Plan de Estudios Inglés Grado 1: Temas y Estrategias

LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: PRIMERO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO:
Comprende y responde a instrucciones sobre tareas escolares *Uso expresiones cotidianas para expresar mis necesidades inmediatas en el aula.
básicas, de manera verbal y no verbal.
*Identifico palabras relacionadas entre sí sobre temas que me son familiares.
EJES TEMÁTICOS:
HELLO, BYE TEACHER
I LOVE NATURE AND ITS
COLORS
CONTENIDOS
SALUDOS Y COMANDOS.
DESEMPEÑO
*Utiliza correctamente los
saludos, comandos y
despedidas.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
*Preguntas espontaneas.
*Talleres artísticos para
realizar en grupo.
Greetings and commands
*Uso de flash cards.
*Distingue los colores
primarios y secundarios para *Videos.
asociarlos con formas y
*Actividades
tamaños.
complementarias
para realizar
COLORES
en casa.
Primary and secundary colors *Identifica algunos animales
salvajes y domésticos
asociados con su entorno.
TRANSVERSALIDAD
*Cátedra para la paz
Normas de cortesía
*Ed. Artística.
Los colores
*C. Naturales
Flora y fauna
MY PETS
ANIMALES.
Wild and domestic animals
This-That-A-An
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
PRIMERO
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
*Comunicación oral de los
saberes.
*Desempeño y participación en
las actividades de clase.
*Realización de evaluaciones y
talleres escritos.
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: PRIMERO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO:
Organiza la secuencia de eventos principales en una historia *Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas propuestas por mi
professor.
corta y sencilla.
*Recito y canto rimas, poemas y canciones que comprendo, con ritmo y entonacion adecuados.
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
NUMEROS.
COUNTING
Numbers from 0 to 15
MY BODY
PARTES DEL CUERPO.
Parts of the body
LET´S GO TO SING
CANCION
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
*Identifica, escribe y
*Flash cards
pronuncia los números del 0
al 15.
*Sopa de letras
*Conoce y pronuncia
*Videos
correctamente las partes del
cuerpo.
*Canciones
*Interpreta una canción
haciendo buen uso del
ingles.
TRANSVERSALIDAD
Matemáticas
Los números de 0 al 50
Sumas y restas
C. Naturales
Mi cuerpo
SEGUNDO
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
*Comunicación oral y escrita de
los saberes.
*Talleres en clase y actividades
extra clase.
*Rompecabezas
*Talleres en clase
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares
Free song
*Desempeño y participación en
las actividades de clase.
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: PRIMERO
ÁREA: HUMANIDADES
ASIGNATURA: INGLÉS
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
*Hablo en inglés con declaraciones cortas sobre temas del colegio y la familia.
*Responde preguntas sencillas sobre información personal
básica.
*Comprendo lenguaje básico sobre figuras, frutas y colores.
PERIODO:
TERCERO
*Menciona algunas cualidades físicas propias, de las personas y
objetos.
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
FAMILIA
MY WONDERFUL FAMILY
Family members
HEALTHY FOOD
FRUTAS Y VEGETALES
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
*Reconoce y expresa
Frutas en plastilina.
oralmente las personas que
integran una familia.
*Fruta favorita
*Identifica algunas frutas y
verduras y las asocia con
sus respectivos colores.
*Talleres en clase
FIGURAS GEOMETRICAS
Shapes
C. Sociales
La familia
*Recortes de las figuras
geométricas.
Fruits and vegetables
GEOMETRIC FIGURES
TRANSVERSALIDAD
*Identifica las figuras
*Escucha y pronuncia el
geométricas y las asocia con nombre del objeto que está en
los objetos de su entorno
el poster.
*Sopa de letras
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
*Comunicación oral y escrita de
los saberes.
*Actividades extra clase.
C.naturales
Hábitos de una sana
alimentación
Geometría
Figuras geométricas
*Canción
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares
*Desempeño y participación en
las actividades de clase.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: PRIMERO
ÁREA: HUMANIDADES
ASIGNATURA: INGLÉS
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
Comprende y realiza declaraciones sencillas.
Describo algunas características de mí mismo, de otras personas, de animales, de lugares y del
clima
PERIODO :
CUARTO
Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos.
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
TRANSVERSALIDAD
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
*Preguntas espontaneas.
CLIMA Y VESTUARIO
*Reconoce las prendas de
vestir según el clima.
*Sopa de letras.
MY NEW CLOTHES
Clothes
Weather
*Rompecabezas.
C.sociales
El clima de mi ciudad.
La casa
Las prendas de vestir
*Creatividad y sustentación de
una maqueta.
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Talleres individuales.
MY SWEET HOUSE
MI CASA
*Escribe, pronuncia e
Identifica las partes de la
casa en inglés.
*Videos.
*Uso de flash cards.
Parts of the house
*Maqueta con las partes de la
casa
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
*Desempeño y participación en
las actividades de clase.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: SEGUNDO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Intercambia información personal como su nombre, edad y *Escribo información personal en formatos sencillos.
procedencia con compañeros y profesores, usando frases
sencillas, siguiendo modelos provistos por el docente.
EJES TEMÁTICOS:
WHAT ABOUT YOU?
KNOWING THE COLORS
CONTENIDOS
INFORMACION PERSONAL
Personal information
TODOS LOS COLORES
All colors
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
PRIMERO
TRANSVERSALIDAD
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
* Preguntas espontaneas.
*Aplica y reconoce algunas
preguntas de información
*Aplicación de los conceptos
personal en su vida cotidiana
en el entorno.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Civica y catedra para la paz
Relaciones humanas.
*Actividades lúdicas en el aula
*Conoce los colores
primarios secundarios y
de clase con información
terciarios asociándolos con personal y colores.
los objetos a su alrededor
*Uso de flash cards.
Ed. Artistica
*Actividades complementarias Clasificación de los colores.
para realizar en casa
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Desempeño y participación en
las actividades de clase.
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Juegos orales.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: SEGUNDO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Expresa ideas sencillas sobre temas estudiados, usando *Comprendo canciones, rimas y rondas infantiles, y lo demuestro con gestos y movimientos.
palabras y frases
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
TRANSVERSALIDAD
*El árbol genealógico.
THE WORLD OF NUMBERS
MY WEEK
LET`S GO TO SING
NUMEROS DEL 1 AL 100
numbers from 1 to 100
addition & subtraction
DÍAS DE LA SEMANA
days of the Week
*Sopa de letras
Matemáticas
*Utiliza los números en 0 al
Números del 1 al 100
50 en inglés, para determinar
Adición y sustracción
cantidades.
*Concurso de sumas y restas.
*Actividades complementarias
C. Sociales
para realizar en casa.
* Escribe y pronuncia los días
El calendario
de la semana en ingles
*Karaoke
Artistica
Canto
CANCION
Free song
*Interpreta una canción
haciendo buen uso del
ingles.
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
SEGUNDO
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
*Desempeño y participación en
las actividades de clase.
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Posters de los miembros de la
familia.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: SEGUNDO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO:
Menciona aspectos culturales propios de su entorno, usando Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos.
vocabulario y expresiones conocidas
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
TRANSVERSALIDAD
TERCERO
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
*Sopa de letras
KNOWING MY SCHOOL
*Crucigramas
PARTES DEL COLEGIO
PARTS OF THE SCHOOL
C. Sociales
Conozco mi escuela
*Identifica de manera oral
los diferentes lugares que
hay en la escuela en inglés. *Rompe cabezas
*Desempeño y participación en
las actividades de clase.
*Flash cards
*Videos
MY CLASSROOM HAS...
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
*Reconoce los distintos
OBJECTOS DEL SALON DE objetos que se encuentran
CLASE, PREPOSICIONES dentro del salón de clase.
Classroom objects
Prepositions
C.sociales
Elementos de los espacios
de mi escuela
*Actividades complementarias
para realizar en casa.
Mapas
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: SEGUNDO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO:
Comprende la secuencia de una historia corta y sencilla sobre Participo activamente en juegos de palabras y rondas.
temas familiares, y la cuenta nuevamente a partir de ilustraciones
y palabras conocidas.
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
THE ALPHABET
DELETREAR
SPELLING VERBS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CUARTO
TRANSVERSALIDAD
*Desempeño y participación en
las actividades de clase.
*Canción
*Deletrea palabras en inglés
haciendo uso del abecedario
*Juegos de deletreo
Lenguaje
El abecedario
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
WHAT DO YOU WANT TO EAT?
DESAYUNO, ALMUERZO,
CENA
breakfast, lunch, dinner
like –dislike
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
*Escribe y pronuncia
correctamente los tres tipos
de comida durante el día.
*Actividades complementarias
para realizar en casa.
*Juegos orales.
C.naturales
Comidas nutritivas
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: TERCERO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Describe, de manera oral y escrita, objetos, lugares, personas y Relaciono ilustraciones con oraciones simples sobre posesión de objetos.
comunidades, usando oraciones simples
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
TRANSVERSALIDAD
PRIMERO
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
*Comunicación escrita y oral de los
saberes.
WHERE ARE YOU FROM?
INFORMACION PERSONAL, * Formula y responde
PREGUNTAS Y RESPUESTAS interrogantes sobre su
CORTAS
información personal y de
personal information
sus compañeros.
short questions
*Preguntas espontaneas.
*Diálogos en parejas.
*Catedra para la paz
Normas para crea una
buena conversación con
nuevas personas
*Juego de roles
*Desempeño y participación en las
actividades de clase.
*Se valorará el desempeño en los
juegos de roles.
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
VERB TO BE
VERBO TO BE
Am, is , are
*Crea oraciones utilizando el *Actividades complementarias
*Artística
verbo to be de forma
para realizar en casa.
Identifico mis útiles
afirmativa , negativa e
escolares según su color *Talleres.
interrogativa.
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: TERCERO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA)
ESTANDAR:
Demuestrar conocimiento de la estructura básica de inglés.
Responde, de manera oral o escrita, preguntas sencillas sobre
textos descriptivos cortos y alusivos a temas conocidos y de
clase
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ASIGNATURA: INGLÉS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
PERIODO:
SEGUNDO
TRANSVERSALIDAD
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
*Preguntas espontaneas.
MY FAVORITE ANIMAL,
IS THERE A TIGER?
WHERE DO YOU WORK?
LET`S GO TO SING
ANIMALES
Animals
plurals
there is - there are
MIEMBROS DE LA FAMILIA,
LUGARES Y PROFESIONES
family members
places –professions
jobs
CANCION
free song
*Indica existencia de
animales y objetos
empleando el singular y
plural
*Expresa información sobre
miembros de la familia,
profesiones y lugares de
trabajo
*Flash cards
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
*Lenguaje
Singular y plural
*Desempeño y participación en las
actividades de clase.
*Videos
*C. Sociales
La familia
*Actividades complementarias La ciudad
para realizar en casa
Profesiones
*Karaoke
*Artística
Canto
*Interpreta una canción
haciendo bueno uso del
inglés.
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Se valorará el desempeño en los
juegos de roles
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Desarrollo de talleres y trabajos
en clase.
*Elaboración de posters y cortas
exposiciones
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: TERCERO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO:
Comprende y describe algunos detalles en textos cortos y Responder a preguntas sobre la rutina de las personas.
sencillos sobre temas familiares, a partir de imágenes y frases
conocidas.
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
TERCERO
TRANSVERSALIDAD
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
*Sopa de letras
MY DAILY RUTINE
VERBOS
Verbs
I- she Have-has
*Expresa de manera oral y
escrita su rutina diaria y la
de otras personas
*Dibujo partes del cuerpo.
Rompe cabezas
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
C. Sociales
Rutina diaria
*Desempeño y participación en las
actividades de clase.
*Flash cards
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Videos
C.naturales
El cuerpo humano
MY BODY
PARTES DE MI CUERPO
parts of my body
*Describe su cuerpo
*Actividades complementarias
haciendo uso de adjetivos en para realizar en casa
inglés.
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Desarrollo de talleres y trabajos
en clase.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: TERCERO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Intercambia ideas y opiniones sencillas con compañeros y *Leo historias cortas y entiendo a qué hora suceden los hechos
profesores, siguiendo modelos o a través de imágenes
*Expresa cantidades haciendo uso de los numeros en ingles.
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CUARTO
TRANSVERSALIDAD
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
*Matematicas
Suma y resta
IT´S TIME TO COUNT!
NUMEROS DEL 1 AL 200
numbers from 1 to 200
*Expresa el precio de
algunos objetos empleando
los números en inglés.
*Preguntas espontaneas.
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
*Reloj manual
*Desempeño y participación en las
actividades de clase.
*Actividades complementarias *C.sociales
La hora
para realizar en casa.
WHAT TIME IS IT?
LA HORA
TIME
Reading
*Expresa correctamente la
hora en inglés
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Desarrollo de talleres y trabajos
en clase.
*Sustentación de posters sobre la
hora
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: CUARTO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Pregunta y responde, de forma oral o escrita, interrogantes *Puedo hablar de cantidades y contar objetos hasta mil.
relacionados con el “quién, cuándo y dónde”, después de leer o *Comprendo información personal proporcionada por mis compañeros y mi profesor
escuchar un texto corto y sencillo siempre que el tema le sea
conocido
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
GIVING
PERSONAL INFORMATION
PRESENTE SIMPLE
PREGUNTAS
Simple present
Wh questions
DESEMPEÑO
*Formula preguntas sobre
información personal para
entablar cortas
conversaciones en inglés.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
*Conversaciones cortas con
sus compañeros de clase.
TRANSVERSALIDAD
*Catedra para la paz
Normas para una mejor
convivencia.
*Talleres para tomar medidas
de objetos del entorno.
*Actividades lúdicas para
medir algunas partes del
cuerpo u objetos de un
compañero.
MEASURING OBJECTS
*Geometría
NUMEROS DEL 100 AL 1000
Medidas de distintos
Numbers from 100 to 1.000 *Emplea adecuadamente los
espacios
números del 100 al 1.000
Measures
aplicándolos en mediciones y *Actividades complementarias
Time
expresando la hora en inglés para realizar en casa.
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
PRIMERO
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
*Desempeño y participación en las
actividades de clase.
*Pronunciación y coherencia
juegos de roles.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: CUARTO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Compara características básicas de personas, objetos y lugares Comprendo una descripción oral sobre una situación, persona, lugar u objeto.
de su escuela y comunidad, a través de oraciones simples
EJES TEMÁTICOS:
PEOPLE AND PLACES!
WHAT IS YOUR JOB?
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
TRANSVERSALIDAD
*Conversaciones cortas con
LUGARES EN MI BARRIO Y
sus compañeros de clase
*C.sociales
*Describe la localización de
PREPOSICIONES DE LUGAR
Ubicación espacial
los objetos y lugares
Places in my neighborhood
*Actividades complementarias
utilizando preposiciones.
Preposition of place
para realizar en casa.
PROFESIONES
Professions
*Identifica las profesiones de
*Sopa de letras
las personas de la ciudad
según su lugar de trabajo
*Preguntas espontaneas.
*C.sociales
Los lugares de mi barrio
SEGUNDO
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
*Se tendrá en cuenta la
puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Comunicación escrita y oral de los
Saberes.
*Flash cards
LET`S GO TO SING
CANCION
Free song
*Interpreta una canción
haciendo bueno uso del
inglés
*Videos
*C.sociales
Las profesiones
*Karaoke
*Artística
Canto
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Desempeño y participación en las
actividades de clase.
*Presentación de la canción
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: CUARTO
ÁREA: HUMANIDADES
ASIGNATURA: INGLÉS
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
Intercambia opiniones sencillas sobre un tema de interés
*Utilizo el diccionario como apoyo a la comprensión de textos.
PERIODO :
TERCERO
*Uso adecuadamente estructuras y patrones gramaticales de uso frecuente.
EJES TEMÁTICOS:
EATING IN A RESTAURANT!
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
UTENSILIOS, TIPOS DE
COMIDAS Y SABORES
*Expresa de manera oral y
Utensils on the table
escrita sus preferencias por
Types of food in a restaurant la comida del restaurante.
Flavors
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
TRANSVERSALIDAD
*Conversaciones cortas con
sus compañeros de clase
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Actividades complementarias C. Naturales
para realizar en casa.
Los alimentos
Hábitos saludables
*Comunicación escrita y oral de los
saberes.
*Desempeño y participación en las
actividades de clase.
*Sopa de letras
WHO IS HE?
VERBO TO BE, PREGUNTAS
Y RESPUESTAS CORTAS,
PROFESIONES
To be verb
Questions and shorts answers
Professions
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
*Preguntas espontaneas.
*Flash cards
*Crea oraciones con el verbo
to be utilizando
correctamente su estructura *Role plays
gramatical.
*C.sociales
Las profesiones
*Videos
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Se valorara el desempeño en los
juegos de roles ordenando una
cena en el restaurante.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: CUARTO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Comprende la idea general y algunos detalles en un texto *Leo y entiendo textos auténticos y sencillos sobre acontecimientos concretos asociados a
tradiciones culturales que conozco (cumpleaños, navidad, etc.).
informativo corto y sencillo sobre temas conocidos y de interés.
* Describo con oraciones simples el clima y determino la ropa necesaria, según corresponda.
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
TRANSVERSALIDAD
CUARTO
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
*Juego de roles.
CELEBRATIONS IN MY COUNTRY
FESTIVIDADES Y
CELEBRACIONES
Festivities and celebrations
Months
Dates
*Conoce las diferentes
festividades del año.
*C. Sociales
*Actividades complementarias El calendario
para realizar en casa.
*Lecturas
*Identifica y clasifica las
festividades que se celebran *Sopa de letras
en cada mes del año.
WHAT AM I WEARING?
PRENDAS DE VESTIR,
PRESENTE CONTINUO
Clothes and weather
Present continuous
Verbs
*C.sociales
Las estaciones del año.
Las prendas de vestir
*Flash cards
* Emplea vocabulario básico
*Videos
referente a la ropa en
oraciones de tiempo
*Presentaciones orales
presente.
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Comunicación oral de los saberes.
*Desempeño y participación en las
actividades de clase.
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Coherencia y pronunciación en
dramatizados y exposiciones.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: QUINTO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Intercambia información sobre hábitos, gustos y preferencias Uso adecuadamente estructuras y patrones gramaticales de uso frecuente.
acerca de temas conocidos, siguiendo modelos provistos por el
profesor
EJES TEMÁTICOS:
MY CITY
TRAVELING ON VACATION
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
TRANSVERSALIDAD
*Conversaciones cortas con
LUGARES, DIRECIONES,
sus compañeros de clase.
*Proporciona direcciones en
PREPOSICIONES, SEÑALES DE
*C.sociales
la ciudad para ir de un lugar a*Talleres para dar direcciones
TRAFICO
Lugares turísticosPlaces
otro.
Acerca de un lugar.
ubicación espacial
Directions
Las maravillas del mundo.
Prepositions
Traffic signals
*Actividades complementarias
Para realizar en casa.
FUTURO “TO BE GOING TO” *Expresa de manera oral y
*Lengua castellana
escrita sus planes para las
to be going to
*Lecturas.
Reglas ortografías para
verbs
vacaciones empleando el
referirse al futuro
sports
vocabulario adecuado en
transport
*Videos
inglés.
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
PRIMERO
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
*Pronunciación y
uso adecuado de la gramática
para hacer exposiciones.
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
*Desempeño y participación en las
actividades de clase.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: QUINTO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Intercambia información sobre hábitos, gustos y preferencias Hablo de las actividades que realizo habitualmente.
acerca de temas conocidos, siguiendo modelos provistos por el Narro hechos del mundo laboral empleando vocabulario basico sobre las acciones.
profesor
EJES TEMÁTICOS:
CONTENIDOS
MY BODY
PARTES DEL CUERPO,
ADJECTIVOS
Parts of the body
Adjectives
Have- has
PROFESSIONS
LET`S GO TO SING
VERBOS, PRESENTE SIMPLE
Verbs
Occupations
Do- does
CANCION
Free song
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
*Hace su propia descripción *Conversaciones
y la de sus compañeros
*Exposiciones
utilizando los adjetivos
adecuados.
TRANSVERSALIDAD
*C.naturales
La anatomía del cuerpo
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
humano
*Carteles
*C.sociales
*Expresa de manera oral y *Actividades
Profesiones
complementarias para realizar
escrita las acciones que
realizan las personas en sus en casa.
lugares de trabajo.
*Artistica
*Videos
*Interpreta una canción
haciendo bueno uso del
inglés.
SEGUNDO
Canto
*Karaoke
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
*Desempeño y participación en las
actividades de clase.
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: QUINTO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Produce un texto narrativo oral y/o escrito, corto y sencillo, que Uso oraciones cortas para decir lo que puedo o no puedo hacer
responde al “¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo? y ¿dónde?” de un evento
o anécdota.
EJES TEMÁTICOS:
CAN – CAN NOT
PAST TENSE
CONTENIDOS
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
*Conversaciones
ORACIONES AFIRMATIVAS, *Expresa habilidad sobre
NEGATIVAS E
diferentes actividades
INTERRROGATIVAS
empleando el verbo puedo. *Videos
Affirmative, negative and
interrogative sentece
Verbs
*Role plays
TERCERO
TRANSVERSALIDAD
*Educacion física
Habilidades para poder
realizar los ejercicios
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
ORACIONES CON EL VERBO TO *Responde a información
*Catedra para la paz
*Actividades
BE EN PASADO
específica sobre hechos del complementarias para realizar Comparar nuestra
*Desempeño y participación en las
Was-were
pasado simple.
en casa
sociedad antes y después actividades de clase.
Wh questions
del acuerdo nacional.
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES
Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal
Código Dane 318001002961
Nit 40761559-5
GRADO: QUINTO
ÁREA: HUMANIDADES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA)
ESTANDAR:
ASIGNATURA: INGLÉS
PERIODO :
Explica causas y consecuencias de una situación a través de Utilizo el diccionario como apoyo a la comprensión de textos.
oraciones simples de manera oral y escrita siguiendo un modelo Utilizar los números ordinales en temas del entorno.
establecido.
EJES TEMÁTICOS:
THE FIRST PLANET IS?
MY WORLD
CONTENIDOS
SISTEMA SOLAR
NUMEROS ORDINALES
The earth
the solar system
Ordinal numbers
PAISES Y NACIONALIDADES
South america
Nationalities
Countries
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CUARTO
TRANSVERSALIDAD
*Mapas en ingles
*Expresa de manera oral y
escrita la ubicación de los
*C.sociales
planetas haciendo uso de los *Role plays
El sistema solar
números ordinales.
Nuestro planeta
*Actividades
Países y nacionalidades
complementarias para realizar
en casa
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
*Puntualidad y presentación de
trabajos escolares.
*Comunicación escrita y oral de
los saberes.
*Sopa de letras
*Habla apropiadamente
sobre la vida de las personas
según el lugar donde viven y *Carteles
su nacionalidad en inglés.
*Catedra para la paz
*Desempeño y participación en las
Respeto y valoro las
actividades de clase.
costumbres y culturas de
distintas comunidades
*Sustentación de carteles
“Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”