ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 CURSO 2015-2016 PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO PREPARADO: F.L.B. (E.D.) REVISADO: F.L.B. (ED) APROBADO: F.L.B. (C.E.) FECHA: Sept.-Nov 2015 FECHA: Sept.-Nov 2015 FECHA:16 de nov de 2015 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 2|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL INDICE 1. INTRODUCCIÓN 1.1 Política del SGC de la Escuela de Arte 2. OBJETIVOS 3. HORARIOS Calendario previsto Curso 2015/2016 3.1 Jornada Escolar 3.2 Reuniones de Equipos Educativos 3.3 Personal docente y P.A.S. 4. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES 4.1 Enseñanzas que se imparten 4.2 Enseñanzas en extinción 4.3 Organización de las materias del Bachillerato de Artes 4.4 Organización de los módulos de los Ciclos Formativos de Grado Medio 4.5 Organización de los módulos de Ciclos Formativos de Grado Superior 4.6 Organización del la F.P.B. 4.7 Programación de los Departamentos 4.8 Plan de recuperación de asignaturas/módulos pendientes 4.9 Pruebas de Acceso a los Ciclos Formativos 4.10 Propuesta de Calendario de Evaluaciones 5. ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y PROMOCIÓN ARTÍSTICA 5.1 Introducción 5.2 Objetivos y justificación 5.3 Contenidos 6. PROYECTOS, PROGRAMAS Y GRUPOS DE TRABAJO 7. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 8. PLAN DE FORMACION TIC 9. PROGRAMA ECOESCUELA 10. PREVISIÓN DE CONVENIOS Y ACUERDOS 11..PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE LOS ÓRGANOS COLEGIADOS 12. MODIFICACIONES DE LOS DOCUMENTOS DE CENTRO 13. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN 13.1 Plan de autoprotección 13.2 Plan de evacuación 14. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA P.G.A. 14.1. Planificación 2 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 3|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 1. INTRODUCCIÓN La presente P.G.A. es fruto de la participación de los distintos estamentos de esta comunidad educativa y se ha confeccionado para determinar las distintas actuaciones que se llevarán a cabo durante el curso escolar 2015-2016 Está fundamentado, en buena parte, en el análisis de las conclusiones recogidas en la Memoria Final del curso anterior, en las expectativas y los principios de nuestras finalidades educativas y las políticas del Centro. Se ha confeccionado pensando en un Centro docente, la Escuela de Arte Miguel Marmolejo, con unas características y personalidad especialmente concretas: enseñanzas postobligatorias, alumnado predominantemente mayor de edad, horario lectivo con dos turnos (mañana y vespertino) y edificio compartido con un IES. Esto va a condicionar, en buena medida, una serie de aspectos tanto pedagógicos como organizativos (periodicidad de reuniones, actividades complementarias, etc.). Este documento pretende ser un instrumento útil de organización y planificación del trabajo para todo el presente curso escolar de tal modo que, desprovisto de cualquier matiz burocrático, se convierta en un verdadero referente de nuestro quehacer diario. En el actual curso, la P.G.A. se ha confeccionado continuando con el relevante hecho de que nuestro centro posee la Certificación de Calidad, según la NORMA UNE EN ISO 9001:2008, por lo que pretendemos proseguir en la vía de progreso y mejora continua. Nuestro afán será seguir perfeccionando nuestro Sistema de Gestión, basándonos en los Procesos que realizamos en nuestro Centro; una filosofía de trabajo de mejora permanente y que tiene como referencia la satisfacción de nuestros “clientes”: alumnado, y entidades colaboradoras. Así mismo se establecen las siguientes políticas de calidad que están desarrolladas a lo largo de todo el documento. El despliegue de la Misión se materializa con la aplicación de las estrategias que se identifican en el proceso de redacción de la PGA 1.1 POLÍTICA DEL SGC DE LA ESCUELA DE ARTE La Escuela de Arte “Miguel Marmolejo”, ha definido la calidad como parte fundamental de su política y de su estrategia y ha adoptado el Sistema de Gestión de la Calidad de la Norma UNE-EN ISO 9001:2008 como modelo de referencia para el aseguramiento de la calidad y la gestión del Centro y, desde el estricto cumplimiento de la legislación educativa vigente, basado en la idea de mejora continua. 3 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 4|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 PRINCIPIOS 1. El desarrollo de un proyecto educativo integral, atendiendo tanto a la educación de la persona como a su capacitación académica y profesional para la inserción laboral en la sociedad. 2. La prestación de un servicio de calidad basado en la satisfacción del alumnado, y las empresas, considerando las demandas y el grado de satisfacción de estos clientes como instrumentos para la mejora continua. 3. El diseño de un sistema de gestión que facilite la realización del trabajo de forma ágil y precisa. 4. El desarrollo de una política de personal, basada en los principios de cooperación y trabajo en equipo. 5. La adopción de una política de seguridad desde el principio de la prevención. Como Centro de Enseñanza ha adoptado la Calidad como una filosofía de actuación que se identifica con las siguientes directrices: • El trabajo bien hecho y la mejora continua de nuestras actividades, de los servicios que prestamos y de los procesos de trabajo. • La aportación de valor al alumnado, al personal de la organización y a los grupos de interés, escuchando su voz y procurando satisfacer sus expectativas. • El alineamiento de nuestros procesos y de nuestros proyectos con la misión institucional, su visión y sus estrategias, procurando actuar conforme a las conductas que se recogen en la formulación de valores. • La adopción de metodologías de trabajo basadas en la cultura de la evidencia, la gestión a partir de datos y la disciplina del trabajo en equipo. • La gestión de los procesos orientada a la mejora continua mediante la planificación, el desarrollo y la revisión y mejora de los mismos. • La mejora de los resultados definiendo los indicadores y objetivos, evaluando el nivel de logro de los mismos. Estas directrices se despliegan a través de los siguientes procesos y proyectos: o Implantación y desarrollo de un Sistema de Gestión de la Calidad según la Norma UNE-EN ISO 9001:2008. o Medición y análisis periódico de la satisfacción de los clientes. o Revisión del Sistema de Gestión de la Calidad y actualización periódica de procesos. o Auditorías internas y externas del Sistema de Gestión de la Calidad. 4 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 5|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Así mismo, se despliega en los planes anuales a través de la formulación y el cumplimiento de los objetivos. Los Objetivos del Centro serán cuantificables y medibles a través de indicadores y todos ellos constituyen los Objetivos de la Calidad cuyo grado de cumplimiento será evaluado periódicamente. El compromiso con la calidad afecta a toda la organización. Todas las personas del Centro aceptan este compromiso y su responsabilidad en el cumplimiento de los requisitos en el Sistema de Gestión de la Calidad, además de los legales y reglamentarios, así como de participar activamente en la mejora de la calidad y de la gestión, y en el logro de los objetivos institucionales. La dirección del Centro facilitará los medios y la formación necesaria para el desarrollo exitoso de las actividades. POLÍTICA PEDAGÓGICA La Escuela de Arte “Miguel Marmolejo” como Centro de Enseñanza toma en cuenta las siguientes directrices: Considera que el objeto de las opciones pedagógicas de la Escuela, como Centro de Enseñanza es la mejora de los resultados académicos, el progreso de las diferentes etapas educativas, de la competencia profesional del alumnado y su inserción laboral. Planifica de forma exhaustiva la enseñanza, concretando al máximo las actividades de enseñanza / aprendizaje y las analiza para mejorar su eficacia. Orientación pedagógica centrada en el aprendizaje y en el análisis de valor de las actividades realizadas en el aula. Comparte entre el profesorado que imparte las distintas materias o módulos tanto las actividades de enseñanza / aprendizaje, como los objetivos, métodos y materiales didácticos. Potencia los equipos docentes como marco prioritario de seguimiento del aprendizaje del alumnado. Considera al alumnado en su individualidad y realiza una orientación tutorial y profesional lo más personalizada posible. Considera el aprendizaje como logro de competencias y no sólo como transmisión de conocimiento. La opción metodológica tiene como objeto el aprendizaje y no la enseñanza. Considera la competencia técnica, que sería el conocimiento, el saber. La competencia en los métodos, que es la capacidad o el saber hacer. La competencia para participar, cada vez valorada en los grupos de trabajo, grupos de relaciones sociales y en las empresas, que sería la contribución, el saber estar. Y la competencia emocional, algo fundamental que tiene relación con lo personal, con la calidad personal, que sería la personalidad, el saber ser. Estas directrices se despliegan a través de los siguientes procesos y proyectos: 5 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 6|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 o Implantación y desarrollo de un sistema de programación por actividades en el aula. o Sistema de gestión de los procesos del aula mediante Equipos Educativos docentes. o Puesta en marcha de un modelo de auto-aprendizaje y de análisis de valor de los procesos de aula. o Formación del competencias. profesorado en metodologías de aprendizaje de POLÍTICA DE PERSONAL La política de personal, en el marco de las capacidades de gestión de la Escuela de Arte “Miguel Marmolejo”, como Centro de Enseñanza, toma en cuenta las siguientes directrices: Procurar la máxima estabilidad de todo el personal de la organización. Favorecer el compromiso con una visión compartida del Centro. Fomentar la polivalencia y la especialización del profesorado y del personal no docente. Ofrecer oportunidades de formación y retos profesionales e intelectuales al personal de la organización. Reconocer los éxitos y los esfuerzos del personal. Fomentar la confianza en las personas y equipos y en su capacidad de gestión. Estas directrices se despliegan a través de los siguientes procesos y proyectos: o Desarrollo de la matriz de capacidades del personal. o Capacidad de autogestión de los Equipos Educativos Docentes. POLÍTICA DE SEGURIDAD La política de seguridad, en el marco de la capacidad de gestión del Centro debe tomar en cuenta las siguientes directrices: El objetivo prioritario es garantizar la seguridad y la salud entendida como el bienestar físico, psíquico y social de todos y cada uno de los trabajadores de la organización. El enfoque adoptado es preventivo; previniendo los accidentes laborales, las enfermedades laborales, y en general, todo daño a la salud de las personas del Centro, detectando las situaciones de riesgo mediante la aplicación de técnicas adecuadas y el origen de las mismas e implantando las acciones correctoras que sean necesarias y posibles. 6 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 7|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Se considera eje fundamental la implicación de todas las personas del Equipo Directivo, que serán las encargadas de liderar el proceso y la participación del personal. La dirección del Centro se compromete a proporcionar, en la medida de nuestras posibilidades, los recursos adecuados para la buena marcha de los procesos y proyectos que al efecto se desarrollen, a difundirlos y a exigir su cumplimiento. Estas directrices se despliegan a través de la siguiente actuación: o Desarrollo y despliegue del Plan de Autoprotección. 2. OBJETIVOS El proceso de elaboración de los objetivos para el curso 2015-2016 se ha llevado a cabo mediante las aportaciones de la Comisión de Coordinación Pedagógica (C.C.P.), el Equipo de Calidad y el Equipo Directivo del Centro. Una vez formuladas y determinadas las actuaciones correspondientes a los diferentes objetivos se han hecho llegar al Claustro del Profesorado para que los revise y realice nuevas aportaciones. Los padres y madres y el alumnado también han realizado sus observaciones a partir de la referida propuesta. El diseño de la P.G.A. se ha realizado siguiendo las indicaciones de nuestro S.G.C. En este sentido, se incluye la descripción del los objetivos, los indicadores, método de medición y nivel de aceptación que nos hemos propuesto. También se detallan las acciones necesarias para llevarlos a cabo, indicando el/los responsable/s y la frecuencia de las mismas. OBJETIVO UNO Programaciones: control de nuevas programaciones de 1º curso del nuevo Bachillerato (implantado por la LOMCE) y del 2º curso de la nueva Formación Profesional Básica. INDICADOR NIVEL 80% Porcentaje acciones realizadas MÉTODO DE MEDICIÓN Número de programaciones revisadas / programaciones de los nuevos ciclos. ACCION RESPONSABLE Revisión de las programaciones Jefatura de estudios Departamentos CF FRECUENCIA Anual/ Trimestralmente 7 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 8|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 OBJETIVO DOS PR 5403 NIVEL Mejora en el contenido de los proyectos finales buscando una perspectiva más integral de las materias del ciclo. INDICADOR Porcentaje acciones realizadas MÉTODO DE MEDICIÓN Número de profesorado que cumple con las directrices establecidas en la elaboración del los proyectos finales. ACCIONES Elaboración de un cuadrante donde se indique la materia, el profesor y la acción a realizar por el mismo para realizar la memoria del proyecto final. Seguimiento en reuniones de equipo docente de las directrices marcadas por las jefas de departamento para la elaboración de los proyectos finales. 50% RESPONSABLE FRECUENCIA Dirección Jefatura de Estudios Departamentos CFGS Anualmente Existen una serie de acciones que éste Centro realiza cada año para conseguir que sus estudios se den a conocer en la Ciudad de Melilla y que queremos que quede constancia en esta PGA. La mayoría de éstas actuaciones se llevan a cabo durante el tercer trimestre, pero alguna de ellas como la exposición de la Semana Miguel Marmolejo se comienza a fraguar en nuestros talleres y aulas desde principio de cada curso escolar. Por otra parte la publicidad específica sobre los estudios que se imparten en éste centro, se realiza a lo largo de todo el curso escolar tanto en medios de comunicación como en la propia página Web del centro, que a su vez, se actualiza constantemente con las actividades realizadas por los distintos departamentos. PROMOCIÓN DE LA ESCUELA ACCIONES RESPONSABLE FRECUENCIA Pacobeo Semana Miguel Marmolejo Publicidad en medios de comunicación Equipo directivo /DADPA/Coordinación de Bachillerato y Ciclos A lo largo del curso escolar Actualización de la pagina Web 8 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 9|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 . HORARIOS 9 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 10|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 3.1. JORNADA ESCOLAR El Real Decreto 83/1996, de 26 de enero por el que se establece el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria (ROC) prevé la inclusión en la Programación General Anual de la Jornada Escolar (Art. 69). Los criterios más relevantes establecidos para la organización escolar son: a. Bachillerato: horario semanal de 31 horas para 1º y de 30 horas para 2º. b. Los ciclos formativos de grado medio y grado superior se atendrán a lo estipulado en sus respectivos decretos curriculares. c. Todos los grupos de alumnos/as tendrán una hora semanal de tutoría. d. Las reuniones periódicas de la Junta de Delegados se mantendrán al menos una vez al trimestre. e. Las reuniones de Consejo Escolar, Claustro y C.C.P., se celebrarán, en horario de mañana o tarde y se procurará que no tengan una duración superior a 1,30 horas (este límite horario se aplica también a las reuniones de departamentos y de equipos educativos) Por otro lado tanto la L.O.E. como la actual L.O.M.C.E. confiere a los centros autonomía en lo referente a la organización de los mismos. Por todo ello, partimos de la realidad concreta de la Escuela de Arte y de la situación de nuestro edificio –compartido con el IES Virgen de la Victoria-, con la consiguiente necesidad de coordinar actuaciones y unificar criterios. En virtud de ello se informó al Claustro de Profesores y al Consejo Escolar del siguiente horario: a. Las actividades lectivas se desarrollarán en dos turnos (mañana y vespertino) con siete periodos diarios cada uno de ellos, y un periodo de descanso de veinticinco y quince minutos respectivamente tras los terceros periodos lectivos. b. Cada periodo lectivo tendrá una duración real de cincuenta y cinco minutos, excepto el último periodo de la mañana que será de 50 minutos al igual que los dos últimos periodos vespertinos (previo conocimiento de la Dirección Provincial del ME). c. Las actividades lectivas comenzarán a las 08,30 horas y terminarán a las 15.15 horas, para el turno de mañana, y a las 15.30 horas hasta las 22.00 horas, para el turno vespertino. d. El Centro permanecerá abierto desde las 08,00 horas hasta las 22.05 horas. 10 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 11|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 El horario lectivo del Centro, por tanto, queda como sigue: TURNO DE MAÑANA Entrada: 1º periodo lectivo 2º periodo lectivo 3º periodo lectivo 4º Descanso 5º periodo lectivo 6º periodo lectivo 7º periodo lectivo 8º periodo lectivo Salida 8.30 horas De 08.30 a 0 9.25 horas De 09.25 a 10.20 horas De 10.20 a 11.15horas De 11.15 a 11.40 horas De 11.40 a 12.35 horas De 12.35 a 13.30 horas De 13.30 a 14.25 horas De 14.25 a 15.15 horas 15.15 horas TURNO DE TARDE Entrada: 1º periodo lectivo 2º periodo lectivo 3º periodo lectivo 4º Descanso 5º periodo lectivo 6º periodo lectivo 7º periodo lectivo 8º periodo lectivo Salida 15.30 horas De 15.30 a 16.25 horas De 16.25 a 17.20 horas De 17.20 a 18.15 horas De 18.15 a 18.30 horas De 18.30 a 19.25 horas De 19.25 a 20.20 horas De 20.20 a 21.10 horas De 21.10 a 22.00 horas 22.00 horas 3.2. REUNIONES DE EQUIPOS EDUCATIVOS Los Equipos Educativos deberán reunirse al menos una vez al trimestre. También podrán celebrarse reuniones a petición de la Jefatura de Estudios y los/las tutores/as cuando las circunstancias así lo aconsejen en jornada de tarde/mañana para facilitar la asistencia de todos los miembros. Excepcionalmente, la Jefatura de Estudios podrá autorizar la celebración de dichas reuniones en los períodos de descanso en jornada de mañana. 11 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 12|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 3.3. HORARIOS DEL PERSONAL DOCENTE Y P.A.S. Los horarios de los profesores se recogen en el Documento de Organización de Centro (D.O.C.), enviado a la Dirección Provincial del ME. La Escuela de Arte Miguel Marmolejo es un centro que imparte enseñanzas de Bachillerato Artístico, de Régimen Especial (Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado superior) más la modalidad de F.P.B. ésta tan sólo en turno vespertino. Esta realidad confiere al centro unas características especiales en cuanto a la diversidad y variedad de nuestro alumnado (edades, nivel formativo, etc.) y añade unas dificultades a la hora de confeccionar los horarios (profesorado que imparte clases en diferentes niveles y estudios, que comparten turno de mañana y vespertino, etc.). En la elaboración de los horarios: 1. Se procurará una distribución razonable entre las materias prácticas, teóricoprácticas y teóricas, a lo largo de la jornada y de la semana con el fin de evitar jornadas monótonas para el alumnado. 2. Se procurará, en la medida de lo posible, compensar los horarios de aquel profesorado que tenga que acudir al centro en sesiones de mañana y vespertino, aliviando alguna jornada lectiva. 3. Las peticiones y preferencias para los horarios del profesorado se atenderán en la medida en que sea posible. Respecto al P.A.S., el horario de conserjería quedará condicionado por el del propio Centro, turno de mañana y vespertino, mientras que el de Secretaría (administración) será de mañana. Ambos, por lo demás, se regulan por la legislación vigente. 12 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 13|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 4. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES 4.1. ENSEÑANZAS QUE SE IMPARTEN BACHILLERATO MODALIDAD Bachillerato de Artes 9 CICLOS FORMATIVOS DE AA. PP. Y DISEÑO FAMILIA PROFESIONAL GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR CICLO Artes Aplicadas de la Escultura Ebanistería Artística Artes Aplicadas al Libro Serigrafía Comunicación Gráfica y Audiovisual Comunicación Gráfica y Audiovisual Artes Aplicadas a la Indumentaria Diseño de Interiores Asistencia al Producto Gráfico Interactivo Gráfica impresa Fotografía Estilismo de Indumentaria Amueblamiento F.P.B F.P.B Madera y Mueble 4.2. ENSEÑANZAS EN EXTINCIÓN. Tras la publicación e implantación de los nuevos ciclos de la familia de Comunicación Gráfica y Audiovisual, familia que sustituye a la anterior familia de Diseño Gráfico. Los ciclos en extinción (CFGM Autoedición, CFGS Gráfica Publicitaria y CFGS Fotografía Artística), se están ajustando a la normativa vigente en lo referente a su extinción definitiva. 13 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 14|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 4.3. ORGANIZACIÓN DE LAS MATERIAS DEL BACHILLERATO DE ARTES PRIMERO DE BACHILLERATO Nº H TIPO DE MATERIA SEGUNDO DE BACHILLERATO Nº H LENGUA CAST. Y LIT. II 4 Hª DE LA FILOSOFIA 3 (LOMCE) ASIGNATURAS TRONCALES: MATERIAS GENERALES ASIGNATURAS TRONCALES: MATERIAS DE OPCIÓN ASIGNATURAS ESPECÍFICAS: MATERIAS MATERIAS A CURSAR TOTAL (*) FILOSOFÍA 3 FUNDAMENTOS DEL ARTE I 4 LENGUA CAST. Y LIT. I 4 HISTORIA DE ESPAÑA 4 LENGUA EXTRANJ. I 4 LENGUA EXTRANJ. II 3 EDUCACIÓN FÍSICA 2 DIBUJO ARTÍSTICO II 4 HISTORIA DEL ARTE 4 TECN. EXPRES. GRÁF-P. 4 FOTOGRAFÍA ARTISTIC 4 FUNDAMENTOS DISEÑO 4 CULTURA AUDIOVISUAL. I 4 MATERIAS COMUNES MATERIAS DE MODALIDAD HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORANEO. 4 LITERATURA UNIVERSAL 4 DIBUJO ART I 3 VOLUMEN 3 VOLUMEN II COMUNICACIÓN ORAL INGLES 4 4 MATERIAS GENERALES 17 COMUNES (Todas) 14 OPTATIVAS MATERIAS A CURSAR (Todas) MATERIAS DE OPCIÓN (Dos) 8 MODALIDAD 12 ESPECÍFICAS: 6 OPTATIVAS 4 31 (*) 30 (*) * Todos los grupos tendrán, además, una hora de tutoría que también se computará como lectiva 14 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 15|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 4 Fundamentos de la representación Artística 4 2 Tipografía 2 2 Medios Informáticos Multimedia 4 Edición Web Inglés Técnico 6 8 2 2 2 8 F.O.L. Ampliación sistemas Informáticos Historia Diseño Gráfico Ampliación Multimedia Modulo Propio del centro Obra Final (RD 694/1996, de 26 de abril; BOE 2305-1996) MÓDULOS F.P. de Artes Aplicadas de la Escultura 2º CURSO (horas semanal) Fundamentos del Diseño Gráfico TOTAL C.F.G.M. EBANISTERÍA ARTÍSTICA 1º CURSO (horas semanal) Dibujo Artístico Volumen Dibujo Técnico Taller de Ebanistería Materiales y Tecnología Idioma Extranjero Hª Cultura y Arte: AA. AA. Escult. Informática básica Taller de comunicación F.O.L. TOTAL 4 2 4 2 2 30 horas 30 horas 1º CURSO 2º CURSO (horas semanal) (horas semanal) 3 4 3 12 2 2 2 3 1 3 4 4 14 2 2 2 32 horas 31 horas TÉCNICO DE AA. PP. Y DISEÑO EN EBANISTERÍA ARTÍSTICA Orden ECD/1564/2013, de 2 de agosto C.F.G.M. ASITENCI AL PRODUCTO GRÁFICO INTERACTIVO Comunicación Gráfica y Audiovisual MÓDULOS TÉCNICO DE AA. PP. Y DISEÑO 4.4. ORGANIZACIÓN DE LOS MÓDULOS DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO. 15 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 16|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 F.P. de Artes Aplicadas del Libro SERIGRAFÍA C.F.G.M. MÓDULOS Técnicas de Expresión Gráfica Fotomecánica Taller de Técnica Serigráfica Idioma Extranjero Hª Cultura y Arte: Artes del Libro Taller de comunicación F.O.L. TOTAL 1º CURSO 2º CURSO (horas semanal) (horas semanal) 6 6 15 2 2 1 2 34 horas TÉCNICO DE AA. PP. Y DISEÑO EN SERIGRAFÍA ARTÍSTICA CICLOS FORMATIVOS DE AA. PP. Y DISEÑO GRADO MEDIO 4.5. ORGANIZACIÓN DE LOS MÓDULOS DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. CICLOS FORMATIVOS DE AA. PP. Y DISEÑO GRADO SUPERIOR 1º CURSO Hª de la Arquitectura y de su entorno ambiental Hª del mueble Dibujo y Color Dibujo y Color: Amueblamiento Expresión Volumétrica Dibujo Técnico Matemáticas Diseño Asistido por ordenador Diseño Asistido por ordenador: Amueblamiento Audiovisuales Idioma Extranjero Mediciones, Presupuestos y Planificación de Obras Tecnología y Sistemas Constructivos Tecnología y Sistemas Constructivos. Amueblamiento Proyectos Proyectos: Amueblamiento F.O.L. TOTAL 2º CURSO 2 2 2 2 4 4 2 2 6 2 2 2 2 4 8 10 2 36 horas TÉCNICO SUPERIOR DE AA. PP. Y DISEÑO EN AMUEBLAMINEATO (RD 1537/1996, de 21 de junio; BOE 7-09-1996) Familia Profesional de Diseño de Interioes AMUEBLAMIENTO C.F.G.S. MÓDULOS 10 2 34 horas 16 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 17|55] 17 octubre 2009 Revisión 0 MÓDULOS 1º CURSO 2º CURSO Dibujo del Natural y su aplicación a la indumentaria 10 4 Historia de la Indumentaria 4 2 Idioma extranjero (Inglés) 2 2 Color 4 2 Audiovisuales 2 Tecnología textil 4 2 Diseño asistido por ordenador 2 2 Dibujo técnico Marketing 2 Modelismo 4 2 Modelismo. Estilista 3 Estilismo 10 F.O.L. TOTAL 2 2 34 horas 33 horas PR 5403 TÉCNICO SUPERIOR DE AA. PP. Y DISEÑO EN ESTILISMO DE INDUMENTARIA (RD 340/1998, de 6 de marzo; BOE 26-03-1998) Familia Profesional de Artes Aplicadas a la Indumentaria ESTILISMO DE INDUMENTARIA C.F.G.S. Programación General Anual CICLOS FORMATIVOS DE AA. PP. Y DISEÑO GRADO SUPERIOR 1º CURSO Teoría de la Imagen Orden ECD/1565/2013, de 2 de agosto Comunicación Gráfica y Audiovisual C.F.G.S. FOTOGRAFIA Fundamentos de la representación y la expresión visual Medios Informáticos Historia del Arte y cultura visual contemporánea Imagen Gráfica Teoría Fotográfica Técnica fotográfica Lenguaje y técnica Audiovisual Proyectos de fotografía FOL Inglés técnico Historia de la Fotografía Iniciativa emprendedora y Legislación Modulo Propio del centro Proyecto Integrado TOTAL 2º CURSO 4 2 4 2 4 4 4 6 3 8 2 4 11 2 2 2 1 TÉCNICO SUPERIOR DE AA. PP. Y DISEÑO EN FOTOGRAFÍA MÓDULOS 2 2 35 horas 34 horas 17 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 18|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 CICLOS FORMATIVOS DE AA. PP. Y DISEÑO GRADO SUPERIOR 1º CURSO Fundamentos de la representación y la expresión visual Teoría de la Imagen Orden ECD/1567/2013, de 2 de agosto 4 2 4 3 Medios Informáticos Diseño editorial Fotografía C.F.G.S. GRAFICA IMPRESA Comunicación Gráfica y Audiovisual 2º CURSO 2 Historia del Arte y cultura visual contemporánea Imagen Gráfica 2 Tipografía Producción Gráfica Industrial Fundamentos del diseño Gráfico 2 2 4 2 6 11 Proyectos de Gráfica Impresa F.O.L. Inglés técnico 4 2 2 Fotografía Aplicada Gráfica Impresa Hº Imagen Gráfica Técnicas Expresión Gráfica Iniciativa emprendedora y Legislación Modulo Propio del centro Proyecto Integrado TOTAL 2 4 TÉCNICO SUPERIOR DE AA. PP. Y DISEÑO EN GRÁFICA IMPRESA MÓDULOS 2 4 1 35 horas 2 2 34 horas 18 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 19|55] Programación General Anual Revisión 0 17 octubre 2009 PR 5403 4.6. ORGANIZACIÓN DE LA F.P.B. Orden ECD/1030/2014, de 11 de junio F.P.B. En CARPINTERÍA Y MUEBLE MÓDULOS 3077. Materiales y productos textiles. 3074. Operaciones básicas de mecanizado de madera y derivados. 3075. Instalación de elementos de carpintería y mueble. 3009. Ciencias aplicadas I. 3011. Comunicación y sociedad I.* Tutoría. 3005. Atención al cliente. 3076. Acabados básicos de la madera. 3078. Tapizado de muebles. 3019. Ciencias aplicadas II. 3012. Comunicación y sociedad II.** TOTAL 3080. Formación en centros de trabajo. HORAS 1º CURSO 2º CURSO 32SEM 26SEM 95 3 290 9 190 6 160 160 65/50 65 145 190 160 190 5 5 2 30 240 2 3 5 7 6 7 30 240 6 SEM *Módulo de comunicación y sociedad I cuatro horas semanales, unidad formativa de Inglés una hora semanal, total módulo 5 horas semanales. **Módulo de comunicación y sociedad II cinco horas semanales, unidad formativa de Inglés dos horas semanales, total módulo 7 horas semanales. 4.7. PROGRAMACIÓN DE LOS DEPARTAMENTOS POR ASIGNATURAS/ MÓDULOS Se adjunta en soporte informático. 4.8. PLAN DE RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS/MÓDULOS PENDIENTES La Comisión de Coordinación Pedagógica, en reunión celebrada el 7 de septiembre de 2010, fijó los criterios para la recuperación de asignaturas, módulos pendientes en el ámbito de cada una de las enseñanzas impartidas. Cada Departamento elaborará en su Programación didáctica en el punto plan o recuperación de pendientes, los criterios para la superación de asignaturas/módulos pendientes de cursos anteriores según corresponda. 19 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 20|55] Programación General Anual Revisión 0 17 octubre 2009 PR 5403 4.9. PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS Se convocarán siguiendo las instrucciones y disposiciones del Ministerio de Educación sobre las Pruebas de Acceso a los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño de Grado Medio y de Grado Superior. Se nombrará al profesorado que elaborará, corregirá y evaluará las pruebas, siguiendo la normativa establecida. 4.10. PROPUESTA DE CALENDARIO DE EVALUACIONES PARA EL CURSO 2015-2016 PRIMERA EVALUACIÓN ACTIVIDAD FECHA GRUPOS SESIÓN DE EVALUACIÓN (I,II) 18/DIC/2015 21/DIC/2015 Todos los grupos SEGUNDA EVALUACIÓN ACTIVIDAD FECHA GRUPOS SESIÓN DE EVALUACIÓN (I,II) 16/MARZO/2016 17/MARZO/2016 Todos los grupos EVALUACIÓN FINAL ACTIVIDAD FECHA GRUPOS 12/MAYO/2016 2º FPB 31/MAYO/2016 2º Bachto.; 2º Ciclos Formativos GS; Serigrafía SESIÓN DE EVALUACIÓN (II) 21, 22/JUNIO/2016 1º Bachillerato y 1º Ciclos Formativos EVALUACIÓN FCT PROYECTOS FINALES 23, 24, 27/JUNIO/2016 2º Ciclos Formativos SESIÓN DE EVALUACIÓN FPB SESIÓN DE EVALUACIÓN (I) 20 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 21|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 5. ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y PROMOCIÓN ARTÍSTICAS. 5.1. INTRODUCCIÓN. Como queda recogido en el Proyecto Educativo de la Escuela de Arte, se entiende la importancia tanto de las actividades educativas como de las extraescolares como vehículo idóneo para fomentar la convivencia, la colaboración, la participación y la proyección del Centro hacia el exterior. Se facilitará, por tanto, la realización en el Centro de actividades culturales que complementen la formación académica y Reglada. Esto se hará, no obstante, evitando interferir en el desarrollo normal de las clases a las que no va dirigida dicha actividad. Es voluntad de la Comunidad Escolar de la Escuela de Arte de Melilla, mantener y crear nuevas actividades culturales y de desarrollo y promoción artísticas, implicando a los distintos estamentos en su concepción, desarrollo y realización. Con el propósito de un mejor planteamiento, organización y puesta en práctica, las actividades se denominan: (A) actividades extraescolares. (B) actividades complementarias. (C) actividades extraordinarias. Tanto unas como otras pueden ser de horario regular/lectivo como de horario irregular/no lectivo, dependiendo del diseño, características y objetivos de las mismas. A. Las actividades extraescolares involucran a todo el centro, y por tanto son de obligado cumplimiento para todos los departamentos en la forma en que así se determine. Estas actividades, propuestas y diseñadas por el claustro de profesores y/o la comisión pedagógica (dependiendo de la naturaleza de las mismas), serán aprobadas por el claustro, en su caso por el consejo escolar, si así se considerara necesario. En el caso supuesto en que se considerara necesario introducir una nueva actividad extraescolar durante el desarrollo del curso, ésta deberá ser propuesta en claustro para su estudio y aprobación. La comisión de coordinación pedagógica deberá supervisar el diseño de aquellas actividades que contemplen actuaciones didácticas, a su vez, el consejo escolar será requerido en función de la naturaleza de las actividades. B. Se denominan actividades complementarias aquellas actuaciones complementarias a la programación de un departamento, tanto de horario regular/lectivo como irregular/no lectivo, y únicamente competen al departamento interesado (es posible coordinarlas con otros departamentos). Estas actividades, si las hubiere, deben estar recogidas en la programación anual del departamento. Aquellas que puedan surgir con posterioridad a la entrega de la programación del curso requerirán de una propuesta de actividad que sería puesta en conocimiento de la jefatura de estudios y del departamento de promoción y desarrollo artístico para su aprobación, observando los plazos que marca la dirección provincial de educación. Las actividades realizadas durante el curso que no hubiesen sido incluidas en la programación deberán ser mencionadas en la memoria final de curso. 21 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 22|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 C. Son actividades extraordinarias aquellas que tengan lugar en el centro, en horario irregular, y que por su naturaleza no impliquen la participación activa de todos los sectores de la comunidad educativa del centro. Estas actividades, que serán propuestas por miembros de la comunidad educativa, serán aprobadas por el Equipo Directivo y el departamento de Actividades de Desarrollo y Promoción Artísticas. Para dicha aprobación resulta requisito indispensable presentar un proyecto en el que se expliciten la naturaleza de las actividades, la necesidad y uso de las instalaciones del centro y su equipación, así como determinar el/la responsable o responsables de la propuesta y desarrollo de las actividades. Con todo esto, el Departamento de Actividades de Desarrollo y Promoción Artísticas, de acuerdo con el equipo directivo y el claustro de profesores de la Escuela de Arte de Melilla, y tras estudiar las diversas aportaciones y propuestas de sus distintos departamentos, ha elaborado un calendario oficial, desglosado en las categorías arriba expuestas, que recoge todas las actividades y proyectos de interés con carácter extraescolar para el presente curso académico 2015-2016 5.2. OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN. Estas actividades son un factor enriquecedor en la educación de nuestro alumnado pues: 1. Amplían su formación. 2. Les forman en diferentes facetas de su personalidad. 3. Favorecen la convivencia tanto en los propios alumnos y alumnas como entre éstos y sus profesores y profesoras y con otras personas y entidades de interés cultural. Las actividades que a continuación se describirán están en relación directa con los objetivos generales siguientes: 1. Desarrollar el espíritu participativo y de colaboración entre los integrantes de la Escuela de Arte Miguel Marmolejo. 2. Establecer proyectos profesionales y de interés sociocultural en el contexto de la ciudad de Melilla. 3. Fomentar la solidaridad y el respeto hacia los valores humanos representados por medio de manifestaciones artísticas. 4. Aprender a valorar el patrimonio artístico y cultural de nuestra ciudad y entorno. 5. Establecer contactos, de tipo cultural y humano, a un nivel tanto nacional como internacional, con centros educativos e instituciones que trabajan desde la perspectiva de las artes plásticas y audiovisuales. 22 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 23|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 5. CONTENIDOS I) ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Actividades de promoción de bachillerato y ciclos formativos en otros centros educativos. 1. 8 de Marzo: Día internacional de las mujeres Durante éste curso escolar se va a llevar a cabo un grupo de trabajo " V coeduarte: Convivir - Conciliar", cuya presentación del resultado final está prevista, como en los últimos años, para éste día. 2. Semana cultural “Miguel Marmolejo” Jornadas dedicadas a recordar y conmemorar la figura del que fue director de nuestro Centro durante dieciocho años y hombre fundamental para la existencia actual de la Escuela de Arte. Este curso la semana cultural tendrá lugar entre los días 30 de mayo y 10 de junio durante ésta semana se desarrollan actividades de diversa índole con las que se persigue el objetivo de la convivencia de toda la comunidad escolar en el centro, la diversión sana y responsable, la exposición de los trabajos realizados por el alumnado del centro a lo largo del curso y las actividades lúdicas, deportivas y culturales que se diseñen. Además, todos los departamentos están dispuestos a implicarse para su participación y colaboración para esta actividad. La temática para el presente curso 2015-2016 es: El viaje. Desayuno con libros. Con motivo del día internacional del Libro el viernes 22 de abril, y ya por septimo curso consecutivo, la Biblioteca Profundia, se sumará a esta conmemoración con una consolidada actividad que consiste en ofrecer en la misma biblioteca un rico desayuno. Han sido muchos los alumnos/as y profesores/as que visitaron Profundia en anteriores jornadas, donde además de desayunar, tuvieron oportunidad de hacer lecturas de libros, ver las últimas adquisiciones, etc. Esta actividad es la excusa perfecta para acercar una vez más a la comunidad educativa de la escuela de arte a Profundia. Estamos convencidos que actividades como esta hace que cada día sean más los “habitantes” de Profundia. 23 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 24|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Animación a la lectura La coordinación de la Biblioteca organizará en conmemoración del día de san Valentín (12 de febrero) una semana de animación a la lectura por medio de textos, poemas y artículos que versarán sobre el tema. Las lecturas se realizarán en la biblioteca y participación por parte de los distintos miembros de la comunidad educativa será libre. Cineclub. La coordinación estará dirigida por el departamento de Audiovisuales en el aula 15 donde se proyectarán películas libre de dominio público con contenido social para sensibilizar al alumnado, se realizará en fechas señaladas (día de la mujer, día del libro…) haciéndolo coincidir en martes dentro de la franja horaria expuesta 17:20 - 20:20 pm. y será su participación siempre de carácter voluntario. I) ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAORDINARIAS DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS y DADPA Desde el Departamento de Coordinación de Bachillerato y Ciclos formativos se propone mediante la ayuda de la acción tutorial diversas actividades para orientar e informar al alumnado de 2º de Bachillerato, al de los CFGM y CFGS de segundo curso y al alumnado de la FPB, sobre las distintas salidas profesionales desde el bachillerato artístico así como los distintos estudios universitarios o ciclos de grado medio y superior existentes en la ciudad de Melilla y en la Península. JEFE/A DE DEPARTAMENTO: MONTSERRAT SANT LÓPEZ Denominación PROMOCIÓN INTERNA DEL CENTRO Tipo de actividad Extraescolar Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Montserrat Sanz López Montserrat Sanz López Todos los ciclos formativos de GS 2º Bachillerato, y en su caso CFGM, CFGS, FPB. Orientación sobre salidas profesionales. Informar al alumnado sobre las posibilidades académicas que se les ofrece en la Escuela de Arte M.E. Marmolejo, para continuar su formación dentro de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño. Explicar las salidas profesiones y académicas de nuestras enseñanzas. Talleres de ciclos (2º bach) y tutorías (CFGM yS) 2º Trimestre 0 Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto 24 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 25|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Denominación PROMOCIÓN EXTERNA DEL CENTRO Tipo de actividad Extraescolar Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Montserrat Sanz López Montserrat Sanz López Montserrat Sanz López 4º ESO Y 2º Bach. Dar a conocer al alumnado de otros centros la oferta educativa de la Escuela de Arte M.E. Marmolejo. Acuerdo con otros centros de secundaria de la ciudad. Entre el segundo y tercer trimestre Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto 0 DEPARTAMENTO: DADPA JEFE/A DE DEPARTAMENTO: M ª ISABEL NEBLE HINOJOSA Denominación PLAN DIRECTOR: "DROGAS Y ALCOHOL" Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lugar realización Temporalización Presupuesto DADPA y Jefatura Manuel Ortega Gil FPB carpintería y mueble FPB carpintería y mueble Charla en la que se pretende que el alumnado tenga conocimiento sobre las consecuencias nocivas de las drogas y el alcohol. Por determinar Por determinar 0 Denominación PLAN DIRECTOR: "VIOLENCIA DE GÉNERO" Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos DADPA y Jefatura Manuel Ortega Gil FPB I carpintería y mueble FPB carpintería y mueble Charla en la que se pretende que el alumnado tenga conocimiento sobre las consecuencias nocivas de las drogas y el alcohol. Descripción Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto Escuela de Arte 11-2-2016, 17,00 h 25 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 26|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Denominación " CHARLA DEL MINISTERIO DE DE DEFENSA" Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lugar realización Temporalización Presupuesto DADPA y Jefatura Mª Isabel Neble Hinojosa, Manuel Ortega Gil FPB carpintería y mueble, BACH. FPB carpintería y mueble, bachillerato. Charla en la que se pretende que el alumnado tenga conocimiento sobre las fuerzas armadas Por determinar Por determinar 0 Denominación " CHARLA DONACIÓN DE SANGRE" Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos DADPA y Jefatura Mª Isabel Neble Hinojosa BACH. BACH. Charla de la Hermandad de Donantes de Sangre de Melilla para fomentar la donación altruista de sangre y concienciar a los jóvenes en la necesaria e importante acción de donar sangre. Por determinar Por determinar 0 Descripción Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto DEPARTAMENTO: AMUEBLAMIENTO JEFE/A DE DEPARTAMENTO: MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA Denominación Tipo de actividad TOMA DE DATOS Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA AMUEBLAMIENTO / FOTOGRAFÍA AMUEBLAMIENTO 1 Y 2 TOMA DE DATOS NECESARIOS (medidas, croquis, fotografías, etc.) DE LOS PROYECTOS DESARROLLADOS EN EL AULA MELILLA. LOCALES OBJETO DE ESTUDIO. 5 HORAS NINGUNO Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto 26 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 27|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Denominación Tipo de actividad VISITA TIENDAS DE DECORACIÓN Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA AMUEBLAMIENTO AMUEBLAMIENTO 1 Y 2 VISITA A DISTINTAS TIENDAS DEL SECTOR DEL INTERIORISMO CON EL OBJETIVO DE COMPLEMENTAR LO DESARROLLADO EN EL AULA. MELILLA. 5 HORAS NINGUNO Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto DEPARTAMENTO: AUDIOVISUALES JEFE/A DE DEPARTAMENTO: Daniel Vargas Denominación Tipo de actividad Cineclub Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto Daniel Vargas Daniel Vargas Audiovisuales Enfocado a todo tipo de alumnado Presentación y proyección de películas. Debate posterior si se diera el caso Aula 15 Cuando proceda , enmartes de 17.20 a 20.20 0€ Denominación Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto Elena Vicente Elena Vicente Departamento audiovisuales 1º B Asistencia al Festival de cine ( películay/o mesa redonda) Teatro Kursal o Cine Perelló 1º semana de Mayo 27 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 28|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 DEPARTAMENTO: COORDINACIÓN BIBLIOTECA JEFE/A DE DEPARTAMENTO: DANIEL AGUILAR RUIZ Denominación DÍA DEL LIBRO Tipo de actividad Extraordinaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Daniel Aguilar Ruiz Daniel Aguilar Ruiz Todos Todos Como en años anteriores, el día del libro tendrá lugar el 23 de abril, que en esta ocasión se trasladará al viernes día 22. La actividad consistirá principalmente en lo siguiente: 1.- Desayuno con libros. Se realizará un desayuno de convivencia del profesorado. 2.- Presentación de novedades bibliográficas y/o trabajos de alumnos/as que puedan estar relacionados con el libro. 3.- Cine forum. Proyección de película, cortometraje u otro recurso que pueda tener relación con el libro o cuyo fin sea el de animación a la lectura. ***Aún por determinar, esta actividad podrá ser compartida con el equipo educativo del IES Virgen de la Victoria. Descripción Lugar realización Presupuesto Biblioteca / Aula 10 Desayuno y presentación de novedades bibliográficas: A partir de 11 horas. Cine Forum: A partir de las 18.15 horas. 150,00 € Denominación DÍA DE SAN VALENTÍN Tipo de actividad Extraordinaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Daniel Aguilar Ruiz Daniel Aguilar Ruiz Todos Todos Utilizar el día de San Valentín como recurso para motivar al alumnado a la lectura. En este caso, se expondrá en la biblioteca lecturas románticas o relacionadas con el amor. Biblioteca Día 12 de febrero de 2016 a partir de las 11 horas. 50 €. Temporalización Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto 28 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 29|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 DEPARTAMENTO: DIBUJO ARTÍSTICO JEFE/A DE DEPARTAMENTO: ENCARNI Felices García Denominación HALLOWEEN LLEGA A LA ESCUELA DE ARTE Tipo de actividad EXTRAESCOLAR Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lugar realización Temporalización Presupuesto ENCARNI FELICES GARCÍA ENCARNI FELICES GARCÍA DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO 1ºBACH. A; 2º EBA; 2ºBACH. A DECORAR UNO DE LOS PASILLOS DE LA ESCUELA CON DIBUJOS Y PINTURAS RELATIVOS AL DÍA DE TODOS LOS SANTOS. LOS ALUMNOS REALIZAN LOS DIBUJOS CUMPLIENDO CON LA PROGRAMACIÓN DE CADA ASIGNATURA ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO SEMANA DEL 27 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE 20 EUROS PARA MATERIAL Denominación EXPOSICIÓN DE LOS MEJORES TRABAJOS Tipo de actividad EXTRAESCOLAR Descripción Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto ENCARNI FELICES GARCÍA; MARTA RUIZ ARTOLA; JOSE Mª SEGURA; MONTSERRAT SANZ; ENRIQUE BRAOJOS MARTA RUIZ ARTOLA DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO TODOS A LOS QUE DA CLASE ESTE DEPARTAMENTO UNA VEZ AL MES O POR TRIMESTRE, SE HARÁ UNA SELECCIÓN DE LOS MEJORES TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS, Y SE EXPONDRÁN EN EL PATIO DE LA ESCUELA CON LOS TABLEROS VERTICALES DESIGNADOS PARA ELLO. ES UNA FORMA DE QUE EL RESTO DE ALUMNOS VEA LO QUE SE HACE DESDE LAS CLASES DE DIBUJO ARTÍSTICO ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO UNA POR TRIMESTRE 50 EUROS PARA MATERIAL 29 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 30|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Denominación RUTA DE LOS MUSEOS Tipo de actividad EXTRAESCOLAR Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Temporalización Presupuesto ENCARNI FELICES GARCÍA ENCARNI FELICES GARCÍA DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO 2º EBA VISITA A LOS MUSEOS DE MELILLA LA VIEJA CON LOS ALUMNOS DE SEGUNDO DE EBANISTERÍA. CON ESTA ACTIVIDAD SE PRETENDE APORTAR UNA VISIÓN ESTÉTICA Y CULTURAL DEL PATRIMONIO DE NUESTRA CIUDAD MUSEO IBAÑEZ Y MUSEO DE LAS PEÑUELAS (ETNOGRAFICO Y ARQUEOLÓGICO) VIERNES 13 DE MAYO NINGUNO Denominación DIBUJO AL AIRE LIBRE Tipo de actividad EXTRAESCOLAR Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos ENCARNI FELICES GARCÍA ENCARNI FELICES GARCÍA DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO 1º BACH A SALIDA A LA CIUDAD (PARQUES O CIUDADELA) PARA LA REALIZACIÓN DE DIBUJOS Y APUNTES DEL NATURAL. ESTA ACTIVIDAD SE JUSTIFICA DENTRO DE LA ASIGNATURA DE DIBUJO ARTÍSTICO I CON EL ESTANDAR DE APRENDIZAJE: 1.1. Selecciona los elementos gráficos esenciales para la representación de la realidad observada según la función que se persiga, analítica o subjetiva, y su grado de iconicidad. PARQUE FORESTAL; HERNÁNDEZ O LOBERA Y MELILLA LA VIEJA MES DE MAYO NINGUNO Descripción Lugar realización Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto 30 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 31|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Tipo de actividad EXTRAESCOLAR Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lugar realización Temporalización Presupuesto MARTA RUIZ ARTOLA Y ENCARNI FELICES GARCÍA MARTA RUIZ ARTOLA Y ENCARNI FELICES GARCÍA DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO 2º BACH. B Y 1º BACH SALIDA AL PARQUE FORESTAL PARA LA REALIZACIÓN DE APUNTES BOTÁNICOS Y ESTRUCTURALES. ESTA ACTIVIDAD SE JUSTIFICA DENTRO DE LA ASIGNATURA DE DIBUJO ARTÍSTICO II CON EL OBJETIVO GENERAL 5. Valorar la importancia de la observación y estudio directo de las formas orgánicas de la naturaleza como fuente de reflexión para representaciones de carácter subjetivo. PARQUE FORESTAL 27 octubre NINGUNO Denominación DIBUJO DEL NATURAL DURANTE LA SEMANA DEL JAZZ Tipo de actividad EXTRAESCOLAR Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos JOSE Mª SEGURA RAMIRO JOSE Mª SEGURA RAMIRO DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO 1º y 2º DE ESTILISMO LA ACTIVIDAD CONSISTE EN EL DIBUJO DEL NATURAL DE LOS MÚSICOS DURANTE LOS CONCIERTOS. Este tipo de ejercicios se relaciona directamente con el objetivo del módulo: Conocimiento anatómico y la capacidad para representar la figura humana, como elementos de formación esenciales para poder expresar ideas y desarrollar la creatividad. LA UNED DEL 12 AL 19 DE FEBRERO NINGUNO Descripción Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto 31 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 32|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 DEPARTAMENTO: DISEÑO GRÁFICO JEFE/A DE DEPARTAMENTO: María Luz Linares Rodríguez Denominación Colaboración con el Hospital del Rey Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto Lula Lula Diseño grafico 2º de grafica impresa Realización de cartelería y folletos para la semana del libro de Melilla En el aula Segundo trimestre Denominación Colaboración con el Hospital del Rey Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto Lula Lula Diseño grafico 1º y 2º de grafica impresa Realización de cubiertas de publicaciones En el aula Segundo trimestre - Denominación Colaboración con el Hospital Comarcal Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lula Lula Diseño grafico 1ºy 2º grafica impresa Realización de cartel y programa de mano para las Jornadas Cardiovasculares de Melilla y Ceuta En el aula Segundo trimestre Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto - - 32 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 33|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Denominación Concurso ONCE Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lula Belen-kike Diseño grafico 1º grafica impresa Participación en el concurso anual del diseño del cartel del día del alumnado ciego y con discapacidad visual En el aula Primer trimestre Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto - Denominación Señalética semana Miguel Marmolejo Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lula Lula-Belén Diseño grafico 1º y 2º de grafica impresa Realización de la gráfica y señalética para la exposición-puesta de insignias de Miguel Marmolejo En el aula Tercer trimestre Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto - Denominación REALIZACIÓN DE LA PROMOCIÓN DE LA FPB Tipo de actividad Extraescolar Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lula Lula Diseño grafico 1º y 2º de grafica impresa Realización de la cartelería según las directrices marcadas por el fondo social europeo En el aula Primer trimestre Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto - 33 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 34|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 DEPARTAMENTO: ECOESCUELAS JEFE/A DE DEPARTAMENTO: DANIEL AGUILAR RUIZ Denominación RECOGIDA SOLIDARIA DE ALIMENTOS Tipo de actividad Extraordinaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lugar realización Temporalización Presupuesto Daniel Aguilar Daniel Aguilar Todos Todos La actividad consistirá en la recogida de alimentos no perecederos para su posterior donación al Banco de Alimentos de Melilla. Hall de entrada del centro. A partir del mes de noviembre. 0,00 € Denominación RECOGIDA SOLIDARIA DE TAPONES DE PLÁSTICOS Tipo de actividad Extraordinaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Daniel Aguilar Daniel Aguilar Todos Todos La solidaridad / Recogida de tapones para la FUNDACIÓN SEUR y colaborar así en el tratamiento de enfermedades raras. Lugar realización Temporalización Presupuesto Papeleras de recogida de tapones. Todo el curso. 0,00 € Descripción 34 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 35|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 DEPARTAMENTO: EDUCACIÓN FÍSICA JEFE/A DE DEPARTAMENTO: Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Denominación RUNNING GROUP Tipo de actividad Trabajo orientado de Condición Física en grupos Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Temporalización Presupuesto Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Educación Física 1A, 1B Trabajo de colaboración en grupo con una base de desarrollo de la capacidad aeróbica en el que cada grupo tendrá que conseguir llegar a unos puntos geográficos de la ciudad en el menor tiempo posible, valorando tanto el recorrido a realizar como las dificultades de los componentes del grupo para realizarlo. Salida desde la Escuela de Arte y alcanzar distintos puntos geográficos de la ciudad a través de un mapa de imágenes que se le facilita a cada grupo cuando llega a cada punto Primer Trimestre (1A, 03/11/15, 8,30-10,20 h.) (1B, 17/11/15, 18,30-21,10 h.) Sin coste Denominación RUNNING GROUP Tipo de actividad Marcha en medio urbano y natural Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Temporalización Presupuesto Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Educación Física 1A, 1B Trabajo de marcha de corta duración (8-10 kms.)con recorrido por medio urbano y con iniciación al senderismo en el medio natural. Salida desde la Escuela de Arte, llegada a la zona de los pinares de Rostrogordo y vuelta al punto de partida Primer Trimestre (1A, 13/11/15, 8,30-11,30 h.) (1B, 27/10/15, 15,30-18,30 h.) Sin coste Denominación LA FUERZA (EXPLOSIVA Y SUBMÁXIMA) Tipo de actividad Introducción a los sistemas de mejora de la Condición Física (Fuerza) Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Educación Física 1A, 1B Trabajo de sistema de la fuerza a través de una actividad de fuerza explosiva y de musculación Pabellón Polideportivo Javier Imbroda (sala de aerobic y de musculación) Primer Trimestre (1A, 23/11/15, 11,30-14,30 h.) (1B, 26/11/15, 15,30-18,30 h.) Sin coste Descripción Lugar realización Descripción Lugar realización Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto 35 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 36|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Denominación ORIENTACIÓN EN MEDIO URBANO Tipo de actividad Desarrollo en grupo de un trabajo de orientación espacial con base de condición física en medio urbano Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lugar realización Temporalización Presupuesto Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Educación Física 1A, 1B Trabajo en grupos reducidos de orientación en espacio urbano, a través de un actividad con carha aeróbica Zona centro de la ciudad Segundo Trimestre (1A, 26/01/16, 8,30-11,20 h.) (1B, 02/02/16, 18,30-21,10 h.) Sin coste Denominación ACTIVIDADES JUGADAS EN MEDIO NATURAL (PLAYA) Tipo de actividad Desarrollo en grupo de juegos y deportes colectivos tradicionales y alternativos, adaptados , en un medio natural Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Francisco Javier Gutiérrez Consuegra Educación Física Descripción DEPARTAMENTO: FOTOGRAFÍA JEFE/A DE DEPARTAMENTO: Carolina Muñoz Bueno Denominación Toma fotográfica en el exterior. Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Lugar realización Carolina Muñoz Bueno Carolina Muñoz Bueno Fotografía 1º de fotografía Toma fotográfica en exterior. Diversos puntos de la Ciudad. 13,15,19,20,22 y 23 de octubre; 6, 9, 18, 23, 24 y 25 de noviembre y 1 de diciembre, 2 horas cada día. Estas fechas son susceptibles de cambio debido a la climatología y a los conocimientos adquiridos por el alumnado para el desarrollo de la actividad. Ninguno Temporalización Presupuesto 36 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 37|55] Programación General Anual Denominación Tipo de actividad Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Lugar realización 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 SEMANA DE JAZZ MELILLA 2016. FOTOGRAFIA DE REPORTAJE Y MONTAJE DE EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA IVAN VILLAFAINA/ CAROLINA MUÑOZ/ ELENA VICENTE IVAN VILLAFAINA FOTOGRAFÍA 1º Y 2º CFGS FOTOGRAFIA SEGUIMIENTO FOTOGRAFICO DE LAS JORNADAS DE JAZZ Y EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA. Se realiza el montaje de la exposición fotográfica “MIRANDO AL JAZZ” con el trabajo del año anterior realizado por los alumnos del 1º y 2º curso de fotografía compuesta por 45 fotografías montadas en marco negro de 30x40. El montaje de la exposición comienza el lunes de la semana del jazz y se completa el martes cuando se inaugura al publico y a la prensa. La UNED ofrece un piscolabis de refrescos, vino, tortilla de patata, jamón y piquitos. El miércoles comienzan los ensayos y los conciertos de los que los alumnos tomarán fotografías para configurar el material para configurar la exposición del año próximo. Los ensayos comienzan a las 17h y los conciertos a las 20h, los alumnos se organizan en grupos para cubrir todos los conciertos. El resto del alumnado queda a cargo del cuidado de la exposición que permanece abierta desde las 17h hasta las 22h cuando acaban los conciertos. La exposición permanece abierta una semana más tras la finalización de las jornadas pasado ese tiempo se procede al desmontaje de la misma. Presupuesto UNED 1 SEMANA POR DETERMINAR (SEGÚN PROGRAMACIÓN UNED, previsiblemente la última semana de febrero) NULO Denominación Salidas de práctica fotográfica Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Elena Vicente Elena Vicente FOTOGRAFÍA 2ºCFGS de Fotografía Salidas de práctica fotográfica. Fuera de la EAMM, en diferentes emplazamientos de la ciudad de Melilla. Temporalización Lugar realización Temporalización Presupuesto -8 salidas x trimestre, -En horario de clase, -Dependiendo de las condiciones climatológicas. NULO 37 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 38|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Denominación Toma fotográfica en el exterior. Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto Iván Villafaina Iván Villafaina Fotografía 2º de fotografía Toma fotográfica en exterior. Diversos puntos de la Ciudad. 2 SESIONES/ (2H) (ESPECIFICADO EN DOCUMENTO ANEXO DADPA). Nulo Denominación Aula en el exterior. Prácticas y ejercicios. Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Presupuesto JOAQUIN PEREZ JOAQUIN PEREZ FOTOGRAFÍA 2º A Bachillerato Desarrollo de prácticas y ejercicios en el exterior que refuercen el contenido técnico/teórico que apoya, desde el aula la salida. FUERA DE LA EAMM Horario del grupo, Lunes y Jueves de 10:20 a 12:35. Durante cada evaluación, la intención es estar un 50% del tiempo fuera del aula, no siendo esta la única actividad en la sesión. NULO Denominación Aula en el exterior. Prácticas y ejercicios. Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos JOAQUIN PEREZ JOAQUIN PEREZ FOTOGRAFÍA 1º C.F.G.S. Gráfica Impresa Desarrollo de prácticas y ejercicios en el exterior que refuercen el contenido técnico/teórico que apoya, desde el aula la salida. FUERA DE LA EAMM Horario del grupo, Lunes de 8:30 a 9:20. Durante cada evaluación, la intención es estar un 50% del tiempo fuera del aula, no siendo esta la única actividad en la sesión. NULO Descripción Lugar realización Temporalización Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto DEPARTAMENTO: ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y LEGISLACIÓN 38 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 39|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 JEFE/A DE DEPARTAMENTO: Nahúm Aguilar García Denominación Día del Emprendedor Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lugar realización Temporalización Presupuesto Nahúm Aguilar García Nahúm Aguilar García Organización Industrial y Legislación 1º y 2º Grado Superior de Gráfica Impresa Se nos invita desde la Agencia de Empleo y Desarrollo Local (AEDL) a participar en el Día del Emprendedor. Su finalidad principal es incentivar el espíritu emprendedor. Hotel Tryp Melilla Puerto Lunes 26 octubre. (A la espera de la invitación). 0 euros. Denominación Las instituciones de la UE y la Red Eures Tipo de actividad Complementaria Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Lugar realización Temporalización Presupuesto Nahúm Aguilar García Nahúm Aguilar García Organización Industrial y Legislación 1º y 2º Grado Superior de Gráfica Impresa Invitamos a una técnica y a un técnico de PROMESA a impartir una charla sobre las instituciones de la UE y la Red Eures, con la que trabajan a diario. Buscamos fomentar el espíritu europeísta. Aula 18 Primera semana de noviembre 0 euros. Denominación CHARLA SOBRE FUENTES DE FINANCIACIÓN DE LA EMPRESA Tipo de actividad COMPLEMENTARIA Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto Jesús I. González Hurtado Jesús I. González Hurtado Organización Industrial y Legislación 2º Estilismo de Indumentaria y 2º Amueblamiento Conferencia sobre las fuentes de financiación existentes para montar un negocio Escuela de Arte Una sesión de clase 0 Descripción Descripción 39 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 40|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Denominación CHARLA SOBRE LAS INSTITUCIONES DE LA UE Y LA RED EURES Tipo de actividad COMPLEMENTARIA Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Jesús I. González Hurtado Jesús I. González Hurtado Organización Industrial y Legislación 2º Estilismo de Indumentaria y 2º Amueblamiento Conferencia sobre el funcionamiento institucional de la Unión Europea y la red europea de búsqueda de empleo Eures Escuela de Arte Una sesión de clase 0 Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto DEPARTAMENTO: INGLÉS JEFE/A DE DEPARTAMENTO: INMACULADA MARTIN GARCIA Denominación CULTURE CLASS Tipo de actividad CHARLA CULTURAL EN INGLÉS Coordina/n Responsable Dpto./s implicado/s Grupos Descripción Lugar realización Temporalización Presupuesto Miguel Ángel Escobar Clarós - Burlington Books Miguel Ángel Escobar Clarós INGLÉS 1º y 2 Bachillerato Charla sobre elementos y valores culturales del Reino Unido Aula de Lengua 2 horas - Miércoles 13 de enero de 2016, a partir de 9.25 Gratuito VIAJES CULTURALES Y DE FORMACIÓN 40 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 41|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 A continuación se exponen los posibles viajes de formación a realizar a lo largo del curso escolar. Departamento Destino/evento Profesorado encargado Grupo Nº de alumnado Periodo de desarrollo Objetivos Presupuesto estimado ¿Se van a realizar actividades de autofinanciación? ¿Cuáles? DADPA Viaje Estudios 2015/2016 Encarni Felices García Bachillerato 2º A y B 20 alumnos/as / 2 profesores 7 al 13 de marzo de 2016 • Enriquecer y/o complementar los aprendizajes teóricos y prácticos logrados en el aula. • Propiciar el contacto con nuestro Patrimonio Histórico Artístico. • Valorar las diversas manifestaciones artísticas desde el respeto a otras culturas. • Acercarse a la realidad circundante fuera de nuestra ciudad. • Profundizar en el conocimiento de sí mismo y de los otros (trabajos cooperativos). • Enfrentar al alumnado a la solución creativa de problemas eventuales. • Impulsar la relación con los otros, entendida ésta como colaboración y convivencia armónica. Favorecer el desarrollo de la capacidad de adaptación y toma de decisiones en situaciones nuevas. Unos 400 € por alumno/a (sin subvención) Cada profesor rondará los 500€ (sin subvención) - - - - Venta de papeletas (cesta de navidad): La venta de papeletas se prepararán por sorteos. El sorteo se efectuará una vez por semana durante el mes de noviembre y diciembre antes del viaje. Mercadillo del arte. Los alumnos podrían vender en un stand colocado en pleno centro de la ciudad durante estas fechas: obras artísticas realizadas por ellos (dibujo, pintura, escultura), felicitaciones navideños, camisetas, etc. La elaboración del material para vender debe empezar muy pronto (desde octubre) para así disponer de existencias. Es una actividad en la que se genera mucho beneficio. Señalar que hay que solicitar la debida autorización a la Ciudad Autónoma y a la policía con 15 días de antelación, así como mesas y sillas a los Servicios Operativos para montar el stand de venta. Taller de papel maché. Este año se venderán “meninas” hechas con papel maché, donados los moldes por el Dto. de Volumen. Fotografías Navideñas en la calle. Se puede preparar un photocall para que las familias se hicieran fotos y cobrarlas. Desayunos en la escuela. Los alumnos de bachillerato de 2ºA venderán productos para el desayuno como pizza, refrescos, agua…. En el patio de la eamm y a la hora del recreo Calendario magnético eamm. Joaquín Pérez y Laura Canto diseñaran el calendario escolar que se venderá al precio de 3 € 41 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 42|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Departamento Destino/evento Profesorado encargado Grupo Nº de alumnado Periodo de desarrollo Objetivos AMUEBLAMIENTO MADRID. CASA DECOR. MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA CFGS. AMUEBLAMIENTO 1 Y 2 25 MAYO 2016. DURACIÓN 3 DÍAS. Visitar la mayor exposición de interiorismo, arquitectura, diseño y arte de Europa. Presupuesto estimado 300 EUROS ¿Se van a realizar actividades de autofinanciación? ¿Cuáles? Necesidades a tramitar por el DADPA NO Departamento ESTILISMO DE INDUMENTARIA MADRID: EMPRESAS Y MERCEDES BENZ MADRID FASHION WEEK Destino/evento Profesorado encargado Grupo Nº de alumnado Periodo de desarrollo Objetivos AMPARO FERNÁNDEZ NOFUENTES CFGS 2º ESTILISMO DE INDUMENTARIA 10 ALUMNAS FINALES DE FEBRERO 2016 (aún no se han publicado las fechas de la pasarela). Esta propuesta está enfocada al alumnado de 2º curso como actividad complementaria a sus estudios de estilismo ya que podrán experimentar el entorno laboral y profesional del mundo de la moda en un contexto real. Así, no sólo se visitará la pasarela y el Cibelespacio, sino también, entre otros: - Museo del Traje de Madrid - Talleres y showrooms de diseñadores - Empresas de moda - Revistas: Marie Claire y Rude Magazine Presupuesto estimado 300€ ¿Se van a realizar actividades de autofinanciación? ¿Cuáles? Necesidades a tramitar por el DADPA SÍ. TODAVÍA NO SABEMOS CUALES, AUNQUE PUEDEN REALIZARSE MERIENDAS O MERCADILLO QUE CADA ALUMNA DISPONGA DEL CARNÉ DE LA ESCUELA 42 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 43|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Departamento Destino/evento Profesorado encargado Grupo Nº de alumnado Periodo de desarrollo Objetivos FOTOGRAFÍA Madrid-Arco 2016 Carolina Muñoz Bueno CFGS. 1ª y 2ª de Fotografía 16 Febrero 2016, (del 25 al 28). - Reforzar la cultura visual del alumnado. - Visualización de distintas obras de diferentes fotógrafos y artistas plásticos y gráficos. - Favorecer la crítica constructiva. - Fomentar la cohesión del grupo. Presupuesto estimado 200 euros ¿Se van a realizar actividades de autofinanciación? ¿Cuáles? Meriendas, venta de papeletas, fotografías, mercadillo del Arte. 6. PROYECTOS, PROGRAMAS Y GRUPOS DE TRABAJO 1. Funcionamiento del Sistema de Gestión de la Calidad basado en la NORMA UNE EN ISO 9001:2008, siendo en la actualidad un centro de Calidad certificado por AENOR. 2. Grupos de trabajo y Seminario (consignado en el punto 7). 3. Centro T.I.C. (consignado en el punto 8). 4. Programa ecoescuela. (consignado en el punto 9). 6. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO A partir de las necesidades de formación sugeridas por los departamentos didácticos de nuestro centro y de la propuesta realizada por el Equipo Directivo con carácter general, se ha elaborado el Plan Anual de Formación en relación a los siguientes objetivos: a. Atender las necesidades de formación del profesorado del Centro de acuerdo con los perfiles y necesidades profesionales. b. Promover cambios significativos en la práctica docente que reviertan en una mayor calidad de enseñanza. c. Integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación como recurso didáctico en la enseñanza y en el Sistema de Gestión de la Calidad. 43 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 44|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Al inicio del curso 2015-2016 se ha presentado un grupo de trabajo al MEC, con el visto bueno del mismo de fecha 26 de octubre de 2015, el resultado del mismo quedará reflejado en la memoria final de centro. El grupo de trabajo versa sobre la Coeducación, tras una serie de años en los que se ha trabajado en la formación y concienciación del profesorado del centro en ésta materia, éste curso se pasa a realizar materiales para el aula, concretamente primero y segundo de primaria con la realización de tres cuentos sobre la conciliación con unas fichas de refuerzo. Es el sexto curso consecutivo en el que la Escuela trabaja el tema de la coeducación a través de un grupo de trabajo o seminario, abarcando cada curso un enfoque distinto de la misma. El objetivo final de éste grupo de trabajo se podrá ver en una exposición prevista paralos primeros días del mes de marzo cuyo título será conciliar-convivir. 7. PLAN DE ACTUACIÓN TIC Anexo I 8. PROGRAMA ECOESCUELA Tomando como punto de partida y referencia el hecho de haber obtenido la certificación de BANDERA VERDE por parte de ADEAC desde junio del curso 2013-2014, y el reconocimiento de la propia Consejería de Educación y Colectivos Sociales de la Ciudad Autónoma de Melilla, a partir de ahora nos proponemos mantener los aspectos fundamentales del programa ecoescuelas, analizando por un lado, nuestras propias experiencias y resultados de años anteriores para mejorarlos a través de la puesta en marcha de nuevas alternativas y, por otro lado, implicando más aún a todos los agentes educativos. En definitiva, a partir de este curso llevaremos a cabo la siguientes acciones generales concretadas con posterioridad en actividades específicas: 1. Concienciación medioambiental, ecológica y solidaria. • • Al inicio del Curso, Acogida, se realizarán charlas de información sobre el proyecto ecoescuelas y su trayectoria en el Centro. Informaremos a la comunidad educativa de todas las actividades llevadas a cabo -charlas, conferencias, carreras solidarias, etc, de asociaciones, ONGS u otras instituciones de tipo medioambiental y solidarios ubicados en la ciudad. 44 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 45|55] Programación General Anual • • • 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Se trabajará la concienciación en las tutorías o desde la transversalidad. Se buscará mayor implicación de la comunidad educativa en el programa. Despertaremos en el alumnado y profesorado mayor sensibilidad por el entorno natural así como por la conservación del medio ambiente. 2. Énfasis en la reducción del consumo del agua, luz y residuos. • • • • • Se colocarán carteles, señales y otros recursos que puedan ayudar a la consecución de este gran objetivo. Se dará mayor relieve al apartado de residuos. Así pues, se hará hincapié en el correcto uso de las papeleras de reciclaje de residuos (colores). Se animará a reutilizar el papel cuando se pueda. Se fomentará la comunicación digital para evitar así el consumo de papel. Se motivará en la utilización de materiales didácticos, libretas, folios, etc…, y artísticos, pigmentos biodegradables, no agresivos al medio ambiente. 3.- Actividades a desarrollar. Las actividades a realizar por el programa ecoescuela durante el curso escolar 2015-2016, se encuentran consignadas en el apartado 5 de la presente PGA. 10. PREVISIÓN DE CONVENIOS Y ACUERDOS Cumpliendo con nuestro deber de apertura al entorno y de colaboración con otros agentes sociales e instituciones, se mantienen los siguientes acuerdos/convenios, al margen de la estrecha colaboración mantenida lógicamente con la Dirección Provincial del Ministerio de Educación de Melilla: • • • • • • • • • Colaboración con del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad (Área de Igualdad). Colaboración con la Ciudad Autónoma de Melilla (Área de Educación y Viceconsejería de la Mujer). Colaboración con el Centro Asistencial de Melilla (Gota de Leche). Colaboración con el Campus Universitario de Melilla. (Elaboración de solucionarios para la PAU). Colaboración con el Museo de Historia de Melilla. Colaboración con la ONCE. Colaboración con la UNED (Jornadas del Jazz). Colaboración con el Hospital del Rey, archivo de la Ciudad de Melilla. Colaboración con el Hospital Comarcal de Melilla. 11. PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE LOS ÓRGANOS COLEGIADOS 45 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 46|55] Programación General Anual Revisión 0 17 octubre 2009 PR 5403 CONSEJO ESCOLAR Calendario Como mínimo 3 veces en el curso escolar y siempre que lo solicite 1/3 de sus componentes. Participantes Miembros del Consejo Escolar Convoca Director Contenidos Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, aspectos relevantes de la gestión y marcha general del Centro. Dirige Director PLANIFICACIÓN PREVISTA 1º TRIMESTRE Orden del día Contenidos Información de las cuentas de gestión del curso. Presentación de datos e informes. Oferta educativa 2015-2016 Presentación de justificación de gastos y presupuestos. Evaluación de la P.G.A. Presentación de la Información sobre el S.G.C. Información sobre el desarrollo del S.G.C. durante el presente curso. Análisis del inicio de curso P.G.A., análisis. Temporalización Octubre-Noviembre Octubre-Noviembre Octubre-Noviembre Octubre-Noviembre PLANIFICACIÓN PREVISTA 2º TRIMESTRE Orden del día Contenidos Temporalización Información de las solicitudes de bajas en el curso que se hayan producido Febrero-Marzo Información de las cuentas de gestión anual. Presentación de justificación de gastos. Febrero-Marzo Seguimiento de la P.G.A. Análisis del desarrollo de los objetivos, resultados académicos y convivencia. Información sobre el desarrollo del S.G.C. durante el presente curso. Febrero-Marzo Información alumnado de bajas de Información sobre el S.G.C. Febrero-Marzo PLANIFICACIÓN PREVISTA 3º TRIMESTRE Orden del día Contenidos Temporalización Información de propuesta de oferta educativa Presentación de datos y de la oferta educativa para el curso 2016-17 Mayo Seguimiento de la P.G.A. Presentación de informes Análisis del desarrollo de los objetivos, resultados académicos y convivencia. Información acerca del Sistema de Gestión de la Calidad a lo largo del curso. Mayo Análisis del desarrollo de los objetivos, resultados académicos y convivencia. Balance final y propuestas de mejora para el próximo curso Junio Información sobre el S.G.C. Evaluación de la P.G.A. Memoria Final de curso y Mayo CLAUSTRO DE PROFESORES 46 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 47|55] Programación General Anual Revisión 0 17 octubre 2009 PR 5403 Calendario Como mínimo 5 veces en el curso escolar y siempre que lo solicite 1/3 de sus componentes. Participantes Todo el profesorado de la Escuela de Arte Convoca Director Contenidos Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados con la organización y planificación, la convivencia y los objetivos y recursos pedagógicos. Dirige Director PLANIFICACIÓN PREVISTA 1º TRIMESTRE Orden del día Contenidos Temporalización Medidas organizativas para el comienzo del curso Estructura de grupos, plantilla del profesorado, actuaciones para la acogida del alumnado, jornada lectiva y horarios. S.G.C., ADPA, Biblioteca. Septiembre Diciembre Presentación de la P.G.A Análisis y comentarios. Seguimiento del trimestre S.G.C., ADPA, Biblioteca. PLANIFICACIÓN PREVISTA 2º TRIMESTRE Orden del día Evaluación de la P.G.A. Seguimiento del trimestre Contenidos Temporalización Análisis del desarrollo de los objetivos, resultados académicos de la 1ª evaluación y Convivencia Escolar Enero - Marzo S.G.C., ADPA, Biblioteca. PLANIFICACIÓN PREVISTA 3º TRIMESTRE Orden del día Contenidos Evaluación de la P.G.A. Análisis del desarrollo de los objetivos, resultados académicos de la 2º evaluación y Convivencia Escolar. Información sobre la propuesta de oferta educativa para el curso 2015-2016 Informe, estudio y comentarios Memoria Final de curso 2014-2015 Informe de las conclusiones más relevantes, nivel de consecución de los objetivos, propuestas de mejora a la administración educativa y al propio centro Temporalización Mayo Junio EQUIPO DIRECTIVO Calendario Una vez a la semana 47 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 48|55] Programación General Anual Revisión 0 17 octubre 2009 PR 5403 Participantes Miembros del Equipo Directivo del Centro Convoca Director Contenidos Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados con la gestión del Centro. Dirige Director COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA (C.C.P.) Calendario Como mínimo 2 veces en el trimestre Participantes Jefes de Departamento Convoca Director Contenidos Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados con la planificación de actividades docentes y complementarias del centro. Preparación de las pruebas de acceso a ciclos, criterios pedagógicos Dirige Director PLANIFICACIÓN PREVISTA 1º TRIMESTRE Orden del día Contenidos Temp. Medidas organizativas para el comienzo del curso Resultados evaluac. extraordinaria de septiembre; programaciones calendario reuniones y evaluación. Pruebas de acceso. Confección de horarios. Seguimiento del trimestre Resultados evaluación extraordinaria de septiembre; Programaciones; Tutorías; Inventario; Biblioteca; ADPA Seguimiento del trimestre Sept/ Nov Seguimiento del trimestre. Control y seguimiento de las programaciones. Preparación de la 1ª evaluación. PLANIFICACIÓN PREVISTA 2º TRIMESTRE Orden del día Contenidos Temp. Balance de resultados de la 1ª evaluación. Balance/análisis 1ª evaluación; problemas (adopción de medidas). Seguimiento del trimestre Chekeo de la marcha del curso (absentismo, convivencia…); análisis de problemas y propuesta de correcciones. Preparación de la 2ª evaluación. detección de Enero/ Marzo PLANIFICACIÓN PREVISTA 3º TRIMESTRE Orden del día Contenidos Balance de resultados de la 2ª evaluación. Balance/análisis 2ª evaluación; detección de problemas (adopción de medidas); Promoción de la Escuela; organización de la “Semana Miguel Marmolejo”. F.C.T. de los ciclos formativos. Seguimiento del trimestre Balance de las actividades de promoción de la Escuela; pruebas de acceso ciclos formativos 20152016; balance “Semana Miguel Marmolejo”; instrucciones final de curso. Balance Final de curso Temp. Abril/ Junio Balance final del curso por los departamentos (presentación de resumen estadístico); aprobación exámenes de acceso a ciclos 2016-2017; modificaciones libros de texto; oferta educativa curso 48 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 49|55] Programación General Anual Revisión 0 17 octubre 2009 PR 5403 2016-2017. Denominación DEPARTAMENTOS Calendario Como mínimo 1 vez al mes. Participantes Componentes de cada Departamento y Ciclo Convoca Jefe del Departamento Contenidos Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados con la impartición de las asignaturas/módulos (planificación, programación, homogeneización de criterios, resultados académicos, recursos…). Dirige Jefe del Departamento NOTA: La razón de que los departamentos se reúnan una vez, al menos, en el mes y no todas las semanas se debe a que muchos profesores pertenecen a la vez a Departamentos Didácticos y de Ciclos, comparten horario de mañana y de tarde y, por tanto, reuniones con más frecuencia sería demasiado gravoso. Para nuestras enseñanzas y alumnado entendemos que esta periodicidad es suficiente para mantener una buena coordinación Denominación EQUIPOS DOCENTES Calendario Como mínimo 1 vez al trimestre. Participantes Profesorado de cada grupo Convoca Tutor/a Contenidos Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados con la enseñanza-aprendizaje, análisis de resultados y desviaciones y convivencia del grupo. Dirige Tutor/a NOTA: La razón de que los equipos docentes se reúnan una vez, al menos, en el trimestre se debe a que muchos profesores imparten clases en varios grupos o comparten horario de mañana y tarde, lo que, unido a reuniones de departamento y otras, sería muy gravoso. Además nuestras enseñanzas son post-obligatorias, de alumnos en torno a la mayoría de edad (o que la superan) y no contamos con equipo de orientación. Entendemos que para nuestras enseñanzas esta periodicidad es suficiente para una buena coordinación y, además contamos con la posibilidad de comunicación a través de las nuevas tecnologías, que está dando un resultado excelente. Denominación JUNTA DE DELEGADOS Calendario Una vez al trimestre y siempre que sea necesario Participantes Delegados/as de grupos Convoca Director Contenidos Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados con los procesos de enseñanza, convivencia, participación en actividades de ADPA. Dirige Director 12. MODIFICACIONES DE LOS DOCUMENTOS DE CENTRO 49 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 50|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 El Proyecto Educativo de Centro (P.E.C.) de la Escuela de Arte Miguel Marmolejo Fernández fue redactado por la Comisión de Coordinación Pedagógica y aprobado por ésta el día 27 de septiembre de 2005. Asimismo fue aprobado por el Consejo Escolar y por el Claustro de Profesores el día 29 de Septiembre de 2005. Siendo actualizado cada curso escolar. El Reglamento de Régimen Interno (R.R.I.) de la Escuela de Arte Miguel Marmolejo Fernández fue redactado por la Comisión de Coordinación Pedagógica y aprobado por ésta y por el claustro de profesores el día 5 de septiembre de 2014. 13. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN Este centro cuenta con un plan de autoprotección desde el curso 2007, basado en la siguiente legislación: • Artículo 20 de la Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales • Real Decreto 393/2007 de 23 de marzo por el que se aprueba la Norma Básica de Autoprotección de los centros, establecimientos y dependencias dedicados a actividades que puedan dar origen a situaciones de emergencia. • Orden de 13 de noviembre de 1984 sobre ejercicios de evacuación en centros docentes de educación general básica, bachillerato y formación profesional. • Manual de emergencia en centros educativos. Prácticas de evacuación. (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte). En este plan se desarrollan un plan de evacuación y un plan de emergencia: Objetivos: Conocer las dependencias: (continente y contenido), edificio e instalaciones, la peligrosidad de los distintos sectores y los medios de protección disponibles, las carencias existente y las necesidades que deben ser atendidas. Fiabilidad de todos los medios: de protección e instalaciones generales. Evitar las causas origen de las emergencias. Disponer de personas organizadas: que garanticen la rapidez y eficacia en las acciones a emprender para el control de las emergencias. Tener informados a todos: los ocupantes del centro de cómo deben actuar ante una emergencia y en condiciones normales para su prevención. El Plan de Autoprotección deberá, así mismo, preparar la posible intervención de los recursos y medios exteriores en caso de emergencia (bomberos, ambulancias, policía, etc.) 50 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 51|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 De acuerdo con el art. 20 de la Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales el empresario deberá: - - Analizar las posibles situaciones de emergencia. Adoptar las medidas necesarias en materia de: • Primeros auxilios • Lucha contra incendios • Evacuación Puesta en práctica de estas medidas Comprobación periódica de su correcto funcionamiento 13.1. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN. El Plan de Autoprotección de un centro docente, consiste en un conjunto de medidas destinadas a conseguir los siguientes objetivos: • • • Conocer las condiciones de seguridad del centro. Mitigar y prevenir los riesgos existentes. Adoptar la organización necesaria para afrontar una situación de emergencia. Para la consecución de estos objetivos, el trabajo se ha estructurado en cuatro bloques: - Estudio de seguridad (emplazamiento del centro, accesos al mismo, características constructivas, actividades que se desarrollan) todo ello dicho con anterioridad. - Medios de protección. - Plan de emergencia y evacuación. - Implantación del Plan. - - - Este documento es un medio más de protección, realmente es el fundamental, y como tal se ha desarrollado. Debido a su importancia deberá encontrarse en una serie de lugares concretos, para que los responsables del centro puedan utilizarlo en aquellas ocasiones que sean necesarias. También deberá estar a disposición de los Equipos de Emergencia tanto internos como externos y por lo tanto habrá que hacer varios ejemplares. Estos ejemplares se ubicarán en los siguientes lugares, debidamente señalizados y que se darán a conocer a todos los posibles usuarios. 1. Un ejemplar en Conserjería para uso de todo el personal. 2. Un ejemplar en Conserjería para uso exclusivo para bomberos. 3. Un ejemplar en cada sala de profesores. 4. Un ejemplar en la biblioteca. 5. Un ejemplar en dirección. 6. Un ejemplar en jefatura de estudios 51 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 52|55] Programación General Anual Revisión 0 17 octubre 2009 PR 5403 Directorio telefónico de seguridad: AYUDAS EXTERNAS DE URGENCIA Protección Civil 112 AYUDAS EXTERNAS (OTRAS) Comandancia Guardia Civil 952 696 033 Comisaría de Policía Grupo de Menores 952 695 670 952 696 273 Juzgado de Menores 952 699 006 Hospital 952 670 000 Urgencias Sanitarias 952 674 400 Ayuntamiento de Melilla 952 699 142 Delegación del Gobierno 952 991 000 LINEAS TELEFÓNICAS EXTERNAS 952 67 37 24 y 952 67 16 58. Teléfonos localizados en la conserjería del Centro, Secretaría y despachos del Dirección, Jefatura de Estudios y Secretaría, todos ellos en la planta principal del edificio 952 67 09 90 (Fax) Ubicado en el despacho de Jefatura de Estudios y Secretaría. LINEAS TELEFÓNICAS INTERNAS 100 Recepción 106 Casa Conserje 105 Secretaría administrativa 101 Dirección 102 Jefatura de Estudios 103 Secretaría 104 Calidad 107 Servidores SERVICIOS DE MANTENIMIENTO EXTERNO SERVICIO COMPAÑÍA/EMPRESA TELÉFONO 52 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 53|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Suministro eléctrico Averías GASELEC 952 671 902 639 158 158 Suministro de agua Servicio Recursos Hídricos (C.A. Melilla) 952 699 175 Teléfono TELEFÓNICA CABLEMEL 1004 952 696 676 Mantenimiento de extintores EXTINSE MELILLA 952 675 992 Mantenimiento general LUCAREL CERRAJEROS 667 360 305 Mantenimiento grupos de presión José Miguel Lorente Navarrete 696 908 242 Limpieza DELFI 952 691 527 649 689 125 13.2. PLAN DE EVACUACIÓN Objetivo: La evacuación ordenada, segura y rápida. La responsabilidad máxima del Plan de Evacuación es del Coordinador General del P.A. (Director del Centro). En su ausencia, el responsable es cualquier otro miembro del Equipo Directivo. Después de analizar y estudiar la velocidad y densidad de los flujos de personas por pasillos y escaleras (contando con un número máximo de ocupación de personas por Edificio), en una evacuación simulada, se establece que: - Primero se desalojará la planta baja, luego la planta superior, siempre que las circunstancias lo permita. - La señal prevista para ordenar la evacuación serán toques intermitentes del timbre acompañados o no de la sirena de alarma de incendios. Instrucciones generales: Antes de abandonar el edificio, desconectar, si es posible, aparatos y/o máquinas eléctricas que se estén utilizando. Cumplir con exactitud, orden y rapidez las instrucciones de salida. Seguir el itinerario de salida que corresponde a cada zona. No entretenerse a coger objetos personales. No detenerse en salidas, continuar hasta alcanzar el exterior (la Avenida de la Juventud y el patio trasero de actividades deportivas y la calle Covadonga. No se retrocederá o volverá bajo ningún concepto una vez declarada la ALARMA GENERAL. Restablecimiento de la normalidad: 53 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 54|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Cuando se haya solucionado el incidente que provocó la evacuación, y si no hay peligro (situación confirmada por los profesionales de ayuda externa), el Director dará la orden (nuevo toque de timbre) para que el alumnado vuelva a sus aulas con su profesorado. Si persiste la incertidumbre, el alumnado permanecerá en los patios o en la calle (según se estime la situación y según los consejos del personal competente). 14. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA P.G.A. De acuerdo con la normativa vigente y con nuestro Sistema de Gestión de la Calidad, el seguimiento y evaluación de los procesos es esencial para el objetivo de la mejora continua. En este marco de actuación, la P.G.A., como concreción anual de nuestro trabajo, será revisado y analizado trimestralmente con el objetivo de corregir las posibles desviaciones e introducir nuevas acciones que permitan alcanzar los objetivos previstos. 14.1. PLANIFICACIÓN A) Sobre el desarrollo de los objetivos: Se aplicarán los métodos de medición establecidos en el apartado 2 (objetivos). B) Sobre las Programaciones Didácticas: Si fuese necesario realizar modificaciones o adaptaciones en las programaciones didácticas los departamentos emplearán para ello el correspondiente documento de modificación de la programación ya existente. C) Sobre la marcha general del Centro y de la P.G.A.: A partir de los datos proporcionados por las diferentes fuentes de información y los indicadores previstos, el Equipo Directivo, al finalizar cada trimestre, informará al Claustro y al Consejo Escolar. D) Evaluación global: Con carácter anual, el centro ha establecido un Plan de Medición de la Satisfacción de la Comunidad Educativa, con determinados procesos y con el Centro de forma general. Los procesos de Acogida del Alumnado y Acogida del Personal, se realizan según los procedimientos establecidos. El Plan de Medición de la Satisfacción del alumnado, personal, y empresas se llevará a cabo en las fechas establecidas. 54 ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 55|55] Programación General Anual 17 octubre 2009 Revisión 0 PR 5403 Antes de la Auditoría Externa se elabora la Revisión del Sistema de Gestión de Calidad, documento que recoge datos proporcionados por el S.G.C., el análisis de los responsables de los diferentes procesos, las conclusiones más relevantes y las propuestas de mejora para el curso siguiente. Además de este documento, se elabora al término del curso la Memoria Final con análisis y valoraciones desde la Jefatura de Estudios, la Secretaría, el departamento de Actividades de Desarrollo y Promoción Artísticas, Coordinación TIC, etc. entregándose finalmente al MECD. ___________________________________________ Melilla, 16 de noviembre de 2015 55