RECOMENDACIONES PARA LA EJECUCIÓN DE LA ASIGNACIÓN CORRESPONDIENTE AL TERCER CORTE CICLOS DE REFRIGERACION POR COMPRESION DE VAPOR ACTIVIDAD En un informe ordenado, utilizando normas metodológicas, y en grupos de TRES estudiantes. 1. Realice un Mapa Conceptual de los siguientes ítems: Ciclo de Carnot Inverso. Principio, Análisis de diagramas de Propiedades T-s, dificultades para llevar el ciclo de Carnot inverso a la práctica. Ciclo de refrigeración por Compresión de vapor simple ideal: Principio, diagramas, Procesos, COP ideal. Divergencias entre un ciclo real e ideal de refrigeración por Compresión de vapor 2.- Resuelva: 2.1- Considere un ciclo de refrigeración por compresión de vapor, que opera con R-134a como fluido de trabajo. El Refrigerante a la salida del evaporador posee una presión de 40 Psia y una temperatura de 60°F, y una vez que se comprime adquiere una presión de 200 Psia y una temperatura de 180°F. Mientras que a la salida del condensador la presión cae a 160 psia. El flujo másico del ciclo se mantiene en 6 lbm/min. Determine: QH 3 a) La capacidad de refrigeración del ciclo, en Ton,ref. 2 CONDENSADOR COMPRESOR BAJA PRESIÓN 4 WB b) Potencia de entrada c) Explique si el ciclo es funcional 1 EVAPORADOR QL 2.2.- Considere un ciclo de refrigeración por compresión de vapor, que opera con Freón-12 como fluido de trabajo. El Refrigerante a la salida del evaporador posee una presión de 50 Kpa y una temperatura de 20°C, y una vez que se comprime adquiere una presión de 600 Kpa y una temperatura de 100°C. Mientras que a la salida del condensador la presión cae a 400 Kpa. El flujo másico del ciclo se mantiene en 5 Kg/min. Determine: QH 3 a) La capacidad de refrigeración del ciclo, en Ton,ref. 2 CONDENSADOR b) Potencia de entrada COMPRESOR BAJA PRESIÓN 4 WB c) Explique si el ciclo es funcional 1 EVAPORADOR QL Si poseen dudas al respecto no duden consultar los recursos o escribirme a mi correo: [email protected] FECHA DE ENTREGA: Día del Parcial del III CORTE. SEMANA DEL 07 AL 11 DE OCTUBRE DE 2013 PROCESO Partiendo de los fundamentos teóricos de los libros en línea, así como la Guía Didáctica de la Unidad Temática Lean la información para que comprendan e identifiquen los procesos de los ciclos de refrigeracion por compresión de vapor Comiencen a realizar su informe en hijas blancas ó de Exámen, cuya estructura será: Portada (Deben identificarlo con sus nombres, números de cédulas, sección a la que corresponden) Desarrollo Referencias Bibliográficas. (Si se apoyan en otras que no sean los Recursos sugeridos) RECURSOS Partiendo de los siguientes links Blogs de la Unidad Curricular en el cual ubicarán guías didácticas www.termoaplicadaunefm.wordpress.com UTILIZA TAMBIEN LOS LIBROS EN LINEA---UBICALOS EN EL BLOGS. EVALUACIÓN Les recuerdo que esta actividad posee una ponderación: 20 puntos (40%), distribuidos de la siguiente forma: Originalidad, pulcritud, orden lógico y organizado del informe escrito, siguiendo con la estructura recomendada 3 puntos Responsabilidad en el cumplimiento de la actividad 3 puntos Ejecución y análisis de los ejercicios prácticos 14 puntos ¡ÉXITOS! La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el mal, sino por las que se sientan a ver lo que pasa. Albert Einstein PROF.INGENIERO JOSMERY SANCHEZ Programa de Ingeniería Pesquera--- Termodinámica Aplicada. I-2013 UNEFM