Universidad Nacional de Misiones Facultad de Ciencias Exactas
Quimicas y Naturales. Licenciatura en Enfermeria Escuela de
Enfermeria. Enfermeria
Familiar y Comunitaria 2020
Actividad de Aprendizaje Nº 2 CARTOGRAFIA
1- -Formar grupos de entre 6 a 8 estudiantes
Ante la situación de Pandemia la modalidad para la conformación de los grupo
puede ser :
•
Estudiantes que residen en un mismo barrio o cercanías.
•
Estudiantes que hayan construido un vínculo (pertenezcan a un grupo de
WhatsApp por ejemplo)
•
Los integrantes de los grupos pueden ser de diferentes comisiones
2- Analice las siguientes cartografías perteneciente a dos comunidades diferentes de
la Ciudad de Posadas y responda a las siguientes preguntas:
2. a-¿ Con los datos disponibles en el gráfico N° 1 y gráfico N°2 puede identificar a
qué comunidad corresponde cada una de las cartografías? Fundamente su respuesta.
2. b-¿Para llegar a las comunidades representadas en las cartografías que recursos
tecnológicos utilizarían ?
2..c ¿Las cartografías presentadas fueron comprendidas? Podrían narrar brevemente
que comprendieron de cada una de ellas
2. d ¿Cuáles son los mapas que ven superpuestos en el gráfico 1 y en el gráfico 2?
Expliquen brevemente los mapas que han identifica en cada gráfico.
2.-e Mencionen qué elementos fueron representados por convenciones o símbolos y
agrúpelos según cada uno de los tipos de mapas.
3- Realizar la entrega del trabajo a través del aula virtual Fecha máxima de entrega
viernes 29 de junio 2020
Universidad Nacional de Misiones Facultad de Ciencias Exactas
Quimicas y Naturales. Licenciatura en Enfermeria Escuela de
Enfermeria. Enfermeria
Familiar y Comunitaria 2020
GRÁFICO Nº 1: CARTOGRAFÍA Nº 1
Fuente Rambo Neto, S C; Reineck, A M; Ritter, S M; Rivas, L A; Rocha, Y K; Rodríguez, C. M..
Actividad Grupal, Cátedra EFyC, 2019.-
GRÁFICO Nº 2: CARTOGRAFÍA
N
Fuente Acosta, M J; Acosta, F L; Alvarado, J E; Benítez Ramos, G.; Doutreleau, A; Fagundez A y
Fernández, M
Desarrollo:
2. a) El grafico 1 corresponde a la comunidad “Itaembé mini Barrio terraza.”
El grafico 2 corresponde a la comunidad “chacra 107 Barrio Iprodha.”
Llegamos a la conclusión de que esos gráficos pertenecían a esas comunidades ya
que el grafico lo especifica.
2. b) Los recursos tecnológicos que utilizaríamos para llegar a dichas comunidades
son:
Internet
Celular
App Google MAPS para la exacta ubicación
App MOVID para los horarios de los colectivos y los lugares por donde este
pasa.
2. c)
En el grafico 1 pudimos comprender los recursos, riesgos e Intervenciones con sus
respectivos símbolos, además de las simbologías referentes a calles, avenidadas,
manzanas, peatonales, zonas verdes, plazas, terrenos baldíos. Todo esta sumamente bien
detallo por lo que seria difícil perderse o no identificar los riegos, recurso e
intervenciones que se hicieron en la comunidad.
En el grafico 2 podemos
2. d)
Los mapas superpuestos que se ven en los gráficos son el Mapa Básico y el Mapa de
Riesgos.
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