CENTRO DE EDUCACIÓN NO FORMAL PORFIRIO BARBA JACOB
Resolución 03667/03668/002409 Secretaría de Educación de Medellín
PLANEACIÓN DE TUTORÍAS
TUTOR/FACILITADOR:
DIDIER CORDOBA PALACIOS
PROGRAMA/CURSO:
DURACIÓN:
MÓDULO:
DURACIÓN:
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
DURACIÓN:
ASIGNATURA: ofimatica
DURACIÓN:
FECHA TUTORÍA:
DURACIÓN: 20 HORAS
JORNADA: martes a viernes
HORARIO: 8:00 AM – 10:00 AM
SABER SABER
SABER HACER
SABER SER
ACTIVIDADES
EJES CONCEPTUALES EN LA Cuando termine la Predomina
la Estas se hacen en el siguiente orden:
PROBLEMÁTICA VIOLENCIA Y tutoría el estudiante Sinceridad, Respeto y la
1. REFLEXIÓN: siempre se inicia el las clases con una
SOCIEDAD
sabe:
veracidad.
reflexión la cual permite crear un ambiente agradable
con el estudiante
1. Fundamentos
Identificar
la
Técnicos
del importancia
Programa.
gestionar
2. Marco
teórico Electrónicas.
(Aplicación
Empresarial)
La Solidaridad , Calidez
de y la Comunicación son
Hojas Factores
predominantes en el
área de clase
2. DIAGNÓSTICO: antes de adentrarnos a cualquiera de los
temas se realiza unas preguntas a priori, para identificar
que sabe el estudiante sobre el tema que se tratara.
3. INTRODUCCIÓN: luego de realizar un sondeo frente a
los temas del día, se realizara una explicación por parte
DURACIÓN
120 minutos por
cada dia
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
COMPUTADOR.
TALLERES
PRACTICOS
DIDACTICOS.
Y
3. Reconocimiento
de
las
herramientas de la
Aplicación.
4. Gestión de Hojas
Electrónicas.
(inserción, Edición)
5. Configuración de
Página
6. Sistematización de
datos.
(texto,
Alfanumérico)
7. Seguridad
de
Apertura para un
libro Electrónico
8. Formatos de Celda.
9. Formatos
Empresariales
10. Planillas para el
Control de notas
11. Libro Diario
12. Operaciones
Matemáticas
Básicas
13. (+ , - , * / )
14. Formulas Directas
e Indirectas.
15. Filtrar
Información.
16. Búsqueda de Datos
Asumir
Actitudes Poseen gran nivel de
Criticas en el manejo orientación
a
los
de hojas de Cálculo
resultados.
Brindar seguridad a la Resalta la Disciplina y el
información.
Orden.
Poseer gran nivel de Predominan
las
conocimiento en la modalidades
de
sistematización
de Contacto.
datos.
Predomina
la
Aplicar
Diversos efectividad
y
la
estilos de Formato de Persistencia.
celda.
Espíritu Investigativo.
Diseñar
formatos
El
Esmero
y
la
empresariales como
Tolerancia Son Factores
libro diario.
Predominantes
Sistematizar
el
Persistencia
seguimiento de un
Educando mediante Tienen muy claros Los
Planilla de control de objetivos propuestos.
notas.
Análisis Crítico.
Diseñar Formatos de
a
la
Facturas teniendo en Tolerancia
cuenta el marco legal Frustración.
Realizar
Diversas
Operaciones
Matemáticas
del docente sobre los tema el cual tiene una duración
de 60 minutos y el otro tiempo se utiliza para trabajos
prácticos que se desarrollan en el aula de clase:
4. TUTORÍA: explicación por parte del tutor sobre la
actividad a desarrollar.
5. APLICACIÓN: se aplicara un taller sobre el tema que se
trate en el día.
FECHAS
23 de mayo
24 de mayo
25 de mayo
26 de mayo
29 de mayo
30 de mayo
31 de mayo
1 de junio
2 de junio
TEMA (NUMERO)
1-2-3
4-5-6
7-8-9
10-11-12
13-14-15
16-17-18
19-20-21
22-23-24
25-26-27
17. Filtros
18. Aplicación
Empresarial
19. Subtotales
20. Tablas Dinámicas
21. Gráficas
Estadísticas
22. Seguridad.
23. Ocultar
Datos(Texto
,
Numérico,
Alfanumérico)
24. Protección
de
Edición de Celdas.
25. Validación
de
celdas.
26. Sumar.si
27. Contar.si
mediante
Aplicación.
la
Aplicar conocimientos
previos
de
matemática pura.
Poseer conocimiento
de los pasos a seguir
para la Resolución de
Problemas
Desarrollar ejercicios
aplicando Habilidad
Analítica
y
pensamiento
Conceptual
Buscar
información
rápidamente
por
medio de las Diversas
herramientas
de
Búsqueda de datos.
Identificar
la
importancia de buscar
información a nivel
empresarial
Asumir
actitudes
críticas en la gestión
de datos.
Diseñar
diversos
formatos de informes
a nivel empresarial.
Manejar herramientas
para
toma
de
decisiones.
Presentar
la
información
en
formatos cambiantes
Poseer
gran
Conocimiento
de
análisis de casos.
Diseñar diversos tipos
de planillas.
Realizar
diversas
Operaciones
Matemáticas
mediante
la
Aplicación.
Brindar seguridad a la
información.
Manejar
diversas
Herramientas
de
protección a los datos.
Identificar
como
brindar seguridad a los
diversos tipos de
datos
ya
sea
numérico,
Texto,
Alfanumérico
Manejar
Herramientas
para
toma de decisiones a
nivel empresarial.
Manejar
algunas
fórmulas
de
estadística
fundamentales para la
gestión empresarial.
Poseer cierto nivel de
conocimiento
para
lograr Objetivos en el
campo laboral
0
