Manual y Elaboración de Planes de Emergencia o Protocolos de Contingencia INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR VILLA CHARCAS “ITESVI” VILLA CHARCAS 2022 TELEFONOS DE EMERGENCIA PUESTO DE SALUD “HOSPITAL SANTA MARIA MADRE DE DIOS” VILLA CHARCAS Dra. Patricia Choque DIRECTORA DEL CENTRO DE SALUD “HOSPITAL SANTA MARIA MADRE DE DIOS” VILLA CHARCAS CELULAR: 67929167 Dr. Roger Martínez Cuesta RESPONSABLE DEL MUNICIPIO SALUD VILLA CHARCAS CELULAR: 67602991 COOPORATIVO DE EMERGENCIA VILLA CHARCAS CELULAR: 67602897 TELEFONOS DE EMERGENCIA POLICIA NACIONAL DE VILLA CHARCAS Sof. 1ro Guillermo Capquique Katuta COMANDANTE PROVINCIAL DE LA POLICIA VILLA CHRCAS VILLA CHARCAS CELULAR: 68686278 Sgto. Beatriz Colque RESPONSABLE DEL FELCC VILLA CHARCAS CELULAR: 67617879 Sgto. José Alberto Parte Casilla FUNCIONARIO POLICIAL PUBLICO CELULAR: 63742350 MANUAL DEPARTAMENTAL PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES DE EMERGENCIA Y/O PROTOCOLOS DE CONTINGENCIA INTRODUCCIÓN Para la elaboración del presente manual se han recopilado manuales y protocolos de contingencia de diferentes situaciones. El objetivo con la elaboración de protocolos de contingencia y/o planes de emergencia es la de definir las respuestas a situaciones o eventos imprevistos en nuestras instituciones educativas, por lo cual debemos de comenzar por estandarizar la estructura formal que deben seguir todos los pasos que se generen ante cualquier situación. En el marco de lo establecido en el las Resoluciones Ministeriales 001/2022 del presente año de los tres Subsistemas de Educación y en respuesta a las diferentes situaciones que se vinieron dando en las diferentes Instituciones Educativas del Departamento, es latente la necesidad de prever los procedimientos que seguiremos ante una situación imprevista que se de en las diferentes instituciones para ello debemos considerar los siguientes puntos: 1.- NOMBRE DEL PROTOCOLO O PLAN: 1.- PLAN DE EMERGENCIA ANTE: Bebidas Alcohólicas. 2.- ACCIONES A DESARROLLAR. Para la problemática, situación de amenaza se planificó tres tipos de acciones las cuales son las siguientes: a) ACCIONES DE PREVENCIÓN b) ACCIONES DE RESPUESTA c) ACCIONES DE EVALUACIÓN Habiendo identificado la amenaza se está tomando en cuenta algunas acciones de prevención a las mismas, una de las tareas a realizar será capacitar y reflexionar a todos los integrantes de la Institución sobre cómo evitar o reducir el consumo de bebidas alcohólicas. Para ello se recomienda establecer, roles y conformar una Comisión de capacitar y que realice el seguimiento a los estudiantes más vulnerables ante la amenaza del consumo de bebidas alcohólicas. ROLES DIRECTOR: El Responsable a.i. del Instituto Tecnológico Superior Villa Charcas “ITESVI”, ante los hechos recurrentes por parte de los estudiantes que consumen bebidas alcohólicas se llamara a una reflexión a la brevedad posible, en caso de darse continuidad a estos hechos irregulares se actuara conforme a normativa de funcionamiento de institutos tecnológicos a nivel nacional. COMISION DOCENTE - ESTUDIANTIL: La comisión responsable una vez identificada en caso de darse la continuidad de los estudiantes que consumen bebidas alcohólicas, realizaran talleres de capacitación y de reflexión con la finalidad de evitar el consumo de bebidas alcohólicas y las consecuencias que conlleva. a) ACCIONES DE RESPUESTA Habiendo identificado una posible amenaza por algunos estudiantes del instituto tecnológico superior Villa Charcas “ITESVI”, se debe de informar de manera inmediata al inmediato superior para que la misma evalué la amenaza y si el caso amerite convoque a la comisión docente - estudiantil, para la toma de acciones de respuesta a la posible amenaza, para ello primero debe de tomar en cuenta los siguientes puntos: ➢ APOYO Y SEGUIMIENTO Habiéndose confirmado la amenaza, de la continuidad del consumo de bebidas alcohólicas el Instituto Tecnológico Superior Villa Charcas “ITESVI”, debe brindar total apoyo a la comisión docente - estudiantil, para la toma de acciones de respuesta hacia las autoridades competentes, así mismo se debe realizar el seguimiento al caso, mientras el mismo este activo. ➢ REPORTE DE INFORMACIÓN Ante la confirmación de la amenaza se debe informar de manera inmediata de lo sucedido a la Sub Dirección de Educación Superior, quien a su vez informará a la Dirección Departamental de Educación Superior. ➢ MANEJO DE INFORMACIÓN. Ante la confirmación de la amenaza, se realizará de manera confidencial para un adecuado manejo de la información del caso, se recomienda que los integrantes del Instituto Tecnológico Superior de Villa Charcas, se abstengan de proporcionar información sin antes esta estar confirmada y consolidada, la instancia correspondiente debe emitir la información de todo caso. b) ACCIONES DE EVALUACIÓN Una vez habiendo realizado las ACCIONES DE RESPUESTA, el Instituto Tecnológico Superior de Villa Charcas de manera conjunta con todos sus integrantes deberá evaluar todas las acciones que tomaron ante la amenaza presentado, para evaluar el funcionamiento del Protocolo o Plan de Emergencia. APROBACIÓN DEL PROTOCOLO DE CONTINGENCIA O PLAN DE EMERGENCIA. El Instituto Tecnológico Superior de Villa Charcas “ITESVI” una vez elaborado los Protocolos de contingencia que vean necesarios a los RIESGOS o AMENAZAS existentes en el contexto institucional. SEGUIMIENTO A LA AMENAZA. La comisión docente - estudiantil del instituto tecnológico superior Villa Charcas “ITESVI”, se debe de informar de manera consecuente el accionar de los estudiantes identificados como amenaza. 2.- RIESGO O AMENAZA. – Accidentes en Prácticas de Campo. NOMBRE DEL PROTOCOLO O PLAN: PLAN DE EMERGENCIA ANTE EL ACCIDENTES EN PRÁCTICAS DE CAMPO 2.- ACCIONES A DESARROLLAR Para toda problemática, situación de riesgo o amenaza se deben de planificar tres tipos de acciones las cuales son: a) ACCIONES DE PREVENCIÓN b) ACCIONES DE RESPUESTA c) ACCIONES DE EVALUACIÓN a) ACCIONES DE PREVENCIÓN Habiendo identificado los riesgos o amenazas se deben de prever acciones de prevención a las mismas, capacitando a todos los integrantes del ITESVI sobre cómo evitar o reducir las situaciones de riesgos y amenazas o cómo reaccionar en cuanto se den los mimos. Para ello se recomienda establecer, roles, promover convenios, conformar una Comisión de Reacción de Riesgos y establecer responsabilidades institucionales. • ROLES Se debe de establecer roles para cada uno de los directores docentes y directiva del ITESVI, detallando cuál es responsabilidad ante cualquier situación. El marco de trabajo de un plan de emergencia, partiendo del docente de seguridad industrial y medio ambiente en el contenido de la malla curricular se les indica sobre los accidentes en prácticas de campo. • CONVENIOS El ITESVI a través de su director a.i. deberán de realizar Convenios Interinstitucionales con, Gobiernos Autónomos Municipales, Gobierno Autónomo Departamental de Chuquisaca, Centro de salud y otras Instituciones que ameriten y puedan coadyuvar a dar respuesta inmediata ante la presencia o la alerta de una AMENAZA o RIESGO. • COMISIÓN DE REACCIÓN DE RIESGOS El ITESVI a través de su director a.i., en una reunión con toda la Comunidad Educativa deberán de crear la Comisión Mixta de Reacción, la cual este conformada por el Director de la Institución, representación de los docentes, médicos del centro de salud y/o Instituciones que se encuentren inmersas en los convenios realizados. • RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL El ITESVI por ningún motivo puede quedarse sin una autoridad para la evaluación de riesgos o amenazas, por lo tanto, en cuanto la Autoridad Máxima Institucional se ausente, se debe de designar un responsable temporal para la evaluación de riesgos o amenazas. b) ACCIONES DE RESPUESTA Con objeto de asegurar que el PLAN es eficaz y contribuye a ayudar al desempeño de la organización ésta debería: ➢ Medir el desempeño del plan de emergencia respecto a los indicadores, que se revisan periódicamente en cuanto a su idoneidad; ➢ Medir periódicamente el progreso y las desviaciones respecto al plan de emergencia. ➢ Revisar periódicamente si el plan de emergencia, siguen siendo apropiados, a la vista del contexto interno y externo de la organización; ➢ Establecer informes sobre los accidentes, sobre el progreso del plan de emergencia y sobre la forma en que se está siguiendo la política de plan de emergencia; y ➢ Revisar la eficacia del marco de trabajo de plan de emergencia. c) ACCIONES DE EVALUACIÓN ➢ Evaluación del Riesgo: La evaluación del riesgo es el proceso global de identificación del riesgo, de análisis del riesgo y de valoración del riesgo. ➢ Identificación del Riesgo: Proceso de búsqueda, reconocimiento y descripción de riesgos. Comprende identificar los riesgos que podrían impedir, degradar o demorar el cumplimiento de los objetivos estratégicos y operativos de la organización, así como las oportunidades que puedan contribuir al logro de los referidos objetivos. También se deben identificar señales de alerta de los accidentes asociadas a los riesgos, cuando corresponda. ➢ Análisis del Riesgo: Proceso que permite comprender la naturaleza del riesgo y determinar el nivel de riesgo. El análisis del riesgo proporciona las bases para la valoración del riesgo y para tomar las decisiones relativas al tratamiento del riesgo. El análisis debería considerar el rango de consecuencias potenciales y cuán probable es que los riesgos puedan ocurrir. Consecuencia y probabilidad se combinan para producir un nivel estimado de riesgo según la definición de la organización. Adicionalmente se debe identificar y analizar los controles mitigantes existentes. ➢ Valoración del Riesgo: Proceso de comparación de los resultados del análisis del riesgo con los criterios de riesgo para determinar si el riesgo y/o su magnitud es aceptable o tolerable. Comprende comparar los niveles de riesgo encontrados contra los criterios de riesgo aceptado preestablecidos por la organización, considerando el balance entre beneficios potenciales y resultados adversos. Ordenar y priorizar mediante un ranking los riesgos analizados. ➢ SEÑALÉTICA DE RIESGOS. El instituto tecnológico superior Villa Charcas, realizara algunas señalizaciones de seguridad que identifique los puntos de peligro en las diferentes actividades a desarrollarse en las prácticas de campo que puedan darse. RIESGO Y PREVENCION EN LA INDUSTRIA TEXTIL Y CONFECCION Los riesgos que se presentan en la carrera: Industria Textil Y Confección, ya que los (as) estudiantes están relacionadas con máquinas que trabajan, se debe saber cómo prevenir en caso de presentar algún riesgo físico, tanto personal, como para sus compañeros (as). Entre los principales riesgos de accidentes y prevenciones en la carrera: Industria Textil Y Confección son los siguientes: ATASCAMIENTO RIESGOS ➢ ➢ ➢ Usar máquinas móviles sin la protección adecuada. Falta de capacitación para usar alguna máquina. Usar accesorios personales como; aretes, anillos etc. y no portar el uniforme correctamente. PREVENCIÓN ➢ Verificar antes de manejar alguna máquina, que se encuentre en existencia o en buenas condiciones los medios de protección personal. ➢ Pedir ayuda si se desconoce la forma de utilizar alguna máquina. ➢ Conocer la máquina que se utiliza y la distancia adecuada para interactuar con ella. ➢ Tener señalamientos o indicaciones visibles para los(as) estudiantes. CORTES RIESGOS ➢ ➢ Maquinaria sin protección previa. Máquinas dañadas. ➢ Falta atención al usar maquinaria. PREVENCIÓN ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Conocer las partes punzocortantes de las máquinas y protegerte con un EPP antes de usarlas. Revisar que estén funcionando correctamente los dispositivos. Usar elementos auxiliares de máquinas. La máquina corte de tela debe estar siempre ajustada a la prensa-tela según el tamaño que se quiera cortar, de manera que la cuchilla sobresalga lo menos posible durante el corte y es importante no intentar manipularlas cuando el motor está funcionando. Tener en buen estado los mesones de corte. Adaptar a todos (as) a un procedimiento de trabajo, para que puedan trabajar de manera ordenada y con la mejor comunicación entre todos(as) las estudiantes. MANIPULACIÓN DE CARGAS RIESGOS ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Problemas para ejercer movimientos. Manipulación errónea al mover objetos. Posturas duraderas en una misma posición. Movimientos constantes. Actividades de pie durante mucho tiempo. PREVENCIÓN ➢ ➢ ➢ Generar normas donde se indique una manipulación de cargas correcta. Establecer ciertas cargas según el sexo y edad de la persona. Mobiliario cómodo y ergonómico. CAÍDAS DE DISTINTO Y MISMO NIVEL RIESGOS ➢ Las superficies se encuentran en mal estado; ya sea que se encuentren sucias, mojadas o con aberturas. ➢ No se tiene un orden en donde el personal pasa la mayoría del tiempo. ➢ No existe alguna iluminación correcta. PREVENCIÓN ➢ Generar una cultura de orden y limpieza con todas las estudiantes, para eliminar desechos, polvos, u objetos que puedan caer y provocar algún accidente, así como cables que se encuentren enredados o puedan provocar una caída. ➢ Si se detectan objetos que obstruyan el suelo y puedan tropezar. ➢ Usar el calzado indicado. RUIDO RIESGOS ➢ Generado por maquinaria y equipos. PREVENCIÓN ➢ ➢ ➢ Realiza pruebas de evaluación en el ruido con las maquinas que se utilizan. Usar herramientas de seguridad para oídos. Tener una limpieza y orden para esas herramientas. QUEMADURAS RIESGOS ➢ Relacionada con planchas o superficies calientes. PREVENCIÓN ➢ Inspeccionar que los equipos que se van a utilizar se encuentren en las mejores condiciones y no tengan algún sobrecalentado a la hora de utilizarlas. ➢ Las manos de la persona que trabaja con la máquina electromecánica estén seguras a la hora de estar trabajando. ➢ Cambiar cualquier cable gastado o deshilado. ➢ Usar guantes para la seguridad personal. RELACIÓN CON AGENTES QUÍMICOS RIESGOS ➢ Relación directa con sustancias que se utilizan comúnmente en la industria textil como; agentes que tiñen las telas. PREVENCIÓN ➢ Sustitución de sustancias que perjudican la piel del operador, por algunas igual de eficaces, pero con menos peligro. ➢ Darle un mantenimiento oportuno a las maquinas que expulsan aire como la ventilación. ➢ Saber el contenido de cada sustancia peligrosa, y tomar nota de cuales peligran. ➢ Mantener las sustancias en los lugares indicados, en donde se encuentren totalmente cerrados y donde reciban la mejor ventilación. ➢ Para manipular agentes químicos siempre se debe de usar el equipo de protección individual apropiado. Los estudiantes que está trabajando en los distintos ambientes de laboratorios textiles tiene que tener siempre presente las consecuencias de no llevar guantes, lentes o sentarse correctamente, porque, aunque sean mínimos los cuidados, las consecuencias son aún mayores para ello se debe prevenir. RIESGO DE INCENDIO Y EXPLOSIÓN Las medidas preventivas que adoptaremos serán: ➢ Disponer sólo la cantidad necesaria de materiales inflamables y combustibles para el trabajo del día, el resto estará en almacén. ➢ Prohibir fumar en todos los talleres de trabajo. ➢ Instalación eléctrica anti de flagrante. ➢ Controlar y evitar la concentración de polvos, resinas y fibras en suspensión mediante extracción localizada. ➢ Colocar extintores de incendio adecuados a la clase de fuego, mantenimiento de los equipos contra incendios y periódicos ejercicios de evacuación simulada. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL SECTOR TEXTIL. El orden y la limpieza, así como el adecuado mantenimiento de la maquinaria son algunas de las medias de seguridad en la Carrera: Industria Textil Y Confección esenciales para la prevención de accidentes. NORMAS Y SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD Las normas de señalización referida a un objeto, actividad o situación determinada, proporciona una indicación o una obligación relativa a la seguridad o la salud en el trabajo mediante una señal en forma de panel, un color, una señal luminosa o acústica, una comunicación verbal o una señal gestual. SEÑALES DE ADVERTENCIA Advierte de un riesgo o peligro. SEÑALES DE PROHIBICIÓN Prohíbe un comportamiento susceptible de provocar un peligro. Señales de prohibición señales de obligación SEÑALES DE SALVAMENTO O DE SOCORRO Proporciona indicaciones relativas a las salidas de socorro, a los primeros auxilios o a los dispositivos de salvamento. SEÑALES DE OBLIGACIÓN Obliga a un comportamiento determinado. SEÑALES RELATIVAS A LA LUCHA CONTRA INCENDIOS Proporciona indicaciones relativas a la ubicación de los equipos de lucha contra incendios. Señales de salvamento o de socorro señales relativas a la lucha contra incendios
