Programa - ELMeCS - Universidad Nacional de La Plata

Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
TITULO
SESION
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
EMAIL
CONFERENCIA APERTURA Latinoamérica un continente de paradojas: Retos para la construcción de conocimiento Sara Victoria Alvarado
en los campos de niñez y juventud desde la hermenéutica ontológica política
Cinde-Universidad de Manizales
Colombia
30 agosto, 11 am.
CONFERENCIA
CONFERENCIA
CONFERENCIA
Carlos Sandoval Casilimas
Fernando Castañeda
Hugo Zemelman
UDEA
UNAM
IPECAL
Colombia
México
México
31 de agosto, 11 am
31 de agosto, 6 pm
1 de septiembre, 11 am.
Universidad San Buenaventura
Colombia
30 de agosto, 5 pm.
Desafíos Actuales Para Las Ciencias Sociales".
El paso de la descripción-crítica a la potenciación de realidades. (Apuntes acerca del
límite de la lógica del objeto)
RELATORIA NODO
COLOMBIA REDMET
Relatoria Nodo Colombia RedMet
Gloria Clemencia Valencia y Teresa Arbelaez
PANEL
Métodos alternos de investigación en ciencias sociales. Coordinacion: Germán Guarin
Jurado.
Este panel convoca a diferentes investigadores nacionales e internacionales con el fin
de de discutir criterios de construcción de opciones metodológicas para las ciencias
sociales contemporaneas desde las iniciativas del pensamiento crìtico latinoamericano.
Nuestras particulares realidades exigen un abordaje metodològico allende las fronteras
de la investigación mixta , por lo que es pertinente valorar lo que estamos produciendo
en alternativas que nos permitan acceder complejamente a la vida social de nuestros
pueblos y naciones.
Hugo Zemelman: pensador chileno radicado en México, Autor de grandes obras, entre las cuales
destacamos Horizontes de la razon (tomos I-II-III); existencia, sujeto y potencia, necesidad de conciencia, el
ángel de la historia, voluntad de conocer. Presidente del Instituto de pensamiento y cultura para america
latina ( Ipecal).
Estela Quintar: maestra argentina radicada en México, Antropologa. Autora de la prestigiosa obra titulada
la enseñanza como puente para la vida, asi como de imnportantes ensayos de reconocido aporte a la
discusión didáctica y metodológica en el continente. Es Secretaria general del Instituto de pensamiento y
cultura en América latina.
Patrica Botero. Psicologa colombiana, Doctora en ciencias sociales. niñez y juventud del convenio CindeUniversidad de Manizales. Investigadora de reconocida trayectoria nacional e internacional, vinculada a
distintos movimientos sociales en Colombia y América latina.
PRESENTACION DE
LIBROS
Revistas y memorias Elmec II.
31 de agosto, 5 pm
Salón
UM203
Mesa 1: Debates contemporáneos en epistemología de las ciencias sociales.
SESION 1
JUEVES 30 de agosto 14h a 17h
MS1-1
Nuevos problemas ¿Viejas recetas? Acerca de la necesidad de discutir la epistemología Mercedes D’Alessandro, Germán Pinazo
de la economía política latinoamericana
MS1-1
MS1-1
El Ámbito de la Ciencia y el de la Ética en los paradigmas de investigación cuantitativa
“Etic” y cualitativa “Emic”
El problema de la reflexividad en el cruce entre Adorno y Bourdieu. Propuestas
epistemológicas en base a un teoría crítica reflexiva
Las “nuevas prácticas investigativas” y su lectura epistemológica
MS1-1
MS1-1
MS1-1
29/08/2012
30 de agosto, 6 pm
[email protected]
[email protected]
José Escobedo Rivera
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Universidad Nacional de General
Sarmiento
Universidad Nacional del Altiplano-Puno Perú
Emiliano Matías Gambarotta
Universidad Nacional de La Plata
Argentina
[email protected]
María Inés Gonzalez Carella, Esther Isabel Llinás
Universidad Nacional de Mar del Plata
Argentina
La Dialéctica de la Temporalidad y la duración del Objeto: Reflexiones epistemológicas
Daniel Carlos Gutiérrez Rohán
Universidad de Sonora
México
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Epistemología de la Ciencia de Familia / Estudios de Familia
Luz María López Montaño, Germán Darío Herrera Universidad de Caldas
Saray
PROGRAMACION III ELMECS
Colombia
[email protected]
[email protected]
[email protected]
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Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
MS1-2
El carácter de la Investigación Social y su vínculo con la Teoría, Métodos y Técnicas
Ignacio Pineda Pineda
MS1-2
El papel de la argumentación y los diagramas de Toulmin en las propuestas y protocolos
de investigación
Epistemologia desde y para Latinoamerica… Hacia la construcción de un conocimiento
situado generador de subjetividades
La voluntad y el sentimiento hacia la verdad
Salir de la jaula del Estado-nación: la necesidad de enfoques epistemológicos y
categorías teórico-metodológicas que aprehendan la realidad transnacional
MS1-2
MS1-2
MS1-2
MS1-2
México
[email protected]
Nicolás Pineda Pablos
Universidad Nacional Autónoma de
México
El Colegio de Sonora
México
[email protected]
Jeannette Parada Hernández
Sin dato
Sin dato
[email protected]
Jorge Gregorio Posada Ramírez
Willy Soto Acosta
Universidad del Quindío
Universidad Nacional Costa Rica
Colombia
Costa Rica
[email protected]
[email protected]
Universidad Autónoma de Nayarit
México
[email protected]
[email protected]
[email protected]
La redefinición del objeto político desde un nuevo paradigma emergente en las Ciencias Salvador Zepeda López, Enedina Heredia
Sociales
Quevedo, Marco Alanez Olvera Morales
Salón
UC 1
Mesa 2: Desarrollos actuales en el campo de los métodos/técnicas cuantitativas
SESION 1.
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
MS 2-1
MS 2-1
MS 2-1
MS 2-1
Identificación y definición de variables e indicadores en una investigación
Sistematización de Índices e Indicadores alternativos de desarrollo para América Latina.
(En el camino a la medición del Buen Vivir)
El análisis de datos en diseños muestrales complejos
En la línea de las dificultades. Y Ahora, ¿Qué hago con Todo esto?
María Nuncia Medina Suárez
Mauricio Phélan C. , Sary Levy C.. Alejandro
Guillén PYDLOS
Rosario Austral
Teresita Alicia Izura y Laura María Torres.
Salón
UM304
Mesa 2: Desarrollos actuales en el campo de los métodos/técnicas cuantitativas
SESION 2.
VIERNES 31 de agosto 14h a 17h
MS 2-2
Pesquisas de percepção da Ciência e Tecnologia na escola: uma metodologia de
pesquisa
MS 2-2
El impacto del crecimiento y de las políticas de empleo del 2003 a la fecha y la
heterogeneidad estructural en Argentina.
Desigualdad Social e inclusión laboral juvenil. Un estudio de los determinantes de
Ernesto Takayanagui García
inserción laboral de los jóvenes en México, 2010.
Análisis de la evolución de las condiciones sociolaborales y de ingreso de los hogares en Miguel Oliva
el Partido de Tres de Febrero (Argentina) en el período 1999-2009 mediante la
aplicación de metodologías de análisis longitudinal
MS 2-2
MS 2-2
EMAIL
Salón
UM203
Mesa 1: Debates contemporáneos en epistemología de las ciencias sociales.
SESION 2
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
Marcelo Giordan, Marcia Borin da Cunha, Olga
Maria Ritter Peres, Paulo Azevedo, Angela Camila
Pinto Duncke, Glessyan de Quadros Marques,
Raquel Roberta Bertoldo
Lic. Diego Masello, Lic. Fernando Larrosa
Salón
UM305
Mesa 3: Desarrollos actuales en el campo de los métodos/técnicas cualitativas
SESION 1.
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
MS3-1
MS3-1
La calidad y el valor heuristico de los métodos participativos como una herramienta para la
inclusión
social
en día. Las perspectivas y experiencias
de de
un Bahía
grupo de investigación
Cleide
Magali
doshoy
Santos
Universidad
Existencia, sentido y simbolo: la hermeneutica simbolica.
Jaime Andrés Quintero, Julian David Casteñeda
Universidad de Caldas
Brasil
Colombia
MS3-1
La construcción metodológica: una acción colectiva en la cotidianidad
Colombia
[email protected]
[email protected],
[email protected]
[email protected]
MS3-1
Enfrentar la etnografía: afinando ña extracción de significado mediante métodos no convencionales
Tomás Koch, Ricardo Ayala
Chile, Belgica
[email protected]
Colombia
[email protected],
[email protected]
[email protected],
[email protected]
MS3-1
MS3-1
29/08/2012
Andrés Restrepo Correa
Centro de Estudios Regionales del Sur
Universidad de la Playa Ancha;
Universiteit Gent Belgica
Propuesta metodológica para la estructuración de un módelo para la introducción de los Martha
resultados
producto
las investigaciones
en instituciones
educación Metropolitano
superior
Cecilia
PalaciodeSierra
y Angela Urrego
Institutode
Tecnológico
Tobón
La fotografia como herramienta para el buceo en las subjetividades y alteridades
Elisa Sarrot, Graciela Mingo
Universidad Nacional de Entre rios
PROGRAMACION III ELMECS
Argentina
2 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
MS3-2
MS3-2
Modelamiento cualitativo
Ciberetnografia: Culturas juveniles y mediación tecnológica
MS3-2
MS3-2
MS3-2
MS3-2
Universidad Antonio Nariño
Universidad Autónoma Baja California
Colombia
México
Conceptos entre tramas de existencia. Rutas teoricas y travesias metodológicas en torno Andrés
a la biografia
intelectual
Arguello
Parra
La investigación cualitativa frente al uso de sofware para analisis cualitativo: perspectivas,Diogenes
cambio metodológicos
y retos
Carvajal
Una experiencia de investigación acción con niños en una zona de segregación urbana Manuela Guillen, Lugigo, Fabiola del Carmen
de Hermosillo, Sonora (México)
Leyva Madero, Francisco Barrera Barrios, Cruz
Elena Ruiz Figueros
Universidad Santo Tomás
Universidad de los Andes
Universidad de Sonora
Colombia
Colombia
México
Porque y cómo hacer análisis de discurso
Pontificia Universidad Católica de
Valparaiso
Chile
David Orlando Camargo
Victoria Elena Santillan Briceño, Christian
Fernandez Huerta, Angel Manuel Ortiz Marín,
Esperanza Viloria Hernandez
Pedro Santander Molina
[email protected]
[email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected],faabiolaleyva@
hotmail.com, [email protected],
[email protected]
[email protected]
Salón
UM305
Mesa 3: Desarrollos actuales en el campo de los métodos/técnicas cualitativas
SESION 3. VIERNES 31/AGOSTO
SABADO 1 de
8h septiembre
a 11 h UM 203
8h a 11h
MS3-3
Dificultades en la transmición del oficio etnografico, los métodos y las estrategias
MS3-3
MS3-3
MS3-3
Refundando la teoría fundada en estudios educativos
Norelly Soto Builes
De avatares y otras travesias. ¿Cómo realizar investigación etnográfica en la red?
Gloria Isabel Puerta Escobar
Metodología cualitativa y los estudios urbanos: reflexiones desde dos experiencias Genaro Aguirre Aguilar, Daniel Hurtado Cano
afines
Universidad Autónoma del Estado de
Morelos
Universidad de Medellín
Universidad de Caldas
Universidad Veracruzana, Universidad
Autónoma de Manizales
MS3-3
Método cualitativo en la investigación jurídica
Universidad Militar Nueva Granada
29/08/2012
EMAIL
Salón
UM305
Mesa 3: Desarrollos actuales en el campo de los métodos/técnicas cualitativas
SESION 2. VIERNES 31/AGOSTO
VIERNES 318h
deaagosto
11 h UM
14h
203a 17h
Haydeé Quiroz
Luz Carime Angel Guarnizo
PROGRAMACION III ELMECS
México
[email protected]
Colombia
[email protected],
Colombia
[email protected]
México, Colombia
[email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected]
Colombia
[email protected]
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III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
EMAIL
Salón
UM202
Mesa 4: Propuestas/Estrategias de triangulación / integración metodológica
SESION 1. VIERNES 31/AGOSTO
JUEVES 30 8h
de aagosto
11 h UM
14h203
a 17h
MS4-1
Iconografía e iconología: transito de la descripción a la significación en ciencias sociales Aguilar Bedoya, Carolina
Universidad de Manizales
Colombia.
[email protected]
MS4-1
Reflexões metodológicas a partir de experiências em avaliações de políticas públicas
Universidade Estadual do Oeste do
Paraná (UNIOESTE)
Universidade Federal de Minas Gerais
(UFMG) ,
Brasil
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Depto. de Sociología y Antropología,
Universidad de Concepción
Chile
[email protected]
Azevedo, Paulo
Alves, Lucir
MS4-1
MS4-1
MS4-1
MS4-1
Amaral, Ernesto
Santos, Jaqueline
El debate cuali/cuanti: una representación geométrica de la noción de matriz de datos. Barriga, Omar A.
Henríquez A., Guillermo
Las tic y el marketing territorial una aproximación desde tres municipios del centro del Burbano Vallejo, Edy Lorena
valle del cauca
Integración, bajo la teoría fundamentada, de una batería de métodos de investigación
en un caso de ‘redes disfuncionales’ en Colombia
Formación para la ciudadanía
González Cabo, Verena
Cruz Caicedo, Luis Fernando
Camargo Cárdenas, David Orlando
Cardona, Roberto
Bonilla, Gilberto
Universidad de San Buenaventura – Cali, Colombia.
Facultad de Ciencias Económicas.
Facultad de Derecho - Universidad
Colombia
Antonio Nariño
Departamento de Humanidades.
Colombia
Universidad Santo Tomás, Bucaramanga
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Rodríguez, Dénix
Salón
UM202
Mesa 4: Propuestas/Estrategias de triangulación / integración metodológica
SESION 2. VIERNES 31/AGOSTO
VIERNES 318h
deaagosto
11 h UM
8h203
a 11h
MS4-2
La vida escolar en una escuela rural: una aproximación al éxito
MS4-2
La triangulación cualitativa como perspectiva para interpretar la realidad: ejemplos de
estudios con jóvenes en la ciudad de Medellín – Colombia entre 2006 y 2010.
Córdova Domínguez, José Juan
Secretaría de Educación del Estado de
Yucatán
México.
juan71có[email protected]
Universidad de Antioquia, Instituto de
Educación Física, Colombia.
Colombia.
[email protected]
[email protected] [email protected]
Colombia.
[email protected]
México.
[email protected]
Murgueitio, Magdalida
Secretaría del Medio Ambiente.
Subsecretaría de Cultura Ambiental.
Universidad Autónoma del Estado de
Morelos
Universidad de San Buenaventura Cali .
Colombia.
[email protected]
Moreno, Eugenio
Murcia Peña, Napoleón.
Universidad de Caldas
Colombia.
[email protected]
[email protected]
Schuman, Andrea
González Posada, Carlos Mauricio
Paniagua Suárez, Ramón Eugenio
MS4-2
MS4-2
Una sistematización de las experiencias de educación ambiental formal: proyecto
ambiental escolar-PRAE y de educación ambiental informal: proyecto ciudadano de
Triangulación metodológica en el estudio de patrones de rupturas conyugales
MS4-2
La competitividad vista desde el marketing territorial ¿una herramienta para el
desarrollo regional?
MS4-2
La complementariedad etnográfica: comprensión en profundidad de los problemas
sociales
29/08/2012
Rueda Ramírez, Sandra Milena
Isaza Cruz, Claudia Patricia
Mindek, Dubravka
PROGRAMACION III ELMECS
Universidad de Antioquia, Facultad
Nacional de Salud Pública
4 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
TITULO
SESION
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
EMAIL
Salón
UM202
Mesa 4: Propuestas/Estrategias de triangulación / integración metodológica
SESION 3. VIERNES 31/AGOSTO
VIERNES 318h
deaagosto
11 h UM
14h
203a 17h
MS4-3
Dialogo entre los estudios descriptivos cuantitativos y cualitativos en educación, una
estrategia para la reflexión pedagógica
Pulido, Saúl Jesús
Universidad Cooperativa de Colombia
MS4-3
Las historias de vida: estrategia pedagógica para la formación integral de los alumnos
Sánchez Noriega Armengol ,Ma. de los Ángeles
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, México.
Colombia
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Centro de Estudios Políticos, México.
MS4-3
Abuso del alcohol en la población adolescente aimara y quechua: una estrategia
metodológica multimétodo.
Sánchez-Gómez, Mª Cruz
(Universidad de Salamanca, España)
Palacios-Vicario, Beatriz
(Universidad Pontificia de Salamanca,
Chile
España)
(Universidad Mayor de San Francisco J.,
Bolivia)
Universidad de Tarapacá, Chile)
Santos Asensi ,Mª Carmen
Martín García, Antonio Víctor
Andrés de Castro García
Zapata Sepúlveda, Pamela
MS4-3
MS4-3
Caballero Zamora, José Alfredo
Baldivieso Montaño, Noemí
Fernández-Dávila Pérez, Paula
Ivonne Ramírez Martínez
El multimétodo como estrategia fructífera para el abordaje de los fenómenos sociales: Sarrot, Elisa
experiencias en la investigación de la pobreza
Mingo, Graciela
Sione, César
La construcción de un índice de condiciones de vida como propuesta multimetodológica para el estudio de realidades locales micro-sociales. Caso: barrio nuevo
horizonte. Caracas-Venezuela
Sayago, Carolina
España
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Facultad de Trabajo Social. Universidad Argentina.
Nacional de Entre Ríos
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Universidad Central de Venezuela e
Instituto Nacional de Estadística
[email protected]
Venezuela
Salón
UM202
Mesa 4: Propuestas/Estrategias de triangulación / integración metodológica
Sesión 4.
SABADO 1 de septiembre 8h a 11h
MS4-4
Representaciones sociales de los conceptos de justicia y equidad
Torregrosa Jiménez, Norhys Esther
Universidad Libre
Colombia
[email protected]
MS4-4
El enfoque integrador transcomplejo una nueva cosmovisión investigativa
Villegas, Crisálida
UBA
Venezuela
[email protected]
MS4-4
La triangulación en práctica
Filardo, Verónica
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
[email protected]
MS4-4
Desarrollo de una aproximación metodológica triangulada en torno a los estudios de
caso en la escuela de chicago
Santos, Javier Alberto
Argentina
[email protected]
MS4-4
El aporte de los estudios sobre el espacio para el análisis del fenómeno de la niñez en
la calle
Rausky, Ma Eugenia
Centro Interdisciplinario en
Metodología de las Ciencias Sociales
(CIMeCS)FAHCE - UNLP
Centro Interdisciplinario en
Metodología de las Ciencias Sociales
(CIMeCS)FAHCE - UNLP
Argentina
[email protected]
29/08/2012
PROGRAMACION III ELMECS
5 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
EMAIL
Salón
UM204
Mesa 5: Problemas de enseñanza de la metodología en el grado y postgrado universitario
Sesión 1
JUEVES 30 de agosto 14h a 17h
MS5-1
Enseñanza y metodología de investigación: El campo socio-jurídico en el abordaje de la Gerlero Mario S.
diversidad sexual y la identidad de género
UBA-UNLP
Argentina
[email protected]
MS5-1
Tesis, tesistas y directores interrogados: dificultades en la elaboración de tesis grado,
Facultad de Educación Elemental y Especial, UNCuyo (Argentina)
O ensino de metodologia quantitativa de pesquisa em ciências sociais: reflexões sobre
experiências didáticas
Web 2.0 en el aprendizaje de la investigación
La Originalidad de la Investigación en torno al Estado del Arte
Torres Laura M. y Izura Teresita
UNCuyo
Argentina
[email protected]
Azevedo Paulo Roberto
Brasil
Universidade Estadual do Oeste do
Paraná (UNIOESTE)
Mexico
Universidad Veracruzana
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales- Mexico
CES-UNAM
MS5-1
MS5-1
MS5-1
Aguirre Aguilar Genaro
Arellano Sanchez José y Santoyo Margarita
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Salón
UM204
Mesa 5: Problemas de enseñanza de la metodología en el grado y postgrado universitario
Sesión 2
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
MS5-2
MS5-2
El dolor y el placer de la investigación, la lectura y la escritura
La Formación de Investigadores Cualitativos: Retos y Desafíos.
Murgueitio Magdalida
González de Marcano, Nelú Maribel
Universidad de San Buenaventura
Universidad Nacional Experimental
Rafael María Baralt. Coro, Edo Falcón
Colombia
Venezuela
[email protected]
[email protected]
MS5-2
El documental sociológico: arte, ciencia y tecnología
Reséndiz García Ramón R.
Mexico
[email protected]
MS5-2
Las particularidades de las asignaturas metodológicas desde las perspectivas de los
estudiantes
Desafíos en la enseñanza de la investigación: reflexiones de docentes y estudiantes de
la carrera de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. Argentina
Seid Gonzalo
Universidad Nacional Autónoma de
México.
UBA
Argentina
[email protected]
UNLP
Argentina
[email protected]
MS5-2
Cuenca, A.; Martello, V.; Dimarco, M.;
Gianfrancisco, J.; Branca, M.; Corominas, C.;
Cleve, A.y Carreño S.
Salón
UM202
Mesa 5: Problemas de enseñanza de la metodología en el grado y postgrado universitario
Sesión 3
VIERNES 31 de agosto 14h a 17h
MS5-3
Actitud hacia la ciencia: Un punto de partida en el proceso enseñanza- aprendizaje de la Noreña Manuel, Arroyo Kelly y Madrid Elkin
metodología y la investigación.
MS5-3
La enseñanza de la metodología de la investigación en carreras empresariales
MS5-3
El lugar de la pedagogía en la construcción de una cultura investigativa en la
Jhon Sebastian Aguirre Cano
universidad colombiana; una reflexión desde el trabajo social
De los fenómenos sociales a la identificación del tema de investigación. Reflexiones en Andrea Blazsek, Azucena Reyes Suárez, Eliana
torno al interés temático de los estudiantes en un determinado contexto socio-histórico Canafoglia, Ezequiel Potaschner, Beatriz Soria,
Gustavo Ortiz, Carolina Galiotti, Micaela Lisboa,
Lucía Sosa, Eliana Urquiza
Universidad de Caldas.
Colombia
Universidad Nacional de Cuyo
Argentina
[email protected];
[email protected];
[email protected];
[email protected]
La enseñanza de la metodología en sociologia en clave emancipatoria
Universidad Nacional de Cuyo
Argentina
[email protected]
MS5-3
MS5-3
29/08/2012
Universidad de Cartagena, Universidad
del Sinú Seccional Cartagena
Besora, Gabriela; Bustamante, Laura; Lesta, María Universidad Empresarial Siglo 21
Laura
Reyes Suárez, Azucena Beatriz
PROGRAMACION III ELMECS
Colombia
[email protected],kello_8@hotmai
l.com, [email protected]
Argentina
[email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected]
[email protected]
6 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
MS5-4
MS5-4
MS5-4
MS5-4
MS5-4
Problemas en la enseñanza de la metodología de la investigación en estudiantes de
pregrado y posgrado de la facultad de ciencias de la educación de la universidad libre
seccional bogotá sede bosque popular
Reflexiones sobre la importancia de la formación en investigación científica
“Problemáticas y desafíos en la elaboración de tesis de grado y postgrado o de cómo
producir siempre más de lo mismo”
La enseñanza de la metodología en posgrados universitarios de Ciencias Sociales de
Brasil
La teoría de la lectura de Paul Ricoeur como aporte a la técnica de análisis documental
en ciencias sociales y humanas
Jaimes de Bermúdez,Gloria Inés
Universidad Libre.
Colombia
[email protected]
Pérez Vences, Mayté; Pacheco Arenas, Noelia;
Mendoza Domínguez, Filiberto;Mercado Mojica,
Alin Jannet
Badano, María del Rosario
Universidad de Veracruz
Mexico
[email protected], [email protected],
[email protected], [email protected]
Universidad Nacional de Entre Ríos
Argentina
[email protected]
Piovani, Juan;Herrera Nicolas, Ignacio; Rodolfo
Iuliano; Aliano Nicolás; Welschinger Nicolás;
Andrés Stefoni y Soledad Balerdi
UNLP
Argentina
[email protected],
[email protected]
Omar Julián Álvarez Tabares
Universidad Católica de Oriente
Colombia
[email protected]
Salón
UM205
Mesa 6: Desafíos actuales para la metodología: cómo explicar procesos emergentes en América Latina
Sesión 1.
JUEVES 30 de agosto 14h a 17h
MS6-1
Visibilización de saberes en el contexto afrocultural de Santander de Quilichao, Cauca.
Banguero Velasco Rigoberto
MS6-1
La participación de Comunidad y Universidad en procesos de desarrollo local: hacia la
construcción conjunta del conocimiento.
Los mapas cognitivos de jóvenes estudiantes universitarios como instrumentos
metodológicos para investigar procesos espaciales emergentes del Centro Histórico de
Mérida, Yucatán
Construcción de problemas de investigación en las ciencias sociales en la América latina
por venir. Desafíos y alternativas
Entre las emergencias epistémicas y los adeudos metodológicos y empíricos
¿Qué se entiende por metodología de las ciencias sociales?
La complejidad en la jerarquía de los espacios urbanos. una metodología para los
estudios regionales.
Burgardt, Ana Graciela
MS6-1
MS6-1
MS6-1
MS6-1
MS6-1
José Fuentes Gómez.
Teresita Castillo León. Rebelín Echeverría
Echeverría.
Carlos Elias Gallegos
Gloria Clemencia Valencia G.
Andrea Ivanna Gigena
Jorge Enrique Saby Beltrán
Héctor Luis Adriani
Patricio Narodowski
MS6-1
29/08/2012
Un marco metodológico para el análisis de la Desigualdad: Factores asociados a los
cambios distributivos
EMAIL
Salón
UM204
Mesa 5: Problemas de enseñanza de la metodología en el grado y postgrado universitario
Sesión 4.
SABADO 1 de septiembre 8h a 11h
Lucía Trujillo
PROGRAMACION III ELMECS
Universidad Nacional De CuyoArgentina
Argentina
Instituto de Investigaciones en
Humanidades y Ciencias Sociales
Universidad Nacional de La Plata –
CONICET
Instituto de Investigaciones en
Humanidades y Ciencias Sociales
Universidad Nacional de La Plata –
CONICET
Ministerio de Trabajo Empleo y
Seguridad Social-CONICET
Argentina
Argentina
Argentina
[email protected],
[email protected]
7 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
EMAIL
Salón
UM301
Mesa 7: Experiencias metodológicas interdisciplinarias y transdisciplinarias
Sesión 1
JUEVES 30 de agosto 14h a 17h
MS7-1
Como construir o identificar un buen proyecto de tesis
María Nuncia Medina Suárez
MS7-1
Los sindicatos bajo la mirada represiva del estado. relato de una experiencia
universitaria
Lo social como resultado de lo multidimensional
Lucia Trotta
Paula Soza Rossi
Graciela Arroyo
Exploración de la relación entre los jóvenes mexicanos y el cine mediante un abordaje
transdisciplinario
Método para comprender la gestión de la calidad en el servicio de bioanálisis como
sistema complejo
MaríaEsther Chamosa Sandoval
Dilia Monasterio José Luis Rodríguez
Universidad nacional experimental de la Venezuela
fuerza armada.
[email protected].
[email protected]
Como abordar metodológicamente la historia clínica desde los estudios sociales de la
ciencia?
Visión transdisciplinaria de la investigación en las ciencias administrativas
Carlos Andrés Arroyave
Universidad nacional de Colombia
[email protected]
Laura Lozada
Universidad central de Venezuela
[email protected]
MS7-1
MS7-1
MS7-1
MS7-1
MS7-1
Centro de investigaciones para el
desarrollo CAYE
UNLP, CONICET, UNLA
Facultad de ciencias políticas y sociales
UNAM
Universidad Justo Sierra
[email protected]
[email protected]
[email protected]
México
[email protected]
México
[email protected]
Salón
UM301
Mesa 7: Experiencias metodológicas interdisciplinarias y transdisciplinarias
Sesión 2
VIERNES 31 de agosto 14h a 17h
MS7-2
Consolidación de una línea de investigación en salud publica
Eugenio Paniagua Suarez
Universidad de Antioquia
[email protected]
MS7-2
La escuela como principal escenario de formación ciudadana
Diego Mauricio Plazas Gil
Universidad Santo Tomas
diegoplazas@usantotomás.edu.co
MS7-2
La interdisciplina en la investigación del turismo idiomático
Héctor Luis Adriani, Gabriela Leighton y Regina
Schlüter
Universidad Nacional de la Plata y
Universidad Nacional de San Martín
MS7-2
Reflexiones en torno a la inclusión socio-comunitaria de mujeres adultas mayores:
escuchando la voz de sus protagonistas
Cuando escuchar no es suficiente
María del Carmen Jiménez Ruiz
Universidad Antonio Nariño Sede Cali
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Liliana Kremer
Escuela de Trabajo Social – Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales Universidad Nacional de Córdoba –
Argentina
MS7-2
29/08/2012
PROGRAMACION III ELMECS
[email protected]
8 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
MS7-3
MS7-3
MS7-3
MS7-3
MS7-3
MS7-3
EMAIL
Salón
UM301
Mesa 7: Experiencias metodológicas interdisciplinarias y transdisciplinarias
Sesión 3
SABADO 1 de septiembre 8h a 11h
Los límites del concepto de disciplina en el contexto del desarrollo de los métodos de Héctor Mora Nawrath
investigación. Reflexiones en torno al caso de las conexiones entre Antropología y
Sociología
Factores asociados al aprendizaje colaborativo: Huellas en la Escuela Activa urbana de Napoleón Murcia Peña,
Caldas
Dora Cardona Rivas,
Germán Albeiro Castaño Duque,
María Isabel Ramírez Rojas y
Dolly Vargas García
Representaciones sociales y prensa escrita. Un enfoque procesual para su análisis
Rodolfo Torregrosa
Departamento de Antropología,
Universidad Católica de Temuco, Chile
[email protected]
Universidad Autónoma de Manizales
[email protected]
Universidad Libre sede Bogotá
[email protected]
Trabajo comunitario con el adulto mayor en el corregimiento de Hormiguero
Visión Transdisciplinaria de la Investigación en las Ciencias Administrativas.
Aproximaciones, tendencias y propuestas de líneas de investigación.
La Formación Ciudadana como problema de investigación: una mirada metodológica
Carmelina López Morales
Laura A. Lozada Vellevé, UCV
Universidad Antonio Nariño
[email protected]
[email protected]
Alejandro Pimienta Betancur
Universidad de Antioquia
Colombia
[email protected]
Salón
UM401
Mesa 8: Metodologías de investigación comparativa
Sesión 1.
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
MS8
Las creencias de autoeficacia en la práctica pedagógica del docente universitario de
Humanidades, Ciencias Sociales, Educación y Ciencias Administrativas
Oscar Valderde
MS8
Un análisis prosopográfico de una cohorte de políticos locales
MS8
MS8
Universidad Mariana
Colombia
[email protected] /
[email protected]
Juan M Castellanos, Carlos Gallego, Omar Tapasco Universidad de Caldas
Colombia
[email protected]
Factores de riesgos maternos y sociales relacionados con bajo peso al nacer, ips la
campiña y clínica Santa María, Sincelejo 2011
Jeison Enrique Almanza Polo, Yesenia Paola
Universidad de Sucre
Hernández Vides, Elianeth Tatis Sierra, Luz Marina
García García
Colombia
[email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected]
La construcción emblemática del secuestro en la prensa Colombia: ¿Memoria oficial?
Jairo Enrique Martín Buriticá
Colombia
[email protected]
Pontificia Universidad Javeriana
Salón
UM402
Mesa 9: Investigación en artes y humanidades
Sesión 1.
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
MS9-1
El arte como experiencia de verdad y conocimiento en la hermenéutica gadameriana.
Sus implicaciones para el desarrollo de la investigación en artes.
Paola Sabrina Belén
MS9-1
MS9-1
Dos perspectivas de la creación artística
La investigación sobre la ópera mexicana
MS9-1
MS9-1
Facultad de Bellas Artes- Universidad
Nacional de La Plata
Argentina
[email protected]
Byron Brauchli y Arturo Hernández
Jesús David Camalich Landavazo
Universidad de Sonora
Hermosillo,
México
[email protected]
Rigor metodológico en los directores de arte y restauradores de la obra
cinematográfica
María Esther Chamosa Sandoval
Universidad Justo Sierra
El análisis hermenéutico, herramienta metodológica para la comprensión de la
expresión artística como fenómeno social
Ensayo y ciencias sociales: el ensayo como una estrategia para conocer el cambio
René Correa Enríquez
[email protected]
México
MS9-1
29/08/2012
Leonel de Gunther Delgado
PROGRAMACION III ELMECS
Universidad de Sonora/Universidad
Autónoma de Sinaloa
[email protected]
México
9 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
EMAIL
Salón
UM402
Mesa 9: Investigación en artes y humanidades
Sesión 2.
VIERNES 31 de agosto 14h a 17h
MS9-2
Apuntes sobre los aportes de una etnografía aplicada al caso de una exposición cultural M. Guillermina Fressoli
UNTREF/UBA/CONICET
MS9-2
MS9-2
¿El artista como científico social?
Los avatares de la investigación en el universo ficcional de las artes
Adolfo León Grisales Vargas
Silvia García y Paola Belén
Universidad de Caldas
Cátedra de Estética / Departamento de Argentina
estudios Históricos y Sociales Facultad
de Bellas Artes (FBA) Universidad
Nacional de La Plata (UNLP),
MS9-2
El estudio de los signos, las estructuras semánticas y la historia del arte en la
investigación de las disciplinas artísticas.
Amín Andrés Miceli Ruiz.
[email protected]
MS9-2
Tejiendo sueños, tejiendo realidades. segundo momento
Luz Amanda Moreno Bolaños, María Edith
Bolaños, María -Eugenia Ocampo
Entre la mímesis y la poiesis: para una travesía ontológica del arte en occidente
Juan Crisóstomo Izaguirre Ruíz
Eustolia Durán Pizaña
Universidad de Ciencias y Artes de
Mëxico
Chiapas, Centro de Estudios Superiores
en Artes
Institución Educativa Técnica Ambiental Colombia
Fernández Guerra, Santander de
Quilichao
Universidad de Sonora/Instituto
Mëxico
Nacional de Bellas Artes
Universidad Autónoma de Sinaloa
Lo monstruoso en los vídeos musicales de Floria Sigismondi y Chris Cunningham en los
años noventa
Pau Pascual Galbis
Universidad de Ciencias y Artes de
Chiapas,
[email protected]
www.paupascualgalbis.net
MS9-2
Argentina
México
: [email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Salón
Mesa 9: Investigación en artes y humanidades
Sesión 3.
SABADO 1 de septiembre 8h a 11h
0
MS9-3
El dibujo como interpretación de la realidad: una perspectiva académica.
Marco Antonio Rangel Gonzalez
MS9-3
Investigación en artes visuales y deseo: búsqueda, apropiación e interdisciplinariedad.
Apostillas sobre la investigación-creación, desde una mirada introductoria.
MS9-3
México
[email protected]
Pablo Santamaría Alzate.
Universidad de Ciencias y Artes de
Chiapas
Fundación Universitaria Bellas Artes.
Colombia
[email protected]
Productividad cultural e indicadores institucionales para las artes en México.
Fernando Serrano, Leonel de Gunther
Universidad de Sonora
México
[email protected],
[email protected]
MS9-3
Reflexiones sobre investigación en artes plásticas.
Arturo Valencia Ramos.
Departamento de Bellas Artes.
Universidad de Sonora.
México
MS9-3
Las tutorías como complemento para una formación artística de vanguardia
Yosi Anaya Cozar, Xavier Cozar
Alternativas en el Arte
México
Instituto de Artes Plásticas, Universidad
Veracruzana
MS9-3
La historia de las ideas. Una mirada desde la perspectiva de Arthur Lovejoy
José Luis Jiménez Hurtado
[email protected] & [email protected]
Colombia
Universidad Santo Tomás
29/08/2012
PROGRAMACION III ELMECS
10 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
MS10-1
Regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia. una lectura desde las
opciones metodológicas y perspectivas teóricas
Camilo Andrés Ramírez López
Héctor Fabio Ospina Serna
Napoleón Murcia Peña
MS10-1
Los nuevos desafíos de la ciencia y la educación
MS10-1
Investigación educacional: aproximaciones a una reflexión ética
MS10-1
MS10-1
Material y forma artística en la educación universitaria
La investigación educacional desde la perspectiva hermenéutica de P. Ricoeur
Gabriel Mendoza M
Blanca Valenzuela
Luis Ramírez Vera
Susan Sanhueza Henríquez
Carlos Villegas Muñoz
Josué Vladimir Ramírez Tarazona
Teresa Ríos Saavedra
Centro de Estudios Avanzados en Niñez
y Juventud, Cinde – Universidad de
Manizales
Centro de Estudios Avanzados en Niñez
y Juventud, Cinde – Universidad de
Manizales
Universidad de Caldas, Grupo de
investigación Mundos Simbólicos:
estudios en motricidad y educación
Universidad de Sonora
Universidad de Sonora
Universidad Católica del Maule
Universidad Católica del Maule
Universidad Católica del Maule
Universidad del Quindío
Universidad Academia de Humanismo
Cristiano
Colombia
[email protected]
Colombia
. [email protected]
Colombia
. [email protected]
México
México
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
: [email protected]
Colombia
Salón
UM302
Mesa 10: Investigación educativa: nuevos desafíos y viejos problemas epistemológicos y metodológicos
Sesión 2
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
MS10-2
El estudio de caso: estrategia metodológica en investigación educativa
MS10-2
Estrategias de aprendizaje y comunidades imaginarias en aprendices multilingües, el
Francisco Javier López Armendáriz
complemento de dos enfoques “opuestos” en la investigación del aprendizaje de las
Nolvia Ana Cortez Román
lenguas extranjeras
Reflexiones sobre el significado actual de la relación epistemología, pedagogía, filosofía Angélica María Rodríguez Ortiz
MS10-2
MS10-2
MS10-2
29/08/2012
¿Comunicar o comunicarnos? En investigación educativa en la sociedad del
conocimiento
La escritura en la formación de investigadores: el caso del programa jóvenes
investigadores de COLCIENCIAS
Ramón Evelio Molina
EMAIL
Salón
UM302
Mesa 10: Investigación educativa: nuevos desafíos y viejos problemas epistemológicos y metodológicos
Sesión 1.
JUEVES 30 de agosto 14h a 17h
Universidad Nacional Experimental de Venezuela
los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora
(UNELLEZ)
Universidad de Sonora
México
Universidad de Sonora
México
[email protected]
[email protected]
Universidad Autónoma de Manizales
: [email protected]
Colombia
Daniel Rivera Barbosa
[email protected]
Sonia Cadena Castillo
Universidad Autonoma de Occidente
Colombia
[email protected]
Adriana De la Rosa Alzate
Universidad Autonoma de Occidente
Colombia
[email protected]
PROGRAMACION III ELMECS
11 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
MS10-3
Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural
MS10-3
Estudio de cohortes teóricas en jóvenes en condiciones de vulnerabilidad
socioeconómicas, estudiantes del nivel secundario
MS10-3
Educación en ciencias y educación ambiental desde el contexto. Reflexiones desde los
procesos de intervención educativa en la comunidad de Ignacio Zaragoza, municipio de
Ocozocuautla, Chiapas.
Elidia de los Santos Vázquez
Conocimientos locales y universales en ciencias naturales y matemáticas: reflexiones
Julio Cuevas Romo
sobre su negociación desde los materiales educativos.
Una mirada al investigador como sujeto activo en un contexto de interacción social
María Milagros Carbone de Salgado
desde la construcción del p.e.i.c. en educación básica
MS10-3
MS10-3
Características de las prácticas pedagógicas en la normal superior miguel de cervantes
saavedra, que permiten formar al sujeto democrático
Johanna Arias Peralta
Paula Natalia Molano Vergara
María Cortelezzi
Jessica Malegarie
Aldana Morrone
Daniela Valencia
Julio Cuevas Romo
María del Carmen Suarez Millán
Diana Yurany Álvarez Márquez
Universidad de Caldas
USAL
UBA
UBA
UBA
Universidad de Ciencias y Artes de
Chiapas
Colegio de Bachilleres en Chiapas
Universidad de Ciencias y Artes de
Chiapas
Universidad Nacional Experimental
Politécnica de las Fuerzas Armadas
Nacionales UNEF - Venezuela
Universidad de Caldas
Universidad de Caldas
Colombia
Resignificación social de la educación primaria desde la gestión docente
Súlmar Reyes Hernández
MS10-4
Una búsqueda de sentido a la investigación educativa en la educación física
Angela Urrego Tobón
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
México
[email protected]
[email protected]
Venezuela
[email protected]
Colombia
Colombia
Salón
UM302
Andrés Argüello Parra
Universidad Nacional Experimental
Politécnica de las Fuerzas Armadas
Nacionales UNEFA - Núcleo Falcón
Politécnico Colombiano Jaime Isaza
Cadavid
Politécnico Colombiano Jaime Isaza
Cadavid
Docente de la secretaria de educación
de Pereira
Universidad Santo Tomás de Colombia
Nora Krawczyk
Facultad de Educación, Unicamp, Brasil Brasil
[email protected]
Universidad Autonoma de Entre Ríos
Argentina
: [email protected]
Universidad Autonoma de Entre Ríos
Argentina
Universidad Autonoma de Entre Ríos
Argentina
Arturo de Jesús Madrigal Gil
MS10-4
MS10-4
MS10-4
MS10-4
La arqueología –genealogía foucaultiana para aproximarse a los discursos
interdisciplinares en una universidad confesional
La perspectiva biográfica en la investigación educativa. una mirada a sus tendencias y
posibilidades
La historicidad de la investigación político-educativa: el caso brasileño
Oscar Armando Jaramillo García
Nuevos desafíos y viejos problemas , de cómo problematizar la mirada de las maestros María del Rosario Badano
y maestros
Liliana Barsant
Miguel Duhalde
29/08/2012
[email protected]
Argentina
Argentina
Argentina
Argentina
Mesa 10: Investigación educativa: nuevos desafíos y viejos problemas epistemológicos y metodológicos
Sesión 4.
SABADO 1 de septiembre 8h a 11h
MS10-4
EMAIL
Salón
UM302
Mesa 10: Investigación educativa: nuevos desafíos y viejos problemas epistemológicos y metodológicos
Sesión 3
VIERNES 31 de agosto 14h a 17h
PROGRAMACION III ELMECS
Venezuela
[email protected]
Colombia
; [email protected]
Colombia
: [email protected]
Colombia
Colombia
[email protected]
12 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
EMAIL
Mesa 11: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Trabajo / Pobreza / Estratificación / Desigualdad / Políticas sociales
Sesión 1.
JUEVES 30 de agosto 14h a 17h
Salón
UM303
MS11-1
Pobreza infantil. Avances metodológicos conceptuales para su medición
Ana María Capuano
ana_capuano @hotmail.com
MS11-1
Leticia Muñiz Terra
MS11-1
Reflexiones teórico metodológicas sobre el aporte de las dimensiones de género y
generación a los estudios sobre carreras y trayectorias laborales.
Aportes metodológicos para el análisis de un espacio participativo multiactoral
Universidad Nacional de Rio Negro.
Sede Andina
Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Argentina
Virginia D’Angelo Gallino
U. Autónoma de Entre Ríos
Argentina
[email protected]
MS11-1
Medición y operacionalización del Capital Social – Estudios comparados
María Leonor Pérez Bruno , Diego Masello,
Nicolás Cha, Gustavo Quintana, Cintia Díaz
Universidad Nacional de Tres de
Febrero
Argentina
MS11-1
Modelo Alternativo para Evaluación de Políticas Públicas (MAEPP)
Juan Carlos Yepes Ocampo
Universidad de Caldas, Universidad de
Manizales
Colombia
[email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Mesa 11: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Trabajo / Pobreza / Estratificación / Desigualdad / Políticas sociales
Sesión 2.
SABADO 1 de septiembre 8h a 11h
Salón
UM303
MS11-2
Comunidades rurales ,medio ambiente, producción y calidad de vida
[email protected]
[email protected]
MS11-2
Debate sobre las transiciones y las trayectorias laborales juveniles: enfoques teoricos y María Eugenia Pico Merchán
metodologicos
Un marco metodológico para el análisis de la desigualdad: factores asociados a los
Lucía Trujillo
cambios distributivos
Universidad de Caldas
Colombia
[email protected]
Ministerio de Trabajo Empleo y
Seguridad Social-CONICET. Argentina
Argentina
[email protected],
[email protected]
MS11-2
La creación de juegos comunitarios, como forma metodológica de acceder a las
categorías de niñez y adolescencia en riesgo, en la comunidad de villa harding green,
bahía blanca
Maria Belén Noceti
IIESS Instituto de Investigaciones
Argentina
Economicas y Sociales del Sur CONICETUniversidad Nacional del Sur
[email protected]
MS11-2
Propuesta de metodología de investigación del Mundo del Trabajo desde la Sociología
Jurídica
Francisco Rafael Ostau de Lafont de León
Centro de Investigaciones de la
Universidad Libre de Colombia
[email protected]
MS11-2
29/08/2012
Gloria. Hernández Flores, Susana López Espinosa, ISCEEM -Ecatepec, ISCEEM Sede Toluca, Mexico
Rocío Elizabeth Salgado Escobar
ISCEEM División Académica Tejupilco
PROGRAMACION III ELMECS
Colombia
13 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
Mesa 12: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Migraciones / Desplazamientos
Sesión 1.
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
EMAIL
Salón
UM403
MS12-1
Las consecuencias anímicas de la migración transnacional
Gustavo López Angel/Lorena García Mello
Benemérita Universidad Autónoma de
Puebla
México
[email protected]
MS12-1
Desplazamiento y construcción del espacio social. Pertinencia de la etnografía
multisituada.
El estudio de los comportamientos sexuales y reproductivos de las mujeres migrantes
en España: obstáculos /limitaciones epistemológicas y metodológicas
Sara Morán
Universidad Nacional Autónoma de
México
México
[email protected]
Argentina
[email protected];
[email protected]
[email protected]
MS12-1
Graciela Infesta Domínguez
Iara Cohen
MS12-1
Investigación vinculada a la comunidad y al territorio: implicaciones epistemológicas
para el trabajo interdisciplinario en el estudio y práctica del desarrollo rural
MS12-1
Abordaje mediático de la temática migratoria (1999-2007)
MS12-1
Identidad, cultura y heterogeneidad en el contexto de las transfronteras y del mundo
globalizado: Aportes para la discusión
María José Rodríguez Jaume
Francisco Herrera Tapia
Universidad de Buenos AiresUniversidad de Alicante
ICAR-Universidad Autónoma del Estado
de México
[email protected]
Celeste Castiglione
IIGG-FSOC-UBA
[email protected]
Marta Sánchez López
Universidad Nacional, Costa Rica
[email protected],
[email protected]
Mesa 12: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Migraciones / Desplazamientos
Sesión 2.
VIERNES 31 de agosto 14h a 17h
Salón
UM403
MS12-2
Reflexiones epistémico-metodológicas para trayectorias de Desplazamiento/Refugio en Paula Contreras Rojas
espacios de memorias e identidades colectivas
Université Libre de Bruxelles
[email protected]
MS12-2
Análisis cualitativo de entrevistas a inmigrantes: estrategias y problemas para encontrar Susana Masseroni
significados.
IIGG-UBA
[email protected]
MS12-2
Circulación y espacio, recursos para la movilidad y para el análisis multiescalar
Universidad Autónoma del Estado de
México
[email protected]
MS12-2
Migraciones Internacionales: Las fuentes secundarias en España. Fenómenos
Graciela Sarrible Pedroni
demográficos y cobertura.
Implicaciones y condiciones de los procesos de retorno como dinámicas territoriales en Byron Ospina Florido
Colombia.
Universidad de Barcelona.
[email protected]
UNLP (Argentina) y Universidad
Pedagógica Nacional (Colombia)
[email protected]
MS12-2
29/08/2012
Norma Baca Tavira
PROGRAMACION III ELMECS
14 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
Mesa 13: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Discriminación (étnica, religiosa, por género)
Sesión 1.
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
MS13-1
MS13-1
MS13-1
Introducción al análisis de contenido como posible herramienta metodológica en el
estudio de la discriminación jurídica en torno al debate por la ley de identidad de
género en la República Argentina.
Propuesta metodológica para la identificación de prejuicios hacia personas indígenas y
la generación de acciones comprometidas con el cambio
Decisión judicial y discriminación sexual. ¿Cómo piensa el juez Constitucional en
Colombia la homosexualidad?
Daniel Di Trano
Facultad de derecho, Universidad de
Buenos Aires (UBA)
Argentina
[email protected]
Rebelín Echeverría Echeverría
Universidad Autónoma de Yucatán
México
[email protected]
Pedro Antonio García Obando
Facultad de Derecho de la Universidad
Santo Tomás, Bucaramanga
Colombia
[email protected]
MS13-1
Desafíos metodológicos en la medición de las representaciones sociales del cuidado. El Natalia Genta
caso de Uruguay
MS13-1
La discriminación en las relaciones interculturales. Una reflexión sobre su abordaje
Gabriela Plotnik
metodológico.
Anahí González
La investigación social con comunidades indígenas, la necesidad de un diálogo de saberesEliana del Rosario Herrera Huérfano
Francisco Sierra Caballero
MS13-1
Sesión 2.
EMAIL
Salón
UM404
Departamento de Sociología, Facultad Uruguay
de Ciencias Sociales, Universidad de la
República
Argentina
IIGG/FCS/UBA-FLACSO
IIGG/FCS/UBA-CONICET
Colombia
Universidad Nacional Abierta y a
Distancia, la Universidad Santo Tomás y
Mesa 13: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Discriminación (étnica, religiosa, por género)
VIERNES 31 de agosto 14h a 17h
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Salón
UM404
MS13-2
Limitaciones metodológicas para la formulación de políticas públicas de igualdad y equidad
de género
Jessica
Tobónpara primera infancia en educación. Konrad Lorenz Fundación Universitaria
Colombia
[email protected]
MS13-2
Una contribución al abordaje metodológico de la discriminación: Inmigración africana
subsahariana reciente en Buenos Aires”
Métodos alternativos o críticos de la investigación en ciencias sociales”
Argentina
[email protected]
Argentina
[email protected]
Argentina
[email protected]​.ar
México
[email protected]
MS13-2
MS13-2
MS13-2
29/08/2012
Gisele Kleidermacher
Darío Lanzetta
Método biográfico, dinámicas de discriminación y cambio social.Una exploración sobre Ernesto Meccia
las posibilidades análíticas de los life stories
Entre Voces: una Metodología Horizontal de Autoría para el Estudio de la Comunicación Myriam Rebeca Pérez Daniel
Entrecultural
PROGRAMACION III ELMECS
Instituto de Investigaciones Gino
Germani (IIGG)
Facultad de Ciencias Sociales – UBA Instituto de Investigaciones Gino
Germani
Universidad de Buenos Aires y
Universidad Nacional del Litoral.
Universidad Autónoma de Chiapas
15 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
Sesión 3.
MS13-3
MS13-3
MS13-3
MS13-3
MS13-3
MS13-3
MS13-3
MS13-3
29/08/2012
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
Mesa 13: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Discriminación (étnica, religiosa, por género)
SABADO 1 de septiembre 8h a 11h
Actitudes frente a la sexualidad en estudiantes pertenecientes a algunos programas de Yanine González Gomez
Psicología en Colombia.
El Tiempo y los cuidados como claves para el abordaje de las desigualdades de género Karina Batthyany
Universidad Antonio Nario
EMAIL
Salón
UM404
Colombia
[email protected]
“Lo ineludible del abordaje de los paradigmas y lógicas subyacentes en investigaciones Juan Cornejo Espejo
relativas a discriminación: experiencias en contextos escolares”
Narrativas de migración: Vivencias y percepciones, relatos inter-generacionales por los Myriam Salazar
derechos trasnacionales
Patricia Botero
Gloria Amparo Giraldo
Departamento de Sociología, Facultad Uruguay
de Ciencias Sociales, Universidad de la
República
Chile
Facultad de Educación Universidad
Católica del Maule
Colombia
Universidad de Manizales Centro de
Estudios avanzados en Niñez y juventud
alianza Universidad de Manizales-CINDE
Migrantes externos en el sistema penal. Limitaciones y posibilidades del trabajo con
Carolina Montera
fuentes secundarias
Romina Paola Tavernelly
Apertura Metodológica: de la Episteme de Indagación a la Obra de Conocimiento, Obra Luis Hernando Amador Pineda
de Vida, Obra de Escritura, Obra de Creación, Obra Humana. Desafíos”
Instituto de Investigaciones Gino
Germani
Universidad de Caldas,
CINDE-Universidad de Manizales
Argentina
Colombia
[email protected];
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Perspectiva educativa de los jóvenes en el ámbito no formal, referido al Departamento Olga Lucía Fernandez Arbelaez
de Caldas
Dilemas Metodológicos de aproximación a los
Susan Sanhueza Henríquez
procesos de comunicación intercultural de alumnado inmigrante
escolarizado en Chile
Miguel Friz Carrillo
Universidad Católica de Manizales
Colombia
[email protected]
PROGRAMACION III ELMECS
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Chile
Chile
16 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
EMAIL
Sesión 1.
Mesa 14: Reflexiones epistémicas sobre la construcción del conocimiento (Mesa para tesistas de posgrado)
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
Salón
UM405
MS14-1
Naturaleza y sociedad: del homoeconomicus a lo social como supradimensión
Marco Aguilera Prado
Universidad Católica de Pereira.
Argentina
[email protected]
MS14-1
El diseño cualitativo, una herramienta para la investigación de los procesos doctorales
Ana María Bartolini
Universidad de San Andrés,
Argentina
[email protected]
MS14-1
Capital humano factor diferencial de competitividad
Eliana Carolina Burbano Vallejo
[email protected]
MS14-1
La logística como eje transversal de la competitividad en el desarrollo económico
regional.
Edy Lorena Burbano Vallejo
Corporación Universitaria Autónoma de Colombia
Nariño, Cali
Universidad de San Buenaventura.
Colombia
MS14-1
Turismo idiomático en la Argentina. Problemas para su definición
Fernando Pablo Navarro
Universidad Nacional de San Martín
Argentina
[email protected]
MS14-1
Del quehacer político hacia una nueva episteme: aportes de los movimientos sociales a Lia Pinheiro Barbosa
la construcción del conocimiento
Universidad Nacional Autónoma de
México.
México
[email protected]
Mesa 14: Reflexiones epistémicas sobre la construcción del conocimiento (Mesa para tesistas de posgrado)
Sesión 2.
VIERNES 31 de agosto 14h a 17h
MS14-2
[email protected]
Salón
UM405
Carolina Platero
Universidad Nacional de La Plata
MS14-2
El saber indicial sobre las representaciones sociales de la muerte. Una reflexión sobre
los métodos.
La conversación en la clase de filosofía
Argentina
Carlos Emilio Puerta Giraldo
[email protected]
MS14-2
Apuntes para el estudio de los sujetos y movimientos sociales
Martín Retamozo
Universidad de Colombia.
Colombia
Sede Cartago, Colombia
Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Argentina
MS14-2
Vida cotidiana e identidades heterogéneas en espacios transfronterizos: El caso de
Peñas Blancas (transfrontera entre Costa Rica y Nicaragua)
Marta Sánchez López
Universidad Nacional de Costa Rica
[email protected]
Costa Rica
[email protected]
[email protected]
[email protected]
MS14-2
Guía para el análisis de fenómenos políticos en materia de seguridad nacional: Una ruta Mariana Rìos Martìnez
metodológica para pensar los problemas de seguridad nacional.
UNAM
México
Mesa 15: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Derecho / Seguridad / Justicia
Sesión 1.
JUEVES 30 de agosto 14h a 17h
MS15-1
MS15-1
MS15-1
MS15-1
MS15-1
MS15-1
29/08/2012
"Una mirada metodológica holística para comprender el derecho ambiental"
"Decisión judicial y discriminación sexual ¿Cómo piensa el juez constitucional en
Colombia la homosexualidad?"
"Interfaces metodológicas en la comprensión de la seguridad: posibilidades y
limitaciones"
"Sobre la indeterminación de líneras jurisprudenciales en las decisiones judiciales"
Claudia Alexandra Munevar
Pedro Antonio García Obando
La investigación del derecho desde una perspectiva territorial en Colombia
"Política de seguridad y transformación de la política criminal en Colombia. Análisis de
su naturaleza y relaciones"
[email protected]
Salón
UM201
Colombia
Colombia
[email protected]
[email protected]
Clodomir Cordeiro de Matos Júnior
Universidad de Manizales
Universidad Santo Tomás
(Bucaramanga)
PPGS/USP
Brasil
[email protected]
Raúl Santacruz López
Universidad Antonio Nariño
Colombia
[email protected]
Jorge Eduardo Vásquez Santamaría
Emerson Harvey Cepeda Rodríguez
Universidad Autónoma de Medellín
Fundación Universitaria Juan de
Castellanos
Colombia
Colombia
[email protected]
[email protected]
PROGRAMACION III ELMECS
17 de 18
Manizales, Colombia, 2012
III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS)
SESION
TITULO
AUTOR/ES
INSTITUCION
PAIS
Mesa 15: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Derecho / Seguridad / Justicia
Sesión 2.
VIERNES 31 de agosto 8h a 11h
MS15-2
MS15-2
MS15-2
MS15-2
MS15-2
MS15-2
"Hacia una alternativa epistemológica en el derecho desde la perspectiva de Hilary
Putnam"
"Métodos alternativos o críticos de la investigación en ciencias sociales"
"¿Metodología unificada para la investigación científica en derecho de familia?"
Wilson Yesid Suárez Manrique
Erwin Nahuelpan López, José Varas Insuza
Jinyola Blanco Rodríguez
"Galimatías de una investigación jurídica: Conflictos contractuales del empresario con la Angélica María Reyes Sánchez
administración pública en Santander"
"Investigación y derecho"
Rubén Darío Cardona Valencia;Oscar Alberto
Latorre Mendieta
"Estrategias metodológicas en la estructuración de la investigación sociojurídica en
Andrés Antonio Alarcón Lora
materia societaria"
Universidad Santo Tomás
(Bucaramanga)
Servicio Médico Legal de Santiago
Universidad Antonio Nariño
Colombia
[email protected]
Chile
Colombia
[email protected]
[email protected]
Universidad Santo Tomás
(Bucaramanga)
Universidad Cooperativa de Colombia
(Cartago)
Universidad de Cartagena.
Colombia
[email protected]
Colombia
[email protected];Rube.card
[email protected]
[email protected]
Colombia
Mesa 15: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Derecho / Seguridad / Justicia
Sesión 3.
VIERNES 31 de agosto 14h a 17h
MS15-3
MS15-3
MS15-3
MS15-3
MS15-3
MS15-3
"Populismo punitivo y análisis discursivo. Planteamientos para una composición
antiesencialista en la sociología del control penal"
"Una experiencia propia del grado y postgrado en el ámbito del derecho civil en la
Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga"
"Inversión de la carga de la prueba en los procesos de restitución de tierras"
"Institucionalización de la seguridad como disciplina. Dilemas y desafíos
metodológicos"
"Investigación socio-jurídica: Aproximaciones a la hermenéutica contextual en el
interior de comunidades indígenas"
Miguel Antonio Morón Campos
María Soledad de la Fuente Núnez de Castro
Esteban Restrepo Uribe
María Alejandra Serrano
Rodrigo Giraldo Quintero
Salón
UM201
Fudación Universitaria Colombo
Internacional-UNICOLOMBO
Universidad de Málaga
Colombia
[email protected]
España
maria [email protected]
Universidad de Manizales
Instituto Universitario de Gendarmería
Nacional
Universidad de Manizales
Colombia
Argentina
[email protected]
<[email protected]>
Colombia
[email protected]
Colombia
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Paula Andrea Ceballos Ruíz
El concepto de “familia” en la jurisprudencia constitucional que reconoce derechos a las Juliana Victoria Ríos Quintero
parejas del mismo sexo
Richard Marino Ordoñez Patiño
Mesa 15: Problemas metodológicos en áreas de investigación específicas: Derecho / Seguridad / Justicia
Sesión 4.
SABADO 1 de septiembre 8h a 11h
MS15-4
EMAIL
Salón
UM201
Salón
UM201
Javier Francisco Franco Mongua
Universidad Militar Nueva Granada
Colombia
[email protected]
MS15-4
MS15-4
MS15-4
“El Análisis Económico del Derecho (AED): teorías y metodologías alternativas para la
investigación en el Campo jurídico”
"La construcción del conocimiento científico en el campo de lo jurídico"
"La seguridad ¿un hecho social?"
"Las creencias sobre la investigación en estudiantes de derecho"
José Orler, Sebastián Varela
Nahuel Alejandro Roldán
Nohelia Alfonzo
Universidad de Buenos Aires
Universidad de la Plata
Universidad Bicentenaria de Aragua
Argentina
Argentina
Venezuela
[email protected]
[email protected]
[email protected]
MS15-4
La interdisciplinariedad en la investigación en derecho
Jose Francisco Acuña Viscaya
Universidad Nacional de Colombia
Colombia
MS15-4
La investigación jurídica desde el enfoque socio-crítico.
Isabel Goyes Moreno
Universidad de Nariño
Colombia
[email protected] ;
[email protected]
Isabelgm99yahoo.com
29/08/2012
PROGRAMACION III ELMECS
18 de 18