Instrumento No 1.
Observaciones directas: En clases
Objetivo: Observar el comportamiento de los estudiantes con discapacidad intelectual para
obtener información de las acciones y competencias que presentan.
Identificación del participante:
Nombre del participante: ____________________________________________
Rol o Cargo del participante: __________________________________
Lugar de Aplicación: ______________________
Fecha de Aplicación: __________________ Tiempo/Duración: ____________
Orientación del instrumento:
La presente observación realizada por estudiantes del programa de Lic. en educación
especial de la universidad del Atlántico, tiene como objetivo observar los comportamientos
propios de los estudiantes para evaluar sus acciones y competencias.
Para ello se tendrán como referencias las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo trata a sus compañeros de clase?
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2. ¿Tiene un comportamiento adecuado frente a las clases?
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3. ¿Identifica cuando sus compañeros hacen malas acciones?
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4 ¿Participa en actos culturales dentro de la institución?
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5. ¿Conoce y respeta las reglas básicas de la institución?
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6. ¿Reconoce las emociones básicas de sus compañeros y docentes?
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7. ¿Es capaz de brindar soluciones a problemas cotidianos?
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