GlobalUn - THE GO-LAB SUMMER SCHOOL 2016

Global
Un gran número de laboratorios científicos
están ubicados en todo el mundo. Estos pueden ser accedidos por los estudiantes de diferentes países a través
del Portal Go-Lab. Pudiendo realizar experimentos personalizados y adquirir experiencia práctica en la ciencia.
Online No es realmente importante donde el ap-
rendizaje tiene lugar. Ahora es posible utilizar instalaciones científicas de alta tecnología de forma remota y realizar operaciones como: controlar un robot o un telescopio,
estudiar las reacciones químicas o procesos biológicos.
GLOBAL ONLINE SCIENCE LABS
INQUIRY LEARNING AT SCHOOL
Ciencia
Si usted enseña astronomía, física, electrónica, matemáticas, química, biología, medio ambiente
o (casi) cualquier otra ciencia, puede ampliar sus clases
con demostraciones atractivas y experimentos.
Laboratorios
La posibilidad de usar modelos online como laboratorios remotos y virtuales de
instituciones de gran renombre como CERN, NUCLIO,
y ESA.
Co-funded by
www.go-lab-project.eu
El Proyecto
Laboratorion online
El proyecto Go-Lab utiliza los laboratorios remotos y virtuales para animar y promover la participación de
los jóvenes en temas científicos y en
la cultura de hacer ciencia mediante
la realización activa de experimentos
guidados.
Los laboratorios online tienen como objetivo soportar
el aprendizaje e investigación, y proporcionar la posibilidad de llevar a cabo experimentos científicos en un
entorno virtual.
Go-Lab está dirigido a estudiantes de
10 a 18 años de edad. Ofrece la oportunidad de realizar experimentos científicos dentro de espacios de aprendizaje
pedagógicamente estructurados.
Los estudiantes pueden acceder y utilizar instrumentos científicos para sus
investigaciones. También pueden acceder a los datos y archivo resultantes de la investigación.
Como profesor puede integrar en sus actividades de aula,
demostraciones y experimentos con laboratorios online
que enriquezcan sus prácticas docentes con métodos innovadores. Además, usted puede compartir sus mejores
prácticas y metodologías en la comunidad pedagógica de
Go-Lab.
Como propietario puede ofrecer, en la web, experimentos reales proporcionados por su laboratorio y crear un
diálogo estimulante entre los científicos, profesores,
estudiantes y otros grupos de interés de la comunidad
virtual. Por lo tanto, aumentar la visibilidad y el atractivo
de su laboratorio.
Go-Lab apoya estas actividades mediante el acceso a
dos tipos de laboratorios online: laboratorios remotos,
son laboratorios que permiten manejar equipos reales
remotamente, y los laboratorios virtuales que simulan
experimentos dentro de un ambiente de aprendizaje
basado en la web.
Estos laboratorios online pueden ser usados por universidades, escuelas, profesores y estudiantes para
enriquecer sus actividades de aprendizaje mediante
el uso de experimentos científicos. Estos laboratorios
permiten al profesor hacer demostraciones prácticas y
al estudiante a obtener experiencias a través de la experimentación.
Go-Lab ofrece las siguientes oportunidades:
Acceso y utilización de laboratorios remotos y
virtuales para realizar experimentos personalizados
Acceso a datos de investigación y a archivos proporcionados por organismos de investigación de renombre
Uso de instrumentos avanzados para la recepción,
visualización y análisis de datos.
Entorno de aprendizaje estructurado basado en la
investigación
Uso de scaffolds para el proceso de investigación
Go-Lab crea una infraestructura que proporciona
acceso a un conjunto de laboratorios web desarrollados por organizaciones de renombre como la
Agencia Espacial Europea (ESA), la Organización
Europea para Investigación Nuclear (CERN), Núcleo
Interactivo de Astronomía (NUCLIO).
Por ejemplo, el proyecto Faulkes proporciona dos
telescopios, uno en Hawai y otro en Australia, que
están a disposición de los profesores (de escuelas
primarias y secundarias). Estos telescopios se emplean como parte de actividades complementarias
de aprendizaje, y son totalmente compatibles con
materiales educativos y con un equipo de educadores y astrónomos profesionales.
El proyecto HYPATIA permite a estudiantes de
secundaria estudiar las partículas fundamentales de
la materia y sus interacciones. Para ellos se emplea
la ayuda de visualizaciones
gráficas de los resultados
de la colisión de partículas. Estos resultados
son „eventos“ detectados por el experimento
ATLAS en un acelerador de
partículas de gran alcance,
el Large Hadron Collider
(LHC) en el CERN,
en Ginebra.