INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR CIBERTEC DIRECCIÓN ACADÉMICA CARRERAS PROFESIONALES CURSO PROFESOR SEMESTRE SECCIÓN FECHA DURACIÓN : Física para Construcción_2443 : Fidel Duran Espinoza : 2020 - I : I1QN (Quincenal 1) : Del 24 al 26 junio del 2020 : 48 horas NOTA ALUMNO (A) : SEGUNDO CASO TEÓRICO – CT2 Consideraciones generales: Esta evaluación casuística permite desarrollar las capacidades de análisis y razonamiento en cuanto a los conceptos básicos de la física aplicada a la especialidad de la Construcción. Esta evaluación se desarrollará totalmente en Word, y de manera individual. Descargue el archivo de la ACTIVIDAD CT2 y desarrolle las preguntas al término de la misma, cargue el archivo en el LINK ACTIVIDAD CT2, con sus datos correspondientes. LOGRO DE LA EVALUACIÓN Tenga presente que el logro de esta evaluación, es que usted aplicando los conocimientos sobre Estática, Cinemática, logre finalmente encontrar lo solicitado en la presente evaluación Caso : TAMAÑO MICROSCÓPICO DEL CORONAVIRUS (Notación Científica) Orthocoronavirinae, comúnmente conocidos como coronavirus, es una subfamilia de virus ARN monocatenario positivos perteneciente a la familia Coronaviridae. Se subdivide en los generous Alphacoronavirus, Betacoronavirus, Gammacoronavirus y Deltacoronavirus. Estos incluyen genogrupos filogenéticamente similares de virus con una nucleocápside de simetría helicoidal con envoltura cuyos viriones pueden medir entre aproximadamente 50 y 200 nm de diámetro. Su material genético es el de mayor tamaño dentro de los virus de ARN, con genomas que van desde los 26 a 32 kilonucleótidos. Se les llama coronavirus por la corona de puntas que se ve alrededor de la superficie del virus. Sus dimensiones varian entre: 50 nm = 50 x 10 -9 metros = 0,00000005 metros 200 nm = 200 x 10 -9 metros = 0,0000002 metros Prefijo nano n = 10 -9 Pregunta 01 Si no existe rozamiento y m1=2Kg, calcule el módulo la tensión en la cuerda y el valor de la masa 2 (g= 10m/s2) para la grafica Rúbrica Puntos 05 Puntos Excelente: 5 puntos Aplica la primera y/o segunda condición de equilibrio y determina Correctamente lo pedido. Bueno: 4 puntos Aplica la primera y/o segunda condición de equilibrio, pero se equivoca en el resultado final. Regular: 3 puntos Plantea correctamente los problemas sin desarrollarlos Deficiente: 1 puntos Coloca los resultados sin demostrarlos Pregunta 02 Determine la distancia recorrida desde 3 a 6 segundos. Rúbrica Puntos Excelente: 5 puntos 05 Puntos Aplica la teoria de la cinemática y determina Correctamente lo pedido. Bueno: 4 puntos Aplica la Cinemática, pero se equivoca en el resultado final. Regular: 3 puntos Plantea correctamente los problemas sin desarrollarlos Deficiente: 1 puntos Coloca los resultados sin demostrarlos Pregunta 03 La barra ingrávida AE se encuentra en equilibrio. Determine las reacciones en los puntos de apoyo A y E. Además: AB = BC = CD = DE. Considere que en el apoyo A se tiene un soporte de pasador con 2 componentes horizontal Ax t y vertical Ay↑; asimismo para E considere un soporte de patín con solo componente vertical Ey ↑. Rúbrica Puntos 05 Puntos Excelente: 5 puntos Aplica la primera y/o segunda condición de equilibrio y determina Correctamente lo pedido. Bueno: 4 puntos Aplica la primera y/o segunda condición de equilibrio, pero se equivoca en el resultado final. Regular: 3 puntos Plantea correctamente los problemas sin desarrollarlos Deficiente: 1 puntos Coloca los resultados sin demostrarlos Pregunta 04 Determine la distancia recorrida según el gráfico ( de 0 a 16 segundos). Rúbrica Puntos Excelente: 5 puntos 05 Puntos Aplica la teoria de la cinemática y determina Correctamente lo pedido. Bueno: 4 puntos Aplica la Cinemática, pero se equivoca en el resultado final. Regular: 3 puntos Plantea correctamente los problemas sin desarrollarlos Deficiente: 1 puntos Coloca los resultados sin demostrarlos