Sesión de Bienvenida
Nivel Secundaria (Semipresencial)
Sesión de Bienvenida
Nivel Secundaria (semipresencial)
“Regresamos a clases cuidándonos”
Objetivo
• Lograr que los estudiantes expresen sus emociones, experiencias vividas durante la
pandemia y lo compartan en el primer día de clase.
• Fomentar el valor del respeto, la amistad, ser amables, empáticos y saber perdonar nos
ayuda a una sana convivencia.
Materiales
• Ambientación del aula de clases.
• Lámina con modelos de emoji.
• Laminas del protocolo de seguridad
• Tarjetas con preguntas
Previo al inicio de la sesión
• Hacerles recordar los protocolos de bioseguridad, mostrándolesimágenesrespetando el distanciamientofísico
de 1metro en todas las direcciones, así mismo de la manera correcta del lavado o desinfección demanos
debe realizarse de manera frecuente, con agua y jabón. Como también eluso obligatorio, permanente y
correcto de mascarillas, para ingresar y permanecer en la institución.
Presentación (10 minutos)
• El docente expresa a sus estudiantes sus buenos deseos con una frase “Si no persigues lo que quieres
nunca lo tendrás. Si no vas hacia delante, siempre estarás en el mimo lugar “y ¿Qué espera de ellos
para este año?
• Dinámica de Presentación: Escoge tú emoji (anexo 1)
• El docente pedirá a cada estudiante que dibuje un emoji que los represente,pueden ser expresiones
de caras o un símbolo, pero que sea algo significativo para cada uno. Una vez que todos lo hayan
hecho, deberán explicar qué es loque significa dicho símbolo después de presentarse con su nombre.
Desarrollo (20 minutos)
• Dinámica de Integración: Juguemos a las preguntas (Ver anexo 2)
El docente motiva a sus estudiantes “Vamos a jugar a las preguntas”, cada uno debe tener una
de
papel
para
ser
cartilla
llenada.Cuando el docente da la señal los estudiantes marcan su
cartilla
• Ahora el docente deberá preguntar, ¿Cómo se han sentido? Es conveniente conversar con los
adolescentes sobre las emociones que han compartido consus compañeros. Estas emociones nos han
acompañado durante el tiempo de la pandemia, y aún los miedos que persisten y los cuidados que
debemos tener.
Cierre (10 minutos)
• El lema que visualizamos nos servirá para tener el mensaje claro sobre la importancia de vivir
con respeto, amabilidad, ponernos en el lugar delotro y saber perdonar.
• Después de la Sesión; El docente invita a los estudiantes a copiar el lema y poder
compartirlo con su familia, para valorar la importancia deuna buena convivencia basada en el
respeto, la empatía y el perdón.
ANEXOS
Anexo 1: Láminas de emoji, dinámica de presentación
Anexo 2: Bingo, dinámica de Integración
JUGUEMOS A LAS PREGUNTAS
Te has ido de paseo a
algún lugar bonito en
vacaciones.
Te has sentido nervios
o le ha costado dormir
anoche pensando en
este día.
No ha querido
retornar a la escuela.
Has crecido o cambiado
físicamente
en
…………………………………… vacaciones.
…………………………………….
……………………………….
………………………………
Esperabas
encontrar nuevos
amigos(as)
Te gusta el fútbol,
vóley o básquet.
………………………………
…………………………..
Tiene otra
nacionalidad.
…………………………..
Tiene algún un talento
(cantar, bailar, dibujar,
etc.).
……………………………………
Tienes padres que esten Tiene un hermano(a)
pequeño(a)
en el exterior.
……………………………..
De que colegio vienes.
………………………………….
Conociste a alguna vez
a una persona famosa.
…………………………………….
.
…………………………………..
Tus padres participen
en una fiesta
costumbrista.
……………………………..
Te gusta
estudiar.
leer
…………………………………..
y Te sientes feliz en este
Has perdido un conocido
primer día de clases.
o familiar durante la
……………………………………. pandemia.
…………………………………..
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