seminario nacional en lecturas y escrituras para la paz

Anuncio
SEMINARIO NACIONAL EN LECTURAS
Y ESCRITURAS PARA LA PAZ
El Seminario Nacional LECTURAS Y ESCRITURAS PARA LA PAZ es un espacio para el diálogo de saberes entre investigadores, docentes, estudiantes, entidades públicas y privadas que entienden que pensar la educación y buscar vías hacia el mejoramiento de la
calidad, es contribuir a la equidad social. Así mismo, la consolidación de redes académicas con pares nacionales e internacionales favorecerá la construcción de conocimiento, la consolidación de un pensamiento autónomo, la solución de problemas, el
trabajo en equipo y las relaciones interpersonales.
Para la educación del Departamento de Boyacá, el Seminario Nacional en LECTURAS Y
ESCRITURAS PARA LA PAZ, será el escenario propicio para debatir, socializar y proponer
alternativas frente a los procesos del posconflicto, como dinámica social en la que todos los actores educativos se ven inmersos de acuerdo con los procesos de la realidad
nacional.
De igual manera, el Seminario Nacional: LECTURAS Y ESCRITURAS PARA LA PAZ, asume
que una comunidad educada es la base sólida para la consolidación de Nación y por
ende para la construcción de criterios unánimes frente a las pedagogías, didácticas
y metodologías para la lectura y la escritura de nuestra realidad pluricultural y diversa.
Generar un espacio de diálogo de saberes en torno a los procesos de Lectura y Escritura , como uno de las bases que permite la comunicación para la paz, con el
fin de consolidar redes académicas, que favorezcan la calidad de la educación en el
Departamento de Boyacá y el país .
Fuente: https://biblioabrazo.wordpress.com/
Objetivo General
Grupo deinvestigación
Filosofía, sociedady educación
Coordinadores del evento:
Dra. Doris Lilia Torres Cruz
Cátedra UNESCO subsede UPTC
Grupo de investigación Lenguajes en Educación
Y LA COMUNICACIÓN. CÓDIGO SGI 1813, DIN - UPTC.
#
"
"
"
"
!
Dr. Óscar Pulido Cortés
Grupo de investigación Filosofía, Sociedad y Educación
8:00 a.m. a 6:00 p.m.
Auditorio Paraninfo
Edi!icio Central, tercer piso,
Universidad Pedagó gica y Tecnoló gica de Colombia, Tunja.
P
El Seminario Nacional LECTURAS Y ESCRITURAS PARA LA PAZ, inscrito en el marco de la
XIX Jornada de la investigación – 2015, tiene como propósito contribuir a la dinamización del dialogo de saberes en torno al tema de la paz, con el fin de consolidar redes
académicas que favorezcan la calidad de la educación, tomando como eje los procesos de lectura y escritura. En tal sentido, este evento es organizado por los Grupos de
Investigación: Lenguajes en Educación – LEEN y Filosofía, Sociedad y Educación, la Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en
América Latina con base en la lectura y escritura, la Escuela de Idiomas, Maestría en
Lingüística, Doctorado en Lenguaje y Cultura de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
LA INFORMACIÓN
ENTRADA LIBRE
(solo se le entregará certificación a asistentes que se hayan inscrito previamente)
Ú
Ó
Ù
Ø
Ä
É
Ñ
Ê
Ô
×
Correo electrónico: [email protected]
Blog: http://grupoinvestigacionleenuptc.blogspot.com/
Fecha de envío ponencias completas: 1 julio al 14 de agosto de 2015
Fechas de inscripción asistentes: 1 al 30 de septiembre de 2015
n
o
n
§
l
ž
n
o
n
§
l
ž
þ
ª
^
„
F
¨
]

F
f
_
F
_
„
^
`
F
‚
T
]
a
g
g
F
„
Ž
Š
£
ˆ
Ž
ˆ
ˆ
Œ
‹
‡
‰
Ž
‡
£
‰
‡
‰
£
ˆ
Š
‡
Ÿ
Œ
‹
£
Ž
Á
µ
²
³
ü
²
U
[
W
G
N
G
S
L
^
N
”
M
L
V
N
W
G
U
M
W
e
U
M
N
Q
„
^
]
a
b
F
]
^
e
„
F
‚
F
]
^
’
Œ
Ÿ
‡
Š
ˆ
¤
‡
Œ
Ÿ
‡
Ÿ
Œ
Ž
ˆ
£
¤
Ÿ
Œ
‰
Ž

Œ
ˆ
Ÿ
‡
‡
‡
Œ
‘
³
ú
·
N
Q
S
I
”
S
G
˜
M
—
N
S
Z
U
M
]
U
M
Q
K
I
G
K
f
N
K
I
N
b
F
b
F
e
a
„
f
_
F
€
^
]
F
a
T
F
`
¯
¯
™
N
O
˜
U
[
W
G
N
G
S
L
M
U
M
V
M
—
N
S
Z
U
M
]
÷
n
o
n
§
l
ž
k
þ
“Dispositivos de poder en el Plan Nacional de Lectura y Escritura”
k
°
P
N
G
W
I
V
«
­
Z
U
W
]
U
M
V
N
L
„
X
_

Œ
¸
L
W
L
U
Q
N
U
W
”
O
W
G
V
W
L
W
I
”
S
–
N
L
N
Q
W
–
N
U
h
a
œ
_
T
›
a
e
_
F
]
T
œ
b
F
m
n
o
n
§
l
l
k
ý
r
6
?
:
6
8
@
2
:
0
1
D
6
p
n
o
n
§
l
l
k
Â
N
Q
S
I
N
Q
M
I
W
]
U
M
K
L
U
N
Q
I
V
W
Z
N
‚
m
n
o
n
§
l
ž
k
ž
a
„
^
„
„
a
F
_
F
T
]
h
€
¯
Ž
ˆ

£
Œ
Œ
Ÿ
Œ
‡
‰
‡
‹
Œ
Ž
£
Ÿ
£
‡
Œ
ˆ
Ž
Ÿ
‰
²
³
¸
·
¶
µ
´
²
’
‘
Œ

‡
Œ
Š
¡
‡
†
“
±
ú
V
K
U
Q
M
L
K
‚
V
N
–
K
W
L
W
U
M
N
Q
N
G
W
I
V
«
­
Z
U
W
]
U
M
K
L
U
N
Q
I
V
W
Z
N
‚
F
e
T
€
a
‚
a
_
^
„
a
‚
]
F
c
_
F
„
^
T
¨
F
€
¯
M
L
K
L
U
K
`
V
M
U
M
Y
[
€
N
Q
N
O
K
˜
N
V
U
^
K
U
N
G
W
Q
M
–
N
K
Q
M
š
T
K
V
Q
S
b
a
X
F
]
F
„
„
^
e
^
a
T
e
_
^
e
a
_
T
b
a
€
¯
®
Ÿ
‡
Œ
‹
Œ

¤
Œ
Ž
¡
‡
‰
Œ
‹
‰
¤
ð
£
Œ
Ž
Ž
Ÿ
Š
£
£
Ž
‰
Œ
‰
‡
Š
¡
‹
Œ
£
Ÿ
‡
£
Ÿ
‡
Ž
ˆ
Œ
‘
Ž
‰
ˆ
Œ
Ž
“
ù
µ
À
¿
µ
³
µ
³
²
³
ø
N
U
N
W
Q
M
Y
N
€
L
N
L
W
V
Q
M
Y
W
U
h
N
W
G
W
¥
W
I
U
K
›
N
«
¥
K
V
K
”
W
`
U
M
Q
K
I
G
K
f
N
G
W
I
V
«
­
Z
U
W
]
U
M
K
L
U
N
Q
I
V
M
N
‚
ª
^
h
©
b

¨
F
]
T
¨

]
^
h
_
F
‚
™
Q
f
\
Q
K
L
N
U
W
L
Q
K
K
e
^
œ
_
F
]
F
e
b
^
F
ª
a
f
_
^
‚
b
¬
b
^
€
^
f
a
f
^
„
`
]
F

œ
F
T
œ
¬
F
b
^
g
„
_
^
ï
™
Z
‚
¯
M
I
Q
K
ƒ
K
e
N
L
U
S
Z
M
b
Ÿ
Œ
Œ
Œ
ô
£
Œ
‹
Œ
£
‘
Ž
ˆ
Œ
ö
Ÿ
‡
¤
‡
‰
Œ
‰
Ž
Œ
õ
¤
£
Ÿ
‡
¤
Œ
ˆ
Ž
Ÿ
Ž
¤
¤
‡
£
Ž
ˆ
Œ
‰
‡
¤
‡
‹

‡
ô
“
¶
µ
±
³
¶
³
²
¶
µ
N
U
N
W
Q
M
Y
N
€
L
N
L
W
V
Q
M
Y
W
U
h
N
W
G
W
¥
W
I
U
K
›
N
«
¥
K
V
K
”
W
`
U
M
Q
K
I
G
K
/
ß
ª
^
h
©
b

¨
F
]
T
¨

]
^
h
_
F
‚
™
Q
f
\
Q
K
L
N
U
W
L
Q
K
K
e
n
o
n
§
l
l
k
ž
r
6
8
7
0
ó
6
:
ò
D
Þ
?
7
@
8
D
0
8
2
™
N
Q
S
I
”
S
G
˜
L
N
L
M
W
G
K
V
d
M
—
N
S
Z
U
M
]
N
Q
S
I
W
Q
G
V
M
˜
N
Q
S
I
G
M
]
¼
\
U
[
W
G
N
Z
W
I
V
M
Y
U
W
M
L
V
N
M
U
«
]
N
U
N
W
Q
M
Y
N
€
L
N
L
W
V
Q
M
Y
W
U
h
N
W
G
W
¥
W
I
U
K
›
n
o
n
§
l
l
k
¦
N
Q
f
™
e
œ
›
h
d
N
Q
S
I
”
S
e
˜
M
—
N
S
Z
U
M
]
K
L
U
N
Q
K
I
G
K
f
n
o
n
§
l
l
k
¦
’
£
Š
¤
£
ˆ
Ÿ
‡
£

‹
‡
Š
ˆ
Ÿ
ð
“
µ
³
]
^
h
X
T
‚
_
F
b
b
^
„
„
a
œ
„
^
f
_
F
ñ
^
]
F
N
—
U
S
œ
d
e
œ
›
h
M
L
M
V
š
S
b
N
Q
K
L
N
U
W
L
Q
K
K
e
r
@
?
7
D
0
:
0
q
D
6
p
™
N
Q
f
o
n
m
l
ž
k
l

r
@
?
7
D
0
:
0
q
D
6
p
n
o
n
m
l
l
k


Universidad Nacional de Colombia
k
Â
V
F
g
a
œ
_
a
‚
¯
U
K
I
G
K
- UPTC
Ö
Ä
É
Ó
Õ
K
Z
M
a
]
F
- UPTC
”
”
N
X
K
”
S
–
[
„
”
›
¤
‡
‹

ü
f
Ž
£
ˆ
N
e
V
K
U
Q
M
L
K
e
F
T
„
^
]
F
¨
g
Œ
ˆ
S
I
N
W
G
U
– UPTC
Ô
”
N
Q
S
I
”
S
G
L
N
N
U
K
W
G
F
›
F
_
‡
N
N
I
N
Œ
†
“
µ
‚
V
N
–
K
W
L
W
U
M
N
a
„
œ
Œ
Ž
¤
‡
Ÿ
¡
Ž
M
G
W
Cultura Económica
Ç
Ó
Ò
È
Ç
Ê
Å
Ë
Ä
Ë
L
W
Y
W
I
G
N
N
Q
I
V
W
Z
lógica de Colombia - Tunja en la comunidad universitaria”
Ñ
Í
Ä
F
U
Q
“
cierre
É
M
I
U
T
F
Œ
Ÿ
³
L
W
L
U
N
e
’
‡
‹
Ž
Œ
Ž
‹
»
¸
Q
S
I
b
F
e
a
Œ
Ÿ
]
G
U
K
°
“Análisis crítico del discurso en los videos de la campaña presidencial de
Juan Manuel Santos”
È
Ä
Ë
N
T
]
‡
£
‰
‡
Ž
µ
û
¼
F
X
^

‡
¤
Ž
Œ
Œ
‹
‡
Ÿ
‹
N
W
G
U
M
G
f
‡
M
I
e
Q
M
b
F
‚
a
ï
œ
^
e
_
^
„
a
]
`
™
N
Q
f
“Género y paz”
K
‚
T
]
F
]
^
f
F
Ž
ˆ
‡
Ÿ
Œ
‰
‹
£
“
_
^
^
]
K
O
¨
b
a
œ
_
F
b
F
]
a
F
Œ

£
º
W
]
_
F
³
U
N
W
L
S
I
f
r
@
?
7
D
0
:
0
q
D
6
p
˜
L
N
L
W
”
N
G
N
”
M
L
K
I
U
M
W
–
N
Q
K
—
M
–
”
M
N
Q
N
O
a
e
b
^
_
h
N
Q
L
M
I
•
G
”
N
Q
M
U
M
X
N
Q
K
I
G
M
Q
W
f
N
Q
f
™
K
Z
M
ƒ
G
U
N
‚
N
”
M
G
Q
N
‚
U
«
S
î
K
Q
Q
N
‚
M
W
Z
U
F
¼
. MARÍA CRISTINA MARTÍNEZ
W
–
M
Q
›
ÿ
½
S
Q
X
U
[
W
G
N
Z
W
I
V
M
Y
U
W
›
F
_
F
T
Ÿ
Ž
V
M
_
Œ
²
”
M
’
‘
Œ


Œ
ˆ
Ž
‰

‹
ˆ
Œ
‹
Š
‰
ˆ
‡
†
“
\
U
[
W
G
N
G
S
L
^
U
M
V
M
—
N
S
Z
U
M
]
K
O
S
Q
X
U
[
W
G
N
Z
W
I
V
M
Y
U
W
M
L
V
N
Q
M
”
”
W
–
M
b
K
L
W
U
h
K
U
W
M
„
d
Q
M
I
V
M
ƒ
G
U
N
‚
M
L
L
N
L
W
V
Q
M
Y
W
U
h

~
}
|
{
z
y
u
x
w
v
v
u
t
s
n
o
n
m
l
ž
k
…
ä
ã
m
ì
í
ä
ã
ë
ì
ë
ê
ã
§
æ
é
è
ã
ç
m
æ
å
ä
ã
â
á
a
X
_
F
„
F
a
]
^
f
h
X
F
„
^
f
T
^
_
b
r
6
?
2
6
B
à
?
f
K
L
U
N
Q
K
I
G
K
n
o
n
m
ß
n
o
n
m
l
l
k
j
l
l
_
^
^
]
k
_
i
T
e
F
e
h
f
^
g
f
F
f
^
T
e
a
b
d
F
c
`
a
b
a
]
T
`
V
M
U
K
W
G
O
W
Q
G
V
U
T
…
^
d
^
X
f
^
_

T
]
h
€
r
@
?
7
D
0
:
0
q
D
6
p
M
N
Q
S
I
Q
M
O
N
M
L
K
I
G
F
M
”
”
N
¨
”
M
L
L
N
L
W
V
Q
M
Y
W
U
h
n
o
n
m
l
l
k
j
F
]
^
h
€
^
„
a
a
_
F
„
„
^
b
a
f
„
F
h
f
^
™
Q
f
r
@
?
7
D
0
:
0
q
D
6
p
\
U
[
W
G
N
Z
W
I
V
M
Y
U
T
M
L
V
K
O
S
Q
X
"Lectura, escritura, enunciación, narración"
Ä
Ð
Ï
È
0
5
E
@
:
8
2
?
@
à
V
N
Q
M
—
U
N
Q
I
^
V
N
S
Z
U
M
]
U
M
N
Q
S
I
N
W
M
L
K
Q
f
£
¹
I
„
ˆ
Ž
¡
Ÿ
V
^
Doctorado en Lenguaje y Cultura.
Ä
Ì
Ë
Î
@
:
/
2
Á
À
²
³
±
³
³
¿
¾
³
²
G
U
M
G
W
M
”
”
W
–
“
U
^
`
£
‡
L
Q
K
L
N
U
N
X
r
@
?
7
D
0
:
0
q
D
6
p
momentos de crisis".
Ê
Å
Í
Ê
Ì
Å
È
Ë
Ê
Ä
É
È
Ç
Æ
Å
Ä
Ã
@
?
£
ˆ
‡

Œ
ˆ
Ž
¡
¡
Œ
‡
Œ
Ž
¤
‹
‡
Ž
Œ
Ÿ
‡
£
ˆ
Ž
¡
Ÿ
£
‡
Š
¢
‹
]
M
L
M
b
N
W
L
S
a
X
³
²
±
¤
£
‡
Š
¢
Œ
Ÿ
‡
Œ
Š
¡
‡
Ÿ
Œ
†
equidad de la educación en américa latina con base en la lectura y escritura
/
@
7
D
0
:
0
q
a
]
^
f
h
X
F
_
c
h
©
a
„
„
F
‚
g
]
F
œ
F
_
Œ
£
‡
¤
M
I
U
N
W
- UPTC
D
_
^
^
]
K
O
S
Q
X
U
[
W
G
N
Z
W
I
V
M
Y
U
W
M
L
K
Q
M
^
T
X
_
Š
µ
I
V
^
por parte de parejas del mismo sexo. Una mirada desde el análisis crítico del
discurso”
6
p
V
K
U
Q
M
L
K
‚
V
N
–
K
W
L
W
U
M
N
Q
S
I
N
W
G
U
M
”
”
W
–
M
b
F
Ÿ
‡
L
S
I
^
T
Ž
Ž
ˆ
Ž
¤
£
“
r
6
?
:
6
8
@
2
:
0
1
D
6
p
“
Ph.D.
E
p
.
%
-
)
(
,
)
+
(
*
%
)
$
&
G
W
]
M
I
U
N
W
L
S
I
‹
Ž
¶
V
^
f
˜
U
[
W
G
N
G
S
L
M
U
M
V
M
—
N
S
Z
U
M
]
damos una morada”
(
'
&
%
$
C
V
^
Ž
‹
ˆ
¤
‡

‹
‡
‡
paz.
†
“
Q
N
U
W
”
O
W
G
V
W
L
W
I
”
S
–
N
L
N
Q
W
–
N
U
h
@
:
6
H
D
Þ
?
7
B
?
:
7
2
0
Ý
5
@
5
?
1
?
8
7
A
@
:
6
H
0
E
9
@
2
D
6
B
2
0
R
5
@
5
?
1
?
8
7
A
>
=
<
;
0
5
0
:
9
/
8
7
6
0
5
Ü
3
2
0
D
:
0
?
Û
>
=
<
;
0
5
0
:
9
/
8
7
6
0
5
4
3
2
0
1
0
/
J
SEMINARIO NACIONAL EN LECTURAS Y ESCRITURAS PARA LA PAZ
PROGRAMACIÓN
DORIS LILIA TORRES.
. MARCELA FORERO
frente a la Ley 99 de 1993”
- UPTC
“El compartidor”
fortalecimiento de procesos de argumentación escrita”
– UPTC
- UPTC
- UPTC
- UPTC
cativa”
- UPTC
Descargar