ACTIVIDAD 17: EVALUATIVA/COLABORATIVA
Informe de la Práctica en Responsabilidad Social
UNIMINUTO VIRTUAL Y DISTANCIA
CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL
PERIODO ACADÉMICO:2019-50 NRC:
Informe de la Práctica en Responsabilidad Social
Nombre del Proyecto Social de Formación: Organización social dame vida
Objetivo del PSF: Propiciar espacios de encuentro entre los estudiantes de UNIMINUTO–
UVD para promover reflexión entorno realidades del abandono animal de la ciudad,
suscitando procesos pedagógicos creativos a favor de la reivindicación de los mismos en
sus propias comunidades, por medio de acciones formativas y pedagógicas que permitan
transformaciones en la cosmovisión de la relación hombre - animal
Contexto de Práctica: Este proyecto se hizo con el fin de concientizar a la sociedad acerca
del respeto, cuidado y consideración a los animales de compañía para erradicar y sancionar
el maltrato así como los actos de crueldad, buscando llevar a cabo por medio de la
educación y concientización disminuir la crueldad animal y a favor de la adopción de
animales sin hogar, promocionando de manera conjunta la esterilización como un método
para el control de la reproducción canina y felina en las comunidades.
Nombre del interlocutor (a): señora gloria
Nombre del tutor: Johana Rosero Sastre
Integrantes:
Nombres
ID
Programa
Correo
Jessica Daniela
ramirez
681587
Psicología
[email protected]
Maria Fernanda
Parra Eraso
641970
Lic. Pedagogía
Infantil
[email protected]
Ubique una foto que permita visualizar a los integrantes del grupo.
1.
2.
3.
4.
5.
Maria Fernanda Parra Eraso
Diva Garcia
Jessica Ramirez
Tatiana Vargas
Eric Hernandez
ENTREGA 1:
En relación con el proyecto social de formación y el ejercicio de planeación elabore esta
matriz.
ACCIONES
PLANEADAS
Sunnyside
Kindergarten
ubicado en el
Barrio Modelia
(Creciendo
amando nuestras
mascotas)
Parque Simón
Bolívar Bogotá
(Amemos
respetemos y
valoremos la vida
del animal de
compañía)
Ciclovia 26 con
boyaca
(Junto a un amigo
de 4 patas, la vida
es mejor )
Embellecimiento
albergue (tenjo)
RESULTADOS EN
LA EJECUCIÓN
PARTICIPANTES
Se trabajó con niños de
4 a 6 años, los niños
participaron
activamente en el
transcurso de las
actividades y les gusto
porque fue algo
diferente de lo que
hacian comunmente
Diva García
Se trabajo con perros y
sus dueños, la gente
colaboro activamente
no se mostraron
incomodos ni de mal
humor al contrario la
actividad se realizo de
manera alegre y no
hubo ningun
incoveniente
Diva García
Se trabajo con
personas que iban con
sus mascotas a la
ciclovia de igual forma
todos colaboraron
activamente no hubo
ningun incoveniente a
todos los que se le
preguntaban si querian
partcipar en la actividad
decian que si y nadie se
mostro indiferente.
Diva García
Esta actividad se
realiazo en el albergue
donde nosotras
llevamos avisos
Diva García
María parra
Jessica Ramírez
FUENTES DE
VERIFICACIÓN
Se tomo fotografias
de cada actividad
con todos los
integrantes
Tatiana Vargas
Eric Hernández
María parra
Jessica Ramírez
Se tomaron
fotografias de todas
las actividades con
los participantes
Tatiana Vargas
Eric Hernández
María parra
Se tomo fotografias
de la actividad
realizada
Jessica Ramírez
Tatiana Vargas
Eric Hernández
María parra
se tomaron
fotografias
Festival
reciprocidad
Universidad
uniminuto
(Salvemos al
perrito)
publicitarios para cubrir
los caniles de los perros
para que sientan frio y
se sientan comodos
Jessica Ramírez
la actividad se realizo
con estudiantes de la
universidad casi todos
participaron
activamente y les gusto
la actividad otros a los
que se le preguntaba
decian que no querian
participar o no tenian
tiempo
Diva García
María parra
Se tomaron
fotografias de la
actividad.
Jessica Ramírez
Eric Hernández
(Si requiere aumente más casillas)
Anexos:
ACCIÒN
REALIZADA
Sunnyside
Kindergarten
ubicado en el
Barrio Modelia
(Creciendo
amando nuestras
mascotas)
Twister
FUENTES DE VERIFICACIÓN
Parque Simón
Bolívar Bogotá
(Amemos
respetemos y
valoremos la vida
del animal de
compañía)
Zig-Zag
Ciclovia 26 con
boyaca
(Junto a un amigo
de 4 patas, la vida
es mejor )
Preguntas segun el
numero que caiga
en el dado
Embellecimiento
albergue (tenjo)
Cubrir los caniles
con avisos
publicitarios
Festival
reciprocidad
Universidad
uniminuto
(Salvemos al
perrito)
Pasar por debajo y
encima de la
cuerda
(Si requiere aumente más casillas)
PREGUNTAS DE REFLEXIÓN (Individual)
De forma individual cada uno de los integrantes de los equipos dará respuesta a cada una de
las preguntas.
OPORTUNIDADES DE MEJORA
·
¿Desde la plataforma virtual qué sugerencias le haría al curso Práctica en Responsabilidad
Social en las actividades y unidades que se plantean?
La plataforma virtual está bien para mi algunos trabajos que no se entendían pero de igual
manera la docente les explicó de por videoconferencia. Maria Fernanda
la plataforma deberían realizarse los trabajos individuales, y un poco más de orden en las
unidades ya que no se entendían mucho, aunque la profesora siempre está al tanto de
nuestro proceso y las actividades, el aula debería estar más organizada. JESSICA
RAMIREZ
·
¿A partir del Proyecto Social de Formación ejecutado en el contexto de Práctica en
Responsabilidad Social, qué observaciones haría?
Para mi el contexto de la practica fue muy adecuada con las actividades en las fechas
establecidas dandonos una enseñanza para mejorar el cuidado de los animales. Maris
Fernanda
Para mi el contexto de la práctica fue armoniosa y adecuada, se ejecutó de la mejor forma,
en las fechas horas y lugares establecidos, generando una enseñanza y responsabilidad
continua del proyecto. JESSICA RAMIREZ
·
¿Desde el contexto de práctica que oportunidades de mejora evidencias ustedes?
Desde la práctica se vio que se mejoró lo que cada uno de los grupos vio que faltaba en el
albergue y lo llevo en la siguiente visita para que así los perritos tuvieran un buen ambiente.
Maria Fernanda
desde la práctica se pudo observar como se puede ayudar notando así desde el inicio de las
actividades, y generando en él un cambio constante y continuo con el apoyo de todos
nosotros, por que las ayudas no solamente eran monetarias, sino de conciencia. apoyo,
ayuda, y socialización. JESSICA RAMIREZ
·
¿En su ejercicio como ciudadano de transformación social, qué aportes le dejó la ejecución
de la PRS?
para mi la transformación social, que me aportó fue el crecimiento como persona, si, por
que me enseñó lo importante de la situación. a creer a valorar y a aceptar las situaciones, a
ayudar y concientizar sobre los animales, brindar ayuda, y socializarla para que mas
personas se unan a este hermosos proceso JESSICA RAMIREZ
Para mi transformación social me dejó una enseñanza de ayudar y cuidar de los animales
indefensos ya que ellos también tienen sentimientos y asi poder compartir con mas
personas para que se unan a cuidar y respetar los animales. Maria Fernanda
·
¿Qué aprendizajes significativos le dejó la Práctica en Responsabilidad Social en su
formación profesional desde la implementación del Proyecto Social de Formación
trabajado?
Me dejo que siempre debemos ayudar a los perritos a denunciar cualquier forma de maltrato a
no comprar sino adoptar darle una segunda oportunidad a los peluditos sin importar la raza
o el estado en el que este. Maria Fernanda
me deja como enseñanza, el servir a otro, el ayudar sin pedir nada a cambio, el fomentar
educación la ayuda y pensamiento responsable acerca del no maltrato y la buena tenencia
de las mascotas. JESSICA RAMIREZ
·
¿Cuáles fueron los principales aportes de estas actividades a las apuestas de las
organizaciones sociales y comunidades?
Sensibilizar a los niños y a las personas que no abandonen los animalitos que en vez de
comprar adopten, que los respeten y los cuidan como debe ser. Maria Fernanda
Como principal aporte fue la concientización sobre el no maltrato, la buena tenencia de las
mascotas, desde los más pequeños hasta los más grandes, buscando la forma de generar
conciencia JESSICA RAMIREZ
·
Mencione los cambios percibidos con respecto a la comunidad y Proyecto Social de
Formación abordados.
como cambios pudimos observar que se llevan un aprendizaje de cómo deben tener y cuidar su
mascotas, el buscar ayuda para aquellos peludos que se encuentran en dificultades,
ampliamos los conocimientos sobre las mascotas. su entorno y lo que ellos nos expresan sin
decir palabra.JESSICA RAMIREZ
·
¿Cómo fue la relación de aprendizaje entre los interlocutores y participantes del contexto
de práctica?
Mi relación con la docente fue buena siempre resolvió mis inquietudes, pero con el
grupo no fue muy buena solo con una participante ya que los otros tres chicos no
participaban mucho en las actividades y siempre terminamos haciendo todo con la
otra participante. Maria Fernanda
la relación con la tutora siempre fue muy afín, ya que ella siempre estaba dispuesta
para ayudarnos, colaborarnos, explicarnos y guiarnos en el proceso por el que
estábamos pasando, con mis compañeros el trabajo fue complicado, ya que solo una
persona del grupo adicional a mi queríamos relacionarnos de verdad con esta
materia, y este proyecto. JESSICA RAMIREZ
ENTREGA 2.
Realizar INFOGRAFIA, colaborativa.
Esta infografía busca de manera colaborativa que realicen una reflexión de aprendizaje de
la Práctica en responsabilidad social y exponga lo realizado en la misma. (Anexar link
aquí).
LINK INFOGRAFIA
https://www.facebook.com/photo.php?
fbid=467408737500350&set=p.467408737500350&type=3&theater
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