DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL “CAPACITACIÓN AL SECTOR PRIVADO” Panamá, febrero de 2015.

INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
Dirección de Planificación y Evaluación
Departamento de Planificación
Proyectos de Inversión / 2016
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
“CAPACITACIÓN AL SECTOR PRIVADO”
Panamá, febrero de 2015.
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
PROYECTO “CAPACITACIÓN AL SECTOR PRIVADO”
Contenido

FICHA TÉCNICA ................................................................................ 6
1. Centro de Formación
2. Nombre del Proyecto
3. Descripción del Proyecto
4. Necesidades del Proyecto
5. Ubicación del Proyecto
6. Población a Beneficiar
7. Observaciones
I. IDENTIFICACIÓN................………………………………………...………..…………9
1. Antecedentes
2. Problemas / Necesidad
3. Proyecto
4. Objetivo
4.1 Objetivo General
4.2 Objetivos Específicos
5. Justificación
6. Beneficiarios
7. Líneas de Acción Prioritarias
8. Análisis de la Población Meta
9. Tecnología de la Información
II.ESTUDIO DE MERCADO .......................................................................... 14
1. Objetivos del Estudio de Mercado
2
2. Definición del Producto
3. Análisis de la Demanda
4. Análisis de la Oferta
III.ESTUDIO TECNICO ................................................................................. 16
1. Localización del Proyecto
2. Costos
3. Vida Útil del Proyecto
IV. ANÁLISIS SOCIAL DEL PROYECTO………………………………………………19
ANEXOS ...................................................................................................... 20



Cronograma de Actividades
Objetos de Gastos
Plan Operativo
3
RESUMEN EJECUTIVO
El
Proyecto
de
Capacitación
Inversión
al
Sector
Privado,
consiste
desarrollo
de
cursos
de
profesional
programas
el
y
formación
basado
competencias
dirigido
en
en
laborales
a
colaboradores(as)
los(as)
del
sector
empresarial, con el objetivo de
tener respuesta a la demanda del mercado local haciendo uso de
herramientas y tecnologías que desarrollan las destrezas cognitivas,
psicomotrices y afectivas, por lo cual, hemos definido una formación para el
aprendizaje de calidad y de punta con igualdad de oportunidades para
todos(as) sin distinción de edad, sexo y/o género. En términos generales, se
contemplan programas y cursos que impactan en los motores de crecimiento
del país: logística, turismo, agricultura y servicios.
Los programas y cursos ofertados pertenecen a las áreas de Idiomas,
Tecnologías de la Información y la Comunicación, Gestión Administrativa,
Servicios
Marítimos,
Seguridad
y
Medio
Ambiente,
Metalmecánica,
Electromecánica y Construcción Civil. Incluyendo competencias genéricas
como Autoestima e Integración Grupal, Comunicación Interpersonal y
Desarrollo Humanista, complementando una visión integral del ser humano.
Para garantizar y facilitar la inclusión de todos los sectores socioeconómicos
del país los programas y cursos están disponibles en las dos modalidades de
4
enseñanza: presencial y virtual. Ambas con facilitadores(as) entrenados(as)
para dar seguimiento y evaluación, permitiendo un uso ilimitado de las
opciones de capacitación.
Generando una labor diaria y continua de
captación de solicitudes presentadas a lo largo del año, a un bajo costo para
la persona y la empresa, pero generadora de altas regalías.
Es nuestra responsabilidad tener una alianza permanente con el Sector
Privado por ser el gran promotor de desarrollo social,
urbanístico, industrial y tecnológico del país.
económico,
Garantizando tener altos
niveles de empleomanía y bajos niveles de pobreza y violencia.
Para tal
propósito INADEH busca mantener la vanguardia en educación para
adultos(as)
con
tecnología
de
punta
y
contenidos
programáticos
actualizados, según la demanda del mercado laboral.
5
FICHA TÉCNICA
1. Centro de Formación:
Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el
Desarrollo Humano – INADEH, Doctor Modaldo Tuñón – Director
General., Apartado Postal: Plaza Tocumen 0839-000-18, Panamá,
República de Panamá, Ave. Domingo Díaz (Vía Tocumen), teléfonos
(507) 238-2301.
2. Nombre del Proyecto:
El nombre del proyecto es “Capacitación al Sector Privado”.
3. Descripción del Proyecto:
El proyecto consiste en brindar capacitación presencial y/o virtual en
las
áreas
de
Idiomas,
Comunicación,
Gestión
Tecnologías
de
Administrativa,
la
Información
Servicios
y
la
Marítimos,
Seguridad y Medio Ambiente, Metalmecánica, Electromecánica y
Construcción Civil a empresas que pertenecen al sector privado de la
República de Panamá.
6
4. Necesidades del Proyecto:
Según el Índice Doing Business - 2013, Panamá ha subido catorce
puestos y está ubicado en la posición 61 de 185; fortalecido por la
facilidad otorgada para abrir un negocio, la agilización en la obtención
de permisos de construcción y la simplificación de los registros de
propiedad; dejándonos en la posición número 4 entre los mejores
países emprendedores de Latinoamérica, además para hacer negocios
a nivel regional.
En el Índice de Competitividad Global 2012-2013,
avanzamos trece puestos ubicándonos en la posición 40 de 140;
colocándonos como el segundo país más competitivo de América
Latina debido al plan de desarrollo de infraestructura, la estabilidad
macroeconómica, la disponibilidad y transferencia tecnológica y la
fortaleza del mercado financiero.
Por
lo
respuesta
tanto,
para
y
aportar
dar
al
crecimiento requerimos tener
infraestructura,
insumos,
materiales, herramientas y
facilitadores(as) al nivel de
las exigencias del mercado.
Con
estos
parámetros
en
la
mira,
fortalecemos
las
normas
establecidas y metodologías basadas en competencias laborales y nos
mantenemos como la institución más respetada localmente en
formación de adultos.
7
5. Ubicación del Proyecto:
El proyecto se desarrollará a nivel nacional, teniendo como sede
Central, EL Centro INADEH – Tocumen, el proyecto contempla
capacitar, a más de 3,280 panameños de los sectores productivos del
país a través de 164 acciones formativas para el año 2016.
6. Población a Beneficiar:
Los beneficiarios del proyecto
son
los
ciudadanos
panameños/as
de
la
República de Panamá.
El
proyecto
contempla
capacitar a 3,280 personas
para
el
diferentes
año
clases
2016,
de
sociales
(pobre, media y alta).
7. Observaciones:
La duración del proyecto es de cinco años (2014-2019) y tiene un
alcance a nivel nacional a través de los Centros Provinciales INADEH
del país.
8
I.
IDENTIFICACIÓN
1. Antecedentes
El 29 de septiembre de 1983,
bajo la ley 18 dictada por el
Consejo Nacional de Legislación y
gaceta oficial 19912 del 5 de
octubre de 1983 fue creado el
Instituto Nacional de Formación
Profesional
(INAFORP)
y,
a
través de la Ley No. 8 de 15 de
febrero de 2006, es transformado
a El Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el
Desarrollo Humano (INADEH) como institución autónoma del Estado, con
personería
jurídica,
patrimonio
propio
y
autonomía
financiera,
administrativa y técnica en su régimen interno, en el manejo de su
patrimonio y en el ejercicio de sus funciones, sujeto a la política general
del Órgano Ejecutivo, por conducto del Ministerio de Trabajo y Desarrollo
Laboral; así como a la fiscalización de la Contraloría General de la
República.
Esto ha significado un cambio en el sistema de formación
profesional del país y refuerza la autonomía financiera de la institución
rectora en educación de adultos.
Previo a la creación de INADEH se atendían las solicitudes del sector
privado brindando capacitaciones “in company”. Además de la modalidad
de formación profesional dual, con un peso compartido para el
participante que se forma en la institución y realiza su desarrollo práctico
en la empresa.
9
De igual forma se han mantenido estrechos vínculos con algunas de las
empresas más importantes del país a través de Convenios Marcos de
Cooperación donde se crea una relación ganar-ganar para ambas
entidades.
Pasando por programas de Formación Dual donde el
participante realiza una parte de su entrenamiento en el centro provincial
de INADEH y, otra parte, dentro de la empresa.
Todo bajo el marco
jurídico de ley correspondiente de enero de 1997.
El
proyecto
de
Capacitación
al
Sector Privado se presenta como un
reto
para
necesidad
responder
actual
a
del
la
gran
mercado
laboral nacional; está llamado a
incrementar la capacidad productiva
del
recurso
constituyéndose
en
humano,
un
incentivo
para el personal y elevando la contribución de la empresa privada
al
crecimiento socioeconómico. Se convierte en regente de la educación y
conciliador de la cultura corporativa de Panamá.
2. Problema/Necesidad
La tasa de alfabetización en Panamá es de
92.6%
(enero 2011) y la de desempleo es de
6.50% (enero 2010) donde la esperanza de vida
al nacer es de 75 años, zona urbana y 71 años
zona rural, según el Censo Nacional de Población y Vivienda, Mayo 2000.
Informes de 2007, últimos disponibles en el sitio web del Ministerio de
Educación (Meduca), sólo 64.6% de los jóvenes entre 12 y 17 años que
deberían estar en la escuela lo están haciendo; la tasa de deserción en
primaria es de 2.1% y en premedia y media es de 12.1%.; la población
10
total del país tiene un promedio de 9 años de escolaridad, de la cual, la
urbana tiene 10.3 años y la rural de 6.5 años. En el año 2009 el 50% de
los(as) estudiantes que intentaron ingresar a la Universidad Tecnológica
de Panamá fracasó en las pruebas de aptitud matemática.
En su
contraparte la Universidad de Panamá desde el 2007 ha bajado el índice
de pase de 1.0 a 0.7 para ingresar por los niveles de fracasos de la prueba
de conocimiento general.
Esta población sin estudios deberá ingresar a programas de formación
como los ofertados por INADEH para ingresar de manera competitiva al
mercado laboral.
De ahí la importancia de mantener una relación
mancomunada con las necesidades del sector privado para bajar los
índices de desempleo.
Para visualizar las necesidades que surgen de este proyecto realizamos el
árbol de problemas del proyecto de capacitación sector privado, donde
veremos las causas que originan el actual problema que tiene la
población panameña:
11
No se disminuye
significativamente
la tasa de
desempleo
Deserción a
curso de
empresas
privadas
Bajos ingresos
familiares, por
falta de
conocimiento.
EFECTOS
PROBLEMA
CAUSAS
Estudiantes de
Bajos Recursos,
reprobados en
la educación
superior
Falta de recursos
, para pagar
estudios en
Centros
Privados.
Falta de oferta
de cursos acorde
a las exigencias
del mercado
laboral.
3.Proyecto
Debido a esta necesidad se plantea
como proyecto las Capacitaciones en
Centros Provinciales del INADEH y
acciones móviles a nivel nacional en
las áreas de Idiomas, Tecnologías de la
Información
Gestión
y
la
Comunicación,
Administrativa,
Servicios
Marítimos, Seguridad y Medio Ambiente, Metalmecánica, Electromecánica
y Construcción Civil para los(as) colaboradores(as) de empresas del sector
privado y ciudadanos(as) panameños(as) que están en busca de empleo
pero necesitan desarrollar las competencias del puesto para hacerlo.
12
4.Objetivos
4.1
Objetivo General
 Aumentar la calidad de enseñanzas e insertar un mayor número
de personas en las empresas del sector privado de la República
de Panamá.
4.2
Objetivos Específicos
 Establecer programaciones anuales para programas y cursos a
nivel nacional de las áreas de Idiomas, Tecnologías de la
Información
Servicios
y
la
Comunicación,
Marítimos,
Seguridad
Gestión
y
Administrativa,
Medio
Ambiente,
Metalmecánica, Electromecánica y Construcción Civil.
 Distinguir
las
modalidades
de
formación
y
capacitación
presenciales o virtuales según los requerimientos de insumos y
materiales.
 Determinar estrategias de cooperación para fortalecer las
relaciones con el sector privado, tales como convenios con
empresas privadas, fundaciones y asociaciones sin fines de
lucro.
 Desarrollar programas de formación profesional de acorde al
recurso humano que exigen las empresas a nivel nacional bajo
las normas de competencias laborales.
 Incrementar la eficacia y productividad del sector privado.
13
5.Justificación
Panamá espera inversiones por
15,000 millones de dólares en los
próximos 7 años, con 27 proyectos
entre
los
que
figuran
la
ampliación
del
Canal,
la
construcción de tres refinerías, un
oleoducto y la expansión de tres
puertos; la construcción de un
sistema intermodal de exportaciones entre el Canal, la Zona Libre de
Colón y el ferrocarril transístmico; la zona económica especial en
Howard; la expansión de dos puertos en el Atlántico y otro en el Pacífico,
privatizados en 1995; la construcción de un megapuerto en el Pacífico,
impulsado por inversionistas de Singapur; la ampliación de la costa
pacífica capitalina con un relleno para zonas públicas (cinta costera); la
expansión de las principales autopistas al este y oeste de la capital; la
construcción de la segunda línea del metro; la construcción de una
refinería de petróleo por parte OXY-Qatar Petroleum y Dutemp-EcoselControl Sud; entre otros.
En los últimos 21 años se ha logrado un crecimiento sostenido del PIB
incluso ante las crisis mundiales y las proyecciones del 2011 indican
un crecimiento del 9.2% y a doble dígito en los años subsiguientes.
Por su parte, INADEH ha logrado egresar y certificar a más de 45,000
personas sólo en 2014. De esta manera, se convierte en la institución
llamada a formar la mano de obra calificada para el sector privado.
14
6. Beneficiarios
Como
beneficiarios
del
proyecto se encuentran las
personas
de
panameña
sociedad
asalariada
desempleada.
todas
la
las
Además
personas
y
de
que
forman parte de la familia de
los(as) egresados(as) formados(as) y contratados(as) en proyectos o
puestos laborales de empresas del sector privado.
El presente proyecto busca ofrecer 164 cursos de formación profesional,
a nivel nacional.
7. Líneas de Acción Prioritarias:
Con la ejecución y puesta en marcha del Proyecto, el INADEH espera
alcanzar los siguientes resultados o productos:
 Capacitar a más de 3,280 empleados de las empresas privadas, con
lo cual se elevará su productividad y competitividad en la realización
de sus actividades.
 Supervisión
continúa
de
las
aproximadamente 164 cursos,
actividades
relacionadas
con
y la respectiva capacitación en las
empresas.
15
8. Análisis de la Población Meta:
La ejecución del Proyecto “Capacitación Del Sector Privado”, brindará
significativos beneficios sociales y económicos a una significativa parte
de la sociedad panameña, toda vez que contribuirá a lograr un mejor
nivel de vida, al ofrecer una serie de oportunidades de capacitación al
personal que se desempeña en las empresas privadas.
9. Tecnología de la Información
El INADEH, ha visualizado como foco importante dentro de la enseñanza
a nivel de formación profesional, el uso de las TI (tecnología de la
información), ya que es un elemento esencial en el proceso de incorporar
nuevas tecnologías a las actividades cotidianas, y para el avance de la
Sociedad de la Información.
II.
ESTUDIO DE MERCADO
1. Objetivos del Estudio de Mercado
Analizar información veraz
y de calidad que permita desarrollar
estrategias de formación acordes con las condiciones del mercado
laboral. De manera que la oferta sea acorde con la demanda y que los
costos operativos sean congruentes con las necesidades del sector
privado.
16
2. Definición del Producto
Programas y Cursos basados en Competencias Laborales de las áreas
de Idiomas, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Gestión
Administrativa, Servicios Marítimos, Seguridad y Medio Ambiente,
Metalmecánica, Electromecánica y Construcción Civil.
3. Análisis de la Demanda
a. Histórica:
En los últimos dos años se han capacitado más de 100,000
personas a nivel nacional.
Históricamente, la demanda de población ha ido en aumento,
producto del buen servicio que ofrecen los Centros a nivel
nacional, igualmente las capacitaciones en modo virtual han ido en
constante aumento.
b. Actual:
A la fecha una gran cantidad de cursos de formación profesional
que brinda el INADEH, son para personas que tienen actualmente
incidencia en el sector privado, por lo cual se hace necesario contar
con los recursos financieros para continuar estas capacitaciones.
c. Futura:
Las proyecciones indican que más de 100,000 personas serán
formadas y capacitadas a nivel nacional durante los últimos años
del quinquenio de la administración actual, por ende se proyecta
17
contar con los recursos financieros necesarios para atender a la
demanda existente.
4. Análisis de la Oferta
a. Histórica:
En los últimos cinco años el crecimiento ha aumentado de la oferta
de cursos existentes, producto del aumento de la demanda, en
capacitaciones al sector privado, la oferta de curso a través de sus
inicios ha ido cambiando de forma constante.
b. Actual:
En el año 2015 la oferta de cursos del INADEH aumento, debido a
que en el sector privado, hay una gran demanda de población que
exigen los cursos del INADEH.
c. Futura:
Las proyecciones indican que el PIB será para el 2016, las cifras
oficiales de la Contraloría General de la República registraran que
64 de cada 100 panameños estuvieran trabajando y que la tasa de
desempleo total fuera de 4.8%. Sin embargo, para la misma fecha
el 39.1% de la población económicamente activa se movía en el
sector informal, lo que es sumamente alto es por esto la necesidad
de contar con los recursos financieros necesario para hacer frente
a la demanda que se proyecta para los próximos años y así
combatir las tasas de desempleos.
Se proyecta ofertar 164 cursos para el sector privado del país
acorde a las necesidades de los sectores productivos, para
fortalecer la formación profesional en ese sentido.
18
III. ESTUDIO TÉCNICO
1. Localización del Proyecto
La capacitación del sector privado requiere de equipamientos, insumos,
servicios profesionales y profesores para los Centros Provinciales de
INADEH Panamá, Darién, Colón, Coclé, Los Santos, Herrera, Veraguas,
Chiriquí y Bocas del Toro.
2. Costos
Para contar con los proyectos planteados anteriormente se hace necesario
contar con los recursos solicitados para el anteproyecto 2016, la
necesidad que se requiere se detalla en el cuadro a continuación:
FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO
AÑOS
MONTO ($=B/).
FUENTE DE FINANCIAMIENTO
2016
B/. 2,200,000.00
Transferencia del Gobierno Central
3. Vida Útil del Proyecto
Este Proyecto tienen una duración de cinco años,
y el financiamiento
solicitado corresponde a la vigencia fiscal 2016.
19
IV. ANÁLISIS SOCIAL DEL PROYECTO
El impacto social, económico y cultural del proyecto, se reflejará en la
construcción de competencias, destrezas y habilidades de los técnicos y
tecnólogos en las diferentes áreas. De igual forma, en la actualización de los
profesionales respecto a nuevos métodos, procedimientos y manejo de las
nuevas tecnologías, para garantizar la prestación de servicios con idoneidad y
calidad.
El proyecto responde para impulsa el desarrollo económico y
reforzando
privado para
las instituciones gubernamentales y los vínculos
social,
con el sector
desarrollar conocimientos, maximizar la eficiencia, y promover
la inclusión social.
20
ANEXOS
21
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÒN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN
CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
PROYECTO DE CAPACITACIÓN AL SECTOR PRIVADO
DETALLE
Coordinación con las Empresas
Matrícula de Participantes
Inicio y Ejecución de Cursos
Contratación de Organismos Oferentes
Coordinación, seguimiento y supervisión
Evaluación periódica del proyecto
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
DIC
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÖN
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN
CAPACITACIÓN DEL SECTOR PRIVADO
Partida Presupuestaria
Detalle
Total en B/.
Anteproyecto
2016
2,200,000
1.37.1.6.010.01.06.
004
1.37.1.6.010.01.06.
050
PERSONAL TRANSITORIO PARA
INVERSIONES
DÉCIMO TERCER MES
1.37.1.6.010.01.06.
071
CUOTA PATRONAL DE SEGURO SOCIAL
1.37.1.6.010.01.06.
072
1.37.1.6.010.01.06.
073
1.37.1.6.010.01.06.
074
CUOTA PATRONAL DE SEGURO EDUCATIVO
CUOTA PATRONAL DE RIESGO
PROFESIONAL
CUOTA PATRONAL PARA EL FONDO COMPL.
1.37.1.6.010.01.06.
120
IMPRESIÓN, ENCUADERNACIÓN Y OTROS
1.37.1.6.010.01.06.
132
PROMOCIÓN Y PUBLICIDAD
1.37.1.6.010.01.06.
141
VIÁTICOS DENTRO DEL PAIS
2,500
1.37.1.6.010.01.06.
142
VIÁTICOS AL EXTERIOR
2,000
1.37.1.6.010.01.06.
151
TRANSPORTE DENTRO DEL PAÍS
1,035
1.37.1.6.010.01.06.
152
TRANSPORTE DE PERSONAS - EXTERIOR
2,000
1.37.1.6.010.01.06.
164
GASTOS DE SEGUROS
8,889
1.37.1.6.010.01.06.
172
SERVICIOS ESPECIALES
1.37.1.6.010.01.06.
231
IMPRESOS
5,804
1.37.1.6.010.01.06.
232
PAPELERÍA
15,000
1.37.1.6.010.01.06.
249
OTROS PRODUCTOS QUIMICOS
10,000
1.37.1.6.010.01.06.
255
MATERIALES ELECTRICOS
1.37.1.6.010.01.06.
259
OTROS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
25,000
1.37.1.6.010.01.06.
262
HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
75,000
1.37.1.6.010.01.06.
265
MAT. Y SUMINISTROS DE COMPUTACIÓN
20,000
1.37.1.6.010.01.06.
269
OTROS PRODUCTOS VARIOS
60,000
1.37.1.6.010.01.06.
275
ÚTILES Y MATERIALES DE OFICINA
10,000
1.37.1.6.010.01.06.
280
REPUESTOS
1.37.1.6.010.01.06.
320
EQUIPO EDUCACIONAL Y RECREATIVO
1.37.1.6.010.01.06.
370
1.37.1.6.010.01.06.
624
MAQUINARIAS Y EQUIPOS VARIOS
ADIESTRAMIENTO Y ESTUDIO
370,000
16,275
99,811
5,550
9,526
1,110
20,000
100,000
430,500
150,000
20,000
150,000
60,000
530,000
INSTITUTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO
PLAN OPERATIVO OBJETIVO
ACTIVIDAD
SUB
ACTIVIDAD
CAPACITACIÓN DEL SECTOR PRIVADO - 2016
INDICADOR
VERIFICABLE
Contratación
Contratos de
de personal de
personal
apoyo.
Contratación
de
Instructores
Capacitar a
través del
proyecto a
3,280
personas
Ene-16
Ene-16
Dic.-16
Dic.-16
RESPONSABLES
PRINCIPAL
Dirección
General
Coordinadores
de Centro
/Directores
Provinciales.
Coordinadores
de Centro,
Directores Prov.
y Coord. de
áreas
Coordinadores
de Centro,
Directores Prov.
y Coord. de
áreas
Coordinadores
de Centro,
Directores
Provinciales
Adquisición de Ordenes de
Insumos
Compras
Ene-16
Dic.-16
Ordenes de
Compras
Ene-16
Dic.-16
Realización de
Ferias y
Promoción de
curso.
Panfletos, cuñas
radiales,
Ene-16
propaganda
escrita
Dic.-16
Realización de
acciones
formativas.
Listados de
inscripción de
cursos
Coordinadores
Dic.-16 de Centro y de
áreas.
Realizar
capacitaciones
en las diferentes
áreas de
Equipo para
formación.
los
Laboratorios
Elaborado 12-02-2015
Contratos
PERÍODO DE
EJECUCIÓN
INICIO FINAL
Ene-16
COLABORADOR/ES
RECURSOS
NECESARIOS
MONTO (B/.)
Recursos Humanos
444,413
Recursos Humanos
488,359
Compras,
Presupuesto,
Finanzas, personal
administrativo de
apoyo
Compras,
Presupuesto,
Finanzas, personal
administrativo de
apoyo
373,768
210,000
Relaciones Públicas,
personal de apoyo
144,571
Supervisores, personal
técnico docente,
personal de apoyo
538,889