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ESTUDIO COMPARATIVO DE LA POSICIÓN CRÁNEO-CERVICAL EN
PACIENTES CLASE II Y III
ESTUDIO TRANSVERSAL COMPARATIVO
Yandel Desiree Amparo Plazola Ciencias de la salud de la Universidad
Autonoma de Nayarit, [email protected]. Asesor Jairo Mariel Cardenas
Universidad Autonoma de San Luis Potosí, [email protected].
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Diversas investigaciones mencionan que la posición craneal juega un papel
fundamental dentro del equilibrio cráneo-cérvico-mandibular, por lo que se espera
que los componentes de ambos sistemas tengan la capacidad potencial de influirse
de manera recíproca. La localización de las estructuras, que componen este
sistema, se relacionan con características y funciones anatómicas específicas tales
como: la posición lingual, la postura cervical y la mandibular.
Dado que existen estudios con discrepancias respecto a la posición craneal,
mandibular y hioidea, es importante realizar investigaciones que corroboren las
hipótesis planteadas acerca de la importancia en el diagnóstico de la posición de
las estructuras cráneo-cervico-mandibulares y su relación en distintos trastornos
que influyen en la toma de decisiones durante el tratamiento ortodóntico.
METODOLOGIA
Después de la revisión teórica y del planteamiento del problema se llevó a cabo la
recolección de muestras que para esta investigación fueron radiografías laterales
de cráneo el tipo de muestreo fue aleatorizado y se tomó en cuenta el sexo de los
pacientes Para la clasificación del patrón esquelético se empleara el ángulo de ANB
de Steiner y para determinar la posición craneal, cervical y hioidea se usara la
técnica de Rocabado y Pening. Se analizaron 114 radiografías laterales de cráneo
a las cuales se les realizo el trazado cefalómetrico en acetatos con marcadores
permanentes de punta fina, previamente fijado a la radiografía y negatoscopio. Para
los trazos lineales y angulares se usó el Protractor. Posteriormente se analizaron
los datos. Se recolectaron los datos de 30 radiografías a las cuales se les fue
diagnosticada clase II y clase III esqueletal de las cuales 15 fueron clase II y 15
clase III esqueletal a las cuales se les trazaron cefalómetrias con la técnica de
Rocabado.
CONCLUSIONES
La presente investigación concluyo de una manera no esperada respecto a la
posición del hueso hioides y aunque los resultados no fueron los planeados es
importante hacer notar que las diferencias encontradas de la rotación de cráneo y
distancia de C0- C1 nos muestran que de acuerdo al tipo de clase esqueletal se
puede determinar si la rotación del cráneo resulta ser más abierta o más cerrada lo
mismo sucede con la distancia de C0-C1 donde también encontramos que la
distancia es más corta en pacientes clase II por lo cual se podría también determinar
si el paciente tiene algún trastorno del sueño o si es respirador bucal así como
también prevenir alguna enfermedad como Lordosis cervical.