guía del profesor 2016 ver la historia

Ver La Historia
VER LA
HISTORIA
Guía del profesor
GUÍA DEL
PROFESOR
2016
01
Cuando sus alumnos visiten la exposición World Press Photo 16, puede
entregarles el cuaderno de ejercicios «Mi álbum». Las tareas están
formuladas para fomentar el debate mientras se observan las fotografías.
Respondiendo a las preguntas, los alumnos aprenderán a apreciar la
fotografía, el fotoperiodismo y la libertad de prensa.
La tarea está formada por preguntas estándar, preguntas en
profundidad y preguntas para debate. Las preguntas en profundidad están
pensadas para alumnos mayores que trabajan más rápido y para alumnos
que pasen en la exposición más tiempo (más de una hora). Queda a su
criterio decidir si las preguntas en profundidad son adecuadas para sus
alumnos y si es pertinente que las respondan. Las preguntas para debate
están pensadas para responder en alto y debatir en grupos.
El anexo incluye instrucciones para que los alumnos puedan
personalizar su cuaderno recortando sus fotografías favoritas y pegándolas
en la portada del cuaderno. También se incluye información para doblar
las hojas impresas en forma de cuaderno. Visite www.worldpressphoto.org/
seethestory para ver un vídeo demostrativo que le será de utilidad.
Para ayudarle a estructurar los debates, encontrará más información sobre
las noticias, la fotografía de prensa, la fotografía del año de World Press
Photo y la fundación World Press Photo a continuación.
Resulta difícil dar una definición concisa de «noticia». Lo que es noticia para
algunos, carece de importancia para otros. Lo que es noticia en Buenos Aires
puede no serlo en Pekín. Al producirse gran cantidad de acontecimientos de
forma constante en el mundo, es imposible que los medios de comunicación
informen de todo. Por eso, los editores y las agencias se rigen por ciertos
criterios para seleccionar rápidamente las noticias. Entre ellos pueden
encontrarse los siguientes:
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¿QUÉ SON LAS NOTICIAS?
¿QUÉ ES LA FOTOGRAFÍA DE PRENSA?
¿Es nuevo?
¿Es poco habitual?
¿Concierne a las personas?
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¿Es interesante o significativo?
El valor de una noticia es personal y depende de la relación que una
persona tenga con el acontecimiento, por ejemplo el país en el que vive o los
intereses que tenga. Una inundación es una noticia de gran calado en el país
en el que se produce, pero para países que se encuentran en la otra punta del
mundo probablemente será de menor importancia.
La definición de «noticia» se simplifica a la hora de explicarla a los alumnos
de la siguiente forma: Las fotografías de prensa son distintas a las fotografías
artísticas o publicitarias y están relacionadas con las noticias, que se
distinguen por tres características esenciales:
Una noticia es algo que poca gente conoce, algo que ha sucedido
recientemente o que todavía está sucediendo. Por ejemplo, que miles de
refugiados hayan cruzado hace poco la frontera o que la temperatura del
planeta vaya en aumento.
Una noticia es algo que tiene implicaciones significativas para mucha
gente. Por ejemplo, una gran inundación en una zona densamente poblada
o una guerra que haya estallado recientemente.
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Las fotografías de prensa son fotografías realizadas por fotoperiodistas que
se rigen por los códigos de ética periodística. El fotógrafo solo hacer fotos
de lo que sucede delante de él y no puede dar instrucciones ni manipular
la imagen. Una fotografía de prensa debe ser fiel e imparcial. Aunque las
fotografías digitales se procesan y es aceptable modificar elementos como el
contraste o la saturación, no se puede cambiar el contenido de la fotografía.
Los fotoperiodistas no pueden añadir ni eliminar contenido de la imagen.
La fotografía de prensa se distingue de la artística y la publicitaria
en que la primera registra de forma fiel una escena tal y como la ve el
fotógrafo. Los retratos, sin embargo, pueden ser una excepción. Al capturar
un retrato, el fotógrafo ayuda a crear la escena pidiendo al sujeto que pose
de una forma concreta. Lo que no es aceptable es alterar el rostro o el
cuerpo del sujeto o simular que es otra persona.
Un fotógrafo de prensa comparte el estado del mundo con el
espectador y lo involucra en el acontecimiento. La motivación de muchos
fotógrafos de prensa que trabajan en entornos difíciles (p. ej., zonas de
guerra, hambruna o desastres naturales) es mostrar al mundo lo que está
sucediendo en estas zonas, normalmente con la esperanza de que hagamos
algo para solventar estos problemas.
Un fotógrafo de prensa muestra noticias o arroja una luz nueva
a problemas sociales, como la serie fotográfica sobre los orangutanes
en Sumatra. Si las fotografías no retratan acontecimientos recientes ni
destacables, suelen estar relacionadas con un tema o una historia con la
que pocas personas están familiarizadas. La serie sobre los luchadores
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gris-gris de Senegal es un excelente ejemplo de ello.
También existen fotografías de prensa que exploran las noticias
con mayor profundidad: los reportajes de fondo. Un ejemplo de este tipo
de reportaje es la serie fotográfica del club de fútbol de supervivientes
del ébola. Las fotografías muestran cómo afronta una comunidad la
enfermedad que afectó a poblaciones enteras y que ya ha sido olvidada por
la mayor parte del mundo.
LIBERTAD DE PRENSA
LAS RESPONSABILIDADES DE UN
FOTÓGRAFO DE PRENSA
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La libertad de prensa es el derecho de los periodistas y los fotógrafos de
prensa a informar sobre todos los acontecimientos importantes sin que se
les pongan trabas y sin ser encarcelados o asesinados.
El derecho a la libertad de prensa está establecido en el artículo 19 de
la Declaración Universal de Derechos Humanos, que reza lo siguiente: «Toda
persona tiene derecho a la libertad de opinión y expresión. Este derecho
incluye la libertad de expresar opiniones propias sin intromisiones y a
descubrir, obtener y difundir información e ideas por cualquier medio posible
y sin limitación de fronteras».
Es muy común que un régimen u organización no quiera que
los periodistas o los fotógrafos informen de lo que está sucediendo.
Los gobiernos de algunos países obligan a los fotógrafos de prensa a
registrarse al entrar en ellos para poder vigilar lo que están haciendo. En
algunas ocasiones, los fotógrafos de prensa son expulsados de un país
y, en otras, encarcelados o asesinados. En su página web (www.rsf.org),
Reporteros sin Fronteras lleva la cuenta del número de periodistas que
son asesinados cada año. El año pasado, 67 periodistas murieron mientras
realizaban su trabajo. 43 periodistas murieron en circunstancias poco claras.
Además, 27 ciudadanos periodistas no profesionales fueron asesinados
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Fotografía Icónica
Estados Unidos,
Charlie Cole
Es responsabilidad de un fotógrafo de prensa tomar y seleccionar imágenes
que ofrezcan una representación fiel e imparcial. El certamen de World
Press Photo cuenta con un código ético (http://www.worldpressphoto.org/
activities/photo-contest/code-of-ethics) que establece lo que se espera de
los fotoperiodistas. Todas las inscripciones al certamen están sujetas a un
proceso de verificación para garantizar que se cumple con el código (http://
www.worldpressphoto.org/activities/photo-contest/verification-process)
Los fotógrafos que participan en el certamen de World Press Photo
ponen en práctica sus habilidades creativas, técnicas y periodísticas para
generar percepciones de nuestro mundo visualmente cautivadoras.Se
anima a los participantes a explorar técnicas que contribuyan a la causa
del periodismo visual. Con diferentes cámaras y lentes pueden conseguirse
efectos particulares, y variando la apertura y la exposición puede registrarse
una escena de formas diferentes. La modificación del ajuste ISO y el uso
iluminación con flash permiten registrar situaciones menos visibles. Esto
significa que la fotografía nos brinda una interpretación creativa del mundo.
No obstante, cuando queremos que las fotografías registren y nos
informen de la gran variedad de acontecimientos, problemas, personas y
puntos de vista existentes en nuestro mundo, se fijan límites a la hora de
realizarlas. El certamen de World Press Photo premia las fotografías que
son documentos visuales y representan de forma fiel e imparcial la escena
que presenció el fotógrafo. Queremos que el público pueda confiar en la
fidelidad e imparcialidad de las imágenes galardonadas; no queremos que
las fotografías confundan al público. Por este motivo, contamos con un
código ético y un proceso de verificación.
FUNDACIÓN WORLD PRESS PHOTO
Guía del profesor
LAS RAZONES DEL JURADO
La fundación World Press Photo es un pilar fundamental para el desarrollo
y la promoción del periodismo visual. A través de uno de los premios más
prestigiosos del fotoperiodismo y de la narración multimedia de historias,
una exposición que ven cada año cuatro millones de personas, y amplios
programas de investigación y formación, nos esforzamos por inspirar, involucrar
y educar tanto a los periodistas como a su público internacional con ideas y
perspectivas nuevas.
La fundación World Press Photo, creada en 1955, es una organización
independiente sin ánimo de lucro con sede en Ámsterdam, Países Bajos. La
fundación recibe apoyo de la Lotería de Código Postal de los Países Bajos y
está patrocinada en todo el mundo por Canon.
El certamen de World Press Photo atrae a los mejores periodistas
visuales. Este año, 5775 fotógrafos de 128 países enviaron 82 951 fotografías.
Estas son valoradas por un jurado internacional independiente formado
por profesionales reconocidos en el campo del periodismo de prensa. Las
fotografías ganadores se agruparon en esta exposición itinerante, que se
muestra en 100 ubicaciones de 45 países. El anuario, que incluye muchas de
La fotografía World
Press Photo del año
2015
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las imágenes premiadas, se publica todos los años en varios idiomas.
En la página web de World Press Photo (www.worldpressphoto.org)
pueden verse todas las fotografías ganadoras y la información relacionada con
ellas, incluidos los datos técnicos y entrevistas a los fotógrafos. El programa
del cuaderno está disponible en www.worldpressphoto.org/seethestory.
Esperanza de una vida nueva,
Warren Richardson, Australia
La libertad de prensa puede explicarse usando la fotografía icónica que aparece
sobre estas líneas. En 1989, el fotógrafo Charlie Cole viajó a China para
dar testimonio de las manifestaciones de estudiantes en las que se pedían
reformas democráticas. El ejército contuvo estas manifestaciones. Cole tomó
la conocida fotografía del joven que permaneció quieto frente a una fila de
tanques del Ejército Popular de Liberación en la plaza de Tiananmen.
La fotografía mostraba al mundo el descontento del pueblo chino con la
situación de su país. Cole captó la imagen desde la habitación de un hotel que
daba a la plaza. Más tarde, unos agentes chinos irrumpieron en la habitación y
confiscaron los negativos de Cole y su pasaporte. Aun así, Cole se las arregló
para esconder la fotografía del joven que permaneció frente a los tanques en un
tubo de plástico dentro de la cisterna del váter. Más tarde, la envió a la agencia
Associated Press y a la revista estadounidense Newsweek.
Francis Kohn, presidente del jurado general y director de fotografía de Agence
France-Presse, explicó lo siguiente:
« Desde un principio, vimos esta foto y supimos que era de las importantes.
Tenía un gran poder por su simplicidad, en especial el simbolismo de la
alambrada de púas. Pensamos que lo tenía casi todo para dar una imagen
impactante de lo que está sucediendo con los refugiados. Creo que es una
foto muy clásica y, al mismo, tiempo atemporal. Retrata una situación, pero la
forma en que está hecha es clásica en el sentido más amplio de la palabra ».
Uno de los miembros del jurado, Vaughn Wallace, editor adjunto de fotografía
de Al Jazeera America, comentó:
« […] se puede ver la alambrada de púas cortante y las manos que surgen de
la oscuridad. No es el final de un viaje, sino el fin de una etapa de un futuro
muy largo. Por eso, para mí, esta tenía que ser la foto del año ».
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SOBRE SU FOTOGRAFÍA
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COMENTARIOS DE WARREN RICHARDSON
Richardson, nacido en 1968 en Australia, trabaja como fotógrafo
independiente para varios medios de comunicación. Tomó la fotografía
ganadora la noche del 28 de agosto a la luz de la luna.
Teléfono +31 (0) 20 676 60 96
Fax +31 (0) 20 676 44 71
[email protected]
www.worldpressphoto.org/seethestory
Fotografías
Guía del profesor
« Estuve cinco días acampado con los refugiados en la frontera. Llegó un
grupo de unas 200 personas que se desplazó a lo largo de la alambrada bajo
los árboles. Enviaron a las mujeres y a los niños; luego a los padres, a los
ancianos primero. Debí estar con este grupo unas cinco horas y estuvimos
jugando al ratón y al gato con la policía toda la noche. Estaba exhausto en el
momento en que hice la fotografía. Eran sobre las tres de la madrugada y no
podía usar el flash mientras la policía estuviese intentando encontrar a esta
gente, porque, si no, los habría delatado. Así que tuve que valerme de la luz
de la luna ».
World Press Photo
Jacob Obrechtstraat 26
1071KM Ámsterdam
Países Bajos
« Cada vez que fotografío a una persona aprendo algo », afirma al reflexionar
sobre la naturaleza personal de su trabajo. « Todos somos maestros y
alumnos, no importa lo viejos o jóvenes que seamos. Todos tenemos algo que
aprender y algo que enseñar ».
Charlie Cole
Warren Richardson
U.S., Newsweek
Australia
Colofón
Redacción y texto
Gestión de proyecto
Liedewij Loorbach y
Volkan Duvan
Volkan Duvan
Diseño
Nathanaël Reuling y
René Munneke
Fue posible en
parte gracias a:
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Asesoramiento
Joyce Lagerweij y
Eefje Ludwig
© 2016 World Press Photo.
Sujeto a cambios.