SEMINARIO NACIONAL EN LECTURAS Y ESCRITURAS PARA LA PAZ El Seminario Nacional LECTURAS Y ESCRITURAS PARA LA PAZ es un espacio para el diálogo de saberes entre investigadores, docentes, estudiantes, entidades públicas y privadas que entienden que pensar la educación y buscar vías hacia el mejoramiento de la calidad, es contribuir a la equidad social. Así mismo, la consolidación de redes académicas con pares nacionales e internacionales favorecerá la construcción de conocimiento, la consolidación de un pensamiento autónomo, la solución de problemas, el trabajo en equipo y las relaciones interpersonales. Para la educación del Departamento de Boyacá, el Seminario Nacional en LECTURAS Y ESCRITURAS PARA LA PAZ, será el escenario propicio para debatir, socializar y proponer alternativas frente a los procesos del posconflicto, como dinámica social en la que todos los actores educativos se ven inmersos de acuerdo con los procesos de la realidad nacional. De igual manera, el Seminario Nacional: LECTURAS Y ESCRITURAS PARA LA PAZ, asume que una comunidad educada es la base sólida para la consolidación de Nación y por ende para la construcción de criterios unánimes frente a las pedagogías, didácticas y metodologías para la lectura y la escritura de nuestra realidad pluricultural y diversa. Generar un espacio de diálogo de saberes en torno a los procesos de Lectura y Escritura , como uno de las bases que permite la comunicación para la paz, con el fin de consolidar redes académicas, que favorezcan la calidad de la educación en el Departamento de Boyacá y el país . Fuente: https://biblioabrazo.wordpress.com/ Objetivo General Grupo deinvestigación Filosofía, sociedady educación Coordinadores del evento: Dra. Doris Lilia Torres Cruz Cátedra UNESCO subsede UPTC Grupo de investigación Lenguajes en Educación Y LA COMUNICACIÓN. CÓDIGO SGI 1813, DIN - UPTC. # " " " " ! Dr. Óscar Pulido Cortés Grupo de investigación Filosofía, Sociedad y Educación 8:00 a.m. a 6:00 p.m. Auditorio Paraninfo Edi!icio Central, tercer piso, Universidad Pedagó gica y Tecnoló gica de Colombia, Tunja. P El Seminario Nacional LECTURAS Y ESCRITURAS PARA LA PAZ, inscrito en el marco de la XIX Jornada de la investigación – 2015, tiene como propósito contribuir a la dinamización del dialogo de saberes en torno al tema de la paz, con el fin de consolidar redes académicas que favorezcan la calidad de la educación, tomando como eje los procesos de lectura y escritura. En tal sentido, este evento es organizado por los Grupos de Investigación: Lenguajes en Educación – LEEN y Filosofía, Sociedad y Educación, la Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en América Latina con base en la lectura y escritura, la Escuela de Idiomas, Maestría en Lingüística, Doctorado en Lenguaje y Cultura de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. LA INFORMACIÓN ENTRADA LIBRE (solo se le entregará certificación a asistentes que se hayan inscrito previamente) Ú Ó Ù Ø Ä É Ñ Ê Ô × Correo electrónico: [email protected] Blog: http://grupoinvestigacionleenuptc.blogspot.com/ Fecha de envío ponencias completas: 1 julio al 14 de agosto de 2015 Fechas de inscripción asistentes: 1 al 30 de septiembre de 2015 n o n § l n o n § l þ ª ^ F ¨ ] F f _ F _ ^ ` F T ] a g g F £ £ £ £ Á µ ² ³ ü ² U [ W G N G S L ^ N M L V N W G U M W e U M N Q ^ ] a b F ] ^ e F F ] ^ ¤ £ ¤ ³ ú · N Q S I S G M N S Z U M ] U M Q K I G K f N K I N b F b F e a f _ F ^ ] F a T F ` ¯ ¯ N O U [ W G N G S L M U M V M N S Z U M ] ÷ n o n § l k þ “Dispositivos de poder en el Plan Nacional de Lectura y Escritura” k ° P N G W I V « ­ Z U W ] U M V N L X _ ¸ L W L U Q N U W O W G V W L W I S N L N Q W N U h a _ T a e _ F ] T b F m n o n § l l k ý r 6 ? : 6 8 @ 2 : 0 1 D 6 p n o n § l l k  N Q S I N Q M I W ] U M K L U N Q I V W Z N m n o n § l k a ^ a F _ F T ] h ¯ £ £ £ ² ³ ¸ · ¶ µ ´ ² ¡ ± ú V K U Q M L K V N K W L W U M N Q N G W I V « ­ Z U W ] U M K L U N Q I V W Z N F e T a a _ ^ a ] F c _ F ^ T ¨ F ¯ M L K L U K ` V M U M Y [ N Q N O K N V U ^ K U N G W Q M N K Q M T K V Q S b a X F ] F ^ e ^ a T e _ ^ e a _ T b a ¯ ® ¤ ¡ ¤ ð £ £ £ ¡ £ £ ù µ À ¿ µ ³ µ ³ ² ³ ø N U N W Q M Y N L N L W V Q M Y W U h N W G W ¥ W I U K N « ¥ K V K W ` U M Q K I G K f N G W I V « ­ Z U W ] U M K L U N Q I V M N ª ^ h © b ¨ F ] T ¨ ] ^ h _ F Q f \ Q K L N U W L Q K K e ^ _ F ] F e b ^ F ª a f _ ^ b ¬ b ^ ^ f a f ^ ` ] F F T ¬ F b ^ g _ ^ ï Z ¯ M I Q K K e N L U S Z M b ô £ £ ö ¤ õ ¤ £ ¤ ¤ ¤ £ ¤ ô ¶ µ ± ³ ¶ ³ ² ¶ µ N U N W Q M Y N L N L W V Q M Y W U h N W G W ¥ W I U K N « ¥ K V K W ` U M Q K I G K / ß ª ^ h © b ¨ F ] T ¨ ] ^ h _ F Q f \ Q K L N U W L Q K K e n o n § l l k r 6 8 7 0 ó 6 : ò D Þ ? 7 @ 8 D 0 8 2 N Q S I S G L N L M W G K V d M N S Z U M ] N Q S I W Q G V M N Q S I G M ] ¼ \ U [ W G N Z W I V M Y U W M L V N M U « ] N U N W Q M Y N L N L W V Q M Y W U h N W G W ¥ W I U K n o n § l l k ¦ N Q f e h d N Q S I S e M N S Z U M ] K L U N Q K I G K f n o n § l l k ¦ £ ¤ £ £ ð µ ³ ] ^ h X T _ F b b ^ a ^ f _ F ñ ^ ] F N U S d e h M L M V S b N Q K L N U W L Q K K e r @ ? 7 D 0 : 0 q D 6 p N Q f o n m l k l r @ ? 7 D 0 : 0 q D 6 p n o n m l l k Universidad Nacional de Colombia k  V F g a _ a ¯ U K I G K - UPTC Ö Ä É Ó Õ K Z M a ] F - UPTC N X K S [ ¤ ü f £ N e V K U Q M L K e F T ^ ] F ¨ g S I N W G U – UPTC Ô N Q S I S G L N N U K W G F F _ N N I N µ V N K W L W U M N a ¤ ¡ M G W Cultura Económica Ç Ó Ò È Ç Ê Å Ë Ä Ë L W Y W I G N N Q I V W Z lógica de Colombia - Tunja en la comunidad universitaria” Ñ Í Ä F U Q cierre É M I U T F ³ L W L U N e » ¸ Q S I b F e a ] G U K ° “Análisis crítico del discurso en los videos de la campaña presidencial de Juan Manuel Santos” È Ä Ë N T ] £ µ û ¼ F X ^ ¤ N W G U M G f M I e Q M b F a ï ^ e _ ^ a ] ` N Q f “Género y paz” K T ] F ] ^ f F £ _ ^ ^ ] K O ¨ b a _ F b F ] a F £ º W ] _ F ³ U N W L S I f r @ ? 7 D 0 : 0 q D 6 p L N L W N G N M L K I U M W N Q K M M N Q N O a e b ^ _ h N Q L M I G N Q M U M X N Q K I G M Q W f N Q f K Z M G U N N M G Q N U « S î K Q Q N M W Z U F ¼ . MARÍA CRISTINA MARTÍNEZ W M Q ÿ ½ S Q X U [ W G N Z W I V M Y U W F _ F T V M _ ² M \ U [ W G N G S L ^ U M V M N S Z U M ] K O S Q X U [ W G N Z W I V M Y U W M L V N Q M W M b K L W U h K U W M d Q M I V M G U N M L L N L W V Q M Y W U h ~ } | { z y u x w v v u t s n o n m l k ä ã m ì í ä ã ë ì ë ê ã § æ é è ã ç m æ å ä ã â á a X _ F F a ] ^ f h X F ^ f T ^ _ b r 6 ? 2 6 B à ? f K L U N Q K I G K n o n m ß n o n m l l k j l l _ ^ ^ ] k _ i T e F e h f ^ g f F f ^ T e a b d F c ` a b a ] T ` V M U K W G O W Q G V U T ^ d ^ X f ^ _ T ] h r @ ? 7 D 0 : 0 q D 6 p M N Q S I Q M O N M L K I G F M N ¨ M L L N L W V Q M Y W U h n o n m l l k j F ] ^ h ^ a a _ F ^ b a f F h f ^ Q f r @ ? 7 D 0 : 0 q D 6 p \ U [ W G N Z W I V M Y U T M L V K O S Q X "Lectura, escritura, enunciación, narración" Ä Ð Ï È 0 5 E @ : 8 2 ? @ à V N Q M U N Q I ^ V N S Z U M ] U M N Q S I N W M L K Q f £ ¹ I ¡ V ^ Doctorado en Lenguaje y Cultura. Ä Ì Ë Î @ : / 2 Á À ² ³ ± ³ ³ ¿ ¾ ³ ² G U M G W M W U ^ ` £ L Q K L N U N X r @ ? 7 D 0 : 0 q D 6 p momentos de crisis". Ê Å Í Ê Ì Å È Ë Ê Ä É È Ç Æ Å Ä Ã @ ? £ ¡ ¡ ¤ £ ¡ £ ¢ ] M L M b N W L S a X ³ ² ± ¤ £ ¢ ¡ equidad de la educación en américa latina con base en la lectura y escritura / @ 7 D 0 : 0 q a ] ^ f h X F _ c h © a F g ] F F _ £ ¤ M I U N W - UPTC D _ ^ ^ ] K O S Q X U [ W G N Z W I V M Y U W M L K Q M ^ T X _ µ I V ^ por parte de parejas del mismo sexo. Una mirada desde el análisis crítico del discurso” 6 p V K U Q M L K V N K W L W U M N Q S I N W G U M W M b F L S I ^ T ¤ £ r 6 ? : 6 8 @ 2 : 0 1 D 6 p Ph.D. E p . % - ) ( , ) + ( * % ) $ & G W ] M I U N W L S I ¶ V ^ f U [ W G N G S L M U M V M N S Z U M ] damos una morada” ( ' & % $ C V ^ ¤ paz. Q N U W O W G V W L W I S N L N Q W N U h @ : 6 H D Þ ? 7 B ? : 7 2 0 Ý 5 @ 5 ? 1 ? 8 7 A @ : 6 H 0 E 9 @ 2 D 6 B 2 0 R 5 @ 5 ? 1 ? 8 7 A > = < ; 0 5 0 : 9 / 8 7 6 0 5 Ü 3 2 0 D : 0 ? 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