Ética para el Trabajo Social - Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla

DEPARTAMENTO DE
TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
CURSO ACADÉMICO 2010-2011
TITULACIÓN: DIPLOMATURA EN TRABAJO SOCIAL
ÁREA ACADÉMICA:
TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS
SOCIALES
CURSO: 3º
PROFESORADO: Nuria Cordero Ramos
Pedro Chicharro Rodríguez
Mª Isabel Fernández Martín
ASIGNATURA: ÉTICA PARA EL TRABAJO SOCIAL
CÓDIGO: 2019
2 CUATRIMESTRE – Obligatoria – 6 CRÉDITOS
Universidad Pablo de Olavide
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales
ÉTICA PARA EL TRABAJO SOCIAL
PR0GRAMA
(2009-2010)
3º curso de la Diplomatura en Trabajo Social
Profesorado: Nuria Cordero
Pedro Chicharro
Isabel Fernández
TEMARIO
INTRODUCCIÓN
TEMA I.- Justificación de la asignatura en el Plan de Estudios.
BLOQUE I: ÉTICA FUNDAMENTAL
TEMA II.- Los nombres y las ramas de la Ética.
TEMA III.- Problemas del conocimiento moral.
TEMA IV.- Los principales sistemas morales.
BLOQUE II: ÉTICA Y COMPROMISO PÙBLICO
TEMA VI.- Ética Cívica y Ciudadanía: Derechos Humanos.
TEMA VII.-Ética y Política. Política Social. Sociedades democráticas y
Estado de Bienestar.
BLOQUE III:ÉTICA APLICADA
TEMA VIII.- Ética Aplicada y Ética de las Profesiones
TEMA IX.- Los principios y valores éticos del Trabajo Social. Códigos
Deóntologicos.
TEMA X.- Dilemas éticos en intervención social.
OBJETIVOS
1º. Toma de conciencia de que la actividad de las profesiones de la
intervención social, acreditadas profesional y académicamente por la sociedad,
es un mandato fundado en las exigencias morales de la Ética Pública,
inspiradas en los principios de dignidad humana, libertad, igualdad, justicia,
solidaridad, ciudadanía, tolerancia y Derecho Humanos, tal y como se recogen
en las Constituciones de las democracias liberales. Es un compromiso que los
profesionales y sus asociaciones contraen con los usuarios, el Estado, la
sociedad civil, los empleadores y los compañeros y equipos con los que
trabaja, en orden a conseguir los fines de la profesión. Se hace necesario,
pues, que los estudiantes conozcan en qué consiste ese compromiso, cómo se
fundamenta críticamente y cómo se especifica en el ejercicio de las profesiones
a las que van encaminadas estos contenidos.
A ello corresponden
respectivamente las tres partes del Programa: Ética Fundamental, Ética y
Compromiso Público y Ética Aplicada.
2º. Suministrar a los estudiantes armas críticas para que puedan juzgar,
desvelar y valorar los distintos discursos morales relacionados con su
profesión.
3º. Conocer los grandes principios necesarios para orientar la conducta
moral individual y colectiva. Pero no entendiéndolos como absolutos e
inmutables, encerrados en sus solemnes declaraciones y ajenos a las
exigencias empíricas que los diferentes contextos y situaciones presentan. La
Ética Aplicada, nos permite aplicar los principios generales a las realidades
concretas para abordar responsablemente los problemas sociales.
4º. Reflexionar sobre el desarrollo de la actividad profesional a lo largo del
tiempo, incorporando los nuevos conocimientos y técnicas de intervención,
actitudes y disposiciones virtuosas específicas de los profesionales. Este
enriquecimiento suele reflejarse en los Códigos Deontológicos propios del
Trabajo Social, que sirven de criterio para orientar y juzgar la actividad
profesional. Es de importancia conocerlos, sin perder por ello el espíritu crítico
que los tiempos y las circunstancias concretas exijan.
METODOLOGIA
Se pretende que la metodología que se desarrolle durante el cuatrimestre
sea lo más participativa posible. Los/as estudiantes deberán implicarse en el
desarrollo de las clases. Para ello trataremos de combinar las siguientes líneas
metodológicas:
•
Exposición didáctica de los temas por parte de las profesores/as.
•
Se aportará material bibliográfico para el desarrollo de los contenidos
expuestos en este programa.
•
Trabajos prácticos de carácter grupal con exposiciones públicas por parte
de los alumnos/as.
•
Las exposiciones teóricas se complementarán con actividades prácticas,
relacionadas con el temario tales como:
- Comentarios de texto.
- Proyección de películas y/o documentales.
- Conferencias impartidas por expertos en la materia.
- Resolución de casos prácticos.
EVALUACIÓN
Se realizará un examen final, de acuerdo con las fechas establecidas
oficialmente.
Consistirá en un examen de desarrollo sobre los contenidos
ajustados al programa.
Aquellos alumnos/as que hubieran realizado el 90% de las prácticas en
clase tendrán la posibilidad de incrementar su nota hasta un máximo de dos
puntos más sobre la nota del examen siempre y cuando superen el aprobado.
Si realizan el 80% podrán incrementar su nota en un punto, en iguales
condiciones.
Los alumnos/as tendrán que realizar dos lecturas obligatorias de la
bibliografía a especificar por los profesores/as.
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