Informe funcional de actividades (enero - sept/2014)

INFORME DE ACTIVIDADES ENERO-SEPTIEMBRE 2014
FUNCIÓN:
Educación
SUBFUNCIÓN:
Educación Media Superior
DEPENDENCIA:
Colegio de Estudios Científicos
y Tecnológicos del Estado de
Chiapas.
ANTECEDENTES
VISIÓN:
Para dar continuidad y cumplir con las políticas
educativas en el Estado, en donde se
establece que debe promoverse la Educación
Tecnológica, concertando la descentralización
de los servicios educativos de este ramo, el 22
de junio de 1994 se crea el Colegio de
Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado
de Chiapas, como organismo público
descentralizado, con personalidad jurídica y
patrimonio propio;
esto mediante decreto
Numero 218, de fecha 22 de junio de 1994 en
el periódico oficial número 321 del Gobierno
del Estado; como la instancia que asumirá las
funciones, responsabilidades y recursos de los
servicios de educación de bachillerato
bivalente. Inicia sus funciones con la apertura
de cuatro planteles, ubicados en las
Cabeceras Municipales de: San Fernando,
Jitotol, Villa Comaltitlán y Ángel Albino Corzo.
A la fecha, cuenta con 41 planteles
establecidos, apegándose a la normatividad y
evaluación de las Políticas Educativas
Nacionales y fomentando la participación del
gobierno del Estado para impulsar el desarrollo
de la región.
En el 2020, ser una Institución de Educación
Media Superior de excelencia, reconocida por
los sectores productivos y las instituciones de
educación superior del País, por la
competitividad, iniciativa y humanismo de sus
egresados.
MISIÓN:
Formar personas de excelencia para el trabajo
y el estudio, a través de un Bachillerato
Tecnológico con un modelo educativo flexible,
humanista, emprendedor y de calidad, que
responda a las necesidades de los sectores
productivos del País.
OBJETIVO ESTRATÉGICO:
Atender de manera integral la demanda
educativa media superior para la formación de
alumnos con calidad.
LÍNEAS DE ACCIÓN:
Favorecer la permanencia y culminación de la
matrícula estudiantil que cursa la educación
media superior, mediante la aplicación de
programas de profesionalización de los
docentes y del personal de apoyo a la
educación.
Trabajar con pertinencia y promover la mejora
continua del proceso educativo, mediante
estrategias que promuevan el ejercicio eficaz y
eficiente del plan de estudios, para que este
responda a las necesidades de desarrollo
cognitivo y de las expectativas sociales.
Elevar la calidad del desempeño docente, a
partir de las competencias definidas para su
función y de la realización de programas de
formación, profesionalización y actualización
que respondan a las innovaciones curriculares.
1
Brindar mayor cobertura de atención a la
demanda de educación media, mediante la
ampliación
y
aprovechamiento
de
la
infraestructura educativa.
Modernizar la estructura y los procedimientos
académicos y administrativos para favorecer el
desarrollo educativo de manera integral,
oportuna y pertinente.
INDICADORES ESTRATÉGICOS:
Los indicadores estadísticos que reflejarán los
resultados de las acciones emprendidas y que
tendrán
sustento
en
el
presupuesto
programado para ejercerlo en el presente
ejercicio fiscal y cuantificarlo en su conclusión
son los siguientes:


Atención a la demanda, se refiere al
porcentaje de alumnos que ingresaron
al plantel en el ciclo escolar con
respecto a los que solicitaron su
ingreso en el mismo ciclo escolar,
donde tenemos una meta institucional
establecida del 91%.
Eficiencia Terminal, es el número de
alumnos que concluyen el nivel de
Bachillerato en el período lectivo de
tres años, siendo nuestra meta
mantener este indicador al valor
mínimo de 63%.

Deserción, es el número de alumnos
que abandonan sus actividades
escolares en forma definitiva, misma
que se ha previsto reducir al 9%.

Reprobación, es el número de
alumnos de la matrícula total que no
alcanzan la acreditación de los
sistemas de evaluación que sustentan,
los cuales tenemos como meta reducir
al 21%.
ESTRATEGIAS:
En el presente año, se ha incorporado seis
estrategias relevantes institucionales que
forman parte del Programa Anual y un
apartado de acciones que también forman
parte medular del Colegio; a partir de éstas se
generarán todas y cada una de las diversas
actividades que han sido formuladas por las
áreas que conforman el Colegio de Estudios
Científicos y Tecnológicos en el Estado de
Chiapas.
Estas actividades han sido registradas en el
Sistema Integral de Administración Hacendaria
Estatal 2014 (SIAHE), que a continuación se
describen:
 Atención a la Demanda y Cobertura
Educativa. Proporcionar servicios
educativos
demandados
por
la
sociedad.
 Capacitación y Formación continua
para el personal docente y
administrativo
del
CECyTECH.
Brindar al personal docente y
administrativo capacitación continua.
 Aplicación
de
modelos
sistematizados
de
evaluación.
Apoyar a los alumnos con diferentes
planes educativos para que continúen
sus estudios.
 Fortalecimiento
de
la
infraestructura. Fortalecer y adecuar
la infraestructura física y equipamiento.
 Promoción de actividades cívicas,
artísticas, culturales y deportivas.
Motivar a los alumnos para participar
en eventos cívicos, artísticos y
deportivos regionales, estatales y
nacionales.
 Vincular y gestionar con los
sectores social y privado, a través
de
firmas
de
convenios
la
realización
de
prácticas
profesionales y servicio social.
Seguimiento e implementación de
servicio
social
y
prácticas
profesionales.
2
ACCIONES
1. Atención a la Demanda y Cobertura
Educativa:
El Colegio tiene presencia en 14 de las 15
regiones socioeconómicas del Estado; de los
41 Planteles que lo integran 23 se ubican en
Cabeceras Municipales (9 indígenas) y 18 en
localidades, 8 de éstas son indígenas.
4
0
La
s
Gr
a
nj
as
Concluimos el semestre Febrero – Julio 2014,
con una matrícula de 15 mil 470 alumnos de
un total de 16 mil 067 jóvenes que iniciaron el
semestre en mención, es decir, abandonaron
sus estudios en este período escolar un total
de 597 estudiantes.
En el semestre Febrero – Julio 2014,
concluyeron sus estudios un total de 4 mil 759
alumnos que cursaban el sexto semestre en
las diferentes especialidades que se imparten
en el Colegio.
Considerando que el ciclo escolar Agosto 2013
– Julio 2014 inicio con una matrícula de 17 mil
666 alumnos y finalizó con 15 mil 470 jóvenes,
alcanzamos una eficiencia terminal del 88 por
ciento.
En el periodo escolar Agosto 2013 – Enero
2014 abandonaron sus estudios 1 mil 599
alumnos y en el período Febrero – Julio 2014
abandonaron la escuela 597 jóvenes, por lo
tanto el índice de abandono escolar en el ciclo
Agosto 2013 – Julio 2014, fue de 2 mil 196
estudiantes, lo cual representa un porcentaje
del 12 por ciento, considerando que un ciclo
escolar se compone de dos semestres.
Beneficiarios Anuales:
Tomando como fuente de información el
formato 911.7 de inicio de curso, para el
semestre Agosto 2014 – Enero 2015, el
Colegio atenderá y beneficiará una matrícula
de 17 mil 686 en los 41 planteles, distribuidos
de la siguiente manera:
BENEFICIARIO DISTRIBUIDO POR (TIPO, GÉNERO, ZONA, POBLACIÓN, MARGINACIÓN)
BENEFICIARIO POR GÉNERO
CANTIDAD
TIPO
FEMENINO MASCULINO
TOTAL
17,686
8,521
9,165
ALUMNO
ZONA
FEMENINO
MASCULINO
TOTAL:
URBANA
5,654
5,750
11,404
POBLACIÓN
FEMENINO
MASCULINO
MESTIZA
4,759
5,004
TOTAL:
MARGINACIÓN
FEMENINO
MASCULINO
TOTAL:
9,763
MUY ALTA
2,015
2,611
4,626
RURAL
2,867
3,415
6,282
TOTAL
8,521
9,165
17,686
INDÍGENA INMIGRANTE OTROS
3,762
4,161
7,923
ALTA
5,698
5,986
11,684
MEDIA
0
TOTAL
8,521
9,165
17,686
BAJA MUY BAJA TOTAL
745
63
8,521
433
135
9,165
1,178
198
17,686
3
El porcentaje de absorción alcanzado en este
período escolar fue del ciento cuatro por
ciento, ya que de un total de 7 mil 076 fichas
entregadas para presentar examen de
admisión, se inscribieron 7 mil 380 jóvenes.
Cabe hacer mención que se aceptaron
alumnos de reingreso a primer semestre y
aquellos jóvenes que provienen de otros
Subsistemas.
Matrícula escolar:
El 26%, 4 mil 626 alumnos estudian en 15
Planteles ubicados en Municipios con muy alta
marginalidad, el 66%, 11 mil 684, pertenecen a
24 CECyT’s en Municipios con alta
marginación; mientras que el 8% restante 1 mil
376, son de Planteles ubicados en las
Cabeceras Municipales de San Cristóbal de
las Casas y Tuxtla Gutiérrez, con baja y muy
baja marginación, respectivamente.
Oferta educativa:
Los planes y programas de estudio se
encuentran organizados en tres grandes áreas
de conocimiento, de los cuales se derivan las
opciones de carreras o especialidad.
En el área de Físico-Matemáticas se ofertan
diez especialidades impartidos en 27 Planteles
en el cual se atienden a 4 mil 101 alumnos,
que representa el 23% del total de la matrícula;
el 48%, es decir, 8 mil 449 alumnos
corresponden a 43 CECyT’s, estudiando una
de las cinco especialidades del áreas QuímicoBiológica y el 29% restante, 5 mil 136 jóvenes
pertenecen a 28 Planteles cursando una de las
seis especialidades que se ofertan en el área
Económico-Administrativa. Las 21 carreras
impartidas corresponden a la modalidad
bivalente.
4
ESTRUCTURA DE LA OFERTA EDUCATIVA E INDICADORES DE GESTIÓN INICIO DE CURSO AGOSTO 2014 - ENERO 2015
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA Y EVALUACIÓN
XIII
412
289
155
198
77
SANTA ELENA (Ocosingo)
FRONTERA COROZAL (Ocosingo)
DAMASCO (Ocosingo)
NUEVA PALESTINA (Ocosingo)
EL PORVENIR MALÈ (El Porvenir)
EL PORVENIR
CHICOMUSELO
BELLA VISTA
VILLA COMALTITLÀN
ACAPETAHUA
EL CARMEN (Reforma)
TAPILULA
SIMOJOVEL
JITOTOL
CÀRMEN ZACATAL (Jitotol)
BOCHIL
LA INDEPENDENCIA (La Concordia)
JESÙS MARÌA GARZA
EL PARRAL (Villa Corzo)
ANGEL ALBINO CORZO
MESBILJÁ (Oxchuc)
HUIXTÁN
SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS
CHENALHÓ
OXCHUC
SAN JUAN CANCÚC
R. FLORES MAGÓN (V. Carranza)
SAN FERNANDO
RAUDALES MALPASO (Tecpatán)
TUXTLA GUTIÉRREZ
VILLA MORELOS (Cintalapa)
E
L
E
T
N
A
L
P
Construcción
Electricidad
Mtto. de equipo y sistemas
Mtto. a motores de Com. Interna
Maq. de combustión interna
Mantenimiento automotriz
Mecánica Industrial
Química Industrial
Soporte y Mtto. de eq. de còmp.
Refrigeraciòn y climatizaciòn
XIV
84
41
XV
III III II II II II II III III
A MA A MA MA MA MA A MA
78
729
652
112
103
37
128
123
41
2106
47
112
51
14
52
23
128
123
41
232 183
182
224
109 519 261 76
320
70
70
4101
FISICO-MATEMÁTICAS
Biotecnología
Enfermería general 107
Laboratorio clínico
Laboratorista clínico
Prod. industrial de alimentos
Suelos y fertilizantes
311
120
311
260 867
617
294
71
222
103
113
146 193
367
275
226
98
209 220 211
176
321
657
67
168
120
155 93
77 222
56
97
202 98 82
87 93
165 96
95 55
123
114
QUÍMICO-BIOLÓGICAS
134
418
98
391 229 152
85
349
149
293
117 179
270
317
2766
210
215
577
1051
219
210
80
231
28
74
228 179
278
89
245
18
27
300
5136
ECONÓMICO-ADMINISTRATIVA
ALUMNOS POR PLANTEL
GRUPOS
AULAS
LABORATORIOS
TALLERES
ANEXOS
EQUIPOS DE COMP. P/USO ED.
3192
959
0
1251
2736
8449
Desarrollo Comunitario
Procesos de gestión admiva.
Trabajo social
Turismo
Servicios de Hotelería
Ventas 66
ALUMNOS POR REGIÓN ECONÓMICA
ALUMNOS POR ESPECIALIDAD
XII
VEINTE DE NOVIEMBRE ( Margaritas)
XI
LA TRINITARIA
VIII X
TUMBALÁ
VII
LOS MOYOS (Sabanilla)
VI
JERUSALÉN (Salto de Agua)
V
SALTO DE AGUA
IV
LA LIBERTAD
III
BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS
II
III III III III III II III II II III II II III III III II II II II II III III II II II II III III III III III III
A A A A A A MA A MA B MA MA A A A A A MA A MA A A A A A A A A A MA A MA
S
ZONA ECONÓMICA
GRADO DE MARGINACIÓN
PALENQUE
I
REGIONES ECONÓMICAS
173 198 136 517 817 524 391 830 470 1178 216 211 758 540 361 446 782 196 799 439 579 164 614 552 241 401 379 178 378 154 184 206 1510 356 131 348 252 189 112 539 237
371 136 1334 524
3296
2105
2795
164 1166
1199
922
1997
901
776
17686
7 8
6 15 27 18 12 24 15 30 6 7 27 16 15 12 21 6 21 18 21
5
23 21 11 13 14 6 13 7
6
6
46 12 6
12 9 6 5
15 9
577
0
0
0
0
4
9
1
0
7
35
0
0
0
0
0
23
2
2
14
35
11
2
1
11
4
0
0
0
0
1
10
2
4
22
35
11
1
2
10
35
10
3
2
7
37
468
60
45
339
1113
0
0
0
0
11
14
1
3
11
37
24
4
3
11
37
16
1
2
11
38
13
2
3
9
34
26
1
2
1
35
12
1
1
7
33
15
1
2
16
36
6
1
0
7
35
0 27 15 18 10 20 6 19 22 20
0 3 3 2 1 3 0 1 2 3
0 1 1 1 0 1 0 3 2 2
0 13 13 12 7 13 3 13 7 13
3 41 32 38 30 34 3 34 37 36
22
3
2
15
38
7
3
1
9
37
9
2
0
10
33
11
1
2
12
34
6 7
0 2
0 1
3 7
3 34
7
1
0
7
31
8
2
1
7
36
7
1
0
7
34
7
1
0
7
32
7
1
0
7
10
6
1
0
3
0
7
1
0
7
21
5
Para el período escolar Agosto 2014 - Enero 2015, nuestra matrícula escolar es de 17 mil 686
alumnos, y se encuentra distribuida de la siguiente manera: 201 grupos de primero, 191 de tercero y
185 de quinto semestre, el cual hace un total de 577 grupos; donde el 48% corresponde al sexo
femenino y el 52% al masculino.
ESTADÍSTICA BÁSICA DE INICIO AGOSTO 2014 - ENERO 2015
ALUMNOS POR PLANTEL
CECYT
01 San Fernando
02 Angel Albino Corzo
03 Villa Comaltitlán
04 Jitotol
05 San Juan Cancuc
06 Acapetahua
07 Tapilula
08 La Trinitaria
09 El Parral
10 Simojovel
11 Oxchuc
12 El Porvenir
13 Raudales Malpaso
14 Jesús María Garza
15 Chicomuselo
16 Salto de Agua
17 Bella Vista
18 Chenalhó
19 Palenque
20 San Cristóbal
21 Bochil
22 Ricardo Flores Magón
23 Villa Morelos
24 Ben. de Las Américas
25 Nueva Palestina
26 La Libertad
27 Huixtán
28 Jerusalén
29 Damasco
30 Veinte de Noviembre
31 Independencia
32 Los Moyos
33 Frontera Corozal
34 Tuxtla Gutiérrez
35 El Porvenir Malé
36 Carmen Zacatal
37 Santa Elena
38 Mesbiljá
39 Tumbalá
40 Las Granjas
41 El Carmen
TOTAL
GPO
9
9
7
7
4
8
7
5
6
7
8
5
5
5
4
5
4
5
15
10
7
6
2
4
5
2
2
3
3
3
4
2
2
3
2
2
2
3
2
3
4
201
1o
3o
5o
TOTAL
ALUMNOS
ALUMNOS
ALUMNOS
ALUMNOS
GPO
GPO
GPO
H
M
ST
H
M
ST
H
M
ST
H
M
ST
183 152
335
9 129 108 237
9 138 107 245
27 450 367
817
179 149
328
9 125
86 211
9 124
95 219
27 428 330
758
100 123
223
7
73
83 156
7
81
92 173
21 254 298
552
144 169
313
7 149 119 268
7 109 109 218
21 402 397
799
96
49
145
4
98
32 130
4
77
39
95
12 271 120
391
99 140
239
8
85 105 190
7
75 110 185
23 259 355
614
114 107
221
7 101
88 189
7
97
72 169
21 312 267
579
141
82
223
5 100
62 162
5
98
56 154
15 339 200
539
110 123
233
5
87
97 184
5
54
69 123
16 251 289
540
100
82
182
6
92
58 150
5
52
55 107
18 244 195
439
197 165
362
8 143 118 261
8 110
97 207
24 450 380
830
85
50
135
5
71
61 132
4
59
53 112
14 215 164
379
134
82
216
5
73
68 141
5
85
75 160
15 292 225
517
70
69
139
5
53
61 114
5
50
58 108
15 173 188
361
108
74
182
4
63
49 112
5
58
49 107
13 229 172
401
95
70
165
4
41
53
94
3
52
37
89
12 188 160
348
45
52
97
4
32
37
69
3
39
36
75
11 116 125
241
136
70
206
5
79
75 154
5
68
42 110
15 283 187
470
242 379
621
16 175 282 457
15 167 265 432
46 584 926 1510
174 285
459
10 149 235 384
10 110 225 335
30 433 745 1178
186 148
334
7 153 107 260
7
89
99 188
21 428 354
782
114
98
212
6
86
73 159
6
76
77 153
18 276 248
524
31
20
51
2
19
25
44
2
23
18
41
6
73
63
136
76
79
155
4
61
54 115
4
48
38
86
12 185 171
356
90
67
157
4
57
57 114
4
56
51 107
13 203 175
378
31
20
51
2
21
18
39
2
23
18
41
6
75
56
131
48
37
85
2
47
27
74
2
36
21
57
6 131
85
216
47
45
92
3
42
38
80
3
40
40
80
9 129 123
252
39
24
63
2
16
29
45
2
26
20
46
7
81
73
154
54
36
90
3
50
32
82
3
41
24
65
9 145
92
237
108
83
191
4
74
55 129
4
68
58 126
12 250 196
446
45
39
84
2
32
28
60
2
14
31
45
6
91
98
189
35
40
75
2
35
23
58
2
26
25
51
6
96
88
184
73
25
98
3
33
19
52
2
29
19
48
8 135
63
198
35
36
71
2
32
25
57
2
25
25
50
6
92
86
178
54
43
97
2
35
16
51
2
33
15
48
6 122
74
196
42
30
72
2
40
33
73
2
42
19
61
6 124
82
206
66
29
95
2
37
22
59
2
32
25
57
7 135
76
211
26
28
54
1
9
10
19
2
20
19
39
5
55
57
112
36
58
94
2
18
38
56
2
4
19
23
7
58 115
173
89
46
135
1
19
10
29
0
0
0
0
5 108
56
164
3877 3503 7380 191 2834 2616 5450 185 2454 2402 4835 577 9165 8521 17686
6
2. Capacitación y Formación continua para el
personal docente y administrativo del
CECyTECH.
Jornadas académicas intersemestrales:
1) Los días 10 y 11 de Enero del año en curso,
se realizó en las instalaciones del Auditorio del
Centro
Universitario
de
Información
y
Documentación (CUID-UNICACH), reunión de
trabajo para dar a conocer el programa de
actividades de la 1ª. Jornada Académica
Intersemestral, misma que se llevó a cabo los
días 13 y 14 de Febrero, teniendo como sede
las instalaciones de cada uno de los 41
planteles.
En esta Jornada Académica participaron 41
Directores de Plantel, 9 Subdirectores y 36
Coordinadores Académicos, así como personal
administrativo de oficinas centrales.
Los temas abordados fueron los siguientes:

Escuelas saludables y sustentables un
modelo
de
la
nueva
escuela
chiapaneca, impartido por el Dr.
Armando
Rojas
Hernández,
Coordinador de programas especiales
de la Secretaría de Educación.

Reforma Educativa: “Retos para elevar
el logro académico”, impartido por el Dr.
Emiliano Hernández López, docente de
la Universidad Pedagógica Nacional.

“Transmodernidad y pertinencia social
del conocimiento: Como coordenadas
para la construcción de una nueva
identidad docente”, impartido por el Dr.
Juan Carlos Treviño, Docente del
Instituto de Estudios de posgrado.

Contra el abandono escolar, impartido
por el Lic. Pedro Heriberto Velasco
Castañeda, Coordinador del Movimiento
Nacional contra el Abandono Escolar.
2) Para dar continuidad a la capacitación de
nuestros docentes, del 1 al 15 de agosto del
presente año, se realizaron las actividades
correspondientes a la 2ª. Jornada Académica
Intersemestral, realizada en la Ciudad de San
Cristóbal de las Casas.
El acto inaugural fue presidido por la Mtra. Olga
Luz Espinosa Morales, Directora General del
CECyTECH y tuvo como sede el Teatro
Hermanos Domínguez.
Participaron en este evento un total de 768
personas,
integrados
por
docentes,
coordinadores académicos, subdirectores y
directores de los 41 planteles que conforman al
Colegio. Se impartieron una serie de ponencias,
talleres y cursos, con la finalidad de enriquecer
los conocimientos y experiencias de los
docentes
y
personal
administrativo.
A
continuación se mencionan algunos de los
temas impartidos:

Reinventando la escuela en la ERA del
conocimiento, impartido por la Dra.
Mayra Castañeda, presidenta de la
Comisión Iberoamericana de Calidad
Educativa.

Liderazgo como factor de cambio en la
Calidad Educativa, impartido por el Dr.
Víctor Avendaño Porras.

Energías
Limpias:
alternativas
Sustentables para las comunidades,
impartido por el Dr. Neín Farrera
Vázquez.
7
Foros y Congresos:
3) Durante los días 20 y 21 de Febrero del año
en curso, se llevó a cabo el taller de
capacitación de las becas tecnológicas, mismo
que tuvo lugar en la Ciudad de México; en este
taller participó personal de la Dirección
Académica y de informática, una persona por
cada Dirección ( 2 personas).
4) El 29 de mayo del año en curso, se realizó en
el Centro de Convenciones Poliforum de Tuxtla
Gutiérrez, la conferencia magistral denominada
“Reforma Integral de la Educación Media
Superior y su Contribución a la Calidad
Educativa”, impartida por el Dr. Miguel Székely
Pardo, Director del Centro de Estudios
Educativos y Sociales en México.
Los temas impartidos fueron los siguientes:




Tendencias internacionales
La Reforma en México
La labor docente
Innovaciones en el aula
En este evento contamos con la participación de
810 personas.
Capacitación para Responsables de validación
y certificación de programas de Becas:
5) Del 20 al 24 de Enero de 2014, fueron
capacitados los encargados de la Certificación
Electrónica Oportunidades.
Este curso – taller, fue organizado por personal
del Programa Oportunidades en coordinación
con la Secretaría de Educación; asistieron un
total de 7 encargados de becas de los
siguientes Planteles: San Fernando, La
Trinitaria, Raudales Malpaso, Chicomuselo,
Bochil, Tumbalá y El Carmen Reforma. El
asesoramiento fue para entender el manejo de
la operatividad del Sistema Integral para la
Certificación Electrónica de corresponsabilidad
(SICEC) on-line y off-line.
Capacitación para responsables de Orientación
Educativa:
6) Los días 10 y 11 de abril del año en curso,
se llevó a cabo la primera capacitación a 47
Orientadores Educativos provenientes de los 41
planteles que conforman el CECyTECH.
En este evento se abordaron los siguientes
temas:

La Educación Media Superior y su
papel en la inclusión Educativa.

Movimiento
Nacional
contra
el
Abandono Escolar “Yo NO Abandono”.

Prevención de la salud Sexual.

Programa estatal de Teatro Ecológico
Escolar.
La exposición de cada uno de estos temas,
estuvo a cargo del personal directivo de la
Dirección Académica del Colegio.
7) El 9 de abril de 2014, se llevó a cabo la
capacitación a 5 orientadores educativos de
nuevo ingreso, para el manejo del programa
Sistema de Alerta Temprana (SIAT).
A través de este programa, se detecta de
manera oportuna a los alumnos que están en
riesgo de abandonar sus estudios, lo implica
realizar las acciones necesarias para lograr la
permanencia de éstos. Los temas abordados
fueron los siguientes:




Manejo del sistema del SIAT
Captura de las bases de datos Excel
Errores comunes
Carga de base de datos en el sistema.
8) Con la finalidad de brindar las herramientas
necesarias a los orientadores educativos de los
planteles que conforman el Colegio, sobre el
autoconocimiento como instrumento que
posibilita el crecimiento humano, el 08 de
septiembre del año en curso, participamos con
48 orientadores educativos en el seminario de
participación “Me Conozco, luego existo” de la
Fundación Teletón, evento que se llevó a cabo
en las instalaciones del CRIT de Tuxtla
Gutiérrez.
9) En el mes de agosto del año en curso, se
llevó a cabo el curso-taller denominado
“Fortalecimiento
de
Habilidades
Socioemocionales”, con el objetivo de ofrecer
8
las herramientas teórico-metodológicas para el
manejo de habilidades socioemocionales,
mismas que servirán para apoyar su práctica
docente y mejorar la relación con las y los
jóvenes del plantel de su adscripción.
En este evento participaron: 35 directores de
plantel, 84 docentes, 19 orientadores educativos
y 4 servidores públicos de oficinas centrales;
haciendo un total de 142 participantes.
Para estas actividades se designaron 2 sedes:
Tuxtla Gutiérrez (Hotel Howard Johnson) y San
Cristóbal de las Casas (Hotel Rincón del Arco).
10) Capacitación
bibliotecas:
para
responsables
de
En el mes de agosto del año en curso, se llevó
a cabo en la Ciudad de San Cristóbal de las
Casas, dentro de las instalaciones de la
Universidad Intercultural (UNICH), el Curso
Taller denominado” Fomento a la Lectura”,
impartido a 41 bibliotecarios. Este curso fue
impartido por personal del Programa Nacional
de Lectura.
11) Del 13 al 15 de agosto de 2014, participaron
en el diplomado denominado “Cambio Climático
y Manejo de bosques desde la participación de
la comunidad” un total de 8 docentes de
diferentes planteles. El evento se realizó en el
Centro de desarrollo “La Albarrada” en la
Ciudad de San Cristóbal de las Casas.
12) Atención de academias del componente de
formación básica y propedéutica:
Con el objetivo de elaborar estrategias
didácticas congruentes con la Reforma Integral
de Educación Media Superior (RIEMS), para el
desarrollo de las competencias genéricas,
disciplinares y profesionales, así como para
elevar el logro académico de nuestra
comunidad estudiantil, del 7 al 11 de julio del
año en curso, se llevó a cabo el “Taller para la
elaboración de estrategias didácticas” en los 41
planteles del Colegio.
Las actividades realizadas fueron las siguientes:






Conceptos básicos
Análisis del contexto escolar
Dimensionar
Determinar las prácticas y ejercicios
Lectura: métodos de aprendizaje
Elaboración de estrategias didácticas
En este taller, participaron un total de 222
docentes.
13) Del 03 al 05 de septiembre del año en
curso, se llevó a cabo el proceso de formación a
docentes de ética de diferentes Subsistemas
educativos, el cual tuvo como sede el Centro de
Bachillerato Tecnológico Industrial y de
Servicios 88 en la Ciudad de Tapachula,
Chiapas. Participaron por parte del CECyTECH,
un total de 35 docentes.
3. Aplicación de modelos sistematizados de
evaluación.
Reforma Integral de Educación Media Superior:
1) Con la finalidad de brindar capacitación y
Educación continua al personal docente, y
considerando los estatutos que marca la
Reforma Integral de Educación Media Superior
(RIEMS), así como dar seguimiento al proceso
de incorporación de los planteles al Sistema
Nacional de Bachillerato (SNB), enviamos a los
41 planteles la convocatoria emitida por la
Subsecretaría de Educación Media Superior
(SEMS), para cursar el diplomado en
Competencias Docentes en el Nivel Medio
Superior (PROFORDEMS).
Actualmente 61 docentes se encuentran
inscritos para cursar este diplomado.
Planes y programas de estudio actualizados y
autorizados:
Llevamos a cabo la entrega de los programas
de estudio del componente de formación básica,
propedéutica y profesional a los 41 Planteles del
Colegio, así como las claves del plan y
programa de estudio del acuerdo 653 del
Bachillerato Tecnológico para el ciclo escolar
2013 – 2014.
9
También hemos notificado a los planteles de
los cambios que han sufrido algunas carreras,
como las siguientes:
Evaluación académica instrumentada para el
fortalecimiento de planes y programas de
estudio:
 La carrera de Técnico en Mantenimiento
de Equipo y Sistemas fue sustituida por
la
de
Técnico
en
Soporte
y
Mantenimiento de Equipo de Cómputo
en el plantel San Fernando que cuenta
con dicha carrera.
3) Con la finalidad de mejorar la práctica
pedagógica, al término del semestre agosto
2013 – enero 2014, fueron evaluados 209
docentes mediante una encuesta de opinión de
alumnos. Esta encuesta se aplicó a un total de 5
alumnos por cada grupo de cada uno de los 41
planteles. Así mismo, se consideró la opinión
emitida por el personal directivo de cada plantel,
evaluando los siguientes aspectos:
 La de Técnico en Turismo se sustituye
por la de Técnico en Servicios de
Hotelería.
 Y la de Técnico de Máquinas de
Combustión Interna se sustituye por la
de Mantenimiento de Combustión
Interna.
Se proporcionó al personal directivo de los 41
planteles del Colegio, el catalogo de carreras de
la oferta educativa 2014 – 2017 autorizado por
la Coordinación Nacional de los CECyTE’s en el
cual se especifican las directrices a las que
deberán apegarse en caso de considerar
pertinente solicitar la apertura de una nueva
carrera, con la finalidad de atender las
necesidades de la comunidad en la cual se
encuentre asentado el CECyT´s.
2) El día 4 de abril del año en curso, se realizó
un autodiagnóstico para el Ingreso al Sistema
Nacional de Bachillerato (SNB), aplicado por
personal de Enlace Institucional del Consejo
para la evaluación de la Educación Media
Superior (COPEEMS). En este proceso
participaron los 41 directores de los diferentes
planteles del Colegio.
a) Planeación
b) Conducción
de
los
(enseñanza-aprendizaje)
c) Dominio de contenidos
d) Evaluación
procesos
4. Fortalecimiento de la infraestructura.
Proyectos y seguimiento de obras:
Durante el Ejercicio Fiscal 2013, se participó en
el Fondo Concursable de Inversión en
Infraestructura para Educación Media Superior,
en el cual la Subsecretaría de Educación Media
Superior (SEMS), autorizó para éste Colegio un
monto de 35 millones 200 mil pesos en la
modalidad B, en beneficio de los planteles 35 El
Malé, 36 Carmen Zacatal, 37 Santa Elena, 38
Mesbiljá y 39 Tumbalá. Con estas obras se
beneficiarán a 885 alumnos.
1) En el transcurso del mes de enero de 2014 el
Instituto de la Infraestructura Física Educativa
del Estado de Chiapas (INIFECH), dio inicio a
las obras de construcción programadas para los
planteles 35 El Malé, 36 Carmen Zacatal y 39
Tumbalá. Con estas obras se beneficiarán un
total de 457 alumnos.
A la fecha el INIFECH se encuentra elaborando
los proyectos de obra de los planteles 37 Santa
Elena y 38 Mesbiljá.
2) Con el Programa de Infraestructura para la
Educación
Media
Superior
se
tiene
contemplado atender las necesidades de los 5
planteles que se mencionan en el párrafo
anterior. Las obras a realizar en estos planteles
consisten en la construcción de 6 aulas con
10
equipamiento, servicio sanitario, pórtico y obra
exterior. A la fecha únicamente las obras del
plantel Tumbalá han concluido en un 100 por
ciento; las obras de El Malé y Carmen Zacatal
se encuentran en un 92 por ciento, y los
trabajos de los planteles Santa Elena y Mesbiljá
todavía no han iniciado.
La Subsecretaria de Educación Media Superior
(SEMS), emitió la convocatoria y los
Lineamientos para la Operación del Fondo
Concursable de Inversión en infraestructura
2014.
Al respecto el CECyTECH presentó una
propuesta de Infraestructura a la Federación
por un monto de 35 millones 200 mil pesos en
la modalidad C, para 13 Proyectos, a efecto de
realizar
diferentes
tipos
de
obras
y
equipamiento.
En dicha propuesta se consideraron los
siguientes planteles: 01 San Fernando, 02
Ángel Albino Corzo, 04 Jitotol, 05 San Juan
Cancuc, 08 La Trinitaria, 10 Simojovel, 11
Oxchuc, 13 Raudales Malpaso, 14 Jesús María
Garza, 19 Palenque, 21 Bochil, 25 Nueva
Palestina y 31 La Independencia; el objetivo es
ampliar la cobertura, incrementar la matricula,
fomentar la equidad y mejorar la calidad en los
Sistemas de Educación Media Superior.
Proyectos de ampliación a la Cobertura:
3) En el mes de septiembre, el Dr. Rodolfo
Tuirán Gutiérrez, Subsecretario de Educación
Media Superior, nos informa de la autorización
de la creación de los siguientes planteles:

Colegio de Estudios Científicos y
Tecnológicos (CECyTE), ubicado en el
Municipio
de
Pueblo
Nuevo
Solistahuacan, Localidad Sonora (29
alumnos).

Colegio de Estudios Científicos y
Tecnológicos (CECyTE), ubicado en el
Municipio de Altamirano, Localidad de
Bienes Comunales La Laguna (51
alumnos).

Colegio de Estudios Científicos y
Tecnológicos (CECyTES), ubicado en el
Municipio de Chanal, Localidad Natiltón
(35 alumnos).
Con la creación de estos tres planteles,
atenderemos a una matrícula inicial de 115
alumnos.
Atención de equipos de oficinas centrales:
A la fecha, el Convenio de Apoyo Financiero
entre la Federación y el Estado se encuentra en
firma, para ser remitido a la SEMS.
En el trimestre Julio-Septiembre 2014, se
llevaron a cabo 21 servicios a los equipos de
cómputo de las diferentes áreas de oficinas
centrales, como son mantenimiento preventivo e
instalación de banners publicitarios de acciones
gubernamentales.
11
Visitas a planteles para mantenimiento de
Bienes Informáticos y de Comunicación:
4) En el mes de Marzo de 2014, se solicitó a los
planteles que implementaran una revisión y
valoración de los equipos que ya no son útiles,
para proceder a darlos de baja del inventario del
Colegio.
A la fecha se han realizado 8 visitas a planteles,
para dar mantenimiento a los equipos de
cómputo y servidores.
Durante el tercer trimestre del presente año, se
atendieron a 300 clientes ligeros a diferentes
planteles del Colegio, 10 servidores y 21
equipos de cómputo.
Durante el mes de agosto del presente año,
implementamos el Sistema de Control
Presupuestal en los siguientes planteles: Jesús
María Garza, La Independencia, El Parral y
Tuxtla Gutiérrez.
5. Promoción de Actividades
Artísticas, culturales y Deportivas.
Cívicas,
Fomento a la lectura:
1) En cada uno de los Planteles se llevan a
cabo bimestralmente, actividades que permitan
fomentar el hábito a la lectura y práctica de
valores en la comunidad estudiantil, docentes y
administrativos, encausándolas al Programa de
Educar con Responsabilidad Ambiental.
En este sentido, también se ha convocado al
Comité de padres de familia de cada Plantel
para que participen de manera activa en cada
una de estas actividades escolares.
Promoción de actividades culturales:
2) Los días 21, 25 y 26 de Marzo, en el marco
del Programa “Educar con Responsabilidad
Ambiental”, se llevó a cabo en las instalaciones
de la Universidad de Ciencias y Artes de
Chiapas (UNICACH), el Festival de la Primavera
CECyTECH Primavera 2014.
Se realizaron actividades de danza y canto,
contando con una asistencia de 250
trabajadores del Colegio.
3) En el marco del XVII Festival Nacional de
Arte y Cultura de los CECyTEs, celebrado en la
Ciudad de Aguascalientes, Aguascalientes,
participamos en las siguientes disciplinas:
Danza
folklórica,
Oratoria,
Declamación,
Pintura, Canto, Poesía, Ajedrez, Arte popular y
Cuento corto. La delegación participante estuvo
conformada por 23 alumnos y 11 docentes,
haciendo un total de 34 participantes. En todas
las disciplinas estuvieron ubicados dentro de los
diez primeros lugares.
Promoción de actividades cívicas:
4) Del 22 al 26 de septiembre del año en curso,
alumnos del plantel 07 Tapilula representaron al
Colegio en el Concurso de Escolta de Bandera
Nacional 2014, evento realizado en la Ciudad
de Aguascalientes, Aguascalientes. Participaron
7 alumnas y 1 docente (8 personas). Se
ubicaron en el quinto lugar nacional.
Promoción de actividades deportivas:
5) Con la finalidad de fomentar los hábitos
saludables y atendiendo a las acciones del
Programa
Educar
con
Responsabilidad
Ambiental (ERA), los días 9 y 10 de septiembre
del presente año, llevamos a cabo en las
instalaciones de la Secretaría de Salud,
Recreación y Deporte el evento en el cual
seleccionamos a un total de 85 alumnos que
integraron las selecciones de futbol varonil,
basquetbol femenil y varonil y de atletismo
femenil y varonil para que nos representen en
futuras competiciones.
12
6. Vincular y gestionar con los sectores
social, público, privado y educativo, a través
de firmas de convenios la realización de
prácticas profesionales y servicio social.
Servicio social y prácticas profesionales:
Durante el período enero – agosto 2014, se
liberaron 4 mil 513 constancias de Servicio
Social y 3 mil 833 constancias de Prácticas
Profesionales; como parte del seguimiento de
los reportes trimestrales, el 3 por ciento realiza
su servicio social en Educación para Adultos
(EA), el 41 por ciento en apoyo docente y el 56
por ciento restante en apoyo a instituciones del
sector público.
Prácticas Clínicas a alumnos de enfermería:
En el mes de Agosto del presente año, se
recepcionaron los informes de conclusión de
prácticas clínicas hospitalarias a un total de 2
mil 644 alumnos provenientes de 9 planteles
que ofertan la carrera de Técnico en
Enfermería, quedando distribuidos de la
siguiente manera:
Plantel
Total de alumnos
Jitotol
Acapetahua
Chenalhó
San Cristóbal
Palenque
Ricardo F. Magón
Nueva Palestina
Tumbalá
Las granjas
587
309
226
603
582
79
150
68
40
Celebrar y difundir convenios de colaboración
interinstitucional con el sector privado, público,
social y educativo:
1) El 12 de Marzo del año en curso, se firmó el
Convenio de colaboración con el Fondo de
Fomento Económico del Estado (FOFOE), con
el objetivo principal de realizar la promoción del
Programa de emprendedurismo y Talleres de
negocios contemplados en la estrategia “Educar
con Responsabilidad Ambiental”, el cual
aplicará en las 5 regiones del Estado donde se
encuentran establecidos los Planteles del
CECyTECH.
El objetivo específico de este convenio es
establecer las bases y mecanismos a través de
los cuales se coadyuve para impulsar el
emprendedurismo y la educación ambiental, el
cual beneficiará a 707
alumnos y a 26
docentes, haciendo un total de 733
beneficiados.
2) El día 15 de agosto del año en curso, se
firmo el convenio de colaboración de becas
entre el Instituto de Estudios Superiores del
Estado de Chiapas (IESCH) y el Colegio de
Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado
de Chiapas (CECyTECH). Tiene como objetivo
otorgar becas de diferentes niveles educativos a
los estudiantes que alcancen los mejores
promedios de aprovechamiento; asimismo,
beneficiara a trabajadores y familiares de
trabajadores del Colegio.
3) Con el objetivo principal de establecer las
bases y mecanismos de colaboración para la
realización de los programas académicos, de
investigación, prestación de servicios y recursos
que permitan el fortalecimiento de ambas
partes, así como elevar la calidad de los
servicios que cada una de ellas presta, el día 19
de septiembre, se firmo el convenio entre la
Universidad Valle del Grijalva y nuestro
Subsistema.
4) De igual forma en el mes de septiembre de
2014, firmamos convenio entre el Centro de
Estudios Universitarios del Sur y sureste y el
CECyTECH, con la finalidad de otorgar becas
de diferentes niveles educativos a los
estudiantes, trabajadores y familiares de los
trabajadores del Colegio.
13
OTRAS ACCIONES RELEVANTES DEL
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS DE CHIAPAS:
impartir; fueron revisados minuciosamente los
perfiles de formación profesional, así como las
asignaturas a impartir.
Campaña de promoción para la captación de
alumnos de nuevo ingreso:
Asignación y seguimiento de horas docente y de
reforzamiento:
1) Para dar a conocer las actividades relevantes
de la Institución; así como los avances de la
Ciencia y la Tecnología, en el trimestre enero –
junio 2014, se elaboró el número de la revista
CECyTECH Ma´bic; así mismo se diseñaron 3
números del Periódico Mural con un tiraje de
400 ejemplares que fueron distribuidos en cada
uno de los 41 Planteles que conforman nuestro
Subsistema, secundarias aledañas y en lugares
públicos; así como también en dependencias
gubernamentales y en particular del sector
educativo, beneficiando a alumnos, docentes y
población en general.
5) Una vez validadas las plantillas, se obtuvo el
número de docentes beneficiados con horas de
apoyo a la docencia y reforzamiento académico,
con estos beneficios se pretende lograr una
mayor calidad educativa a través de proyectos
que aseguren la implementación de acciones
que contribuyan a la formación integral del
alumno; así mismo atender los índices de
reprobación y el abandono escolar. De esta
forma fueron beneficiados a 263 docentes de 33
Planteles con un total de 1 mil 752 horas de
apoyo a la docencia y 48 de reforzamiento
académico.
En la difusión de las principales actividades del
CECyTECH, se elaboraron 17 boletines de
prensa que fueron remitidos a los medios de
comunicación impreso y al Instituto de
Comunicación Social del Gobierno del Estado
(ICOSO). Esta información fue publicada en la
página Web del Colegio, difundiéndose en todas
la redes sociales.
6) Como resultado de la validación de la plantilla
para el período escolar agosto 2014 – enero
2015, 264 docentes de 34 planteles fueron
beneficiados con horas de apoyo a la docencia
y reforzamiento académico, haciendo un total
de 1 mil 886 horas de apoyo a la docencia y 63
horas de reforzamiento académico. Con esto se
pretende lograr una mayor calidad educativa a
través de proyectos que aseguren la
implementación de acciones que contribuyan a
la formación integral del alumno; asimismo,
atender los índices de reprobación y de
abandono escolar.
2) Se elaboró el guión para la producción del
video, en la que los alumnos del plantel Tapilula
participaron en el XIII Concurso Nacional de
Creatividad e Innovación Tecnológica, con el
prototipo “Control inalámbrico para personas
con discapacidad”, con el cual obtuvieron el
primer lugar.
3) Se realizó el diseño promocional de la 2ª.
Jornada Académica Intersemestral y de los
eventos deportivos y culturales del Colegio;
mismos que fueron impresos en playeras, lonas,
pendones, bufandas, uniforme deportivo y
reconocimientos.
Validación y Dictamen de plantillas docentes:
4) Concluimos el proceso de revisión y
validación de 41 plantillas del personal docente
de base y contrato (una plantilla por cada
plantel), correspondiente al semestre Febrero Julio 2014, con las respectivas asignaturas
básicas, propedéuticas y profesionales a
Atención a servicios bibliotecarios:
7) Con el objetivo de actualizar y fortalecer el
patrimonio de las bibliotecas, se llevó a cabo el
programa de Descarte y Transferencia
Bibliográfica, en este contexto cada uno de los
planteles será responsable de evaluar el acervo
existente, con la finalidad de identificar los libros
que por su obsolescencia y deterioro entre otras
causas, ya no cumplen con una función de
utilidad.
De esta forma se realizó la transferencia de 69
libros de enfermería del Plantel 16 Salto de
Agua (carrera que fue liquidada en años
anteriores), para beneficiar a los alumnos del
Plantel 39 Tumbalá.
14
8) Para cumplir con los objetivos de actualizar y
fortalecer el patrimonio de las bibliotecas y
apegados a lo que establece el Manual de
Descarte bibliográfico, se transfirieron un total
de 563 libros a los siguientes planteles:
Acapetahua
Ricardo Flores Magón
La Libertad
Veinte de Noviembre
El Porvenir Malé
Tumbalá
56
112
68
79
179
69
Adquisición de material bibliográfico:
9) El Gobierno del estado, atendiendo el
Programa
Educar
con
Responsabilidad
Ambiental (ERA), elaboró 37 mil Guías de
Estudio del primero al sexto semestre para el
nivel medio superior, de las cuales le fueron
asignadas al Colegio las siguientes:
1o. Semestre
2o. Semestre
3o. Semestre
4o. Semestre
5o. Semestre
6o. Semestre
3 alumnos y 1 docente del Plantel Ricardo
Flores Magón, teniendo esta delegación una
destacada participación durante todo el evento.
12) Con fecha 24 de marzo de 2014, se llevó a
cabo la aplicación del examen estatal de
informática en las instalaciones de los planteles
donde se encuentran inscritos los alumnos
participantes.
De acuerdo con los resultados que se dieron a
conocer, obtuvieron su pase al examen nacional
para la Olimpiada Nacional de Informática 2014,
a efectuarse del 1 al 6 de Mayo en la ciudad de
Pachuca, Hidalgo: 2 alumnos del plantel San
Fernando y 1 del plantel Ricardo Flores Magón
(3 alumnos en total).
4,884
4,557
3,932
4,051
3,965
3,943
Estas guías fueron entregadas en los Talleres
Gráficos de Chiapas del Gobierno del Estado el
14 de Marzo del año en curso.
10) Recibimos en donación de la Subsecretaría
de Educación Media Superior (RESEMS), 317
libros con el título “Elementos de estadística y
su didáctica a nivel bachillerato” y 57 de
“Desarrollo de competencias de lectura en
estudiantes de nivel medio superior”; todo el
material donado está dirigido al personal
docente.
El criterio para la distribución de los libros, fue la
ponderación porcentual del número de docentes
en cada plantel.
Olimpiadas de conocimientos:
11) En el mes de enero del presente año,
participamos en la XXIII Olimpiada Nacional de
Biología, realizada en la Ciudad de Cuernavaca,
Morelos en el cual estuvimos representados por
Control escolar:
13) Con la finalidad de programar las diferentes
actividades académicas, en los meses de enero
y febrero, se elaboró el Lineamiento para
egresados de la Generación 2011 – 2014, para
que se apliquen en cada uno de los planteles
en las ceremonias de graduación.
Así mismo se expidieron 37 certificados
parciales de alumnos que solicitaron su cambio
de Subsistema, 23 duplicados por extravío y 18
certificados finales de alumnos regularizados de
la Generación 2010 – 2013.
En el mes de marzo del presente año, en el
semestre agosto 2013 – enero 2014, se
exoneraron del pago de reinscripción a 80
alumnos hijos de trabajadores del Colegio,
como parte del apoyo extraordinario por su
participación en el sector educativo.
15
En el mes de julio se culminó con la impresión y
entrega a planteles de 4 mil 409 certificados de
alumnos regulares de la generación 2011 –
2014. Asimismo, se realizó la impresión de 180
certificados de alumnos irregulares de esta
misma generación.
Plan de acción tutorial:
En el semestre febrero – julio 2014, se
impartirán tutorías a los alumnos de los 41
planteles que conforman nuestro Subsistema;
de esta forma, dio inicio en el mes de marzo la
organización de cada una de las tutorías a
realizar, con la finalidad de saber cuántos
docentes serán tutores grupales y cuantos de
manera individual.
14) Actualmente, se imparten tutorías a 7 mil
090 alumnos distribuidos en los 41 planteles; de
los cuales 313 son en tutorías individuales y 6
mil 777 en tutorías grupales, atendidos por un
total de 264 tutores. Con esto, alcanzamos una
cobertura del 44 % de una matrícula de 16 mil
066 alumnos.
Operación de Programa de Becas Federales:
Becas oportunidades:
15) Del 01 al de 30 septiembre de 2014, se llevó
a cabo el proceso de certificación electrónica
del Programa Prospera (antes Oportunidades),
correspondiente al bimestre julio-agosto 2014,
donde CECyTECH certificó un total de 11 mil
548 alumnos becarios de los 41 planteles que
integran nuestro Subsistema.
Becas SEMS:
Como resultado de la difusión de las
convocatorias de becas contra el Abandono
Escolar y del Programa de becas de la
Educación Media Superior (PROBEMS), para el
semestre agosto 2013 – enero 2014, el Colegio
logró acreditar un total de 2 mil 442 becarios
(545 Becas de Abandono Escolar y 1,897
PROBEMS).
de alumnos becarios contra el Abandono
Escolar.
Durante el mes de septiembre del año en curso,
se llevó a cabo el período de registro en línea
de los tipos de becas del Programa de Becas de
Educación Media Superior (PROBEMS), este
proceso de inscripción se realiza a través de la
página:
http://www.becasmediasuperior.sep.gob.mx, y
está enfocado a los alumnos que actualmente
cursan la Educación Media Superior. El proceso
de validación para los alumnos que solicitaron
una beca, inició el 15 de septiembre y termina el
12 de octubre de 2014.
Atención de
educativa:
actividades
de
orientación
16) Del 10 al 14 de febrero del año en curso, se
llevó a cabo la recontratación de 47
Orientadores Educativos de los 41 Planteles,
logrando una cobertura en este rubro del 100
por ciento.
Atendiendo a los programas de prevención del
delito que el C. Gobernador del Estado ha
impulsado a través de algunas dependencias, el
20 de febrero de 2014, 199 alumnos de los
Planteles: San Fernando (100), Tuxtla Gutiérrez
(70) y Las Granjas (29), participaron en el
evento denominado “Camino a la Seguridad
CAS”; este evento se realizó en las
instalaciones
del
Cinépolis
Poliforum,
proyectándose los cortometrajes para la
prevención del consumo de alcohol, seguridad
vial y promoción de estilos de vida saludable.
En el mes de marzo, inició la 2ª. Colecta 2014
“Una mano una esperanza”, en donde
participamos como Subsistema en la lucha
contra el cáncer, este programa termino en el
mes de mayo.
17) Durante el mes de agosto del año en curso,
se llevó a cabo la recontratación de 55
orientadores educativos de los 41 planteles,
alcanzando una cobertura del 100 por ciento.
Del 05 al 21 de febrero de 2014, se llevó a cabo
el proceso de actualización de datos de los
alumnos que resultaron beneficiados con becas
del PROBEMS. Así mismo el 28 de febrero se
concluyó el proceso de validación con los datos
16
Programa
de estímulo al desempeño del
personal docente:
18) Con el objetivo de apoyar la labor educativa
y garantizar su desarrollo académico y
profesional, así como elevar la calidad en el
trabajo en nuestro Colegio, durante el mes de
julio del presente año, se publico la
convocatoria dirigida al personal docente para
participar en el Programa “Proceso de estímulo
al Desempeño del personal docente”, del cual
se recepcionó un total de 52 expedientes, que
serán evaluados y los resultados se darán a
conocer el 10 de octubre de 2014.
Teatro resiliencia:
19) En el marco del Programa Educar con
Responsabilidad Ambiental, en su eje número
tres, Programa Estatal de Teatro Ecológico
Escolar, se dio a conocer la convocatoria del
Teatro Resiliencia, el cual estará apegada a
dicho
programa
con
cuatro
temas
fundamentales:
Basura,
Deforestación,
Contaminación y desperdicio del agua y
Calentamiento global.
Este programa se realizará en tres fases: local,
Regional y Estatal, en diferentes fechas y sedes
por designar.
Apoyo al programa
abandono escolar:
movimiento contra
el
20) Ante el compromiso de proporcionar una
educación media superior de calidad; así como
las herramientas que le permita a los alumnos
continuar con sus estudios a nivel superior, el
06 de marzo del año en curso, dio inicio la Feria
Profesiográfica 2014 en cada uno de los
Planteles, evento al que asistieron diferentes
universidades públicas y privadas para dar a
conocer las carreras que ofertan; esta feria
concluye el día 30 de Abril.
21) El día 10 de abril del presente año, se llevó
a cabo reunión de trabajo con 47 orientadores
educativos de los 41 planteles del Colegio, con
el objetivo de dar a conocer las diversas
actividades
que
abarca
el
programa
(Movimiento Nacional contra el Abandono
Escolar) y que deben de llevarse a cabo en
cada plantel.
22) En reunión de trabajo realizado en las
instalaciones de la Subsecretaría de Educación
Media Superior en el Estado (RESEMS), en el
que participaron los siguientes Subsistemas:
COBACH, CONALEP, CECyTECH, DGETA y
DGETI, se informó que 35 de los 41 planteles
que conforman el Colegio, fueron beneficiados
con el programa Construye T, el cual tiene
como objetivo principal apoyar el desarrollo
integral de los jóvenes mediante 7 principales
dimensiones: Salud sexual y reproductiva,
Prevención de adicciones, Género y prevención
de violencia, Salud integral, Activación física,
Trayectoria de vida y lectura, Patrimonio y
cultura.
Proceso de titulación de alumnos:
23) El día 13 de marzo del año en curso,
participamos en el curso de Validación
Electrónica (1 participante) realizado en las
oficinas de la Dirección General de Profesiones
en la ciudad de México, D.F., la finalidad de
este curso es el de agilizar el proceso de
trámites de títulos y cédula profesional, toda
vez que el envío de documentos se realizará de
forma magnética a través del Sistema de
Registro Profesional (SIREP).
24) En cumplimiento a los lineamientos de la
Dirección General de Profesiones, en el mes de
abril se integraron 626 expedientes para el
registro de título y expedición de cédula
profesional de alumnos egresados que
solicitaron su trámite.
25) Se realizó la impresión de 640 títulos, de los
cuales 598 fueron remitidos a la Dirección
General de Profesiones, para su certificación y
expedición de cédulas profesionales, mismas
que cubrieron al 100 por ciento con los
requisitos para los trámites respectivos.
Educación con responsabilidad ambiental:
26) Con motivo de la celebración del Festival
CECyTECH Primavera 2014, realizado el 21 de
marzo del año en curso en el marco del
Programa
“Educar
con
Responsabilidad
Ambiental”, se implementaron las siguientes
actividades:
17



Activación Física:
Se realizaron ejercicios moderados a
través del baile, en cada uno de los 41
Planteles del Colegio.
Actividades Culturales:
Se efectuaron demostraciones
danza folklórica y canto.
de
Reforestación de Áreas verdes.
La Mtra. Olga Luz Espinosa Morales, Directora
General del CECyTECH en compañía de
diversos funcionarios de la administración
estatal y del Colegio, plantaron los primeros
arbolitos en las instalaciones del Plantel San
Fernando.
A través de la Secretaría de Educación, se
impulsa
el
Programa
Educar
con
Responsabilidad Ambiental (ERA), como una
estrategia que permite promover estilos de vida
saludables y una cultura de respeto con la
naturaleza. Este programa, se ha dividido en 4
ejes rectores:
1. Certificación Escuela
Sustentable (SyS)
2. Materiales Educativo
3. Difusión y Cultura
4. Profesionalización
Saludable
y
En el primer eje, nuestra meta es llegar a
certificar a los 41 planteles que conforman
nuestro Subsistema. En el eje 2, el objetivo es
la aplicación de la Guía de Estudio para
Bachillerato ERA, como proyecto integrador, en
el tercero, se considera la difusión del logotipo
ERA como imagen institucional en la revista
Ma´bic y en el cuarto eje, la realización de
convenios interinstitucionales y las jornadas
académicas intersemestrales.
Los avances que hemos tenido en el eje rector
1, al mes de abril 38 planteles se han registrado
en la plataforma en línea del Sistema de
Certificación; éstos se encuentra en el proceso
de la segunda etapa, que consiste en realizar el
diagnóstico, de los cuales únicamente 3
CECyT´s: Raudales Malpaso, Jerusalén y
Mesbiljá, han concluido e iniciaron con la
tercera etapa que consiste en la elaboración del
proyecto.
27) En el mes de mayo, Fundación Azteca y la
Secretaría del Medio Ambiente, pusieron en
marcha la campaña de limpieza más grande del
país, denominada “Limpiemos México”, en el
cual nuestros centros educativos y oficinas
centrales,
participaron
activamente.
Los
reportes estadísticos señalan que participaron a
nivel estatal un total de 307 brigadas,
compuestas por 7 mil 902 personas,
recolectando 19 mil 530 kg. de residuos sólidos.
En esta campaña participaron un total de 75
servidores públicos de nuestro Subsistema.
Proceso de basificación:
28) Con fecha 25 de marzo de 2014, se llevó a
cabo la entrega de nombramientos de base del
personal docente correspondiente al
año
2013;
fueron
beneficiados 67 docentes de
los diferentes planteles que conforman nuestro
Subsistema.
18
Promocionar la bolsa de trabajo para alumnos y
egresados:
total de 57 alumnos: 22 del Plantel Las Granjas
y 35 del Plantel Tuxtla.
29) Con la finalidad de darle un mayor impulso a
la colocación de alumnos en el sector público y
privado, se publican las características de los
postulantes en uno de los diarios de mayor
circulación en el estado, para que éstos
encuentren una oportunidad de trabajo. Al cierre
del mes de Febrero se han presentado 12
postulaciones.
34) Se llevó a cabo el taller de negocios en el
Plantel 28 Huixtán, dirigido a docentes, alumnos
y empresarios de la zona. Este taller fue
impartido por el Ing. Servando Jiménez, jefe del
Departamento del Centro de Desarrollo Rural de
la Universidad Tecnológica de la Selva. Los
temas impartidos fueron: Emprendedurismo,
elaboración de proyectos productivos y plan de
negocios.
30) En respuesta a las publicaciones realizadas
en algunos medios de comunicación, ofertando
las capacidades de los alumnos egresados del
Colegio, la empresa Power-Mechanic, entrevistó
a 3 alumnos con perfil de mecánico automotriz
egresados del plantel 34, éstos estarán a
prueba por 15 días y una vez que se cumpla el
período se definirá su situación.
31) El 13 de agosto del presente año, se llevó a
cabo programa de vinculación con la Secretaría
del Trabajo, con la finalidad de solicitar el apoyo
del área de bolsa de trabajo y que en cada una
de las delegaciones de esta dependencia, envíe
las vacantes existentes en el sector productivo
de cada región.
Con este apoyo los egresados de nuestro
Subsistema enviarán sus solicitudes a la
dirección de vinculación del Colegio y éstos a su
vez lo enviarán a la dependencia en mención.
Organizar el 4º. Encuentro de emprendedores
2014:
32) El 28 de febrero del presente año, se realizó
el
primer
curso-taller
denominado
“Generalidades de la propiedad Intelectual y
Búsqueda del estado del Arte”, teniendo como
sede las instalaciones del 01 San Fernando, los
temas impartidos estuvieron a cargo del Mtro.
Jesús Vega Herrera, representante del Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) de la
oficina Regional Sureste en Mérida, Yucatán.
Participaron 63 alumnos y 6 docentes.
Participaron en este evento 5 docentes y 25
alumnos.
35) Esta misma actividad fue realizada el día
11 de marzo en el Plantel Villa Comaltitlán, en la
cual la Ing. Brenda Trujillo Pinto, Subdirectora
de la incubadora de la Universidad del Sur,
impartió
los
temas
denominados:
Emprendedurismo, propiedad intelectual en las
PyMES, Plan de negocios y Proyectos
Productivos.
Participaron 15 docentes y 20 alumnos de la
zona soconusco.
36) En la zona norte se desarrolló el cursotaller de negocios el día 12 de marzo de 2014,
dirigido a alumnos y docentes. Participaron 20
alumnos y 10 docentes.
37) El día 14 de marzo del año en curso, este
mismo taller se realizó en la ciudad de
Palenque, Chiapas, en el cual participaron 20
docentes y 10 alumnos de la Zona Selva.
Participar en exposiciones
proyectos exitosos:
y
ferias
con
38) Participamos en el programa Educar con
Responsabilidad Ambiental (ERA), con 5
proyectos que fueron exhibidos en la exposición
denominada “Tianguis Ecológico”, realizado en
las instalaciones del Plantel 13 del Colegio de
Bachilleres de Chiapas.
33) Con el objetivo de elaborar proyectos y
planes de negocio, el día 05 de marzo se llevó a
cabo una plática con la Ing. Brenda Ruíz,
Asesora de la incubadora de la Universidad del
Sur (INCOSUR). En este evento participaron un
19
Los proyectos y planteles participantes fueron
los siguientes:
desarrollando los alumnos de la carrera de
suelos y fertilizantes del Plantel La Libertad.
 Sustrato de Turba Vegetal enriquecida
con harina de pescado, elaborado por
alumnos del Plantel Benemérito de las
Américas.
Constatándose que el proyecto se encuentra en
un considerable avance de productividad.
 Propiedades curativas de la Annona
Muricata, del Plantel Ricardo Flores
Magón.
 Abonos orgánicos: Lombricultura, del
Plantel San Juan Cancuc.
 Biotintas: Colorantes artificiales, del
Plantel Bella Vista.
 Bioetanol: Plantel 17 Bella Vista
En todos estos proyectos participaron un total
de 15 alumnos y 4 docentes.
Así mismo, visitamos al Plantel Nueva
Palestina, con el objetivo de llevar a cabo un
recorrido a los proyectos de calabaza que los
alumnos de la carrera de Suelos y Fertilizantes
vienen desarrollando.
Los proyectos en mención presentan un buen
porcentaje de avance en su desarrollo
productivo acorde con los tiempos convenidos.
42) Durante el mes de agosto del año en curso,
se realizaron visitas a los siguientes planteles:
Simojovel, Jitotol, Carmen Zacatal y Tapilula,
con la finalidad de recorrer los terrenos y valorar
la posibilidad de implementar viveros de café en
las instalaciones de cada uno de éstos.
39) El 21 de febrero del presente año, se llevó a
cabo el Curso “Importancia del análisis de
suelos y dosis de fertilización”, impartido por el
Ing. Fermín Miranda, asesor comercial de la
empresa Laboratorio de Análisis de Suelo y
Agua.
A este evento, asistieron docentes de la
especialidad de suelos y fertilizantes de los
siguientes planteles: 3 docentes del Plantel
Jesús María Garza, 4 del Plantel Ricardo Flores
Magón, 3 del Plantel Villa Morelos y 5 del
Plantel La Independencia; así como 2 docentes
de la especialidad de Biotecnología, haciendo
un total de 17 docentes participantes en este
curso.
40) Con la participación de 7 alumnos y 2
docentes del plantel Villa Comaltitlán, fuimos
representados en el concurso Young Business
Talents realizado en las instalaciones del
Instituto Tecnológico de Monterrey en la Ciudad
de Puebla.
Seguimiento
educativos:
de
los
proyectos
productivos
41) Con fecha 06 de marzo de 2014, se realizó
recorrido a los proyectos de sembradíos de
almacigo de Cilantro y Lichi que se
Programa de robótica:
43) En la tercera semana del mes de febrero del
presente año, se llevó a cabo el Campeonato
Regional del Sureste de Robótica, celebrado en
la Ciudad de San Cristóbal de las Casas,
organizado por VEX COCyTECH, en el cual
participaron escuelas de toda la zona sur
sureste del país. Participaron 65 alumnos y 5
docentes.
Se integraron 42 equipos de nivel media
superior, de los cuales 13 representaron a
nuestra institución. El Plantel San Fernando
obtuvo el primer lugar del torneo y el Plantel La
Trinitaria obtuvo el primer lugar de excelencia
20
con lo cual obtiene su participación en el torneo
Nacional de Robótica celebrado en León,
Guanajuato en el mes de febrero de 2014,
obteniendo este Plantel el Primer Lugar del
torneo en la categoría de programación.
Los resultados obtenidos en la categoría de
alumnos fueron los siguientes:

1º. Lugar con 368 puntos lo obtuvo el
plantel Tapilula con el proyecto
“controlador inalámbrico para personas
con discapacidad”. Participaron 2
alumnos.

2º. Lugar con 332 puntos fue para el
Plantel Carmen Zacatal con el proyecto
“Diseño
Agroecológico
Autosustentable”.
Participaron
2
alumnos.

3º. Lugar con 314 puntos para el Plantel
Simojovel con el proyecto “Té morado”.
Participaron 2 alumnos.
Con este resultado automáticamente lograron
su pase al campeonato mundial.
En la categoría docente, los
obtenidos fueron los siguientes:
resultados
 1º. lugar al Plantel Simojovel con el
proyecto “Timbre escolar inteligente”.
Participó 1 docente.
44) Del 23 al 26 de abril del presente año, se
realizó el torneo mundial “Vex Robotics World
ChampionShip 2014”, celebrado en Anaheim,
California, EE.UU., en el cual participaron más
de 700 equipos de todo el mundo.
En el nivel medio superior, participaron 344
equipos en el cual el Colegio contó con la
participación de 5, integrados por los planteles:
La Trinitaria, San Fernando y San Cristóbal de
las Casas.
En este torneo participaron 15 alumnos y 6
docentes.
Celebrar concurso de creatividad tecnológica
regional 2014 de alumnos y docentes:
 2º y 3º. lugar para el Plantel Jitotol con
el proyecto “Tablero Trigonométrico y
Comunicación
del
robots”,
respectivamente.
Participaron
2
docentes.
46) Así mismo, el Plantel Huixtán fue sede del
Concurso de Creatividad e Innovación
Tecnológica 2014 celebrado el día 19 de marzo,
en el cual participaron alumnos y docentes de
los
siguientes
planteles:
La
Trinitaria,
Chicomuselo, San Juan Cancuc, Chenalhó y 20
de Noviembre.
Los resultados obtenidos fueron los siguientes:

El primer lugar en la categoría
docente, con 271 puntos se lo adjudicó
el Plantel San Cristóbal con el proyecto
denominado “Material Didáctico de
Ciencias Sociales-Matemáticas con
fundamento en la currícula”. Participó 1
docente.

En la categoría alumnos, con 329
puntos el primer lugar lo obtuvo el
Plantel Chicomuselo con el proyecto
“Plastic Stone: Concreta tus ideas”.
Participaron 2 alumnos.
45) El 18 de marzo del presente año, se llevó a
cabo el concurso de Creatividad e Innovación
Tecnológica 2014, actuando como sede el
Plantel Bochil; participaron en este evento los
Planteles de: Jitotol, Simojovel, Tapilula,
Carmen Zacatal y Bochil.
21

El segundo lugar fue para el Plantel La
Trinitaria con el proyecto “Gas casero”.
Participaron 2 alumnos.
 Elaboración de ladrillos con cáscara de
cacahuate: del Plantel El Parral.
Participaron 2 alumnos y 1 docente.

Y el tercer lugar fue para el Plantel 20
de Noviembre con el proyecto “Uso de
especies aromáticas (Pimienta negra)
para el control orgánico del gorgojo,
en granos almacenados”. Participaron 2
alumnos.
 Sistemas de circuito electrónicos
automáticos y por radiación de sonido:
del Plantel Villa Morelos. Participaron 4
alumnos y 1 docente.
47) De igual forma el día 24 de marzo, este
mismo Concurso se llevó a cabo en el Plantel
Villa Comaltitlán que fungió como sede;
participaron en este evento los planteles de:
Bella Vista, Acapetahua y El Porvenir.
Los resultados obtenidos fueron los siguientes:




En la categoría de alumnos, el primer
lugar correspondió al Plantel Bella Vista
con el proyecto “Campaña reciclaje de
aceite
de
cocina
reutilizado”.
Participaron 3 alumnos.
 Herbicida orgánico: del plantel La
Independencia. Participaron 3 alumnos
y 1 docente.
 Cortador de pet: del Plantel Tuxtla
Gutiérrez. Participaron 3 alumnos y 1
docente.
 Tanque rastreador: del Plantel Tuxtla
Gutiérrez. Participaron 5 alumnos y 2
docentes.
 Cabapozos: del Plantel Ricardo Flores
Magón. Participaron 4 alumnos y 1
docente.
Recolección de residuos peligrosos:
El segundo lugar fue para el Plantel
Acapetahua
con
el
proyecto
“Incubadora
de
pollos
solar”.
Participaron 3 alumnos.
Y el tercer lugar lo obtuvo el Plantel
Bella Vista con el proyecto “Block
ecológico tecnológico”. Participaron 3
alumnos.
En la categoría docente, el primer
lugar lo obtuvo el Plantel El Porvenir,
con el proyecto “Hortalizas verticales en
PET”. Participó 1 docente.
48) El día 26 de marzo de 2014, se realizó el
XIII Concurso de Creatividad e Innovación
Tecnológica 2014 de la zona Centro-Fraylesca,
actuando como sede el Plantel San Fernando.
En este evento participaron los siguientes
planteles y proyectos:
 Compactadora mecánica de botellas de
pet: elaborado por el Plantel San
Fernando. Participaron 2 alumnos y 2
docentes.
49) Treinta de los 41 Planteles del Colegio, se
encuentran registrados ante la Secretaría del
Medio Ambiente y Recursos Naturales
(SEMARNAT), como microgeneradores de
residuos peligrosos, lo cual implica realizar dos
tipos de recolecciones en forma periódica:
1. Residuos peligrosos (RP), los 30
Planteles que cuentan con laboratorio
de usos múltiples deben realizar
cuatrimestralmente el levantamiento de
estos desechos tal como lo señala la
norma 087 – SEMARNAT.
2. Residuos
peligrosos
Biológicos
Infecciosos (RPBI), los 11 planteles que
cuentan con infraestructura en el área
de la salud deberán realizar la
recolección cada dos meses de acuerdo
con la norma 087 – SEMARNAT.
Participar en el concurso nacional de creatividad
científica y tecnológica de alumnos y docentes:
50) Del 2 al 6 de junio del presente año, se
realizó el XIII Concurso Nacional de Creatividad
e Innovación Tecnológica para alumnos y
22
docentes 2014, en la Paz, Baja California Sur,
participando el Colegio con 4 proyectos:
Los resultados de la etapa regional fueron las
siguientes:
 Elaboración de ladrillos con cáscara de
cacahuate, elaborado por 2 alumnos y
1 docente del plantel El Parral.
 Control inalámbrico para personas con
discapacidad, realizado por 4 alumnos
y 1 docente del plantel Tapilula.
 Cavapozos, realizado por 3 alumnos y
1 docente del plantel Ricardo Flores
Magón.
 Timbre solar, presentado por
alumnos del plantel Simojovel.
2
En este concurso, el proyecto denominado
“Control inalámbrico para personas con
discapacidad” del plantel Tapilula, obtuvo el 1er
lugar en la categoría Prototipos Tecnológicos de
Ingeniería Artificial e Informática.
Eventos deportivos de los trabajadores de la
institución, para una convivencia e interacción
entre el personal:
51) Los días 20 y 21 de marzo del presente año,
se realizaron los “Juegos Deportivos de
Primavera, XX Aniversario” del CECyTECH.
Rendición de cuentas:
52) Para dar transparencia en el manejo de los
recursos financieros del Colegio, en el presente
ejercicio fiscal se presentará un total de 28
estados financieros distribuidos de la siguiente
manera: 12 ante la Secretaría de Hacienda del
Estado y 12 a la Coordinación de Organismos
Descentralizados de los CECyTE´s, y en forma
trimestral se remitirán 4 Cuentas Públicas a la
Secretaría
de
Hacienda
del
Estado;
representado gráficamente de la siguiente
manera:
En este evento participaron un total de 375
trabajadores en las disciplinas de:
Futbol soccer varonil, futbol rápido femenil,
baloncesto varonil y femenil y voleibol femenil y
varonil.
Para la fase regional se dividieron 5 sedes:
Zona Soconusco – Sierra: Chicomuselo, Zona
Centro: Tuxtla Gutiérrez, Zona Altos: San
Cristóbal de las Casas, Zona Selva: Palenque y
Zona Norte: Jitotol.
Es importante mencionar que al 30 de
septiembre del año en curso, se ha presentado
ante la Secretaría de Hacienda del Estado de
Chiapas, los estados financieros y la Cuenta
Pública correspondiente al primero, segundo y
tercer trimestre de 2014, alcanzando un avance
del 75 por ciento.
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los planteles: Palenque, Tapilula y Oxchuc, con
la finalidad de iniciar el proceso de solicitud de
incorporación a la certificación del Sistema de
Gestión a la Calidad ISO 9001:2008.
Programa Anual (PA) 2014
Presupuesto Autorizado y Ejercido (Ene-Sep) 2014
No. Nombre del proyecto
Impartir e Impulsar
Estudios Científicos y
1
Tecnológicos en el
Estado.
TOTAL
Presupuesto
Presupuesto Anual Presupuesto
Ejercido en el tercer
Autorizado
modificado
trimestre
Saldo
$713,457,500.00 $723,784,854.00 $346,679,827.95 $377,105,026.05
$713,457,500.00 $723,784,854.00 $346,679,827.95 $377,105,026.05
Supervisión a planteles:
53) Al mes de septiembre del año en curso, se
llevó a cabo revisión a los ingresos propios del
semestre febrero – julio 2014 a los siguientes
planteles: Benemérito de las Américas,
Damasco, Los Moyos, Chicomuselo, Malé, Bella
Vista, el Porvenir, Agua Azul, Oxchuc, Mesbiljá,
La
Trinitaria,
Villa
Morelos,
Palenque,
Independencia, Raudales Malpaso, Jitotol y La
Libertad. Así mismo se revisaron las incidencias
del personal administrativo, fondo revolvente,
cafeterías y se aplicaron cuestionarios a los
alumnos.
En lo que respecta al seguimiento de las
observaciones determinadas por el Órgano de
Fiscalización Superior del Congreso del Estado
en la auditoría No. 011/2014, con fecha 11 de
agosto del presente año, se remitió información
y documentación oficial para solventar las
observaciones del Informe de Avance de
Gestión Financiera 2013 del Colegio.
Mantenimiento del Sistema de Gestión de
Calidad:
54) A través del 18º boletín informativo
denominado “Beneficios de implementar un
Sistema de Gestión de la Calidad”, se dio a
conocer la importancia de obtener una
certificación, cuales son los beneficios que se
adquieren y la relevancia de agregar un Sistema
de Calidad a una organización.
Informes Cualitativos y Estadísticos:
56) En el segundo trimestre del año (Enero –
Junio) 2014, se realizaron un total de -- metas,
lo cual nos permite alcanzar un avance del 45
por ciento del total de las acciones programadas
para todo el año.
Programa Anual (PA) 2014
Avance de metas acumuladas del período (Ene-Sep) 2014
No. de metas No. de metas
No. de metas por
No. Nombre del proyecto programadas en el realizadas al
realizar
año
tercer trimestre
Impartir e Impulsar
Estudios Científicos y
1
149
96
53
Tecnológicos en el
Estado.
Total
149
96
53
% de Avance
64%
64%
57) Con el objetivo de dar a conocer el manejo
de la Guía de Proyectos Institucionales y la
elaboración de indicadores de desempeño, los
días del 14 al 27 de agosto del presente año, se
llevó a cabo curso de capacitación a los
responsables del manejo de la información
cualitativa y cuantitativa de cada uno de los 41
planteles de nuestro Subsistema.
Incorporación de nuevos planteles para obtener
la certificación:
55) Al mes de septiembre de 2014, se ha
llevado a cabo la revisión a los documentos de
24
Para la realización de estas actividades se
conformaron 5 sedes: Acapetahua, Palenque,
Jitotol, Las Margaritas y Ángel Albino Corzo.
Acuerdo Honorable Junta Directiva y Marco
Normativo:
58) El día 11 de Abril del año en curso, se llevó
a cabo la 1ª. Sesión Ordinaria de la Honorable
Junta Directiva en la cual se presentaron un total
de 13 acuerdos que fueron aprobados en su
totalidad.
De los 13 acuerdos presentados en esta 1ª.
Sesión 9 de éstos
han sido concluidos,
quedando pendiente por concluir únicamente 4.
59) En la segunda sesión ordinaria celebrado el
día 20 de junio de 2014, se presentaron 6
acuerdos.
En la primera sesión extraordinaria celebrada el
30 de junio se presentó únicamente 1 acuerdo.
De esta forma durante el primer semestre del
presente año, se han presentado un total de 20
acuerdos de los cuales han sido aprobados 19,
quedando pendiente por aprobar únicamente 1
acuerdo.
60) Al tercer trimestre del presente año, se han
llevado a cabo un total de tres Sesiones
Ordinarias y dos extraordinarias, en las cuales se
han expuesto un total de 29 acuerdos y fueron
aprobados 28 quedando pendiente por resolver
únicamente 1 acuerdo.
Para el mes de noviembre se tiene programado
realizar la Cuarta Sesión Ordinaria.
Regularización de predios:
61) Durante el mes de mayo del año en curso, se
solicitó a diferentes notarias del estado, los
presupuestos por concepto de pago de escritura
pública del predio que ocupa el plantel Simojovel
con la finalidad de darle certeza jurídica.
Estamos en espera de que los notarios nos
hagan llegar los presupuestos solicitados para
poderlos presentar ante la Honorable Junta
Directiva para su aprobación.
62) A través de la Procuraduría Agraria,
delegación San Cristóbal se ha llevado a cabo
seguimiento al proceso de regularización del
predio que ocupa el plantel Mesbiljá ubicado en
el municipio de Oxchuc. Estamos a la espera del
resultado de los trámites respectivos.
Procedimientos Administrativos:
63) Al mes de julio del año en curso, se han
iniciado un total de
14 procedimientos
Administrativos en contra de trabajadores del
Colegio. Todos los asuntos se encuentran en
proceso de desahogo.
Juicios y demandas laborales:
64) Al mes de septiembre de 2014, se
encuentran en proceso de atención a través de
las audiencias ante la Junta de Conciliación y
Arbitraje, un total de 67 juicios laborales con
sede en las ciudades de Tuxtla Gutiérrez y
Tapachula, Chiapas.
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Revisión de convenios:
65) Con el objetivo de brindar apoyo a los
alumnos del CECyTECH, en materia de servicio
social y prácticas profesionales a través de la
firma de convenios interinstitucionales, durante
el segundo trimestre del año en curso, se ha
llevado a cabo la revisión de 7 convenios
pactados con diferentes instituciones públicas y
privadas quedando pendiente la firma de éstos.
66) Se encuentra en proceso de revisión, el
Convenio celebrado con la Universidad
Autónoma de Chiapas, que tiene como objetivo
hacer
uso
de
la
Infraestructura
de
Telecomunicaciones para el mejoramiento de la
señalización en equipos de tecnología y brindar
un mejor servicio en el aprendizaje de la
comunidad estudiantil del Colegio.
ATENTAMENTE
MTRA. OLGA LUZ ESPINOSA MORALES
DIRECTORA GENERAL
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