U C TI D K EN N E D ICCK TU Instituto Cultural Ciudad Kennedy DA T O C U LT L IU RA “Proyectamos líderes con espíritu empresarial, moral, humano y científico para el desarrollo social” Y IN S GUIA DE REFUERZO AREA CIENCIAS NATURALES GRADO QUINTO PROFESOR: OLGA TORRES LA GUIA SE DEBE DESARROLLAR EN EL CUADERNO, SE DEBE ESCRIBIR LA PREGUNTA Y LUEGO LA RESPUESTA 1. Célula a. Escribe la definición de la célula y luego explica cuáles son los procesos vitales que en ella se realizan b. Dibuja la célula y señala sus tres partes fundamentales que son: Membrana celular, citoplasma y núcleo. c. Completa el siguiente cuadro Parte de la célula Descripción de dicha parte Función o funciones Membrana celular La membrana es una capa fina y delgada que está Alrededor de la célula Citoplasma Contiene todos lo demás organelos como mitocondrias, cloroplastos, etc. Núcleo Es un organelo, casi siempre ubicado en el centro de las células eucariotas 2. Explicar o definir los siguientes términos: Procariotas Eucariotas Unicelulares Pluricelulares 3. Reinos de los seres vivos a. Completa el cuadro comparativo Reinos Mónera (bacterias) Ejemplos ¿Qué tipo de células posee? Menciona alguna característica importante ¿Son unicelulares o pluricelulares? Si son pluricelulares, ¿Cómo están organizadas sus células? ¿Son productores o consumidores o descomponedores? ¿En qué subgrupos pueden subdividirse 2 137 Protista Hongos Plantas Lactobacilos / cianobacterias unicelulares descomponedor descomponedor Briofitas Traqueofitas Animales U C TU D K EN N E D ICCK TI Instituto Cultural Ciudad Kennedy DA T O C U LT L IU RA “Proyectamos líderes con espíritu empresarial, moral, humano y científico para el desarrollo social” Y IN b. Clasificar los siguientes seres de acuerdo al reino al que pertenece: Perro, bacterias, paramecio, musgo, ameba, levadura, Algas azul verdosas, moho, araña, búho, helecho, cedro, pino, euglena, setas. c. Elabora el mapa conceptual de los animales invertebrados. d. Elabora el mapa conceptual de los animales vertebrados. e. Explicar o definir los siguientes términos: a. Autótrofo=productor. b. Heterótrofo=consumidor c. Descomponedor 4. Reproducción en animales a. Definir que es reproducción asexual y escribe un ejemplo de un animal. b. Definir que es reproducción sexual y escribe un ejemplo de un animal. c. Completa el siguiente cuadro reproducción Describir o explicación Ejemplos de animales con ese tipo de reproducción Ovípara Vivípara Ovovivípara 5. Sistema digestivo en animales a. En el proceso de la nutrición animal, Se pueden considerar las siguientes etapas: (después de leer cada una de ellas elabora un dibujo que represente lo escrito) Ingestión de los alimentos Consiste en la incorporación de los alimentos mediante los órganos situados en la boca o en sus proximidades. Dibujo Digestión Consiste en la transformación de las macromoléculas componentes de los alimentos en moléculas sencillas, que pueden ser absorbidas y utilizadas por las células del propio organismo. Este proceso generalmente se lleva a cabo en el estomago con ayuda de otros órganos como son el hígado y el páncreas Dibujo Absorción. Una vez las moléculas de nutrientes más sencillas son adsorbidas en el intestino delgado pasando a la sangre. Dibujo Transporte de los alimentos digeridos a las células Una vez transformados los alimentos en sustancias asimilables, la sangre y el aparato circulatorio tienen la misión de transportar estas sustancias a todas las células. Dibujo Excreción Por último, los residuos metabólicos son expulsados al exterior por medio del aparato excretor. Dibujo S