
a) 0.2
b) 0.02
c) 0.5
¿Cuál de las siguientes parejas presenta cantidades que no son
equivalentes?
a) 4/8 m = 50 m b) 350 g = 3/4 kg
c) 1/4 kg = 250 g
• ¿Cuál pareja si tiene cantidades equivalentes?
a) 1/10 kg = 100 g
b) 1/8 km = 120m
c)
1
Matemáticas 1
Ing. Erika Gutiérrez.
2/5 l = 300 ml
4. ¿En cuál de los grupos de tarjetas los
números están ordenados de mayor
a menor?
5.
Representa los siguientes números en una recta numérica del 0 al 3.
6.
Ordena los números de menor a mayor.
7.
Ordena los números de mayor a menor.
8.
Representa sobre la recta numérica los siguientes números:
9. Completa la tabla.
Fracción
5/8
Dividendo
Divisor
Resultado
3
4
9
8
6/9
8/5
15/3
10/16
10. 5/10 se escribe con punto decimal como:
a) 0.5
b) 0.05
c) 0.005
d) 0.0005
11. 609/100 se escribe con punto decimal como:
a) 6.09
b) 60.9
c) 609
d) 0.609
12. 1290/1000 se escribe con punto decimal como:
a) .290
b) 12.90
c) 129.0
d) 1.290
13. Convierte los números con decimales en fracciones decimales.
a) 2.57
c) 4.123
e) 5.365
g) 25.1765
b) 6.12
d) 12.5
f) 2.9
h) 30.007
2
Ing. Erika Gutiérrez.
Matemáticas 1
0
