Banco de Ejercicios de Biología: Compendio Completo

BANCO DE EJERCICIOS
DE LA COLECCIÓN COMPENDIOS
BIOLOGÍA
Editorial
Índice
Elementos básicos..........................................................................4
Taxonomía.......................................................................................9
Bioquímica.....................................................................................13
Citología........................................................................................22
Fisiología celular - ciclo celular.....................................................30
Ecología y recursos naturales.......................................................35
Genética: herencia mendeliana.....................................................41
Virus..............................................................................................52
Taxonomía moderna......................................................................59
Reproducción................................................................................77
Sistema circulatorio en los animales.............................................81
Sistema nervioso...........................................................................83
Sistema excretor...........................................................................87
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Banco de ejercicios
ELEMENTOS BÁSICOS
Definición
La Biología es una ciencia que estudia a los organismos vivos que habitan en la Tierra. El término
“biología” fue utilizado por primera vez por Lamarck
y Treviranus en 1801.
La Biología es una ciencia porque su contenido se
ha formado empleando el método científico (observación-hipótesis-experimentación-conclusión), logrando
así conocimientos exactos y razonados del objeto
estudiado. Dichos conocimientos están en constante
revisión y por lo tanto pueden sufrir modificaciones.
La Biología, conjuntamente con la Astronomía,
Geografía, Física y Química, es íntegramente de las
ciencias naturales porque se ocupan de las realidades
naturales, del mundo físico.
Teofrasto (botánica o fitología), Leeuwenhoeck (protozoología), Hooke (citología), Bernard (fisiología),
Mendel (genética), Pasteur (microbiología), Linneo
(taxonomía o sistemática), Cuvier (paleontología),
Darwin (evolución), Humbolt (biogeografía), Haeckel
(ecología), Vesalius (anatomía humana), Watson y
Crick (biología molecular).
Editorial
Ramas de la Biología
•
Morfología: estudia la forma y constitución externa. Comprende a la citología (célula), histología
(tejidos), anatomía (partes componentes de los
órganos, aparatos o sistemas), embriología (formación, desarrollo y sucesivas transformaciones
del cigote).
• Fisiología: estudia las funciones.
• Genética: estudia las leyes de la herencia.
• Bioquímica: estudia las moléculas de la vida
(agua, sales minerales, glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos).
• Taxonomía (sistemática): estudia la ubicación,
clasificación y nomenclatura (denominación) de
los órganos vivos.
•Ecología: estudia las interacciones de los órganos vivos y el medio ambiente externo.
• Biogeografía: estudia la distribución de la flora
(fitogeografía) y la fauna (zoogeografía) en la
Tierra.
• Paleontología: estudia los fósiles (restos de
seres vivos o signos directos de su presencia
conservados en las rocas).
•Evolución: estudio de los cambios en los caracteres de un ser vivo o de poblaciones ocurridas
en el curso de sucesivas generaciones de descendientes.
•Etología: estudia el comportamiento de los seres
vivos.
Ciencias auxiliares de la Biología:
Física, Química, Matemática, Geografía y Geología.
Científicos pioneros
Iniciadores (o “padres”) de las ramas y las disciplinas de la Biología: Aristóteles (biología, zoología),
¿Qué es la vida?
•
•
Respuesta de los materialistas (mecanicistas):
La vida es el resultado de una organización más o
menos compleja de la materia.
Respuesta de los vitalistas (finalistas): La vida
es el resultado de una fuerza superior (Dios) que
insuflaba a un ser, un principio vital.
1. Origen de la vida (teorías):
1.1 GENERACIÓN ESPONTÁNEA (abiogénesis)
-
-
Los seres se formaron espontáneamente
a partir de la materia orgánica en descomposición o la materia mineral, cuando estas
encuentran determinadas condiciones.
A partir de la basura se forman las cresas
(larvas vermis) y las moscas.
A partir de las rocas y por descomposición
de estas se forman los líquenes (convivencia
entre un alga y un hongo).
Nota:
Needham: preparó caldo de carne y verduras y lo
dejó en envases con tapones de corcho; pasado
unos días observó que los caldos contenían colonias
de microorganismos, según él, generados espontáneamente. Posteriormente se comprobó (Needham
no se percató), que los microorganismos pudieron
entrar porque los tapones de corcho no estaban bien
ajustados. La generación espontánea fue enunciada por Aristóteles y estuvo difundida hasta el siglo
XVII y con defensores como Descartes, Newton,
Harvey, Leeuwenhoeck; pero los experimentos de
Redi, Spallanzani y Pasteur recusaron esta teoría.
1.2 TEORÍA DE LA BIOGÉNESIS (“Todo ser
vivo proviene de otro ser vivo”).
a)Experimento de Redi (1626-1697). Colocó
carne en tres frascos; el primer frasco queda
destapado, el segundo frasco es tapado con
muselina (tela muy tupida) y el tercer frasco
es tapado con gasa (tela muy rala). Demuestra que las moscas ponen sus huevos
sobre la carne (primer frasco) y sobre la gasa
(tercer frasco) y no así sobre la muselina
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Biología
(segundo frasco), porque esta no deja pasar
el olor de la carne, es así que solo se forman
cresas (larvas vermiformes) y moscas cuando los huevos son puestos sobre la carne,
permitiéndole esta su desarrollo. Si hubiese
generación espontánea también se habrían
formado cresas y moscas en el segundo
frasco. Este experimento fue recusado, porque las tapas puestas al segundo y tercer
frasco impidieron el ingreso de aire, y la falta
de O2 impidió la generación espontánea de
microorganismos.
b)Experimento de Spallanzani (1729-1799).
Hirvió material orgánico en dos frascos; el
primer frasco es tapado inmediatamente y
el segundo frasco queda destapado. En el
primer frasco no aparecieron colonias de microorganismos, mientras que en el segundo
frasco, por estar destapado, aparecieron y
proliferaron colonias de microorganismos;
estos proceden del aire. Este experimento
fue recusado por Gay-Lussac (1776-1850)
al demostrar que el frasco tapado carecía de
oxígeno molecular (O2), razón por la cual la
generación espontánea de microorganismos
no fue posible.
c)Experimento de Pasteur (1822-1895). En
un frasco de cuello recto hirvió caldo nutritivo
(carbohidratos, microorganismos) hasta matar cualquier bacteria que pudiera contener, y
por estar en contacto con el aire aparecieron
y proliferaron colonias; en otro frasco de
cuello en “S” hirvió caldo nutritivo, y pese a
estar en contacto con el aire, no aparecieron
colonias de bacterias porque estas quedan
atrapadas en la fina película de humedad
que se forman en la superficie interna de
las curvas del cuello en “S” y permanecerá
estéril indefinidamente; pero si se retira el
cuello en “S” aparecen y proliferan colonias
y bacterias. Este experimento es la prueba
irrefutable contra la generación espontánea
y estableció definitivamente la Teoría de la
Biogénesis (“Todo ser vivo proviene de otro
ser vivo”).
5
sequedad, temperatura extremadamente baja o
la intensa radiación cósmica del espacio estelar.
1.4 TEORÍA QUIMIOSINTÉTICA (origen químico
de la vida)
Propuesta por Oparín en su libro El origen de la
vida, 1938.
Plantea que la Tierra se formó hace cinco mil
millones de años y que es una de las partes
que se desprendieron del Sol por el paso de una
estrella intrusa, o por la condensación gradual de
una parte de la Gran Nebulosa (gases y polvos
interestelares) que formó el Sistema Solar. La
Tierra era muy caliente y se fue enfriando hasta
aparecer las condiciones compatibles con la vida
hace tres millones de años.
El aire (atmósfera terrestre) primitivo era fuerte reductor y constituido por metano, amoniaco, agua
e hidrógeno (gases provenientes del interior de la
Tierra). Posiblemente estos gases y radiaciones
de alta energía (rayos cósmicos) reaccionaron y
formaron compuestos orgánicos (aminoácidos,
etc.). Esta hipótesis es demostrada por:
Editorial
1.3 TEORÍA COSMOGÓNICA o PANSPERMIA
(Arrhenius, 1859-1927)
La Tierra ha sido “sembrada” desde el espacio.
Los microorganismos llegaron en meteoritos o
de alguna otra manera, así que al encontrarse
un medio fértil crecieron y desarrollaron produciendo todas las especies hasta hoy existentes.
Esta teoría fue recusada por Becquerel, quien
sostuvo que no existe ser vivo capaz de resistir la
a)Calvin: irradia soluciones de bióxido de carbono y agua en una Ciclotrón (acelerador de
protones) y obtuvo ácidos orgánicos (fórmico,
oxálico, succínico).
b)Urey y Miller: mezclaron metano, amoniaco,
agua e hidrógeno molecular a descargas
eléctricas durante una semana y lograron
formar aminoácidos (glicina, alanina) y otros
compuestos orgánicos.
Al enfriarse la Tierra, el agua se condensó, llovió,
se formaron los mares conteniendo compuestos
orgánicos (Caldo Primordial); estos compuestos
orgánicos (aminoácidos, etc.) reaccionaron
y formaron moléculas de creciente tamaño y
complejidad constituyendo los coloides (atraen
moléculas de agua y estas las une físicamente):
al ponerse en contacto los coloides de cargas
opuestas combinan sus “capas” de agua y
forman los Coacervados. Los cambios posteriores dependieron de las condiciones del medio
ambiente y del conjunto físico-químico de los
coacervados; probablemente los coacervados
tuvieron reacciones de síntesis y degradación
(metabolismo), agregándole a esto la formación
de una membrana lipoproteica con permeabilidad
selectiva.
Los coacervados eran heterótrofos con metabolismo anaerobio (no utilizan oxígeno molecular);
vino un tiempo en que escasearon los compuestos químicos (alimentos) por lo que algunos
coacervados optan por utilizar los compuestos
inorgánicos y la energía de la luz solar para
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Banco de ejercicios
sintetizar compuestos orgánicos y utilizarlos
como alimentos, surgiendo así los coacervados
autótrofos. Estos al sintetizar compuestos orgánicos arrojan oxígeno molecular (O2) al medio
ambiente externo, reabasteciendo de alimentos
a los coacervados heterótrofos sobrevivientes
e hicieron que su metabolismo anaerobio (no
utilizan oxígeno molecular) se transforme en
metabolismo aerobio (utilizan oxígeno molecular).
Los coacervados autótrofos posibilitaron la aparición de bacterias, algas, etc. y que los coacervados heterótrofos posibilitaran la aparición de
los protozoarios, poríferos, etc.
•
•
•
-
Dichas variaciones (caracteres adquiridos) son hereditarias; citaba como ejemplo el origen del largo cuello de la jirafa
por la necesidad de sus antecesores de
alcanzar las yemas de los tallos de los
árboles para alimentarse. Esto no es
aceptado porque las pruebas genéticas
determinan que los caracteres adquiridos
no se heredan.
b) Teoría de la Selección Natural (DarwinWallace)
-Darwin (1809-1882): sostiene, en su
obra El origen de las especies (1859),
que la existencia de una variabilidad de
las especies y que las especies actuales
pueden tener su origen en antecesores
comunes. Influenciado por la teoría maltusiana (*), sostiene que al faltar el alimento,
se establece una lucha “por la existencia”
en la que “supervive el más apto”, produciéndose una “selección natural”. Plantea
como factores de las transformación de
las especies: variabilidad, adaptación,
lucha por la existencia, herencia de los
caracteres.
- Malthus (economista) sostiene en su
Ensayo sobre el principio de población
(1789) que la población humana aumenta
en progresión geométrica, mientras que
la producción de alimentos aumenta en
progresión aritmética, lo cual provocaría a
corto plazo un desabastecimiento que sólo
se solucionaría si se diesen enfermedades
o guerras, que diezmasen la población
humana. Posteriormente, Malthus rectifica
la solución propuesta y reconoció otras
soluciones como el control de la natalidad,
abstinencia sexual e incremento en la
investigación para la obtención de nuevos
recursos alimentarios.
- Wallace (1823-1913): al realizar estudios sobre la flora y fauna de la India y
la península malaya, plantea la idea de
la selección natural, influenciado por la
teoría malthusiana y sin conocer la teoría
darwiniana.
Darwin y Wallace de común acuerdo
presentaron un informe (Darwin aporta
más pruebas a este) a la Sociedad Linneo
de Londres en 1858, explicando la forma
cómo ocurre la evolución de las especies.
Editorial
Otras teorías
El principio de la vida (Elan Vital) fue parte de la
Tierra, estaba junto a lo no vivo durante el período
de enfriamiento de la Tierra.
La vida debe haber existido siempre cambiando
sólo la forma.
La vida se origina como un evento repentino
en algún tiempo del remoto pasado en que se
dieron las condiciones adecuadas (Weizman,
1874-1952; Haeckel, 1834-1919).
2. ORIGEN DE LAS ESPECIES (Teorías)
2.1 FIJISMO: se fundamenta en el Creacionismo:
sostenido por Linneo, Cuvier, Buffón.
•Creacionismo: la vida apareció por la voluntad de Dios (ente inmaterial y superior) que
dota de vida a la materia después de haber
creado esta.
2.2EVOLUCIONISMO
•Evolución: conjunto de cambios en los
caracteres de un organismo vivo o de poblaciones; ocurrido en el curso de sucesivas
generaciones de descendientes. El concepto
evolutivo orgánico plantea que todas las
especies existentes hasta el momento han
descendido de especies más simples por modificaciones graduales fijadas, y acumuladas
por generaciones sucesivas.
•Lamarck (1744-1829): Plantea en su obra
Filosofía zoológica (1890) la Teoría Transformista, donde sostiene que las especies
actuales y las especies desaparecidas se han
formado a partir de las especies primitivas.
a) Teoría de Lamarck: herencia de los caracteres adquiridos.
-
Las variaciones estructurales se deben
a necesidades funcionales (“Ley del uso
y del desuso”). El uso de una estructura
incrementa su tamaño y el desuso de ella
deviene en su desaparición.
Observaciones:
a) Las poblaciones poseen gran capacidad
para aumentar su número de individuos
a enorme ritmo.
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Biología
b) Las poblaciones tienden a conservar
más o menos constante su número de
individuos, pese a su gran capacidad para
aumentar su número.
c) Los individuos de una población, no son
todos iguales, ya que muestran variaciones hereditarias.
Deducciones:
a) Producto de la primera y segunda observación, el número potencial de individuos
de una población permanente más o
menos constante; entonces debe existir
una lucha por la supervivencia entre los
individuos de dicha población.
b) Producto de la tercera observación, los
individuos que poseen variaciones favorables, poseen una ventaja en cuanto a
la lucha por la existencia; sobrevivirán
y transmitirán dichas variaciones a sus
descendientes. Es una selección natural
que favorece al individuo mejor dotado,
para sobrevivir y reproducirse, que sus
competidores.
Darwin y Wallace no pudieron explicar cómo
se produjo la primera variación en una población de un determinado individuo, ni cómo
se transmitió dicha variación a la generación
inmediata porque no se conocían las leyes
de la herencia biológica.
Mendel establece las leyes de la herencia
biológica (uniformidad, segregación y recombinación de genes) en 1866, pero no
se le da importancia hasta 1900 en que
son redescubiertos por De Vries, Correns
y Von Tschermack. Posteriormente dan a
conocer la aparición natural espontánea de
mutaciones (cambios en los genes, material
de la herencia) y es esta la que proporciona
el potencial para la aparición de variaciones
en las generaciones de descendientes.
7
y los nuevos aportes de la genética, sistemática (Taxonomía) y paleontología. Se
fundamenta en la teoría de la selección
natural como causa de la evolución. Acepta
que las variaciones sobre las que actúa la
selección natural se heredan según las leyes
de Mendel. Recusa la herencia de los caracteres adquiridos (lamarquismo). Publicó en
1937 su obra La genética y el origen de las
especies.
e)Neutralismo (Kimura)
Sostiene que la evolución en los seres vivos
es producto del azar y que el medio ambiente
no ejerce ninguna influencia.
Editorial
c) Teoría de las Mutaciones (De Vries)
- Producto de la mutación de los genes aparecerá un nuevo carácter.
- Las mutaciones son favorables o desfavorables y de presentarse éstas en los individuos,
solo sobreviven los que tengan mutaciones
favorables, produciéndose una selección
natural. La evolución se produce con la
selección natural de las mutaciones y no por
mutaciones directas.
- La frecuencia de las mutaciones es muy
reducida.
- La transmisión de una mutación por herencia
forma una nueva especie.
d)Neodarwinismo (Dobzhansky)
Es producto de la revisión del darwinismo
2.3 PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
a)De la Paleontología. Se refiere al estudio
de los fósiles: impresiones, huellas,
petrificaciones, preservados de organismos
primitivos que permiten reconstruir y
comparar con organismos actuales.
b)De la Anatomía Comparada. La presencia
de órganos homólogos (poseen igual estructura y diferente función) demuestra que
ciertas especies provienen de antecesores
comunes y tienen una evolución divergente.
Ejm.: los miembros anteriores del caballo,
delfín, murciélago y miembros anteriores
del hombre. La presencia de órganos análogos (poseen diferente estructura y una
misma función), demuestran una evolución
convergente. Ejm.: las alas de un ave, un
murciélago y las alas de un insecto; sirven
para volar. La presencia de los órganos
vestigiales o restos de órganos que fueron
funcionales en animales antecesores. Ejm.:
la ballena presenta vestigios de los huesos
de los miembros posteriores en los músculos abdominales. El hombre presenta el
vestigio del pliegue semilunar del ojo (resto
de la membrana nictitante en el ojo de los
rumiantes) y el cóccix (resto de las vértebras
caudales).
c)De la Embriología. Las etapas iniciales del
desarrollo embrionario (embriogénesis) de un
mamífero presentan ciertas características
comunes con el resto de vertebrados (aves,
reptiles, anfibios, peces, ciclóstomos). Ejemplos: presencia del blastoporo, cola, arcos
viscerales, hendiduras branquiales.
d)De la Biogeografía. Los organismos vivos
emigran de su centro de dispersión hacia
otros lugares (área de dispersión) en busca
de alimento y/o clima adecuado. En muchos
casos las barreras biológicas, climatológicas,
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Banco de ejercicios
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geográficas, etc., impidieron su retorno o
avances hacia otros lugares.
Ejm.: los camélidos tienen como centro de
dispersión a América del Norte y como área
de dispersión a Asia (dando origen al camello
y dromedario) y América del Sur (dan origen
a la llama, guanaco, alpaca, vicuña).
3.NIVELES DE ORGANIZACIÓN EN LA NATURALEZA
El término naturaleza comprende a los seres (entes, cosas, objetos) aparecidos espontáneamente
y no manipulados por el hombre.
Los niveles de organización son: partículas
elementales (protones, neutrones, electrones) →
átomo → molécula → organoide → célula tejido
→ órgano → sistema de órganos → individuo
(organismo vivo) → población → comunidad
biótica (biocenosis) → ecosistema → bioma
biósfera.
La biósfera comprende a todas las interacciones
de los órganos vivos y las características físicas
de la Tierra.
Otros consideran los siguientes niveles de organización: químico, biológico y ecológico.
•Nivel químico: partículas elementales, átomo y
molécula.
• Nivel biológico: organoide, célula, tejido, órgano,
sistema de órganos e individuo.
• Nivel ecológico: población, comunidad biótica,
ecosistema, bioma, biósfera.
- Materia inerte (abiótica): partículas elementales: átomos y moléculas.
- Materia viva (biótica): organoide, célula,
tejido, órgano, sistema de órganos, individuo,
población, comunidad biótica, ecosistema,
bioma, biósfera.
-
•
Ejemplo de estado coloidal: la clara y la yema
del huevo de la aves y los reptiles.
Características químicas: el protoplasma
posee reacciones alcalinas (básicas) o neutras; pero nunca ácidas, porque en tal caso
degenera y muere. Su composición química:
carbohidratos o glúcidos (1%), lípidos (2 a
3%), proteínas o prótidos (10 a 12%), sales
minerales (1%) y agua (75% a 85%).
Teoría Protoplasmática (Hertwig, 1892). Todo
organismo vivo tenga o no tenga una marcada
estructura celular, es un acúmulo de materia viva
(Protoplasma).
Organismo vivo. Es un ser con organización
compleja y con capacidad de relación (irritabilidad, adaptación), metabolismo (conversión de
materia y energía), y sobre todo reproducción
(aumento del número de individuos y la continuidad de la especie).
Teoría Celular (Schleiden, 1838-Schwann, 1839).
El cuerpo de las plantas y de los animales está
formado por células.
Planteada la teoría celular surgió la interrogante:
“¿De dónde provienen las células?” y Virchow
(1858), responde que, “las células solo provienen
de las células” (es decir por la división de las
células ya existentes).
Moderna Teoría Celular
La célula es la unidad morfológica y fisiológica
de los organismos unicelulares y los organismos
multicelulares (pluricelulares y con tejidos).
- Organismo pluricelular: constituido por
células diferenciadas y sin coordinación entre
ellas, entonces no forman tejidos.
- Organismos con tejidos: constituidos por
células diferenciadas y con coordinación
entre ellas, entonces forman tejidos.
La célula es unidad morfológica, porque es constituyente del cuerpo de los organismos unicelulares
y los organismos multicelulares.
La célula es unidad fisiológica; porque desempeña funciones mínimas vitales: relación, metabolismo, reproducción.
Las características de los organismos unicelulares y los organismos multicelulares dependen de
sus células individuales.
Toda célula proviene de la división de las células
ya existentes y su continuidad depende de su
material genético.
Editorial
LA MATERIA VIVA (protoplasma). Es un complejo físico-químico y constituye la base física de
la vida.
-
Características físicas: materia heterogénea, incolora, translúcida al estado coloidal
y con propiedades tixótropas. La tixotropía
es la variación de plasmagel a plasmasol y
viceversa; el plasmagel es un momento del
protoplasma más viscoso y menos fluido, y
el plasmasol es un momento más fluido y
menos viscoso.
•
•
•
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Biología
9
TAXONOMÍA
definición
Estudia la clasificación y ordenamiento de los organismos en categorías que reflejan sus similitudes y
diferencias esenciales. El principal criterio para la
clasificación son los órganos homólogos (órganos
de constitución semejante pero adaptados a realizar
funciones diferentes).
tico. Algunos son pluricelulares, son la base de
la cadena alimenticia.
División
Euglenophyta
Presenta nutrición mixta (mixotrófos),
en ausencia de luz son heterótrofos y
en presencia de ella son autótrofos.
Presenta una mancha ocular fotorreceptora y carece de pared celular, en
lugar de ella presenta una película
proteica. Ejemplo: Euglena, Viridis.
Editorial
Categorías taxonómicas
La unidad básica de la clasificación es la especie.
a)Especie
Grupo de organismos con capacidad de cruzamiento natural y producción de descendencia
fértil. Los géneros son grupos de especies similares, que se reunen en familias, las familias en
órdenes, las órdenes en clases, las clases en
phyllums o divisiones y estos en reinos.
b) Sistema de clasificación de reinos
El sistema actualmente aceptado fue establecido por Withaker en 1969, el cual considera
que los seres vivos se pueden agrupar en
cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae
y Animalia.
Resumen de los reinos
a) REINO MONERA
Comprende a los organismos procarióticos
unicelulares, cuya pared celular contiene péptidoglicano y se subdivide en:
Nutrición heterotrófica, algunas son
móviles por la presencia de flagelos.
Phyllum
Schizophyta Es importante su estudio pues pro(bacterias). ducen enfermedades (TBC, tifoidea,
meningitis, cólera, botulismo, sífilis,
etc.). Ecológicamente son útiles por
ser desintegradores.
Nutrición autotrófica fotosintética,
presenta laminillas fotosintéticas (con
Phyllum
Cianophyta clorofila y ficocianina). Se organizan
(cianobacte- formando colonias y están envueltas
por una capa mucilaginosa. Son
rias o
fijadores de nitrógeno atmosférico,
algas azul
de esta manera aumenta la fertilidad
verdosas).
de los suelos; ejemplo: anabaena.
b) REINO PROTISTA
Incluye a organismos eucarióticos, generalmente
unicelulares, como las algas y protozoarios.
Algas: Autótrofos fotosintéticos de hábitat acuá-
Unicelulares, rodeados de placas
División
celulósicas (tecas), presentan un par
Pirrophytas
(dinoflagelados) de flagelos para su locomoción; una
superpoblación de estos organismos
es la causante de la marea roja. Ejemplo: Ceratium, Gimnodinium.
Son unicelulares y presentan sales de
División
sílice impregnadas en la pared celulóCrisophyta
(algas doradas) sica, agrupa a las Diatomeas.
Antecesores cercanos de las plantas,
División
almacenan almidón; el pigmento princiClorophyta
(algas verdes) pal presente es la clorofila. Pueden ser
unicelulares (Chlamydomas), coloniales (Volvox, Pandorina), plurice-lulares
(uva o lechuga de mar).
División
Phaeophyta
(algas pardas)
Fucoxantica
Son pluricelulares, se encuentran
adheridos a las rocas por el rizoide.
Algunos flotan gracias a vesículas
gaseosas (aerocistos). Ejemplo: Laminaria, Sargassum, Fucus.
División
Rodophyta
(algas rojas)
Son capaces de realizar la fotosíntesis
en medios donde hay escasez de luz
gracias al pigmento rojo (ficoeri-trina)
que poseen. Ejemplo: Porphyra. Gigartina, Plumaria, Gelidium.
c) Protozoarios
Heterótrofos unicelulares, algunos originan enfermedades. Se clasifican en:
Phyllum
Sarcodina
(rizopodos)
Phyllum
Cilliata
(ciliados)
Se desplazan emitiendo pseudópodos
o falsos pies. Ejemplo: Entoamoeba
histolytica, Amoeba proteus.
Se desplazan mediante cilios presentes en la superficie de su cuerpo, es
característico de ellos la presencia de
macronúcleo y micronúcleo. Ejemplo:
Balantidium, Coli, Paramecium sp.
Presentan uno o más flagelos, son
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Banco de ejercicios
Phyllum
Mastigophora
(flagelados)
importantes:
Trypanosoma cruzi - Enfermedad
de chagas
Trychomona vaginalis - Vaginitis
Leischmania brasilienzis - Uta
División
Tracheophyta
(plantas
vasculares)
Carecen de motilidad, son parásitos
Phyllum
obligados. Su reproducción es por
Sporozoa
esporulación.
(esporozoarios) (Plasmodium sp - Malaria y paludismo)
Toxoplasma gondii - Toxoplasmosis
Plantas con sistema vascular eficiente,
que les permite distribuir a todo el
cuerpo el agua y sales absorbidas por
las raíces. Existen tres subdivisiones
importantes:
1. Subdivisión pteridophyta (helechos).
Plantas sin semillas, su tallo habitualmente es subterráneo (rizomas)
desde donde desarrollan grandes
hojas plumosas llamadas frondas.
2. Subdivisión Gymnospermae. Plantas con semilla desnuda (gimnospermas) guardadas en los conos o
estróbilos, y luego dispersados por
el viento, carecen de flores y tienen
hojas en forma de agujas. Ejemplo:
pino, ciprés, etc.
3. Subdivisión Angyospermae. Plantas
con flores y con semillas protegidas
(angiospermas) en el interior del fruto;
las angyospermas por el número de
cotiledones en su semilla, pueden ser:
a) Monocotiledóneas.
b) Dicoltiledoneas.
Editorial
c) REINO FUNGI
En este reino se agrupa a los hongos; son organismos eucarióticos de nutrición heterótrofa
absortiva, carecen de motilidad. La pared de sus
células contiene quitina; reproducción mediante
la formación de esporas. Según la estructura
formadora de esporas son:
División
Ficomycota
(ficomicetos)
El micelio es un enmarañado de hifas
y la estructura formadora de esporas
se denomina esporangio. Ejemplo:
Rhizopus nigricans “moho negro
del pan”.
División
Comprende a las setas, royas y
Basidiomycota tizones. La estructura productora de
(basidiomicetos) esporas está formada por muchas
hifas aéreas entrelazadas, formando
primero el talo y luego el sombrero
que contiene basidios formadores
de esporas. Ejemplo: Agaricus campestris.
División
Ascomycota
(ascomicetos)
Incluye levaduras y algunos mohos;
la estructura productora de esporas
son las ascas. Las levaduras tienen
reproducción asexual por gemación.
Ejemplo: Saccharomyces cerevisae.
División
Llamados hongos imperfectos, su
Deuteromycota reproducción sexual se desconoce.
(deuteromicetos) Ejemplo: Trichopyton, Aspergillus,
Penicillium.
d) REINO PLANTAE
Agrupa a los organismos autótrofos pluricelulares, son importantes como base de la cadena
alimenticia terrestre y como productores de
oxígeno. Existen dos divisiones.
División
Briophyta
(plantas
avasculares)
Incluye a los musgos y hepáticas, carecen
de raíces verdaderas y un sistema vascular, de ahí que su máximo crecimiento
alcanza solo los 200 cm en algunas
especies.
Nota:
Cymnospermas y angiospermas se denominan
espermatofitas.
e) REINO ANIMALIA
Son organismos multicelulares, eucarióticos y
heterotróficos. Poseen motilidad en alguna etapa
de su vida. Los Phyllums más importantes son:
Phyllum
Poryphera
(esponjas)
*Sin tejido (parazoos)
La superficie de su cuerpo es porosa;
presenta una cavidad corporal llamada
espongoicele que se abre al exterior por
el ósculo y la superficie de su cuerpo es
porosa. Habitan en medio acuático.
*Con tejido (eumetazoos)
Phylum
Su cuerpo presenta dos capas de teCellentéreos
jido (epidermis y gastrodermis), entre
(cnidarios)
las cuales se deposita una sustancia
gelatinosa denominada mesoglea; la
cavidad corporal se llama celenterón o
cavidad gastrovascular. Todos poseen
células urticantes o cnidocitos ubicados
en los tentáculos, se distribuyen en
tres clases:
Hidrozoos: hydras.
Escifozoos: medusas (malaguas).
Antozoos: anémona de mar.
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Biología
Gusanos planos con simetría bilateral.
Phyllum
Plathelmintos Tenemos las siguientes clases:
Turbelarios: planarias.
Tremátodes: fasciola hepática.
Céstodes: taenia solium.
Gusanos cilíndricos y alargados con exPhyllum
Nemathelmin- tremos en punta, su cuerpo está cubierto
por una cutícula que lo protege de la detos
(nemátodos) secación. Algunos son parásitos. Ejemplo:
Ascaris lumbricoides (lombriz intestinal),
Enterobius vermicularis (oxiuros).
Phyllum
Moluscos
Phyllum
Artrópodos
Editorial
Presenta el cuerpo protegido por conchas que son secretadas por un tejido
llamado manto, generalmente su hábitat
es acuático.
Gasterópodos: caracoles y babosas.
Cefalópodos: pulpo y calamares.
Bivalvos: choros, almejas, manchas.
Animales con patas articulares, externamente poseen un exoesqueleto compuesto por quitina.
Insectos: con cabeza, tórax y abdomen, 3
pares de patas. Mosca, mariposa.
Arácnidos: con cefalotórax y abdomen,
4 pares de patas. Viuda negra, tarántula.
Crustáceos: poseen más de cinco pares
de patas. Camarón, cangrejo, muy muy.
Animales marinos que presentan la
dermis prevista de espinas. Poseen
Phyllum
Equinodermos simetría radial.
Asteroideos: estrella de mar.
Equinoideos: erizo de mar.
Holoturoideos: pepino de mar.
Phyllum
Cordados
11
3. Reptiles: tienen el cuerpo cubierto
de escamas corneas, no necesitan
un medio acuático para producirse.
a) Quelonios: tortugas.
b) Saurios: lagartijas.
c) Cocodrilos: caimanes.
d) Ofidios: serpientes.
4. Aves: poseen el cuerpo cubierto de
plumas; la boca con pico.
5. Mamíferos: presentan el cuerpo
cubierto de pelos; poseen glándulas
mamarias.
Presentan Notocorda en estado embrionario, la cual luego es reemplazado por
la columna vertebral.
1. Peces: de vida acuática, el cuerpo está
cubierto con escamas, presentan aletas como adaptaciones para el nado.
Se clasifican en:
a) Condricties: peces con esqueleto
cartilaginoso y aleta caudal heterocerca; tiburones, rayas.
b) Osteicties: peces con esqueleto
óseo y aleta caudal homocerca.
2. Anfibios: primeros animales con vida
terrestre, necesitan un medio acuático
para reproducirse, pueden ser:
a) Urodelos: (con cola) salamandra,
tritón.
b) Anuros: (sin cola) rana y sapos.
c) Ápodos: (ciegos y sin patas)
cecilias.
¡Recuerde!
BIODIVERSIDAD
I. TAXONOMÍA (SISTEMÁTICA)
Establece las normas de ubicación, ordenamiento
(clasificación) y la denominación (nomenclatura)
de los organismos vivos.
Categorías taxonómica: especie, género, familia,
orden, clase, filo o división, reino.
• Se denomina Taxón a cualquier grupo taxonómico
de cualquier categoría taxonómica.
•Especie: Conjunto de individuos (organismos
vivos) con características comunes. Se diferencian
de otras especies en uno o más aspectos; pueden
cruzarse y producir una progenie fértil. Es la unidad
básica de la clasificación biológica.
Especie → Género → Familia → Orden → Clase
→ Filo o división → Reino → Dominio.
II.NOMENCLATURA BIOLÓGICA
Los organismos vivos poseen un solo nombre
científico y uno o más nombres vulgares.
A)NOMBRE CIENTÍFICO (NC). Es de origen académico y de validez universal. Está dado por voces
en latín. El N. C. consta de género y especie, es
una “Nomenclatura Binaria” establecida por Linneo
en 1758. El género es la primera parte del N.C. y
se escribe como un sustantivo propio y la especie
es la segunda parte del N.C. y se escribe como un
sustantivo común y cuando no está denominado
se escribe sp. (es la abreviatura del latín: specie).
El género y la especie del N.C. se subrayan por
separado y se omite el subrayar cuando se cambia
el tipo de escritura, se utiliza letra cursivas o en
negrillas. Si lleva sp., éste no se subraya.
B)NOMBRE VULGAR (NV). Es de origen popular y de
validez relativa. Está dado por voces en el idioma
que se practica. Se escribe como un sustantivo
propio y va entre comillas.
N. C
N. V.
Homo sapiens
Hombre
Oedipus sp.
Salamandra
Viola odorata Violeta
Trifolium sp.
Trébol
III. TAXONOMÍA CLÁSICA: “DOS REINOS” (animal
y vegetal)
A) REINO ANIMAL. Organismos vivos con locomo-
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12
Banco de ejercicios
ción; razón por la cual se les denominó anima (latín),
Zoo (griego), animal (castellano). Comprende a los
subreinos: Protozoos y Metazoos.
1. Protozoos: animales unicelulares. Comprende
al filo protozoarios.
2. Metazoos: animales pluricelulares y animales
con tejidos.
2.1 Animales pluricelulares: constituidos por
células diferenciadas y sin coordinación
entre ellas; comprende al filo: Poríferos
(espongiarios).
D) REINO PLANTAE (PLANTAS)
Organismos eucariotas con tejidos. Sus células
poseen pared celular (celulosa), plastidios, clorofila.
Comprende a las divisiones: briofitas, pteridofitas
y espermatofitas (antofitas).
No comprende a los líquenes porque no son considerados organismos vegetales, sino una convivencia
(simbiosis mutualista) entre algas y hongos.
E) REINO ANIMAL (ANIMALIA)
Organismos eucariotas pluricelulares y con tejidos;
sus células carecen de pared celular, plastidios y
clorofila. Comprende a los subreinos: Parazos y
Eumetazoos.
– Parazoos: animales pluricelulares; carecen de
enterón (cavidad digestiva). Poseen digestión
intracelular. Comprende al filo Poríferos.
–Eumetazoos: animales con tejidos; poseen
enterón (cavidad digestiva). Tienen digestión
extracelular. Comprende a los filos: Cnidarios,
Platelmintos, Nematelmintos, Equinodermos,
Moluscos, Anélidos, Artrópodos y Cordados.
Existe una propuesta (Margulis) para establecer “dos
súper reinos” o dominios.
1.Dominio Procariota: organismos procariotas
(célula sin organización nuclear). Comprende
al reino Monera, que a su vez se subdivide en
arqueobacterias y eubacterias.
2.Dominio Eucariota: organismos eucariotas
(células con organización nuclear). Comprende
a los reinos: Protista, Plantae, Animalia y Fungi
(Micota).
En cuanto a las arqueobacterias, unos las clasifican
como un grupo perteneciente al Reino Monera y
otros proponen establecer el Reino Arqueobacteria;
entonces se forma una taxonomía de seis reinos
(Arqueobacterias, Eubacterias, Protistas, Fungi,
Plantae, Animalía).
Editorial
2.2 Animales con tejido: constituidos por
células diferenciadas y con coordinación entre ellas; comprende a los filos:
Cnidarios (celentéreos), Platelmintos,
Nematelmintos (asquelmintos), Equinodermos, Molúscos, Anélidos, Artrópodos
y Cordados.
B) REINO VEGETAL. Organismos vivos sin locomoción,
razón por la cual se les denominó vegetare (latín),
botane y fito (griego), vegetal y planta (castellano).
Comprende a las divisiones; Esquizofitas (bacterias
y algas azuladas), Ficofitas (algas: verdes, rojas,
pardas, doradas), Líquenes, Briofitas (musgos),
Pteridofitas (helechos) y Espermatofitas (antofitas).
IV. TAXONOMÍA MODERNA: “CINCO REINOS” Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia).
Propuesta por Whittaker en la revista Science (N.°
163) en 1969. Actualmente presenta modificaciones.
A) REINO MONERA
Organismos procariotas (sin organización nuclear)
unicelulares. Sus células poseen o carecen de pared
celular. Carece de mitocondrias y plastidios. Comprende: arqueobacterias, bacterias, cianobacterias
(algas azuladas), rickettsias, clamidias y micoplasmas. El reino Monera fue propuesto por Barkley en
1931.
B) REINO PROTISTA
Organismos eucariotas (con organización nuclear)
unicelulares y pluricelulares. Sus células poseen
pared celular (celulosa), plastidios, clorofila o carecen
de todos ellos. Comprende a:
–Algas: euglenofitas, clorofitas, crisofitas, bacilariofitas, rodofitas, feofitas.
– Fungoides: mohos deslizantes plasmo-diales,
deslizantes celulares, acuáticos.
– Protozoarios: Sarcodíneos, Zoomastiginos,
Esporozoarios, Ciliados.
• El reino Protista fue propuesto por Haeckel en
1866 y comprendía a los organismos unicelulares
(bacterias, algas, hongos, protozoarios); entonces
formó una sistemática de “tres reinos”: Protista,
Vegetales y Animales.
C) REINO FUNGI (MICOTA)
Organismos eucariotas unicelulares y pluricelulares;
sus células poseen pared celular de quitina; carecen
de plastidios, clorofila y son multinucleares. Comprende a los hongos.
V.
FORMAS DE VIDA PRECELULARES (agregados
supramoleculares)
A) PRIONES. Son partículas proteínicas infecciosas, se
replican (reproducción) en células animales; causan
enfermedades degenerativas cerebrales como la “picazón” en las cabras y las ovejas, la “enfermedad de
las vacas locas” (encefalopatía espongiforme bovina)
y la “enfermedad Creuztfeldt - Jakob” (encefalopatía
espongiforme humana).
B)VIROIDES. Agentes infecciosos de células vegetales. Constituidos por ARN circular. Tamaño: 3 a 5 nm.
Ejm.: Viroide PSTV, es causante de la enfermedad
tubérculo fusiforme de la papa y de la atrofia del
crecimiento del tomate.
C)VIRUS. Parásitos obligados de células. Constituidos
por una cápside (proteínas) y un ácido nucleico
(ARN o ADN). Tamaño: 10 a 35 nm. Ejm.: Virus con
ARN (Ribovirus): virus del mosaico del tabaco, de
la hepatitis, poliomielitis, gripe, parótidis, sarampión,
sida (HIV) y rabia. Virus con ADN (Desoxirribovirus):
Bacteriófago T4, virus de la varicela, viruela, herpes.
Existe una propuesta para establecer el reino viral o
plásmida.
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Biología
13
BIOQUÍMICA
Definición
Estudia la composición química de la materia viva y
las reacciones que experimenta.
BIOELEMENTOS
Son elementos químicos que constituyen a los seres
vivos; son importantes porque forman a las diversas
moléculas y cumplen funciones muy específicas.
Se clasifican en:
1.Inorgánicas
A)Agua
Biomolécula ampliamente distribuida en la superficie terrestre, los medios acuáticos albergan a
una gran variedad de organismos. Como componente corporal es el más abundante. Organismos
sencillos como las medusas poseen un 98% de
agua, en el hombre es aprox. 70%. La distribución
en los órganos aumenta con la actividad que
cumple, así el cerebro es el órgano más hidratado
(90%). En las semillas el porcentaje es escaso,
10%.
Editorial
Bioelementos
Biogenésicos
(99%)
Secundarios
(1%)
Básicos y organógenos
96%
Macro
(0,9%)
C, H, O, N
Na, Cl, K, Ca, Mg
Complement. (3%)
Oligoelement. (0,1%)
S, P
Fe, Co, F, I, Ni,
Mn, Zn, etc.
C, H, O, N, P, S: Constituyentes de moléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos).
Na, Cl, K: Regulan el equilibrio hídrico.
Ca: Forma sales en los huesos, dientes y caparazones, favorece la contracción muscular.
Fe: Constituyente de la hemoglobina.
Mg: Constituyente de la vitamina B12.
Cu, Zn, Mn: Aceleran reacciones químicas (activan
enzimas).
F: Constituyente del esmalte de los dientes.
I: Constituyente de la hormona tiroxina.
B: Permite el crecimiento de plantas.
BIOMOLÉCULAS
Son moléculas formadas a partir de los bioelementos.
Pueden ser:
1. Inorgánicas: el agua (H2O), sales minerales,
gases (CO2).
2. Orgánicas: glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos
nucleicos, vitaminas, pigmentos, etc.
Las biomoléculas orgánicas están constituidas por
esqueletos de carbonos a los cuales se les liga otros
elementos. Originalmente se les denominó “orgánicos”, porque se pensó que sólo los organismos vivos
podrían elaborarlos; actualmente muchos de ellos son
sintetizados en el laboratorio in vitro.
Estructura. Molécula de bajo peso molecular
por lo cual puede adoptar la forma de vapor.
Entre el oxígeno y cada uno de los hidrógenos
se establece un enlace covalente (un par de
e– compartidos), pero el oxígeno por ser más
electronegativo termina concentrando los electrones en su zona; esto determina una distribución asimétrica de electrones formándose una
molécula dipolar (lado positivo y lado negativo).
La disposición de los átomos de hidrógeno respecto al oxígeno es tal que entre ellos forman
un ángulo de 104,5°.
H
H
104,5°
O
H
puente
de
hidrógeno
H
104,5°
B)Sales
Son compuestos o biomoléculas inorgánicas
disociables en agua, formada por un metal y un
radical no metálico.
Esta moléculas se encuentran disociadas en iones o electrolitos (sustancias capaces de conducir
corriente eléctrica).
Se presentan al estar disociadas en forma de
iones negativos (aniones), tales como: Cl–, PO4=,
CO=3, HCO–3; SO=4, I–.
En forma de iones positivos (cationes): Na+, K+,
Ca++, Fe++, Mg++.
En los organismos vivos tales iones son esenciales para el equilibrio hídrico y ácido-básico:
específicamente en animales para el funcionamiento de nervios y músculos. La coagulación de
la sangre, la formación de los huesos (cristales de
hidroxiapatita), exoesqueleto calcáreo en gaste-
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Banco de ejercicios
rópodos, por ejemplo: el caparazón o concha de
CaCO3 en los caracoles, etc. Aunque es pequeña
la concentración de sales en las células y los
líquidos del cuerpo de las plantas y animales,
dicha cantidad es de gran importancia para el
normal funcionamiento de las células y por ende
del mismo organismo.
C) Gases
Son moléculas inorgánicas formadas por átomos
de un mismo elemento o por la interacción de
dos elementos diferentes. Se caracterizan por
presentar un movimiento rápido y desordenado,
se difunden en la atmósfera y se comprimen
fácilmente.
En la naturaleza abunda una vasta gama de sustancias gaseosas como el O2, CO2, H2S, CH4, N2,
etc., que desempeñan una función específica
para la existencia de múltiples organismos como
bacterias, hongos, plantas y animales, por ejemplo.
En Biología el estudio de los gases se centra puntualmente en aquellas sustancias que intervienen
en los procesos y mecanismos metabólicos de
toda organización viviente; dentro de ellos encontramos al:
O2. Que forma aproximadamente la quinta parte
de la atmósfera (20%) y también se encuentra
disuelto en el agua; durante la respiración el
oxígeno forma agua con el hidrógeno, en la fotosíntesis la molécula de agua es descompuesta
y se desprenden moléculas de oxígeno para ser
usadas nuevamente.
CO2. El dióxido de carbono se encuentra en la
atmósfera, como producto de la respiración de las
plantas y animales; se forma durante la combustión y también por la actividad de los volcanes.
N2. Este gas fundamentalmente tiende a fijarse
en la naturaleza formando compuestos inorgánicos como nitratos, nitritos y proteínas; presenta
un ciclo de esencial importancia para el desarrollo
de toda materia viviente.
O3. El ozono es el estado alotrópico del oxígeno,
es un gas oxidante, estable sólo a temperaturas
muy altas. Se forma por acción de descargas
eléctricas en la atmósfera de oxígeno. Se encuentra en la estratósfera y, al absorber los rayos
ultravioletas más nocivos, constituye la defensa
más eficaz para el mantenimiento de la vida
terrestre.
Escala: de 0 a 14 (pH = 7 = neutro)
Ácido
0 1 2 3 4 5
Alcalino
6 7 8 9 10 11 12 13 14
A mayor concentración de [H+] la solución es más
ácida y el pH se aproxima a cero.
Tampones o buffers. Regula cambios bruscos
de pH. Ejm.: proteínas (hemoglobina), sales
(bicarbonato).
Editorial
Concepto de pH. El pH es una escala que mide
el grado de acidez de una solución. Indica la concentración de hidronios [H+] en términos de –log:
pH = –log [H+]
Algunos valores de pH
importantes en el ser vivo:
Sangre: 7,4
En el medio intracelular: 7,1
En el fluido extracelular: 7,3
En el pino: 4 a 6
En el gladiolo y lirio: 6
Jugo gástrico: 1,2
Porcentaje de agua
en algunas estructuras:
Semillas y dientes: del 5 al 10%
En los músculos: 74 a 75%
En los huesos: 20 al 25%
En la sangre: 78%
En la linfa: 90, 75%
Algas y malagua: 90 al 95%
Sustancia gris del cerebro: 84%
En el grano de cebada: 16%
2. Orgánicas
A) Glúcidos
Son biomoléculas orgánicas llamadas también:
hidratos de carbono, carbohidratos, sacáridos,
azúcares; formados por carbono, hidrógeno y
oxígeno.
Químicamente son Polihidroxialdehídos o Polihidroxicetonas.
Importancia biológica: son principalmente alimentos energéticos. Cada mol-g al ser oxidada
totalmente proporciona 4,0 kcal.
CLASIFICACIÓN: monosacáridos, disacáridos y
polisacáridos.
1. MONOSACÁRIDOS. Son los azúcares más
simples de sabor dulce, solubles en agua,
cristalizan y pasan por la membrana celular.
Estos monosacáridos responden a la fórmula:
Triosas (C3H6O3): gliceraldehído, dihidroxiacetona.
Tetrosas (C4H8O4): eritrosa, eritrulosa.
Pentosas (C5H10O5): ribosa, ribulosa, arabi-
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Biología
nosa y desoxirribosa.
Hexosas(C6H10O6): glucosa, fructuosa, galactosa y manosa.
Heptosas (C7H14O7): sedoheptulosa.
Glucosa. Azúcar de uva o dextrosa (en
solución). Predomina en la naturaleza. Se
sintetiza durante la fotosíntesis y es oxidada
en la respiración celular.
Fructuosa o Levulosa. Presente en los
frutos. Se considera como el más dulce.
Galactosa. Se le denomina el “azúcar cerebral”.
-
-
15
por su alto poder energético. Se sintetiza en
la fotosíntesis a nivel de los cloroplastos.
CELULOSA. Polisacárido simple. Principal
constituyente de la membrana celulósica o
pared celular que junto con la lignina forma el
tejido de sostén de los vegetales. Es insoluble
en el agua; constituyen la materia prima para
la industria de la seda artificial, plásticos,
papel de filtro, entre otros.
GLUCÓGENO. Polisacárido simple llamado
también “almidón animal”. Se encuentra
principalmente en el hígado y los músculos.
El glucógeno al ser tratado con el agua da
una solución coloidal.
Tanto el almidón como el glucógeno y la celulosa están formados por “n” moléculas de
glucosa. Se sintetizan en un proceso llamado
glucogénesis.
QUITINA. Polisacárido estructural de la pared
de los hongos y exoesqueleto de artrópodos,
polímero de b-acetil glucosamina.
Editorial
H
OH
1
H
OH
H
O
OH
H
OH
H
1
O H
H
4
H
H
OH
H
O
H
OH
H
H
4
H
6
HOCH 2
6
HOCH 2
O
H
OH
OH
H
1
H
O
4
H
O H
O
OH
H
OH
HO
H
OH
1
O H
H
OH
H
OH
1
H
4
6
HOCH 2
OH
1
H
H
O H
O
OH
1
H
OH
O
O H
H
4
H
1
O H
3. POLISACÁRIDOS. Son macromoléculas
formadas por “n” moléculas de monosacáridos con la pérdida de (n-1) moléculas de
agua, al formarse los enlaces glucosídicos. Por lo general, no suelen tener sabor
dulce. Los polisacáridos más importantes
son:
- ALMIDÓN. Polisacáridos simples de las
plantas que sirven de reserva energética. Es
insoluble en el agua fría, pero en el agua caliente forma el llamado engrudo de almidón.
El almidón es el alimento más importante
del reino vegetal. También es utilizado en la
alimentación de los animales y del hombre,
4
Enlace β - glucosídico
4
H
6
6
CH 2
O
O H
H
4
H
6
6
HOCH 2
6
HOCH 2
C12H22O11
Enlace α - glucosídico
HOCH 2
O H
R
-
HOCH 2
2.DISACÁRIDOS. Son glúcidos constituidos
por dos moléculas de monosacáridos, unidos
por un enlace glucosídico que al formarse
provoca la pérdida de una molécula de agua.
Comprende:
• MALTOSA. Compuesta por 2 moléculas de
glucosa. Es conocido como el azúcar de
la malta. Deriva de la hidrólisis parcial del
almidón. Enlace σα – glucosídico.
•CELOBIOSA. Formada por 2 moléculas de
glucosa. Se origina en la hidrólisis parcial de
la celulosa. Enlace β - glucosídico.
•SACAROSA. Es el azúcar de la caña o azúcar de mesa. Se forma por la unión de dos
moléculas: una glucosa y otra de fructuosa.
•LACTOSA. Compuesta por una molécula de
glucosa y otra de galactosa. Es el azúcar de
la leche.
Estos disacáridos responden a la fórmula
general global:
B)Lípidos
Son biomoléculas orgánicas ternarias (C, H, O);
insolubles en agua, aunque son solubles en disolventes orgánicos como el cloroformo, el éter,
benceno, etc., que se usan para extraerlos de las
células.
IMPORTANCIA:
• Energética. Algunos lípidos actúan como almacén
de energía: 1g =9,1 kcal.
• Estructural. Constituyen parte de las membranas
biológicas.
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•
•
Banco de ejercicios
Termoaislante. Sirven para conservar el calor del
cuerpo.
Reguladora. Algunos lípidos actúan como hormonas.
COMPOSICIÓN:
Los lípidos generalmente están constituidos por
2 moléculas:
1.ALCOHOL. Son compuestos que contienen
grupo oxidrilo (-OH). Ejm. Glicerol.
2. ÁCIDO CARBOXÍLICO (ácido graso). Son
compuestos que se caracterizan por la presencia del grupo carboxilo
O
G
L
I
C
É
R
I
D
O
S
-
ÁCIDO GRASO
ÁCIDO GRASO
ÁCIDO GRASO
CÉRIDOS: Resultan de la esterificación de un
ácido graso de cadena larga con un alcohol
de elevado peso molecular que, debido a su
naturaleza sólida y a su marcada insolubilidad
en agua, actúan como impermeabilizantes en
los recubrimientos de piel, cabellos, uñas,
plumas, frutos, hojas, etc.
Editorial
Nota:
(—C—OH)
ESTERIFICACIÓN: Formación de grasas por formación de enlace éster. Ejem.:
H I H I H I
H— C — C — C — H
Glicerol
I
I
I
O
O
O
H
H
H
2.LÍPIDOS COMPLEJOS
- FOSFOLÍPIDOS (Glicerofosfolípido). Derivan
del ácido fosfatídico. Constituyente de las
membranas biológicas.
G
L
I
C
E
R
* Colina
O
* Etanolamina L
ÁCIDO GRASO
+
+
H
H
H
O
O
O
I
I
I
O=C O=C O=C
grasos
I
I
I
(CH2)n (CH2)n (CH2)n
I
CH3
I
CH3
3 ácido
I
CH3
H
H
H
I
I
I
H — C — C — C — H + 3H2O
I
I
I
O
O
O
Grasa neutra
I
I
I
(triglicérido)
O=C O=C O=C
+
I
I
I
3H2O
(CH2)n (CH2)n (CH2)n
I
I
I
CH3 CH3 CH3
CLASIFICACIÓN
Basada en su estructura molecular:
1.LÍPIDOS SIMPLES. Resultan de la esterificación de ácidos grasos y un alcohol.
- GLICÉRIDOS. Resultan de la esterificación
de una molécula de glicerina (glicerol) con
una, dos o tres moléculas de ácidos grasos.
Son sustancias de reserva energética.
ÁCIDO
FOSFÓRICO
AMINOALCOHOL*
* Serina
* Inositol
-
ESFINGOLÍPIDOS. Derivan de la ceramida.
Abundantes en el tejido nervioso.
E
S
F
I
N
G
O
S
I
N
A
NH
ÁCIDO GRASO
AMINOALCOHOL
3.LÍPIDOS DERIVADOS. Son lípidos insaponificables.
- TERPENOS. Son una familia de sustancias que responden a la estructura genera
derivada de la polimerización del isopreno
(2-metil-1,3 butadieno). Ejemplo: esencias
vegetales; vitaminas A, K, E; pigmentos cartenoides; coenzimas Q; resinas; látex, etc.
- ESTEROIDES: Son compuestos policí-clicos, caracterizados por tener cuatro anillos
(cicloperitanoperhidrofenantreno). Sobre
este núcleo se constituyen los esteroides.
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Biología
Ejemplo: el colesterol (precursor de otros
esteroides como la vitamina D, los ácidos
biliares, cortisona, aldosterona, las hormonas sexuales).
CH3
C
CH2
A
OH
B
D
A
A+B
A+B+C
C
→
→
→
→
Benceno
Naftaleno
Fenantreno
Ciclopentano
Editorial
C) PROTEÍNAS
Son biomoléculas orgánicas cuaternarias formadas por C, H, O, N; pero se le agrega en pequeña
proporción S y a veces P, Fe, Zn, Cu, etc.
1.AMINOÁCIDOS
Son las unidades monoméricas de las proteínas que se obtienen por hidrólisis. Existen
muchos aninoácidos (aa), pero en los seres
vivos son 20 (L-aminoácidos) y de cuya combinación específica entre ellas se originan
las proteínas típicas para cada organismo.
Poseen una función amino (-NH2) y un grupo
carboxilo o ácido (-COOH).
17
sustancias, por ejemplo la hemoglobina
transporta oxígeno molecular y dióxido de
carbono.
c) Defensa. Los anticuerpos son proteínas que
defienden el organismo (inmunoglobulinas).
d) Catálisis. Las enzimas son proteínas que
aceleran las reacciones químicas que ocurren
en la célula.
e) Reserva. Hay proteínas de reserva energética
y cada mol-gramo proporciona 4 kcal al ser
oxidado totalmente.
f) Hormonal. Existen hormonas de naturaleza
proteica como por ejemplo la prolactina que
estimula la producción de leche.
ÁCIDOBÁSICOS
Ácido aspártico (Asp)
Ácido glutámico(Glu)
Histidina (His)
Lisina (Lys)
Arginina (Arg)
NEUTROS POLARES
Serina (Ser)
Tirosina (Tyr)
Asparagina (Asn)
Cisteína (Cys)
Treonina (Thr)
Triptófano (Trp)
Glutamina (Gln)
NEUTROS NO POLARES
Glicina (Gly)
Valina (Val)
Isoleucina (lle)
Prolina (Pro)
Alanina (Ala)
Leucina (Leu)
Fenilalanina (Phe)
Metionina (Met)
•Aminoácidos “esenciales”
Se llaman así a los aa que la célula humana
no sintetiza, se obtienen de los alimentos.
Son diez: arginina - fenilalanina - histidina
- isoleucina - leucina - lisina - metionina treonina - triptófano - valina.
2. ROL BIOLÓGICO DE LAS PROTEÍNAS
a) Estructural. Todas las estructuras de la célula
están formadas a base de proteína.
b) Transporte. Existen proteínas que movilizan
3.CLASIFICACIÓN DE LAS PROTEÍNAS
a) Proteínas simples. Están formadas exclusivamente por aminoácidos. Comprende a
las proteínas Fibrosas (colágeno, queratina,
fibroína) y globulares (enzimas, ovoalbúmina).
b) Proteínas conjugadas. Son proteínas
formadas por aminoácidos más un grupo
prostético (parte no proteica). Comprende
a las glucoproteínas, lipoproteínas, nucleoproteínas, cromoproteínas, fosfoproteínas y
metaloproteínas.
4.ESTRUCTURA DE LAS PROTEÍNAS
a) Estructura primaria. Es la secuencia de los
aminoácidos en la cadena proteica que se
mantiene por medio de enlaces peptídicos.
Cada proteína presenta una secuencia única
de aminoácidos en una cadena de longitud
definida.
Hay proteínas que sólo tienen este tipo de
estructura como la “insulina”.
b) Estructura secundaria. Es la disposición
espacial de la cadena polipeptídica que se
presenta en forma de alfa hélice (queratina),
hoja plegada (fibroína). Esta organización se
mantiene por medio de enlaces no covalentes, puentes de hidrógeno.
c) Estructura terciaria. Es el superenrollamiento
de la cadena proteica que es mantenido por
los enlaces covalentes, como los puentes
disulfuro, que se encuentran entre los restos
de cisteína. Así como también a través de
los enlaces o fuerzas no covalentes. Esto
se observa en la mioglobina y en algunas
enzimas.
d) Estructura cuaternaria. Se presentan en proteínas con varias cadenas polipeptídicas que
se enrollan entre sí formando subunidades o
monómeros y estas se unen mediante puentes disulfuro, enlaces salinos o de hidrógeno.
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18
Banco de ejercicios
También participan fuerzas no covalentes.
Como por ejemplo en la hemoglobina.
Estructura:
Terciaria
Editorial
Cuaternaria
Secundaria
una estereoisómero de la misma molécula.
Los sustratos reaccionan en forma muy precisa
con el sitio activo de la enzima.
Algunas enzimas tienen un encaje inducido, es decir
que el sitio activo es complementario del sustrato
solo después de que este se une a la enzima.
Algunas enzimas llamadas Apoenzimas requieren
la presencia de sustancias llamadas cofactores. El cofactor puede ser un metal o un grupo
prostético; como en el caso de las proteínas
conjugadas. Otras enzimas necesitan pequeñas
moléculas denominadas coenzimas. Por ejemplo,
las deshidrogenasas necesitan una molécula de
nicotinamida adenina Dinucleótido (NAD) para
poder funcionar, la reacción es la siguiente:
hélice a
E + NAD+ + S → E + NADH + H+ + S- OXIDADO
•
ENZIMAS
Las enzimas son catalizadores biológicos, que
aceleran las reacciones químicas sin modificarse,
lo que significa que pueden ser utilizados una y
otra vez.
El conjunto de las enzimas constituye el grupo
de moléculas más extenso y especializado del
organismo. Hasta el momento se han identificado
más de mil enzimas diferentes y muchas de ellas
se han obtenido en forma pura y cristalina. Esas
moléculas responsables de la dirección de la
compleja red de reacciones químicas celulares
representan, por otra parte, los productos más
importantes codificados por los genes contenidos
en el ADN.
Las enzimas (E) son proteínas que tienen uno o
más lugares denominados sitios activos, a los
cuales se une el sustrato (S), es decir, la sustancia sobre la que actúa la enzima. El sustrato es
modificado químicamente y convertido en uno
o más productos (P). Como esta reacción es
generalmente reversible, puede ser expresada
de la siguiente manera:
E+S
↔ (ES)
Luego los dos electrones que gana la NADH son
transferidos a una segunda molécula.
El complejo enzimático: apoenzima + coenzima
o cofactor enzimático se denomina holoenzima.
Los zimógenos son formas inactivas de enzimas
debido a que su centro activo está enmascarado
y por medio de un inductor o activador enzimático cambian su estructura convirtiéndose en una
enzima activa. Por ejemplo las células (parietales)
de la mucosa gástrica producen el pepsinógeno
(forma inactiva), que es transformado en pepsina
(forma activa) por medio del HCL.
Modelo de la llave y la cerradura
Sustrato
Enzima
Enzima
E+S
Complejo ES
Modelo del encaje inducido
↔ E+P
Donde (ES) es un complejo enzima-sustrato intermediario. Las enzimas aceleran las reacciones
hasta que se alcanza un equilibrio, y pueden ser
tan eficientes como para que la velocidad de la
reacción sea de 108 a 1011 veces más rápida que
en ausencia del catalizador.
Una característica de la actividad enzimática es
su especificidad, de manera que cada enzima
particular actúa solo sobre un determinado sustrato. Las enzimas suelen ser tan específicas
que son incapaces de actuar sobre sustancias
estrechamente relacionadas, por ejemplo sobre
Sustrato
+
Sustrato
Sustrato
+
Enzima
E+S
Enzima
Complejo ES
D) ÁCIDOS NUCLEICOS
1. Funciones biológicas de los ácidos nucleicos
- Almacenan la información hereditaria para la
formación de los rasgos biológicos que tiene
un organismo.
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Biología
-
Permiten transmitir caracteres generación
tras generación.
Permiten la evolución biológica, pues, cuando
se copia o se transmiten los ácidos nucleicos,
pueden ocurrir errores, los que se manifestarán en las características de los organismos
aumentando su variabilidad y con ello la
diversidad.
19
genes. El nitrógeno en la forma amino le
da el carácter básico.
Las bases nitrogenadas se clasifican en
purinas y pirimidinas.
Purinas. Son las adenina (A) y la guanina
(G).
Pirimidinas. Son las citosina (C), la timina
(T) y el uracilo (U).
Pentosa
Azúcar de cinco carbonos, que pueden ser
la ribosa (para ARN) o desoxirribosa (para
ADN). Es el esqueleto principal (central)
de los ácidos nucleicos.
Ácido fosfórico
Molécula con tres grupos oxidrilos (OH)
donador de hidrogeniones (H+) para formar enlaces y para dale el carácter ácido
(basofilia) a los ácidos nucleicos, de igual
forma el carácter aniónico, y por lo tanto la
propiedad de unirse a proteínas básicas
(histonas), colorantes básicos o iones.
–
–
•
Ejemplo: Transmisión de ADN en ovejas.
Editorial
Progenitor
Progenitor
CRUCE
ADN
ADN
Pelo
ondulado
•
Pelo
lacio
Óvulo
Espermatozoide
Cigote
b) Funciones de los nucleótidos
• Estructural
Forman los ácidos nucleicos: ribonucleótidos (para ARN), desoxirribonucleótido
(para ADN).
• Energética
Presentan enlaces de alta energía:
fosfato-fosfato.
Ejemplo: El ATP (Adenosin trifosfato) con
7,3 Kcal por enlace entre fosfatos.
Pelo
ondulado
Descendencia con variabilidad genética.
2. Los ácidos nucleicos - Definición
Son moléculas formadas por la unión de elementos como: C, H, O, N y P. Estos elementos
forman unidades llamadas nucleótidos que se
unen por enlaces fosfodiéster.
Enlace fosfodiéster
Es el enlace característico de los ácidos nucleicos que permiten la unión de nucleótidos.
Resulta de la relación entre el ácido fosfórico
de un nucleótido con el grupo oxhidrilo de la
pentosa de otro nucleótido.
Nucleótido
Es el momento de los ácidos nucleicos. Está
constituido por una base nitrogenada, un
azúcar pentosa y ácido fosfórico. A la unión
del azúcar pentosa más la base nitrogenada
se le denomina nucleósido.
Base nitrogenada
5I
OH
Enlace fosfoéster
P
5
O
ácido
fosfórico
OH
I
P
1
Enlace-glucosídico
1
5
Enlace
fosfodiéster
I
P
O
I
3
5
O
I
3
H2O
1
4
1
Pentosa
1
3
3I
OH
OH
O
1
2
Nucleósido
NUCLEÓTIDO
a) Componentes de un nucleótido
• Bases nitrogenadas
Son compuestos heterocíclicos que
contienen Carbono y Nitrógeno en sus
anillos. Constituyen el alfabeto de los
P
O
5
I
P
O
3I
Nucleóticos OH
O
5
I
O
Polinucleótico
3I
Dinucleótico
Nucleótidos
OH
Dinucleótido
Polinucleótido
De esta forma resultan los dinucleótidos, y luego por sucesivas
reacciones se formarán polinucleótidos.
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Banco de ejercicios
20
3. Clasificación de los ácidos nucleicos
•
Ácido Desoxirribonucleico (ADN o DNA)
Macromolécula constituida por 2 cadenas de
desoxirribonucleótidos.
En 1953 Watson y Crick propusieron el
modelo de doble hélice para el DNA, según
la cual en la molécula del DNA, las cadenas
de desoxirribonucleótidos, son antiparalelas
enrolladas en espiral alrededor de un eje
imaginario y son complementarias porque
las cadenas se unen por medio de puentes de
hidrógeno que se establecen entre las bases
nitrogenadas.
Entre la adenina y la timina se establecen 2
puentes de hidrógeno (A = T) y entre guanina
y la citocina 3 puentes de hidrógeno (G ≡ C).
Según Chargaf la proporción de adenina es
equivalente a la de timina, y la proporción
de citocina es igual a la de guanina (Ley de
Chargaf) y se cumple A + G = T + C.
En el hombre el ADN se encuentra en el
núcleo, asociado a proteínas histonas,
constituyendo la cromatina, contienen en su
estructura la información de los caracteres
hereditarios (genes) bajo la forma de una
secuencia de bases nitrogenadas.
c) RNA transferencia (RNAt)
Molécula de configuración en hoja de
trébol. Acepta y transporta aminoácidos
hacia los ribosomas en la síntesis proteica. Presenta el anticodón que lee al codón
por complementación (A = U), (G ≡ C), en
el proceso llamado traducción.
RNAm(mensajero)
5’_______________3’
augcccguuaaaucacu
Editorial
5
3
I
3I
Una vuelta
completa
(10 pares de bases)
H
H
Citosina
Guanina
H
H
H
3I
•
A
U
C
I
5
3I
I
5
RNA r (ribosomas)
3I
RNA t (transferencia)
4. Replicación del ADN
Puentes de hidrógeno
H
H
Anticodón
I
5I
3I
Codón
Adenina
Timina
5I
5I
Ácido Ribonucleico (ARN o RNA)
Molécula constituida por cadenas de ribonucleótidos, expresan los genes en la síntesis
de proteínas, el que consta de dos procesos
consecutivos: transcripción y traducción.
a) RNA mensajero (RNAm)
Molécula de conformación lineal constituida
por ribonucleótidos, con una secuencia de
bases nitrogenadas. Cada 3 bases nitrogenadas recibe el nombre de codón y forman
el código genético. El RNAm es copia de
la información del ADN. Se forma en el
proceso de transcripción con la enzima
ARN polimerasa (en el núcleo).
b) RNA ribosómico (RNAr)
Molécula de conformación globular constituido por un polinucleótido superenrollado,
presente en los ribosomas.
•Autoduplicación del ADN
Todos los seres vivos son temporales. Pueden
vivir unos minutos, como las bacterias; varios
siglos, como las tortugas marinas; o incluso
más de un milenio, como los olivos; pero para
que la especie no se extinga ha de haber
siempre al menos un momento en que la
información biológica se replique y las copias
pasen a la descendencia. La célula para dividirse previamente duplica su ADN, de este
modo las generaciones celulares mantienen
una cantidad constante de ADN.
•Etapas
a) El primer evento es el desenrollamiento
del ADN a cargo de la enzima topoisomerasa.
b) Luego las cadenas complementarias son
separadas por la enzima helicasa, que
rompe los puentes de hidrógeno entre
bases complementarias.
c) Una de las cadenas toma el nombre
de cadena líder y sobre ella se realiza
la síntesis continua. El proceso se
inicia por la enzima ARN-primasa que
constituye un segmento de ARN llamado
cebador; a continuación la enzima ADNpolimerasa va colocando nucleótidos
complementarios en dirección (5’ → 3’) y
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Biología
va construyendo la cadena complementaria de ADN.
4. La otra cadena toma el nombre de
cadena retrasada, en ella la síntesis es
discontinua. La enzima ARN-primasa
construye varios cebadores, dejando
espacios; a continuación la enzima
ADN-polimerasa construye ADN en los
espacios, estos fragmentos se llaman
21
fragmentos de Okasaki.
5. Finalmente son retirados los cebadores
y los espacios que ocupaban los ARNcebadores son rellenados por la ADN
polimerasa.
6. En resumen cada cadena de ADN conserva la mitad de la molécula original; por
esto se dice que la replicación del ADN
es semiconservativa.
Editorial
CARACTERESDNA
RNA
Pentosa
Desoxirribosa
Bases nitrogenadas
Citocina
Adenina
Timina
Número de
polinucleótidos
2
1
Función
Almacena la información
biológica de los seres vivos.
Permite la expresión de la
información biológica.
Ubicación
Nucleolo
Cromatina
Cromosoma
Nucleolo
Ribosomas
Estructura
Doble hélice
Ribosa
Guanina
Mitocondrias
Cloroplastos
Adenina
Citosina
Guanina
Uracilo
Lineal, globular y trébol.
¡Recuerde!
“Camina con decisión si te
impulsan tus sueños”.
“Solo el esfuerzo constante te impulsará
hacia tus metas”.
“Solo tú eres capaz
de cambiar tu historia”.
“La sumatoria de los
esfuerzos realizados da como resultado
tu éxito”.
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22
Banco de ejercicios
CITOLOGÍA
núcleo), posee mesosoma con enzimas respiratorias para obtener energía (ATP) y ribosomas
70S para elaborar proteínas. Ejemplo: bacterias
y cianobacterias del Reino Monera.
GENERALIDADES
A) TEORÍA CELULAR
En 1838, Mathías Schleiden (botánico) publica
estudios acerca de la estructura celular en plantas. Un año después, Schwann (zoólogo), divulgó
también sus descubrimientos sobre la constitución
celular en tejidos animales. Así se iban sentando
las bases de la teoría celular. Además se contaba
con el descubrimiento del núcleo celular (Brown,
1831) y del contenido celular o protoplasma (Purkinje, 1838), el cual se distingue en citoplasma (si
rodea al núcleo y limita con la membrana celular) y
carioplasma (contenido nuclear).
En 1855, Rudolph Virchow (médico patólogo) amplió la teoría celular al expresar su famoso aforismo:
Omnis cellula e cellula, es decir, toda célula se
origina de otras preexistentes. Luego se demostró
que las células aseguran la continuidad entre una
generación y otra por medio del mecanismo de
la mitosis (Flemming, 1880) y la exacta división
de los cromosomas (Waldeyer, 1890). Luego se
descubrió el ADN y con él a los genes.
Ribosoma 70S
Editorial
Postulados modernos
1. Las células son unidades morfológicas y
fisiológicas de todos los organismos.
2. Las propiedades de un ser vivo dependen de
sus células individuales.
3. Las células se originan solo en otras células y
su continuidad se mantiene a través del ADN.
4. La unidad más pequeña de la vida es la célula.
B)Célula
La célula es la mínima porción de materia viva
capaz de realizar metabolismo, crecer y reproducirse, por tanto, es la unidad morfológica,
fisiológica y genética de todos los seres vivos.
Todos los seres vivos están formados por células.
Existen organismos unicelulares y pluricelulares.
Entonces, el ancestro común de todos los seres
vivos, fue una célula. Las células más primitivas
que existen en la actualidad son las arqueobacterias.
Las células se clasifican según su grado evolutivo en: célula procariótica y célula eucariótica,
destacando la presencia o no de núcleo.
•
Célula procariótica (pro = antes, cario = núcleo)
Son células sin núcleo. El material genético (ADN)
es el cromosoma circular y se localiza en una
región denominada “nucleoide” (parecido a un
Nucleoide
Célula procariótica
•
Célula Eucariótica (eu=verdadero, cario=
núcleo)
Son células con núcleo. El ADN se asocia a
proteínas histonas, constituyendo la cromatina,
delimitada por la carioteca (envoltura nuclear).
Posee mitocondrias con enzimas respiratorias,
sistema de membranas, ribosomas 80S. Ejemplo: protozoarios y algas del Reino Protista, las
células de los hongos del Reino Fungi, células
de plantas y animales.
Organelo
Núcleo celular
Ribosoma 80S
Célula Eucariótica
Estructura DE UNA CÉlula EUCARIÓTICA
En una célula eucariótica típica podemos encontrar
cuatro partes principales:
1. Envoltura celular.
2. Membrana citoplasmática.
3. Citoplasma.
4. Núcleo.
1.Envoltura celular
Es la parte más extensa de la célula. En los
vegetales toma el nombre de pared celular,
mientras que en los animales se le conoce como
glucocálix.
A) Pared celular
La pared celular de ordinario está formada por una
o dos capas. La delgada pared externa se llama
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Biología
pared primaria. Está constituida por celulosa y
hemicelulosa. La capa interna más gruesa, se
denomina pared secundaria. Está constituida
por celulosa y lignina.
Además se observa una capa delgada llamada
laminilla media, la cual está compuesta en su mayor parte por pectinas. A medida que las células
maduran, gran parte de la pectina origina pectato
de calcio y pectato de magnesio, formando un
compuesto mucho más duro que mantiene firmemente unidas a las células.
Cuando se produce la lignina, se impregna de
modo sucesivo a la laminilla media, a la pared
primaria y, en forma especial a la pared secundaria; entonces la lignificación aumenta la firmeza,
dureza y resistencia de la pared, provocando la
muerte celular por acumulación, muchas veces
a esta nueva acumulación se le conoce como
pared terciaria.
La mayor parte de las células vegetales están
conectadas entre sí por medio de canales abiertos
conocidos como plasmodesmos, los cuales
consisten en bandas delgadas cilíndricas de
citoplasma, que conectan células adyacentes, a
través de perforaciones en las paredes celulares.
23
B)Estructura
El modelo del “Mosaico Fluido” (propuesto por
Singer y Nicholson) propone que la membrana
está constituida por una doble capa de fosfolípidos con ácidos grasos hidrofóbicos, en la cual
hay proteínas asociadas; las que se encuentran
sumergidas se llaman integrales o intrínsecas,
mientras que las asociadas solo a la superficie
se llaman periféricas o extrínsecas.
Editorial
Pared
celular
Pared secunLámina
media Pared daria (con
celular celulosa)
C)Estado físico
El estado físico de la membrana es semilíquida
y permite el movimiento lateral de las proteínas;
por eso se dice que la membrana es fluida. La
cara externa presenta glúcidos asociados, a
diferencia de la cara interna; por eso se dice que
es asimétrica.
D) Funciones de la membrana
• Compartamentalización. Delimita al medio
intracelular del medio extracelular y de otras
células.
• Transporte. Permite el intercambio de materiales con su medio externo (permeabilidad
selectiva o semipermeabilidad).
Pared primaria (con
hemicelulosa)
Macrofibrilla
Microfibrilla
Loro
Membrana
Bicapa
lipídica
Citoplasma
Núcleo
Colesterol
Célula
Celulosa
Plasmodesmo
Fosfolípido
Proteínas
Vegetal
B) Glucocálix
Envoltura compuesta principalmente por cadenas
cortas de azúcares impregnados a la membrana
celular.
Funciones atribuidas al glucocálix:
1. Proporciona protección mecánica a las células.
2. Permite la adhesión celular entre células, o
entre células con un sustrato orgánico.
3. Participa en el reconocimiento celular.
2. Membrana citoplasmática (Plasmalema)
Estructura que envuelve a la sustancia intracelular.
A)Composición química (lipoproteica)
Está constituida fundamentalmente por proteínas
y lípidos (fosfolípidos y colesterol).
3.Citoplasma
Es la región intracelular de mayor actividad
biológica, comprendida entre el núcleo y la membrana citoplasmática. Está constituida por: matriz
citoplasmática, sistema de endomembranas,
organoides y organelas.
CENTRÍOLOS
Formación
del huso
acromático
Respiración celular
MITOCONDRIA Síntesis de ATP
Síntesis de ácidos grasos de cadena corta
LISOSOMA
Digestión celular
Autólisis
Autofagia
RETÍCULO RUGOSO
CÉLULA
RETÍCULO LISO
Detoxificación
celular
Glucogenólisis
Lipogénesis
PEROXISOMA
Destrucción
de peróxidos
RIBOSOMA
Síntesis de proteínas
Síntesis de enzimas
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DICTIOSOMA
Secreción celular
Glucosilación
Banco de ejercicios
24
a la parte externa de sus membranas,
debido a esto, tiene por función la síntesis
de proteínas. Se localiza mayormente en
células especializadas en la secreción de
proteínas, como las células del páncreas.
La presencia de ribosomas sobre el retículo se debe a proteínas de membrana
llamada riboforinas,
A) MATRIZ CITOPLASMÁTICA
Componente fluido que contiene microtúbulos y
microfilamentos, los cuales constituyen el esqueleto celular o citoesqueleto; este interviene en el
mantenimiento de la forma celular y también en la
motilidad celular, y en los cambios coloidales que
puede experimentar el citoplasma.
- Los microtúbulos están formados por proteínas tubulinas (α, β). Participan en la formación de centríolos, cilios y flagelos.
-
-
La matriz citoplasmática por ser de naturaleza coloidal, posee una propiedad llamada tixotropía,
el cual es propio de los coloides; gracias a esta
propiedad su estado físico cambia de sol a gel y
viceversa. Ejemplo: movimiento de leucocitos y
amebas.
B) SISTEMA DE ENDOMEMBRANAS (Sistema
Vacuolar Citoplasmático)
El sistema de endomembranas está formado por
conductos y cisternas delimitadas por membranas, e interconectadas. Este sistema tiene como
componentes al retículo endoplasmático, Aparato
de Golgi y carioteca.
1. Componentes
• Carioteca
Constituye la envoltura nuclear, está formada
por sacos aplanados formados por doble
membrana que rodean el contenido nuclear.
La carioteca presenta los poros nucleares
que permiten la transferencia de moléculas
entre el núcleo y la matriz citoplasmática.
En la membrana externa existen ribosomas
adheridos a su superficie, de ahí que posee
la capacidad de sintetizar proteínas.
•
Retículo endoplásmico liso (REL) o
agranular: No tiene ribosomas adheridos a su superficie; está en conexión
con el retículo endoplásmico rugoso;
interviene en: la síntesis de esteroides,
detoxificación de drogas y venenos,
y en la glucogenólisis. En las fibras
musculares recibe el nombre de retículo sarcoplásmico y acumula calcio
que se libera para iniciar la contracción
muscular.
Editorial
Los microfilamentos están formados por
proteínas actinas. Participan en la fagocitosis,
exocitosis y citocinesis.
Retículo endoplásmico
Este componente del sistema de endomembranas se presenta como una red complicada
de túbulos y vesículas aplanadas y redondeadas, comunicadas entre sí y con la carioteca.
Su función general es la compartimentalización, es decir, delimita espacios donde
pueden almacenarse y distribuirse sustancias dentro de la célula; sirve como soporte
mecánico del citoplasma e interviene en la
reconstrucción de la membrana nuclear.
Comprende dos partes diferenciadas por la
presencia o ausencia de ribosomas sobre su
superficie externa:
- Retículo endoplásmico rugoso (RER) o
granular: Presenta ribosomas adheridos
•
APARATO DE GOLGI
Formado por un conjunto de dictiosomas.
Se denomina dictiosoma de 5 a 8 sacos de
cisternas, aunque en algunos organismos
inferiores pueden haber más de treinta. El
Aparato de Golgi puede tener uno o más
dictiosomas.
Los sacos aplanados son suministrados permanentemente por el retículo endo-plásmico
a la parte interna o próxima del Aparato de
Golgi, puesto que las cisternas desprenden
vesículas.
-
-
-
-
El Aparato de Golgi es abundante en células
secretoras de enzimas de algunas hormonas,
y de anticuerpos (en células plasmáticas).
Tiene las siguientes funciones:
Secreción: las proteínas se forman en el retículo endoplásmico rugoso, pasan al Aparato
de Golgi, en donde se asocian a carbohidratos y luego son secretados al exterior.
Glucosidación: La unión de glúcidos a proteínas y lípidos, da como resultado glucoproteínas y glucolípidos.
Biogénesis de lisosomas: ciertas vesículas
que se desprenden del Aparato de Golgi quedan en el medio intracelular, constituyendo
los lisosomas.
Síntesis de polisacáridos como la celulosa,
para formar la pared en células vegetales.
Renovación de membrana y glucocálix.
Formación del acrosoma en espermatozoides.
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Biología
El transporte a través de la membrana celular,
ya sea directamente por la bicapa lipídica o
por las proteínas, ocurre por medio de uno
de dos procesos básicos: transporte pasivo
o transporte activo.
-
Molécula
transportada
Proteína
de canal
Doble capa
de lípidos
Alta
concentración
Proteína
transportadora
Editorial
Energia
Difusión
facilitada
Transporte pasivo
•
Baja
concentración
Transporte activo
Transporte pasivo (difusión)
Sin gasto de energía. El movimiento de los
solutos va desde una zona de mayor concentración a una zona de menor concentración,
a favor de la gradiente. Este a la vez, puede
ser:
– Pinocitosis. Ingreso de material líquido. Es realizado por ciertos tipos de
células especializadas. Por ejemplo,
el paso de sustancias digeridas a nivel
de las vellosidades intestinales o el
paso de acetilcolina (liberada por las
neuronas) hacia las células musculares.
-Difusión simple. Es el movimiento de
moléculas desde zonas de alta concentración hacia zonas de baja concentración
(difusión de moléculas liposolubles: O2
CO2, alcohol etílico, DDT, vitaminas A,
D, E, K, etc...). El paso de agua se llama
ósmosis.
2.Exocitosis (proceso de egreso de materiales)
–Egestión. Eliminación de desechos no
absorbidos (defecación celular).
–Secreción. Eliminación de productos
anabólicos (enzima salival, mucina del
moco, etc.).
-Difusión facilitada. Cuando participan
transportadores proteicos. Por difusión
facilitada ingresan glucosa y aminoácidos.
En algunas células la glucosa ingresa a la
vez con sodio (cotransporte).
•
Transporte activo
Con gasto de energía (ATP). El movimiento
de solutos va de un lugar de menor concentración a una zona de mayor concentración
(por bombas), o su traslado implica la invaginación de la membrana celular y formación
de vesículas (endocitosis y exocitosis).
-
Transporte en masa. ¿Qué sucede con
las sustancias que resultan muy grandes
para penetrar o salir a través de la membrana? La membrana las transporta gastando ATP. Para ello realizan la formación
de vesículas.
1.Endocitosis (proceso de ingreso de
materiales)
– Fagocitosis. Ingreso de material sólido. Es llevada a cabo por unos cuantos
tipos de células especializadas (glóbulos blancos) o por organismos unicelulares como amebas y protozoarios
ciliados. Las esponjas, celenterados
y platelmintos presentan células que
realizan fagocitosis.
Gradiente de
concentración
Difusión
simple
25
de concentración de Na+ y K+, a través
de la membrana celular, lo mismo que
establecer un potencial eléctrico negativo
dentro de las células y conservar el volumen celular normal.
2. INTERCAMBIO DE MATERIALES (Transporte)
Transporte por bombas. El mecanismo
de transporte por bombas más conocido,
es el que transporta tres iones de sodio
3Na+ al exterior de la célula en contra de
la gradiente, y al mismo tiempo bombea
dos iones de potasio 2K+ desde el exterior
hacia el interior en contra de la gradiente
(bomba de sodio y potasio). Esta bomba
se encuentra en todas las células y es la
encargada de conservar las diferencias
Bomba de Na+ y k+
+
3 Na
en contra
+la gradiente
2k
+
3 Na
+
2k
Endocitosis
Exocitosis
ATP
Pinocitosis
Pinosoma
Transporte
en
masa
Egestión
Vesícula residual
Secreción
Fagocitosis
Fagosoma CITOPLASMA Vesícula secretora
C) ORGANOIDES
Son asociaciones supramoleculares que carecen
de membranas. Presentan forma definida, las
principales son: los ribosomas, los centrosomas,
los cilios y los flagelos.
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26
•
Ribosomas
Tienen como función llevar a cabo la síntesis de proteínas a partir de la información
genética. Estructuralmente están formados
por dos subunidades (mayor y menor).
Ambas están constituidas por proteínas y
ARN ribosómico y fueron ensambladas en
el nucleolo.
Los ribosomas en células procarióticas
(70S) están formados por subunidades
30S y 50S; en células eucarióticas (80S)
las subunidades son 40S y 60S. (s = unidad de sedimentación). En la síntesis de
proteínas se alinean al ARN mensajero
formando polisomas. Estos polisomas se
pueden encontrar en la matriz citoplásmica,
en la membrana del R.E.R., en el estroma
del cloroplasto y la matriz de las mitocondrias.
Didinium (ciliado
que se alimenta)
de paramecium
Cilios
9+2
La estructura
básica de un
cilio es igual a
la de un flagelo
Giardia sp (paCuerpo basal rásito intestinar
o cinetosoma que disminuye la
absorción)
Axonema
Flagelo
9+2
Editorial
•Centrosomas
Su función es formar el huso mitótico durante la división en células animales, algunos
protozoos y plantas inferiores (musgos y
helechos).
Son asociaciones proteicas constituidas por
cilindros huecos llamados centríolos, rodeados
por una masa proteica denominada centrósfera; a partir de ella se forman proyecciones de
microtúbulos que originan el áster.
Los centríolos están formados por nueve tripletes de microtúbulos; cada microtúbulo a su
vez está constituido por proteínas tubulinas.
D) ORGANELAS
Son estructuras presentes sólo en células eucarióticas, se caracterizan por estar delimitadas de
membranas lipoproteicas y de cumplir funciones
vitales. Las organelas son: vacuolas, citosomas,
plastidios y mitocondrias.
•
Vacuolas
Son organelas que almacenan agua y diversos solutos (pigmentos, alcaloides, sales,
aceites, etc.). En las células vegetales suelen
encontrarse vacuolas gigantes, que ejercen
presión sobre la pared celular, contribuyendo
al soporte del cuerpo vegetal, por tal motivo,
su membrana se denomina tonoplasto.
En los protistas de agua dulce (medio hipotónico) las vacuolas sirven para eliminar
el exceso de agua del citoplasma. A estas
vacuolas se les denominan pulsátiles o contráctiles.
•
Citosomas
Estas organelas se caracterizan por contener
enzimas (con las que cumplen diferentes
funciones) delimitadas por una membrana.
Se clasifican en:
Lisosomas
Organelas vesiculares originadas del Aparato
de Golgi, contienen enzimas hidrolíticas o
digestivas (nucleasas, fosfatasas, lisozimas,
etc.) que actúan a pH ácido. Debido a la variedad enzimática, cuando se rompen la célula
se destruye (autólisis). A estos lisosomas se
les llama vesículas suicidas.
Célula animal en profase
Aster
-
Huso acromático
Centrosoma
•
Cilios y flagelos
Organoides utilizados en la locomoción
celular. Presentan dos partes: el cinetosoma
y axonema. El cinetosoma (cuerpo basal o
blefaroplasto) tiene una estructura similar a
la del centríolo. El axonema está conformado por nueve pares de microtúbulos y dos
microtúbulos en el centro (9 + 2).
También participan en la degradación de otras
organelas (ejemplo: mitocondrias viejas), en
el proceso denominado autofagia (formando
autofagosomas).
-
Peroxisomas
Son vesículas de contenido enzimático
con los cuales se forman y degradan los
peróxidos, protegiendo así las membranas
celulares de dichos oxidantes. Una enzima
importante es la catalaza.
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Biología
-
Glioxisomas
Son vesículas típicas en células vegetales,
principalmente en las semillas aceitosas
donde actúan durante la germinación, pues,
sus enzimas convierten los lípidos a glúcidos,
y de estos se obtiene energía.
•
Plastos (plastidios)
Organelas presentes en los vegetales que
cumplen funciones de almacenamiento
(leucoplastos), dan color al vegetal (cromoplastos), y fotosíntesis (cloroplastos).
Todas se forman a partir de un plasto inmaduro llamado proplastidio.
El cloroplasto presenta doble membrana, un fluido interno llamado estroma,
sacos membranosos de tilacoides que en
conjunto forman una grana, en estos se
encuentra la clorofila que capta luz durante la fotosíntesis. Además posee ADNc,
material genético que le permite replicar a
los cloroplastos.
Los cloroplastos en oscuridad (sin luz), se
desorganizan y se denominan etioplastos.
¿Qué función cumple el cloroplasto, para que
exista vida en el planeta?
Su función es la fotosíntesis, que consiste
en elaborar alimento, ser productor y sustento
de los ecosistemas y además libera oxígeno.
27
y por lo tanto obtener más energía útil para
formar estructuras, o realizar mayor trabajo.
Además el O2 formó el ozono, y en este
medio con menor radiación (UV), surgieron
los eucariontes y con ellos, las mitocondrias
como organelas oxidativas, luego con los
eucariontes surge el sexo y la organización
pluricelular (hongos, plantas y animales).
-
Respiración celular
Es un proceso intracelular que incluye a un
conjunto de reacciones catabólicas en
cadena, en la cual las biomoléculas orgánicas
energéticas como los glúcidos y lípidos sufren
la ruptura de sus enlaces covalentes para
transformarse en biomoléculas inorgánicas
más simples (H2O y CO2). De la ruptura de
los enlaces se libera energía; una parte se
pierde como calor y la otra es transferida
finalmente a la formación del ATP. El ATP es
la molécula energética utilizada por la célula
en el transporte activo, división, movimiento,
etc.
Localización
Originalmente las primeras células del planeta carecían de organelas y núcleo, por lo
tanto todas sus actividades acontecían en el
citoplasma; cuando surgen las organelas y el
núcleo se forman compartimientos especiales
en las cuales solo se concentraron enzimas
comprometidas con un tipo de actividad específica.
Actualmente todavía existen células sin organelas ni núcleo, tales como las bacterias y
cianofitas. En estas células todo el proceso de
respiración celular acontece en la membrana
citoplasmática (mesosomas) y el citoplasma.
En células eucariontes (con organelas y
núcleo) la respiración se realiza en el citoplasma y en las mitocondrias.
Editorial
•
Mitocondrias
Organela presente en todas las células
eucariontes, formada por doble membrana,
una de las cuales se proyecta al interior para
formar las crestas, la cual posee proteínas
para transporte de e– (electrones) y también
unas partículas “F” (fosforilación) donde se
forma el ATP (adenosin trifosfato). También
encontramos un coloide mitocondrial llamada
matriz mitocondrial muy rico en “enzimas del
ciclo de Krebs”, además encontramos un
ADN circular y algunos ribosomas (70S).
Función que cumplen las mitocondrias,
que permiten a los organismos tener más
energía, y por lo tanto realizar más trabajo
y ser más complejos:
∴ Es la respiración celular o metabolismo
oxidativo.
Luego que surge la fotosíntesis oxigénica
(por algas primitivas “cianofitas”) el ambiente acuático y atmosférico empezó a
tener en su composición O2 libre (oxidante),
con lo cual los organismos iniciaron el metabolismo oxidativo que consiste en degradar
los alimentos hasta sustancias más simples,
-
-
Etapas
En las células eucariontes se realiza en el
citoplasma y en las mitocondrias. De la energía obtenida, un 60% disipa en forma de calor,
el 40% restante se almacena en moléculas
de ATP.
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28
Banco de ejercicios
Etapa citosólica
•
Glucólisis o Ruta de Embden
Meyerhof
Etapa mitocondrial
•
Descarboxilación del piruvato
Ciclo de Krebs o Ciclo del
ácido cítrico
Cadena respiratoria
•
•
Ecuación:
C6H12O6 + 6O2 + 38ADP + 38P → 6CO2 + 6H2O + 38ATP
tras dos reacciones consecutivas originan CO2 y etanol (C2H5OH).
b) Vía aeróbica (con aire)
Cuando hay consumo de oxígeno los ácidos pirúvicos generados en el citoplasma
ingresan a las mitocondrias, atravesando
sus dos membranas para llegar a la cámara interna.
–Etapa mitocondrial
a) Actividades en la cámara interna (matriz
mitocondrial)
Descarboxilación y deshidrogenación del piruvato. La descarbo-xilación
consiste en que el piruvato pierde un
carbono en forma de CO2 y la deshidrogenación en que pierde 2H los que
son recolectados por el NAD+ para
transformarse en NADH + H+.
Editorial
–Etapa citosólica
Se realiza en la parte soluble o citosol de
la matriz citoplasmática donde la glucosa
es degradada a dos piruvatos, proceso
denominado glucólisis (ruptura de la
glucosa).
En el citosol la glucosa (C6) inicialmente
es activada gastando la célula 2ATP,
posteriormente en el proceso se generan
4 ATP por un proceso denominado: fosforilación a nivel de sustrato, que es
una forma primaria de fabricar ATP a nivel
citoplasmático. Simultáneamente durante
la degradación de la glucosa se liberan hidrógenos citoplasmáticos, en un proceso
conocido como deshidroge-nación, los
cuales son recolectados por la coenzima
NAD+ que tras recibir 2H se hidrogenan
a NADH+H+. En este proceso se forman
2NADH+H+ a partir de 2NAD+.
El ácido pirúvico (C3) es una molécula
clave que puede seguir dos vías citoplasmáticas:
a) Vía anaeróbica (sin aire)
Se da cuando hay escasez o ausencia de
O2 citoplasmático, también se llama vía
fermentativa, de la cual se conocen dos
formas:
Fermentación láctica. Ocurre por
ejemplo en el tejido muscular tras
ejercicios intensos donde los ácidos pirúvicos son reducidos a ácidos lácticos
(C3), los cuales atraviesan fácilmente la
membrana y pasan hacia la sangre, de
aquí una parte se pierde por la orina y
otra parte es llevada al hígado, donde
un grupo de enzimas que trabajan en
sentido inverso a la glucólisis lo transforman en glucosa (gluconeogénesis);
del hígado la glucosa va al músculo
completando un ciclo llamado Ciclo de
Cori.
Fermentación alcohólica. Ocurre en
levaduras fermentadoras del vino, pan,
cerveza, etc., en las cuales el piruvato
El piruvato se convierte en acetilo (C2)
e inmediatamente se acopla con la
coenzima –A(Co–A).
Descarboxilaciones y deshidrogenaciones del acetilo en el “Ciclo de
Krebs”. El acetilo es transportado por la
coenzima –A al Ciclo de Krebs donde es
recepcionado por el oxalacetano (C4),
que se convierte al recibir acetilo (C2),
en el citrato (C6).
El citrato es atacado por las enzimas del
ciclo que le retiran secuencialmente dos
carbonos en su forma de CO2 (descarboxilación) y 4 pares de H (deshidrogenación), los que son recolectados por
3 NAD+ y 1 FAD; en el ciclo también se
forma 1 GTP que da origen a ATP.
Finalmente el citrato ha logrado reconvertirse en el ciclo a la molécula inicial
oxalacetato, reiniciando el ciclo. Los
3NADH + H+ Y 1 FADH2, 54 marchan
con destino a la superficie de la membrana mitocondrial interna.
b) Actividades en la membrana interna
Cuando el NADH + H+ o FADH2 se acerca
a la membrana sufre la pérdida de los
hidrógenos, que se descomponen en H+
(protones) y e– (electrones), los H+ quedan
en la cámara externa, mientras que los
e– saltan hacia la superficie de la membrana interna donde son recibidos por
complejos proteicos integrales, dispuestos
en una secuencia energética decreciente,
conformando la Cadena Transportadora
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Biología
de e– donde sus componentes más importante son los citocromos: proteínas que
contienen Hierro (Fe).
Los electrones van saltando de transportador en transportador y este flujo
de e– genera un potencial electrónico
que sirve para introducir H+ de la cámara
interna a la cámara externa, los e– llegan
hasta el último transportador y de allí se
unen al O2 (aceptor final de e–).
Los protones que pasaron a la cámara
externa se han acumulado y generado un
potencial químico. El regreso violento de
los protones desde la cámara externa y la
cámara interna desprende energía, y se
hace por el canal protónico de la partícula
“F”, sobre la superficie de esta partícula se
realiza una captura de energía y la formación de ATP (ATP sintetasa o ATP–asa),
este proceso se denomina fosforilación
oxidativa.
29
Editorial
Equivalencias:
NADH2 = 3ATP
FADH2 = 2ATP
Rendimiento
energético por
cada glucosa
Balance
10NADH2 → 30 ATP
2FADH2 → 4 ATP
2 C. KREBS → 2 ATP
Glucólisis → 2 ATP
¡Recuerde!
“La vida es como una representación teatral
donde no importa cuánto dura sino cuán bien
ha sido representada”.
“Los grandes hombres se miden
no en las caídas ni en las derrotas,
sino cuando saben encumbrarse
nuevamente hacia sus metas”.
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38 ATP
30
Banco de ejercicios
FISIOLOGÍA CELULAR - CICLO CELULAR
FISIOLOGÍA CELULAR
EL NÚCLEO
Es el centro de la regulación celular, encargado de
controlar y dirigir todas las actividades de la célula, es
denso y refringente, y se caracteriza por contener el
material genético de las células eucarióticas.
encarga de la síntesis de RNA ribosómicos
y del ensamblaje de las subunidades del
ribosoma.
•Cromatina
Organización supramolecular de naturaleza nucleoproteica, compuesta por DNA y
proteínas básicas denominadas histonas.
Estas últimas contienen gran cantidad de
los aminoácidos básicos: arginina y lisina.
Estas últimas se tiñen con colorantes básicos.
Existen enrollados como heterocromatina y
como fibras alargadas eucromatina.
A la unidad estructural repetitiva de la
cromatina se le conoce como nucleosoma,
formada por 200 pares de bases de DNA
enrollados alrededor de un octámero de
histonas: H2A, H2B, H3 y H4 (dos de cada
una). La histona H1 no forma parte del nucleosoma, se ubica en el DNA espaciador o
linker.
En el proceso de división celular la cromatina
(duplicada) se condensa y origina a los cromosomas (cuerpos portadores de genes).
Editorial
ESTRUCTURA
La forma que presenta el núcleo está relacionada
con la forma de la célula. Generalmente es esférico
en células esféricas, cúbicas y poliédricas, y ovoide
en células cilíndricas. La mayor parte de las células
presenta un solo núcleo, aunque existen células que
pueden tener varios núcleos, como las células musculares y los osteoclastos. Otras en cambio carecen de
núcleo; ejemplo: los eritrocitos y las células cribosas
de los vegetales.
En una célula que no se encuentra en división, el
núcleo presenta las siguientes partes:
a)Carioteca (karión = núcleo, teca = envoltura)
También denominada envoltura nuclear. De
aspecto rugoso por la presencia de abundantes
ribosomas en la cara externa. Es una estructura
limitante que separa el contenido nuclear del
citoplasma. Presenta membrana externa e interna y un espacio perinuclear entre ambas. En
los lugares donde ambas membranas se ponen
en contacto se aprecia aberturas de unos 600Ao
denominados poros nucleares, los cuales permiten el intercambio de material selectivo entre
el núcleo y el citoplasma.
b) Región intranuclear
Está constituido por el carioplasma, la cromatina
y el nucleolo.
•Carioplasma
Denominado también nucleoplasma o jugo
nuclear. Constituye la matriz del núcleo. Es
una masa semilíquida, incolora, viscosa y
coloidal; de mayor densidad que el citoplasma, aunque de composición semejante, con
alto contenido proteico, sales inorgánicas,
fosfatos y bases nitrogenadas.
•Nucléolo
Es una estructura esférica suspendida en
el nucleoplasma. Cada nucléolo tiene su
origen en la región organizadora del nucléolo
(RON) u organizador nucleolar, localizado en
ciertos cromosomas. Este corpúsculo está
compuesto por RNA y proteínas, se encarga
de la síntesis de RNA ribosómicos y del ensamblaje de las subunidades y proteínas, se
-
Cromosomas eucarióticos
Son estructuras formadas por el enrollamiento de las fibras largas de cromatina, de
manera que se acortan y a la vez se hacen
más gruesos. Se pueden colorear y observar en una célula en división. Inicialmente
forman los cromonemas, y luego cuando
están muy condensados se denominan
cromátides; cada cromosoma consta de dos
cromátides hermanos y ambos poseen una
región estrecha llamada centrómero, que
divide al cromosoma en sus dos brazos y
posee cinetocoros (placas proteicas) que
se unen mediante puentes proteicos al huso
acromático.
Existen cuatro tipos de cromosomas según
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Biología
la posición del centrómero:
a) Metacéntricos: los brazos de las cromátides son iguales.
b) Submetacéntricos: las cromátides tienen
brazos de longitud diferente.
c) Acrocéntricos: las cromátides tiene un
brazo demasiado corto.
d) Telocéntricos: las cromátides tiene un solo
brazo.
31
La duración del ciclo varía considerablemente
de un tipo celular a otro. En general los períodos
S1 y G1 y mitosis son relativamente constantes
en diversas células de un organismo. El período
G1 es el más variable, puede durar horas, días,
meses o años.
División
La célula origina células hijas, comprende dos etapas:
cariocinesis y citocinesis. Existen dos tipos de división
indirecta: la mitosis y la meiosis.
Editorial
•
-
Cromosomas procarióticos
Son estructuras formadas por ADN circular
más iones Mg+2 (magnesio). Tambien se le
denomina cromosoma circular bacteriano,
está ubicado en la región llamada nucleoide.
CICLO CELULAR - FASES
En los organismos pluricelulares las células son las
unidades fundamentales; el crecimiento de estos
organismos tiene su base en el incremento del número de células. Igualmente nuevas células deben
reemplazar a células que mueren, manteniendo las
características morfológicas del individuo y cada uno
de sus tejidos.
Todas las células que intervienen en el crecimiento y
mantenimiento de los tejidos desarrollan ciclo celular, que culmina con la formación de nuevas células
(células hijas) a partir de una célula madre.
Una célula en crecimiento pasa por un ciclo celular
que comprende dos etapas fundamentales: la interfase y la división.
Interfase
Durante esta etapa la célula aumenta de tamaño, duplica sus estructuras y acumula reservas necesarias
para la división.
a) Período G1
Se caracteriza por un incremento en el volumen
citoplasmático, formación de nuevas organelas y
una intensa síntesis de proteínas.
b) Período S (síntesis de ADN)
Los eventos más importantes son: la duplicación
de ADN (en forma de cromatina) y de los centrosomas.
c) Período G2
Se caracteriza por la acumulación de material
energético para la división celular.
Mitosis animal (astral)
Proceso de división ecuacional donde una célula
animal diploide origina dos células hijas iguales
diploides (2n).
El objetivo de la mitosis es repartir el ADN
duplicado (en interfase) que llevan los cromosomas, equitativamente en dos células, por lo
que resultan iguales genéticamente. La fase
importante para comprobar tal reparto es la
anafase.
Fases de la mitosis astral
a) Profase
Se condensa la cromatina y se forman los cromosomas dobles, se desorganiza el nucléolo
y la carioteca; los centrosomas duplicados
inician la formación del huso a partir de sus
ásteres.
b) Metafase
Al comienzo de la metafase los microtúbulos
del huso invaden el área central de la célula
y los cromosomas se unen a ellos mediante
sus cinetócoros (placa central de naturaleza proteica). Entonces los cromosomas se
orientan radialmente en el plano ecuatorial
para formar la placa ecuatorial.
c)Anafase
Empieza la separación longitudinal de los
centrómeros, las cromátides hijas se separan
y migran hacia polos opuestos de la célula. El
centrómero precede al resto del cromosoma
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32
Banco de ejercicios
hijo, como si fuera transportada por las fibras
del huso.
Cromosomas
hijos
migrando
divisiones; la primera división meiótica (meiosis I)
es una división reductiva que produce dos células
haploides a partir de una sola célula diploide. La
segunda división meiótica (meiosis II) es una
división ecuacional que separa las cromátides
hermanas de las células haploides.
A) Meiosis I (División reduccional)
De una célula (2n) se forman 2 células (n).
Anafase
d) Telofase
Los cromosomas se descondensan originando fibras de cromatina que son rodeadas por
fragmentos del retículo endoplásmico, las que
se fusionan para formar la carioteca. También
se forman los nucléolos por los organizadores
nucleolares que se encuentran en algunos
cromosomas.
-
Profase I. Es la fase más compleja de la
meiosis. En el hombre la meiosis puede durar
24 días y solo la Profase I dura 13 a 14 días.
Esta fase compleja presenta los siguientes
períodos:
Leptonema (lepto = delgado, nema = filamento). Comienza la condensación de la
cromatina que presenta engrosamientos
denominados cromómeros. Generalmente
los cromosomas se polarizan adhiriéndose en
una región de la envoltura nuclear, adoptando
la forma de un buqué (ramillete).
Zigonema (zigo = adjunto, unión). Los cromosomas homólogos se aparean en un proceso
llamado sinapsis. Entre los cromosomas
apareados se forma una estructura fibrosa
proteica llamada complejo sinaptonémico
que permite el apareamiento exacto de los
cromosomas homólogos.
Paquinema (paqui = grueso). Los cromosomas homólogos constituyen tétradas.
Cada cromosoma se observa como un
cuerpo doble (formado por dos cromátides).
Los cromosomas homólogos realizan el
crossing-over (recombinación genética). Es
decir, intercambian pequeños segmentos
de cromatina (genes). El crossing-over es
importante porque permite la variabilidad de
los gametos.
Diplonema (diplo = doble). Los cromosomas
apareados empiezan a separarse manteniendo puntos de unión llamados quiasmas
(kiasma = cruz).
Diacinesis (dia = a través de, cinesis = movimiento). El número de quiasmas se reduce,
los cromosomas se distribuyen uniformemente en el núcleo. Se desorganiza el nucléolo y
la envoltura nuclear.
Editorial
Comienza la citocinesis
Telofase
Células hijas
Concluida la mitosis, una célula diploide (2n)
da origen a dos células diploides (2n).
e)Citocinesis
Luego de la telofase aún persisten los haces de microtúbulos (fibras interzonales) en
la zona ecuatorial y se entremezclan con
vesículas, toda la estructura es el cuerpo
intermedio. En el ectoplasma ecuatorial
existe un anillo formado por microfilamentos
que consumen ATP, su contracción permite
la formación de un surco, que se profundiza
y divide a la célula. De esta manera los componentes citoplasmáticos se distribuyen entre
las células hijas.
En las células vegetales ocurre la formación del
fragmoplasto por la concurrencia de vesículas
del Complejo de Golgi, que luego se fusionan para
formar parte de la membrana de las células hijas;
se completa la formación de la pared entre estas
por secreción celular.
•
Meiosis
División celular en la que se forman células hijas
con la mitad del número cromosómico del número
original. Es decir que da una célula diploide (2n)
se forman 4 células haploides (n). Ocurre en los
órganos sexuales de animales y plantas. La meiosis es un proceso que implica necesariamente dos
-
Metafase I. Las parejas de cromosomas
homólogos se mueven hacia el centro de la
célula y se alinean en la región central de la
célula. Se encuentran unidos a las fibras del
huso con el cinetocoro, formando la placa
ecuatorial.
-Anafase I. Los cromosomas homólogos migran hacia los polos celulares. Esta migración
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Biología
-
se debe al acortamiento de las fibras del huso
y se denomina disyunción.
Telofase I. Los cromosomas llegan a los
polos opuestos; se reorganiza la carioteca
y los nucléolos. De esta manera se forman
dos núcleos haploides. La división nuclear es
acompañada por la división citoplasmática
llamada citocinesis I.
B) Meiosis II (División ecuacional)
Origina dos células haploides a partir de una
célula también haploide, formada durante la
meiosis I.
- Profase II. Se desorganiza la envoltura
nuclear y los nucléolos, se observan los
cromosomas que constan de dos cromátides
unidas a nivel de sus centrómeros. En esta
etapa no hay recombinación genética.
- Metafase II. Los cromosomas dobles se
alinean en la región central de la célula formando la placa ecuatorial.
-Anafase II. Las cromátides de cada cromosoma doble se separan y se desplazan hacia
los polos opuestos de la célula, es decir, se
reparte en forma equitativa el ADN.
- Telofase II. Los cromátides llegan a los polos
celulares. Se reconstruye la envoltura nuclear
y los nucléolos.
33
Gametogénesis
Por lo general, los productos finales inmediatos de
la meiosis no son gametos o esporas totalmente
desarrolladas. Después de la meiosis es común que
siga un período de maduración. En las plantas se
requiere una o más divisiones mitóticas para producir
esporas reproductivas, en tanto que en los animales
los productos meióticos se transforman directamente
a gametos por medio de diferenciación, crecimiento
o ambos. Al proceso completo de producción de
gametos o de esporas maduras, del cual la división
meiótica es la etapa más importante, se conoce como
gametogénesis.
Editorial
Gametogénesis animal: en mamíferos
Espermatogonia
(2n)
Desarrollo
Espermatocito primario
(2n)
Meiosis I
Espermatocito secundario
(1n)
Espermátidas
(1n)
Meiosis II
Maduración
Espermatozoides
(1n)
a) Espermatogénesis
Ovogonia
(2n)
Desarrollo
¡Recuerde!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Mitosis
Es una división ecuacional
que separa las cromátides.
No hacen sinapsis los cromosomas, no se forman quiasmas, no hay intercambio genético entre los cromosomas
homólogos.
Dos elementos (células hijas)
producidos en cada ciclo.
Igualdad del contenido genético de los productos mitóticos.
El número de cromosomas de
las células hijas es el mismo
que el número de cromosomas de la célula madre.
Los productos mitóticos son capaces de efectuar otras mitosis.
Meiosis
1. La primera etapa es una división
reduccional y la segunda es una
división ecuacional.
2. Los cromosomas homólogos se
unen (hacen sinapsis) y forman
quiasmas, en estos sitios se
efectúa el intercambio genético
entre los cromosomas.
3. Cuatro elementos celulares (gametos o esporas) producidos por ciclo.
4. El contenido genético de los
productos meióticos es diferente.
5. El número de cromosomas de los
productos meióticos es la mitad de
los cromosomas de la célula madre.
6. Los productos meióticos no pueden
experimentar otra división meiótica.
Meiosis I
Ovocito
primario
(2n)
Ovocito
secundario
Meiosis II
Cuerpo polar primario (1n)
Oótide
(1n)
Maduración
Cuerpos polares
secundarios (1n)
Óvulo
(1n)
b) Ovogénesis
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Biología
35
ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES
La Ecología es la ciencia moderna a través de la
cual se conoce y entiende el ecosistema. La palabra
ecología fue creada por el biólogo alemán E. Haeckel en 1868, a partir de las palabras griegas: oicos,
que quiere decir casa, y logos que significa ciencia
o tratado. Ecología etimológicamente es la ciencia
del hábitat. En términos científicos la Ecología es la
ciencia que estudia las condiciones de existencia de
los seres vivos y las interacciones de todo tipo que
existen entre dichos seres vivos y el medio. Utiliza
los métodos, conceptos y resultados de las Ciencias
Biológicas e incluso de la Matemática, la Física y
la Química. Esto último no impide considerar a la
Ecología como una disciplina independiente, pues
muchos de sus conceptos, problemas y métodos
son consustanciales a esta ciencia. Su campo de
investigación abarca todos los aspectos vitales de los
organismos, su posición sistemática, sus reacciones
frente al ambiente y entre sí y la naturaleza física y
química de su entorno inanimado. La Ecología juega
actualmente un rol muy importante ya que permite
conocer, conservar y mejorar el ambiente y los seres
que en él viven.
inmigración (individuos que llegan procedentes
de otras poblaciones). La población decrece por
dos factores principales: mortalidad (número
proporcional de defunciones en un lugar y tiempo
dados) y emigración (salida de individuos hacia
otros biotipos).
La natalidad depende de la proporción de individuos fértiles, de la fecundidad de la especie
y de las condiciones ambientales abióticas. La
mortalidad está en función de la edad de los
individuos que la forman y de las condiciones
ambientales (parásitos, depredadores, alimento).
La migración depende sobre todo del grado de
aislamiento del biotopo. De la acción conjunta
de estos factores depende el que la población
sea creciente, decreciendo o estable. La tasa
de crecimiento es el parámetro que nos indica la
evolución de una población y se define así:
Editorial
1.DINÁMICA DE LAS POBLACIONES
1.1 Población
Se entiende por población a un conjunto de individuos de una misma especie limitado espacial
y temporalmente. Cuando nos referimos a una
población tenemos que especificar el tipo de
individuos o especie, y definir sus límites en el
tiempo y en el espacio; así, por ejemplo, podemos referirnos a la población de “anchovetas”
(Engraulis ringens) del mar peruano en el año
2002. La población es un sistema biológico que
tiene estructura y función. La estructura es el
modo en que están distribuidos en el espacio los
individuos que la forman y la función se refiere
a la capacidad que tiene la población de crecer,
desarrollarse y mantenerse en un ambiente
variable. Una población funciona por un proceso
continuo de adicionar y sustraer individuos. Los
individuos entran en la población por natalidad o
inmigración y la dejan por muerte o emigración.
1.2Dinámica de poblaciones
Se define como el estudio de los cambios en el
número de individuos de una población y de las
causas que producen estos cambios.
La población crece debido fundamentalmente a
dos factores: natalidad (número proporcional de
nacimientos en un lugar y tiempo determinados) e
TASA = N + I – (M + E)
Donde:
N
I
M
E
: natalidad
: inmigración
: mortalidad
: emigración
Si:
N + I - M + E, tasa > O, entonces la población
crece.
N + I = M + E, tasa = O, entonces la población
está en equilibrio.
N + I < M + E, tasa < O, entonces la población
decrece.
Natalidad, mortalidad, emigración e inmigración
son factores que influyen en la densidad de una
población. Numéricamente, la densidad es el
resultado de las relaciones mutuas entre estos
cuatro factores.
2.ECOSISTEMA
El ecosistema es la unidad funcional básica de la
Ecología, incluye a la vez a los seres vivos y al
medio en que viven, con todas las interacciones
existentes entre ellos. Una laguna es un ejemplo
típico de ecosistema, en ella se distinguen dos
conjuntos que interactúan entre sí: el primero es
el medio físico y químico, formado esencialmente
por el agua y las sustancias disueltas, que constituyen el medio en el que viven los organismos
acuáticos. Este medio o biotipo es el conjunto
de factores abióticos de la laguna. El segundo
conjunto está formado por los seres vivos que
han encontrado en la laguna las condiciones
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Banco de ejercicios
36
ambientales adecuadas para vivir y reproducirse.
El conjunto de estos seres vivos se denomina
biocenosis. Entre estos seres vivos existen numerosas relaciones de interdependencia: tróficas,
de competencia, de simbiosis, etc. La biocenosis
y su biotipo son dos conjuntos indisolubles,
ligados e interaccionantes, el resultado de esta
interacción es un sistema más o menos estable
que recibe el nombre de ecosistema.
El ecosistema presenta una cierta homogeneidad desde el punto de vista topográfico,
climático, zoológico, botánico, edafológico,
hidrológico y geoquímico. La mayor parte de
los ecosistemas se han formado a lo largo de un
proceso de evolución y son consecuencia de los
mecanismos de adaptación entre las especies
y su medio. Los ecosistemas están dotados de
autorregulación y son capaces de resistir, hasta
ciertos límites, las modificaciones del medio y
las variaciones bruscas de la densidad de las
poblaciones.
Los animales homotermos, como las aves
y mamíferos, cuando la temperatura sube o
baja aproximadamente diez grados centígrados, reajustan su sistema por medio de mecanismos reguladores internos que mantienen
una temperatura constante. Los mamíferos
se defienden del calor, mediante el sudor, y
del excesivo frío desarrollando tejido adiposo
o abundante pelo. Los animales poiquilotermos, como los peces, entre otros, dependen
de la temperatura ambiental para regular
su metabolismo y pueden ser euritermos
(soportan amplios rangos de temperatura) o
estenotermos (soportan pequeños rangos de
temperatura).
Editorial
2.1 Factores interaccionantes del ecosistema
a) Factores abióticos
Constituyen el conjunto de condiciones físicoquímicas, climáticas, topográficas y edáficas
que rigen el ecosistema. Incluyen en la distribución, abundancia y características de los
organismos en los diferentes hábitats; sus
cambios bruscos pueden afectar a las especies e incluso producir su desaparición. Los
factores abióticos también intervienen en los
mecanismos que regulan el ritmo biológico.
Algunos ejemplos:
•
Radiación solar: es la fuente de energía que
sostiene la vida; proviene del sol en forma de
energía radiante o lumínica y es transformada
a energía química o potencial por los productores, a través del proceso fotosintético.
•
Temperatura: determina el desarrollo y distribución de plantas y animales. La temperatura es consecuencia de la transformación
de la energía radiante y se expresa como
calor. En términos generales, los seres
vivos no pueden subsistir más que en un
intervalo de temperatura comprendido entre
cero y cincuenta grados centígrados, en el
que es posible una actividad metabólica
normal. Hay notables excepciones como
algunas bacterias que viven en aguas
termales a noventa grados centígrados o
cianofitas que viven en lugares con temperaturas superiores a los ochenta y cinco
grados centígrados.
•Aire: es una porción limitada de la atmósfera formada por una mezcla de gases en
las siguientes proporciones; oxígeno, 21%;
nitrógeno, 78%; bióxido de carbono, 0,03%;
argón y otros gases, 0,1%. El aire ejerce una
presión denominada presión atmosférica
que es igual a 1 kilogramo por centímetro
cuadrado al nivel del mar, valor que va disminuyendo conforme se asciende y como
consecuencia la concentración de oxígeno
baja ocasionando en el hombre el “mal de
altura”, el cual es una afección frecuente
cuando se viaja a la sierra. Cabe recordar
que el aire sirve como medio de dispersión
de semillas y esporas.
·Suelo: capa externa muy delgada de la
litósfera; proporciona soporte, nutrientes y
espacio a todos los seres vivos terrestres.
Como soporte permite el desarrollo de las
raíces de las plantas, sirve de apoyo a los
animales que se desplazan sobre él y a los
que forman galerías. Como nutrientes brinda
el agua y las sales minerales que necesitan
los seres vivos; además, es depositario de
sus desechos y como espacio proporciona
un lugar para vivir.
El suelo está formado por diversos minerales
originados del estrato geológico y por materia
orgánica (humus), formada por restos de organismos, además de agua proveniente de la
lluvia o riego, aire procedente del intercambio
gaseoso y por microorganismos vegetales y
animales. Los suelos pueden ser silíceos,
arcillosos, calizos y humíferos, los dos últimos
tienen vocación agrícola.
b) Factores bióticos
Forman el conjunto de seres vivos unicelulares o pluricelulares que se desarrollan en el
ecosistema y que interactúan con los factores
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Biología
abióticos para modificarlos y alcanzar un
ambiente estable. Por ejemplo, cuando en
la “colmena” la temperatura sube durante los
días de verano, las abejas baten intensamente
las alas haciendo descender la temperatura;
durante el invierno las abejas se reúnen formando una masa compacta sobre los panales,
a fin de reducir, en la medida de lo posible, las
pérdidas de calor. El microclima de la colmena
es, por lo tanto, mucho más estable que el del
exterior.
a)Ciclo del carbono
Los microorganismos heterótrofos de descomposición producen dióxido de carbono
por la respiración de moléculas orgánicas
obtenidas de los cuerpos de las plantas y de
los cuerpos y excreciones animales.
Editorial
2.2 Flujo de la materia en el ecosistema
Niveles tróficos
En una comunidad se establece un flujo de materia
que va desde las plantas verdes o productores
hasta los animales o consumidores. Entre estos
existen eslabones o niveles tróficos o alimenticios
que se ordenan de la siguiente manera:
• Primer nivel trófico: formado por micro y
macroplantas o productores.
• Segundo nivel trófico: formado por animales herbívoros (consumidores primarios).
• Tercer nivel trófico: formado por animales
carnívoros, se alimentan de los herbívoros
(consumidores secundarios).
• Cuarto nivel trófico: cuando se da el caso,
existe este nivel formado por carnívoros que
se alimentan de otros carnívoros.
A estos niveles hay que agregar uno formado por
los desintegradores, detritívoros o saprófagos, que
descomponen los restos de organismos muertos
o los productos resultantes del metabolismo de
los niveles anteriores, realizando un auténtico
reciclaje de nutrientes al tiempo que elaboran
nuevos productos y forman el suelo.
2.3Ciclos biogeoquímicos
Un aspecto importante de las transferencias de
materia en los ecosistemas reside en la existencia
de circuitos a través de los cuales son reciclados
los diversos elementos.
Los seres vivos precisan de unos cuarenta elementos para realizar la síntesis de su protoplasma. Los más importantes son: carbono, nitrógeno,
hidrógeno, oxígeno, fósforo y azufre. A los mencionados elementos se añaden otros, necesarios
en menor cantidad: calcio, hierro, potasio, magnesio, sodio, etc. Estos pasan alternativamente
de la materia viva a la inorgánica, recorriendo
circuitos más o menos complejos que reciben el
nombre de ciclos biogénicos o biogeoquímicos.
Se reconocen dos tipos de ciclos: los gaseosos,
en los que la atmósfera es la reserva esencia del
elemento (carbono, nitrógeno, agua); y los sedimentarios, cuando el elemento es almacenado
37
en forma de sedimento sólido (fósforo, azufre).
Por ser los más conocidos, vamos a referirnos
brevemente a los ciclos del carbono nitrógeno y
fósforo.
CO2
Fotosíntesis por autótrofos (principalmente
plantas y algas).
Respiración
celular
Aire y agua
CO2
Respiración celular:
combustión,
descomposición
por hongos y
bacterias.
Descomposición por
hongos y bacterias
CaCO3
(Caliza), carbón
mineral y petróleo.
Compuestos orgánicos de
autótrofos (por ejemplo,
carbohidratos).
Consumido por heterótrofos (principalmente
animales)
Compuestos orgánicos
de heterótrofos
b)Ciclo del nitrógeno
Explica el ciclo del nitrógeno. Los microorganismos desempeñan funciones esenciales
diversas en el ciclaje del nitrógeno a través
de la biósfera. Se calcula que la mitad del
nitrógeno fijado hoy día sobre la Tierra es
el resultado de dos actividades humanas: la
fijación industrial y la plantación de leguminosas.
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38
Banco de ejercicios
c)Ciclo del fósforo
El fósforo es por lo general el nutriente limitante de los organismos que viven en ambientes
acuáticos. Gran parte del fósforo que llega a
los océanos deja de estar al alcance de los
organismos terrestres durante largos períodos. Una vez en el mar solo existen dos mecanismos para el reciclaje del fósforo desde
el océano hacia los ecosistemas terrestres:
mediante las aves marinas (guano de las
islas, rico en fósforo) y mediante la actividad
del hombre que moviliza el ciclaje del fósforo
cuando explota la roca fosfatada.
Solo una pequeña parte de la energía es
utilizada por el organismo para realizar sus
funciones vitales, gran parte de ella se disipa
como calor. El flujo de energía se realiza en
un solo sentido y se explica mediante las leyes de la termodinámica, que son conceptos
fundamentales de la física.
Flujo de energía en un solo sentido
Editorial
Flujo de energía en los ecosistemas
Todo ser vivo se alimenta hasta cubrir sus
requerimientos de energía. Los organismos
utilizan la energía para dos propósitos fundamentales: mantenimiento y crecimiento.
Entre los requerimientos para el mantenimiento, una parte de la energía se gasta en
el metabolismo basal (nivel mínimo de gasto
energético requerido para mantener vivo al
organismo). Otra parte para la regulación
de la temperatura corporal en el caso de los
homotermos y una porción más pequeña de
energía en la actividad involuntaria o de reposo, tal como la implicada en los movimientos
corporales menores o en la actividad muscular
mínima. Por otro lado, tenemos que se requiere energía para el crecimiento (formado de
nuevos tejidos) y también para la formación
de productos sexuales (reproducción).
Calor
Respiración
2.4 Relaciones interespecíficas
Teóricamente la interacción de dos especies puede tener sobre cada una de ellas una influencia
nula, favorable o desfavorable. Los diversos tipos
de combinaciones son:
•Neutralismo
No hay beneficio ni perjuicio para ninguno
de los dos organismos, las dos especies son
independientes, no tienen ninguna influencia
entre sí, por ejemplo una lombriz de tierra y
un insecto.
• Mutualismo
En este caso cada especie necesita para sobrevivir, crecer y reproducirse, la presencia de
la otra. Las dos especies viven en simbiosis.
Por ejemplo los líquenes que resultan de la
asociación de un alga, que proporciona la
clorofila para la fotosíntesis y un hongo que
aporta la humedad.
•Competencia
Cada especie actúa desfavorablemente sobre la otra. La competencia aparece con la
lucha por los alimentos, refugios, lugares de
puesta, etc. A las dos especies se les llama
competitivas.
•Cooperación
Las especies forman una asociación que no
les es indispensable, pudiendo vivir ambas
por separado, pero les reporta alguna ventaja. También se utiliza el término protocooperación, que parece indicar un acto de voluntad
y premeditación. La nidificación colectiva de
varias especies de aves es un buen ejemplo
de cooperación que les permite defenderse
más eficazmente de sus depredadores.
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Biología
•Comensalismo
La asociación comprende una especie
comensal, que resulta beneficiada, y otra
hospedante que no saca ninguna ventaja. Los
organismos comensales ejercen unos sobre
otros coacciones de tolerancia recíproca. El
transporte epibiótico de un organismo pequeño por otro más grande, como la rémora
transportada por el tiburón, es un ejemplo de
comensalismo.
•Amensalismo
La especie llamada amensual resulta inhibida
en su crecimiento o reproducción, mientras
que la otra, la inhibidora, no resulta alterada.
Un ejemplo de este tipo de relación son los
animales ovinos, que al buscar alimento desentierran lombriz que son comida por aves ya
que la lombriz resulta perjudicada sin que se
beneficie el ovino.
• Parasitismo
La especie parásita, generalmente más pequeña, inhibe el crecimiento o la reproducción
de su hospedero y a veces le provoca la
muerte. Las bacterias y parásitos patógenos
son un buen ejemplo.
• Predación
En este caso, existe una especie depredadora que ataca a otra que es la presa para
alimentarse a su costa. Por ejemplo los
tiburones que atacan peces.
39
mos en el “abejorro común”, en este insecto
sucede que las larvas de tres años impiden
el crecimiento de las larvas de uno y dos, lo
cual explica por qué las eclosiones de los
adultos alados no ocurre más que de tres en
tres años.
•Compensación
Se da en el cuidado de las crías propias y
ajenas. En la especie llamada comúnmente
“pingüino emperador” algunos individuos
actúan como “nodrizas”, cuidando sus crías y
las de otros, mientras que los demás adultos
se encuentran pescando.
•Sociedades
En algunas especies se produce una diferenciación morfológica de acuerdo a la función
que realizan sus miembros, por ejemplo en
las abejas, hormigas, comejenes, etc. Así
tenemos que en las abejas existe la reina,
las obreras y los zánganos.
• Migraciones
Es otra forma de mantener el equilibrio de la
población para aprovechar mejor el alimento
y el espacio existente. Por ejemplo, la migración del salmón desde el mar hasta las
nacientes de los ríos donde depositan sus
huevos. Existen las llamadas “migraciones
sin retorno”, como las que realizan los “lemmigs” de Escandinavia y Canadá que migran
hacia el mar, muriendo despeñados en el
trayecto y ahogados en su mayor parte.
Editorial
2.5 Relaciones intraespecíficas
El incremento de individuos de una misma población
(se entiende de una misma especie), produce, en
algún momento, competencia o disputa por las
mismas cosas que no se encuentran en cantidades
suficientes. Así, tenemos que la competencia se
realiza en todos los niveles tróficos para obtener
materia y energía. El aumento de una población
puede controlarse naturalmente por:
• Resistencia del ambiente
Comprende los factores físicos con los cuales
el ambiente impide la sobrepoblación, como
la limitación de los alimentos, los depredadores, el clima, etc. El ambiente ayuda a
restaurar el equilibrio de los componentes
del ecosistema.
• Territorialidad
Es la tendencia de los organismos a ocupar
cierto territorio. Por ejemplo, las aves y los
peces defienden sus lugares de nidificación.
• Predominio social
La aparición de jerarquías sociales con individuos dominantes e individuos dominados
corresponde a este tipo de competencia
intraespecífica. Un buen ejemplo lo encontra-
Hábitat y nicho ecológico
El hábitat es el lugar donde se encuentra y
desarrolla una especie dada. Por ejemplo, el
Paiche es un pez que vive en las aguas negras
y cálidas de algunas lagunas amazónicas, lugar
que constituye su hábitat.
Las especies que viven en un hábitat determinado tiene un régimen alimenticio conocido
u “ocupación”, que es la función natural de la
especie dentro del ecosistema. Es decir, tienen
una “profesión” con la cual se “ganan la vida”. La
combinación de función y hábitat se designa como
nicho ecológico, a través del cual se conoce la
posición trófica de la especie y por lo tanto sus
relaciones con otras especies. Así por ejemplo,
al afirmar que el Paiche (Arapaima gigas) es un
depredador de peces pequeños que vive en las
lagunas amazónicas, nos estamos refiriendo a
su nicho ecológico.
2.6Sucesión ecológica
Una característica fundamental de la biocenosis
es su dinamismo. La observación de un campo de
pasto abandonado durante varios años muestra
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Banco de ejercicios
40
la progresiva invasión de un matorral de arbustos
que se convierte luego en un bosque de pinos,
que finalmente cede el paso a árboles de madera
dura. La biocenosis es función de su biotopo y, recíprocamente, este se encuentra influido por ella.
Teniendo en cuenta la variabilidad de los factores
climáticos, geológicos y bióticos, la evolución de
la biocenosis aparece como un fenómeno obligatorio, más o menos rápido, según los casos. En
tal sentido, la sucesión se define como la serie de
cambios a través de los cuales los ecosistemas
van pasando a medida que transcurre el tiempo.
Este fenómeno se caracteriza por lo siguiente:
-
-
2.7Equilibrio ecológico
Es el estado por el cual el ecosistema tiene tendencia
a adquirir una gran madurez, es decir, a evolucionar
hacia una mayor complejidad y estabilidad.
En el equilibrio ecológico el hombre juega un rol
fundamental, debido al desarrollo de la ciencia
y la tecnología que le permite crear ambientes
ecológicos favorables al desarrollo de la biocenosis.
El equilibrio ecológico hace posible el desarrollo
y dinamismo de las poblaciones, de tal manera
que se cumplan todos los ciclos bioenergéticos
dentro de las diferentes cadenas alimenticias que
existen en el ambiente.
Editorial
Es un proceso ordenado, orientado en una
cierta dirección y previsible.
Es consecuencia de las modificaciones
impuestas al medio por las mismas comunidades o por fenómenos de competencia
interespecífica.
Acaba en una biocenosis clímax, en la cual la
biomasa alcanza su valor máximo; la diversidad es también muy elevada y las relaciones
entre los organismos son muy numerosas.
Causas del desequilibrio ecológico
Generalmente la intervención humana rompe el
equilibrio ecológico. La actividad del hombre desde la formación de las primeras civilizaciones, y
en una progresión constante, ha tendido a romper
el equilibrio ecológico. En las últimas décadas se
ha alzando una enorme potencialidad destructiva
sobre el medio ambiente, como lo atestiguan los
múltiples problemas relacionados con la degradación ecológica que hoy afecta a nuestro planeta.
La ruptura del equilibrio ecológico es peligrosa
cuando:
- Se destruyen grandes campos de cultivo
para destinarlos al incremento de las urbanizaciones. Así por ejemplo, se han destruido
ecosistemas típicos como los “Pantanos de
Villa”, las “Lomas de Atocongo”, etc.
- Se tala, caza y pesca indiscriminadamente,
tal como ocurre en la Amazonía y en el mar
peruano.
- Se utilizan, indiscriminadamente, pesticidas
para eliminar animales y vegetales considerados como perjudiciales. En el valle de Cañete
la intensa lucha química contra las plagas
del algodón causó el incremento del número
de insectos perjudiciales más resistentes,
que ocuparon los nichos ecológicos vacíos,
dejados por los insectos que atacaban el
algodón.
La sucesión ecológica puede ser:
•Evolutiva. Se inicia cuando los organismos
vivos emergen del agua e invaden la tierra.
Los líquines que invaden las superficies rocosas de la orilla del mar es un buen ejemplo
de este tipo de sucesión.
• Primaria. Se inicia en un área despoblada,
sin vida o donde la fauna y flora preexistente
han desaparecido por algun acontecimiento
geológico. El bosque amazónico es un buen
ejemplo.
•Secundaria. Se presenta cuando se destruye
una comunidad natural de plantas. Las nuevas plantas que se desarrollan constituyen
una sucesión ecológica secundaria. La aparición de nuevas plantas en los espacios que
se dejan por la tala de árboles maderables
en la amazonía es un ejemplo de sucesión
ecológica secundaria.
“Cuando tú ronríes y eres feliz
el mundo sonríe y es feliz a tu lado”.
jhsf
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Biología
41
GENÉTICA: HERENCIA MENDELIANA
Generalidades
•
Un carácter puede estar controlado por:
- Un par de genes: herencia digénica.
- Varios pares de genes: herencia poligénica;
ejemplo: La producción de leche en las vacas
están regulados por tres pares de genes.
•
Estos caracteres se guardan bajo la forma de un
alfabeto químico (código genético); en secuencias
de nucleótidos denominados genes se forma.
parte de la constitución de ADN, presente en el
núcleo de cada célula de organismo.
Etimología
V. G. : Gen → Producir
Importancia
1. Permite realizar un diagnóstico de enfermedad
hereditaria y congénitos.
2. Gracias al manejo genético de las sp. se está
logrando un avance en la agricultura, ganadería,
avicultura, piscicultura.
3. Para identificar a personas (ejemplo, prueba de
ADN).
Editorial
Variación biológica
•
Modificación o cambio en la herencia o caracteres
en la descendencia.
Es la diferencia del carácter que se observa entre
organismos de la misma especie.
Reseña histórica
•
En el Perú esta prueba se usó para identificar al
profesor y los estudiantes de la Cantuta que fueron
cruelmente asesinados en 1992.
Gregorio Johann Mendel, monje, realizó observaciones; analizó las características de las plantas de
arveja, donde descubre que los rasgos biológicos se
transmiten por factores.
Terminología:
Definición
•
•
Rama de la Biología que estudia los mecanismos
de la herencia, de las leyes por la que estos se
rigen y las variaciones que ocurren en la transmisión de los caracteres hereditarios.
Rama de la biología que estudia la herencia biológica, en otras palabras la transmisión de todo
tipo de carácter (morfológico y fisiológico).
•
•
Estudia las leyes por las cuales los caracteres
(rasgos biológicos, características), se transmiten
de una generación a otra.
Características que un organismo transmite a sus
descendientes.
Es el rasgo (carácter) que posee un organismo
vivo y que luego se transmite a la descendencia.
Carácter
•
•
•
(Factor hereditario → Según Mendel)
(Cistrón → Según Banzer)
•
•
•
•
Herencia
•
GEN
•
•
•
•
Es un rasgo que posee un individuo y que lo
diferencia de otros (color de piel, porte de un
individuo, grupo sanguíneo).
Cada una de las particularidades morfológicas
o fisiológicas de un ser vivo (ojos azules, pelo
rizado, presencia de amilasa en la saliva).
Rasgos físicos o fisiológicos de un individuo
controlado por uno o más pares de genes.
Secuencia de NTs
Porción (fracción, segmento) de ADN con suficiente formación para dirigir la síntesis de una
determinada proteína (Cadena Polipeptídica).
Según Mendel: unidad de mutación, recombinación y de función de material hereditario.
Es el cuerpo encargado de transmitir un carácter
biológico.
Unidades hereditarias que se transmiten de generación en generación.
Es la mínima unidad de la información hereditaria,
porta un determinado rasgo o carácter confinado
en una secuencia de nucleótidos.
Unidad de la información, responsable de la
transmisión de una característica hereditaria.
Unidad estructural de información hereditaria que
por lo general codifica a una proteína.
Es una secuencia de bases nitrogenadas que
codifica a una determinada secuencia de AAs.
TrascripciónTraducción
DNA
RNAm
Proteínas
Gen
Copia
Rasgos biológicos
(Información
en código)
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42
•
LOCUS
Los alelos pueden ser dominantes y recesivos.
Lugar o espacio físico del cromosoma donde se ubica
a un gen determinado.
Gen para color de
ojos (negro-negro)
LOCI
•
•
•
Gen para estatura
(alto-bajo)
Conjunto de locus.
Un cromosoma tiene muchos loci.
Lugar ocupado por un par de alelos.
Loci
Locus 1
Locus 2
Locus 3
Locus 4
Gen para forma de
cabello
(lacio-ondulado)
Cromosomas
homólogos
Gen 1
Gen 2
Gen 3
Gen 4
Editorial
Par de genes
son los “alelos”
Nota:
En el siguiente esquema, cuáles son alelos:
GEN
Ruptura
de puentes
de H
CROMOSOMA
ANAFÁSICO
ADN Trans-
cripción
ARNm
Proteína
Traducción
1
7
2
8
3
9
4
10
5
11
6
12
CROMOSOMAS HOMÓLOGOS
Par de cromosomas, uno de origen paterno y otro
de origen materno, morfológicamente iguales pero
genéticamente similares.
Nota:
Cromosoma: Cuerpo filamentoso que se origina
de la cromatina.
En los humanos existen 23 pares de cromosomas
homólogos.
Gameto
Cromosoma 1 paterno
Cromosoma 2 paterno
~~ = n =
Gameto
.........
Cromosoma 1 materno
Cromosoma 2 materno
=n=
.........
Fecundación:
= 2n =
.........
Cigote Cromosomas homólogos
1- 2
1- 6
1 - 12
10 -11
4 - 10
x
x
x
x

a) Gen o alelo dominante
- Son genes que siempre se expresan. Se les
representa con letra mayúscula: AA
- Cuando frente a su alelo recesivo siempre se
expresa generación tras generación.
- Un gen es dominante cuando su fenotipo se
manifiesta debido a que está presente su gen
recesivo.
- Cuando los genes se presentan en pareja
con caracteres bastante expresivos.
- Se considera un gen con expresión dominante cuando basta la presencia de uno de
ellos para transmitir un carácter hereditario
específico; es decir un alelo domina al otro,
se presenta de la siguiente manera AA, Aa
(se expresa tanto en homocigosis y heterocigosis).
- Se expresa fenotípicamente tanto en el heterocigote como en el homocigote (AA, Aa).
ALELOS (Alelomorfos)
•
Par de genes: uno paterno, otro materno, ubicado en cromosomas homólogos, ocupan el mismo
locus correspondiente y son responsables de un
mismo carácter (estatura, forma de cabello, color
de ojos).
b) Gen o alelo recesivo
- Es un gen con expresión recesiva ya que
solo puede manifestarse cuando se une a
otro recesivo, se le representa con letras
minúsculas: aa.
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Biología
-
-
-
-
Se expresa solamente en homocigosis, en
ausencia del gen dominante.
Aquel que llega a tener expresión fenotípica
bajo condiciones de homocigosis.
Se considera un gen recesivo cuando no solo
basta la presencia de uno de ellos para transmitir un carácter hereditario. Es decir deben
estar presentes los dos alelos no dominantes
(aa).
Cuando frente a su alelo dominante no se
expresa, pero con otro recesivo sí y ocurre
en algunas generaciones.
Cuando los genes aparecen en parejas, pero
el carácter que lleva es poco expresivo, se
simbolizan con letras minúsculas.
Son genes que solo se expresan en pares
recesivos y que se representa con letras
minúsculas.
RECESIVO
Pelo rubio
Pelo lacio
Poco vello corporal
Normal
Ojo azul o gris
Labios delgados
Normal
-
-
b)Individuo heterocigote (híbrido)
- Cuando posee alelos diferentes en los cromosomas homólogos (Aa).
- Individuo en que los alelos participantes son
diferentes, uno es dominante y el otro recesivo (Aa).
- Los genes alelos son desiguales para un
mismo carácter hereditario.
- Cuando el mismo par de genes en cromosomas homólogos son diferentes.
- Organismos que resultan de la reunión de
alelos diferentes para un carácter en un determinado locus en cromosomas homólogos.
- Individuo que para un carácter posee alelos
diferentes.
Es aquel que para un carácter su par de
genes son diferentes.
FENOTIPO
ALELO
•
Múltiples posibilidades de manifestación de un
gen.
El hen es responsable de un carácter que se
manifiesta en múltiples posibilidades.
Ejemplo:
Negros
Color de ojos
Pardos
Manifestar
(carácter)
Marrones
Azules
•
•
•
•
GENOTIPO
•
•
•
•
•
•
43
Cuando tiene los mismos alelos para una
determinada característica en sus cromosomas homólogos.
Es aquel que para un carácter, su par de
genes son iguales; pueden ser dominantes
y recesivos.
Cuando el mismo par de genes en cromosomas homólogos tienen los mismos
alelos.
Editorial
DOMINANTE
Pelo oscuro
Pelo risado
AB. Vena corporal
Calvicie temprana
Ojo café
Labios anchos
Enanismo
•
-
Carga o material genético responsable de los
rasgos biológicos o caracteres.
Es la totalidad de genes del organismo.
Es la constitución genética completa de un individuo, responsable de aparición de caracteres
biológicos.
Es la constitución hereditaria de un individuo.
Grupo de genes presentes en los cromosomas
de un organismo.
Según el genotipo existen:
a)Individuo homocigote (línea pura)
- Cuando los genes alelos son iguales para un
determinado carácter hereditario.
Puede ser: dominante (AA), recesivo (aa).
•
Es todo lo que se observa en un individuo.
Es el resultado de la expresión del genotipo.
Es decir, la expresión de la actividad e interacción de los genes con el mdio ambiente; ejemplo:
color de piel, color de ojos, grupo sanguíneo,
tamaño de tallo en plantas, tipo de crestas en
los gallos.
Es el conjunto de rasgos biológicos heredado
por un organismo, es la manifestación del genotipo.
Es el resultado de la manifestación de genes
que se expresan en un medio ambiente específico.
El conejo de raza himalaya que se reproduce en
ambientes fríos, desarrolla un pigmento negro en
la punta de la nariz, pero si crecen en temperaturas altas pierden esta característica, volviéndose
blancos.
Es la manifestación externa del genotipo, la cual
puede verse modificada por acción de los factores
ambientales.
Nota:
Genotipo + medio ambiente = fenotipo
•
Cualquiera de las características externas visibles
de un organismo.
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44
•
•
•
Banco de ejercicios
Son rasgos o características diferenciables de
un individuo; son observables, medibles, verificables.
Es la expresión del genotipo que se manifiesta en
características propias de individuo, influenciadas
por el medio ambiente.
Todo carácter está determinado por dos genes.
(genes alélicos); propuso entonces que, durante la
formación de gametos, los genes se distribuyen de
tal manera que cada célula sexual (espermatozoide u
ovocito) contiene solo uno de los dos factores de cada
par. Esta idea se designó con el nombre de principio
de segregación o primera ley de Mendel.
PLANTA ALTA
PLANTA BAJA
DESCENDIENTES
Alelos
(par de
genes)
Frutos grandes
Editorial
Hojas lanceoladas
Tallo erguido
AA
aa
Aa
Parentales AA
Raíz fibrosa
Fenotipo
Gametos
Genotipo
A
a
F1 a
AAa
PRINCIPIOS DE MENDEL
Toda la descendencia es fenotípicamente alta y
genotípicamente heterocigote (Aa).
F1
F1
Herencia de un solo carácter o herencia
monohíbrida
Cuando Mendel cruzó cepas o líneas puras (homocigotes para cierto alelo) que diferían en una característica fenotípica (ej. semillas lilas vs. rugosas), las
plantas de la primera generación (primera generación
filial o F1) fueron todas iguales y semejantes a uno
de los progenitores; en la segunda generación filial
(F2) se obtuvieron las dos formas fenotípicas en una
proporción de 3:1. Por ejemplo, al cruzar plantas
altas con plantas enanas (cruce parental), todos los
miembros de la generación F1 fueron altas; pero al
cruzar dos de estos permitiendo su autopolinización
la generación F2 resultante, mostró plantas altas y
enanas, en proporción 3:1. Mendel concluyó que en
la generación F1 (plantas altas) el factor hereditario
que determina el tamaño enano fue enmascarado por
el factor del tamaño alto.
Basándose en estos resultados, Mendel formuló su
principio de la dominancia, que establece esencialmente que en cualquier híbrido (heterocigote) se
manifestaría solamente una de las características
contrastantes de los padres. El factor hereditario o gen
que se expresa en la generación F1 (estatura alta) es
llamado dominante; el factor que es ocultado (estatura
enana) se llama recesivo. En la actualidad se sabe
que no se aplica a todos los casos; sin embargo, el
reconocimiento de que un factor hereditario puede
enmascarar a otro fue un gran aporte intelectual por
parte de Mendel.
También observó que en todo individuo, cada característica hereditaria está gobernada por dos factores
aa
PLANTA ALTA
PLANTA ALTA
Aa
Aa
F2
AA
Aa
Parentales
Gametos
F2
A
a
F2 →
%
25%
Aa
aa
Aa
Aa
Aa
Aa
A
AA
Aa
a
Aa
aa
Probabilidad Genotipo
Fenotipo
¼
AA
50%
½
Aa
Pl. Alta
25%
¼
aa
Pl. Baja ¼
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Pl. alta ¾
Biología
blanco*
bb
45
blanco*
bb
Ejemplo de herencia monohíbrida: un par de alelos
gobierna el color del pelaje en el conejillo de indias o
cobayo, un alelo dominante B produce color neutro
y su alelo recesivo b produce color blanco en homocigotes. Hay seis tipos de apareamientos posibles
entre los tres genotipos, la generación progenitora
se simboliza con P y la primera generación filial de
descendientes con el símbolo F1.
6.
Resumen de los seis tipos de apareamiento:
Cruce de prueba
Se realiza para distinguir, debido a que presenta
el mismo fenotipo, un genotipo homocigótico dominante de un heterocigote, y consiste en cruzar
un individuo de fenotipo dominante con otro que
necesariamente debe ser homocigote recesivo para
él o los genes bajo consideración. El propósito del
cruce de prueba es describir cuántos tipos de gametos diferentes producidos por el individuo cuyo
genotipo se desconoce.
Cruzas
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
BB × BB
BB × Bb ½
BB × bb
Bb × Bb ¼
Bb × bb ½
Bb × bb
Proporciones F1 esperadas
Genotipos
Fenotipos
BB
BB: ½ Bb
Bb
BB: ½ Bb: ¼ bb
Bb: ½ :bb
bb
Todos negros
Todos negros
Todos negros
¾ negros, ¼ blancos
½ negros, ½ blancos
Todos blancos
P:negro homocigote × negro homocigote
BB
×
BB
Gametos:
B
3.
P: negro homocigote × negro heterocigote
BB Bb
Gametos:
B
F1:
Fenotipos
BB
Negro
B
b
Bb
Negro
Bb
Negro
P: negro heterocigote × negro heterocigote
Bb
×
Bb
Gametos: B
b
B
b
F1:
BB
Fenotipo negro
(5)
×
P: negro homocigote ×blanco
B
× b
Gametos:
F1:
Fenotipos
4.
b
F1:
Fenotipos
b
bb
blanco
* Homocigote recesivo para el carácter.
Bb
bB
negro negro
P: negro heterocigote
Bb
Gametos: B
bb
blanco
×blanco*
bb
b
Análisis de la descendencia de un cruce
descendencia no aparece nunca el fenotipo
recesivo (aa)
B
F1:
BB
Fenotipo
Negro
2.
Gametos:
×
Editorial
N.°
1.
P:
b
F1:
Bb
bb
Fenotipos Negro
Blanco
A - x aa
E n t r e l aEntre la descendencia
aparece por lo menos
una vez el fenotipo
recesivo (aa)
El desconocido era AA
(homocigote)
El desconocido era Aa
(heterocigote)
Herencia de dos caracteres o herencia
dihíbrida
Mendel también cruzó plantas que diferían en dos
características, cruzó dos grupos de líneas puras
(homocigotes); plantas de semillas lisas (w) y amarillas (G), y otras productoras de semillas verdes
(g) y arrugadas (w). La generación F1 fue híbrida
(heterocigote) para los dos pares de genes; todas
las semillas de F1 que resultaron de este cruce fueron lisas y amarillas, tal como Mendel lo esperaba
(estudios anteriores demostraron que estos dos
caracteres eran dominantes). Cuando se permitió
la autopolinización de los dihíbridos (GgWw) F1, se
observó en la F, cuando fenotipos distribuidos en una
proporción de 9: 3: 3: 1; de un total de 556 semillas
se obtuvo la siguiente distribución: 35 amarillas
lisas (9/16 G-ww), 108 verdes lisas (3/16 ggW-),
101 amarillas arrugadas (3/16G_ww) y 32 verdes
arrugadas (1/16 ggww).
Planta
(P) Fenotipo
Genotipo
Gametos
Progenitora con semillasProgenitora con semillas
Amarilla y lisa
Verde y arrugada
GG W W
gg ww
GW
gw
F1 Todas las plantas Gg Ww (dihíbridos) son semillas
amarilla lisa.
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Banco de ejercicios
46
Al cruzar dos individuos F1:
(F1) Fenotipos
Genotipos
Gametos
F2
GW
Gw
gW
gw
GW
GGWW
GGWw
GgWW
GgWw
Fenotipos
Amarilla y lisa
GgWw
Amarilla y lisa
GgWw
GW Gw gW gw
GW Gw gW gw
Gw
GGWw
GGww
GgWw
Ggww
gW
GgWw
GgWw
ggWW
ggWw
Genotipos
Frecuencia
genotípica
gw
Ggww
GgWw
ggWw
ggww
Editorial
Amarilla y lisa
GGWW
GGWw
GgWw
GgWw
Amarilla y arrugada GGww
Ggww
Verde y lisa
ggWW
ggWw
Verde y arrugada
ggww
1
2
2
4
1
2
1
2
1
Frecuencia
fenotípica
•
9
•
3
3
1
Mendel concluyó que durante el proceso de formación de gametos, los miembros de un par de genes
se separan uno de otro en forma independiente,
con respecto a los miembros de los demás pares,
por lo que se distribuyen al azar en los gametos
resultantes. Este principio se designó como principio de distribución independiente o segunda ley
de Mendel y no se aplica si los dos pares de genes
estudiados se localizan en el mismo par de cromosomas homólogos.
Mendel presentó dos trabajos con sus resultados
ante la Sociedad de Ciencias Naturales de Brun en
1865, que fueron publicados en un solo artículo en
1866 (Experimentos con plantas híbridas), estos
descubrimientos del “padre de la genética” no afectaron en nada a sus contemporáneos, ya que en esa
época la Biología era principalmente descriptiva, por
lo que la aplicación de métodos experimentales y
cuantitativos, como los que usó Mendel, obtenían
poca atención. Después de 35 años, en 1900, Hugo
de Vries en Holanda, Carl Correns en Alemania y
Erich Von Tschemark en Australia redescubrieron,
cada uno por su cuenta, las leyes de la herencia
descritas por Mendel.
DOMINANCIA INCOMPLETA
(Codominancia incompleta - Herencia intermedia - Dominancia parcial)
•
•
intermedio al de los 2 homocigotes, o parece que
se trata de un nuevo carácter.
Ejemplo: En Rosas el color rojo y blanco son
dominantes; si se cruzan plantas de flores rojas
y blancas se obtienen plantas de flores rosadas.
Cuando un individuo heterocigote muestra un
fenotipo intermedio entre el de sus progenitores,
se dice que los genes muestran o exhiben dominancia incompleta.
Ejemplo: Las flores “boca de dragón” representan
un buen ejemplo de dominancia parcial. Cuando
las plantas con flores blancas se cruzan con
plantas de flores rojas todas las descendientes
en la 2d a. generación (F2), el resultado es la
aparición de flores rojas, rosadas y blancas en
una proporción genotípica y fenotípica de 1: 2: 1.
Cuando ninguno de los dos alelos eclipsa totalmente al otro. En este caso se observará una
característica intermedia entre los dos alelos.
Es aquel tipo de herencia donde un miembro de
un par de alelos, no es completamente dominante
sobre el otro, de tal manera que la introducción
de ellos lleva a la descendencia a mostrar un
carácter intermedio.
Ejemplo: En las flores de la “Maravillosa japonesa”
los colores rojo y blanco son comunes, al cruzar
una planta de flor roja con otra planta de flor
blanca, la plantas resultantes presentaron flores
rojas (este cruce fue realizado por botánico Karl
Correns).
Cuando los descendientes heterocigotes tienen
un fenotipo intermedio, entre los de sus progenitores, mezcla de fenotipos para una característica.
Cuando los descendientes heterocigotes tienen
características fonotípicas intermedias entre los
dos progenitores, se dice que existe dominancia
incompleta. Esto puede ocurrir en los casos en
que no se cumple el principio de la dominancia,
como cuando individuos con características
contrastantes se cruzan y ninguna de las características prevalece.
Ejemplo: En los pollos andaluces, se cruzan
individuales negros (NN) y blancos (BB), todos
los individuos resultan grises (NB), (en estos
casos siempre se usan mayúsculas para los
genotipos).
El heterocigote es diferente debido a que ninguno
de los dos alelos eclipsa totalmente al otro. Así el
fenotipo que presenta el heterocigote puede ser
•
•
Fenotipo (P) Negro ×
GenotipoNN
GametosN
F1
B
N
NB
Blanco
BB
B
F1 : Genotipo → 100% NB
Fenotipo → 100% Gris
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Biología
Ahora si se cruzan entre sí los descendientes de F1
tendremos:
F1
×
F1
Fenotipo (F1) Gris Gris
Genotipo
NBNB
Gametos
NBNB
F2
N
B
N
NN
NB
76
+
zz
B
NB
BB
76
+
zw
Editorial
F2 : Genotipo → 25% NN, 50% NB, 25% B
Fenotipo → 25% Gris, 50% Gris, 25% Blanco
47
Aves: ZZ macho
38
+z
38
+z
38
+w
Determinación del sexo
Como muchos otros seres, los humanos presentan un
par de cromosomas sexuales, si los miembros de ese
par son iguales (xx) es una mujer y si son diferentes
(xy) es varón, ese hecho se cumple para mamíferos,
algunos reptiles e insectos.
En las aves, el macho presenta los cromosomas
76
+
zz
76
+
zw
Abejas: macho haploide (n)
Hombre: xy hombre
44
+
xx
44
+
xy
22
+x
22
+y
16
36
22
+x
44
+
xx
44
+
xy
16
16
16
no fertilizado
Insecto: XO macho
22
+
xx
22
+
xo
11
+x
22
+
xx
32
11
+o
11
+x
22
+
xo
16
sexuales iguales (zz) y en la hembra son diferentes
(ZW); los saltamontes machos, solo presentan un
cromosoma sexual (XO) y las hembras; para el
caso de las abejas hay otra variación, la hembra es
diploide (2n) el macho haploide (n), en esta especie
se reproducen también partenogenéticamente.
Características ligadas al sexo
Existen muchos genes que codifican características
no sexuales que se heredan ligados al sexo, esto
quiere decir que se encuentran en los cromosomas
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Banco de ejercicios
48
sexuales, predominantemente en el cromosoma
sexual X, al respecto se reconoce más de cien
casos, entre los cuales destacan el daltonismo y
la hemofilia.
Caracteres ligados al cromosoma X
(Herencia ligada al cromosoma X)
Cuando una enfermedad es producida por un gen
recesivo ligado al cromosoma X se manifiesta con
mayor frecuencia en varones; esto se debe a que
todos los varones que poseen este gen presentarán
la enfermedad, mientras que entre las mujeres que
poseen el gen, habrá dos grupos: las heterocigotas,
que serán portadoras sanas y las homocigotas, que
presentarán la enfermedad. Algunos tipos de calvicie,
la hemofilia y el daltonismo, son ejemplos de caracteres ligados al cromosoma X.
Mujer normal
Hombre daltónico
Genotipo XDYDXdY
Gametos
XD 1/2Xd
F1
Xd
y
XD
XDXd
XDY
Probabilidad Genotipos
½
XDYd
½
XDY
Editorial
a)Calvicie: Caída prematura del cabello.
Hombre normal
Hombre calvo
Mujer calva
Mujer portadora
XMY
XmY
XmXm
XMXm
m = alelo de la calvicie
(recesivo).
M = alelo normal.
b) Hemofilia: Enfermedad que produce defecto en
la coagulación de la sangre.
Hombre sano
Hombre hemofílico
Mujer hemofílica
Mujer sana portadora
(*)
XHY
X hY
XhXh
XHXh
(*)
h = alelo de
hemofilia.
H = alelo normal.
Ocurre muy rara vez, ya que tendrían que heredar el alelo
(h) de la hemofilia de ambos padres y esto resulta poco
probable, puesto que un hombre hemofílico tiene pocas
posibilidades de llegar con vida a la edad reproductiva.
Esta enfermedad que afectó a las familias reales
europeas desde el tiempo de la reina Victoria,
fue casi siempre transmitida por madres heterocigotas que no mostraron síntomas de la
enfermedad (portadoras) las que, aún libres de
síntomas podían transmitir el alelo recesivo a
aproximadamente la mitad de sus hijos varones,
que resultaban hemofílicos.
c)Daltonismo: Defecto de la visión de los colores.
Hombre daltónico
Mujer daltónica
Mujer portadora
Hombre normal
Mujer normal
XdY
XdXd
XDXd
X DY
X D XD
d = alelo del
daltonismo
D = alelo normal
Ejemplo1: En el caso de una pareja, donde ella
es normal y su esposo es daltónico. ¿Cómo será
su descendencia?
1/2Y
Fenotipos
Portadoras de
daltonismo
Hombres normales
La pareja tendrá hijas fenotípicamente normales,
pero portadoras de la enfermedad e hijos varones
normales.
Ejemplo 2: Una mujer portadora que se casa con
un hombre daltónico.
¿Cómo será su descendencia genotípica y fenotípicamente?
Mujer portadora
Hombre daltónico
Genotipo
XDXd
X dY
Gametos
1/2XD 1/2Xd
1/2Xd
F1
Xd
Y
Xd
Xd
XdXd
XdXD
XDY
XdY
De todos sus descendientes:
– La probabilidad de que sea
mujer normal portadora:
– La probabilidad de que sea
mujer daltónica:
– La probabilidad de que sea
hombre normal:
– La probabilidad de que sea
hombre daltónico:
1/2Y
XDXd será ¼
XdXd
será ¼
XDY
será ¼
XdY
será ¼
Caracteres ligados al cromosoma Y
Sólo se dan en varones por ser los únicos poseedores
del cromosoma Y, por lo cual no se define la dominancia o recesividad de estas características. La sindactilia
(enfermedad que causa una unión membranosa entre
el segundo y tercer dedo del pie) y la hipertricosis
(presencia de pelos en las orejas) son ejemplos de
caracteres ligados al cromosoma Y.
MUTACIONES
Son variaciones o alteraciones en la información
genética que se producen normalmente en todos
los seres vivos, pueden ocurrir espontáneamente o
por acción de agentes físicos o químicos (agentes
mutagénicos y radiaciones). Las mutaciones pueden
ser génicas (puntuales) o cromosómicas.
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Biología
Mutaciones génicas
Se dan cuando se forma una nueva cadena de DNA,
que presenta al menos una base de más o menos
respecto a la cadena que le dio origen, lo que ocasiona que los codones se lean inadecuadamente.
En algunos casos que se sustituye una base por
otra, lo que origina una alteración en el polipéptido
a formarse.
49
Al examinar el cariotipo se pueden detectar dos clases
de alteraciones; una se relaciona con el aumento o
disminución del número de cromosomas, la otra se
refiere a las alteraciones estructurales, las primeras
numéricas son fáciles de reconocer, incluso pueden
hacerse recuentos seguros en el campo microscópico; las segundas requieren una mayor experiencia
y la utilización del método de bandeamiento cromosómico.
Mutaciones cromosómicas
Editorial
Están referidas a las alteraciones en la estructura
o el número de cromosomas, estas últimas son
las más conocidas; las variaciones numéricas se
deben a la no disyunción o separación adecuada
de los cromosomas o de sus cromátides durante la
división celular.
a)
1.ª división
XY XY
2.ª división
no disyunción
XX
b)
1.ª división
X
disyunción
normal
Y
Y
2.ª división no
disyunción de X
X
YY
2.ª división no
disyunción de Y
ANORMALIDADES CROMOSÓMICAS
Este importante capítulo de la genética asienta su
partida de nacimiento en el año de 1956, cuando
Tjio y Levan lograron perfeccionar un método aplicable a las células humanas para la identificación e
individualización de los cromosomas de una célula
somática en metafase; antes de esta fecha, los
recuentos cromosómicos humanos eran imperfectos, tanto que, por mucho tiempo se afirmaba que
el hombre poseía 48 cromosomas, concepto que
aún con los avances de la tecnología moderna se
afirma, es imposible pues separar cada uno de los
cromosomas de una célula sin superposiciones
ni alteraciones estructurales, lo que permite con
toda seguridad realizar el recuento en el campo
microscópico y después de fotografiar unos de los
grupos de cromosomas de una célula hacer luego
un ordenamiento sistematizado de los mismos con lo
que se consigue el llamado cariotipo o cariograma.
Para el principiante de todos los cromosomas de una
célula en metafase, a este diagrama o modelo se le
conoce con el nombre de idiograma.
ABERRACIONES NUMÉRICAS
Recordemos que todos los seres vivos se originan
por reproducción sexual, poseen un número llamado
diploide de cromosomas (2n), que es el resultado de
la suma del número llamado haploide (n) de cada
uno de los gametos que intervienen en la formación
del huevo o cigote.
Las células somáticas de la especie humana
tienen 46 cromosomas, que es nuestro número
diploide; puesto que cada gameto que interviene
en la fecundación aporta 23 cromosomas (número
haploide perteneciente a los gametos humanos),
que al unirse se originan a su vez todas las células del organismos incluyendo a las germinativas;
esperama-togonias y ovogonias que tienen también
el número diploide.
Este número normal puede estar alterado por un
aumento o disminución de cromosomas; si se trata
de un aumento regular equivalente a un número
múltiplo del haploide, se habla en términos generales
de poliplodía.
Poliploidía
Cuando el número de cromosomas de una célula es
el triple del haploide (3n = 69) se habla de triplodía;
si el número encontrado es cuatro veces el haploide
(4n = 96); estaremos frente a una célula tetraploide;
en el caso de que el número era un múltiplo mayor
de 4 veces el número haploide, se utiliza el término
poliploide.
Estas alteraciones regulares ocurren normalmente con relativa frecuencia en algunas células de
determinados órganos, como por ejemplo, en el
hígado y tejido cartilaginoso, donde se observan
algunas células tetraploides, un grado mayor de
poliploidía ha sido encontrado en células tumorales
de cánceres in situ.
Aneuploidía
En algunas ocasiones se encuentran células con
un número de cromosomas que no guarda relación
alguna con el número haploide; este transtorno se
ha encontrado con frecuencia en las células de neoplasias malignas.
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50
Banco de ejercicios
Este término también se aplica con propiedad semántica al aumento de un autosoma o de uno o
más cromosomas sexuales de todas las células del
organismo, debido a que el transtorno empezó con
la formación del huevo; también se trataría de una
aneuploidía en el caso de que el cigoto y por ende
todas las células del organismo originadas a partir
de él, tengan un cromosoma menos que el número
diploide normal.
Esta aneuploidía del organismo en general puede ser
subdividida con fines didácticos en:
•
•
Trisomía 18
N.° de autosomas Cromosomas sexuales N.° total Cromos. Sexo
↓
45
45
↓
XY
XX
↓
47
47
↓
Masc.
Feme.
Cuadro clínico. Este síndrome es más grave
que el anterior, la supervivencia es precaria,
generalmente mueren antes de los seis meses
y trae aparejado una serie de malformaciones,
como las orejas contrahechas y de inserción baja,
puño cerrado con el dedo índice superpuesto
sobre el medio y el dedo meñique encima del
dedo anular, un solo pliegue palmar, disposición
arqueada de seis o más dedos, deformidad del
pie (“pie de mecedora”), defectos cardíacos, y
concomitantemente se puede detectar retraso
mental e incapacidad para crecer. Se ha comunicado una mayor proporción de afectados del
sexo femenino (78%).
Editorial
Aneuploidía de los autosomas.
Aneuploidía de los cromosomas sexuales.
A)ANEUPLOIDÍA DE LOS AUTOSOMAS
Solo se conocen casos en los que hay aumento
de un autosoma; en cambio la disminución de
un autosoma parece no ser compatible con la
vida, ya que hasta la fecha, no ha sido descrita
en ningún individuo nacido vivo. Como los autosomas se encuentran por pares de homólogos,
el aumento de un autosoma necesariamente irá
a incrementar con un miembro más la pareja de
autosomas a la que corresponde el cromosoma
agregado, o sea que, en lugar de encontrarse
dos miembros, se encontrará tres, razón por
la cual a este transtorno también se le llama
trisomía.
-
-
-
Trisomía de 13-15
Es más rara que las anteriores descritas, presenta la anomalías más graves que comprometen
al sistema nervioso central; es característico
el labio leporino, paladar hendido, polidactilia,
malformaciones cardíacas, genitales y de otras
visiones.
-
Trisomía 22
Fue identificada gracias a las técnicas de bandeamiento cromosómico que permiten reconocer
bien al cromosoma 22. Antes de la década de los
80, al disponerse solo de la técnica convencional
de colorado de los cromosomas, se confundía al
cromosoma 22 con el 21.
Las características fenotípicas de estos niños son
variables, pero generalmente presentan retardo
mental, retardo en el crecimiento, cráneo pequeño y mandíbula poco desarrollada, inserción de
las orejas, paladar hendido, anomalías de los
pulgares y deformidades de las extremidades
inferiores.
-
Aneuploidía de los autosomas y abortos
En un 20% de los abortos que ocurren espontáneamente durante las primeras semanas del
embarazo se han detectado anomalías cromosómicas más intensas, encontrándose triploidías,
tetraploidías, monosomías, trisomías, etc.
Trisomías
Las trisomías de los autosomas que se encuentran en recién nacidos y en niños son, en
orden de frecuencia, las siguientes: trisomía 21
o síndrome de Down, trisomía 18 o síndrome de
Edwards, trisomía 13 o síndrome de Patau, y la
trisomía 22 (de esta última se han descrito más
de 24 casos).
Cuadro clínico. El diagnóstico en los niños mayores de un año no ofrece mayores dificultades para
el médico perspicaz; en cambio es difícil llegar al
diagnóstico clínico de certeza o sospecha en un
recién nacido, por lo que a continuación vamos
a considerar los llamados diez signos cardinales
escogidos por Hall:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Ausencia de reflejo de Moro.
Hipotonía muscular.
Perfil facial aplastado.
Hendiduras palpebrales oblicuas.
Pabellones auriculares displásticos
Piel de la nuca redundante.
Pliegue simiano típico o atípico en las palmas.
Hiperflexibilidad.
Pelvis displástica.
Displassia de la falange media del 5.to dedo
en las manos.
B)ANEUPLOIDÍA DE LOS CROMOSOMAS
SEXUALES
-
Monosomía. Se conoce una entidad genética
llamada síndrome de Turner en la que falta un
cromosoma sexual, por lo tanto, la fórmula cromosómica es 44 × 0.
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Biología
Cuadro clínico. En 1938 Turner describió este
síndrome en “mujeres” de edad pospuberal caracterizado por infantilismo sexual, talla baja, cuello
alado (Pterygium colli) y cúbito valgo; las gónadas
están constituidas por un tejido conjuntivo denso
sin células germinativas (aplasia gonadal); actualmente hay una serie de cuadros parecidos con
algunas diferencias clínicas y fenotípicas, cuya
explicación se ha hecho en base a estudios del
cariotipo.
Editorial
- TRISOMÍA DE LOS CROMOSOMAS
SEXUALES
Síndrome de Klinefelter
Poco después de conocer la fórmula cromosómica del síndrome de Turner, se encontró
trisomía de los cromosomas sexuales en el
ya conocido síndrome de Klinefelter, cuya
fórmula cromosómica resultó ser 44 XXY. A
este cromosoma X agregado se le achacaron las alteraciones fenotípicas propias del
síndrome de Klinefelter que resumiendo,
las más saltantes y frecuentes, son las
siguientes:
Fenotipo masculino, aunque con genitales
externos poco desarrollados: testículos
pequeños con un cuadro histopatológico
de hialinización y ausencia de células germinales, con lo que, lógicamente, quedó
explicada la azoospermia u oligospermia
que presentaban estos pacientes, algunos
de los cuales consultaban por su ginecomastía (desarrollo de glándulas mamarias
en el varón); a esto hay que agregar que a
veces estos casos acusan retardo mental,
felizmente poco severo.
El examen de la cromatina sexual arroja una
positividad por encima del 20%.
Síndrome del triple X
Con el auge y difusión de las técnicas de
citogenética, se intuyó la posibilidad de
encontrar algún con triple X, el mismo que
se esperó hallarlo en mujeres bien conformadas con rasgos de la femeneidad y de
la belleza expresados en sumo grado, por
lo que adelantándose al descubrimiento se
denominó a este probable ser con el nombre
de supermujer; pero, cuando no encontró
el primer caso, resultó una decepción para
51
los investigadores, ya que, la poseedora de
la triple X no tenía ninguno de los atributos
esperados, sino más bien presentaba caracteres sexuales secundarios poco desarrollados, talla pequeña y muchas de estas en
formas han sido encontradas en instituciones
para retrasados mentales; comunicaciones
posteriores aseguran que a veces el aspecto
fenotípico suele ser casi normal e incluso
algunas de estas mujeres son fértiles y han
tenido hijos normales.
Síndrome del supervarón
Bueno, ya que no se encontró la supermujer
esperada, se pensó encontrar al superhombre con un cromosoma “Y” demás, pero igualmente el chasco fue grande porque muchos
de estos supervarones fueron encontrados
entre los reclusos convictos por crímenes a
veces monstruosos. Es conocido el caso del
estrangulador de Boston quien se salvó de la
pena de muerte gracias a la defensa basada
en su constitución cromosómica, XYY. Con
esto se reactualiza la teoría Clombrosiana,
pero analizada desde un punto de vista
cromosómico. No sabemos cómo la Jurisprudencia Americana consideró al referido
estrangulador puesto que, de aceptarse el
determinismo por razones de carácter genético, debió ser recluido en algún sanatorio
en su condición de enfermo; de lo contrario
debería estar purgando su delito en alguna
institución penal.
Si bien es cierto que un determinado porcentaje de estos individuos XYY tenían
antecedentes criminales, otros fueron
clasificados como retrazados mentales y
algunos presentaban alto grado de inteligencia; esto no quiere decir que todos los
supervarones necesariamente serán criminales aunque tengan signos comunes y
característicos como la talla alta y tendencia
a la agresividad; tampoco debemos olvidar
la influencia del ambiente sobre el genotipo
y aquí cabe la intervención oportuna del médico psicólogo y genetista, para descubrir
precozmente estos casos, con el fin de encausar y ayudar a controlar las reacciones
agresivas mediante una terapéutica bien
orientada desde la niñez.
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52
Banco de ejercicios
VIRUS
1982: Primeras descripciones de casos de SIDA
en niños.
1983: Se aísla el virus responsable del SIDA al
que se le bautiza: AV (virus asociado a Linfoadenopatías).
1986: El virus es rebautizado como VIH (Virus de
la Inmunodeficiencia Humana).
Generalidades
Importancia biológica
En la actualidad, las ciencias biomédicas han alcanzado elevados horizontes en el campo de la
investigación: detección, prevención, diagnóstico y
tratamiento de múltiples enfermedades, dentro de
ellas las de origen viral desde las más comunes como
la gripe, sarampión, hepatitis, hasta las más peligrosas y mortales como el sida y el ébola en el humano.
Los virus son también agentes productores de muchas plagas. En cultivos vegetales, suelen atacar
a los animales domésticos y de crianza, ocasionándoles serias enfermedades y generándoles de
esta manera cuantiosas pérdidas económicas a la
industria agrícola y ganadera respectivamente. Es
por ello que su estudio y control de propagación
es de vital importancia para la supervivencia del
hombre y los demás organismos que habitan en
nuestro planeta.
Editorial
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Jenner (1798): Elaboró vacuna contra la viruela.
Pasteur (1885): Perfecciona vacuna contra la
rabia.
Dimitri Ivanowsky (1892): Dijo que la enfermedad
del mosaico tabaco se debe a un agente que pasa
fácilmente un filtro de porcelana (esta enfermedad causó enormes perjuicios en la industria del
tabaco en Holanda).
Löffler y Frosch (1898): El agente que produce
la fiebre aftosa y viruela atraviesa el filtro de
porcelana.
Biejernick (1899): Dijo que la enfermedad del
mosaico tabaco es producida por un virus.
Rous (1911): Identificó al virus que ocasiona el
cáncer en pollos, hoy llamado Virus del Sarcoma
de Rous.
Twort (1915): Habla sobre la presencia de agentes
vidriosos que afectan a bacterias.
D’Herelle (1917): Descubrió a Bacteriógrafos (ag.
inf. para la bacteria de la Disentería).
Stanley (1935): Cristalizó al V.M.T., permitiendo
un análisis minucioso de su composición.
Hershey y Chase (1952): Dijeron que la información genética es transmitida por el ADN del
Bacteriófago y no por sus proteínas.
Fraenkel-Conrat y Williams (1955): Demuestran
cómo se puede desarmar y rearmar en el laboratorio el virus del Mosaico Tabaco.
Gierer Schram (1956): Demuestra que el ARN del
virus es capaz de infectar aun sin las proteínas.
Agentes nocivos
Microtatobiotes
Toxinas
Veneno: debido a enfermedades que se creía no
tenían agentes infecciosos.
Definición
•
•
•
•
Historia
•
•
Sinónimo
•
Complejos supramoleculares heterogéneos núcleoproteicos (proteínas y ac. nucleicos).
Pequeñas porciones de materia molecular con
capacidad infectiva.
Parásitos estrictamente intracelulares y potencialmente patógenos.
Organizaciones subcelulares altamente infectivas, que necesitan de algún tipo de célula viva
para poder multiplicarse.
Estructura viral:
_
b
Ac. Nucleico
b
` Nucleocápside
Proteínas (capsómero)bb _
a
b
Lípidos
b
Envoltura
Glucoproteínas (espículas) `b
b
a
Ácido nucleico
•
•
•
•
•
Genoma (mat. genético), monocatenario (abierto,
circular), bicatenario.
Presenta de 2.000 hasta 250.000 nucleótidos.
Son responsables de codificar y expresar la
información genética para la replicación viral.
Da la infectividad al virus.
Contiene una sola clase de ácido nucleico:
ADN ⇒ Desoxivirus
ARN ⇒ Ribovirus
Proteínas
•
•
•
También llamados capsómeros (proteínas globulares)
Su agrupación = cápside
Importancia:
⇒ Forma la cápside.
⇒ Protege al genoma viral.
⇒ Asociado a glúcidos, participa en la adherencia específica a la célula huésped.
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Biología
⇒ Cumple función de enzimas: neuraminidasa,
transcriptasa reversa.
•
Envoltura
•
•
•
•
•
También llamado cubierta externa viral.
Constituida por lípidos y espículas (glucoproteínas) sirve para identificar a los virus.
Rodea la nucleocápside.
Proviene de la membrana celular o nuclear de la
célula infectada.
Virus desnudos: no presenta envoltura.
Editorial
Características
•
•
Naturaleza nucleoproteica.
Ultramicroscópicos (submicroscópico).
- Visibles bajo microscopio electrónico.
- Tamaño oscila entre 0,05-0,02m
Ejemplos:
Picornavirus (25 A) Herpesvirus (200 - 120nm)
Togavirus (60 - 70nm) Paramyxovirus (150 - 300nm)
Coronavirus (60 - 220nm) Rabdovirus (180 - 75nm)
Ortomyxovirus (120 - 80nm) Poxvirus (200 - 240nm)
Atraviesan el papel filtro, es decir son virus filtrables.
• Presenta un solo tipo de ácido nucleico: ADN o
ARN.
• Carecen de enzimas para la producción de energía.
• Son endoparásitos (parásitos intracelulares obligados).
• Dependen del metabolismo celular del hospedero.
• Se replican dentro de la célula y se propagan a
otras células.
• Fuera de las células se inactivan y cristalizan
(cristales orgánicos), es un estado de latencia.
• Son altamente mutantes: el genoma modifica su
estructura permitiendo adoptar nuevas propiedades (cambia de aspecto).
• Son termosensibles: las altas temperaturas desnaturalizan las proteínas y ácido nucleicos.
• Son “específicas”: solo infectan a células específicas y determinadas. Ejm.: Los fagos solo infectan
a bacterias.
• Presentan forma variada:
Icosaédrica : Presentan 20 caras. Poliovirus.
Helicoidal
: De aspecto cilíndrico VMT.
Compleja
: Presentan un cápside icosaédrica
y una cola para inyectar el ácido
nucleico.
•
53
capsómeros.
El ciclo lítico de un bacteriófago (T. Par, fago), se
realiza cada media hora, requiere de una bacteria,
presenta las siguientes fases:
a) Se requiere de una bacteria (célula huésped
específica, célula sensible, célula invadida,
célula parasitada): E. Coli, B. Subtilis.
b) El virus debe ser maduro e infeccioso; recibe
el nombre de Virión (unidad del virus, partícula vírica, fago virulento).
El virión puede transmitir el ácido nucleico
viral.
El virión en el exterior es un cristal orgánico.
c) Se realiza la absorción: unión, fijación al azar
con la bacteria.
d) Se realiza la penetración; incorporación,
inyección, viropexis, para esto:
- Se rompe la cubierta bacteriana por medio
de endolisinas, lisozimas.
- Virión se desprende de su cápside.
- Ingresa el A. Nucleico Viral empaquetado con
espermina a la bacteria.
- La bacteria trata de impedir el ingreso del A.
Nucleico viral al elaborar una proteína defensiva (sustancia antivírica) llamada: Interferón.
e) Síntesis de moléculas virales: inducción,
replicación.
- El A. N. Viral induce (ordena) al ADN bacteriano a la formación de más genomas,
proteínas, ARNm, endolisinas.
- Se realiza el ensamblaje de los virus:
Los capsómeros se reúnen para formar la
cápside, esta rodea al A. N. Viral que se
pliega (ejem.: virus de la gripe) o después
de ser formada la cápside ingresa a genoma
viral (ejem.: bacteriófago).
f) Liberación de los virus: (salida, lisis).
Los nuevos virus salen al exterior por dos
vías:
- Destruyendo a la célula huésped (mediante
endolisinas).
- Formando vesículas con membrana de la
célula huésped.
A la agrupación de virus formados se les
denomina cuerpo de Bollinger, cuerpo de
Negri, cuerpo de Guarnieri.
Ciclo lisogénico
CICLOS DE INFECCIÓN
Ciclo lítico
•
•
También llamado replicación viral.
Este mecanismo necesita de una célula hospedera que le facilite materia y energía al virus
para sintetizar sus nuevos ácidos nucleicos y
•
•
•
•
•
También llamado Ciclo Lisogenético.
Se necesita una célula huésped (célula lisógena).
Fago no es infectante, se le denomina: profago
(virus atenuado, fago atemperado).
Se realiza una simbiosis, es decir, el A. N. Viral se
une (hidridiza) al ADN bacteriano, permaneciendo
latente durante varias generaciones.
La célula huésped no se destruye.
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Banco de ejercicios
Betaherpesvirus
Clasificación de los virus
_
b
b
`
b
b
a
_
b
b
`
b
b
a
54
H.H.5
Según la célula huésped
(por el hospedero)
a) Bacteriófago: Bacterias (presenta ADN).
b) Fitófago: Vegetales.
Virus del Mosaico Tabaco (ARN) protovirus.
Virus del Mosaico de Coliflor (ADN).
Virus del Enanismo Amarillo de la Patata (ARN).
Virus del Mosaico del Crotato (ARN) Pachivirus.
c) Zoofago: Animales.
Enterovirus de ganado, cerdo, pájaros y gatos
(ARN).
Encéfalomielitis de ratón (ARN).
Peste Aviar (ARN).
Gripe del pato, caballo (ARN).
Fibroma del conejo (ADN)
Papiloma de perro, ganado, caballo (ADN).
Virus del gusano de seda y Mosca drosophylla
(ADN).
d) Micrófago (hongos).
-
Papovirus: Produce papiloma (verruga simple), tipo de cáncer humano de Shope.
Parvovirus: Parasita perros.
Poxvirus: Más grandes y complejos. Atacan
la piel. Subfamilia chordopoxvirus.
Editorial
_
b
b
`
b
b
a
Alfaherpesvirus H.H. 2 (genital) ⇒ Virus tipo 2 del
herpes simple
H.H.3 ⇒ Virus de la varicela
y herpes zoster
(zona).
Ectima contagioso
Tumor benigno piel
Contagioso
Tumor cutáneo
Tumor cutáneo
b) Ribovirus. Presenta las siguientes familias:
- Picornavirus: (pico pequeño).
Grupos (géneros):
Aphthovirus ⇒
Cardiovirus ⇒
Rhinovirus ⇒
Glosopeda del ganado
(F. aftosa).
Encefalomiocarditis en
roedores (fiebre mengo),
raro en humanos.
Resfriado común.
Coxsackievirus⇒ Coxsackie
Enterovirus Echovirus ⇒ Echo (Enteric Cytopanthogenic
Human Orphan)
Poliovirus ⇒ Polio (parálisis infantil)
-
Reovirus:
Grupos (géneros)
–
Orbivirus
–
–
Rotavirus
_
b
b
`
b
b
a
_
b
b
`
b
b
a
Nombre oficial (Género) Nombre común
Herpesvirus humano ⇒ Virus tipo 1 del
1(labial) herpes simple
ORF ⇒
Molusco ⇒
Parapoxvirus
Tanapox ⇒
Yabapox ⇒
_
b
b
`
b
b
a
Desoxivirus (ADN) y Ribovirus (ARN).
a)Desoxivirus. Presenta las siguientes familias:
- Adenovirus
G. Aviadenovirus: Aves
Neumonía
G. Mastadenovirus: Mamíferos Faringitis
Gastroenteritis
- Hepadnavirus: Produce hepatitis tipo B en
humanos, cáncer al hígado.
- Herpesvirus: Erupciones en piel y mucosas.
Enfermedad
_
b
b
`
b
b
a
Según el tipo de ácido nucleico
Virus
Orthopoxvirus Viruela
⇒ Viruela (variola)
Vaccinia ⇒ Vaccinia (vacuna contra
viruela)
_
b
b
`
b
b
a
a) Virus Dermótropo (trópico): Ataca piel (varicela,
viruela, rubéola, sarampión, herpes).
b) Virus Neurótropo: Ataca sistema nervioso pollo
(médula espinal), rabia (cerebro), Kuru (S.N.C.),
encefalitis.
c) Virus Viscerótropo: Ataca vísceras, hepatitis.
d) Virus Adenótropo: Ataca glándulas, paperas.
e) Virus Flebótropo: Ataca sangre, dengue.
f) Virus Neumotrópico: Ataca pulmones.
g) Virus Linfótropo (Inmunotropo): Ataca nuestra
defensa, SIDA.
Género
_
b
b
`
b
b
a
Según órgano humano afectado
Subfamilia
⇒ Citomegalovirus
Gammaherpesvirus H.H.4
⇒ Virus de Epstein - Barr
(E. B. Linfoma de Burkitt)
Mononucleosisinfecciosa
–
–
–
–
–
Fiebre por garrapata del colorado en el
hombre (Fiebre de las montañas).
Virus de la lengua azul de las ovejas.
Virus de la enf. equina africana.
Gastroenteritis infantil
Diarreas en lactantes y niños
Diarreas en terneros de Nebraska
Diarrea epizoótica de las crías de ratones
Virus 5A 11 de los moros
-
Coronavirus: Producen resfriados, enfermedades gastrointestinales, enf. neurológicas.
-
Ortomixovirus: Influenza A, B y C (enf. respiratorias).
Neumonía, Síndrome de Reye (encefalopatía
aguda de niños y adolescentes).
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Biología
Paramoxivirus
Géneros:
_
b
b
`
b
b
a
–
–
–
–
Paramoxivirus
–
–
–
Parainfluenza (enf. respiratorias)
Falso Crup (laringotraqueobronquitis)
Virus Sendai en ratones
S. V. 5 en monos
SF4 en ganado bovino y ovino.
Enf. de Newcastle (NDV) en aves y humanos
(infección a conjuntiva).
Paperas (parotiditis)
– Sarampión del hombre
Morbillivirus – Virus del moquillo canino
– Virus de la ictericia hematúrica del ganado.
55
• Flaviviridae
Género:
_
b
b
b
b
b
b
b
b
b
`
b
b
b
b
b
b
b
bb
a
-
– Fiebre amarilla transmitida por Aedes aegypti.
– Dengue (fiebre quebranta huesos) transmi
tido por mosquito Aedes aegypti.
– ESL (Encef. de San Luis) transmitida por Culex,
Pipiens, C. Tarsalis.
– Encefalitis Brasileña (Virus Rocío).
– Virus Ilheus.
– Encefalitis B Japonesa.
– Encef. de bosques de Kyasanur: hombres, monos
Flavivirus – Mal del Brinco: ovejas, hombres (T: Garrapata
Ixodes)
– Encefalitis del Valle Murray
– Fiebre hemorrágica de Omsk
– Encefalitis de Powassan
– Encefalitis transmitida por garrapatas (Ixodes).
– Virus de la glándula salival del murciélago
estadounidense.
– Fiebre de Oeste del Nilo (transmitido por Culex)
– Zika
_
b
b
`
b
b
a
Editorial
EEO (Encefalitis Esquina
del Oeste), transmitido por
Culex tarsalis.
EEE (Encefalitis Equina del
Este) transmitido por Aedes
sollicitans, A. vexans
EEV (Encefalitis Equina de
Venezuela) transmitido por Aedes
psorophora, Culex.
Virus de Chukingunya.
Virus del Mayaro.
Virus O´Nyong - Nyong.
Virus del Río Ross.
Virus de Bosques de Semliki,
Sindbis.
Encefalitis de California (Enc. de la Crosse)
Encefalitis Guama
Encefalitis Simbu (fiebre oropouche)
producida por el virus oro, transmitido
por insecto Culicoides paraensis (Jején)
Encefalitis Turlock
–
Phlebovirus
–
Virus de la fiebre por Jejenes (fiebre papataci)
transmitido por Jején Phelbotomus
papatasii.
Fiebre del Valle del Riff (Hepatitis enzootica)
ovejas, humanos.
Nairovirus
– Fiebre hemorrágica de Crimea Con
– Enf. de las ovejas del Nairobi y Sakhalin
Hantavirus →
Virus de la –
región de
Hang-Tang
Hang-Tang
Fiebre hemorrágica del Virus Hantaan
(f. hemorrágica con síndrome renal, FHSR),
transmitido por roedores: ratas
• Reoviridae
Género Orbivirus: enf. equina africana,
lengua azul de ovejas, fiebre por garrapatas del colorado (fiebre de la montañas,
fiebre de la madera), transmitido por
garrapata de la madera.
Dermacentor andersoni
• Rhabdovirus (Rnabdoviridae)
Rabidus = locura, rabdo = varilla
Virus en forma de bala
Géneros:
_
b
b
b
`
b
b
b
a
_
b
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bb
a
–
–
–
Alphavirus
–
–
–
–
–
–
–
Bunyavirus –
–
_
b
b
b
`
b
b
b
a
Arbovirus y robovirus
⇒ Arbovirus, virus transmitido por artrópodos
chupadores de sangre.
⇒ Robovirus, virus transmitido por roedores
(del inglés Rodent-Borne).
Presenta las siguientes familias:
• Togavirus (togaviridae) (Toga = manto)
virus con manto o envoltura
Géneros:
Rubivirus ⇒ Rubeola
• Bunyaviridae
Géneros:
_
b
b
b
b
b
b
b
b
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`
b
b
b
b
b
b
b
b
b
a
-
Retrovirus: (retro = reverso) transf.
ARN ⇒ ADN
Subfamilias:
Spumavirus ⇒ degeneración espumosa
Oncovirus ⇒ tumores (cáncer), leucemia
(n.o elevado de leucocitos)
Lentivirus:
Género:
HIV (LAV, HTLV-III, ARV) ⇒ Humanos: SIDA
Virus de Visna (V. de Maedi) ⇒ Ovejas (este
virus utiliza táctica caballo de Troya).
_
b
b
b
b
b
b
b
b
b
`
b
b
b
b
b
b
b
b
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a
-
_
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b
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b
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`
b
b
a
Rubivirus
– Rubéola (sarampión alemana)
(sarampión de 3 días)
b
b
b
a
_
b
b
`
b
b
a
Pneumovirus – Virus Sincital respiratorio (RS)
– Virus de la neumonía de ratones
Lyssavirus – Rabia transmitida por
mordedura de animales.
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56
Banco de ejercicios
• Arenaviridae:
Genero:
_
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b
b
b
b
b
b
`
b
b
b
b
b
b
b
b
b
a
– Corlomeningitis Linfocítica (CML)
Virus Píchinde
– Fiebre hemorrágica sudamericana
– Fiebre hemorrágica de Junín: transmitido
Arenavirus por roedor Calomys musculinus
– Fiebre hemorrágica de Machupo:
transmitido por roedor Calomys callosus
– Fiebre de Lassa: transmitido por ratas
domésticas
_
b
b
b
b
b
b
b
b
b
`
b
b
b
b
b
b
b
b
b
a
Filovirus
africanas:
– Virus Marburg
– Ebola
ENFERMEDADES
A)Hepatitis
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Período de incubación de doce a dieciséis días.
Contagio: se da mediante gotitas de Flugge (gotas
nasofaringeas).
Sintomatología: fiebre moderada, erupción cutánea (dura de 3 a 4 días), maculopapular, vesicular.
D)Citomegalia
•
En una mujer embarazada su hijo nace clínicamente sano, o presenta un parto precoz de un
niño muerto.
Editorial
• Florividae
Género:
Fiebres hemorrágicas
C)Varicela
•
•
Afecta al hígado
Transmitido: Vía bucal-fecal, agua contaminada.
Tipos: Hepatitis A (niños), B (todo el mundo), C
(antiguamente llamado virus de la hepatitis no A
no B), D (virus de la hepatitis delta).
El VHA produce hepatitis aguda.
El VHA y VHB produce hepatitis crónica.
La hepatitis también es causada por el virus de
Epstein–Barr y por el Citomegalovirus (menos
frecuente).
Sintomatología (datos clínicos)
Primeros días: Astenia (pérdida de fuerza), indiferencia, anorexia, presión en la parte superior
del abdomen, dolores articulares; luego, ictericia
(coloración marronácea de la orina, heces de
color claro, hepatomegalia, náuseas, vómitos,
diarreas o constipación (retención de heces),
aversión a grasas, carne, alcohol.
Período de incubación:
H.A.: 5–50 días.
H.B.: 50–150 días.
H.C.: 15–150 días.
El virus de la Hepatitis B se localiza en los hepatocitos, donde puede permanecer durante muchos
años como: antígeno nuclear H.B.-Core.
B)Herpes (sinónimo de vesículas)
Herpes simple
- Sintomatología: intenso dolor en la boca,
aparición de erupciones vesiculosas en la
nariz, boca, genitales, que son dolorosas
pruriginosas (comezón).
Herpes zoster
- Son vesículas agrupadas, rodeadas de una
zona inflamada que puede aparecer en cualquier lugar de la piel.
E)Viruela
•
•
•
•
Erradicada en 1977. La última víctima fue de
Somalia.
Período de incubación: 12 días.
Datos clínicos: fiebre, malestar, exantema (erupción) papular vesicular pustular, formándose
luego costras dejando cicatrices de color rosa.
Ojo: las reservas de virus de la viruela se han destruido en todos los laboratorios salvo en Atlanta y
Moscú, que colaboraron con la O.M.S. donde se
efectúan estudios, diagnósticos de investigación
sobre los poxvirus relacionados con la viruela.
F) Resfriado común
•
•
También llamado rinitis aguda o coriza.
Sintomatología:
Escozor y sensación de picor en la nariz y faringe con estornudos, mucosidad abundante,
al principio acuosa; más adelante purulenta,
enrojecimiento de mucosa faringea, voz nasal,
alteración del gusto y del olfato, asteria, dolor
en las extremidades, fiebre, tos, afonía, cefalea
frontal o maxilar, adicionalmente se produce una
sinusitis (inflamación de senos paranasales).
G)Amigdalitis catarral
•
Sintomatología:
Sensación de punzadas y cosquilleo en la garganta, especialmente con dolor al tragar (disfagia)
que irradia hasta el oído, sensación de malestar
general; enrojecimiento y tumelación leve a intenso de las amígdalas y voz abotargada.
H) Poliomelitis
•
•
•
•
•
Polio, parálisis infantil, enfermedad de HeineMedin
Período de incubación: 7-18 días.
Vacuna: Sabin (virus atenuados, vía oral), Salk
(virus destruidos, vía parenteral).
Enf. viral infecciosa aguda, que en su forma
grave afecta al sistema nervioso destruyendo a
las motoneuronas de la médula espinal.
La boca es la puerta de entrada de heces de
personas enfermas.
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Biología
•
Sintomatología:
Fiebre, cefalea, rígidez de la nuca, dolor en extremidades, malestar general, diarrea; luego viene un
periodo asintomático de una semana de duración.
Despues viene otra vez la fiebre, cefalea, rígidez
de la nuca, disminución de la fuerza muscular
hasta que se produce una dificultad para realizar el
movimiento de la presión con la mano o aguantar
la cabeza, parálisis flácida, es decir pérdida de la
sensibilidad y movimiento, los músculos afectados
son blandos y se hallan en estado de relajación
completa. Esta parálisis matinal de aparición
brusca se efectúa en diversas partes del cuerpo
como las dos piernas (no se pone de pie) de la
musculatura de la espalda, abdominal o toráxica
hasta la parálisis facial de la deglución e inclusive
respiratoria (lleva a la muerte).
En agosto de 1991 se notifico en Pichanaki
(caserío de Cangayo, Ayacucho) el último caso
confirmado de polio del Perú y de América.
57
sobreviene una orquitis dolorosa (puede llevar a
la esterilidad).
L) Rabia
•
•
Período de incubación: 10 días-12 meses.
Síntomas
Después de ser mordido por un animal rabioso
se presenta fiebre ligera, cefalea, estados de
pánico, alteración en la deglución y transtornos
respiratorios, respiración jadeante, espasmos de
musculatura faringea, hiper-sialorrea (flujo exagerado de la saliva); con frecuencia la persona
muere por asfixia o parálisis.
Vacuna: para perros (cepa de Flury), para seres
humanos (cepa de virus de ratón lactante).
Editorial
•
I)Sarampión
•
•
Período de incubación de 9 a 11 días.
Enfermedad aguda muy contagiosa que se
caracteriza por erupción (exantema) en piel prominente, maculopapular (manchas y sólidas) que
comienzan en cabeza, tórax; se relaciona con fiebre, tos coriza (catarro), conjuntivitis, manchas de
Koplick en la boca (ulceraciones blanco azulosas
que aparece en la mucosa bucal). Las manchas
de Koplick son patagnomónicas (signo que al
apreciarse ya se diagnostica la enfermedad) del
sarampión.
J)Leucemia
•
•
•
•
Aumento maligno de leucocitos.
El número de glóbulos blancos aumenta entre 20
y 30 veces en relación con el valor normal.
Los leucocitos tumorales presentan su función
alterada; a pesar de su gran número no son
capaces de ofrecer al enfermo una protección
adecuada frente a las infecciones.
Síntomas:
Inflamaciones y hemorragias en la boca y faringe;
aumento de ganglios linfáticos del cuello, axilas,
ingle, bazo; anemia severa.
K) Paperas
•
•
•
Parótidis.
Período de incubación: 8-28 días.
Síntomas:
Fiebre (39°C), lenta tumefacción de glándula
parótida que se reconoce por hinchazón de parte
posterior de mejilla con elevación típica del lóbulo
de la oreja, otalgia; unos días después aparece
tumefacción de la glándula parótida del lado
contrario, como consecuencia se produce una
pancreatitis y en varones a partir de la madurez
•
M)Dengue
•
•
Enfermedad rompe huesos.
Transmitido por mosquito Aedes, presenta
cefalea, ictericida, temesis (vómitos negros),
hemorragias de encías, hepatomegalia, melenas
(hemorragia que sale por el ano).
N)SIDA
(Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida)
• También llamada “Peste rosa”, “Mal del Apocalipsis”.
• Ocasionado por un virus llamado VIH (Virus LAV,
HTLV).
• Es una enfermedad ocasionada por el VIH–1 y el
VIH-2, responsables de bajar nuestras defensas
inmunológicas y estar propensos a enfermedades
oportunistas.
• El VIH se caracteriza por:
1. Es ribovirus 3. Es lentivirus
2. Es retrovirus4. Es inmunoinvasor
(linfocitos CD4)
• Vías de contagio:
1. Sexual 3. Transplacentaria (perinatal)
2. Sanguínea
• Síntomas y signos:
1. Inflamación de ganglios linfáticos.
2. Erupciones en la piel.
3. Manchas rojas en la piel.
4. Transtornos del sistema digestivo y nervioso.
5. Fiebre.
6. Dolor de garganta.
7. Cansancio inexplicable.
8. Sarcoma de Kaposi.
• Diagnóstico:
2. Webster Blood 3. P.C.R.
1. ELISA
• Tratamiento:
1. AZT (azidotimidina)
3. DDC (zalcitabina)
2. DDI (didanodina)
• Profilaxis
Según la OMS:
Solteros: usar condón.
Casados: ser monógamos.
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Biología
59
TAXONOMÍA MODERNA
TAXONOMÍA
Disciplina de la Biología encargada de la dosificación de los seres vivos, desarrollada a base de
las relaciones o característica que presentan en
común.
Robert Whitltaker, en 1969, plantea la clasificación
en 5 reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae y
Animalia.
en el suelo, estas son de importancia ya que
favorecen al absorción de este elemento por
parte de las plantas superiores. Dentro de estas
bacterias, tenemos: las bacterias amonificantes,
las bacterias nitrificantes y las bacterias fijadoras
de nitrógeno.
b)Estructura bacteriana típica
•La cápsula
Es la cubierta externa, constituida por polisacáridos (derivados de la celulosa). La cápsula es una
protección contra la fagocitosis.
•La pared celular
En las bacterias gram positivas está compuesta principalmente por peptidoglucano y ácido
teicoico. En las bacterias gram negativas la
pared celular incluye capas de péptidoglucano,
lipoproteínas, lipopolisacáridos y la membrana
externa.
La pared celular brinda protección osmótica a la
célula y actúa como antígeno bacteriano.
Editorial
REINO MONERA
Son microorganismos procarióticos, unicelulares
o coloniales, de nutrición autótrofa o heterótrofa,
con división simple o directa. Algunos tienen la
propiedad de formar esporas, que son estructuras
resistentes a condiciones adversas (falta de nutrientes, agua).
Clasificación
En la actualidad, los estudios de taxonomía molecular
han permitido establecer dos líneas generales de la
filogenia procariótica:
- Arqueobacteria ancestral y sus formas actuales.
- Eubateria ancestral y sus formas actuales.
Algunos intentan separar a las arqueobacterias en
un reino aparte, por las características particulares
que presentan, mientras que todas las eubacterias
seguirían formando el reino Monera.
EUBACTERIAS
Termoacidófilos
ARQUEOBACTERIAS
Antecesor
común
EUBACTERIAS
Metanógenos
Halobacterias
Bacterias verdes
Bacterias purpúreas
Cianobacterias
Otras bacterias.
•La membrana citoplasmática
Está constituida por una bicapa lipídica y por
proteínas integrales y periféricas. Se caracteriza
por carecer de colesterol y de otros esteroides.
•Los mesosomas
Son invaginaciones de la membrana citoplasmática. Existen dos tipos de mesosomas: mesosomas
de tabique y mesosomas laterales.
Mesosoma de tabique. Sirve como punto de
fijación del cromosoma bacteriano. Permite su
segregación durante la división amitótica.
Mesosoma lateral. Presenta la cadena transportadora de electrones, para la síntesis de ATP.
•
Las fimbrias o pili
Son apéndices cortos y delgados, de naturaleza
proteica, encargados de la adherencia de las
bacterias simbióticas a las células del huésped
(pili ordinarios) o de la adherencia entre bacterias
donadoras y receptoras durante la conjugación
(pili sexuales). Los pilis están compuestos de la
proteína pilina.
•
Los flagelos
Son de naturaleza proteica, están compuestos
por la proteína globular llamada flagelina. Se
encargan de la locomoción bacteriana.
a)Importancia
•Importancia ecológica
Las bacterias participan como desintegradoras
(microconsumidoras) en los ecosistemas. Se
encargan de descomponer proteínas, grasa,
carbohidratos y otros compuestos orgánicos
complejos que constituyen los cuerpos vegetales
y animales. Es decir que transforman la materia
orgánica en inorgánica, devuelven al suelo las
sustancias simples necesarias para su fertilidad,
o sea para que las plantas verdes elaboren su
alimento.
•Importancia agrícola
Existen algunas bacterias que intervienen en las
transformaciones de compuestos nitrogenados
•El citoplasma
- Ribosomas. Se trata de partículas nucleoproteicas compuestas por ARN y proteínas.
Tienen un valor de sedimentación 70S y están
constituidos por subunidades 50S y 30S. Se
encargan de la síntesis de proteínas.
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60
Banco de ejercicios
-Sustancia de reserva. La principal sustancia de reserva es el glucógeno (polímero de
glucosas).
•Laminillas fotosintéticas
Son invaginaciones de la membrana citoplasmática, presentes solo en las bacterias fotosintéticas.
Se encargan de la fase luminosa de la fotosíntesis. Presentan solo Fotosistema I, donde se
localiza el principal pigmento fotosintético llamado
bacterioclorofila A. La fotosíntesis es anoxigénica,
no libera oxígeno.
•El nucleoide
Es la región constituida por una molécula de
ADN circular desnudo (cromosoma circular). Se
dice que es desnudo porque carece de proteínas
histonas.
El ADN circular se fija al mesosoma de tabique,
está formado por dos cadenas antiparalelas y
complementarias. Es polianiónico y está estabilizado por iones de magnesio (Mg+2).
CIANOBACTERIAS
A)Importancia
•Ecológica
Las cianofitas son productoras de alimentos,
realizan fotosíntesis oxigénica, oxigenan la atmósfera favorecienda la regeneración de la capa
de ozono.
•Agrícola
Existen cianofitas del género Nostoc y del género Anabaena, encargadas de fijar nitrógeno
atmosférico (N2), enriqueciendo el suelo para
el cultivo.
•Alimenticia
En los andes peruanos algunas especies son
comestibles como el Nostoc sp “cushuro”.
Editorial
c)Nutrición
Algunas son autótrofas fotosintéticas (con luz
solar) o quimiosintéticas (con energía química).
Otras son heterótrofas saprobióticas (desintegradoras) o parásitas (patógenas).
d) Reproducción
• Reproducción asexual
Las bacterias se reproducen por división celular
simple y directa. Un proceso de fisión binaria que
produce clones de células genéticas idénticas. Es
rápida (15-20 minutos)
• Reproducción parasexual
Son procesos de recombinación genética que
favorecen la extraordinaria adaptabilidad de la
bacteria al medio ambiente o condiciones adversas, (antibióticos).
Conjugación. Proceso por el cual dos cepas
diferentes de una bacteria se unen, durante
aproximadamente 1 hora y una de ellas transfiere
un plásmido (ADN) a la otra.
Reproducción asexual
Celula
madre
Reproducción parasexual
Conjugación
Bacteria donadora
Plásmido
Citocinesis
Replicación
de ADN
Pili sexual
Bacteria
receptora
Células hijas (clones)
B) Estructura de cianobacteria (cianofita)
•Vaina mucilaginosa
Está compuesta por sustancias pécticas. Favorece el movimiento del alga.
• Pared celular
Está compuesta por péptidoglucano y en algunos
casos presenta celulosa.
• Membrana citoplasmática
Lipoproteica, carente de esteroles. Se invagina
para formar laminillas fotosintéticas.
•Laminillas fotosintéticas o tilacoides
Presentan fotosistemas I y II. La fotosistemas
contienen como pigmentos a los carotenoides
(caroteno b), las ficobilinas llamadas ficoeritrina
(roja) y ficocianina (azul); y la clorofila A. La fotosíntesis es oxigénica, es decir libera oxígeno
molecular.
•Citoplasma
Presenta dos regiones: el cromatoplasma y el
centroplasma. En el cromatoplasma se localizan
las laminillas fotosintéticas, los ribosomas 70S,
vesículas gasíferas y las sustancias de reserva:
almidón cianofíceo y cianoficina.
•Nucleoide
Es la región en la cual se ubica el ADN circular
desnudo (cromosoma único).
C)Nutrición
Todas son autótrofas fotosintéticas del tipo oxigénicas, la mayoría además tiene la capacidad
de fijar nitrógeno para elaborar sus proteínas, de
ahí su importancia en la alimentación.
D) Reproducción
Las formas unicelulares se dividen por fisión
binaria amitótica. Las colonias no filamentosas
se reproducen por fragmentación.
Fragmentación
Las algas filamentosas se pueden fragmentar
en puntos especiales llamados Discos de Separación (discos bicóncavos compuestos por
material mucilaginoso) o en los lugares donde
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Biología
se encuentran los heterocistos. Los fragmentos
formados se denominan hormogonios.
E) Resistencia
Esporulación
Formación de células de paredes gruesas, resistentes al calor y al desecamiento. Las esporas
pueden ser acinetos o heterocistos.
-
Acinetos. Son células vegetativas modificadas que han aumentado de volumen por acumulación de almidón cianofíceo y cianoficina.
Presentan pared gruesa y se encuentran en
estado de reposo. Conserva al organismos
a través de un período de condiciones desfavorables.
-
Heterocistos. Son células que fijan nitrógeno.
Presentan pared gruesa y constituyen puntos
de fragmentación.
61
a)Los sarcodinos
El phylum Sarcodina consta de protozoarios que
se mueven por medio de extensiones del citoplasma llamadas pseudópodos. Los pseudópodos
son proyecciones que se utilizan en la locomoción y
en la alimentación (por fagocitosis). Los sarco-dinos
se encuentran en agua dulce, estanques y lagos.
Algunas especies viven en los océanos.
Además de los rizópodos, grupo al cual pertenecen las amebas, tenemos a los radiolarios
y los foraminíferos. Los radiolarios tienen
una concha cristalina compuesta de sílice.
Un foraminífero tiene una concha hecha de
carbonato de calcio.
La entamoeba histolytica es el agente causal de
la disentería amebiana. La población se contagia
al beber agua o al comer alimentos contaminados
con aguas fecales.
Editorial
Pseudópodo
Membrana
citoplasmática
DOMINIO EUCARIOTA: REINO PROTISTA
(Protozoarios y algas)
Vacuola contráctil
Vacuola alimenticia
Núcleo
Protozoarios
(proto = primero, zoo = animal)
1. Definición
Organismos unicelulares heterotróficos de
nutrición saprobiótica, holozoica fagocítica o
parasítica; a pesar de su simplicidad, presentan
gran adaptabilidad que explica su éxito evolutivo,
de forma que se le encuentra en gran variedad
de ambientes; en el suelo, en el agua dulce, en
el fondo del océano, en la materia orgánica en
estado de descomposición. Muchos nadan y
viven libremente, mientras que otros son parásitos estrictos, con una marcada especificidad por
los animales que infectan. Antiguamente eran
llamados animales unicelulares.
Numerosos protozoos han desarrollado la capacidad de formar estructuras de resistencia a
períodos desfavorables, como la falta de agua
y alimentos, estas estructuras son de quistes.
Los quistes también permiten la dispersión de
los protozoos. La forma activa de los protozoos
patógenos en el interior de su hospedero se
denomina trofozoito.
Mitocondria
Entamoeba histolytica
(parásito intestinal)
b)Los ciliados
El phylum Ciliata se compone de organismos unicelulares que se movilizan mediante estructuras
parecidas a pestañas vibrátiles denominadas
cilios. Su alimento son bacterias. Cada ciliado
tiene uno o más núcleos grandes llamados
macronúcleos; y uno o más núcleos pequeños
llamados micronúcleos. El macronúcleo es el centro de control activo de la célula. El micronúcleo
es importante en la conjugación (mecanismo de
reproducción parasexual).
El paramecio está mucho más especializado que
una ameba para captar y digerir su alimento. El
citostoma (boca) es una región a través del cual
ingresan los alimentos por el movimiento de los
cilios y luego hacia la citofaringe donde se realiza
la fagocitosis. Las partículas no digeridas son
eliminadas por el citopigio o poro anal.
Alimento
Vacuola contráctil
2. Clasificación
Se establece de acuerdo a la estructura de
locomoción que posee, así tenemos: sarcodinos con pseudópodos, ciliados con cilios,
flagelados con flagelos y los esporozoarios que
son los únicos que carecen de estructuras de
locomoción.
Citostoma
Macronúcleo
Citofaringe
Micronúcleo
Vacuola
alimenticia
Citopigio
Cilios
Paramecium caudatum (protozoo de vida libre)
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62
Banco de ejercicios
c) Los flagelados
Protozoarios con uno o más flagelos largos (con
o sin membrana ondulante) utilizados para su
locomoción y captura de alimento. Algunos flagelados son de vida libre y otros son parásitos.
Los miembros del género Trypanosoma (T. Cruzi)
causan el mal de chagas en los seres humanos.
Otro flagelado del género Giardia (G. Lamblia),
causa ciertos desórdenes intestinales (mala absorción) en los seres humanos, principalmente
en niños.
T. Cruzi a menudo invade el tejido cardiaco produciendo la muerte. Los síntomas recurrentes que
afligieron a Charles Darwin durante gran parte de
su vida, parecen ser debidos al mal de chagas,
que pudo haber contraído durante su viaje por
Sudamérica.
La especie Trichomonas vaginalis es un parásito
de la vagina y del tracto genital en el hombre, es
transmitida por relaciones sexuales.
ALGAS
1. Definición
Las algas viven en agua dulce o salada, en superficies rocosa o sobre árboles. Son importantes
como fuente de alimento, casi toda la fotosíntesis
en el mar, y la mayor parte de la que tiene lugar
en agua dulce está a cargo de las algas, constituyendo el inicio de las cadenas alimenticias en
dichos lugares.
Editorial
Flagelo
(9 + 2)
Giardia lamblia
(parásito intestinal)
membrana
ondulante
Núcleo
Flagelo
(9 + 2)
Trichomonas vaginalis
(parásito vaginal)
d)Los esporozoarios
El phylum Sporozoa se compone de protozoarios
inmóviles, parásitos que en alguna parte de su
ciclo de vida forman muchas células pequeñas
llamadas esporas. Todos los esporozoarios pasan
por un ciclo de vida complejo, que incluye pasar
de un hospedero a otro. En la reproducción de
muchos esporozoarios, la etapa sexual o etapa
formadora de esporas, alterna con una etapa
asexual.
Los esporozoarios más conocidos son los miembros del género Plasmodium, el cual incluye al
organismo que causa la malaria y el Toxoplasma
gondii transmitido por quistes y las heces de gatos
infectados. Los seres humanos somos huéspedes
de cuatro especies de Plasmodium, de los cuales
P. Falciparum es el agente más grave, causante
del maligno paludismo terciario.
Debido a que los mosquitos transmisores (Anopheles) han desarrollado una resistencia a los
insectidas y el Plasmodium a los fármacos contra
el paludismo, esta enfermedad permanece y
persiste amenazante, especialmente en regiones
tropicales.
2. Clasificación
Las algas se clasifican teniendo en cuenta los
pigmentos de sus plástidos, la sustancia de
reserva y los componentes de su pared celular;
así tenemos:
a) Euglenofitas
Representa a un pequeño grupo de algas unicelulares mixótrofas que se encuentran principalmente en el agua dulce. Contienen clorofila y
almacenan carbohidratos en forma de paramilón.
Las células carecen de pared pero la membrana
se halla reforzada por una película proteica. Un
organismo representativo es la Euglena, se
caracteriza por ser una célula alargada con un núcleo y numerosos cloroplastos en el citoplasma,
presentan movilidad gracias a un flagelo llamado
emergente que parte del extremo anterior de la
célula, el cual les permite impulsar la célula a
través del agua. Aparte de ser fotosintético, este
organismo puede absorber nutrientes orgánicos
del medio y puede vivir sin luz, es decir, de nutrición mixta (mixótrofas).
Mancha ocular
Cloroplasto
Núcleo
Flagelo (9 + 2)
Euglena viridis (alga de agua dulce)
b) Pirrofitas
Esta división consta exclusivamente de formas
marítimas unicelulares llamadas dinoflagelados.
La palabra “pyrro” significa “fuego” y fue la coloración rojiza de muchas especies lo que inspiró
sin lugar a dudas el nombre del grupo. Al mismo
pigmento rojo se le debe el término marea roja,
fenómeno relacionado con las proliferaciones
explosivas de dinoflagelados que se registran de
vez en cuando en nuestras costas. Las toxinas
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Biología
liberadas por estos microorganismos matan
grandes cantidades de peces y mucha especies
de invertebrados.
En general los dinoflagelados cuentan con un par
de flagelos situados a lo largo de unos surcos
opuestos, presentes en sus gruesas paredes
celulares. Los plastidios cafés de las formas
fotosintéticas contienen clorofila y diversos carotenoides; estos organismos producen almidón como
moléculas de almacenamiento de nu-trientes y sus
paredes celulares son de celulosa.
Muchas especies de dinoflagelados presentan
bioluminiscencia y emiten una luz verde o azul.
Ejemplos: Noctiluca, Glenodinium, Ceratium,
Gymnodinium y Gonyaulax.
63
d) Feofitas (algas pardas)
La mayoría de algas café o pardas son pluricelulares y constituyen la mayor parte de las algas
marinas que se ven en las costas de los mares
templados y fríos, al igual que los crisofitas,
además de la clorofila presentan el carotenoide
fucoxantina. Asimismo, guardan sus calorías en
forma de aceites y del polisacárido laminarina.
Estas algas pueden alcanzar dimensiones gigantescas, pues no son raros los sargazos de más
de 50 metros de largo. Su cuerpo tiene rizoide,
taloide y filoide en esta última parte se encuentran
unas cámaras de aire denominadas neumocistos,
con lo cual flotan en la superficie.
Su pared celular celulósica contiene además
un carbohidrato llamado algina, que gelifica y
espesa, por lo que se le usa en la fabricación
de dulces, pasta dental y cosméticos. Ejemplos:
Nereocystis, Laminaria, Fucus, Sargassum.
Editorial
Epiteca
Hipoteca
Neumocisto
Flagelos
(9 + 2)
Filoide
Gymnodinium (alga de la marea roja)
c) Crisofitas
Esta división de los protistas algáceos está
integrada por las diatomeas (las más abundantes). Además del pigmento clorofila presentan
un pigmento carotinoide amarillo parduzco
(fucoxantina), que les da su color característico,
y almacenan su alimento en forma de grasas,
aceites y polisacáridos. Sus paredes además
de celulosa presentan sílice hidratado. Las diatomeas están cubiertas por una doble coraza,
cuyas mitades ensamblan una sobre la otra. Los
restos de paredes celulares, a base de sílice,
forman sedimento en el fondo de los océanos,
que por movimientos geológicos se elevan a la
superficie, y se extrae la tierra de diatomeas,
que se emplean en la fabricación de ladrillos
refractarios, filtros y abrasivos (pasta dental con
tierra de diatomeas).
Nódulo terminal
Rafe
Nódulo central
Pared silificada
Diatomeas
(Algas microscópicas de ambientes marinos)
Cauloide
Disco
de fijación
Nereocystis
(alga pluricelular)
Fucus
(alga pluricelular)
e) Clorofitas (algas verdes)
Presentan clorofila y carotenoides, almacenan
almidón, son las más diversas de todas las algas, existen algas verdes unicelulares llamadas
Chlamydomonas de agua dulce, tienen un solo
cloroplasto que contiene pirenoide productor de
almidón.
Otras algas verdes son coloniales como la Pandorina y Volvox. Las colonias difieren de organismos
multicelulares auténticos en las que las células
individuales preservan en las colonias un alto
grado de independencia. La multicelularidad verdadera se ve en algas verdes como la Spyrogyra
y la Ulva (lechuga de mar).
f)
Rodofitas
En su mayoría las algas rojas son especies
marinas que se encuentran a mayor profundidad
(100-200 metros de la superficie). Contienen clorofila, pero su color rojo se debe a la presencia
del pigmento secundario ficoeritrina. Todas las
rodophytas son pluricelulares y se reproducen por
mecanismos sexuales y se observa alternancia
de generaciones. Su cuerpo tiene rizoide, taloide
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64
Banco de ejercicios
y filoide. En su pared celular se presenta celulosa.
El agar, que se utiliza en medios de cultivos
para estudiar bacterias, se extrae de algas rojas,
Gelidium y Gracilaria. Otras llamadas coralinas,
fijan calcio de agua de mar, en forma de carbonatos. Varias algas se utilizan como alimento, por
ejemplo Porphyra, que es la base para preparar
el nori, un plato japonés muy apreciado.
El porcentaje de proteínas en estas algas es
elevado, se debe promover su consumo en forma natural o procesado. En algunos países son
usados como forraje para animales.
celulares), esta masa es denominada plasmodio.
Este plasmodio se desplaza lentamente por el
sustrato envolviendo e ingiriendo bacterias y otras
partículas orgánicas.
2.Hongos verdaderos
Comprenden tres clases naturales: Ficomycetos,
Ascomycetos y Basidiomycetos, más un grupo
artificial Fungi imperfecti (Deuteromicetos).
a) Ficomycetos (hongos algales)
Son cenocíticos y más o menos filamentosos.
Forman numerosas esporas en un esporangio.
Los grupos más importantes de Ficomycetos lo
constituyen los Oomycetos y los Zygomycetos.
• Oomycetos
La celulosa es el constituyente principal de
su pared celular.
- Mohos Acuáticos (Saprolegnia sp). Frecuentes en agua dulce. La mayoría la
encontramos en la materia putrefacta,
pues algunos son parásitos de organismos acuáticos variables.
- Mohos terrestres. La mayoría son parásitos.
• Zygomycetos
No presentan flagelo de ningún tipo. La
reproducción sexual implica fusión de gametangios multinucleados, produciéndose así
una cigóspora multinucleada (2n) que hace
meiosis. De la cigóspora crecen uno o más
esporangióforos con esporangio en la punta,
de donde salen esporas haploides, las que
inician el ciclo asexual.
- Rhizophus nigricans. “Moho negro del pan”.
Por lo general es saprófito, aunque también es un parásito de plantas, como por
ejemplo de fresas. Ciertos componentes
químicos, como el propionato de calcio,
tienden a retardar el deterioro del pan,
debido a su acción sobre estos hongos.
Editorial
¡Recuerde!
Reino
Protista
Protozoarios Algas
Subreino
Nutrición
Heterótrofa Autótrofa
Ausente
Presente
Pared celular
Clorofila
Ausente
Presente
Unicelulares,
Organización celular Unicelulares coloniales y
pluricelulares.
Algunos
Ninguno
Parásitos
REINO FUNGI: LOS HONGOS
Definición
Los hongos presentan células que poseen paredes
celulares, esta pared suele presentar quitina y celulosa como sus principales componentes. Pueden ser
unicelulares o multicelulares.
Algunos viven en simbiosis con otros seres vivos;
así con algunas algas forman los líquenes, el
hongo proporciona humedad y soporte, el alga
proporciona alimento fotosintetizado. En otros
casos el hongo se asocia a raíces de plantas
formando las micorrizas.
El hongo tiene un cuerpo formado por filamentos denominados hifas, que en conjunto forman el micelio.
Se reproducen mediante esporas, las cuales pueden
ser sexuales o asexuales. A la etapa sexual se le
conoce como etapa perfecta, y a la etapa asexual
como etapa imperfecta.
Clasificación
Encontramos dos grupos de hongos, los myxomycetes (hongos mucosos) y los eumycetes (hongos
verdaderos).
1.Hongos mucosos
Son hongos amiboides y holozoicos. Están
constituidos de una masa de protoplasma (en la
cual los núcleos no están separados por paredes
Esporangio
Esporas
Esporangióforo
Micelio
Hifa
Cenocítico
(sin tabique)
Núcleo
Estructura de un hongo ficomiceto
b) Ascomycetos
Son hongos en los cuales las esporas sexuales
(ascorporas) son pocas (8) y son producidas en
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Biología
un esporangio llamado asca. Este término se
deriva de la planta griega askos, que significa
vejiga, saco o recipiente. Los ascomycetes con
frecuencia reciben el nombre de hongos de saco.
Su cuerpo fructífero toma el nombre de ascocarpo.
Son filamentosos septados, pero los segmentos delimitados por las septas con frecuencia
contienen uno o muchos núcleos, y cada septa
comúnmente presenta una abertura central por
la que puede pasar el citoplasma y a menudo los
núcleos.
Se presentan como saprófitas o parásitas (de
plantas o insectos) en hábitat terrestres de todo
el mundo.
•Levaduras
Son unicelulares, producen ascas solitarias.
La mayor parte se anidan en dos células desiguales al principio, por un proceso llamado
gemación.
Las levaduras tienen importancia económica,
debido principalmente a las fermentaciones
que muchas de ellas efectúan, liberando
alcohol y dióxido de carbono como productos
finales.
Saccharomyces cerevisiae. Hongo utilizado
tanto para la elaboración de la cerveza y pan.
Con la fermentación alcohólica se forma CO2
y etanol en la elaboración de cerveza. En la
elaboración de pan el CO2 queda atrapado
en la masa de harina y hace que esta se infle,
en el horno el etanol se evapora y la levadura
muere.
•Neurosporas (Neurospora sp)
Muchos saprofíticos, con conidios de color
rosado, siendo llamados algunas veces
“mohos rosados del pan”. Se utiliza muchas
veces para estudios genéticos, debido a su
cultivo fácil y rápida reproducción; además
de la ventaja de realizar procesos de fusión
nuclear y de división reduccional en el asca.
65
c) Basidiomycetos
Son hongos en los cuales las esporas sexuales
(basidiósporas) son producidas en el exterior de
una estructura llamada basidio. Cada basidio
produce un número pequeño y por lo general
reducido de basidiósporas (típicamente cuatro),
pero en determinadas circunstancias, una vez
que las primeras basidiósporas han sido liberadas, se producen otras más. El basidio tiene
más o menos la forma de un mazo. El cuerpo
fructífero de los basidiomycetos se denomina
basidicarpo.
Las hifas de ordinario son septadas, pero típicamente las septas son incompletas, teniendo
un poro central a través del cual puede pasar el
citoplasma y algunos núcleos. En este aspecto
los Basidiomycetes se parecen a los Ascomycetes.
Se presentan como saprófitas o parásitas, de manera principal en plantas vasculares en hábitats
terrestres de todo el mundo.
Los carbones y las royas no tienen cuerpo fructífero definido, mientras que las setas presentan
cuerpos fructíferos bien desarrollados.
Editorial
Asca
Ascocarpo
Ascos-
pora
Micelio
Hifa tabicada
Núcleo
Estructu-
ra de un hongo Ascomiceto
•
Royas
Son parásitas que atacan a los helechos,
coníferas y plantas con flores. Para completar su ciclo, muchos requieren de más
de un hospedero. Ocasionan enfermedades muy destructivas en plantas agrícolas
de importancia económica, tales como el
trigo.
Roya del tallo del trigo (roya roja o roya negra), causada por Puccinia graminis.
•Carbones
Afecta principalmente a las flores de trigo,
avena y maíz.
•Setas (hongos de sombrero)
Producen un cuerpo fructífero bien definido
con un pedicelo y una sombrilla. El himenio
es producido en la parte inferior de la sombrilla que más técnicamente se llama píleo. De
manera típica al lado inferior de la sombrilla
está dividida en muchas placas delgadas
más o menos paralelas y verticales, llamadas laminillas que salen en forma radial del
estipe, al margen del píleo. Son saprófitos,
presentándose de manera especial en suelos ricos en materia orgánica en pudrición.
Muchos son comestibles y son considerados
como platillo exquisito (“champiñón”, Agaricus campestris), pero otros son venenosos
(Boletus satanus) en extremo; algunos son
tan virulentos que una pequeña porción de
1 cm puede ser fatal.
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Banco de ejercicios
•Hongos de repisa
Presentan tendencia a crecer sobre madera. El cuerpo fructífero forma una repisa
maciza sobre el árbol o trozo de madera.
Viven sobre árboles vivos o muertos, aunque solo atacan al tejido muerto, pueden
contribuir a la muerte de ciertos tejidos,
trayendo como consecuencia la muerte del
árbol. Con frecuencia causan serios daños
a árboles maduros y también a la madera
que se conserva húmeda o en contacto con
el suelo. Estos hongos, junto con ciertos
ascomycetes desempeñan un papel vital en
la recirculación de materiales, tan esencial
en el mantenimiento del equilibrio en la
naturaleza.
DOMINIO EUCARIOTA: REINO ANIMALIA
TAXONOMÍA ANIMAL
Se encarga de clasificar a los organismos animales
por su parentesco, separarlos por sus diferencias y
darles su nombre. Actualmente se ha descrito más
de un millón de especies animales y quizá todavía
hay varios millones por describirse.
1.Criterios de clasificación animal
Editorial
Sombrero
Laminilla
Basidio
Pedúnculo
Hifa
Basidiospora
Núcleo
Hifa
Septada
Hongo Basidiomiceto.
•Hongos imperfectos
(deuteromycetos)
No es un grupo taxonómico real, sino más
bien una clase artificial. Son hongos cuya
etapa de reproducción sexual es desconocida. Su reproducción asexual es por conidios
(konis = polvo). Cuando se descubre la etapa
perfecta de un hongo que antes había estado incluido en los fungi imperfecti (hongos
imperfectos), es transferido a la clase que le
corresponde.
Los géneros imperfectos Aspergillus y Penicilium (penicillium = cepillo de pintor) son muy
comunes. De este grupo se ha encontrado la
etapa perfecta sólo para una pequeña parte,
resultando del grupo de los ascomycetos,
aunque algunos son basidiomycetos. Algunas
especies de penicillium producen antibióticos
(penicilina), otros dan sabor a los quesos. El
aspergillus se emplea para elaborar ácido
cítrico. El penicillium y aspergillus tienen conidios en forma esférica que se producen en
los extremos de ramas con aspecto de dedos.
Posee micelio tabicado. Otros hongos son
dermatofitos que habitan en la piel humana,
tales como Tricophyton sp que ocasiona el
pie de atleta.
1.1 Organización tisular
Los animales pueden ser Parazoarios y Metazoarios.
a) Parazoarios (Parazoos)
Organismos sin tejidos diferenciados, carecen de órganos y sistemas.
Son los animales más simples, carecen de
tejido y el cuerpo está constituido por asociación de células con funciones propias. Son
animales de vida acuática sésil.
Ejemplo: Poríferos.
b) Metazoarios (Metazoos)
Son organismos con tejidos y órganos
especializados, entre los cuales tenemos:
celentéreos, platelmintos, nemátodos, moluscos, artrópodos, anélidos, equino-dermos
y cordados.
1.2Desarrollo embrionario
El desarrollo embrionario tiene etapas claramente
definidas. Así tenemos:
a)Activación
Inicia con la fecundación o unión del espermatozoide con el óvulo. La activación está
marcada por una reorganización final de los
componentes citoplasmáticos y el inicio del
metabolismo de las sustancias de reserva.
b)Segmentación
Es una rápida serie de divisiones mitóticas
que sufre el huevo o cigote sin que entre ellas
se produzca crecimiento celular, produciendo
a las llamadas blastómeras, ellas van a formar una masa sólida denominada mórula
(aprox. 32).
c) Blastulación
Aumenta el número de células, y la mórula se
dilata para formar una esfera hueca, de una
sola capa de células y una cavidad central
(blastocele); a este estadio se denomina
blástula.
d) Gastrulación
En todas las especies, las células comienzan
a variar de tamaño y de intervalo de tiempo
entre las divisiones; el crecimiento irregular
que resulta hace que la blástula se voltee de
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Biología
dentro hacia afuera, para formar el estadio
de gástrula.
Este estadio se caracteriza por el surgimiento del arquenterón o intestino primitivo,
siendo el primer órgano que aparece en el
embrión. La pared de la gástrula tiene inicialmente dos células de espesor, una capa
externa (el ectodermo) y una capa interna
(el endodermo). A medida que la gástrula
aumenta de tamaño, una tercera capa denominada mesodermo, se forma entre el
ectodermo y el endodermo. Todos los tejidos
corporales se desarrollarán a partir de estas
tres etapas germinales primarias.
67
se realiza un corte a lo largo de su eje medio (por
lo menos en sus fases larvarias).
1.7Según la metamería
La metamería es la repetición seriada de segmentos del cuerpo, similares, a lo largo del eje
longitudinal. Cada segmento se llama metámero,
o somita.
2. PRINCIPALES PHYLUM DE LOS ANIMALES
2.1 Phylum Porífera
Comprende a las esponjas. Son los animales
de organización más simple; carecen de tejidos,
el cuerpo está constituido por la asociación de
células con funciones independientes.
Son organismos de vida acuática, sésiles (se
mantienen fijos) en su fase adulta. El cuerpo
presenta una gran cantidad de aberturas o poros
y conductos internos, a través de los cuales se
moviliza agua constantemente. No poseen órganos y las funciones vitales (nutrición, excreción
e intercambio gaseoso) son realizadas por cada
célula. Ejemplo: leucosolenia, etc.
Editorial
1.3Según las capas embrionarias
De acuerdo al desarrollo embrionario a los organismos animales, por lo tanto, se les puede
clasificar en:
a) Organismos diploblásticos
Son aquellos que en su desarrollo embrionario forman dos hojas embrionarias:
el ectodermo y el endodermo. Ejemplo:
Celentéreos.
b) Organismos triploblásticos
Son aquel grupo de organismos que durante
su desarrollo embrionario presentan tres
hojas embrionarias (ectodermo, endodermo
y mesodermo). Ejemplo: Platelmintos, Nematelmintos, Moluscos, Artrópodos, Anélidos,
Equinodermos y Cordados.
1.4Según la formación del celoma
Una de las innovaciones más significativas en
el curso de la evolución animal, fue la formación
de una cavidad del cuerpo denominado celoma;
el mecanismo por el cual esta cavidad corporal
surge tiene significado filogenético. Así tenemos
a los acelomados (sin celoma), celomados (con
celoma) y los pseudocelomados (con falso celoma).
1.5Según el destino del blastóporo
Cuando el orificio de la blástula se convierte
en ano, luego aparece la boca; por eso se les
denomina también deuterostomados (después
la boca).
Cuando el orificio de la blástula forma la boca,
se les denomina protostomados (primero la
boca).
1.6Según su simetría
En la simetría canal, las estructuras similares
están dispuestas de una manera regular, en
torno a un eje central. En la simetría bilateral
el cuerpo es dividido aproximadamente en dos
mitades –derecha e izquierda– idénticas cuando
2.2 Phylum Celentéreos (Cnidarios)
Son de vida acuática, algunos sésiles en su fase
adulta (anémonas). El cuerpo está formado por
dos capas tisulares: la epidermis (externa) y la
gastrodermis (interna), separados por una capa
gelatinosa o mesoglea.
Poseen tentáculos provistos de nematocistos,
que son vesículas con sustancias urticantes. Las
funciones básicas se llevan a cabo en la cavidad
gastrovascular (celenterón).
Se agrupan en:
• Clase Hidrozoos: “Hydra”.
• Clase Escifozoos: Aurelia aurita, “medusa”.
• Clase Antozoos: “Anémonas de mar”.
Hidra
Medusa
Anémona de mar
2.3 Phylum Plathelmintos (gusanos planos)
Metazoos de simetría bilateral, acelomados,
triploblásticos, con tubo digestivo ramificado sin
ano.
Algunos son parásitos y otros son de vida libre.
Se agrupan en:
- Clase Turbelaria: planarias (Dugesia).
- Clase Céstodes: tenias (Taenia solium).
- Clase Tremátodes: duelas (Fasciola hepática).
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68
Banco de ejercicios
Planaria
Duela
Tenia
2.4 Phylum Nemátodos (gusanos cilíndricos)
Metazoos de simetría bilateral, cubiertos por
cutícula, son pseudocelomados, algunos son
parásitos en el hombre y en otros animales.
Ejemplo: Enterobius vermicularis (oxiuros), Ascaris lumbricoides (lombriz intestinal), Trichinella
spiralis (triquina).
Son animales enterozoos, pues poseen tubo
digestivo completo.
b) Subphylum Mandibulados
Clase Insecta. Insectos, con 3 pares de
patas, un par de antenas y el cuero con
3 segmentos (cabeza, tórax y abdomen).
Ejemplo: saltamontes, abeja, cucaracha,
hormiga, etc.
Clase Crustácea. Crustáceos, con 5 pares
de patas, dos pares de antenas y el cuerpo
con 2 segmentos (cefalotórax y abdomen).
Ejemplo: cangrejo, camarón, copépodos.
Editorial
Nemátodo
2.5 Phylum Molusca (molus = cuerpo blando)
Animales cubiertos externamente por una concha
calcárea (CaCO3), segregada por la epidermis
(manto).
Son enterozoos de simetría bilateral, celomados
con cabeza anterior y pie ventral.
• Clase Gasterópodos (gaster = vientre, podos
= pie). Caracoles.
• Clase Bivalvos (concha con dos valvas), también llamados pelecípodos (pie de hacha).
Almeja, mejillón, ostras, choro.
• Clase Cefalópodos (cabeza desarrollada).
Pulpo, calamar.
• Clase Escafópodos (forma de bote, enterrado). Colmillo de mar.
• Clase Poliplacóforos (varias placas en la
concha). Quitones.
Quitón
Caracol
Almeja
Calamar
2.6 Phylum Artrópodos (patas articuladas)
Metazoos, esterozoos, de simetría bilateral, celomados, cuerpo segmentado en cabeza, tórax y
abdomen (separado o fusionado), exoesqueleto
quitinoso con mudas periódicas. Presenta dos
subphylum:
a) Subphylum Quelicerados
Con quelicero, un par de mandíbulas, uno o
más maxilares. En este grupo destaca la clase Arácnidos: arañas, escorpiones, ácaros,
garrapatas.
Cangrejo de río Mantis religiosa
Araña
Escorpión
2.7 Phylum Anélidos (gusanos anillados)
Animales metazoos, enterozoos con simetría
bilateral, celomados, cuerpo segmentado en metámeros, provisto de quetas para la locomoción.
Evolutivamente originaron a los insectos.
• Clase Poliquetos (varias quetas). Nereis.
• Clase Oligoquetos (pocas quetas). Lombriz
de tierra.
• Clase Hirudíneos (sin quetas). Con dos
ventosas y con el anticoagulante hirudina.
Sanguijuela.
Lombriz de tierra
Nereis
Sanguijuela
2.8 Phylum Equinodermos (piel con espinas)
Animales metazoos, enterozoos, simetría bilateral, celomados, cuerpo no segmentado, endoesqueleto rígido (calcáreo), con sistema vascular
acuoso, pies externos en forma de tubo, todos
son marinos.
• Clase Crinoideos (cuerpo en forma de flor).
Lirio de mar.
• Clase Asteroideos (cuerpo en forma de estrella). Estrella de mar.
• Clase Ofiuroideos (cuerpo con disco y 5
brazos alargados serpentinos). Ophiura.
• Clase Equinodeos (cuerpo hemisférico con
espinas). Erizo de mar.
• Clase Holoturoideos (vermiforme). Holoturia,
cohombro de mar, pepino de mar.
Estrella de mar
Erizo de mar
Ophiura
Cohombro de mar
2.9 Phylum Cordados (corda = cordón)
Animales metazoos, enterozoos, con simetría
bilateral, celomados, se caracterizan por tener
un cordón nervioso dorsal tubular, el notocordio
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y las hendiduras branquiales en la faringe. El
notocordio es el principal órgano de sostén del
cuerpo.
a) Subphylum Tunicados
Son de hábitat marino, presentan túnica que
cubre el cuerpo; en estado larvario el notocordio se halla en la cola (algunos lo llaman
urocordado), pero en el adulto se reabsorbe
la cola (metamorfosis). Ejemplo: Ascidias
“vejiga de mar”.
69
un hoyo e inyectan un anticoagulante que
puede llegar a matarlo.
Ejemplo: Lampreas
Branquias
Aleta
caudal
Boca circular
(chupadora)
Lamprea
•Superclase Piscis
- Clase Condricties (con esqueleto cartilaginoso). Son peces que se caracterizan por
presentar boca ventral, escamas placoideas,
aleta caudal heterocerca, de 5 a 7 pares de
branquias, carecen de vejiga natatoria y
nadan continuamente cerca a la superficie.
Ejemplo: tiburones, rayas, mantarrayas,
guitarras, torpedos.
Editorial
Roca
Túnica
Cerebro Atrióporo
Atrio
Ano
Región
Ventral:
Ascidia
Ojos
laterales
Región
dorsal
Aleta pectoral
Hendiduras
branquiales
Ascidia
b) Subphylum Cefalocordados
Habitan en las costas tropicales y templadas, minan en la arena movediza, dejando
al descubierto solo su extremo anterior. A
veces emergen para nadar mediante rápidos
movimientos del cuerpo que es puntiagudo en
ambos extremos. Ejemplo: Branchiostoma.
-
Clase Osteicties (con esqueleto óseo). Son
peces caracterizados por tener boca terminal,
escamas cicloideas (principalmente), aleta
caudal homocerca, 4 pares de branquias, con
vejiga natatoria, y nadan tanto en la superficie
y profundidades, son considerados peces
modernos. Ejemplo: bonito, pejerrey, jurel.
Aleta dorsal
Notocordio
Fosas
olfatorias
Caballito
de mar
Cirros bucales
(boca)
Aleta
caudal
Boca
ventral
Corazón
Cordón nervioso
Aleta dorsal
Ano
Anfioxus
c) Subphylum Vertebrados
Todos poseen cerebro anterior dentro de
una caja craneana (craneados), y columna
vertebral formada a partir del notocordio, que
constituye el eje de soporte del cuerpo. Comprende a ciclóstomos, peces y tetrápodos.
•Clase Ciclostomos (ciclo = circular, stoma
= boca)
Viven tanto en agua dulce como salada. No
tienen escamas, tampoco mandíbula, su
boca chupadora está rodeada de papilas
carnosas, sus aletas son impares, de 6 a
14 pares de branquias. Las especies parásitas se adhieren a los peces por succión,
empleando sus dientes bucales, excavan
Boca
terminal
Aleta
caudal
Escamas
Ojos laterales
•Superclase Tetrápodos
- Clase Anfibia. Animales de vida juvenil
acuática. Pasan al estadio adulto mediante
una metamorfosis, adaptándose al ambiente
terrestre. Se clasifica en tres órdenes:
– Orden Urodelos (con cola). Salamandra.
– Orden Ápodos (sin patas). Cecilia.
– Orden Anuros (sin cola). Presentan patas
adaptadas paa el salto y formadas para
emerger a la vida terrestre adulta. Sapos,
ranas.
Ojos
dorsales
Giba dorsal
Boca
patas
saltadoras
(tetrápodas)
Piel delgada
y húmeda
Sapo
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70
-
Clase Reptilia. Son verdaderos animales
terrestres, no necesitan regresar al agua
para reproducirse, pues ponen huevos con
cubierta calcárea resistente a la desecación
igual que las aves. Sus cuerpos están cubiertos por escamas duras, secas, de naturaleza
córnea que evitan la deshidratación, pero
no sirve para la respiración. Son llamados
poiquilotermos o de sangre fría, juntamente
con los peces y anfibios, por su temperatura
corporal variable a diferentes horas del día.
Incluye las órdenes siguientes:
– Orden Quelonios. Tortugas.
– Orden Saurios. Lagartos, iguanas, camaleón.
– Orden Ofidios. Culebras y serpientes.
– Orden Cocodrilos. Caimanes y cocodrilos.
La fecundación siempre es interna y generalmente el desarrollo del huevo también,
de modo que paren crías vivas que durante
su primera etapa se alimentan de la leche
materna.
Se clasifican en:
– Aplacentados. Animales cuyas hembras
no desarrollan placenta. Entre estos tenemos dos grupos:
* Monotremas: mamíferos cuyas hembras
ponen huevos que son incubados en el
exterior. Ejemplo: ornitorrinco y equidna.
* Marsupiales: mamíferos cuya hembra
posee una bolsa o marsupio donde se
desarrollan las crías embrionarias. Ejemplos: canguros, zarigüeya, koala.
– Placentados. Animales cuyas hembras
desarrollan placentas, lo cual facilita
un mejor desarrollo de la cría. Ejemplo:
Roedores, Primates, Ñagomorfos, Quirópteros, Carnívoros, Sirénidos, Cetáceos,
Plantígrados, Proboscídeos, Artiodáctilos,
Perisodáctilos, Edentados.
Editorial
Serpien-
Tortuga
Lagarto
te
Cocodrilo
REINO PLANTAE
Tetrápodos
-
Clase Aves. Son los únicos animales con
plumas, todos son ovíparos; son considerados como descendientes directos de los
dinosaurios. Las extremidades anteriores
convertidas en alas y las posteriores en patas para caminar, nadar o fijarse. No todas
vuelan; ejemplo: pingüinos y avestruces, etc.;
algunas adaptaciones para el vuelo son los
huesos livianos y unos sacos aéreos conectados a los pulmones. Se clasifican en:
– Rátidas: sin quilla, corredoras. Avestruz,
ñandú.
– Carenadas: con quilla, voladoras. Águila,
canario.
ZBriofitas. No presentan sistema
] vascular. Ejemplo: Musgos hepá] ticos, Antocerotas.
Z
]Pteridofitas. No presentan
V ]
]semilla. Ejemplo: helecho, cola
E ]
]de caballo, culantrillo de pozo.
G ]
Z
]
E ]
] Gimnospermas.
T [ Traqueofitas.]]
] Presentan semilla
Presentan
sis] desnuda. Ejemplo: Z
A
] Monocotiledó[
]
]
tema
vascular.
L
]
Esperma- ]] pino, cepres.
]
] neas. Ejemplos:
E ]
tofitas [ Angiospermas. ] m a í z , p a s t o ,
]
]
S ]
] ichu, cebolla.
]
]
] Presentan semillas [
]
] cubiertas por fruta. ]
]
] Presentan flores. ]] Dicotiledóneas.
]
]
]
] Ejemplo: clavel,
\
] girasol, papa.
\
\
\
DIVISIÓN BRIOPHYTAS
1. Generalidades
Ave
carenada
(Águila)
-
Ave
ratida
(Avestruz)
Mamíferos. Las características principales
son: presencia de pelos y glándulas mamarias y la presencia de dientes especializados
(incisivos, caninos, premolares y molares). Al
igual que las aves mantienen la temperatura
de su cuerpo constante y son llamados homeotermos o de sangre caliente.
a)Sinónimo
Arquegoniada.
Asifonogama.
Cormofita Primitiva.
b)Descubridor
Botánico inglés Samuel Frederick Gray.
c)Etimología
Bryon: musgo.
d) Definición
Son vegetales que se caracterizan por:
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Biología
Plantas verdes terrestres más primitivas.
Sistema vascular rudimentario no lignificado.
Presenta poros semejantes a las estomas.
Presenta ciclo vital heteromótico:
Esporofito: vida corta y parásita al gametofito.
GAMETOFITO: forma predominante y de vida
larga. Este gametofito puede ser:
- Taloso.
- Folioso. Presentando:
- Rizoides: uni, pluricelulares. Fijan y absorben
sustancia inorgánica disuelta en agua.
- Tallo: subterráneo (Rizoma).
-Aéreo: postrado o erguido.
-Hojas: pequeñas de forma variable, según
el órgano reproductor el gametofito puede
ser:
– Gametofito masculino. Presenta el anteridio (elabora los anterozoides).
– Gametofito femenino. Presenta el arquegonio (elabora la ovocélula).
• Las briofitas dependen del agua como medio
en el cual el anterozoide nada hacia el óvulo.
• Los embriones se desarrollan dentro del
arquegonio, proporcionándole protección y
nutrición.
• Son plantas autótrofas de respiración aeróbica.
e)Número
25.000 especies.
f) Tamaño
Macroscópicos pequeños.
g)Hábitat
Son vegetales de ambientes húmedos y sombreados, viven en:
• Laderas húmedas.
• Suelos húmedos.
• Suelos pantanosos.
• Rocas humedecidas.
• Corteza de los árboles.
• Madera podrida.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
71
Número: 5 géneros y 300 sp.
Descubridor: botánico francés Antoine Lauren
de Jussieu.
Comprende a las Briofitas más primitivas.
Gametofito adopta forma talosa laminar con
una cara dorsal (cara superior) y una cara
ventral (cara inferior).
La cara dorsal presenta Rizoides.
La cara ventral presenta:
Poros: Repletos de mucílago e invadidas por
cianofitas.
Esporofito: Verde, erecto y vive sobre el
gametofito.
Gametangios: Arquegonio y anteridio.
Resto fósil: Naidita.
Filogenia: Algas verdes
Ejemplos: Anthoceros, dendroceros,
phaeoceros, Megaceros, Notothylas
Editorial
2. REPRODUCCIÓN
•
•
Alternancia de generaciones. Esto significa que
presentan:
Fase Asexual: que produce esporas.
Fase Sexual: que produce gametos.
3.CLASIFICACIÓN
_
b
b
b
`
b
b
b
a
a) Clase Antocerotas
Presenta tres clases: b) Clase Hepáticas
c) Clase Musgos
a)Antocerotas
• Sinónimo: Antocerotópsidas, Hepáticas corniculadas
•
•
•
b)Hepáticas
• Sinónimo: Hepaticae, Marchantiopsida
• Número: 180 géneros y 9.000 sp.
• Son semejantes al hígado (de ahí su nombre).
• Adoptan dos formas:
Talosas: Anchas, lobuladas, aplanadas, con
cara dorsal y ventral.
La cara dorsal presenta rizoides unicelulares.
La cara ventral presenta gametangios, existiendo:
Gametofito Femenino: Alberga al Arquegonio
Gametofito Masculino: Alberga al Anteridio
Frondosas: (Cormoides)
Incluye al grupo más numeroso de hepáticas.
Son erguidas y ramificadas.
Presentan dos filas laterales de hojitas normales y una fila ventral de hojitas reducidas:
Anfigastros.
Son eurihídricas (es decir soportan grandes
variaciones de humedad).
Cioroplastos discoidales sin pirenoides.
Importancia:
- Sphaerocarpus donnelli: Importante en genética.
- Riccia fluitans: Usado en acuarios ornamentales.
• Clasificación:
La Clase Hepática presenta 4 órdenes:
Orden Marchantiales
Orden Sphaerocarpales
Orden Jungermanniales
Orden Calobryales
c) Musgos
• Sinónimo: Musci, Briopsida
• Número: 15 órdenes y más de 80 familias.
• Son la briofitas superiores más evolucionadas
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72
Gametofito desarrollado, folioso con presencia de:
Rizoides: filamentosas unicelulares, pluricelulares subterráneos.
Hojas: pequeñas, ovaladas, alargadas, de
extremos puntiagudos.
Tallo; aéreo, erguido y subterráneo: Rizoma.
• El gametofito puede ser de dos tipos:
Gametofito filamentoso no gametoforo
Gametofito maduro parenquimático gametóforo. Este presenta: Anteridio y Arquegonio.
• Presenta esporofito no desarrollado, viviendo
en forma parásita sobre el Gametofito.
• Dicho esporofito consta de: seta y cápsula.
• Reproducción: alternancia de generaciones.
• Importancia:
Sphagnum:
- Se usa en jardinería como turba, con
el objeto de aumentar la capacidad de
retención de la humedad del suelo.
- Para confección de apósitos y curas de
empleo sanitario.
Polytrichum:
- Para rellenar colchones y almohadas
(Linneo recomendó que los colchones
rellenados con estos musgos no albergaban nunca pulgas ni enfermedades
contagiosas).
Briídas:
- Las briídas son muy poco susceptibles
a la infección por hongos parásitos y al
ataque de invertebrados destructores,
por lo tanto se sabe la posibilidad de que
muchos musgos contengan sustancias
antibióticas.
- Como material para embalaje.
- Para confeccionar guirnaldas decorativas.
- En decoración de sombreros.
- Como relleno de colchones.
- Son útiles como plantas de recubrimientos
de jardines (Japón).
- Los antiguos griegos creían que algunos musgos provocaban el sueño,
de este modo Hypnum ha recibido su
nombre de la misma raíz de la palabra
hipnotismo.
• Clasificación. La clase Musgos presenta 6
subclases:
Subclase Esfagnidas.
Subclase Tetrafidas.
Subclase Politriquidas.
Subclase Buxbaumidas.
Subclase Briídas.
Subclase Andreiídas.
•
DIVISIÓN PTERIDOPHYTAS
1. Generalidades
a)Sinónimo
Asifonogamas
Arquegoniadas
Traqueófitas
Cormofitas
b)Etimología
Pteridos: Helecho (forma de pluma).
Editorial
c) Definición
Son vegetales que se caracterizan por:
1. Plantas verdes (clorofila).
2. Presentan sistema vascular (Traqueidas)
lignificado.
3. Presenta verdaderas raíces, tallos y hojas
(cormofitas).
4. No presenta flor, por lo tanto carece de
semilla.
5. Son plantas terrestres.
6. Las hojas presentan cutícula y estomas.
d)Nutrición
Autótrofos.
e) Respiración
Aeróbica.
2. Reproducción
Por alternancia de generaciones.
3.Clasificación
Esta división presenta cuatro clases y estas son:
a) Clase Psilophytinae.
b) Clase Lycopodiinae.
c) Clase Equisetinae.
d) Clase Filicinae.
a)Clase Psilophytinae (Helechos de escobilla)
• Agrupa las Pteridofitas más simples.
• Las mayoría son fósiles (Devónico). Ejemplo:
Rhynia
• Los géneros actuales vivientes son: Psilotum
y Tmesipteris psilotum.
• Tallo cilíndrico y dicotómico.
• Hojas escuamiformes dispuestas en espiral
sin nervaduras.
• En un corte transversal del tallo se aprecia:
Estela
Corteza
Epidermis
• En el apéndice esporóforo se desarrolla el
Esporangio y en su interior se forman esporas
reniformes iguales: Homosporas.
• La pared de la espora es finamente reticulada
y presenta una sutura o lesura.
• Las esporas de una sola sutura se denomi-
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Biología
•
•
•
•
•
nan: Monoltas (monorrasgadas).
Las esporas con tres suturas en forma de “y”
se denominan Triletas.
Al germinar las esporas originan un protalo
(gametofito) subterráneo de aspecto taloide
y cilíndrico).
Dicho protalo está en simbiosis con hongos
micorrizicos que hacen las veces de rizoides.
Los órganos sexuales (Anteridios y Arquegonios) están inmersos en el protalo.
Anterozoides en forma espiralada y multiflagelada.
•
•
73
La mayor parte de los géneros son fósiles
(Devónico inferior).
El único género viviente: Equisetum (cola de
caballo).
Equisetum:
- Es cosmopolita.
- Vive en suelos ácidos, depósitos de
grava, dunas arenosas, bordes de lagos,
bosques húmedos.
- Son de importancia económica para el
hombre, ya que los tallos pulverizados
sirven para limpiar utensilios de cocina
gracias a las incrustaciones de silicio que
presenta la epidermis.
- El esporofito de Equisetum consta de:
rizomas profundos, tallos aéreos, hojas
pequeñas y escuamiformes
- Los esporangios aparecen en conos o
estróbilos terminales del tallo.
- Las esporas son homosporas y contienen
cloroplastos, en cuya superficie se forman
los Anteridios y Arquegonios.
- Cada espora contiene endosporio y perisporio.
- El periscopio presenta elateres, importante en la dispersión de esporas.
- Las esporas germinan dando origen a un
protalo pequeño verde lobulado (gametofito).
- En un corte transversal de un tallo aéreo
se aprecia:
EPIDERMIS
Corteza con banas de esclerenquimo
Canales valeculares
Canales carinales
Médula
Canal central
Editorial
b)Clase Lycopodiinae (Musgos de clava, pies
de lobo)
• La mayoría son fósiles (Devónico, Cámbrico
y Carbonífero).
• Presenta verdaderas raíces, tallos y hojas.
• Algunos presentan rizomas con raíces adventicias.
• Tallo: rastrero.
Erguido, con ramificaciones monopódicas o
dicotómicas.
• Hojas pequeñas, presentan un nervio.
• Los esporangios se localizan en las axilas de
las hojas o en su superficie adaxial, pero de
hojas especializadas denominadas Esporofitos, cuyo conjunto forma los conos.
• Esporas trirrasgadas, homosporas o heteresporas.
• Las heterosporas puede ser a su vez:
Megasporias. Originan al gametofito femenino.
Microsporas. Dan origen al gametofito masculino.
• Ejemplos: Isoetes, Stylites, Selaginella, Lycopodium, Phyloglossum.
• Isoetes:
- Tiene forma de cebolla.
- Presenta una masa de hojas lineares
implantadas en roseta sobre un corto tallo.
- Crecen sumergidas en aguas someras en
el borde de los estanques, lagos, sobre
riberas fangosas de ríos y prados.
• Selaginella:
- Vive en lugares húmedos y sombreados.
- Hojas pequeñas de contorno redondo a
veces provistas de extremos ganchudos.
• Lycopodium:
- Son plantas herbáceas, pequeñas,
erectas o postradas, rastreras, algunas
subterráneas.
- Tallo dicotómico o monopódico cubierto
de pequeñas hojitas escuamiformes.
c)Clase Equisetinae (artrofitos, belchos)
• Son plantas articuladas dada la naturaleza
del tallo formado por nudos y entrenudos.
e)Clase Filicinae
• Esta clase estudia a un grupo de plantas
conocidas como helechos.
• Se conocen dos grupos de helechos:
Helechos verdaderos
Helechos de agua
• Los helechos verdaderos presentan tres
órdenes:
O. Ophioglosales
O. Marattiales
O. Filicales. Es el más importante. Acá se encuentra el helecho ornamental y el culantrillo
de pozo.
Dryopteris (Helecho Ornamental)
- Presenta raíces, tallo y hojas.
- Las hojas son grandes en forma de pluma.
- Dichas hojas portan los esporangios (soros) en su envés.
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74
Banco de ejercicios
-
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-
Su esporofito consta:
Tallo subterráneo (Rizoma). Es un rizoma
peludo: Ramento.
Hoja compuesta. Toda la hoja se llama
Fronde. El pedúnculo central se llama
Raquis. Cada división de la fronde se
llama Pinna. Cada división de la pinna se
llama Pinnula.
En un corte transversal de una hoja se
aprecia lo siguiente:
– Epidermis.
– Mesofilo.
– Inducio.
– Pedúnculo.
– Cápsula.
– Celular Labio.
En un corte transversal del tallo se aprecia:
– Epidermis.
– Corteza.
– Estela.
3.2Angiospermas (subdivisión Antophyta)
Antofitas-plantas con flores.
Son las plantas más evolucionadas. Todos los
cultivos de granos y legumbres (maíz, trigo, arroz,
papa, etc.), los cultivos de verduras y árboles
frutales, son plantas con flores. Las plantas que
utiliza el ganado para pastar son también plantas
floríferas.
Las Angiospermas tienen una amplia gama de formas y tamaños; y se desarrollan casi en cualquier
clima. Por ejemplo los cactus están adaptados
a los desiertos, los bosques tropicales lluviosos
agrupan a una gran variedad de angiospermas.
Evolutivamente durante la era cretácica es
cuando se extinguieron muchas Gimnospermas
y aparecieron las Angiospermas que son las
plantas dominantes actuales.
En estas plantas, las flores luego de la polinización se convierten en frutos, dentro de los
cuales se encuentran las semillas: estas últimas
se encuentran protegidas por las cubiertas del
fruto. El fruto frecuentemente colorido atrae a
los animales, que al comerlos y defecar en otro
lugar, dispersan las semillas. Se dividen a las
angiospermas en dos clases:
- Monocotiledóneas (Clase Monocotiledóneas).
- Dicotiledóneas (Clase Dicotiledóneas).
Los nombres se refieren al número de cotiledones
en la semilla.
De unas y otras se conocen muchísimas familias; en cada caso el nombre suele tomarse del
miembro mejor conocido del grupo. Algunas
familias de Monocotiledóneas son: Gramíneas,
Palmáceas, Liliáceas, Orquídeas e Iridáceas.
De las dicotiledóneas podemos citar: rosa, cacto,
clavel, menta, guisante, perejil. Por ejemplo: la
familia de las rosáceas comprende, además de
rosales, manzanos, perales, cerezos, ciruelos,
melocotoneros, damascos, almendros, fresas,
groselleros, espinos y otros arbustos.
Editorial
-
3.ESPERMATOFITAS (Plantas con semilla)
Difieren de los helechos en que no tienen una
generación de gametofito independiente. Sus dos
características principales son la formación de semillas, estructuras que albergan al embrión durante
la etapa inactiva, y la unión de gametos masculinos
con femeninos luego de la polinización.
Corre a cargo de las semillas, que son resistentes
a la desecación y a las temperaturas altas y bajas,
la difusión rápida y amplia de las especies.
De estos dos caracteres depende en gran medida,
y sin duda alguna, el buen éxito de las plantas de
semilla como organismos terrestres.
3.1 Gymnospermas (subdivisión Coniferophyta)
Las Gymnospermas son plantas con semillas
desnudas (gymnos = desnudo, sperma = semilla). El organismo más grande del mundo es
una gymnosperma del género secoya que mide
aproximadamente 126 metros de altura.
En los tallos de las coníferas el cambium vascular forma grandes cantidades de xilema hacia
el interior y floema hacia el exterior. El xilema
consta principalmente de traqueidas y el floema,
de células cribosas. Las hojas son como agujas
(aciculares) con una cutícula gruesa; los estomas
están hundidos.
Las estructuras reproductores de las coníferas en
las ramas bajas del árbol y los conos masculinos
se sitúan en las ramas altas del árbol. Los conos
femeninos son más grandes que los conos masculinos.
Las coníferas son las Gimnospermas que más
han prosperado. Otros grupos reducidos son las
cicadáceas y los ginkgos.
Diferencia entre Monocotiledóneas
y Dicotiledóneas
Monocotiledóneas
Dicotiledóneas
Pastos, gramíneas (arroz, trigo,
cebada, avena), palmeras.
Legumbres (frejol, arverjas, pallar,
lentejas, etc.), árboles frutales.
Un cotiledón.
Dos cotiledones.
Raíz fibrosa.
Raíz pivotante.
Tallo con haces vasculares
dispersos.
Tallo con haces vasculares concéntricos.
Tallo sin cambium vascular (no
crecen en grosor).
Tallo con cambium vascular
(crecen en grosor).
Hojas con nervaduras paralelas.
Hojas con nervaduras ramificadas.
Partes florales múltiples de tres
(trimeras).
Partes florales múltiples de cuatro
(tetrámeras), cinco (pentámeras).
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Biología
75
FOTOSÍNTESIS
Proceso mediante el cual la luz aporta energía que es
utilizada en la elaboración de moléculas orgánicas,
las cuales acumulan energía en sus enlaces, es
decir “energía química”. Si en el proceso se libera
oxígeno, como ocurre en las plantas, se denomina
oxigénica; pero si no se libera oxígeno es anoxigénica, como ocurre en las bacterias.
•Ecuación general:
Luz
12H2O + 6CO2 Clorofila C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
•Etapas de la fotosíntesis oxigénica
1.Etapa luminosa. Ocurre en las membranas
de los tilacoides donde están localizados los
cuantosomas. Se llevan a cabo los siguientes
eventos.
- Fotoexcitación. La luz “absorbida” por los
pigmentos desencadena la excitación electrónica molecular y la pérdida de electrones
por las clorofilas.
- Fotólisis del agua. La energía absorbida
provoca la ruptura de las moléculas de agua,
como consecuencia se libera oxígeno molecular (O2), electrones (2e) y protones (2H+)
hacia el interior del tilacoide.
- Transporte de electrones y fotoreducción.
Los electrones liberados del agua son
transferidos a través de la cadena transportadora de electrones hacia el NADP+
del estroma que como consecuencia se
reduce.
- Fotofosforilación. La acumulación de protones en el intratilacoide y el transporte de
electrones genera una gradiente (diferencia)
de concentración y carga entre el tilacoide y
el estroma. Como consecuencia se sintetiza
ATP por parte de la ATP sintetasa.
La etapa luminosa transforma la energía luminosa en energía química, proceso que se evidencia
en la síntesis de ATP.
Según las investigaciones se ha establecido
que por cada O 2 liberado se generan 3ATP,
de las cuales 2 se elaboran en la secuencia
lineal mientras el tercero es sintetizado en un
proceso cíclico de flujo de protones y electrones. Proporcionalmente se forman también
2NADPH + H+.
Editorial
Fotosíntesis oxigénica
•Localización
Las plantas llevan a cabo la fotosíntesis en tallos
y hojas verdes que constituyen los órganos fotosintéticos típicos. En estos órganos se localiza el
parénquima clorofiliano, constituido de células
con abundante cloroplastos, organelas fotosintéticas que contienen los pigmentos fijadores de
la luz y las enzimas requeridas en el proceso.
Las algas eucarióticas unicelulares poseen
cloroplastos. Las algas pluricelulares presentan
un tejido primitivo, el plecténquima, en cuyas
células ocurre la fotosíntesis. Los plastidios
involucrados son rodoplastos (algas rojas),
feoplastos (algas pardas) y cloroplastos.
•Unidad fotosintética
Los pigmentos integrados en la membrana y
asociados a proteínas constituyen la unidad fotosintética denominada cuantosoma, localizada
en los tilacoides del cloroplasto.
El pigmento más importante es la clorofila
(“trampa”), mientras que los demás actúan como
pigmentos auxiliares (“antena”). La característica molecular que le permite absorber luz es
la distribución de sus electrones en pares de
manera alternada (resonancia), y en el caso de
la clorofila, el Mg+2 (magnesio) como ion central
de la molécula.
En el cuantosoma también existe la partícula “F”
que sintetiza ATP.
También presentan dos fotosistemas (psl, psll)
con pigmentos P700 y P680, es decir, clorofilas
“a” excitables con fotones de luz. En el fotosistema II existe una proteína encargada de la ruptura
del agua llamada proteína Z.
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Banco de ejercicios
2.Etapa oscura. Denominada Ciclo de Calvin.
Ocurre en el estroma. Es aquella en la cual
se utilizan los productos de la etapa luminosa
(excepto O2) y con la incorporación de CO2 se
sintetizan azúcares. Comprende los siguientes
procesos:
- Fijación de CO2. Moléculas de ribulosa difosfato reaccionan con el CO2 de la atmósfera.
Inicialmente se forman moléculas de 6C
inestable, que se rompen en unidades de
3C denominadas fosfogliceratos.
- Reducción. Las moléculas de fosfoglicerato
son transformadas hasta fosfogliceraldehído. El proceso incorpora protones y
electrones, bajo la forma de H, provenientes
del NADPH , consumiendo energía proporcionada por el ATP.
- Síntesis de glucosa. Doce fosfogliceraldehídos mediante una serie de reacciones
dan origen a la fructuosa que por isomerización (cambio de conformación molecular)
es transformada a glucosa. Los carbonos
restantes (30C) son transformados hasta
ribulosa fosfato.
-
-
Reactivación de la ribulosa. Las moléculas
de ribulosa reaccionan con ATP para generar
ribulosa difosfato, que actúa como fijador del
CO2.
Las moléculas de glucosa elaboradas tienen
tres destinos:
1. Se utilizan como fuente de energía o
para la síntesis de moléculas estructurales.
2. Son almacenadas en el mismo lugar de
las síntesis como almidón.
3. Son transportadas a otros órganos vegetales para su uso o almacén.
Editorial
¡Recuerde!
“Quien camina alumbrado por la luz de su
pensamiento, siempre encuentra la ruta hacia
el éxito.”
“Cuando pienses desistir,
cuando creas no poder, cuando busques
excusas para huir, ha llegado el momento de
lanzarte con más fuerza hacia la conquista de
tus sueños.”
“El secreto de vivir plenamente está en el
tomar real conciencia de nuestro rol como ser
que debe buscar estar
en armonía con su entorno.”
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+
Biología
77
REPRODUCCIÓN
REPRODUCCIÓN DE LOS SERES VIVOS
Es el proceso mediante el cual los seres vivos en
condición de progenitores (uno o dos), dan origen a
un nuevo individuo, por un modo asexual y/o sexual.
REPRODUCCIÓN ASEXUAL
3. Fungi
Los organismos pertenecientes a este reino
pueden reproducirse por gemación (levaduras) o esporulación y fragmentación (hongos
filamentosos). La gemación consiste en la
formación de una protuberancia o yema sobre
la célula progenitora, el núcleo de la célula se
divide y uno de los núcleos hijos pasa a la yema,
este luego se separa y constituye un nuevo
individuo.
Editorial
Consiste en la producción de uno o más descendientes a partir de un solo progenitor, sin necesidad
de la unión de gametos; esta estrategia reproductiva
se presenta principalmente en plantas y animales
inferiores, en menor grado en los organismos más
complejos, aunque en las plantas superiores es muy
frecuente e inclusive el hombre aprovecha esta forma de reproducción para la propagación de muchas
especies de importancia económica. La reproducción
asexual se caracteriza porque el proceso básico es
principalmente la mitosis, en consecuencia todos
los descendientes son idénticos en su contenido
genético y hasta en apariencia, siempre y cuando
se desarrollen en ambientes similares. Este tipo de
reproducción no favorece la variación, tendiendo
a conservarse las características de una especie;
pero también tiene la desventaja de que se pierde el
vigor híbrido (superioridad del híbrido o descendiente
sobre sus dos progenitores) que sí lo proporciona la
reproducción sexual.
1. Monera
Las bacterias y cianobacterias se reproducen
por fisión, mecanismo de reproducción asexual
en el que la célula replica su material genético
(amitosis) y después se divide para formar dos
individuos separados e iguales.
2. Protistas
Los organismos que pertenecen a este reino
son eucarióticos unicelulares o pluricelulares
y pueden reproducirse asexualmente por fisión
(amebas, euglenas y paramecios), esporulación (algas unicelulares y pluricelulares) o
fragmentación (algas pluricelulares). Durante la
esporulación o formación de esporas el núcleo
se divide varias veces, de modo que cada uno
de los núcleos hijos queda rodeado de escaso
citoplasma y una pared celular resistente. Las
esporas pueden ser inmóviles o móviles (Zoosporas). En la fragmentación que es frecuente en
algas filamentosas, el cuerpo o talo se divide en
dos o más porciones y cada una de ellas dará
origen a un nuevo filamento.
4. Plantas
Se reproducen asexualmente por propagación
vegetativa y apomixis. En la propagación vegetativa las “plantas hijas” se originan a partir de
una porción de un órgano vegetativo (raíz, tallo
u hoja); ya sea por el corte o seccio-namiento de
los mismos o por un proceso de desdiferenciación
celular y posterior formación de brotes.
Existen diferentes formas de propagación
vegetativa, por ejemplo los tubérculos (tallos
subterráneos) como la papa que se siembran
enteros o fragmentados; los frutales como
manzanos y membrilleros, que al igual que
las plantas ornamentales como rosales y geranios se propagan por esquejes (fragmentos
de tallos), acodos (enraizamiento de ramas) o
injertos (implantación de esquejes sobre una
planta patrón); las fresas y el pasto se propagan
por estolones (tallos postrados que enraízan en
los nudos); los plataneros, la achira y el kion
se propagan por rizoma (tallos subterráneos
que crecen paralelos a la superficie del suelo);
los ajos se propagan por bulbos (tallos cortos
subterráneos cubiertos por bases carnosas
y ensanchadas de hojas o catáfilas). Algunas plantas ornamentales como las violetas
africanas y las hojas del aire forman nuevos
individuos por desdi-ferenciación en sus hojas.
La propagación vegetativa mediante flores es
menos frecuente.
La apomixis se considera como una forma de
reproducción asexual frecuente en plantas como
gramíneas y cítricos, que consiste en la formación de embriones dentro del óvulo o rudimento
seminal, sin previa fecundación.
5.Animales
En los animales la reproducción asexual es menos importante que en las plantas, pero tiene el
mismo fundamento que en estas. La gemación
es frecuente en las esponjas, cnidarios y tuni-
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78
Banco de ejercicios
cados. Durante la gemación el nuevo individuo
surge en forma de excrecencia o yema sobre un
animal más viejo y adquiere más tarde la forma
y tamaño de este. En los gusanos planos tiene
lugar la fragmentación, en la que un individuo
se divide en dos o más partes, cada una de las
cuales puede dar lugar a un nuevo animal.
La regeneración que es la capacidad de reemplazar o reconstruir las partes perdidas por
accidente o de otra manera, está relacionada
con el crecimiento después de la fragmentación. Los animales jóvenes y las especies
inferiores de la escala evolutiva suelen tener
mayor capacidad de regeneración que los más
viejos y superiores; así, por ejemplo, si trozos
de cnidarios son colocados en arena con agua
de mar, se formarán animales completos. Si se
corta un pedazo de una planaria cada uno de
estos regenerará un individuo completo, pero
de menor tamaño, también las estrellas de mar
y otros equinodermos regeneran los brazos y
otras partes perdidas.
Los cangrejos y otros crustáceos pueden desprender sus apéndices, algunas salamandras y
lagartijas se desprenden de la cola cuando se
hallan en peligro, a este fenómeno se le denomina
autotomía, posteriormente el animal regenera la
parte desprendida.
La partenogénesis se considera como la posibilidad que tiene el gameto femenino en ciertos
animales de desarrollarse sin ser fecundado por el
gameto masculino. La partenogénesis se presenta
naturalmente en algunos invertebrados, de los
cuales es más frecuente en los moluscos, insectos, crustáceos inferiores y platelmintos (duelas).
En los vertebrados es muy rara, aunque ha sido
citada en algunas especies de peces y en ciertas
especies de reptiles; en los mamíferos, cuando se
presenta espontáneamente en ratón y conejo, no
se alcanza el desarrollo completo, pues ocurre el
aborto en los primeros estadios.
En los insectos sociales y bimenópteros (abejas,
avispas y hormigas), así como en los ácaros, sus
óvulos haploides (n) pueden desarrollarse partenogenéticamente o ser fecundados. En las abejas,
los huevos partenogenéticos (n) producen machos (Zánganos), y los huevos fecundados (2n)
siempre producen hembras (obreras y reina).
dación se fusionan, formando el huevo o cigote que
generalmente es diploide (2n).
La importancia de esta forma reproductiva, es que
conduce a la formación de un individuo con una
combinación propia del tipo de características,
producida como consecuencia del proceso meiótico que dio origen a los gametos de sus padres.
Por azar esto puede permitirle o no, adaptarse a
ambientes cambiantes.
1. Monera
Editorial
REPRODUCCIÓN SEXUAL
Este modo de reproducción se caracteriza por la
participación de gametos o células sexuales especializadas que generalmente tienen un número haploide
de cromosomas (n); pudiendo ser isogametos (de
apariencia similar) o heterogametos (de apariencia
diferente), los cuales en un proceso llamado fecun-
Aunque no presenta reproducción sexual
compleja por fusión de gametos las bacterias
pueden intercambiar material genético. Es la
conjugación considerada como una forma de
reproducción sexual, dos células con distintos
tipos de apareamiento (probables equivalentes del sexo) se unen a través de un puente
citoplasmático e intercambian sus materiales
genéticos.
2. Protistas
Los ciliados durante la reproducción sexual
intercambian material genético por conjugación,
mientras los esporozoarios como el Plasmodium
vivax, que causa la malaria, forman durante su
ciclo de vida isogametos que participan en la
reproducción sexual.
3. Fungi
Los hongos verdaderos presentan reproducción
sexual mayormente isogámica, ya que por lo
general hifas de diferentes “sexos” (cepas) se
ponen en contacto y se fusionan las células;
después las paredes celulares se desintegran
produciéndose la plasmogamia, que puede
estar seguida o no de una cariogamia. Posteriormente los núcleos se fusionan y luego sufren
meiosis, originando esporas haploides las que
al germinar dan origen a un nuevo micelio o
conjunto de hifas.
4. PLANTAS
El ciclo de vida en plantas es el conjunto de
fenómenos de desarrollo que ocurre desde un estadio en la vida de un organismo, hasta el mismo
estadio en la vida del descendiente. En el ciclo de
vida de una planta que se reproduce sexualmente
ocurren proceso de meiosis y fecundación, que
lo dividen en una fase haploide (n) y otra diploide
(2n); de manera que este enlaza a dos generaciones; una diploide y otra haploide, siendo este
patrón básico para la mayoría de las plantas. La
planta diploide forma por meiosis esporas haploides (n) por lo que se llama generación a fase
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Biología
esporofítica. Cada espora germina originando un
individuo haploide reproductor de gametos al que
se denomina generación o fase gametofílica, los
gametos se producen por mitosis.
a) Briofitas
Las Briofitas comprenden a las plantas que se
conocen como musgos, hepáticas y antoceros,
las cuales tienen una alternancia de generaciones heteromórfica bien definida, en la que
el gametofito es la generación dominante. Los
órganos sexuales masculinos son los anteridios y los fenómenos son los arquegonios;
ambos son pluricelulares y poseen cubiertas
estériles, cada arquegonio contiene una sola
ovocélula, en tanto que en cada anteridio se
producen numerosos espermatozoides que son
biflagelados y nadan libremente. Producida la
fecundación, el esporofito inicia su desarrollo
en el interior del arquegonio y luego emerge
fuera de él.
En los musgos y algunas hepáticas, el esporofito
se diferencia en pie, seta y cápsula o esporangio,
en el interior de la cápsula las células madres
de las esporas sufren meiosis y forman las esporas haploides, las que después de germinar
originan un gametofito filamentoso o aplanado,
denominado protonema (ciertas hepáticas y los
antoceros carecen de él), a partir del cual se
forma el gametofito folioso.
79
b) Pteridofitas
Las Pteridofitas son un grupo muy variado de
plantas vasculares sin semillas que incluye a los
psilotos, licopodios y selaginellas, equisetos y
helechos. La mayoría está adaptada a la vida
terrestre (por la contribución del xilema y floema)
y en su alternancia de generaciones predomina
el esporofito sobre el gametofito.
El esporofito de los hechos se diferencia en raíz,
rizoma (tallo) y las hojas (frondes); en el envés de
los frondes se ubican los soros (protegidos o no por
uno indusio), que son un conjunto de esporangios
pluricelulares conteniendo células madres de las
esporas, estas por meiosis forman a las esporas
haploides, las que al germinar en suelos húmedos
y sombreados, originan un gametofito pequeño,
laminar y fotosintetizador llamado prótalo, que lleva
en la superficie ventral a los arquegonios portando
una ovocélula y a los anteridios que originan numerosos espermato-zoides biflagelados. Luego
de la fecundación, que requiere de un medio
acuoso para llevarse a cabo, se forma el cigote
diploide y comienza el desarrollo del esporofito, el
embrión juvenil crece y se diferencia, nutriéndose
del gametofito por algún tiempo, pero enseguida
alcanza un nivel de fotosíntesis suficiente para
mantenerse por sí mismo, ya después el esporofito juvenil enraíza el suelo y el gametofito se
desintegra.
Editorial
Nota:
1. Los ciclos de vida varían de una especia a otra
según la escala evolutiva.
2. En la reproducción asexual, un solo progenitor
confiere a su descendencia un juego genético
idéntico al propio.
3. En la reproducción sexual, cada uno de los dos
progenitores aporta un gameto que contiene la
mitad del material genético de la descendencia.
4. El ciclo de vida de los musgos incluye un
gametofito dominante del que depende el
esporofito.
5. Los helechos poseen en su ciclo de vida una
etapa conspicua denominada esporofito.
c) Plantas vasculares con semillas
Las plantas con reproducción por semillas o espermatofitas comprenden a las Gimnospermas
y Angiospermas, la característica diferencial es
la existencia de óvulos, primordios o rudimentos
seminales desnudos en las Gimnospermas y encerrados en los pistilos o carpelos en las Angiospermas. Las plantas con semillas son vegetales
terrestres cuya fecundación no es dependiente de
la presencia de agua en el medio. La generación
dominante es el esporofito, que presenta raíz,
tallo y hojas, mientras que los gametofitos son
microscópicos (permanecen dentro de los micros
y megaesporofitos).
• Gimnospermas
Las Gimnospermas son plantas leñosas que
incluyen a los pinos, cipreses, araucarias
(arbolitos de Navidad), cicas y ginkgos.
En los pinos el esporofito es muy desarrollado y los esporangios se encuentran agrupados en dos tipos de conos o estróbilos:
conos estaminados, androstróbilos o conos
polínicos y conos ovulados, ginostróbilos
o conos seminales. Típicamente los conos
estaminados que son ligeramente más pequeños, se desarrollan cerca del extremo
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Banco de ejercicios
•Angiosperma
Las Angiospermas agrupan a las Dicotiledóneas y Monocotiledóneas, sus órganos de
reproducción sexual se encuentran en las flores, órganos complejos donde los elementos
masculinos son los estambres (androceo) y
los femeninos son los pistilos (gineceo). Los
estambres constan de filamento y antera que
está formada por una o dos tecas, cada una
de las cuales presenta dos sacos polínicos o
microsporangio, en donde se encuentran las
células madres de las microsporas (2n) las
que por meiosis dan lugar a cuatro microsporas (n) que forman los granos de polen.
En el pistilo el ovario encierra a uno o más
óvulos, dentro de cada uno de ellos se
encuentra la célula madre de la megaspora
(2n), la cual por división meiótica da origen
a cuatro megasporas (n); de estas, tres degeneran y una experimenta tres divisiones
mitóticas sucesivas, dando origen a una
célula con ocho núcleos, constituyendo así
el saco embrionario, gametofito femenino o
megagametofito. De los ocho núcleos, uno
constituye la oósfera, dos los núcleos polares,
tres las antípodas y dos las sinérgidas (los
últimos cinco núcleos degeneran).
La polinización consiste en el traslado del
grano de polen hacia el pistilo, se realiza
con la ayuda del viento, agua o de los
animales. El grano de polen al caer sobre
el estigma, absorbe humedad y germina,
emitiendo un tubo polínico que contiene
al núcleo del tubo y al generativo. El tubo
polínico penetra a través del estigma,
continúa a través del estilo y llega al ovario; en el trayecto el núcleo generativo se
divide y forma dos núcleos espermáticos.
El grano de polen germinado con sus núcleos representa el gametofito masculino
o microgametofito.
de ramas inferiores, formados por microsporófilos, hojas modificadas o brácteas,
que contienen dos o más microsporangios
(sacos polínicos) en su parte inferior interna. Dentro de cada microsporangio se
encuentran los microsporocitos o células
madres de las microsporas, las cuales sufren meiosis y originan cuatro microsporas,
cada una desarrolla en un microgametofito
o gametofito masculino, que es el grano de
polen, el cual tiene dos expansiones alares
y es transportado por el viento hacia el cono
ovulado, durante la polinización.
Los conos ovulados son más grandes que
los conos estaminados y están localizados
en el extremo de ramas superiores. Cada
macrosporófilo o escama ovulífera, lleva en
la base dos óvulos, cada uno de los cuales
está rodeado por un integumento engrosado, con una abertura en el extremo. Dentro
de cada óvulo, se encuentra un megasporangio que contiene al megasporocito o
células madre de las megasporas, la cual
por meiosis produce cuatro de ellas. Solo
una de las megasporas desarrollará en un
megagametofito o gametofito femenino, el
cual presenta de dos o seis arquegonios,
cada uno con una sola ovocélula grande,
ubicada cerca de la abertura del óvulo.
Cuando el grano de polen es encerrado
dentro del cono ovulado, este desarrolla un
tubo polínico que crece lentamente hacia
el gametofito femenino, entonces descarga
dentro del gametofito femenino los dos espermatozoides no flagelados, que contiene
a los núcleos espermáticos o generatrices;
uno de estos núcleos fecunda a la ovocélula
y el otro degenera (fecundación simple). La
fecundación es un evento separado y tiene
lugar un año después de la polinización,
ocurrida esta, los óvulos maduran y se
transforman en semillas, conformadas por
un embrión, tejido nutricio y tegumentos
protectores. Cuando la semilla germina el
embrión del esporofito desarrolla un nuevo
árbol de pino y el ciclo se completa.
Editorial
Reproducción de las angiospermas
jhsf
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Biología
81
SISTEMA CIRCULATORIO EN LOS ANIMALES
GENERALIDADES
Los sistemas circulatorios están formados por un
conjunto de tejidos y órganos encargados de impulsar
los líquidos por todas las partes del animal.
corazón hacia las arterias, y estos la vierten a los
espacios tisulares (hemocele), de allí retornan al
espacio pericárdico ingresando al corazón por los
ostiolos. En los insectos el sistema circulatorio
transporta principalmente nutrientes.
Corazón tubular
dorsal con ostiolos
1.Animales sin sistema circulatorio
Corazón dorsal
Editorial
Los poríferos, celentéreos, platelmintos y nemátodos carecen de corazón, arterias, venas,
capilares y fluido circulatorio.
2.Animales con sistema circulatorio
a)Corazón. Formado por tejido muscular (miocardio). Tiene como misión impulsar la sangre
o hemolinfa, manteniendo en movimiento el
fluido.
b) Fluido. Medio circundante constituido por agua,
sales, proteínas, células en suspensión y pigmentos respiratorios. En los invertebrados se
denomina hemolinfa, en los vertebrados sangre.
c)Vasos conductores. Responsables de la conducción del fluido corporal, por ejemplo existen
arterias, venas y capilares.
3. Pigmentos de transporte de gases
Se encuentra en el fluido circulatorio, a veces en el
líquido extracelular y otras veces en el medio intracelular de células especializadas. Los pigmentos
para el transporte de O2 y CO2 más importantes
son la hemocianina y la hemoglobina.
a)Hemocianina. Proteína conjugada que presenta
cobre, es de color azul. Típica en moluscos y en
la mayoría de artrópodos.
b)Hemoglobina. Proteína conjugada que contiene
hierro, es de color rojo. Presente en anélidos y
vertebrados.
Tipos de sistema circulatorio
1.Sistema circulatorio abierto
o lagunar
El fluido se transporta por vasos abiertos, llegando
a salir a las lagunas tisulares, que constituyen el
hemocele, bañando los órganos internos.
Organismos que presentan circulación abierta:
a) Moluscos (en caracol), presentan un corazón con aurícula y ventrículo, con numerosos
vasos. La hemolinfa fluye a través de lagunas
tisulares.
b)Artrópodos. Tienen un corazón tubular situado
en posición dorsal, el cual presenta orificios laterales llamados ostiolos. La hemolinfa fluye del
Vena
Aorta
La hemofilia
fluye al
hemocele
Los insectos presentan
circulación abierta
Hemocele
El caracol presenta
circulación abierta
2.Sistema circulatorio cerrado
La sangre permanece dentro del vaso: arterias,
venas y capilares; permitiendo un transporte más
rápido y mayor control de su distribución.
a)En invertebrados:
•Anélidos, presentan un vaso dorsal contráctil
con cinco anillos o corazones que se unen a
otro vaso ventral que distribuyen la sangre
hacia los tejidos. Presentan capilares en toda
la piel del gusano. El pigmento hemoglobina
está disuelto en el plasma.
• Moluscos cefalópodos, en los pulpos y
calamares la hemolinfa circula dentro de los
vasos, la hemolinfa es bombeada hacia las
branquias por el corazón branquial, de las
branquias pasan al corazón sistémico y de
ahí a todo el organismo. Poseen hemocianina
para transportar O2.
Corazón branquial
Corazón sistémico
Branquias
Anillo
Vaso dorsal
circunfágicos
Capilares
Vaso ventral
El calamar presenta
tres corazones
La lombriz de tierra
presenta circulación cerrada
b)En vertebrados:
1. Circulación cerrada simple (corazón →
branquias → tejidos → corazón)
• Peces, su corazón presenta una aurícula y
un ventrículo que se comunica con el bulbo
o cono arterial, llevando la sangre hacia
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las branquias para su oxigenación, y luego
circulará hacia los tejidos por una aorta
dorsal. Presentan glóbulos rojos nucleados
y hemoglobina. La sangre pasa una sola vez
por el corazón.
glóbulos rojos son nucleados. Corazón
con arco aórtico derecho.
Mamíferos. Corazón con cuatro cavidades. No hay mezcla de sangres. Los
glóbulos rojos anucleados con una mayor
cantidad de hemoglobina que las aves.
Corazón con arco aórtico izquierdo.
-
Cuadro comparativo
de sistemas circulatorios en vertebrados
Editorial
Vertebrado
2.Circulación cerrada doble (corazón →
pulmón → corazón → tejidos → corazón)
•Circulación cerrada doble o incompleta
- Anfibios. El corazón con dos aurículas y
un ventrículo. La sangre pasa dos veces
por el corazón, observándose una mezcla
de sangre arterial de con sangre venosa
en el ventrículo. Presenta glóbulo rojo
nucleado con hemoglobina.
- Reptiles. El corazón con dos aurículas y
dos ventrículos (con un tabique incompleto permitiendo la mezcla de sangre);
corazón con dos arcos aórticos, derecho
e izquierdo; glóbulos rojos nucleados con
hemoglobina. En los cocodrilos el tabique
interventricular es completo, sin embargo
tienen el foramen de Panizza, por lo que
se da la mezcla de sangres.
•Circulación cerrada doble y completa
- Aves. Tienen un corazón con cuatro cavidades. No hay mezcla de sangres, los
Tipo de corazón
Glóbulo rojo
Peces
Dos cavidades
1 aurícula
Nucleado
Anfibios
Tres cavidades
2 aurículas
Nucleado
Reptiles
y aves
Cuatro cavidades 2 aurículas
Nucleado
Mamíferos
2 ventrículos Anucleado
Corazones de los vertebrados
Anfibios
Aves o mamíferos
AD: Aurícula derecha
AI: Aurícula izquierda
V: Ventrículo
AD: Aurícula derecha
AI: Aurícula izquierda
VD: Ventrículo derecho
VI : Ventrículo izquierdo
Cocodrilos
Aorta derecha
Arteria pulmonar
Aorta izquierda
Foramen de Panizza
Aurícula izquierda
Aurícula derecha
Ventrículo izquierdo
¡Recuerde!
“Realmente solo tú lograrás
cambiar tu historia, trabajando con denuedo y
tesón llegarás
con sacrificio diario
hacia donde te indican tus sueños”.
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Biología
83
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO DE INVERTEBRADOS
1.Coordinación nerviosa
La coordinación nerviosa es una serie de eventos
internos y externos, que realizan los animales con
la finalidad de responder a estímulos ambientales
o regular procesos fisiológicos (físico-químicos)
internos, para lo cual utiliza como base principal
el Sistema Nervioso.
Otro sistema importante con el que participa
es el Sistema Endocrino para la coordinación
química, para lo cual utiliza mensajeros químicos
llamados hormonas.
1.Según su localización
• Exterorreceptores (estímulos del exterior)
Ejemplo: Órganos de los sentidos (ojo, oído,
olfato, gusto, tacto).
• Interorreceptores (estímulos del interior)
Ejemplo: Cambios de pH, de temperatura,
etc. (músculos, tendones, articulaciones).
Editorial
2.Componentes de la coordinación
nerviosa
a)La neurona
Es la unidad estructural y fisiológica del sistema
nervioso, que consta de un soma o cuerpo celular
y del que emanan diversas finas prolongaciones
llamadas dendritas, estas sirven de superficie
receptora para conducir señales de otras neuronas hacia el cuerpo celular.
Los axones (llamados fibras nerviosas) son sistemas especializados que conducen señales, lejos
del cuerpo celular.
A la transmisión de señales entre neuronas, se
le denomina sinapsis, para lo cual se utilizan
neurotransmisores.
2.Según el estímulo que captan
• Quimiorreceptores. Captan sustancias
químicas, gusto y olfato. El olfato involucra la captación de sustancias gaseosas,
mientras que el gusto capta sustancias en
solución.
• Mecanorreceptores. Son sensibles al roce,
presión, sonido y la gravedad; comprenden
al tacto, oído, línea lateral de los peces.
• Fotorreceptores. Son sensibles a la luz,
se encuentra localizados en los ojos y sus
formas más simplificadas como las manchas
oculares (ocelos).
• Galvanorreceptores. Captan corrientes
eléctricas.
• Termorreceptores. Captan radiación infrarroja (calor).
c)Centro nervioso
Es el lugar donde el impulso generado por el
estímulo se transforma en impulso de respuesta,
que es llevado hasta un órgano efector.
d) Terminaciones nerviosas efectoras
Son las que transforman un impulso efector (de
respuesta) en una acción específica a nivel de los
órganos del animal. Las acciones más comunes
son el movimiento, producción de calor y secreción.
e)Nervios
Son los que conducen impulsos nerviosos, están
constituidos por neuronas aferentes (conducen
impulsos de estímulos), eferentes (impulsos de
respuesta) y de asociación.
3. TIPOS DE SISTEMA NERVIOSO DE ANIMALES
INVERTEBRADOS
b)Los fotorreceptores
Son estructuras especializadas en captar los
estímulos y transformarlos en impulso nervioso,
ubicada en diversas partes del cuerpo animal, por
lo que se clasifican en:
a)Sistema nervioso difuso (reticular)
Es la forma más simplificada y menos evolucionada de sistema nervioso; está constituido por
una red nerviosa con neuronas bipolares y multipolares (protoneuronas), capaces de conducir
los impulsos en ambos sentidos. También se les
denomina plexo nervioso. Es característico de
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los celentéreos (hidras, medusas y anémonas
de mar). Las neuronas del animal se distribuyen
homogéneamente por debajo de la epidermis del
animal formando redes; no existe ningún centro
nervioso. En las medusas, a nivel del borde de
la campánula existen estructuras denominadas
Ropalios, que cumplen función de equilibrio y
fotorrecepción. En los tentáculos del animal se
encuentran los receptores táctiles.
•Insectos
En las moscas el sistema nervioso bilateral
está constituido por un par de ganglios
cerebrales, tres pares de ganglios torácicos y ganglios abdominales. En la cabeza
se encuentran las antenas, estructuras
responsables de la quimiorrecepción de
sustancias gaseosas, y los ojos compuestos, estructuras fotorreceptoras que forman
imágenes en mosaicos. También presentan
ocelos.
Los ganglios torácicos coordinan el movimiento de las patas y de las alas. En las
patas a nivel de los tarsos existen pelos
quimiosensibles que representan el sentido
del gusto del animal.
Editorial
b)Sistema nervioso bilateral
Característico de animales invertebrados de simetría bilateral, tales como: planarias (Platelmintos),
caracoles (Moluscos), moscas (Artrópodos) y
lombrices de tierra (Anélidos). Los nervios y
ganglios nerviosos del lado derecho del animal
existen en el izquierdo.
•
Ocelo (fotorreceptor)
Antena
(quimiorreceptor)
Ojo compuesto
(fotorreceptor)
Cerebro
Ganglio ventral
Platelmintos
Estos presentan una cefalización con dos
ganglios cerebrales del que parten 2 nervios
longitudinales que se unen mediante nervios
transversales, llamándose por ello sistema
nervioso bilateral escaleriforme. Los ocelos
son fotorreceptores encargados de captar luz,
pero no forman imágenes.
•
Saltamonte
Moluscos
En los caracoles de huerta existen un par
de ganglios cerebrales, un par de ganglios
pedales y un par de ganglios viscerales
interconectados entre sí. Los caracoles
terrestres presentan ojos vesiculares tipo
cámara fotográfica que forman imágenes;
estatocistos, órganos de equilibrio; tentáculos, donde se localizan los receptores
táctiles. Los caracoles acuáticos presentan
osfradio, epitelio quimiosensible localizado
en la superficie de la cavidad del manto.
En los cefalópodos, el cerebro está protegido
por una caja craneana cartilaginosa.
CARACOL
Osfradio
(quimiorreceptor)
Ganglio
visceral
Ganglio cerebroide
Ojo vesicular
•Anélidos
En las lombrices de tierra el sistema nervioso
se caracteriza por presentar un par de ganglios nerviosos y un par de quetas (sentido
del tacto), por segmento corporal.
Lombriz de Tierra
Cerebroide
Quetas
Ganglios
ventrales
(mecanorreceptor)
Nervios
longitudinales
c)Sistema nervioso radial
Característico de los equinodermos (erizos de
mar, estrellas de mar, galletas de mar). En las
estrellas de mar está constituido por un anillo
conectado con cinco nervios radiales que coordinan el movimiento de cada uno de los brazos
del animal. En los extremos de cada brazo se
encuentran los ocelos, encargados de la fotorrecepción.
Los pies ambulacrales tienen receptores táctiles
y de calor.
ESTRELLA DE MAR
Anillo nevioso
Ocelos
(fotorreceptor)
(fotorreceptor)
Tentáculo táctil
(mecanorreceptor)
Ganglio
pedal
Nervio radial
Estatocisto
(equilibrio)
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Pie
ambulacral
(quimiorreceptor)
Biología
SISTEMA NERVIOSO DE VERTEBRADOS
En los animales vertebrados el desarrollo del sistema
nervioso tiene posición dorsal (en parte atraviesa la
columna vertebral), por lo que han sido clasificados
como animales de sistema nervioso dorsal.
1.Sistema Nervioso Dorsal
Característico de los vertebrados. En estos, el
encéfalo y la médula espinal se localizan a nivel
dorsal.
Durante el desarrollo embrionario la primera
estructura nerviosa es el tubo neural; la parte
anterior del tubo neural, da origen al encéfalo
embrionario que tiene tres porciones: prosencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo.
85
2.Encéfalo de vertebrados
a) Peces
Encéfalo con centros olfatorios, gustativos y
acústicos. El cerebelo le permite coordinar la
natación.
b) Anfibios
Muestran mayor desarrollo del encéfalo respecto
a los peces.
Editorial
a)El prosencéfalo
Da origen al cerebro, que está muy desarrollado
en los mamíferos, y a la hipófisis, que es la
glándula endocrina maestra ya que dirige a las
demás glándulas endocrinas del animal.
b)El mesencéfalo
Da origen a los lóbulos ópticos en peces, anfibios, reptiles y aves. Los mamíferos carecen de
lóbulos ópticos.
c) Reptiles
Encéfalo pequeño, respecto a su cuerpo, pero
mayor que anfibios; se resalta sus lóbulos ópticos.
d)Aves
Mayor desarrollo del cerebro anterior y reducción
de los lóbulos olfatorios.
e) Mamíferos
Máximo desarrollo del cerebro anterior (corteza
cerebral). Ejemplos: primates que presentan
surcos, cisuras y circunvoluciones. Cerebelo
dividido en lóbulos.
c)El rombencéfalo
Da origen al cerebelo, que está muy desarrollado en aves, donde coordina el vuelo; también
origina al bulbo raquídeo que es centro cardíaco y del vómito.
PROSENCÉFALO Telencéfalo Hemisferios cerebrales.
Diencéfalo
Hipotálamo, hipófisis.
Lóbulos ópticos en peces,
MESENCÉFALO
anfibios, reptiles y aves.
Cerebelo.
ROMBENCÉFALO Metencéfalo
Mielencéfalo
Bulbo raquídeo.
Lóbulo
Lóbulo Cerebro
óptico
olfativo
Tálamo
Cerebro
Médula oblongada
Médula espinal
Quiasma
óptico
Hipotálamo Hipófisis
Cerebro anterior
(Prosencéfalo)
Cerebro medio Cerebro posterior
(Mesencéfalo) (Rombencéfalo)
Encéfalo de un pez mostrando la organización general
del cerebro de los vertebrados.
Evolución del encéfalo de los vertebrados. Nótese el aumento
progresivo del tamaño del encéfalo. El cerebelo está relacionado
con el equilibrio y la coordinación motora, estando más desarrollado
en los animales en los que el equilibrio y los movimientos tienen que
ser más precisos (peces, aves y mamíferos).
2.3 Órganos de los sentidos de vertebrados
a) Peces
El sentido del olfato lo tienen muy desarrollado, sus células son muy sensibles a las
diferentes sustancias disueltas en el agua.
Solo tienen oído interno con conductos semicirculares y otolitos (equilibrio). Los ojos
constan de una esclerótica que tapiza las
coroides, muy vascularizada y pigmentada,
sobre la que se encuentra la retina.
La línea lateral se encuentra a ambos lados
del cuerpo del animal, está inervada por el
nervio lateral que deriva del nervio vago (X
par), permite la detección de corriente de
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agua (reorrecepción) y la presión del agua.
Probablemente tenga que ver con la audición.
En condricties como los tiburones, encontramos las ampollas de Lorenzini, que perciben campos eléctricos de los organismos
cercanos, esto les permite percibir a sus
presas.
Papilas gustativas
superficiales
En las serpientes, los párpados transparentes
se sueldan por sus bordes. De ahí la fijeza
de su mirada.
El oído interno es complicado. El tímpano
está en relación con el oído interno a través
de la columnilla. Las serpientes carecen
de cavidad timpánica aunque conservan la
columnilla, por lo que en realidad no poseen
el sentido del oído.
d)Aves
El gusto radica en las papilas gustativas
existentes en el paladar y en los bordes de
la lengua.
El olfato desempeña un papel casi nulo en
la mayoría de las aves. En los orificios nasales existe, además del cornete o repliegue
óseo similar al de lo reptiles, un cornete
superior.
El oído interno aparece bastante complicado.
Las dos trompas de Eustaquio se unen y se
abren en un orificio común en el paladar. La
cóclea está más desarrollada que en los
reptiles. En general el sentido del oído es
muy agudo.
La vista alcanza una gran perfección. Los
ojos en posición lateral o frontal, tiene dos
párpados y una membrana nictitante. En el
centro de la retina existe una depresión o
fóvea central, que es el punto de máxima
visibilidad, en las falconiformes se puede
encontrar en número elevado.
La posición lateral de los ojos hace que, el
campo de visión sea binocular estrecho (algunas aves), y con la posición frontal resulta
más amplia (búho, lechuza).
Editorial
Ojos adaptados para
la visión cercana.
Fosas olfatorias
Línea lateral
(reorreceptor)
Oído interno
(cápsula ótica)
b) Anfibios
Los corpúsculos táctiles están distribuidos por
toda la piel del animal. Sus ojos asemejan
bastante a los peces, presentan párpados.
El oído consta de una cavidad timpánica,
limitada exteriormente por el tímpano. Se
relaciona con la faringe a través de la Trompa
de Eustaquio.
Tienen bien desarrollado el olfato, que es importante para la búsqueda de los alimentos.
Presentan papilas gustativas en el paladar y
la lengua.
c) Reptiles
Los tegumentos son ricos en terminaciones táctiles. La lengua de los lagartos y
serpientes reúne las funciones gustativas
y táctiles.
En sus bordes presenta numerosas papilas
sensoriales.
Las serpientes de cascabel poseen entre el
ojo y el labio superior un órgano llamado foseta facial que es muy sensible a la radiación
térmica ( infrarroja) de los cuerpos.
El olfato radica en las fosas nasales, presenta desarrollado el órgano vómero nasal u
órgano de Jacobson, cuya función principal
es obtener sensaciones olfatorias del alimento en la boca.
Presenta en los ojos glándulas lacrimales que mantienen húmeda la esclerótica,
frecuentemente se vuelve cartilaginosa e
incluso ósea. La retina contiene conos y
bastones.
Poseen párpados y una membrana nictitante
o tercer párpado que va por delante del ojo.
e) Mamíferos
Presentan receptores táctiles en todo el
cuerpo. El olfato está desarrollado en los
mamíferos, se localiza en los orificios nasales. El gusto radica en las papilas gustativas
de la lengua y del paladar. Los ojos son
laterales, menos en primates. El oído es
muy sensible, comprende el caracol con
el órgano de Corti, el sáculo, el utrículo y
tres canales semicirculares. El oído interno
cumple dos funciones: acústica y equilibrio,
inervados por el VIII par craneal, el vestíbulo
coclear. En el utrículo y el sáculo se encuentran los otolitos indicadores del equilibrio,
mientras que el órgano de Corti contiene al
receptor sensorial de la audición. Ejemplo:
delfín y murciélagos (capturan sus presas
por ecolocación).
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88
Banco de ejercicios
SISTEMA EXCRETOR
SISTEMA EXCRETOR EN LOS INVERTEBRADOS
Las esponjas y los celentéreos carecen de órgano
excretor especializado, por ello los desechos nitrogenados son eliminados por toda la superficie
corporal. El principal desecho nitrogenado que
eliminan es el amoníaco (NH3), clasificándose por
esa razón como amoniotélico. También pueden
producir úrea y ácido úrico en pequeñas cantidades, los productos excretados salen por el simple
mecanismo de difusión.
Anélidos
Los órganos de excreción en las lombrices son metanefridios. Estos metanefridios están constituidos
por nefrostomas y túbulos complejos, que antes de
abrirse al exterior, sufren una dilatación para formar
la vejiga. Los nefridióporos están situados al exterior.
Para realizar la excreción, el líquido celómico penetra
por el nefrostoma, y a medida que pasa a través del
túbulo, se transforma en orina. Conforme la orina se
forma a lo largo del tubo, van variando las concentraciones de los elementos que la forman, lo que
nos indica qué sustancias se reabsorben y cuáles
se eliminan, así como el control del agua según las
necesidades del organismo.
Editorial
NH3
Malagua
Medio
NH3
Túbulo
Moluscos
Nefridiostoma
acuático
Esponja
metanefridio
Platelmintos
Las planarias poseen protonefridios como órganos
excretores. Los protonefridios están constituidos por
células flamígeras, provistas de cilios y una desembocadura tubular que termina en un poro excretor
(llamado también nefridióporo). Las células flamígeras
favorecen por medio de sus cilios la movilización de
agua, sales minerales y amoníaco hacia el tubo excretor. A lo largo del tubo excretor se reabsorbe parte
del agua y sales minerales, saliendo los desechos
por el nefridióporo.
Membrana
Núcleo
Citoplasma
Cilios en
flama
Corte
Célula flamígera
Sistema Protonefridial
Planaria
Nemátodos
Los nemátodos marinos poseen una célula renoidea,
renete, en la cavidad seudocelómica que desemboca
a través de un poro excretor.
En los nemátodos terrestres más evolucionados se
presenta un sistema tubular, los túbulos en H, que
consta de dos tubos longitudinales y uno transversal,
los cuales desembocan a través de un conducto.
Excretan amoníaco y úrea.
Vejiga
Septa
Nefridióporo
Lombriz de tierra
Metanefridio
Los moluscos constan de un par de metanefridios
tubulares, denominados Órganos de Bojanus. Uno
de los extremos de estos nefridios está en contacto
con el fluido celómico a través del nefrostoma y terminan en el otro extremo, desembocando en la parte
posterior de la cavidad del manto por un nefridióporo.
La orina, al final, está constituida principalmente de
amoníaco en los moluscos acuáticos, y de amoníaco,
úrea, ácido úrico en terrestres; la orina es transportada a la cavidad del manto.
Artrópodos
En este phyllum encontramos gran variedad de
adaptaciones para la excreción, dada la variabilidad de formas y adaptaciones a diferentes hábitats;
tal vez gran parte del éxito de este grupo se debe
a la capacidad de reabsorción total o parcial del
agua, de tal forma que su orina puede ser líquida
o sólida.
En arácnidos los órganos excretores son nefridios
muy modificados, llamados glándulas coxales y
tubos de Malpighi. Las glándulas excretan orina
diluida, mientras los tubos tienen la capacidad de
excretar la orina sólida, cuyos desechos son principalmente a base de guanina pudiendo también excretarla
en forma de cristales.
En crustáceos, los órganos excretores son las glándulas antenales o las maxilares. Estas glándulas
constan de un saco terminal y uno o varios túbulos
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Biología
excretores; en el saco se acumula por filtración el
líquido u orina con los desechos nitrogenados (principalmente amoníaco), que es conducida por los
túbulos hacia la vejiga que desemboca justo en la
base de las antenas o maxilas.
Las branquias también intervienen en la eliminación
de amoníaco.
Probablemente en insectos, los túbulos de Malpighi
alcanzan mayor especialización que en los demás
artrópodos. En las partes proximales del tubo suele
reabsorberse agua y iones inorgánicos que regresan
a la hemolinfa, en otras ocasiones es el epitelio rectal
el que regresa estas sustancias.
89
eliminar los desechos (productos del metabolismo
celular) y el exceso de agua.
Los riñones de los vertebrados tienen un desarrollo
evolutivo, presentándose una sucesión de dos a
tres estadios denominados: pronefros, mesonefros
y metanefros.
Riñón pronefros
Está localizado en la región delantera del cuerpo, es
el primero en aparecer; lo encontramos en todos los
embriones de los vertebrados. Presentan nefrostomas
que se comunican con la cavidad celómica y los vasos
sanguíneos.
Editorial
Riñón
Pronéfrico
Conducto
del pronefros
Enbrión de
vertebrado
Vaso
sanguíneo
Glomérulo
Nefrostoma
Ríñón Pronefro
Los embriones tienen inicialmente riñones pronefros
Riñón mesonefros
Está localizado más centralmente en el cuerpo. Es
el segundo en aparecer y lo encontramos en peces
y anfibios. Presenta nefrostoma atrofiado, tomando
la función filtradora de cápsula de Bowman que une
al glomérulo. Los reptiles, aves y mamíferos también
lo presentan pero en estadio embrionario.
Riñón metanefros
Equinodermos
En este phylum no encontramos un verdadero sistema excretor; sin embargo, el sistema hemal desempeña en parte estas funciones, ya que por él circulan
sustancias de desecho, principalmente amoníaco y
células llamadas celomocitos que engloban a las
sustancias excretadas, estas se transportan hacia
las pápulas o hacia los pies ambulacrales, y pasan
al exterior.
La difusión del amoníaco hacia el exterior se realiza
también por áreas delgadas de la superficie corporal,
como los pies ambulacrales y pápulas branquiales.
Pápula
Branquial
NH3
NH3
Pie ambulacral
Anfibio
Pez marino (Hippocampus)
Está localizado más caudalmente en el cuerpo. Es el
riñón más avanzado de los vertebrados, está presente
en reptiles, aves y mamíferos. Los nefrostomas han
desaparecido, no existe comunicación con el celoma.
El tubo colector forma una cápsula que está unida
íntimamente a los vasos sanguíneos que forman un
glomérulo.
Reptil (saurio)
Estrella de Mar
SISTEMA EXCRETOR EN LOS VERTEBRADOS
En los vertebrados, los principales órganos excretores
son los riñones; estos son los que se encargan de
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Banco de ejercicios
90
¡Recuerde!
agua dulce. Las diatomeas se caracterizan
especialmente por su pared celular como un
caparazón incrustado de sílice, de diversas
formas y estructura muy diversa; maravillosamente ornamentada.
LOS VEGETALES Y SUS CARACTERÍSTICAS
El reino vegetal comprende organismos generalmente multicelulares, eucarióticos, con pared
celular y cloroplastos, por consiguiente autótrofos
fotosintetizadores. Se reproducen asexualmente
en forma vegetativa o formando esporas (células
reproductoras) y sexualmente formando gametos.
Casi todas las plantas presentan alternancia de generaciones bien definidas, con dos tipos de plantas,
una produce gametos y la otra esporas. La forma
diploide produce por meiosis esporas haploides, que
se dividen y crecen hasta formar plantas haploides
maduras. Estas plantas producen gametos que se
fusionan para producir un cigoto que dará origen a
la planta diploide.
Editorial
Algas pardo-doradas
•
Clasificación
1. Plantas sin semillas
a)Algas
Los vegetales acuáticos del reino Plantae son
las algas superiores, por lo general son plantas
muy simples, de vida acuática, su cuerpo no está
diferenciado en órganos, no poseen raíz, tallo ni
hojas, todo su cuerpo se denomina talo, tampoco
presentan mayor diferenciación de sus tejidos.
Todas las algas contienen clorofila y pigmentos
carotenoides; pero la dominancia de alguno de
ellos determina la variedad de colores que presentan, lo cual es un carácter importante para la
clasificación, así tenemos:
•
División Clorofila (“Algas verdes”)
En general, se considera que las plantas
complejas evolucionaron a partir de las
algas, muy similares a la algas verdes. Sus
pigmentos predominantes son las clorofilas,
por eso tienen un color verde brillante y sus
formas pluricelulares son filamentosas o
laminares.
Algas verdes
•
División Crisofita
(“Algas pardo-doradas”)
En este grupo se encuentran las diatomeas,
organismos unicelulares, planctónicos,
generalmente suspendidos en el mar o en
División Rodofita (“Algas rojas”)
Los organismos de esta división deben
su nombre a que poseen el pigmento rojo
llamado ficoeritrina (pigmento complejo proteico), que enmascara a la clorofila. Directa
o indirectamente constituye una fuente de
detritus y alimento para los animales marinos
y las células reproductoras forman una parte
importante del fitoplancton o también son
fuente de alimento humano, una especie muy
conocida en nuestro medio es la Gigartina
“yuyo”, de los mares.
Algas rojas
•
División Feofita (“Algas pardas”)
Esta división está integrada por algas marinas
cuyo color parduzco característico es debido
a la presencia de pigmentos carotenoides
como el caroteno y la ficoxantina. Son las
algas más grandes y resistentes, algunos de
los sargazos gigantes son los equivalentes
acuáticos de los árboles y algunas especies
llegan a alcanzar más de 100 m de longitud.
Presentan tejidos más o menos diferenciados y adoptan estructuras semejantes a
plantas superiores: filoide (forma de hoja),
cauloide (forma de tallo), rizoide (forma de
raíz). La mayoría de algas pardas grandes
son bentónicas; es decir, están ancladas
en el fondo (unen sus rizoides a las rocas).
Muchas tienen flotadores que les sirven para
mantenerse cerca de la superficie.
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Biología
•
Algas pardas
91
División Pteridofita (“Helechos”)
A partir de los helechos las plantas ya tienen
tejidos bien diferenciados, por eso se les llama traqueofitas y, por consiguiente, su cuerpo
vegetativo presenta órganos diferenciados en
raíz, tallo y hojas. En los helechos, lo mismo
que en las plantas superiores, la planta es
diploide y por meiosis produce esporas, las
que formarán el gametofito, organismo haploide denominado prótalo. En el prótalo se
forman los gametos femeninos y masculinos.
Ahí mismo se produce la fecundación, dando
como resultado una nueva planta diploide y
así se lleva a cabo la alternancia de generaciones.
Los helechos tienen un tallo subterráneo
(rizoma) de donde se originan las raíces
y las hojas (frondes), en algunas de las
cuales se forman las esporas dentro de los
esporangios que están agrupados en soros.
A diferencia de las plantas superiores los
helechos no tienen semillas porque no tienen
flores.
Editorial
b) Musgos
• División Briofita (“Musgos”)
Los musgos son plantas terrestres dispersas
por todo el planeta. La adaptación de estas
plantas a la vida terrestre es, en algunos
aspectos, bastante incompleta. Talvez por
ello son de tamaño muy reducido (miden
unos cuantos milímetros) y viven en suelos
húmedos, en caída de agua, muros viejos y
en las cortezas de los árboles. Se pueden diferenciar dos tipos de Briofitas: las hepáticas,
denominadas así por la forma de su talo, que
es lobulado en forma de hígado, y los musgos
foliares cuyo cuerpo vegetativo generalmente
es ramificado, dividido en “tallitos”, “hojitas”
y rizoides; estos últimos son una especie de
raíz que se adhiere al substrato. Sus tejidos
aún no están bien diferenciados, no tienen
verdaderos tejidos conductores. Las plantitas
de musgo son los organismos haploides que
producen gametos y por reproducción sexual
se forman las cápsulas (diploides), donde
por meiosis se forman las esporas (células
reproductoras asexuales) que se desarrollarán formando una nueva plantita. Así se lleva
a cabo la alternancia de generaciones.
c)Helechos
masas de
esporangios
esporofito
esporangio
MEIOSIS
raíz
hoja
desarrolla
del gametofito
tallo
se liberan esporas
haploide del
esporangio
las esporas se
dispersan y
germinan
el esporofito se
SIS
Cápsulas
ME
IO
nada al óvulo a
través del agua
FECUNDACIÓN
cápsulas
esporofitas
emergentes
el esporofito
se desarrolla
dentro del
gametofito
FECUNDACIÓN
se liberan las
esporas haploides
de la cápsula del
esporofito
esporas se
dispersan y germinan
gametofito
emergente
las
el esperma nada al
óvulo a través
anterior productor
del agua
de esperma
gametofito
foliado
haploide
diploide
Ciclo de vida de un musgo, se muestra la alternancia
de generaciones diploide y haploide
gametofito
anteridio productor
de esperma
el esperma
haploide
diploide
Ciclo de vida de un helecho, mostrando
la alternancia de generaciones
2. Plantas con semillas, Espermatofitas
(esperma = semilla, fitos = planta)
Son plantas con flores y semillas, se les denomina también fanerógamas o plantas superiores.
Comprenden las siguientes divisiones:
a)División Gymnosperma
Plantas con semillas al descubierto, ya que
sus flores carecen de pistilo, sus óvulos se
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92
Banco de ejercicios
forman sobre las hojas carpelares, por lo que
no tienen fruto. El grupo más representativo lo
forman las coníferas; que son plantas leñosas
con hojas pequeñas, aciculares como en el
pino o escamosas como en el ciprés; las hojas
carpelares donde se encuentran las semillas se
disponen en cono, lo mismo que los estambres,
son unisexuales. Muchas de estas plantas son
introducidas, útiles por su madera, su resina
(pinol), como plantas ornamentales en parques
y cementerios. En Lima tenemos a las araucarias y los conos de pino, que se utilizan como
arbolitos de Navidad y adornos navideños,
respectivamente.
•
El embrión de las monocotiledóneas tiene una
hoja (cotiledón) y las dicotiledóneas tienen
dos hojas embrionarias.
• En las monocotiledóneas, las piezas florales
presentan un número de tres o múltiplo de
tres: en las dicotiledóneas el número es de
cuatro a cinco.
• Las hojas de las monocotiledóneas tienen
nervaduras paralelas; en las dicotiledóneas
las nervaduras son ramificadas.
• Las monocotiledóneas no tienen crecimiento
secundario, mayormente son herbáceas,
mientras que las dicotiledóneas presentan
cambium (meristemo secundario).
Como ejemplos típicos de monocotiledóneas se
tienen a los pastos, los cereales, al plátano, a la
piña, a la sábila, a las orquídeas, etc. Son ejemplos de dicotiledóneas las legumbres, la papa, el
diente de león, etc.
La mayor diversidad en las plantas superiores se
encuentra en las angiospermas, consideradas
estas como las más evolucionadas, su cuerpo
tiene los órganos y tejidos bien diferenciados. El
cuerpo vegetativo está formado por raíz, tallo y
hojas. Los órganos reproductores son los estambres y pistilos, generalmente protegidos por los
sépalos y pétalos.
Editorial
Ciclo de vida del “pino”. Muestra la inflorescencia femenina
y masculina del “pino”.
b)División Angiospermas
Estas plantas se caracterizan porque tienen sus
semillas dentro del fruto debido a que sus flores
presentan pistilos (hojas carpelares unidas) y los
óvulos se forman dentro del ovario. Los frutos
están conformados principalmente por los carpelos. Tienen flores completas que pueden ser
hermafroditas o unisexuales.
Las angiospermas se dividen en dos clases, las
monocotiledóneas y las dicotiledóneas, que se
diferencian por su estructura embrionaria, por
la forma de sus flores y por la anatomía de sus
órganos vegetativos. Las diferencias son las
siguientes:
Ciclo de vida de una planta con flores,
que muestra la alternancia de generaciones.
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Biología
A)
Principales usos
B)
Cebada
93
Arveja
Recordemos que el laboratorio natural más pequeño y complejo que existe en el mundo es la célula
vegetal. Allí se realizan una serie de procesos
metabólicos por los que la planta sintetiza moléculas orgánicas combustibles como almidones,
azúcares, proteínas, lípidos, etc., que nos sirven
de alimento; además no olvidemos que parte de
la materia prima de nuestra ropa, vivienda y otros
(celulosa, hemicelulosa, pectina, lignina, súber,
caucho, etc.) provienen de las plantas. También se
producen sustancias consideradas como productos
vegetales secundarios, entre estos se encuentran
los principios activos, que son sustancias químicas capaces de producir efectos fisiológicos en
el hombre y en los animales. Algunos de estos
principios aún no han sido estudiados, otros ya
han sido aislados y purificados; estos compuestos
pertenecen a los alcaloides, glucósidos, aceites
esenciales, gomas, resinas, mucílagos y sustancias antibióticas. La planta, al no tener un sistema
excretor especializado, acumula estas sustancias
en estructuras secretoras adaptadas, que pueden
ser simples células almacenadoras, espacios de
origen lisígeno, pelos secretores, etc.
Los vegetales también son fuentes de vitaminas y
bioelementos como el Mg, Ca, P, Fe, Si, Co, etc.,
que nuestro organismo necesita para mantener su
equilibrio energético, la carencia de uno de ellos
produce alteraciones en la salud.
Editorial
Papa
Maíz
Diente de león
Ejemplos de monocotiledóneas como la cebada y el maíz (A) y dicotiledóneas como la arveja, papa y diente de león (B)
1. Plantas utilizadas en la alimentación
Órgano que
se utiliza
Raíz
Tallo
Frutos
Planta completa de una dicotiledónea (corte longitudinal)
Nativas
(de América)
yuca
camote
arracacha
papa
oca
maca
olluco
mashua
achira
zapallo
calabaza
palta
algarrobo
chirimoya
pepino
pacae
granadilla
aguaje
plátano (inguiri)
tomate
caigua
ají (rocoto)
lúcuma
piña
Introducidas
(cosmopolitas)
zanahoria
nabo
rabanito
caña de azúcar
espárrago
betarraga
pimentón
plátano
naranja
uvas
manzana
fresas
coco
dátiles
melocotón
sandía
melón
aceituna
maracuyá
Composición
principal
glúcidos
proteínas
vitaminas
glúcidos
proteínas
vitaminas
minerales
glúcidos
proteínas
lípidos
vitaminas
minerales
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Banco de ejercicios
94
Órgano que
se utiliza
Frutos
Semillas
Hojas y
flores
Nativas
(de América)
tuna
tumbo
capulí
Legumbres:
fréjol
pallar
maní
tarhui
Cereales:
maíz
Pseudocereales:
quinua
cañigua
kiwicha
yuyos
paico
huacatay
muña
Introducidas
(cosmopolitas)
Legumbres:
arvejas
garbanzo
lenteja
soya
haba
Cereales:
arroz
trigo
cebada
avena
Composición
principal
glúcidos
proteínas
lípidos
vitaminas
minerales
desde entonces el progreso fue lento. Actualmente hay un resurgimiento del interés por las
plantas medicinales, a pesar de la extraordinaria
producción de drogas sintéticas para el control
de las enfermedades; esto se debe a los efectos
tóxicos que producen dichas drogas en nuestro
organismo y al conocimiento actual de muchas
sustancias curativas que se extraen de las plantas.
Las plantas medicinales peruanas no han sido
todavía estudiadas en forma integral. Tampoco
hay un reglamento que norme el uso y comercialización de estas, lo que da lugar a la extradición
desmedida de las plantas silvestres que podría
conducir a su extinción.
Las plantas que se usan en medicina contienen
principios activos cuya actividad farmacológica
ha sido probada y que se usan en la industrialización de fármacos; por otro lado, la medicina
tradicional usa plantas no validadas, ni química ni
farmacológicamente, inclusive muchas no están
determinadas botánicamente; pero no por eso
dejan de tener valor, pues lo importante es conocer las plantas y la fuente de información correcta
porque los conocimientos empíricos de nuestros
antepasados son la base de toda investigación
científica. A continuación mencionamos algunas
plantas y sus propiedades medicinales:
Editorial
acelga, alcachofa proteínas
espinaca
vitaminas
apio
minerales
oro
col
lechuga
brócoli
hinojo
coliflor
cebolla
ajo
alfalfa
berro
Todas las plantas de una u otra forma son útiles al
hombre, lo importante es saber utilizarlas adecuadamente. Podemos clasificarlas de la siguiente
manera:
2. Plantas alimenticias
Se consideran así aquellas que almacenan moléculas orgánicas como glúcidos, proteínas y lípidos en
órganos especiales, y que el hombre aprovecha por
ser alimentos energéticos, además de contener vitaminas y minerales. Nuestro país aportó al mundo
muchas de estas plantas que fueron domesticadas
y mejoradas por nuestros antepasados; así, cuando llegaron los españoles, encontraron una rica
flora nativa conformada por especies totalmente
desconocidas para ellos y, tal como lo refieren los
primeros cronistas, de regreso a su país llevaron
frutos, semillas y plantas enteras, introduciendo
así en Europa especies como el maíz, la papa,
fréjol, pallar, maní, yuca, camote, tomate, etc., y
otras poco conocidas que no se adaptaron a otros
ambientes como la quinua, kiwicha, oca, olluco,
mashua, y maca. Como alimento para el ganado
tenemos plantas forrajeras como los pastos, las
alfalfas y los tréboles.
3. Plantas medicinales
Los conceptos modernos acerca de las planta
curativas empezaron en Europa, en el siglo XVI,
a) Relajantes del sistema nervioso
Como valeriana, manzanilla y toronjil (para el
corazón).
b)Cicatrizantes
Como sábila, confrey, sangre de grado, col.
c)Desinfectantes
Como verbena, llantén, manzanilla.
d)Hipotensoras
Como ajo, caigua, maíz morado, perejil, maracuyá.
e)Litolíticas
Son las que desintegran los cálculos renales o
de la vesícula, entre estas tenemos a la chancapiedra, cáscara de papa, y frutos de tuna, piña,
fresas y uva.
f)Hipertensoras
Como el kion que en pequeñas cantidades normaliza la presión arterial.
Es necesario mencionar algunas familias importantes, cuyas especies tienen propiedades genéricas a ellas; así, por ejemplo, muchas plantas de
la familia de las Brassicaceas (= Crucíferas) se
caracterizan por tener propiedades antioxidantes
o antimutagénicas, entre estas tenemos: col, coliflor, brócoli, berro, rabanito, nabo, maca, entre
otras.
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Biología
95
plazando a fármacos de origen químico, hecho
que es muy importante como una alternativa
en la curación de enfermedades y alteraciones
primarias como son los resfríos, indigestiones,
inflamaciones simples por traumatismos, heridas,
etc.
Editorial
“Salvia de flores rojas”
a) Ramas con sus flores
b) Cáliz
c) Corola
d) Estambre.
“Quina”
a) Rama con sus flores
b) Flor
“Hinojo”
ramas con sus umbelas compuestas
“Berro”
a) Planta compleja
b) Hoja
c) Flor
En la familia de las Rubiáceas encontramos
plantas que se caracterizan por contener alcaloides, así tenemos a la cascarilla o árbol de la
quina (Cinchona officinals) que es el remedio
más eficaz para curar el “paludismo” o “malaria”,
muy común en la selva. La uña de gato (Uncaria
tormentosa) es un desinflamante comprobado, la
investigación acerca de las propiedades de esta
planta continúa. El huito es un árbol de la selva
amazónica con propiedades anticonceptivas según los nativos (Ferreyra, 1990). El café, árbol de
lugares cálidos cuyas semillas contienen cafeína.
Actualmente se está industrializando las plantas
medicinales validadas, comercializándola en
forma de cápsulas, pastillas o simplemente las
hojas y corteza deshidratadas o liofilizadas, reem-
c) Fruto
4. Plantas utilizadas por el hombre, industrial o
artesanalmente
Muchas plantas de la clase Monocotiledónea
presentan abundante fibra (tejido esclerenquimático) en sus tallos y hojas, esto les da cierta
flexibilidad o dureza, lo que permite múltiples
aplicaciones. Entre estos vegetales tenemos
a las palmeras, cuyas hojas son utilizadas
para la fabricación de cestos, esteras y otros
objetos de uso doméstico y también para la
navegación. El fruto del cocotero se emplea
para la confección de botones y con el aceite
de la semilla se fabrican jabones, velas, etc.;
las fibras de este fruto se usan para hacer sogas, felpudos, etc. La totora y los juncos, que
crecen en las márgenes de los ríos y lagunas,
tiene hojas semejantes a las Gramíneas (largas
y lineales), muy fibrosas, por lo que se utilizan
para confeccionar canastas, esteras, canoas
y otros objetos de uso doméstico e industrial
desde épocas prehispánicas. El ágave y la
fourcroya son plantas nativas de hojas carnosas
(pencas) arrosetadas, que cuando se secan
proveen unos hilos gruesos y fuertes que se
denominan cabuya y sirven para hacer sogas;
los tallos de estas plantas son muy livianos
cuando están secos, por lo que se les utiliza
para las construcciones, de la misma forma que
el carrizo que es una gramínea de tallo hueco,
también tiene múltiples aplicaciones.
Dentro de las dicotiledóneas podemos mencionar al algodonero utilizado principalmente
en la industria textil, el girasol cuyas semillas
se industrializan para la fabricación de aceite
vegetal y las plantas maderables como el cedro,
guayacán, hualtaco, chonta, eucalipto, etc.
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96
Banco de ejercicios
sivas) de forma arriñonada. Para el intercambio
gaseoso ambas forman un orificio denominado
ostiolo; tienen una estructura tal, que se cierran
automáticamente en los casos de exceso de
CO2 o de falta de agua. Los estomas suelen
localizarse en la parte inferior de la hoja, en
la que no reciben la luz solar directa, aunque
también se encuentran en tallos herbáceos.
En el caso de plantas adaptadas a climas muy
húmedos, como las de selva tropical en la que la
humedad relativa puede estar cercana al 100%,
la posibilidad de pérdida de agua es remota, y
por tanto, las generalizaciones mencionadas
anteriormente, no son aplicables.
Editorial
“Algodonero”
rama mostrando sus flores y fruto.
“Girasol”
planta con su inflorescencia
5. Plantas en peligro de extinción
Desde hace varios lustros vivimos en una época
de crisis de medio ambiente; el equilibrio natural
ha sido alterado en algunas regiones y ha afectado
a varias especies de plantas y animales.
En nuestro país se ha ido perdiendo grandes
extensiones de bosques debido al avance de
la “civilización”, como lo hace evidente en la
costa norte el caso de algarrobo, el hualtaco y el
guayacán, entre otros vegetales, en peligro de
extinción. Lo mismo se puede apreciar con los
árboles maderables de la selva como el cedro,
la caoba, el tornillo, entre otros.
Asimismo, la sobreexplotación y la ausencia de
estudios científicos están trayendo como consecuencia la casi extinción de vegetales como el quinual (queñoa), la puya Raimondi, el huarango, la
lupuna, la leche caspi, las orquídeas, el quishuar,
etc. Por estas y otras razones, la vegetación como
los pastos, bosques y malezas se deben manejar
en forma adecuada, pues sin la cobertura de los
vegetales no habrán suelos estables y fértiles.
Nosotros, como parte integrante del ecosistema,
debemos participar en su defensa y conservación.
2.Lenticelas
Se encuentran diseminadas en la corteza muerta
de tallos y raíces. De modo típico, las lentícelas
son de forma lenticular (lente biconvexa) en su
contorno externo, de donde les viene el nombre.
De ordinario están orientadas vertical u horizontalmente sobre el tallo, según la especie y varían
en tamaño, desde apenas visible a tan grandes
como de 1 cm o aún 2,5 cm de largo. En árboles
con corteza muy fisurada, las lentícelas de ordinario se encuentran en el fondo de las fisuras. La
función de las lenticelas es permitir un intercambio
neto de gases entre los tejidos parenquimáticos
internos y la atmósfera.
Partes
jóvenes
Taeniosis
Evitar ingerir carne cruda, o mal cocida, de cerdo
o de vacuno.
Enfermedad de Chagas
Ampliar medidas de control contra los chinches
vectores.
Tener precaución con las transfusiones sanguíneas.
Mejoramiento de la vivienda.
Tener cuidado con los reservorios.
Partes
leñosas
EstomaLenticela
LA RESPIRACIÓN DE LAS PLANTAS
En las plantas, el intercambio gaseoso se realiza a
través de:
Presente en tejido epidérmico
Presente en tejido suberoso
Formado por células vivas
Formado por células muertas
Presente en tallos leñosos
1.Estomas o pneumátodos
Formados por un par de células epidérmicas
modificadas (células estomáticas o células oclu-
Presente en hojas y tallos
herbáceos
Presente en la estructura
primaria del tallo
Presentes en la estructura
secundaria del tallo
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Biología
PRACTICA N.° 1
1.
Rober Hooke examinó con el microscopio una
lámina de corcho y observó cavidades poliédricas, a las que denominó:
A) Núcleo
C) Celdas
E) Nucleoplasma
2.
Teoría celular
Teoría cosmogónica
Teoría protoplasmática
Estructura del DNA
Clasificación de los virus
Estructura presente en células procariotas y
no en eucariotas:
Hongos unicelulares
Amebas
Euglenas
Algas unicelulares
Cianofitas
Carecen de DNA
Carecen de carioteca
Tienen mitocondria
Carecen de ribosoma
Tienen vacuolas
La pared secundaria de los vegetales está
constituida de:
A) Celulosa
C) Pectina
E) Hemicelulosa
8.
Tipo de célula que posee glucocálix:
A) Bacteria
B) Cianofita
C) Célula vegetal
D) Hongo unicelular
E) Célula epitelial humana
9.
La función biológica de la membrana plasmática es:
A)
B)
C)
D)
E)
Síntesis de ácidos nucleicos
Controlar la división celular
Secreción de colesterol
Permeabilidad selectiva
Formar el citoesqueleto
10. El transporte a través de las membranas puede ser pasivo, cuando los solutos:
A) Se desplazan en favor de la gradiente
B) Se dirigen de una menor a mayor concentración
C) Hay gasto de energía
D) No atraviesan la membrana
E) Atraviesan por endocitosis
11. En el citosol, se halla una compleja organización interna, formada por redes de microfilamentos y microtúbulos denominados en su
grupo como:
Las células procariotas:
A)
B)
C)
D)
E)
6.
B) Mesosomas
D) Mitocondria
Los procariotas son el conjunto de organismos unicelulares que constituyen el Reino
Monera, en el que se incluyen:
A)
B)
C)
D)
E)
5.
Lípidos y glúcidos
Proteínas y azúcares
Lípidos y proteínas
Proteínas y sales minerales
Lípidos y azúcares
Editorial
A) Cromatina
C) Membrana celular
E) Núcleo
4.
De acuerdo al modelo mosaico fluido desarrollado por Singer y Nicholson (1972), la membrana plasmática está compuesta básicamente por:
A)
B)
C)
D)
E)
B) Citoplasma
D) Pared celular
En los años 1838 - 1839, el botánico M.
Schleiden y el zoólogo T, Shwann, formularon la:
A)
B)
C)
D)
E)
3.
7.
97
B) Peptidoglucano
D) Oligosacáridos
A) R.E.R.
C) Citoesqueleto
E) Cromatina
B) R.E.L.
D) Cromosomas
12. La mitocondria realiza la respiración celular y
el cloroplasto la:
A)
B)
C)
D)
E)
Fotosíntesis
Fermentación alcohólica
Glucólisis
Ciclo de Krebs
Fermentación láctica
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98
Banco de ejercicios
13. Los cloroplastos son organelas presentes en:
A)
B)
C)
D)
E)
Solamente en plantas
Algas y cianofitas
Plantas y algas
Plantas y cianofitas
Animales y protozoos
19. La estructura más importante del núcleo es
....... debido a que contiene la información hereditaria.
A) la cromatina
C) el poro nuclear
E) nucléolo
14. La reducción del H2O2 a H2O gracias a la enzima catalasa, se lleva a cabo en los(las):
B) carioteca
D) nucleoplasma
20. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados:
Editorial
A) Mitocondrias
C) Cloroplastos
E) Núcleo
( ) Las células eucariotas poseen carioteca
( ) La célula vegetal posee pared celular
( ) Las mitocondrías son organelos exclusivos de células animales
( ) Las cianofitas poseen clorofila
B) Golgisomas
D) Peroxisomas
15. Son dos organelas típicamente vegetales
Mitocondrías - cloroplasto
Peroxisoma - glioxisoma
Mitocondría - lisosoma
Cloroplasto - golgisoma
Cloroplasto - glioxisoma
A) VFVF
D) FFFV
16. Son enunciados correctos:
1. El R.E.R carece de ribosomas.
2. El golgisoma está formado por un conjunto
de sáculos aplanados y apilados.
3. Los lisosomas son formados por los golgisomas.
4. El R.E.L. tiene lugar la síntesis de diversas
sustancias lipídicas.
A) 1 y 4
D) 1; 2; 3 y 4
B) 2; 3 y 4
E) 3 y 4
1.
2.
5.
6.
7.
8.
b
a
c
e
9.
10.
11.
12.
d
a
c
a
C) VVFF
13.
14.
15.
16.
c
d
e
d
17.
18.
19.
20.
d
c
a
e
Son los bioelementos más abundantes en todos los seres vivos:
3.
B) Cl - Ca
D) K - Cl
Es compuesto más abundante en todos los
seres vivos:
A) Agua
C) Gases
E) Proteínas
4.
B) C, H, O, Mo
D) C, H, O, N
En la clorofila, el bioelemento presente es
........ y en la hemoglobina es ......
A) Mg - Mn
C) Mg - Fe
E) Na - K
B) Vacuolas
D) Lisosomas
B) El nucleoplasma
D) Nucleólos
c
a
b
e
A) C, Ca; Cu, Ci
C) C, He, O, N
E) Mg, Cl, Fe
18. Estructuras que regulan el intercambio de
moléculas entre el citoplasma y el núcleo,
son:
A) La cromatina
C) Poros nucleares
E) Carioteca
1.
2.
3.
4.
B) FVFV
E) VVFV
PRACTICA N.° 2
C) 2 y 3
17. La autofagia, es un proceso celular, en la cual
la célula digiere parte de contenido citoplasmático con el fin de recambiar por otros nuevos organelos; este proceso es dirigido por
los(las):
A) Mitocondrías
C) Cloroplastos
E) Peroxisomas
Claves
A)
B)
C)
D)
E)
B) Sales
D) C, H, O, N
La molécula de agua se une a otras moléculas
de agua mediante:
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Biología
A)
B)
C)
D)
E)
5.
Editorial
9.
B) Ácido graso
D) Aminoácido
Glucosa y fructuosa
Glucosa y glucosa
Glucosa y galactosa
Glucosa y manosa
Fructuosa y galactosa
B) Celulosa
E) Inulina
C) Almidón
Componente más abundante presente en la
pared celular de los vegetales:
B) Celulosa
E) Glucógeno
C) Quitina
10. Es el monosacárido que está presente en la
sangre de los vertebrados:
A) Sacarosa
D) Trealosa
B) Glucosa
E) Lactosa
C) Almidón
11. Son componentes orgánicos, insolubles en
agua:
A) Glúcidos
C) Vitaminas
E) Ácidos nucleicos
A) Monosacáridos
B) Ácidos grasos
C) Aminoácidos
D) Vitaminas
E) Nucleótidos
15. Son características de las enzimas, excepto:
Es el polisacárido de reserva energética propio de los vegetales:
A) Inulina
D) Almidón
B) Vitaminas
D) Proteínas
14. El grupo amino (-NH2) y el grupo carboxilo
(-COOH) están presentes en:
El disacárido sacarosa está conformada por:
A) Glucógeno
D) Quitina
B) Ceras
D) Fosfolípidos
13. Biomolécula orgánica más abundante en los
seres vivos:
A) Glucidos
C) Lípidos
E) Ácidos nucleicos
Es la unidad estructural de los glúcidos:
A)
B)
C)
D)
E)
8.
A) Triglicéridos
C) Terpenos
E) Colesterol
Glúcido
Lípido
Proteína
Ácido nucleico
Vitamina
A) Nucleóticos
C) Monosacárido
E) Glicerol
7.
12. Lípidos que se encuentra presente en las
membranas celulares, conformando bicapas:
Es el principal compuesto orgánico, que brinda energía en forma inmediata:
A)
B)
C)
D)
E)
6.
Enlace iónico
Puente de hidrógeno
Enlace covalente
Van der Waals
Enlace metálico
99
B) Lípidos
D) Proteínas
A)
B)
C)
D)
E)
Especificidad
De un solo uso
Sensibilidad
Actúan en pequeñas cantidades
Son insolubles en agua
16. Es una unidad estructural de los ácidos nucleicos:
A) Monosacárido
C) Aminoácido
E) Nucleósido
B) Ácido graso
D) Nucleótido
17. El enlace que une a dos nucleótidos se denomina:
A) Glucosídico
C) Iónico
E) Fosfodiéster
B) Peptídico
D) Fosfoéster
18. Es característica del ADN, excepto:
A)
B)
C)
D)
E)
Dos cadenas de polinucleótidos
Base nitrogenada timina
Posee puentes de hidrógeno
Azúcar pentosa ribosa
Ácido fosfórico
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100 Banco de ejercicios
A) Hipófisis
C) Tiroides
E) Pineal
19. Hallar la cadena complementaria en:
A-T-G-C-A
A) T - A - C - C - T
C) T - A - G - C - U
E) U - A - C - G - U
B) T - A - G - C - A
D) T - A - C - G - T
5.
Claves
1.
2.
3.
4.
d
c
a
b
5.
6.
7.
8.
a
c
a
c
B) Replicación
D) Traducción
9.
10.
11.
12.
b
b
b
d
13.
14.
15.
16.
d
c
b
d
17.
18.
19.
20.
6.
e
d
d
c
7.
Secretar más hormonas.
Diferenciar a los receptores.
Regular la concentración hormonal.
Cambiar al órgano blanco.
Transportar las hormonas.
Cortisol
Prolactina
Oxitocina
Progesterona
Calcitonina
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
A) 4; 3; 5; 2; 1
C) 5; 1; 2; 4; 3
E) 5; 3; 4; 2; 1
8.
9.
Tiroides
Hipotálamo
Cuerpo lúteo
Adenohipófisis
Suprarrenal
B) 2; 3; 4; 1; 5
D) 4; 3; 2; 1; 5
La adrenalina o epinefrina se forma nivel de
el(la):
A)
B)
C)
D)
E)
El mecanismo conocido como “Fred Back”
permite al sistema endocrino:
A)
B)
C)
D)
E)
Hipotálamo
Paratiroides
Médula suprarrenal
Corteza suprarrenal
Páncreas
Es una hormona que no se forma en la hipófisis:
A) MSH
D) ADH
B) TSH
E) FSH
C) PRL
Es conocido como el “segundo mensajero”:
A)
B)
C)
D)
E)
4.
La mayoría son proteínas.
Las hormonas sexuales son esteroides.
Determinan nuevas funciones.
Son transportados por la sangre.
Actúan en pequeña cantidad.
B) Epinefrina
D) Antidiurética
Relacionar convenientemente la hormona con
su estructura secretora:
1.
2.
3.
4.
5.
Proporción que no corresponde al concepto
de hormonas:
A)
B)
C)
D)
E)
El riñón forma la hormona:
A) Eritropoyetina
C) Aldosterona
E) Calcitonina
PRACTICA N.° 3
3.
B) Inmunológica
D) Digestiva
Editorial
A) Duplicación
C) Transcripción
E) Translocación
2.
La timosina es una hormona que se relaciona
con la función:
A) Reproducción
C) Metabólica
E) Circulativa
20. El siguiente esquema representa:
ADN " ARNm
1.
B) Paratiroides
D) Timo
AMP cíclico
Glucoproteína membranosa
El ribosoma
El complejo hormona - receptor
El gen activado
La melatonina es una hormona que regula el
ciclo circadiano y se produce en la glándula:
10. La oxitocina es una hormona formada en el
hipotálamo y además de estimular la contracción uterina permite:
A)
B)
C)
D)
E)
Disminuir la presión arterial.
La eyección de leche materna.
La mielinización neuronal.
El metabolismo hepático.
Regular el equilibrio hormonal.
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Biología 101
11. Aldosterona es a ....... como la testosterona es
a ..........
A)
B)
C)
D)
E)
páncreas - células de Leydig
médula suprarrenal - células de Sertoli
neuropófisis - adenohipófisis
corteza suprarrenal - células de Leydig
adenohipófisis - neurohipófisis
18. Plantas que toleran un hábitat con alta concentración de sal:
A) Higrofitas
C) Xerofitas
E) Mesofitas
B) Halofitas
D) Hidrofitas
19. Relación interespecífica en la que uno de los
organismos saca provecho de otro sin causarle daño:
Editorial
12. Las células b de los islotes de Langerhans producen:
A) Insulina
C) Glucagón
E) Prolactina
B) Adrenalina
D) Aldosterona
13. La glucogenólisis en el hígado es promovido
por la hormona:
A) Insulina
C) Parathormona
E) Glucagón
A) Comensalismo
B) Amensalismo
C) Predación
D) Mutualismo
E) Parasitismo
B) Aldosterona
D) Adrenalina
20. Los seres que se hallan en el inicio de una
sucesión ecológica primaria, por ejemplo los
musgos se denominan:
A) Invasores
C) Colonizadores
E) Desintegradores
A) Enfermedades
C) Salinidad
E) Espacio
B) Luz
D) Agua
15. El conjunto de diferentes poblaciones en un
espacio y tiempo determinado se denomina:
A) Bioma
C) Biotopo
E) Biocenosis
1.
2.
3.
4.
c
c
a
e
B) Biotipo
D) Nicho ecológico
16. Comunidad es a ....... como ........ es al hábitat.
A)
B)
C)
D)
E)
Claves
14. Es un factor biótico del ecosistema:
b
a
e
c
9.
10.
11.
12.
d
b
d
a
13.
14.
15.
16.
e
a
e
e
17.
18.
19.
20.
e
b
a
c
PRACTICA N.° 4
1.
La reproducción sexual garantiza:
1. Transmisión genética.
2. Variabilidad de la especie.
3. Que se mantenga la misma información
hereditaria.
nicho - biotopo
hábitat - nicho ecológico
población - comunidad
bioma - biomasa
biotopo - población
A) Solo 1
D) 2 y 3
17. Un ecosistema es:
A) El lugar donde viven los seres.
B) Parte de la tierra donde la vida es posible.
C) Formación natural que incluye la flora y la
fauna.
D) Conjunto de adaptaciones neorfológicas.
E) Unidad formada por los seres vivos y su
biotopo.
5.
6.
7.
8.
B) Iniciadores
D) Mesofitas
2.
B) Solo 2
E) 1; 2 y 3
C) 1 y 2
Euglena es un organismo protista unicelular
que se reproduce por:
A)
B)
C)
D)
E)
Fisión transversal
Bipartición directa
Fisión longitudinal
Esporulación
Fisión múltiple
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102 Banco de ejercicios
3.
Seres pluricelulares que se reproducen por
gemación:
A) Levaduras
C) Amebas
E) Helechos
4.
Los peces cartilaginosos y aves realizan:
A)
B)
C)
D)
E)
5.
Partenogénesis
Gemación
Fecundación interna
Conjugación
Fisión binaria
)
)
)
)
Caracoles y anélidos
Nemátodes y moluscos
Platelmintos y nemátodes
Tenias y planarias
Anélidos y planarias
Se forman seres haploides.
Es el caso de ciertas lagartijas.
Sólo se forman individuos machos.
Hay variabilidad genética con fecundación.
A) VVFF
C) VVFV
E) VFFV
8.
C) 3 y 4
La testosterona se forma en células ......... que
se hallan ....... de los túbulos seminíferos.
A)
B)
C)
D)
E)
de Sertoli - dentro
de Leydig - fuera
de Leyid - dentro
de Sertoli - fuera
intersticiales - dentro
10. La próstata se localiza en la zona:
A)
B)
C)
D)
E)
Anterior a la vejiga.
Distal de la uretra.
Posterior del testículo.
Proximal de la uretra.
Media del cuerpo cavernoso.
11. La sección quirúrgica del conducto deferente
constituye la:
Son concepto que corresponde a la partenogénesis:
(
(
(
(
9.
B) 2 y 3
E) 1; 2; 3 y 4
Editorial
Realizan reproducción con hermafroditismo
insuficiente:
A)
B)
C)
D)
E)
7.
Fecundación sin cópula
Fecundación externa
Desarrollo vivíparo
Fecundación interna
Protandria
El enunciado: A + B " C + D; corresponde a la
reproducción denominada:
A)
B)
C)
D)
E)
6.
B) Poríferos
D) Equinodermos
A) 1 y 2
D) 1; 3 y 4
B) VFVF
D) VFVV
Son conceptos que se relacionan a los testículos:
1. Sintetizan testosterona.
2. Tienen células de Leydig.
3. Tienen células de Sertolli.
4. Son estimulados por la FSH.
A) Circuncisión
C) Histerectomía
E) Esterilización
B) Vasectomía
D) Prostatectomía
12. La trompa de Falopio se divide en los segmentos:
1. Ampolla
3. Intramural
A) 1 y 2
D) 1; 2 y 3
2 Istmo
4. Cervical
B) 2 y 3
E) 2; 3 y 4
C) 3 y 4
13. La progesterona se forma en los ovarios a nivel de:
A) El estroma
B) El folículo primario
C) El folículo de Graaf
D) El cuerpo lúteo
E) La corteza ovárica
14. La menstruación es el desprendimiento del
...... del útero.
A)
B)
C)
D)
E)
miometrio
exometrio
endometrio funcional
endometrio basal
cérvix
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Biología 103
15. La hormona ....... estimula la ovulación; pero
también se halla en el varón y se le denomina ......
A) FSH - GCSH
C) LH - GCSH
E) FSH - LH
PRACTICA N.° 5
1.
B) FSH - ICSH
D) LH - ICSH
1. alveolos
2. bronquiolo
3. bronquio
4. capilar sanguíneo
5. arteria bronquial
16. La fecundación humana sucede en ............. y
la implantación del blastocito en ......
A)
B)
C)
D)
E)
Editorial
itsmo - útero
fondo uterino - cérvix
endometrio - miometrio
oviducto - endometrio
fimbrias - región intramural
A) 1 y 2
D) 2 y 5
2.
A) Capas germinales
C) Blastómeras
E) Blastóporos
B) Cigotos
D) Mórulas
3.
B) El ano
D) La placenta
Al celoma
La columna vertebral
La médula espinal
Al sistema nervioso
Al tubo neutral
4.
1. Ectodermo
2. Endodermo
3. Mesodermo
Claves
A) 1; 2; 3; 3
D) 2; 3; 1; 2
1.
2.
3.
4.
c
c
b
d
(
(
(
(
)
)
)
)
Hígado
Riñón
Cerebelo
Esófago
B) 3; 2; 1; 2
E) 2; 1; 3; 2
5.
6.
7.
8.
d
d
a
e
9.
10.
11.
12.
b
d
b
d
13.
14.
15.
16.
5.
C) 3; 3; 1; 2
d
c
d
d
17.
18.
19.
20.
c
a
b
d
C) 3; 4 y 5
Senos paranasales
Uropigio
Sacos aéreos
Vejiga natatoria con oxígeno
Pigostilo
la faringe
el oxígeno de la vejiga natatoria
el CO2 de la vejiga natatoria
el oxígeno disuelto en agua
los vasos sanguíneos
En los anfibios adultos predomina la respiración ............, sobre la de sus sacos pulmones
A) branquial
D) faringe
6.
B) 4; 5 y 6
E) 1; 3 y 6
Las branquias efectúan el intercambio de
CO2 por O2, entre el epitelio del arco branquial y ........
A)
B)
C)
D)
E)
20. Relacionar:
2. Cricoides
4. Aritenoides
6. Cuneiformes
El aparato respiratorio de las aves es similar
al de los mamíferos; pero las aves además
tienen:
A)
B)
C)
D)
E)
19. La notocorda o cuenda dorsal originará:
C) 1 y 5
Los cartílagos de la laringe son:
A) 1; 2 y 3
D) 2; 4 y 5
18. El arquenterón observada en la gástrula es el
precursor de:
A) El intestino
C) La boca
E) El celoma
B) 1 y 4
E) 3 y 4
1. Epiglotis
3. Cartílago tiroideo
5. Corniculados
17. Luego de la fecundación el huevo se segmenta en varias células o:
A)
B)
C)
D)
E)
En los humanos el intercambio de CO2 por O2
o hematosis, se efectúa entre: ...... y ........
B) bucal
E) laringe
C) cutánea
Los insectos tiene como órganos respiratorio
a los conductos que es(son) ...... ubicados en
cada segmento somite de su abdomen.
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104 Banco de ejercicios
A) la faringe
C) las fosas nasales
E) Todo
7.
B) la laringe
D) las tráqueas
La estrella de mar respira por papilas dermales y ......., conductos que hallan oxígeno disuelto.
A) las tráqueas
B) las filotráqueas
C) el sistema acuífero
D) los sacos aéreos
E) Los sacos pulmonares
8.
A) tráqueas
B) branquias
C) filotráqueas
D) sacos pulmonares
E) faringe
Editorial
Los espongiarios por ..... toman el oxígeno
disuelto en el agua debido a que carecen de
órganos respiratorios
A) Vacuolas
C) Difusión
E) Los coanocitos
9.
13. La respiración por ......, es de los crustáceos
como el camarón y cangrejo
B) Los poros
D) El ósculo
Señale cuál no es vía conductora de gases
respiratorios en los humanos:
A) Fosas nasales
C) Tráquea
D) Bronquios
B) Laringe
E) Alveolos
10. Forman las vías respiratorias altas:
A) Fosas nasales
C) Laringofaringe
E) Todo
B) Rinofaringe
D) Tráquea
11. Señale las vías respiratorias bajas en los humanos:
A)
B)
C)
D)
E)
Bronquios principales
Bronquios lobulares
Bronquios segmentares
Bronquiolos
Todo lo conforma
12. La respiración es ...... en los anélidos como la
sanguijuela y lombriz de tierra
A)
B)
C)
D)
E)
cutánea
por tráqueas
por bronquias
por sacos pulmonares
bucal
14. Carecen de órganos respiratorios, los platelmintos como la tenía: pero toman el oxígeno
de su entorno por:
A) Vacuolas
D) Boca
B) Ventosas
E) Todo
C) Difusión
15. Carecen de órganos respiratorios los nematelmintos como la lombriz intestinal; pero toman el oxígeno de su entorno por:
A) Difusión
C) Cilios
E) Faringe
B) Vacuolas
D) Boca
16. La respiración la efectúan por ......., en los celentéreos como la malagua.
A) el hipostoma o boca
B) las branquias
C) vacuolas
D) difusión
E) el celenterón
17. Los músculos inspiradores en los humanos
son:
1.
2.
3.
4.
Diafragma
Intercostal externo
Pleura
Pectorales
A) 1; 2 y 3
D) 1 y 3
B) 1; 2 y 4
E) 1 y 4
C) 1; 3 y 4
18. Los quimioreceptores carotideos y aórtico actúan, la elevarse la presión ....... en sangre.
A) de oxígeno
C) arterial
E) Todo
B) de CO2
D) venosa
19. En los humanos se denomina espacio muerto,
al aire contenido en:
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Biología 105
Bronquio lobular
Bronquio segmentario primario
Bronquio segmentario secundario
Bronquiolo
Todo
4.
20. La sustancia surfactante - proteína y fosfolípido - la sintetizan los neumocitos ubicados en:
5.
A)
B)
C)
D)
E)
Claves
b
a
c
d
A) la gástrula
C) la blastocisto
E) el corión
5.
6.
7.
8.
c
d
c
c
9.
10.
11.
12.
e
e
e
a
13.
14.
15.
16.
b
c
a
d
17.
18.
19.
20.
b
b
e
c
6.
La principal función de la reacción acrosómica
es
7.
activar el óvulo
mejorar la motilidad espermática
prevenir la fecundación interespecífica
facilitar la penetración de las cubiertas
ovulares por el espermatozoide
E) inducir la fusión de los pronúcleos del espermatozoide y el óvulo
La segmentación del cigoto origina una esfera
sólida de células denominada ....... , que suele
transformarse en una esfera hueca de células
llamada.......
A)
B)
C)
D)
E)
8.
A) la gástrula
C) la blástula
E) el feto
B) la mórula
D) el embrión
Al final de la primera semana después de la
fecundación ya se puede hablar de embarazo porque .......
El embrión propiamente dicho de un mamífero
se desarrolla a partir de:
A)
B)
C)
D)
E)
blástula - gástrula
mórula - gástrula
gástrula - blástula
blastocisto - gástrula
mórula - blástula
Luego de la fecundación, las divisiones sucesivas del cigoto van a formar entre el 4.° y 5.° día
a ...........
B) citotrofoblasto
D) saco vitelino
A) el espermatozoide ya ha fecundado al
ovocito.
B) el cigoto se está segmentado.
C) la mórula está realizando mitosis.
D) recién se han fusionado los pronúcleos
masculino y femenino.
E) el blastocisto se ha implantado en el endometrio
9.
3.
La hormona gonadocoriónica es sintetizadas
por
A) amnios
C) sincitiotrofoblasto
E) embrioblasto
A)
B)
C)
D)
2.
La implantación se produce gracias a la secreción de enzimas del:
A) amnios
B) citotrofoblasto
C) sincitiotrofoblasto
D) saco vitelino
E) alantoides
B) La pleura
D) Los bronquios
PRACTICA N.° 6
1.
B) la mórula
D) el embrión
Editorial
A) Los bronquiolos
C) Los alveolos
E) Los capilares
1.
2.
3.
4.
Qué estructura presenta: embrioblasto, trofoblasto y el blastocele
el trofoblasto
el corion
todo el blastocisto
saco vitelino
la masa celular interna
Lugar donde se realiza la segmentación del
cigoto
A)
B)
C)
D)
E)
El ovario
El cérvix
La trompa de Eustaquio
El oviducto
El útero
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106 Banco de ejercicios
10. Estructura que presenta tres capas germinales
A) Mórula
C) Blástula
E) Trofoblasto
17. El epiblasto dará origen al ....... y el hipoblasto
al .............
A)
B)
C)
D)
E)
B) Gástrula
D) Blastocisto
11. No es una correspondencia correcta
A)
B)
C)
D)
E)
endodermo/mucosa gastrointestinal.
ectodermo/sistema circulatorio.
mesodermo/columna vertebral.
mesodermo/aparato reproductor.
ectodermo/órganos sensoriales.
Editorial
18. Se conoce como .......... cuando se reúnen los
cromosomas de los pronúcleos para formar el
material genético del cigoto
A)
B)
C)
D)
E)
12. Durante la gastrulación se observa una cavidad precursora del tubo digestivo denominada
A) Blastocele
C) Blastóporo
E) Saco vitelino
B) Blastómero
D) Arquenterón
Tejido epitelial y nervioso
Tejido nervioso y conectivo
Tejido muscular y conectivo
Tejido muscular y nervioso
Todo el tejido nervioso
A)
B)
C)
D)
E)
B) Amnios
D) Saco vitelino
Claves
A) Cordón umbilical
C) Alantoides
E) Placenta
A)
B)
C)
D)
E)
B) alantoides
D) cordón umbilical
15. Qué estructura está conformada por tejidos
fetales y maternos
16. El ....... es un saco lleno de líquido que rodea
al embrión y lo mantiene húmedo; también actúa como amortiguador de impactos
A) alantoides
B) corion
C) saco vitelino
D) el cordón umbilical
E) amnios.
el endodermo
el mesodermo y el endodermo
el endodermo y el mesodermo
el mesodermo
el endodermo y el ectodermo
20. la parte principal de la placenta se forma a partir del:
14. El ......... dará origen al corion y el amnios
A) embrioblasto
C) embrión
E) trofoblasto
reacción acrosómica
reacción de zona
reacción cortical
formación de pronúcleos
anfimixis
19. El hígado y la glándula tiroides se originan a
partir de:
13. Son derivados del mesodermo
A)
B)
C)
D)
E)
mesodermo - ectodermo
ectodermo - mesodermo
endodermo - ectodermo
mesodermo - endodermo
ectodermo - endodermo
Amnios
Alantoides
Saco vitelino
Corión
Cordón umbilical
1.
2.
3.
4.
d
e
c
c
5.
6.
7.
8.
c
c
e
e
9.
10.
11.
12.
d
b
b
d
13.
14.
15.
16.
c
e
e
e
17.
18.
19.
20.
e
e
a
d
PRACTICA N.° 7
1.
Durante el proceso de la nutrición animal, la
digestión consiste en:
A) Incorporación de alimentos
B) Transporte de las sustancias a todos los
tejidos
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Biología 107
C) Transformación de las macromoléculas
componentes de los alimentos en moléculas sencillas
D) Expulsión de los residuos
E) Metabolismo celular
2.
7.
Colocar verdadero (V) y falso (F) en los siguientes enunciados, después elegir la alternativa correcta:
( ) El quilo se forma en el duodeno
( ) La renina actúa sobre la leche
( ) El pepsinógeno se transforma en pepsina
en un medio alcalino
( ) En la boca hay digestión mecánica
Los organismos que se alimentan de otros seres vivos, bien sean vegetales, bien animales o
bien ambos, se denominan, .......; éstos deben
buscar y capturar los organismos que les sirve
de alimentos.
Editorial
A) saprofitos
C) saprozoicos
E) holozoicos
3.
B) Epiglotis
D) Laringe
El esófago, es un órgano musculoso que desciende desde la faringe hasta el estómago
atravesando el diafragma. El alimento es empujado en el esófago por acción de:
A) La saliva
B) La gravedad
C) El jugo gástrico
D) La onda peristáltica
E) La hormona gástrica
6.
En el estómago, el alimento es sometido a una
serie de contracciones rítmicas que, junto con
la acción química del jugo gástrico, convierten
el alimento en una papilla denominada:
A) Quimo
B) Quilo
C) Bolo alimenticio
D) Producto alcalino
E) Secreción gástrica
Emulsiona las grasas
Neutraliza la acidez del quilo
Favorece la absorción de ácidos grasos
Favorece la absorción de vitamina A
Forma la lipasa hepática
A) 1; 2; 3 y 4
C) 1; 2; 3; 4 y 5
E) 1 y 3
9.
B) VFFF
D) FFFV
El hígado, segrega bilis que desempeña las
siguientes funciones:
1.
2.
3.
4.
5.
B) Las tortugas
D) Las serpientes
Después de la deglución el bolo alimenticio
pasa a la faringe, para cerrar las vías respiratorias durante la deglución, la faringe forman un
repliegue llamado:
A) Glotis
C) Itsmo de las fauces
E) Esófago
5.
8.
El alimento ingresa por la boca, donde es triturado por los dientes; excepto en:
A) Las aves
C) Los peces
E) Los reptiles
4.
B) autótrofos
D) heterótrofos
A) VVFF
C) VFVF
E) VVFV
B) 1; 3 y 4
D) 1; 3; 4 y 5
En el intestino grueso; de un mamífero, suceden los siguientes procesos, excepto:
A)
B)
C)
D)
Síntesis de vitamina K
Absorción de H2O
Absorción de iones
Síntesis de algunas vitaminas del complejo B
E) Secreción del jugo intestinal
10. La lengua es pequeña y poca especializada;
posee dientes y no posee glándulas salivales;
nos referimos a:
A) Peces
C) Anfibios
E) Serpientes
B) Tortugas
D) Oso hormiguero
11. Tipo de dientes que se desarrolla más en los
roedores:
A) Caninos
B) Incisivos
C) Premolares
D) Molares
E) Caninos e incisivos
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108 Banco de ejercicios
12. Los siguientes características corresponden a
un(a)
18. Colocar verdadero (V) o falso (F) en los siguientes enunciados y elegir la alternativa correcta:
1. Lengua musculosa y glandular
2. Mayor desarrollo de los caninos
3. Cuerpo cubierto de pelos
4. Hábitat: las sábanas
A) Elefante
C) Ratón canguro
E) Jirafa
( ) El tubo digestivo de los invertebrados tienen esfíntesis
( ) El tejido muscular favorece el movimiento
peristáltico
( ) El burro no tiene panza o rumen
( ) Algunas aves poseen dientes
B) León
D) Cerdo
Editorial
13. Según el desarrollo evolutivo del aparato digestivo aparecen los esfínteres, cuya función
permitió:
A) La aparición de la onda peristálica
B) Secreción del jugo gástrico
C) Controlar la permanencia necesaria del
alimento
D) Secreción del jugo intestinal
E) Las deglución
A) VFVV
C) FVFV
E) FVFF
19. La nutrición de los carnívoros es tipo:
A) Holozoica
C) Saprofítica
E) Parasitaria
A) Buitre
C) Gallinazo
E) Hiena
15. Estructura digestiva que segrega jugos gástricos en las aves:
A) Ventrículos
C) Proventrículo
E) Esófago
1.
2.
3.
4.
B) Molleja
D) Buche
16. Del esófago de los mamíferos rumiantes parten cuatro bolsas o lóculos; uno de ellos segrega enzimas; es denominado:
A) Panza
C) Libro
E) Rumen
Claves
B) Carnívoros
D) Insectívoros
A) Digestión química de los alimentos
B) Digestión mecánica de los alimentos
C) Permanencia necesaria del alimento en
los distintos órganos
D) Formación del quilo en el estómago
E) Formación del quimo en el duodeno
c
e
a
b
B) Cóndor
D) Perro salvaje
5.
6.
7.
8.
d
a
e
b
9.
10.
11.
12.
e
a
b
b
13.
14.
15.
16.
c
c
c
d
17.
18.
19.
20.
a
e
a
d
PRACTICA N.° 8
1.
En las pterophytas, como los helechos, la fase
predomina en su ciclo vital es:
A)
B)
C)
D)
E)
B) Redencilla
D) Cuajar
17. Existen glándulas anexas (hígado, páncreas)
que liberan gradualmente enzimas a lo largo
del tubo digestivo, lo que facilita la:
B) Saprobiótica
D) Saprozoica
20. No es animal carroñero:
14. La longitud del intestino es mayor en los animales:
A) Parásitos
C) Herbívoros
E) Omnívoros
B) VFVF
D) VFFF
2.
El prótalo
El ptotonema
La generación gametofítica
La generación esporofítica
El arquegonio
Comúnmente la planta de un musgo o hepática adulta es (el):
A) Esporofito
B) Talo
C) Cormo
D) Gametofito
E) Protonema
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Biología 109
3.
No es una característica fundamental de un helecho:
A)
B)
C)
D)
E)
4.
Es traqueofítica (vascular)
Esporofito dominante
Sin estructuras reproductivas asexuales
Dioica (sexos separados)
Con raíces, tallos y hojas verdaderas
Las pterydophytas
Las cormofitas
Las gimnospermas (coníferas)
Las angiospermas
Las criptógamas
Relacione:
1. Tallophyta
3. Pteridophyta
2. Briophyta
4. Espermatophyta
A) 4; 1; 3; 2
C) 3; 1; 2; 4
E) 4; 1; 2; 3
6.
Son organismos vegetales que carecen de
xilema y floema, poseen rizoides, filoides, taloides, es decir, raíces, hojas y tallos no verdaderos:
A) Helechos
B) Musgos
C) Angiospermas
D) Gimnospermas
E) Rizoma
Editorial
Las plantas que presentan un periodo de fecundación muy prolongado de 12 a 18 meses
en donde el tubo polínico se dirige hacia el
óvulo para que se produzca la unión de los
anterozoides con las ovocélulas con:
A)
B)
C)
D)
E)
5.
8.
(
(
(
(
) Pinos y abetos
) Algas
) Musgos y hepáticas
) Helechos
B) 2; 1; 3; 4
D) 4; 3; 2; 1
Correlacione con respecto a los helechos:
1. Anterozoide
2. Ovocélula
3. Esporangio
4. Prótalo
(
(
(
(
A) 1; 2; 3; 4
C) 2; 4; 1; 3
E) 2; 4; 3; 1
)
)
)
)
soros
gametofito
anteridio
arquegonio
B) 3; 4; 1; 2
D) 3; 1; 4; 2
9.
No corresponde a los helechos:
A) Soros
D) Protonema
B) Fronda
E) Rizoma
C) Raquis
10. Las angiospermas:
A)
B)
C)
D)
E)
Carecen de flores verdaderas
Tienen óvulos desnudos
Son plantas leñosas y hierbas
Incluyen: pinos, abetos y legumbres
Todas son correctas
11. Algunas flores son de colores vistosos por:
A)
B)
C)
D)
E)
Mimetizarse con el medio
Espantar a los insectos
Formar mejor néctar
Mejorar la polinización
Realización mejor fotosíntesis
12. Los tépalos se forman cuando no hay diferenciación entre:
A)
B)
C)
D)
E)
Polen - óvulo
Cáliz - corola
Cáliz - pistilo
Pistilo - estambre
Estambre - corola
13. Marque la relación incorrecta:
7.
La marcada alternativa de generaciones, es
decir, poder un ciclo reproductivo asexual y
sexual es común en organismos como:
1. Coníferas
3. Bryophytas
5. Pteridophytas
2. Espermatrophitas
4. Talophytas
A) 1; 2 y 3
C) 3; 4 y 5
E) 3 y 5
B) 3 y 4
D) 2 y 4
A) Teste - primaria
B) Tegmen - secundina
C) Embrión - saco
D) Tegumento - placenta
E) Nucela - cotiledón
14. Un jugo contiene frutas tipo baya, pomoh,
esperidio, drupa y pepónide. ¿Qué frutas respectivamente forman el jugo?
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110 Banco de ejercicios
A) Plátano; naranja; papaya; durazno y melón
B) Pera; coco; fresa; ciruela y papaya
C) Piña; fresa; lúcuma; naranja y limón
D) Papaya; manzana; naranja; durazno y
sandía
E) Sandía; melón; durazno; pera y manzana
15. Señale el tipo de polinización abiótica:
3.
Las piezas de una envoltura floral que no se
diferencian como parte de una corola o de un
cáliz, se llaman:
A) Sépalos
C) Carpelos
E) Brácteas
4.
B) Tépalos
D) Pétalos
Si las flores son polinizadas por colibríes, se
llama polinización:
Editorial
A) Entomógama
C) Mastozoógama
E) Ornitógama
B) Anemófila
D) Quiropterógama
A) Autómaga
B) Entomógama
C) Anemógama
D) Quiropterógama
E) Ornitógama
16. El gameto masculino de las antofitas se forma
a partir del (de la):
A) Megaspora
C) Microspora
E) Teca
B) Antera
D) Estambre
5.
A) Epispermo
C) Embrión
E) Fruto
17. Las plantas dioicas tiene una fecundación del
tipo:
A) Directa
C) Cruzada
E) Artificial
Claves
1.
2.
3.
4.
5.
d
d
d
e
e
B) Autógama
D) Anemógama
6.
7.
8.
9.
10.
b
c
b
d
b
11.
12.
13.
14.
15.
d
b
e
b
b
6.
16. c
17. c
7.
2.
Mejorar los genes
Cruzar dos especies
Mantener la información genética
Variabilidad en los hijos
Formar plantas más fuertes
8.
B) Cáliz
D) Gineceo
Polinización por agentes bióticos; excepto:
El embrión de una semilla se forma por la
unión de una célula espermática con:
A)
B)
C)
D)
E)
No es verticilo floral:
A) Androceo
C) Corola
E) Receptáculo
Polen y oósfera
Grano de polen y núcleos polares
La semilla
Las membranas del rudimento seminal
La exina y la intina
A) Ornitógama
B) Quiropterógama
C) Entomógama
D) Artificial
E) Anemógama
La propagación por estacas permite
A)
B)
C)
D)
E)
B) Semilla
D) Endosperma
El episperma de la semilla se origina a partir
de:
A)
B)
C)
D)
E)
PRACTICA N.° 9
1.
Se origina a partir de la unión de una célula
espermática y los 2 núcleos polares:
9.
Una célula sinérgida
Una célula antípoda
Una oósfera
Un grano de polen
El estigma del pistilo
Son elementos encontrados en el gineceo a
excepción de:
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Biología 111
A)
B)
C)
D)
E)
Célula generatriz
Saco embrionario
Estigma
Ovario
Rudimentos seminales
16. Las hojas carpelares originan:
A)
B)
C)
D)
E)
10. No corresponde al “Androceo”:
A) Antera
C) Teca
E) Filamento
B) Oósfera
D) Polen
Perianto
Rudimentos seminales
Cáliz
Estambre
Pistilo
17. No guarda relación con el pistilo:
A)
B)
C)
D)
E)
Conectivo
Ovario
Estigma
Rudimentos seminales
Estilo
Editorial
11. En el gineceo no hallamos:
B) Estigma
D) Oósfera
12. No es un tipo de polinización biótica:
A) Artificial
B) Ornitógama
C) Hidrógama
D) Entomógama
E) Quiropterógama
13. En el grano de polen, el núcleo generatriz
se divide para formar 2 anterozoides, uno de
los cuales se fusiona con los núcleos polares
para formar:
A) Fruto
C) Semilla
E) Núcleo secundario
Claves
A) Ovocélula
C) Conectivo
E) Lóculo
1.
2.
Ovocélula: n
Embrión: 2n
Antípoda: 2n
Endosperma: 2n
A) VFVF
D) VVFF
B) VVVF
E) VFFV
d
e
c
a
b
11.
12.
13.
14.
15.
c
c
b
d
e
16. e
17. a
Fase en la cual los cromosomas por pares se
alinean en el centro de la célula:
Las diferencias entre mitosis y meiosis con en:
1. Profase - profase I
2. Metafase - metafase I
3. Telofase - telofase II
4. Anafase - anafase II
A) 1 y 2
D) Solo 3
15. De los siguientes enunciados, marque (V) o (F):
)
)
)
)
6.
7.
8.
9.
10.
A) Metafase
B) Metafase I
C) Metafase II
D) Profase II
E) Anafase I
14. La ovocélula se une con un anterozoide durante la fecundación para formar ........ que
es.......
(
(
(
(
c
e
b
e
d
PRACTICA N.° 10
B) Endosperma
D) Embrión
A) endosperma - 3n
B) endosperma - 2n
C) tagumento - 2n
D) embrión - 2n
E) embrión - 2n
1.
2.
3.
4.
5.
3.
C) FVVV
B) Solo 2
E) 2 y 4
C) 3 y 4
La separación de cromátidas hermanas durante la meiosis ocurre en:
A) Profase I
C) Telofase I
E) Telofase II
B) Anafase I
D) Anafase II
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112 Banco de ejercicios
4.
La existencia de un cromosoma adicional en los
gametos humanos, puede ser consecuencia de
una mala segregación de cromosomas durante
la ........ de ................
A) anafase I, meiosis
B) telofase II, meiosis
C) anafase, mitosis
D) profase II, meiosis
E) telofase II, mitosis
5.
Son características de la meiosis, excepto:
A) La meiosis l es reduccional
B) Los cromosomas entran en sinapsis y forman quiasmas
C) Da lugar a 4 productos celulares
D) El número de cromosomas en la división
se reduce
E) Se presenta en células sexuales
7.
Un(a) ........ mediante meiosis origina .....
A) espermatocito primario - 4 espermatozoides
B) espermatogonia - 4 espermátides
C) espermatogonia - 4 espermatozoides
D) espermatocito secundario - 4 espermátides
E) espermatocito primario - 4 espermátides
8.
En los seres humanos, el número de tétradas
formadas durante las meiosis es:
A) 23
D) 0
B) 46
E) 4
C) 92
10. Es uno de los responsables de la evolución de
las especies:
A)
B)
C)
D)
E)
Interfase
Crossing over
Mitosis
Separación de cromosomas
La posición del centrómero
Editorial
El Crossing over ocurre en:
A) Paquinema
B) Diplonema
C) Leptonema
D) Diacinesis
E) Cigonema
6.
9.
En la división meiótica l se separan ...... y en la
meiosis II ..............
A) los cromosomas homólogos - las cromátides hermanas
B) los cromosomas homólogos - las cromátides no hermanas
C) las cromátides del cromosoma homólogo las cromátides hermanas
D) los cromosomas bivalentes - las cromátides hermanas
E) los cromosomas bivalentes - los cromosomas univalentes
11. Relacione:
1. leptonema
2. Cigonema
3. Paquinema
4. Diplonema
A) 4; 3; 2; 1
D) 1; 3; 2; 4
(
(
(
(
)
)
)
)
Quiasmas
Crossing over
Sinapsis
Cromómeros
B) 4; 2; 1; 3
E) 1; 2; 3; 4
C) 3; 1; 2; 4
12. La formación del completo sinaptonémico (sinapsis de cromosomas homólogos) se produce a nivel de:
A)
B)
C)
D)
E)
Paquinema - profase I
Cigonema - profase II
Diacinesis - meiosis I
Diploteno - metafase I
Cigonema - profase I
13. Indique la secuencia correcta en la ovogénesis:
( ) Óvulo
(
(
(
(
)
)
)
)
Ootide
Ovocito II
Ovocito I
Ovogonia
A) 1; 2; 3; 4; 5
C) 5; 4; 3; 2; 1
E) 3; 5; 4; 2; 1
B) 3; 4; 5; 1; 2
D) 4; 5; 3; 2; 1
14. La división reduccional de la meiosis:
A)
B)
C)
D)
E)
La efectúan células germinales diploides
Forma dos células hijas
Cada células hija con “n” cromosomas
Cada cromosoma con ADN duplicado
Todo lo confirma
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Biología 113
15. La recombinación de material genético en la
meiosis se efectúa en:
A)
B)
C)
D)
E)
La metafase I
La interfase
La anafase I
La metafase II
La profase I
PRACTICA N.° 11
1.
Garantiza la supervivencia de las especies:
A) Nacimiento
C) Desarrollo
E) Adaptación
2.
B) Crecimiento
D) Reproducción
Sobre la reproducción asexual, marque lo
correcto:
Editorial
16. Si a una ovogonia en meiosis; le inyectamos
una enzima que bloquea la formación del
huso acromático, ¿en qué fase se detiene la
meiosis?
A) Metafase I
B) Anafase I
C) Profase I
D) Interfase I
E) Metafase II
A) Intervienen dos progenitores
B) La velocidad de reproducción es mayor
C) Es característico de los organismos multicelulares
D) Intervienen células sexuales
E) Hay variabilidad
3.
17. Las proposiciones son correctas, excepto:
A) Al final de la meiosis los cromosomas del
espermatozoide son haploides
B) El óvulo antes de ser fecundado tiene “2n”
de DNA
C) La unión del óvulo con el espermatozoide
restablece el número diploide
D) Los espermatozoides son células flageladas
E) El cigote tiene número diploide de cromosomas
A) Fisión
C) Esporulación
E) Conjugación
4.
Claves
A) Solo 1
C) 2 y 4
E) 2 y 3
1.
2.
3.
4.
5.
b
a
d
a
a
6.
d
e
a
a
b
11.
12.
13.
14.
15.
a
e
c
e
e
Reproducción asexual característica del reino monera:
En levaduras (hongos unicelulares) la formación de brotes que luego se independizan
para formar nuevos individuos constituye una
forma de reproducción llamada.
7.
8.
B) Fragmentación
D) Gemación
Reproducción llamada también fisión múltiple
es:
A) Estrobilación
C) Esporulación
E) Gemación
16. c
17. b
18. b
B) Conjugación
D) Bipartición
A) Conjugación
C) Esporulación
E) Partenogénesis
B) 1 y 3
D) 3 y 4
6.
7.
8.
9.
10.
B) Gemación
D) Estrobilación
A) Gemación
C) Fisión
E) Esporulación
18. Son eventos que sólo ocurren durante la
meiosis:
1. Separación de cromosomas homólogos en
anafase I
2. Réplica de DNA
3. Intercambio de material genético
4. Formación del huso acromático
No es reproducción asexual:
B) Fragmentación
D) Regeneración
División celular que mantiene constante el número de cromosomas en las células, se denomina:
A) Mitosis
D) Anfimixis
B) Meiosis
C) Amitosis
E) Cariocinesis
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114 Banco de ejercicios
9.
La duplicación del DNA ocurre en el periodo
...... del ciclo .......
A) G0 - celular
C) S - celular
E) S - mitocondrial
B) G1 - centriolar
D) G2 - nuclear
10. Si el número cromosómico de la especie humana es 46, entonces:
C) interfase - la cantidad de DNA
D) cariocinesis - los núcleos
E) interfase - el número de cromatinas
15. Sobre la mitosis son correctas; excepto:
A) Una célula madre da origen a dos células
B) Se da en las células somáticas fundamentalmente
C) Se mantiene el número de cromosomas
constante
D) Por cada ciclo celular una división
E) Duplica el número de cromosomas en las
células hijas
Editorial
A) El espermatozoide y el óvulo contienen 46
cromosomas cada uno.
B) El espermatozoide contiene 46 cromosomas en los individuos parecidos al padre.
C) El espermatozoide y el óvulo contienen 23
cromosomas cada uno.
D) El espermatozoide contiene un número
variable de cromosomas, dependiendo del
individuo.
E) El espermatozoide no contiene cromosomas
11. La división celular vegetal a diferencia de la
animal:
1. No presenta aparato mitótico (centrosomas)
2. Es anastral
3. Se forma fragmosplasto
4. Presenta casquetes polares
5. Se produce constricción o clivaje celular
A) 2 y 4
C) 1; 2; 3 y 4
E) 2; 4 y 5
B) 3; 4 y 5
D) 3 y 5
12. Son característica de la mitosis:
1. Las células hijas tienen igual número de
cromosomas que la célula madre.
2. Los cromosomas homólogos se aparean y
realizan sinapsis.
3. Cada proceso da lugar a 2 células hijas.
4. El material genético cambia debido a la recombinación o entrecruzamiento.
5. El material genético permanece constante.
A) 1; 3 y 5
C) 1; 2 y 4
E) Solo 4
B) 3; 4 y 5
D) 2 y 4
13. En la fase S de la ...... se duplica .......
A) interfase - el número de células
B) división - el número de células
16. Son características de la mitosis, excepto:
A) División equitativa que separa las cromátides hermanas
B) Los cromosomas no entran en sinapsis
C) Cada ciclo da lugar a dos células hijas
D) El contenido genético de los productos mitóticos es idéntico
E) Se presenta sólo en las células sexuales
17. Relacione ambas columnas:
I.
Profase
II.
III.
IV.
V.
Placa media
Anastral
Interfase
Metafase
A) I; IV; III; II; V
C) V; IV; III; II; I
E) V; IV; II; III; I
( ) Máxima condensación
de las cromátinas
( ) Síntesis del DNA
( ) Telofase vegetal
( ) Casquetes polares
( ) Degenera la carioteca
B) II; V; IV; III; I
D) IV; V; III; II; I
18. De la profase señale lo correcto:
1.
2.
3.
4.
Se desintegra la carioteca
Se genera el huso acromático
Se desintegra el nucléolo
Cada cromosoma con dos cromátides unidas al centrómero
A) 1; 2 y 3
D) 1 y 3
B) 2; 3 y 4
E) Todas
C) 1; 3 y 4
19. El centrómero o construcción primaria del cromosoma posee anillos proteínicos íntimamente asociados con una fibra del huso acromático. Esos anillos son denominados:
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Biología 115
A)
B)
C)
D)
E)
Telómeros
R.O.N. (Región de organización nucleolar)
Somitas
Nucleosomas
Cinetocoros
D) Que se hallan en ribosomas
E) Se localizan en los lisosomas
4.
Según el enunciado de Erwin Chargaff, marque la proposición correcta:
A) A + T = C + G
C) A/T = C/G
E) A + T + G = C
20. Los dos juegos de cromosomas presentes en
las células de los organismos diploides se deben a:
B) A = T = C = G
D) A + G = C + T
Editorial
A) La duplicación de una célula haploide
B) La aportación de un juego haploide por
cada progenitor
C) Un proceso de reducción dentro de una
célula tetraploide
D) La replicación del DNA a nivel de la interfase
E) La aportación de un juego diploide por
cada progenitor
Claves
1.
2.
3.
4.
5.
d
b
e
d
d
6.
7.
8.
9.
10.
c
a
c
c
c
11.
12.
13.
14.
15.
a
c
e
e
e
5.
( ) Forman parte del material genético de todas las células
( ) Los nucleótidos de una cadena están unidos entre sí por enlaces fosfodiéster
( ) Formado por 2 hebras que corren en direcciones opuestas
( ) Las bases nitrogenadas de una cadena
se mantienen unidas por puentes de hidrógeno
16. e
17. e
18. b
A) VFVF
D) VVVF
6.
El DNA y el RNA, según su estructura química
son:
A) Polipéptidos
C) Poliscáridos
E) Cadenas dobles
2.
B) Nucleoproteínas
D) Polinucleótidos
7.
3 puentes de hidrógeno
2 puentes de hidrógeno
Enlace fosfodiéster
Atracción electrostática
Enlace covalente
En las células eucarioticas, el DNA.
Son características del modelo estructural tridimensional del DNA:
A) Solo 1
D) 1 y 3
8.
3.
C) VFFF
1. Las bases nitrogenadas están en el interior
de la hélice
2. Existe especificidad en la unión de las bases nitrogenadas de una cadena a la otra
cadena
3. Permite explicar el proceso de replicación.
Dos nucleótidos consecutivos en una tira se
unen mediante:
A)
B)
C)
D)
E)
B) FFVV
E) FFFV
A) Es una doble hélice cíclica desnuda
B) Se encuentra asociado a proteínas histonas.
C) No se encuentra asociado a proteínas.
D) Es una cadena única y lineal.
E) Tiene como función la transcripción y la
traducción.
PRACTICA N.° 12
1.
Sobre el DNA marcar verdadero (V) o falso (F):
B) Solo 2
E) 1; 2 y 3
C) 1 y 2
Tanto el DNA como el RNA tienen en común:
La tira de DNA: A - T - C - A - G - A t e n d r á
como tira complementaria:
A) El tipo de cadena
B) El tipo de pentosa
C) Las bases púricas
A) A-T-C-A-G-A
C) T-A-G-T-C-T
E) U-T-C-U-G-U
B) T-A-G-T-C-A
D) A-U-C-A-G-A
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116 Banco de ejercicios
9.
En la replicación de una célular procariote participan:
1. RNA polimerasa
2. DNA polimerasa
3. Desoxirribonucleótidos
4. Ribonucleótidos
5. RNA transferencia
6. Energía
14. La formación de las proteínas en los Ribosomas interpretando el mensaje en clave toma
el nombre de:
A) Translocación
C) Transferencia
E) Transformación
B) Transcripción
D) Traducción
15. Al actuar la enzima transcriptasa en la cadena
de DNA: T C G A T A, se obtendrá:
Editorial
A) 1; 2 y 3
D) 5 y 6
B) 2; 3 y 6
E) Todas
C) 3 y 4
10. ¿Cuál (es) de los siguientes eventos corresponde (n) a la replicación?
1. La DNA polimerasa cataliza la adicción de
nucleótidos libres
2. La molécula de DNA se desarrolla en sus
dos cadenas
3. Se forman nuevas cadenas de DNA por polimerización de nucleótidos
4. La RNA polimerasa recorre el gen sintetizando la cadena complementaria
A) 1; 2 y 3
D) 2 y 4
B) 1 y 3
E) Todas
C) 4
11. La molécula plegada a modo de “trébol trifoliado” es ..... y lo que se cataboliza más rápido
en citosol es ......
A) DNA - RNAm
B) RNAt - RNAm
C) RNAt-RNAr
D) RNAm-DNA
E) RNAm-RNAr
12. Un codón está constituido por:
A)
B)
C)
D)
E)
3 nucleótidos de RNA de transferencia
3 nucleótidos de RNA ribosómico
3 nucleótidos de RNA y DNA
3 nucleótidos de RNA mensajero
3 nucleótidos de DNA y RNA
13. En la transcripción:
A)
B)
C)
D)
E)
Se sintetizan proteínas estructurales
Se utiliza únicamente la DNA polimerasa
Se da gracias a la unión codón-anticodón
Se sintetiza RNA a partir de RNA mensajero
Se forma RNAm a partir de una hebra de DNA
A) T C G A T A
B) A G C T A T
C) U C G A U A
D) A G C U A U
E) U A U C G A
16. Los codones AUA - CGA tendrán los siguientes anticodones:
A) UAU - GCA
B) UAU - GCU
C) AUA - CGA
D) TUT - CGT
E) TAT - GCT
17. Supongamos el tetrapéptido esquematizado
formado por cuatro aminoácidos distintos:
A
B
C
D
( ) En el RNA había A codones distintos
( ) Algunos anticodones eran iguales
( ) El código en el RNAm contiene 12 nucleótidos
( ) Los RNAt presentan tripletos iguales
( ) Si intercambiamos los aminoácidos A y B
de lugar, el tetrapéptido es alterado
A) VFVFF
C) FVFVV
E) VFVFV
B) VVFVV
D) VVVFF
18. Sin tomar en cuenta los tripletos “INICIO” y
“TERMINO” para sintetizar una proteína de 51
aminoácidos se requiere:
A) 153 Anticodones
B) 153 Codones
C) 153 Nucleótidos
D) 17 Codones
E) 17 Nucleótidos
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Biología 117
A) Los fosfoglicéridos forman las membranas
B) Los fosfoglicéridos se sintetizan mediante
reacciones de condensación
C) Las hormonas lipídicas son esteroides
D) Los triglicéridos se disuelven fácilmente en
agua
E) Los esteroides cumplen diferentes funciones reguladoras
19. Señale el nombre del proceso correspondiente:
DNA
2 DNA
RNAm
Editorial
4.
A) Oleico
B) Caproico
C) Linoleico
D) Palmítico
E) Glutámico
POLIPÉPTIDO
Son agentes mutágenos que pueden afectar a
los ácidos nucleicos
A) Rayos U.V.
C) Gas mostaza
E) Todos
B) Rayos X
D) Fármacos
5.
20. Se tienen un polipéptido recién sintetizado de
300 aminoácidos, el número de nucleótidos
que presenta el RNA que codifica dicho polipétido será de por lo menos:
Claves
A) 301
C) 906
E) 309
1.
2.
3.
4.
d
c
c
d
6.
d
b
e
c
9.
10.
11.
12.
b
a
b
d
13.
14.
15.
16.
e
d
d
b
17.
18.
19.
20.
1.
7.
A) Amidas
C) Ésteres
E) Ácidos
B) Aminas
D) Jabones
8.
2.
El enlace típico de grasas se denomina:
A) Ester
C) Peptídico
E) Glucosídico
3.
B) Amino
D) Covalente
Sobre las características de los lípidos NO es
correcto:
3 Ac. graso + glicerol + N + P
Glicerol + fósforo + P
1 glicerol + 2 ácidos grasos + P + N
2 ácidos grasos + P + N
3 glicerol + 3 ácidos grasos
Las proteínas son biomoléculas ............, al
presentar ..........
A)
B)
C)
D)
E)
¿A qué función química corresponden los lípidos?
Tejido subcutáneo
Hormonas sexuales
Membrana plasmática
Tejido muscular
Tejido nervioso
Un fosfoglicérido está formado por:
A)
B)
C)
D)
E)
e
c
e
c
PRACTICA N.° 13
¿En cuál de las alternativas siguientes se hallará la menor proporción de lípidos?
A)
B)
C)
D)
E)
B) 303
D) 603
5.
6.
7.
8.
Son ácidos grasos, exceso:
binarias - C, O
ternarias - C, H, O
ternarias - S, N y P
cuaternarias - C, H , O y N
pentanarias - C, H, O, S y P
Las proteínas son biomoléculas:
I.
II.
III.
IV.
Anfipáticas
Anfóteras
Ternarias
Orgánicas
A) II y IV
D) II y III
B) III y IV
E) I y IV
C) I y II
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118 Banco de ejercicios
9.
Los aminoácidos son anfóteros porque:
A) Actúan o reaccionan como base o como
ácido
B) Son dipolares y ácidos
C) Se desdobla en base y ácido
D) Libera grupo amino y carboxilo
E) Capturan aniones y cationes
15. Con respecto a las unidades básicas y estructurales de las proteínas:
I. Se llaman aminoácidos
II. Químicamente “Ácido a amino carboxílico”
III. Son anfóteros
IV. Son sólidos y cristalinos
A) I y II
C) I; y III
E) Solo I
Editorial
10. Los enlaces peptídicos unen a los .......... de un
aminoácido el ....... del siguiente aminoácido
16. Los enlaces peptídicos son realizados (por)
(en):
I. NH2 = grupo amino
II. COOH = grupo carboxilo
III. H = hidrógeno
IV. R = cadena lateral o radical
A) I y III
D) III y IV
B) II y I
E) I y IV
I. Mediación de la enzima “peptidil transferasa”
II. El ARN ribosómico
III. En la traducción
IV. El ribosoma
C) I y II
11. La estructura primaria de un proteína depende
de los enlaces ........ que unen a los ..............
A) glucosídicos - glúcidos
B) peptídicos - aminoácidos
C) peptídicos - nucleótidos
D) éster - aminoácidos
E) puente de hidrógeno - aminoácido
A) I y II
D) I y IV
binaria - colágenas
primaria - queratinas
secundaria - albúminas
terciaria - enzimas
cuaternaria - insulina
13. Son las unidades funcionales de una proteína
con estructura cuaternaria:
A) Aminoácidos
C) Grupos carboxilos
E) Enzimas
A) I; II; III; IV
B) IV; III; II; I
C) III; II; IV; I
D) II; III; IV; I
E) I; III; II; IV
18. Una apoenzima se activa hasta ...... en presencia de un .......
A)
B)
C)
D)
E)
B) III y IV
E) II; III y IV
C) I y IV
Claves
14. Sobre las enzimas señale lo verdadero:
A) I y II
D) II y IV
C) III y IV
I. Liberación de productos
II. Formación del complejo enzima - sustrato
III. Identificación
IV. Catálisis
B) Grupos aminos
D) Protómeros
I. Son proteínas globulares
II. Aceleran reacciones bioquímicas
III. Aumentan la energía de activación
IV. No son específicas al sustrato
B) II y III
E) I; II; III y IV
17. En una reacción catalizada, ordenar adecuadamente:
12. Las proteínas cuya estructura ...... son las que
tienen mayor actividad, ejem .....
A)
B)
C)
D)
E)
B) II y III
D) I; II y III
cofactor - apoenzima
cofactor - holoenzima
holoenzima - cofactor
holoenzima - pro-vitamina
coenzima - cofactor
1.
2.
3.
4.
5.
c
a
d
e
d
6.
7.
8.
9.
10.
c
d
a
a
c
11.
12.
13.
14.
15.
b
d
d
a
d
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16. e
17. c
18. c
Biología 119
PRACTICA N.° 14
1.
B) Celular
D) Nuclear
“La célula eucariota evoluciona de la célula
procariota”, esta teoría fue propuesta por:
A) Margulis
C) Leewnhoeck
E) Malpighi
4.
B) Hooke
D) Oparin
El hepatocito, que es una célula eucariota, presenta:
A) Ribosoma 70 S
B) Mesosoma lateral
C) Carioteca
D) ADN circular
E) Cloroplasto
5.
Glucocálix
Pared celular
Membrana citoplasmática
Carioteca
Retículo endoplasmático
En el transporte pasivo no se gasta:
A) ATP
C) Enzima
E) Vitaminas
7.
B) ADN
D) Agua
Son sustancias producto de la actividad de
celular siendo moléculas de reserva.
A)
B)
C)
D)
E)
B) Gioxisoma
D) Lisosoma
Un ejemplo de organela es:
A) Ribosoma
C) Centrosoma
E) Casquete polar
B) Glioxisoma
D) Cilios
10. La función principal del centrosoma es:
A)
B)
C)
D)
E)
Formar el huso acromático.
Respiración celular.
Sintetizar ATP
Digestión celular
Proteogénesis
11. Transforma las grasas en azúcares para obtener ATP
A) Mitocondria
C) Glioxisoma
E) Condriosoma
B) Peroxisoma
D) Cloroplasto
12. La membrana de la vacuola se llama:
Participan en el reconocimiento celular:
A)
B)
C)
D)
E)
6.
9.
Editorial
Schleiden y Schwann propusieron la teoría:
A) Endosimbiótica
C) Protoplasmática
E) Del Fijismo
3.
B) Purkinge
D) Hooke
Organoide que interviene en la traducción:
A) Peroxisoma
C) Ribosoma
E) Golgisoma
Personaje que acuñó la palabra citoplasma
A) Brown
C) Schleiden
E) Dujardin
2.
8.
Organoides
Organelas
Sistema de membranas
Inclusiones
AyB
A) Tonoplasma
C) Sarcolema
E) Citolema
B) Tonoplasto
D) Esquilema
13. Considerada como organela semiautónoma:
A) Lisosoma
C) Mitocondria
E) B y C
B) Cloroplasto
D) A y C
14. La proteína componente de la cromatina se
denomina:
A) Nucleína
C) Colágena
E) Trombina
B) Histona
D) Fibrina
15. Una diferencia entre vegetales y animales es:
A) Mitocondria
C) Núcleo
E) Ribosoma
B) Peroxisoma
D) Gioxisoma
16. La célula vegetal se diferencia de la célula
animal porque posee:
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120 Banco de ejercicios
A)
B)
C)
D)
E)
Aparto de Golgi y vacuola.
Pared celular y vacuola.
Aparato de Golgi y plastidios.
Pared celular y plastidios.
Plastidios y mitocondrias.
PRACTICA N.° 15
1.
A) Lecitinas
C) Cortisol
E) Colesterol
17. La estructura celular que forma parte del citoesqueleto es:
A)
B)
C)
D)
E)
Editorial
2.
Lisosoma
Aparato de Golgi
Peroxisoma
Ribosoma
Microtúbulos
A) vacuolas
B) lípidos
C) proteínas
D) ribosomas
E) enzimas proteolíticas
3.
Aparato de Golgi y Lisosomas.
Retículo endoplasmático y mitocondria.
Mitocondrias y cloroplastos.
Ribosomas y retículo endoplasmático.
Peroxisomas y glioxisomas.
5.
6.
Claves
A)
B)
C)
D)
E)
solo celulosa.
solo colesterol
celulosa, proteínas y fosfolípidos.
colesterol, proteínas y fosfolípidos.
celulosa y colesterol
1.
2.
3.
4.
e
b
e
c
5.
6.
7.
8.
d
a
e
c
9.
10.
11.
12.
b
a
c
b
13.
14.
15.
16.
c
b
a
c
17.
18.
19.
20.
7.
Glucosídico
Petídico
Éster
Puente de hidrógeno
Fosfodiéster
Los glúcidos que no son dulces ni solubles:
A)
B)
C)
D)
E)
e
d
d
d
Fosfolípidos
Colesterol
Grasas compuestas
Grasas simples
Terpenos
Entre un ácido graso y un alcohol se forma un
enlace del tipo:
A)
B)
C)
D)
E)
20. La membrana plasmática de la célula animal
está formada por:
B) Ácido butírico
D) Ácido linoleico
En los vegetales no se encuentra:
A)
B)
C)
D)
E)
19. La pareja de organelas transductoras de energía son:
B) Esteroides
D) Ceras
No es un ácido:
A) Ácido glutámico
C) Ácido oleico
E) Ácido araquídico
4.
B) Calciferol
D) Estrógenos
Es el principal compuesto de las membranas
celulares:
A) Triglicéridos
C) Fosfolípidos
E) Colesterol
18. Si supuestamente el nucléolo de una célula
fuese destruido, entonces se vería afectada la
producción de:
A)
B)
C)
D)
E)
No pertenece a los esteroides:
Maltosa y glucosa
Fructosa y galactosa
Quitina y sacarosa
Lactosa y glucógeno
Celulosa y almidón
Glúcido que posee cinco átomos de carbono
en su estructura molecular:
A) Fructuosa
C) Galactosa
E) Celobiosa
B) Manosa
D) Ribulosa
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Biología 121
8.
En la boca se hidrolizan los (las) ......... por acción de la enzima .........
A)
B)
C)
D)
E)
9.
glúcidos - pepsina
lípidos - bilis
almidones - amilasa
proteínas - amilasa
vitaminas - hidrolasa
A) Avery
C) Watson
E) Morgan
A) Almidón
C) Sacarosa
E) Maltosa
B) Celulosa
D) Glucógeno
11. Son proteínas que cumplen una función de
transporte:
Miosina - actina
Caseína - colágeno
Ceruloplasmina - hemoglobina
Queratina - inmunoglobulina
Ámilasa - albúmina
12. Al sintetizar la insulina (51 aminoácidos) se
han formado .......... enlaces ............. liberándose igual cantidad de moléculas de ...........
A)
B)
C)
D)
E)
15. El proceso de síntesis de RNA ribosomal ocurre a nivel del ........ y se denomina
..........................
A)
B)
C)
D)
E)
Glucosa y galactosa
Fructosa y dextrosa
Glucosa y glucosa
Sacarosa y fructosa
Galactosa y levulosa
10. No tiene enlaces de tipo glucosídicos:
A)
B)
C)
D)
E)
B) Chargaff
D) Miescher
Editorial
Por hidrólisis de lactosa se obtiene:
A)
B)
C)
D)
E)
14. El enunciado: A = T y C = G o A + G = T + C
fue propuesto por:
51 - peptídicos - H2O
50 - peptídicos - H2O
51 - glucosídicos - CO2
51 - peptídicos - CO2
50 - peptídicos - CO2
1. Sus nucleótidos
2. Sus bases púricas
3. El número de cadenas
4. El ácido fosfórico
5. Bases pirimidínicas
B) 2; 3 y 5
E) 1; 2; 3 y 5
16. Si la enzima transcriptasa actúa en una hebra
de DNA: ATGCAT; se formará:
A) UACGUA
C) TACGTA
E) UTCGUA
B) TACTAC
D) AUGCAT
17. En un ribonucleótico no hallaremos:
A) Ribosa
C) Ácido fosfórico
E) Uracilo
B) Timidina
D) Guanosina
18. Son proteínas que presentan grupo prostético:
A)
B)
C)
D)
E)
Queratina - amilasa
Albúmina - colágeno
Insulina - queratina
Fibroina - lactasa
Hemoglobina - anticuerpo
19. Son características de los biocatalizadores, excepto:
13. Usted puede diferenciar una molécula de RNA
de una DNA por:
A) 1; 3 y 5
D) 2; 4 y 5
nucleoplasma - transcripción
nucleosoma - transcripción
nucléolo - transcripción
nuceoide - transcripción
núcleo - transcripción
A)
B)
C)
D)
E)
Son de naturaleza proteica
Son específicas para un sustrato
Son sensibles al calor
Poseen centro activo
Aumentan la energía de activación
20. El nivel estructural de una proteína constituida
por la unión de varias cadenas se llama:
C) 1; 2 y 5
A) a - hélice
C) Hoja plegada
E) Triple hélice
B) Líneal
D) Cuaternario
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122 Banco de ejercicios
Claves
8.
1.
2.
3.
4.
a
c
a
b
5.
6.
7.
8.
c
e
d
c
9.
10.
11.
12.
a
c
c
b
13.
14.
15.
16.
a
b
c
a
17.
18.
19.
20.
b
e
e
d
A) ATP
D) NADP+
9.
PRACTICA N.° 16
1.
2.
4.
5.
B) Hidrógeno
E) Cobre
7.
C) Hierro
El esqueleto de las moléculas orgánicas están
formadas de:
B) Oxígeno
D) Azufre
Es una proteína simple:
B) Mioglobina
D) Ovoalbúmina
Los anticuerpos, son de naturaleza:
A) Glucosídica
C) Glucoproteica
E) Lipoproteica
B) Lipídica
D) Núcleoproteico
A) Vitamina A
C) Caroteno
E) Colesterol
B) Colecalciferol
D) Tocoferol
12. Cuando un aa sólo puede ser sintetizado por
los vegetales se le denomina:
A) Básico
C) Anfótero
E) Anfipático
B) Ácido
D) Esencial
13. Son enzimas inactivas:
A) Zimógenos
C) Liasas
E) Transferasas
B) Hidrolasas
D) Ligasas
14. Son considerados biocatalizadores:
A) Glúcidos
C) Proteínas
E) Ácidos nucleicos
B) Lípidos
D) Enzimas
15. ¿Cuál es la secuencia correcta del ARN complementario del ADN, con las siguientes bases nitrogenadas:
AGC - TAG - CCC - GCC " ADN
Bioelemento diferencial entre el monómero de
los ácidos nucleicos y el de las proteínas:
A) Carbono
C) Nitrógeno
E) Hidrógeno
B) Esteroides
D) Terpenos
11. Es un terpeno:
La mioglobina contiene el metal:
A) Hemoglobina
C) Hemocianina
E) Anticuerpo
6.
A) Prostaglandinas
C) Ceras
E) Fosfolípidos
B) Galactosa
D) Trehalosa
A) Hidrógeno
C) Fósforo
E) Carbono
B) 2
D) 4
10. Participan en procesos de inflamación:
Sacarosa = glucosa + .....
A) Carbono
D) Magnesio
C) AMPC
¿Cuántos enlaces puente de hidrógeno se
forman en la unión citosina - guanina:
Editorial
Lípidos simples
Lípidos complejos
Lípidos derivados
Triglicéridos
Esteroides
A) Glucosa
C) Fructosa
E) Celobiosa
3.
B) GTP
E) UTP
A) 1
C) 3
E) 5
Las ceras son:
A)
B)
C)
D)
E)
Nucleótido que participa como segundo mensajero químico de las células:
B) Fósforo
D) Oxígeno
A)
B)
C)
D)
E)
UCG - AUC - GGG - CGG
UCG - TUC - GGG - CGG
UCG - TUC - CCC - GCC
TCG - TUC - CCC - CGG
TCG - AUC - GGG - CGG
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Biología 123
16. Es una proteína transportadora:
A) Clorofila
C) Tubulina
E) Fibroina
A) Nucleótido
C) Gen
E) Intrón
B) Albúmina
D) Queratina
3.
17. Elemento químico importante en la estructura
y función de la clorofila:
A) Fe+2
D) Ca+2
B) Fe+3
E) Cl-
B) 14
E) 7,2
C) 7
4.
19. ¿Qué le sucede a un glóbulo rojo en una solución hipotónica
A) Lisis
C) Crenación
E) Plasmólisis
5.
Claves
A) Hemólisis
C) Turgencia
E) Lisis
a
c
e
e
5.
6.
7.
8.
B) Crenación
D) Plasmólisis
d
c
b
c
9.
10.
11.
12.
c
a
e
d
13.
14.
15.
16.
a
d
a
a
17.
18.
19.
20.
c
d
a
d
PRACTICA N.° 17
A)
B)
C)
D)
E)
2.
ADN y proteínas
Proteínas y ADN
ADN y ARN
ARN y ADN
Proteínas y ARN
Una determinada secuencia de bases nitrogenadas del ADN que codifica para una cadena
polipeptídica se denomina:
7.
CCA - CUA - UUA - CGU
CGA - AUC - UCA - CCU
CGA - CUA - UAC - GCU
CCA - CAU - UCA - CGU
CGA - CUA - UAA - GCU
En la síntesis de proteínas de una bacteria,
el codón de inicio es ...... que codifica para el
aminoácido ......
A)
B)
C)
D)
E)
Durante el proceso de elaboración de proteínas, los productos de la replicación y la traducción son, respectivamente:
CCA - GCUA - AUG - CAU
GCU - GAU - AUG - CGA
CCU - GCU - AAU - CGA
GCU - GAU - AAG - CCA
GCU - CAU - AUG - CGA
¿Cuáles serán los anticodones correspondientes a los ARNt. Si la secuencia del ADN
es la misma de la pregunta anterior?
A)
B)
C)
D)
E)
6.
1.
Un fragmento de ADN con las secuencias de
bases CGACTATACGCT, permitirá la formación de un ARN con los siguientes codones:
A)
B)
C)
D)
E)
B) Diálisis
D) Turgencia
20. Una célula vegetal, en una solución hipertónica, ¿qué le sucede?
1.
2.
3.
4.
Núcleo - citoplasma
Citoplasma - citoplasma
Núcleo - núcleo
Citoplasma - núcleo
El ribosoma - el polirribosoma
Editorial
18. El pH del jugo gástrico es 2, hallar el pOH:
A) 2
D) 12
En una célula eucariótica, la transcripción se
lleva a cabo en ..... y la replicación en una célula procariótica se cumple en .....
A)
B)
C)
D)
E)
C) Mg+2
B) Codón
D) Anticodón
AUG - metionina
CUA - ácido aspártico
AUG - genilalanina
UAC - tirosina
AUG - formil metionina
Los siguientes tripletes en el ARNm codifican
para AUG = Met, UAC = Tir, GGA = Gli, de
manera consecutiva, entonces la secuencia
de bases respectivas en el ADN será:
A) TACATGCCT
C) TACATCGGT
E) TACAATGCT
B) TACAACGGT
D) TACTATCCT
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124 Banco de ejercicios
8.
Al tipo de ácido ribonucleico que lleva la información codificada desde el ADN a los ribosomas, se le denomina:
A) Ribosómico
B) Cloroplástico
C) De transferencia
D) Mensajero
E) Nuclear heterogéneo
9.
B) 10
E) 4
C) 5
15. En la síntesis de proteínas, el codón de inicio
en el ARN mensajero es:
Editorial
Codones y anticodones.
Proteínas y ARNm.
Proteínas y ARNt.
ARNm y proteínas.
ARNm y ARNt.
A) Nucleótido
C) Aminoácido
E) Codón
B) Anticodón
D) Gen
11. El número de codones que presenta el ARNm
que codifica un péptido con diez enlaces peptídicos es:
A) 200
D) 10
B) 1000
E) 100
C) 11
12. Una cadena del ADN con la siguiente secuencia de bases CTGGCACGTGTA, permitirá la
síntesis de un ARN mensajero con la siguiente secuencia de codones:
GAC - CGT - GGT - CTU
GAC - CGU - GCA - CAU
GAC - CGU - GCU - CAU
GCA - CGT - GCA - CAU
GUC - CGU - GCA - CAU
13. Una determinada secuencia de tripletes de
bases nitrogenadas del ARNm forman un.
A) ADN
C) Aminoácido
E) Nucleótido
A) AUG
D) UAG
B) UGG
E) UAA
C) UGA
16. Durante la transcripción (ADN " ARN), se produce ..... y se realiza en ....
10. El segmento de tres bases nitrogenadas específicas del ARN de transferencia constituye el:
A)
B)
C)
D)
E)
¿Cuántos aminoácidos deberá tener la porción de la molécula proteica formada por el
segmento propuesto?
A) 8
D) 6
Los productos de la transcripción y la traducción son, respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)
AATCAAAGATATCCG
B) Nucleósido
D) Codón
14. Analizando la molécula de ADN con la siguiente secuencia de bases:
A)
B)
C)
D)
E)
RNA mensajero - los ribosomas
Proteínas - los ribosomas
RNA de transferencia - el citoplasma
RNA mensajero - el núcleo
ADN - el núcleo
17. La molécula biológica que presenta anticodón
es:
A) ADP
B) RNA de transferencia
C) RNA mensajero
D) ATP
E) DNA
18. ¿Cuál serán los anticodones correspondientes a los RNAt, si la secuencia del DNA es
TACAGCACT?
A)
B)
C)
D)
E)
AUC - UAA - AUC
UAC - UGG - CAU
UAC - AGC - ACU
TAC - AGC - UCA
AUG - UCG - ACU
19. Marque verdadero (V) o falso (F) respecto al
código genético:
( ) consta de 64 codones.
( ) cada codón está formado por secuencias
de 4 nucleótidos.
( ) es degenerado.
A) FFF
C) VFV
E) VVV
B) VFF
D) FVV
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Biología 125
20. Si el ARNm se inicia con la siguiente:
4.
5-AUGUCUUCA-3 y los siguientes codones
correspondes a los siguientes aminoácidos:
A)
B)
C)
D)
E)
AUG - metionina (Met); UCU - Serina (Ser);
UCA - Serina (Ser);
entonces el nuevo polipéptido que empieza a
formarse, tendrá la secuencia:
Claves
A)
B)
C)
D)
E)
Lis - Ser - Ser
Met - Ser - Ser - Lis
Ser - Ser - Met - Lis
Met - Ser - Ser
Lis - Met - Ser - Ser
1.
2.
3.
4.
a
c
a
b
5.
6.
7.
8.
c
e
a
d
9.
10.
11.
12.
d
b
c
b
13.
14.
15.
16.
d
c
a
d
17.
18.
19.
20.
b
c
c
d
2.
3.
7.
A) TACAAC
C) TACATCGGT
E) TACATGCCG
B) TACTATCCT
D) TACAACGGT
Se encuentra en el ARNt
Se encuentra en el ARNm
Se encuentra en el ARNr
Se encuentra en el ADN
Se encuentra en las proteínas
El codón se ubica en:
A) ARNm
D) ADN
8.
En la síntesis de proteínas de una bacteria,
el codón de inicio es ..... que codifica para el
aminoácido ....
A) AUG - formil metionina
B) UAC - tirosina
C) AUG - fenilalanina
D) CUA - ácido aspártico
E) AUG - metionina
Los siguientes tripletes en el ARNm codifican
para AUG = Met, UAC = Tir, GGC = Gli. Entonces la secuencia de bases respectivas en
el ADN habrá sido:
Histonas
ARNt y ARNr
ARNr solamente
Histonas, ARNt y ARNr
ARNt solamente
Con respecto al anticodón, marcar la respuesta
correcta:
A)
B)
C)
D)
E)
¿Cuáles serán los anticodones correspondientes a los ARNt. Si la secuencia del ADN
es la misma de la pregunta anterior:
CGA - CUA - UAA - GCU
CCA - CAU - UCA - CGU
CGA - CUA - UAC - GCA
CGA - AUC - UCA - CCU
CCA - CUA - UUA - CGU
¿Cuál de las siguientes moléculas son codificadas por genes que se transcriben y no requieren traducirse?
A)
B)
C)
D)
E)
PRACTICA N.° 18
A)
B)
C)
D)
E)
ARN polimerasa - semiconservativa
ARN polimerasa - dispersiva
ADN polimerasa - dispersiva
ADN polimerasa - conservativa
ADN polimerasa - semiconservativa
Editorial
5.
6.
1.
Con relación a la replicación del ADN, la hélice se desarrolla y la ..... copia una nueva cadena de manera .....
C) ARNr
La base nitrogenada que no se halla en el
ADN, se llama:
A) Adenina
D) Citosina
9.
B) ARNt
E) Proteínas
B) Uracilo
E) Timina
C) Guanina
Las unidades moleculares de los ácidos nucleicos se denominan:
A) Nucleósidos
B) Nucleótidos
C) Ácidos fosfóricos
D) Azúcares
E) Bases nitrogenadas
10. En el ARN la base nitrogenada exclusiva es:
A) Adenina
D) Citosina
B) Uracilo
E) Timina
C) Guanina
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126 Banco de ejercicios
11. En el DNA la adenina (A) determina en la cadena complementaria la posición del nucléotido con ......
A) Adenina (A)
C) Timina (T)
E) Uracilo (U)
18. La molécula responsable de la basofilia de los
ácidos nucleicos es:
A)
B)
C)
D)
E)
B) Citosina (C)
D) Guanina (G)
12. En la transcripción del ADN, si una cadena
molde tiene la secuencia ATTACGCTA, la enzima ARN polimerasa formará la cadena que
tendrá la secuencia:
Nucleósidos
Nucleótidos
Bases nitrogenadas
Ácidos fosfóricos
Azúcares
Editorial
A) AUUACGCUA
C) UAAUGCGAU
E) TAATGCGAT
A)
B)
C)
D)
E)
B) ATTACGCUA
D) ATTACGCTA
13. Si una cadena molde de ADN tiene la secuencia ACTCGG, la molécula de ADN replicada,
será:
A) TGAGCC
C) ACTCGG
E) UCUCGG
19. Fue el fenómeno que permitió descubrir que
el ADN tiene la información genética:
B) UGAGUU
D) UCACGG
20. Se dice que la duplicación del ADN es semiconservadora porque:
A)
B)
C)
D)
E)
14. El anticodón del codón UUU será:
B) AAA
E) UUU
C) GGG
15. La síntesis de proteínas se da a partir de las
instrucciones presentes en el:
A) ARNm
C) ADN
E) ARNr
B) ARNt
D) ARN cebador
Claves
A) TTT
D) CCC
La difracción de rayos X.
La replicación semiconservativa.
La formación de ARNm.
La transcripción.
La transformación bacteriana.
El ADN polimerasa sintetiza en sentido 3’ a 5’.
Se conserva una cadena vieja.
El ADN es polianiónico.
Las cadenas son antiparalelas.
El cebador es una molécula de ARN.
1.
2.
3.
4.
e
e
e
e
Ribosomas
Ácidos fosfóricos
Puentes de hidrógeno
Bases nitrogenadas
Desoxirribosa
1.
Se forman ARNm
Se forma ARNt
Sucede en el núcleo
Se forma ADN
Se forma ARNr
9.
10.
11.
12.
b
b
c
c
13.
14.
15.
16.
a
b
a
d
17.
18.
19.
20.
d
d
e
b
Rama de la Biología que estudia herencia empleando técnicas de la Citología
A)
B)
C)
D)
E)
17. Con respecto a la transcripción, identifique la
afirmación incorrecta:
A)
B)
C)
D)
E)
b
a
a
b
PRACTICA N.° 19
16. Si al ADN lo asemejamos con una escalera, los
peldaños corresponderían a las moléculas:
A)
B)
C)
D)
E)
5.
6.
7.
8.
2.
Biología molecular
Genética
Genética molecular
Citogenética
Bioquímica
Es la representación ordenada de los cromosomas de un individuo
A) Cariotipo
C) Mapeo
E) Genoma
B) Metafase
D) Centimorgan
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Biología 127
3.
Se produce por una translocación entre los
cromosomas 9 y 22
A)
B)
C)
D)
E)
4.
Síndrome de Cri du Chat
Leucemia mieloide crónica
Distrofia Muscular de Duchenne
Respuesta inmunitaria
Neurofibromatosis
Editorial
Reacción Cardio-pulmonar
Reacción en cadena de la polimerasa
Polymerase counted reaction
Biotecnología
Clonación
El ADN recombinante consiste en:
A) La unión de dos proteínas diferentes
B) La unión de segmentos de ADN similares
C) El ADN producto de la recombinación en la
MEIOSIS I
D) Las reacciones de preparación durante la
transcripción
E) La unión de segmentos de ADN de dos
orígenes distintos
6.
En la clonación:
A) Se utiliza el núcleo de una célula para insertarse en un ovocito enucleado
B) Se obtienen individuos 100% idénticos genéticamente.
C) No se necesitan de gametos femeninos
D) Los gametos femeninos deben ser desdiferenciados
E) Se utilizan las técnicas converncionales
de la citogénética
7.
En la no disyunción durante la Meiosis II
ocurre:
A) Falla la separación de las cromátides hermanas
B) Se producen 4 células con un cromosoma
extra
C) Se producen cuatro células normales
D) Se producen dos células nulisómicas y
dos células con un cromosoma extra
E) Falla la separación de los cromosomas
homólogos
PCR es el acrónimo en ingles de:
A)
B)
C)
D)
E)
5.
8.
En la no disyunción durante la Meiosis I ocurre:
A) Falla la separación de las cromátides hermanas
B) Se producen 4 células con un cromosoma
extra
C) Se producen cuatro células nulisómicas
D) Se producen dos células nulisómicas y
dos células con un cromosoma extra.
E) Se separan todos los cromosomas homólogos
9.
Haploide se refiere a:
A) La carga cromosómica de una célula somática
B) Al número «n» de cromosomas de un individuo
C) A la cantidad de un ADN observada después de la Meiosis I
D) La mitad de ADN que posee un individuo
E) Al número de cromosomas que tienen los
gametos
10. Si una planta presenta 2n = 24, entonces los
individuos tetraploides:
A)
B)
C)
D)
Presentarán esterilidad
Presentarán 24 como número haploide
Son más pequeños
Presentan 4 juegos de cromosomas en
sus gametos
E) No participan de la Meiosis I
11. El síndrome que se caracteriza por tener 47,
XXY, presenta cuerpo de Barr, ser estériles y
presentar cierto grado de retardo mental, se
denomina:
A)
B)
C)
D)
E)
Síndrome de Down
Síndrome de Klinefelter
Síndrome de Turner
Síndrome de super hembra
síndrome de super macho
12. Este síndrome presenta un cariotipo de 47
cromosomas (1 cromosoma super numerario
en el par somático 21); se acompaña de retardo mental, mientras cortos, defectos cardíacos y línea simiana palmar. Nos referimos al:
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128 Banco de ejercicios
A)
B)
C)
D)
E)
Síndrome de patau
Síndrome de Edwards
Síndrome de Down
Síndrome de Klinefeiter
Hermafroditismo
18. Relaciona:
CARIOTIPO Y SÍNDROME
I. 47, XXY
II. 47, XXX
III. 47, XYY
IV. 47, XO
13. Se realiza la fecundación de un ovocito 23,0
por acción de un espermatozoide 23, X; resultando:
A)
B)
C)
D)
E)
A) IVA; IIIB; IC; IID
C) IIA; IIIB; IC; IVD
E) IA; IIB; IIIC; IVD
B) IVA; IIB; IC; IIID
D) IIIA; IVB; IC; IID
Editorial
Mujer - monosómica sexual
Varón - trisómico sexual
Mujer - monosómica somático
Varón - trisómico somático
Mujer síndrome de Turner
19. Es un síndrome producido por una mutación
puntual:
A)
B)
C)
D)
E)
Cromosomas acrocéntricos
Cromosomas metacéntricos
Corpúsculo de Barr
Cromosomas sexuales
Cromosomas sub-metacéntricos
Claves
14. No existe en el cariotipo humano masculino
normal:
A)
B)
C)
D)
E)
A. “Del Criminal”
B. Turner
C. Klinefelter
D. “Super Hembra”
Anemia
Anemia Ferropénica
Anemia Falciforme
Pie de Alpinista
Hipotonicidad
1.
2.
3.
4.
b
a
b
b
5.
6.
7.
8.
c
a
d
a
9.
10.
11.
12.
d
d
b
c
13.
14.
15.
16.
e
c
b
a
17. a
18. d
19. c
15. Una ANOMALIA CROMOSOMICA, se debe a:
1. No disyunción
3. Inversión
A) 1 y 2
D) 1 y 4
2. Delección
4. Mitosis normal
B) 2 y 3
E) 1, 2 y 4
C) 1, 2 y 3
PRACTICA N.° 20
1.
16. Una ANEUPLOIDIA es producto de:
A) No disyunción
B) Delección
C) Inversión
D) Mitosis normal
E) Meiosis normal
17. La muerte precoz y la deformación de los pies
(pies de aplinista) son características comunes entre:
A) Trisomía 13 y trisomia 18.
B) Trisomía 21 y Síndrome de Turner
C) Monosomía 5 y constitución 47, XYY
D) Constitución 47, XXX y Síndrome de Edwards.
E) Síndrome de Klinefelter y Síndrome de
Down.
Sobre los síndromes cromosómicos, no corresponde a su cariotipo:
A)
B)
C)
D)
E)
2.
S. de Down: 47, XX + 21
S. de Klinefelter: 47, XXX
S. de Turner: 45,X0
S. de Muti - X: 48, XXXX
S. de Cri-Du-Chat: delección 8
Un mamut conservado en hielo pertenece a
una prueba paleontológica llamada:
A) Huella
C) Preservado
E) Resto anatómico
3.
B) Petrificación
D) Molde
Marque verdadero (V) o falso (F) sobre las
teorías evolutivas:
( ) Lamarck escribió la obra Filosofía zoológica
( ) Darwin trabajó en los pinzones y galápagos
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Biología 129
( ) Dobzhansky es neodarwinista
( ) Kimura es neutralista
A) VFVF
D) VVVV
4.
Editorial
B) 25%
D) 75%
B) Homólogos
D) Rudimentarias
En los inicios de la evolución química una de
las siguientes alternativas no debió existir:
Energía
Metano
Oxígeno molecular libre
Tiempo
Compuestos inorgánicos
9.
B) Diferentes
D) Rudimentarios
Al cruzar una cría de color ruano con una cría
blanca. La posibilidad de obtener crías de color ruano es:
A) 1/4
D) 1/3
B) 2/3
E) 1/2
B) 1/3
D) 0/4
13. Según la Teoría de la selección natural de
Darwin no hay relación con:
A)
B)
C)
D)
E)
Variación hereditaria
Lucha por la existencia
Neutralismo de los genes
Supervivencia del más apto
Alto potencial reproductivo
14. Las teorías de la herencia de los caracteres
adquiridos y la selección natural fueron enunciados por:
El tomate, el tabaco y la papa son solanáceas,
por lo tanto, al ser de la misma familia presentan
órganos:
A) Análogos
C) Homólogos
E) Vestigiales
B) 5/16
D) 1/4
12. Se cruza dos conejos negros heterocigotes,
de la progenie negra, determine la proporción
de homocigotos dominantes
A) 2/4
C) 2/3
E) 0/3
Son órganos que tienen diferente origen embrionario pero cumplen similares funciones:
A)
B)
C)
D)
E)
8.
A) 4/16
C) 1/16
E) 2/16
En el cruce de un daltónico con una sana portadora, calcular la probabilidad de daltonismo
en las hijas:
A) Análogos
C) Vestigiales
E) Atrofiado
7.
A) 1 : 2 : 1
B) 2 : 2
C) 3 : 1
D) 9 : 3: 3 : 1
E) 2 : 1 : 2
11. La proporción de individuos con el mismo genotipo de los progenitores en el cruce de dos
dihíbridos es:
Semilla amarilla : dominante
Vaina ancha : recesivo
Semilla verde : recesivo
Talla alta : dominante
Flor carmesí : dominante
A) 0%
C) 50%
E) 100%
6.
C) VVVF
Según las características de la planta del
chícharro o guisante, marque la alternativa
incorrecta:
A)
B)
C)
D)
E)
5.
B) VFFF
E) VVFF
10. ¿Cuál es la proporción fenotípica en un cruce
de dos individuos heterocigotes?
C) 3/4
A)
B)
C)
D)
E)
Buffon y Lamarck
Lamarck y Dreyfus
Lamarck y Darwin
Darwin y Lamarck
Linneo y Lamarck
15. Son los autores de las obras: Origen de la
vida y Filosofía zoológica:
A)
B)
C)
D)
E)
Aritóteles y Darwin
Lamarck y Darwin
Darwin y Lamarck
Oparin y Lamarck
Darwin y Wallace
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130 Banco de ejercicios
16. No corresponde a la teoría neodarwinista de
la evolución:
A)
B)
C)
D)
Órgano que más se usa se desarrolla
Se basa en la selección natural
Las mutaciones generan variabilidad
La variación se transmite según leyes de
Mendel
E) Hay variaciones en las frecuencias alélicas
19. Es una característica influenciada por el sexo:
A) Calvicie
C) Hemofilia
E) Daltonismo
20. Colocar verdadero (V) o falso (F) según
corresponda:
( ) Un gen se expresa a través de la síntesis
de proteínas.
( ) Un cromosoma puede tener dos cromátides.
( ) El centrómero une dos cromosomas homólogos.
( ) Dos alelos semejantes, en un individuo
homocígoto para una característica.
Editorial
17. Una mujer daltónica se casa con un varón
sano y tiene una hija daltónica. Qué puede
Ud. deducir?
El padre es portador
La hija posee un cromosoma ligado
La madre es portadora
El esposo no es el padre
Los hijos varones serán sanos
18. Cesarín y su hijo tienen un grupo sanguíneo
O, la esposa de Cesarín puede tener grupo
sanguíneo:
A) A o B
C) Solo O
E) A, B y AB
B) A, B y O
D) A y O
A) VVFV
C) VVVV
E) VFFV
Claves
A)
B)
C)
D)
E)
B) Ictiosis
D) Hipertricosis
1.
2.
3.
4.
b
c
d
b
B) VFVF
D) FVFV
5.
6.
7.
8.
c
a
c
c
9.
10.
11.
12.
e
c
a
e
13.
14.
15.
16.
c
c
d
a
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17.
18.
19.
20.
d
b
a
a