T1 Aproximación a la Cultura INTRODUCCIÓN ETIMOLÓGICA Y APROXIMACIÓN AL VOCABLO DESDE LA METÁFORA DEL CULTIVO La Rinconada, 5099 mts. Andes peruanos Verkhoyansk -69.8 ºC Siberia Wadi Halfa, 50 ºC Sudán La Persona Humana Adaptabilidad Creatividad Flexibilidad El Hombre ¿Qué es la antropología cultural? La antropología social o cultural es la rama de la antropología que se ocupa de la descripción y análisis de las culturas. Definición de “Cultura” “Culture is one of the two or three most complicated words in the English language” (Raymond, 1976: 76) Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn compilaron en 1952 una lista de 164 definiciones de “cultura” Ensayo sobre la historia de la cultura de la especie humana (1782) Ensayo sobre la historia de la cultura de la especie humana (1782) Francia Edad Media Cultura Coture Culturer • Culto religioso • Campo labrado y sembrado • Acción de cultivar la tierra Francia Culture Siglo XVII Siglo XVIII • Se utiliza por analogía en expresiones tales como la culture de lettrès, la culture des sciences. • Se comienza a emplear el término para designar genéricamente la formación del espíritu Ensayo sobre la historia de la cultura de la especie humana (1782) E.B. Tylor, Cultura primitiva 1871 E.B. Tylor “La cultura o la civilización, entendida en su sentido etnográfico amplio, es ese conjunto complejo que abarca los conocimientos, las creencias, el arte, el derecho, la moral, las costumbres y los demás hábitos y aptitudes que el hombre adquiere en cuanto miembro de la sociedad” La noción antropológica de cultura había nacido. En Estados Unidos, la antropología ha llegado a definirse como la ciencia de la cultura. Mientras que, en Inglaterra, se distingue entre la antropología física (estudio del desarrollo y crecimiento de cuerpo humano) y antropología social, los norteamericanos prefieren oponer la antropología “cultural” a la antropología física. E.B. Tylor “La cultura o la civilización, entendida en su sentido etnográfico amplio, es ese conjunto complejo que abarca los conocimientos, las creencias, el arte, el derecho, la moral, las costumbres y los demás hábitos y aptitudes que el hombre adquiere en cuanto miembro de la sociedad” F. Boas “Abarca todas las manifestaciones de las costumbres sociales de una comunidad, las reacciones del individuo en cuanto afectado por las costumbres del grupo en el cual vive, y del producto de la actividad humana en cuanto determinadas por estas costumbres” Christopher Dawson Una cultura social es una forma de vida organizada que se basa en una tradición común y está condicionada por un ambiente común (…) la cultura es un modo de vida, un particular ajuste a su medio ambiente y a sus necesidades económicas. Alejandro Llano “La cultura es un avance del hombre hacia sí mismo: un crecimiento de lo humano en el hombre.” ◦ Alejandro Llano ¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CULTURA? UNESCO, 1982: Declaración de México La cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden. () Guy Rocher “un conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta” Guy Rocher “un conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta” Guy Rocher “un conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta” Guy Rocher La Cultura se comparte “un conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta” Guy Rocher “un conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta” La Cultura se comparte La cultura es un atributo no de los individuos per se, sino de los individuos como miembros de grupos. La cultura se transmite en sociedad. La cultura se aprende La facilidad con la que los niños absorben cualquier tradición cultural descansa en la capacidad de aprendizaje. En ocasiones la cultura se enseña directamente. La cultura también se transmite a través de la observación. La cultura también se absorbe de manera inconsciente. Los estadounidenses adquieren sus nociones culturales acerca de cuán separadas deben estar las personas cuando hablan, no porque se les diga directamente que conserven cierta distancia, sino debido a un proceso gradual de observación, experiencia y modificación consciente e inconsciente del comportamiento. Guy Rocher La Cultura está integrada “un conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta” La Cultura está integrada Las culturas no son colecciones fortuitas de costumbres y creencias; son sistemas integrados y con patrones. Si una parte del sistema (por ejemplo, la economía) cambia, otras partes también se transforman Guy Rocher “un conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta” Guy Rocher “un conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta” Guy Rocher La Cultura es simbólica “un conjunto trabado de maneras de pensar, de sentir y de obrar más o menos formalizadas, que, aprendidas y compartidas por una pluralidad de personas, sirven, de un modo objetivo y simbólico a la vez, para constituir a esas personas en una colectividad particular y distinta” La Cultura es simbólica El pensamiento simbólico es único y crucial para los humanos y el aprendizaje cultural. Nuestro propio aprendizaje cultural depende de la capacidad que desarrollamos de manera única al usar símbolos. Un símbolo es algo, verbal o no verbal, dentro de un lenguaje o cultura particular, que representa algo más. Para la antropóloga Leslie White, la cultura se originó cuando nuestros ancestros adquirieron la habilidad de usar símbolos esto es: originar y conferir significado a una cosa o evento y, en consecuencia, a asimilar y apreciar tales significados. Elementos de la Cultura Normas Instrumentos y Signos Valores Lenguaje Cultura Elementos de la cultura Instrumentos y signos “Los instrumentos son los artefactos propios de la cultura y los signos, aquellas cosas que llevan consigo “un significado particular reconocido por los miembros de una cultura” Elementos de la cultura Normas “(…) las normas concretan las exigencias generales de los valores en pautas definidas de obrar” – entre ellas destacan las instituciones y de ellas derivan los distintos roles según el status de cada persona dentro de la sociedad” Elementos de la cultura Valores “(…) son ciertas maneras de ser y de obrar que una colectividad juzga ideal y que hacen deseables o estimables a los seres o a las conductas a las cuales se atribuye ese valor” Elementos de la cultura Lenguaje “Cada lengua define un universo cultural. Hablar bien otra lengua supone no sólo aprender nuevas palabras y sus significados sino también meterse en la mentalidad de los miembros de otra comunidad de hablantes” ¿Cómo educarías a tu hijo? Aspectos materiales y espirituales ¿Qué se pretende con este juego? ¿De dónde surgen esos criterios que utilizarías para educar a tu futuro hijo? ¿De dónde surgen esos criterios que utilizas para educar a tu hijo? • • • • • • Familia Entorno local Entorno estadal Entorno país Entorno región Entorno civilización La disciplina tarde o temprano vencerá la inteligencia ¿Está determinado el carácter de un niño por su constitución biológica (naturaleza) o por el ambiente social en el que se ha criado (crianza)? Crianza (Cultura) • Innato Carácter • Adquirido Temperamento • Temperamento + Carácter Personalidad La cultura impregna todas nuestras acciones como seres sociales Perspectivas Practicas Productos La cultura influencia Como pensamos Como nos comunicamos Como interactuamos Como transmitimos conocimientos de una generación a la otra (socialización) Perspectivas • Como pensamos • Como sentimos • Como valoramos Relacionado con las creencias y con aquello que se considera apropiado o inapropiado Practicas Forma en que las personas interactúan y se comunican entre ellas o Temas de conversación, la manera en que estos se abordan, el uso del lenguaje corporal, los niveles de formalidad, algunas tradiciones y comportamientos típicos o No siempre son fáciles de identificar porque suelen estar arraigadas en lo profundo del funcionamiento social 10% 90% Socialización Proceso a través del cual los seres humanos aprenden e interiorizan las normas y los valores de una determinada sociedad y cultura específica. Funciones de la Socialización 1.Ajustar al individuo al orden social 2.Proporcionar a la sociedad la continuidad en el tiempo Agentes de socialización La familia La escuela. La relación con los iguales. Los medios masivos de comunicación.
