Diapositiva 1

Gestión de la I+D
Febrero de 2016
CONTENIDO
Tema 1. Definiciones y Conceptos
Tema 2. Contextualización de la I+D en las Universidades
Tema 3. Aspectos clave a tener en cuenta en la Gestión de
la I+D+i
CONCEPTOS
CIENCIA Y TECNOLOGÍA:
La ciencia y la tecnología, son formas organizadoras de conocimiento, y
constituyen en conjunto, un elemento clave a la hora de determinar el
nivel de evolución de una región o de un país, y de la sociedad que lo
habita.
Ciencia
• Desarrollo de conocimiento científico. Actividad
productora de nuevas ideas y manifestación de
conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable
y falible.
Tecnología
• Conjunto ordenado de conocimientos y procesos, que
tienen como objetivo la producción de bienes y
servicios, teniendo en cuenta la ciencia y la técnica.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA:
Motor de Desarrollo Socio-económico
“La ciencia y la tecnología son conocimientos organizados para fines
distintos pero se articulan en la medida en que esta última recurre a
conocimientos científicos que resultan útiles en la producción de
bienes y servicios, o en el mejoramiento de los procesos dentro de una
economía”.
Castellanos (2007)
CIENCIA Y TECNOLOGÍA:
Formas organizadoras del
conocimiento
Fuente: Amézquita y Martínez (2010), con base en Castellanos (2007).
INVESTIGACIÓN BÁSICA
Consiste en trabajos experimentales o teóricos que se emprenden
principalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los
fundamentos de los fenómenos y hechos observables, sin pensar en
darles ninguna aplicación o utilización determinada.
• Analiza propiedades, estructuras y relaciones con el fin de formular y
contrastar hipótesis, teorías o leyes.
• El realizador de la investigación básica puede no conocer aplicaciones
reales cuando hace la investigación.
INVESTIGACIÓN APLICADA
La investigación aplicada consiste en trabajos originales realizados
para adquirir nuevos conocimientos; sin embargo, está dirigida
fundamentalmente hacia un objetivo práctico específico.
• Se emprende para determinar los posibles usos de los resultados de
la investigación básica, o para determinar nuevos métodos o formas
de alcanzar objetivos específicos predeterminados.
• Implica la consideración de todos los conocimientos existentes y su
profundización, en un intento de solucionar problemas específicos.
DESARROLLO
EXPERIMENTAL
El desarrollo experimental consiste en trabajos sistemáticos que
aprovechan los conocimientos existentes obtenidos de la investigación
y/o la experiencia práctica.
• Está dirigido a la producción de nuevos materiales, productos o
dispositivos; a la puesta en marcha de nuevos procesos, sistemas y
servicios, o a la mejora sustancial de los ya existentes.
• La I+D engloba tanto la I+D formal realizada en los departamentos
de I+D así como la I+D informal u ocasional realizada en otros
departamentos.
INNOVACIÓN
Aplicación, por primera vez, de conocimientos y de prácticas racionales
a la satisfacción de necesidades socioeconómicas
La innovación sólo se completa cuando se ha introducido en el Mercado.
Según Schumpeter, la innovación es:
La introducción en el mercado de un nuevo bien
La adopción de un nuevo método de producción
La apertura de un nuevo mercado en un país
La conquista de una nueva fuente de suministro de materias primas o
de producto semielaborado
o La implantación de una nueva estructura de mercado.
o
o
o
o
INNOVACIÓN
o La innovación es un proceso socio-cultural, mientras que la
invención es un proceso intelectual.
o La innovación es un proceso complejo: el número , la calidad y las
motivaciones de los actores que participan en el proceso son los
factores esenciales del éxito de la innovación.
o No existe el “mejor” modelo de innovación. El proceso de
innovación es cada vez más rápido.
o La innovación requiere cada vez más de un esfuerzo directo de las
actividades de I+D
TRANSFERENCIA DE
TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO
La transferencia de tecnología (TT) es la transferencia de capital
intelectual y del know-how entre organizaciones con la finalidad de su
utilización en la creación y desarrollo de productos y servicios viables
comercialmente.
Proceso de identificación, selección, contratación y formalización de
tecnología de acuerdo a las necesidades de la empresa, así como la
definición de mecanismos de
transferencia, implementación y
absorción.
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA I+D
MODERNIZACIÓN
Conocimiento es base para dos
objetivos de la sociedad
Modernización
Modernidad
Capacidad de la sociedad
para reconocerse a sí
misma, sus relaciones y
dependencias
Capacidad de la sociedad
para
hacerse
más
productiva
Productividad
Competitividad
COMPETITIVIDAD Y
PRODUCTIVIDAD
Competitividad
=
f (productividad, entorno)
Productividad
=
f (competencias de la
organización)
Energía
Producto / Servicio
Insumos
PROCESO
M. Obra
Materias
Primas
Subproductos
Vertimientos
Entradas
PROCESO
Residuos
Sólidos
Salidas
Productividad =
Salidas
Entradas
• Alta eficiencia en procesos.
Competencias que
caracterizan una empresa
en la búsqueda de su
productividad
• Altos
niveles
agregado.
de
valor
• Altos niveles de calidad.
• Altos niveles de servicio al
cliente.
Innovación
Por lo tanto, la
productividad que es
requerimiento para la
competitividad, se debe
basar en la innovación
INNOVACIÓN
Y
DESARROLLO TECNOLÓGICO
Nuevos
productos
y/o
mejoramiento de productos
existentes para mejorar su
participación en el mercado
Aumento
en Ventas
Aumento de
la Calidad
Mejoramiento o incorporación
de nuevos esquemas de
producción dentro de las
empresas
Desarrollo de
nuevos
productos
COMPETITIVIDAD
GRANDES EMPRESAS
EMPRESAS MEDIANAS
Escalabilidad de
productos en
nuevos
mercados
PRODUCTIVIDAD
PEQUEÑAS EMPRESAS
TRANSFERENCIA DE
TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO
•Transmitir: hacer llegar a alguien mensajes o noticias. [DRAE]
•Transferir: ceder a otra persona el derecho, dominio o atribución
que se tiene sobre algo para su uso. [DRAE]
Transmitir implica adaptar el mensaje al receptor, es decir,
comprensible (comunicación). [Pascuali, 1979]
hacerlo
Transferir implica adaptar los conocimientos a las demandas del
usuario (desarrollo) y gestionar las transacciones. [Bozeman, 2000]
LA TRANSFERENCIA DE
TECNOLOGÍAS Y CONOCIMIENTO
Fuente: Manjarrés, L.(2011)
COMO GENERAR VALOR
DESDE LA TRANSFERENCIA
Investigación y
Desarrollo
Tecnológico
– Proyectos I+D en colaboración
– Contratación I+D
– Centros Mixtos
Otros
– Cátedras y Aulas de Empresa
– Prácticas de Alumnos
– Formación para empresas
Apoyo Tecnológico y Servicios
Técnicos especializados
–Estudios técnicos
–Consultoría
–Ensayos, análisis
Transferencia de Resultados de
Investigación
– Licenciamiento
– Venta o Cesión
– Nuevas Empresas y Spin-Off
MECANISMOS DE TCT
• Licencias de patentes. Implica la detección de la tecnología y la
negociación con el posible cedente
• Asistencia técnica
• Transferencia casa madre filial en las empresas multinacionales
franquicias
• Formación de joint ventures
• Cooperación conjunta en programas de I+D y alianzas
• Transferencia/universidad empresa
• Transferencia de personal entre universidades y centros de investigación
y empresas de distintos países
• Participación y apoyo en procesos de normalización y estandarización
• Spin offs directos como por ejemplo, patentes, productos o fundación de
empresas
TCT
Proceso Unidireccional
Universidad
Empresa
Capacitación y formación profesional y Resultados de
investigación básica.
•Tienen como base el Modelo Lineal de innovación
• Integran las necesidades del sector productivo con los servicios universitarios
• La colaboración gira en torno a las funciones universitarias de enseñanza e
investigación
TCT
Proceso Bidireccional
Capacitación y formación profesional
Resultados de investigación básica
Servicios científicos y tecnológicos
Consultorías académicas
Universidad
Empresa
Financiación de proyectos de investigación
Prácticas profesionales
Estancias de docentes y estudiantes en empresas
Acceso a laboratorios empresariales
Colaboración para la actualización de currículos académicos
•Los servicios universitarios (formación e investigación) se orientan más hacia las
necesidades del sector productivo, perdiendo un poco de autonomía, pero
alcanzando mayor relevancia en el contexto socioeconómico.
•La universidad actúa también como demandante
TCT
Proceso Interactivo
Capacitación y formación profesional
Resultados de investigación básica y aplicada
Servicios científicos y tecnológicos
Consultorías académicas
Universidad
Proyectos conjuntos
Centros mixtos de investigación
Parques tecnológicos
Empresas conjuntas
Empresa
Financiación de proyectos de investigación
Prácticas profesionales
Estancias de docentes y estudiantes en empresas
Acceso a laboratorios empresariales
Colaboración para la actualización de currículos académicos
• Se crean estructuras híbridas y se utilizan mecanismos más complejos
• No se distingue claramente el “oferente” y “demandante”
• Acorde con enfoques como el enfoque sistémico de la innovación, modo2, triple
hélice
MODELOS Y SISTEMAS
DE I+D+i
La organización debe establecer, documentar, implantar y mantener un
modelo del proceso de I+D+i, así como su sistema de gestión de la I+D+i y
mejorar continuamente su eficacia.
La organización debe:
•
Identificar las actividades de I+D+i objeto del sistema de gestión de la
I+D+i y aplicarlas a través de la organización.
•
Determinar la secuencia e interacción de estas actividades.
•
Determinar los criterios y métodos necesarios para el control eficaz.
MODELOS Y SISTEMAS
DE I+D+i
• Asegurarse de la disponibilidad de recursos e información necesarios
para apoyar la operación y el seguimiento de estas actividades.
• Realizar el seguimiento, la medición y el análisis de estas actividades y
establecer los procedimientos para realizarlos.
• Implantar las acciones necesarias para alcanzar los resultados
planificados y la mejora continua de estas actividades.
• Establecer y documentar los mecanismos de protección y explotación
de resultados.
RESPONSABILIDAD DE LA
DIRECCIÓN
La alta dirección debe proporcionar evidencia de su compromiso con el
desarrollo e implantación del sistema de gestión de la I+D+i, así como con
la mejora continua de su eficacia:
• Comunicando a la organización la importancia de las actividades de
I+D+i. Estableciendo la política de I+D+i.
• Asegurando que se establecen los objetivos de I+D+i.
• Llevando a cabo las revisiones por la dirección.
• Creando la Unidad de Gestión de la I+D+i.
• Asegurando la disponibilidad de recursos materiales.
• Aprobando y revisando el presupuesto de I+D+i.
• Estableciendo la política de protección y explotación de resultados
OBJETIVOS DE I+D+i
La alta dirección debe asegurarse de que los objetivos de I+D+i se
establecen en las funciones y niveles pertinentes dentro de la
organización.
Los objetivos de I+D+i deben ser medibles y coherentes con la política de
I+D+i
UNIDAD DE GESTIÓN
DE I+D+i
La alta dirección debe asegurarse de que las funciones y las
responsabilidades dentro de la unidad de gestión de I+D+i estén definidas
y son comunicadas dentro de la organización.
FUNCIONES:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Utilizar las herramientas de I+D+i
Identificar y analizar problemas y oportunidades.
Analizar y seleccionar ideas de I+D+i.
Liderar planificación, seguimiento y control de cartera de proyectos.
Realizar la transferencia de tecnología.
Realizar el control, seguimiento y documentación de resultados.
Realizar la protección y explotación de resultados.
Realizar la medición, análisis y mejora.
GESTIÓN DE RECURSOS
La organización debe determinar y proporcionar los recursos necesarios
para:
a)
Implantar y mantener una unidad de gestión de I+D+i y mejorar
continuamente su eficacia.
a)
Aumentar la satisfacción de las partes interesadas, dando respuestas
a sus necesidades y expectativas.
a)
Fomentar la cooperación con entidades externas que proporcionen
conocimientos, metodologías, instrumentos, financiación, etc
INFRAESTRUCTURA
La organización debe determinar, proporcionar y mantener la
infraestructura necesaria para el proceso de I+D+i.
La infraestructura incluye, cuando sea aplicable:
Edificios, espacio de trabajo y servicios asociados
Equipo para realizar las actividades de I+D+i.
Servicios de apoyo
HERRAMIENTAS
Las unidades de I+D+i y de gestiÓn de I+D+i para desarrollar sus
actividades deben utilizar las herramientas siguientes:
Vigilancia
tecnológica
Previsión
tecnológica
Análisis
externo e
interno
Creatividad
VIGILANCIA TECNOLÓGICA
El sistema de gestión de la I+D+i debe incluir un proceso de vigilancia
tecnológica, cuyo objetivo sea:
• Realizar de manera sistemática la captura, el análisis, la difusión y la
explotación de las informaciones científicas o técnicas útiles para la
Organización.
• Alertar sobre las innovaciones científicas o técnicas susceptibles de
crear oportunidades o amenazas.
VIGILANCIA TECNOLÓGICA
El proceso de vigilancia tecnológica incluye:
• Identificación de las necesidades de información: Identificar las
necesidades de información tecnológica de la organización.
• Búsqueda, tratamiento y difusión de la información: Establecer la
naturaleza, las fuentes de información y los recursos.
• Valoración de la información: El conjunto de informaciones recogido
por el sistema de vigilancia se debe integrar con la organización y
presentar adecuadamente para la toma de decisiones.
PREVISIÓN TECNOLÓGICA
En las unidades de I+D+i y de gestión de I+D+i se debe promover la
reflexión para detectar nuevas ideas que permitan guiar el desarrollo de
productos y/o procesos futuros por la organización.
CREATIVIDAD
La creatividad, como proceso mental que ayuda a generar nuevas ideas,
debe impulsarse dentro de la organización promoviendo la habilidad para
abandonar las vías estructuradas y las maneras de pensar habituales para
llegar a una idea que permita solucionar un determinado problema.
TRANSFERENCIA
TECNOLÓGICA
La unidad de gestión de I+D+i debe establecer la sistemática para mantener y
documentar un sistema de transferencia de tecnología que considere la
tecnología propia y la posibilidad de incorporar tecnología ajena.
ASPECTOS CLAVE
•
•
•
•
•
•
Propiedad intelectual e industrial (patentes, modelos de utilidad, etc.).
Contratos de adquisición y venta de tecnología.
Asistencia técnica.
Formación de joint-ventures.
Cooperación y alianzas para acometer proyectos de I+D+i.
Transferencia tecnológica de la universidad/organismos de I+D+i a la
organización.
PRODUCTO DE I+D+i
La organización, una vez definidos los proyectos y con la colaboración de
todas las partes interesadas, debe planificar y desarrollar el proceso
necesario para la realización del producto de I+D+i.
PROCESO
Diseño básico
Diseño
detallado
Prueba Piloto
Rediseño y
demostración
Producción
COMPRAS
La organización debe asegurarse de que las subcontrataciones y/o los
productos adquiridos cumplen los requisitos especificados por la unidad de
gestión de I+D+i.
PROCESO DE COMPRAS
La organización debe seleccionar los proveedores en función de su
capacidad para satisfacer las necesidades de la unidad de gestión de I+D+i.
INFORMACIÓN PARA LAS COMPRAS
La información debe describir el trabajo a subcontratar o el producto a
comprar, incluyendo los requisitos para la aprobación de la compra y para la
calificación del personal subcontratado.
VERIFICACIÓN DE LAS COMPRAS
Establecer e implantar la inspección u otras actividades necesarias para
asegurarse de cumplir con los requisitos especificados.
RESULTADOS DEL
PROCESO DE I+D+i
Objetivo: Evaluar el efectivo cumplimiento de los objetivos planteados en la
polÌtica de I+D+i.
Documentación de resultados
Seguimiento y medición
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Barranquilla, Colombia
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