Perspectivas de interpretación y problemas históricos del Cono Sur: 1960-1980 Universidad Nacional de Buenos Aires Facultad de Ciencias Sociales Profesores: Dra. Débora D´Antonio [email protected] Dr. Ariel Eidelman [email protected] Carga horaria: 36 horas Presentación y objetivos En este seminario tenemos por objetivo central presentar y analizar los principales nudos de la historia del Cono Sur durante las conflictivas décadas de los 60 y 70 del siglo XX. Estos países conocieron un importante ascenso de la lucha social y una fuerte radicalización política, incorporándose a una etapa revolucionaria abierta para América Latina desde el triunfo de la Revolución Cubana y profundizada a partir del año 1968. La respuesta a esta movilización por parte de los Estados nacionales se caracterizó por la creciente especialización de sus aparatos represivos para el control interno de la sociedad. Creemos que en este período es posible reconocer una marcada confluencia de la historia de los diferentes países de la región, cuyo ejemplo más significativo lo encontramos en el desarrollo de las dictaduras de seguridad nacional a partir de mediados de los años sesenta. También comprobamos esta tendencia en la experiencia de los exiliados en tanto reforzó lazos y vinculaciones entre personas y organizaciones de distinto origen político, cultural y nacional y en los intentos de coordinación transnacional de diferentes fuerzas políticas. Por este motivo un segundo objetivo que nos proponemos en este curso, consiste en problematizar, comparar y particularizar la experiencia histórica de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. A partir de esta caracterización apuntamos a presentar y discutir en el seminario una cantidad de problemáticas que entendemos significativas para comprender las transformaciones de la región, tomando en cuenta ciertos debates que se han desarrollado en las ciencias sociales. Constituye una finalidad articular en este curso diversas interpretaciones provenientes de la Historia, la Sociología, la Antropología, la Ciencia Política y los Estudios sobre el Género y la Sexualidad. Desde un punto de vista historiográfico en particular, aspiramos a brindar además, una visión del estado actual de conocimientos dentro del campo de la historia reciente. 1 Abordamos entonces con esta perspectiva interdisciplinaria, la caracterización de las dictaduras militares y de los estados autoritarios, la experiencia de la lucha de los trabajadores y la radicalización social, la violencia estatal y la violencia política, la estructuración de las relaciones genéricas y sexuales en la militancia y, finalmente, las diferentes expresiones de resistencia a la represión. En acuerdo con esto presentamos, discutimos e integramos la bibliografía sobre estos temas tanto en el ámbito nacional como regional. Metodología de trabajo En este curso de 32 horas de duración, nos proponemos una exploración de los temas arriba señalados a través de la perspectiva de la historia social y política. Esperamos de los estudiantes que contribuyan a la discusión a partir del desarrollo o profundización de proyectos de investigación. Cada clase se organizará a partir del análisis de temas específicos tomando los casos más significativos de los países de la región y sintetizando el debate que sobre los mismos se ha generado. En los encuentros trabajaremos con los textos de lectura obligatoria y también con fuentes orales, escritas y audiovisuales. La dinámica general de este curso se organiza entonces en función de temas y problemas y aunque centralmente maneja bibliografía en español, incluye lecturas en otras lenguas como es el caso del inglés y el portugués. Modos de evaluación Para la aprobación del seminario: 1- tomaremos en cuenta el seguimiento de las lecturas por parte de los/las alumnos/as y su participación en clase. 2- hacia la mitad del curso solicitaremos un trabajo breve orientado a formular un tema de interés vinculado con los contenidos hasta allí desarrollados. Requeriremos del alumno/a el planteo de un problema de investigación, la estructuración de una bibliografía y la descripción de los pasos teóricometodológicos para el desarrollo del escrito. Este ejercicio tiene por objetivo orientar los proyectos. 3- al término de la cursada, el alumno/a nos deberá entregar un trabajo monográfico de hasta 20 páginas (interlineado 1,5, fuente: 12, letra: Times New Roman). 2 Contenidos y cronograma Unidad 1 –El Estado autoritario y las dictaduras militares Clase 1. Presentación del seminario. Archivos y fuentes. La militarización de los aparatos estatales. Policiamiento de las fuerzas armadas. Los servicios de inteligencia. Bibliografía obligatoria: Eidelman, Ariel, (2010), “El desarrollo histórico de los aparatos represivos del Estado argentino”, mimeo, pp. 99-127. Brandao Antunes, Priscila, (2002), SIN & ABIN. Uma Leitura de Atuação dos Serviços Secretos Brasileiros AO Longo do Século XX, Rio de Janeiro, FGV, capítulos II y III, pp. 43-101. Selección fallos Cámara Federal en lo Penal de la Nación, 1971-1973. Bibliografía complementaria: Babiano, José, (2010), Represión, Derechos Humanos, memoria y archivos. Una perspectiva latinoamericana, Madrid, GPS. Da Silva Catela, Ludmila, (2007), “Etnografía de los archivos de la represión en la Argentina”, en Franco, Marina y Levín, Florencia, Historia Reciente. Perspectivas y desafíos para un campo en construcción, Buenos Aires, Paidós. Garretón, Manuel, (1978), “De la seguridad nacional a la nueva institucionalidad. Notas sobre la trayectoria ideológica del nuevo Estado autoritario”, en Revista Mexicana de Sociología, vol. 40, n° 4. González Quintana, Antonio, (1999), “Los archivos de la Seguridad del Estado de los desaparecidos regímenes represivos”, en Janus, n° 1. Lowy, Michael y Sader, Eder (1985), “The militarization of the State in Latin America”, en Latin American Perspectives, v. 12, n° 4. 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Rico, Álvaro, (1998), “Del Estado de Derecho al Estado de Policía, Uruguay 19671973”, en A.A.V.V., Estado de Derecho y Estado de Excepción. Alemania y Uruguay: Las décadas violentas, Montevideo, Trilce, pp. 44-100. Marcellino, Douglas Attila, (2011), “Legislação de excepcao: una Introdução”, mimeo, en www.gedm.ifcs.ufrj.br, pp. 1-15. Águila, Gabriela, (2008), Dictadura, represión y sociedad en Rosario, 1976-1983, Buenos Aires, Prometeo, capítulo II, pp. Selección de Francisco Urondo, (2011), La Patria fusilada, Buenos Aires, Libros del Náufrago. Bibliografía complementaria: AA.VV., (2009), La dictadura cívico-militar. Uruguay 1973-1985, Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental. Ansaldi, Waldo, (2004), “Matriuskas de Terror. Algunos elementos para analizar la dictadura argentina dentro de las dictaduras del Cono Sur”, en Pucciarelli, Alfredo (comp.), Empresarios, tecnócratas y militares. La trama corporativa de la última dictadura militar, Buenos Aires, Siglo XXI. Borón, Atilio, [1977], “El fascismo como categoría histórica: en torno al problema de las dictaduras en América Latina”, en Revista Mexicana de Sociología, vol. 39, n° 2. Reeditado en Borón, Atilio, (2003), Estado capitalismo y democracia en América Latina, Buenos Aires, Clacso. Carranza, Mario, (1978), Fuerzas Armadas y estado de excepción, México, Siglo XXI. Collier, David (comp.), (1985), El nuevo autoritarismo en América Latina, México, FCE. García Méndez, Emilio, (1987), Autoritarismo y control social. Argentina-UruguayChile, Buenos Aires, Hammurabi. Lechner, Norbert (comp.), (1985), Estado y política en América Latina, México, Siglo XXI. Lechner, Norbert, (1978), “Poder y orden”, en Revista Mexicana de Sociología, nº 4, México. Rouquié, Alain, (1984), El estado militar en América Latina, Buenos Aires, Emecé. Sidicaro, Ricardo, (2004), “Coaliciones golpistas y dictaduras militares: el ‘proceso’ en perspectiva comparada” en Pucciarelli, Empresarios, tecnócratas y militares. La trama corporativa de la última dictadura militar, op.cit. 4 Clase 3. Guerra contrarrevolucionaria y Doctrina de Seguridad Nacional. Dictaduras militares y estructuración de la represión. Violencia estatal y género. Bibliografía obligatoria: Buitrago, Francisco, (2003), “La doctrina de seguridad nacional: materialización de la guerra fría en América del Sur”, en Revista de Estudios Sociales, n° 15, Universidad de los Andes, Bogotá, pp. 74-87. Rico, Álvaro, (2009), “Sobre el autoritarismo y el golpe de Estado. La dictadura y el dictador”, en A.A.V.V., La dictadura cívico-militar. Uruguay 1973-1985, op.cit, pp. 179-246. Valdivia Ortiz de Zárate, Verónica, (2010), “‘¡Estamos en guerra señores!’. El régimen militar de Pinochet y el ‘pueblo’, 1973-1980”, en Historia, nº 43, vol. 1, pp. 163-201. D’Antonio, Débora, (2010), “De la alienación y desvirilización a la emergencia de nuevos cuadros políticos. La cárcel de Rawson”, mimeo, pp. 251-314. Fuente audiovisual: fragmento película Escuadrones de la Muerte-La Escuela Francesa, (2003), de Marie Monique Robin. Bibliografía complementaria: AA.VV., (2004), 1964-2004. 40 años de golpe. Ditadura militar e resitencia no Brasil, Rio de Janeiro, 7 Letras. Caetano, Gerardo y Rilla, José, (2006), Breve historia de la dictadura, Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental. Feierstein, Daniel, (2007), El genocidio como práctica social: entre el nazismo y la experiencia argentina, Buenos Aires, FCE. Franco, Jean, (1992), “Gender, Death, and Resistence. Facing the Ethical Vacuum”, en Corradi, Juan, Weiss Fagen, Patricia y Garretón, Manuel Antonio, Fear ad The Edge. State Terror and Resistance in Latin America, Berkeley, California University Press. Giorgi, Gabriel, (2006), Sueños de exterminio. Homosexualidad y representación en la literatura argentina contemporánea, Buenos Aires, Beatriz Viterbo. 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