Español 383: Literatura y sociedad en España. Edad Media y

Español 383: Literatura y sociedad en España. Edad Media y Renacimiento
Curso nº 18043 – En línea.
Profesor: Adrián Pérez Boluda
Información de contacto: Sierra Tower 420, Telephone 818-677-2092, e-mail: [email protected]
Horas de oficina: jueves, de 5:00 pm a 7:00 pm con cita previa.
Aunque las clases se llevarán a cabo en línea, con reuniones virtuales para las discusiones colectivas, se
aconseja pasar por la oficina del profesor, en Sierra Tower 420, antes del inicio de las clases para hablar
de la organización del curso. No obstante, esta reunión con el profesor no es obligatoria y también se
podrá llevar a cabo vía skype, teléfono tradicional o correo electrónico.
Pre-requisitos del curso: Haber superado con éxito todos los cursos de división inferior y estar ya en los
cursos de división superior.
Procedimientos de matrícula en el curso: El procedimiento de matriculación en los cursos en línea es el
mismo que el del resto de los cursos en la universidad. Aquellos estudiantes que decidan matricularse en
el curso después del comienzo del semestre, deberán ponerse en contacto con el profesor Adrián Pérez
Boluda para conseguir un número de permiso.
Objetivo principal del curso:
Obtener un amplio conocimiento y comprensión del fenómeno literario español en su contexto social
durante diferentes épocas históricas. En este semestre nos centraremos en la época que va desde la
aparición de los primeros documentos escritos en castellano hasta el advenimiento del Barroco. Con este
objetivo en mente, se estudiarán temas como el reflejo de la hibridez social castellana, debido a su
carácter fronterizo, en el poema del Mío Cid y en el Libro de Buen Amor, de Juan Ruiz; también se
analizará el proceso de urbanización tardo-medieval que se produce en Castilla desde finales del siglo XV
tal y como se refleja en La Celestina, de Fernando de Rojas; la sociedad cortesana del Renacimiento
español y su concepto de los géneros sexuales serán temas vistos a través de la poesía de Garcilaso de la
Vega y otros autores; también se analizará la importancia y desarrollo de la religiosidad en la formación
de la identidad de los españoles tal y como se refleja en la literatura medieval y en el fenómeno ascéticomístico renacentista; y por último trataremos la invención del teatro como espectáculo de masas y arma
propagandística en la dramaturgia de Lope de Vega.
Para conseguir estos objetivos, se seguirá la siguiente estrategia: Cada tema se dividirá en tres secciones
de trabajo. La primera consistirá en la preparación del estudiante para la comprensión del texto. Con este
fin, se llevará a cabo una discusión previa tanto de la época histórica como del texto trabajado, unas
actividades de comprensión del lenguaje textual y, por último, una explicación-conferencia del profesor
en la que se sintetizarán las ideas más importantes que deben aprender los estudiantes; la segunda parte de
esta estrategia consistirá en la lectura y explotación del texto propiamente dicho, y se basará
fundamentalmente en actividades de guía de lectura y comprensión intra-textual; Por último, se explotará
el texto en relación al tema socio-histórico propuesto. Para ello se discutirá de nuevo el significado sociohistórico y se llegará a unas conclusiones.
Distribución de los contenidos y actividades del curso:
Semana 1ª (27-31/Aug.): Presentación del curso
Semana 2ª (3-9/Sept): Conceptos clave. Literatura, sociedad y España. LUNES-DÍA DEL TRABAJO.
Semana 3ª (10-14/Sept): La sociedad medieval hispánica. Estructura y organización
Semana 4ª (17-21/Sept): La literatura medieval y su relación con la sociedad en la que surge. Hibridez
cultural y estamentalización social: El poema del Mío Cid.
Semana 5ª (24-28/Sept): La literatura medieval y su relación con la sociedad en la que surge. Hibridez
cultural y estamentalización social: El Libro de Buen Amor.
Semana 6ª (1-5/Oct.): La “España” de los Reyes Católicos. La Celestina
Semana 7ª (8-12/Oct.): Importancia de las ciudades en el siglo XV español. La Celestina
Semana 8ª (15-19/Oct.): Examen de mitad de semestre.
Semana 9ª (22-26/Oct.): El Renacimiento en la Península Ibérica. Poesía castellana del siglo XV
Semana 10ª (29/10-2/11): La sociedad renacentista: El caballero soldado y humanista. Garcilaso de la
Vega
Semana 11ª (5-9/11): Literatura y religión. Literatura ascética y mística castellana.
Semana 12ª (12-16/11): Teresa de Ávila, San Juan de la Cruz y Fray Luis de León y la sociedad de su
tiempo. LUNES-DÍA DE LOS VETERANOS.
Semana 13ª (19-23/11): Teatro castellano del Siglo de Oro. JUEVES Y VIERNES-SEMANA DE
ACCIÓN DE GRACIAS.
Semana 14ª (26-30/11): Lope de Vega y la revolución del género teatral.
Semana 15ª (3-7/12): Conclusiones del curso y repaso para el examen final.
Examen Final: Miércoles, 12 de diciembre del 2012.
¿Qué hay que hacer para aprender mucho en esta clase y superarla con una buena nota?
Participar en todas las clases indicadas de una manera coherente y bien preparada, con las lecturas del día
hechas y con las actividades acabadas y entendidas.
Participar activamente en las sesiones de “chat” del grupo clase y tener todas las asignaciones listas para
el día indicado.
Superar con una nota mínima de 60 sobre 100 tanto el examen de mitad de semestre como el examen
final. Este último será comprensivo y abarcará toda la materia del curso.
Hacer y enviar a todo el grupo-clase una presentación en forma de PowerPoint de un tema asignado por el
profesor durante la tercera semana de clases.
Requerimientos técnicos: Los estudiantes necesitarán tener acceso a Internet—Microsoft Internet
Explorer, Firefox, Google Chrome o Safari—y una cuenta de correo electrónico activa en CSUN para
poder acceder al sistema Moodle.
Distribución de los distintos apartados que contribuyen a la nota final:
Participación: 15%
Tareas: 30%
Examen de mitad de semestre: 20%
Examen final: 25%
PowerPoint: 10%
Normas de conducta, asistencia y participación para este curso: Las respuestas a las actividades que
aparecen en el programa del curso, deben ser colgadas los días indicados. Las respuestas colgadas tarde
conllevarán la pérdida de un punto por semana atrasada. No se recibirán puntos por aquellas respuestas
colgadas más tarde de tres semanas del día indicado. Lee cuidadosamente cada tarea asignada. Para
algunas de ellas, se te pedirá responder en los fórums de la clase en Moodle. Algunas tareas se
responderán colgándolas en Turnitin. La participación en los fórums se valorará con la nota máxima de A
por el esfuerzo y el trabajo intelectual que supone. Por favor, dedica suficiente tiempo para leer y
responder a tus compañeros de clase.
Código ético del curso: Aunque se trate de un curso totalmente en línea, la participación en las
discusiones y las opiniones vertidas en las actividades individuales siempre deben denotar respeto hacia el
resto de compañeros y el profesor. Nunca se debe plagiar a la hora de llevar a cabo trabajos finales o
parciales. El plagio es uno de los peores actos que un intelectual puede llevar a cabo y la universidad tiene
su propia normativa para castigar al infractor.