oregon 2016 - QualityInfo.org

CARRERAS
Información acerca de la búsqueda de carrera y empleo
QualityInfo.org
OREGON 2016
Available in English
FOLLETOS, ACTIVIDADES Y
RECURSOS PARA PADRES
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES
La Guía de Actividades de CARRERAS 2016 contiene actividades para
ayudar a los estudiantes a explorar esta revista. Para imprimir una
copia de la Guía de Actividades de CARRERAS 2016, visite
www.QualityInfo.org, y haga clic en publicaciones en la parte superior
de la página. La Guía se encuentra en la sección de "Carreras".
RECURSOS PARA PADRES
El folleto Padres Involucrados = Éxito en el Futuro es un recurso
gratuito que ofrece consejos, guías, y una gran cantidad de
información para que los padres apoyen el desarrollo profesional
de sus hijos. Hay folletos disponibles para las escuelas, con el fin de
que éstos se distribuyan en conferencias de padres y maestros, en
paquetes estudiantiles, o en reuniones de padres. Para ordenar folletos
gratuitos, vea la información de contacto en la página 3.
FOLLETOS GRATUITOS DE OCUPACIONES EN
DEMANDA
Este folleto enumera las ocupaciones con el mayor número
de ofertas de empleo proyectadas en los próximos años,
según el nivel educativo. También se enumeran los salarios
promedio para cada una de estas ocupaciones en demanda.
Para ordenar copias, vea la información de contacto en la página 3.
PÓSTER GRATUITO DE “LA EDUCACIÓN PAGA”.
Para ordenar pósteres gratuitos, vea la información de contacto
en la página siguiente. Los pósteres miden 18 x 12 pulgadas.
FOLLETOS GRATUITOS DE
CIENCIA, TECNOLOGÍA,
INGENIERÍA Y MATEMÁTICAS
Vea la contraportada de esta revista
para obtener más información.
LA EDUCACIóN PAGA
PORCENTAJE DESEMPLEADO
3.2%
4.5%
9.0%
NIVEL DE EDUCACIóN
PROMEDIO DE INGRESOS POR HORA
$29.83
TÍTULO DE CUATRO-AÑOS O MÁS
TÍTULO UNIVERSITARIO
DE DOS-AÑOS
6.0%
ALGUNOS ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS, SIN TÍTULO
6.0%
CON DIPLOMA DE
PREPARATORIA
SIN DIPLOMA DE PREPARATORIA
$19.80
$18.53
$16.70
$12.20
www.QualityInfo.org
RS PUB144-S (0315)
2
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
WorkSource Oregon:
Un Centro Completo de Recursos
Profesionales y para el Empleo
WorkSource Oregon es una asociación de agencias y organizaciones estatales
y locales que le ofrece servicios personalizados para ayudarle a obtener
información profesional y para el empleo. Pueden ayudarle a desarrollar las
capacidades necesarias para los trabajos que desea, y encontrar aquellos que se
adaptan a sus capacidades.
WorkSource Oregon puede ayudarlo a:
• Evaluar sus capacidades e intereses.
• Capacitarse para conseguir mejores oportunidades.
• Conseguir un Certificado de Aptitud de Carrera Nacional (NCRC) que
resalte sus capacidades y lo haga más visible a los empleadores.
• Explorar carreras, puestos, salarios, trabajos y opciones educativas.
CONTENIDOS
Planificación Profesional
4
Trayectorias Profesionales
14
Búsqueda de Empleo
16
Guía para el Empleo
36
Recursos61
CAREERS IS AVAILABLE IN ENGLISH
English Careers in Oregon 2016 will be
available on www.QualityInfo.org in early 2016.
CARRERAS EN OREGON 2016
Editor
Brenda Turner
Diseño gráfico
Carlee Justis
Asistente editorialJessica Nelson
Kathi Riddell
Información en Ingeniería
• Conocer los programas, los recursos comunitarios y los eventos disponibles.
en Sistemas Computacionales
Matt Bell
• Acceder al mercado laboral oculto y relacionarse con empleadores para
poner al descubierto oportunidades de aprendizaje por observación,
entrevistas informativas o programas de pasantía.
PARA SOLICITAR COPIAS DE CARRERAS EN
OREGON 2016 EN INGLÉS O EN ESPAÑOL,
CONTACTE A:
• Redactar un currículum vitae y aprender a tener entrevistas exitosas.
Fuerza de Empleo e Investigación Económica
• Buscar empleos que se adapten a sus capacidades y postularse para ellos.
(503) 947-1266, (800) 262-3912, ext. 71266
Departamento de Empleo de Oregon
[email protected]
Estos y otros servicios se ofrecen en forma gratuita.
TDD (800) 947-1391
Visite www.WorkSourceOregon.org para encontrar el centro más cercano a
usted, obtener información sobre la búsqueda de empleo, y navegar por las
ofertas de empleo actuales.
POR FAVOR, ENVÍE SUS PREGUNTAS O
COMENTARIOS ACERCA DE CARRERAS A:
Brenda Turner
[email protected], o 503-947-1233
WorkSource del Departamento de Empleo
de Oregon es un programa/ empleador
de oportunidades igualitarias. Ofrecemos
asistencia gratuita a las personas con
conocimientos limitados de inglés. Se ofrecen
ayudas o servicios complementarios a las
personas con discapacidades que los soliciten.
Contacte a su Centro de WorkSource Oregon
más cercano para asistencia.
Departamento de Empleo del Estado de Oregon
WorkSource del Departamento de Empleo de Oregon
RS PUB 107 (11-15)
PLANIFICACIÓN PROFESIONAL
UNA EDUCACIÓN MÁS ALLÁ DE LA PREPARATORIA LE BRINDA
CONOCIMIENTO, HABILIDADES Y MÁS OPORTUNIDADES
Independientemente de cómo continúe su educación, usted
adquirirá conocimientos y habilidades que utilizará por el resto de
su vida en la carrera que elija.
¿Dónde puede continuar su educación?
• ESCUELA VOCACIONAL: Puede aprender asistencia dental,
conducción de camiones, soldadura, diseño floral, ¡y mucho más!
• CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES: Obtenga un
certificado en unos pocos meses, u obtenga un título de dos años.
• UNIVERSIDAD:Pequeña. Grande. Urbana. Rural. ¡Tantas
opciones!
• APRENDIZ: Gane dinero mientras aprende en docenas
de ocupaciones.
• MILITAR:Las oportunidades abundan.
Ocupación
Continuar con su educación también le brindará mayores
oportunidades laborales de dónde elegir, en comparación con
aquellas personas que deciden no continuar con su educación
después de la preparatoria.
Finalmente, es probable que usted gane más dinero. Una persona
que continúa con su educación más allá de la preparatoria,
generalmente gana más que una persona que no lo hace. Y, estas
personas tienen menos probabilidades de estar desempleadas.
Pero usted también debe valorar los costos de la educación y sus
beneficios. Si bien es cierto que usted ganará más dinero, usted
también deberá pagar por esa educación.
Educación mínima o capacitación
Diploma de preparatoria o equivalente
$16.48
Trabajadores de control de plagas
$17.10
Técnicos farmacéuticos
$17.37
Masoterapistas
Distinción sin título post-secundario
$24.97
Conductores de camiones y tráiler
$18.58
Técnicos eléctricos y en ingeniería electrónica
$29.00
Diseñadores gráficos
Título técnico
$21.23
Paralegales y asistentes legales
$26.77
Programadores de computación
$33.63
Analistas de investigación de mercados
Título de licenciatura
$27.34
Dietista y nutricionista
$30.65
Bioquímicos y biofísicos
$28.31
Terapeutas ocupacionales
Título de maestría
$39.21
Psicólogos clínicos, terapeutas y psicólogos escolares
$33.25
Optometristas
$46.04
Veterinarios
Farmacéuticos
4
Rango salarial
promedio en 2015
$15.05
Oficinista, general
Operadores de montacargas
Salario por
hora promedio
en 2015
Título profesional
$36.91
$15 - $17
$17 - $25
$21 - $29
$27 - $34
$28 - $39
$36 - $60
$60.79
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
PLANIFICACIÓN PROFESIONAL
Un Aprendizaje Puede Llevarlo a Tener
una Gran Carrera
¿Le gustan los retos? ¿Disfruta usted de mantenerse físicamente activo, ser creativo
y construir cosas?
Cuando usted se inscribe en un aprendizaje, usted puede adquirir habilidades en oficios
de construcción, manufactura, mantenimiento de facilidades, utilidades públicas y más.
Y con tantas personas pensionándose hoy en día, los trabajadores en estas áreas
tienen una gran demanda.
Los aprendices trabajan tiempo completo, normalmente iniciando con la mitad
del salario de un trabajador certificado en el oficio. Reciben aumentos de sueldo
regularmente conforme van aprendiendo a realizar tareas más complejas, y además
toman clases mientras aprenden el oficio.
Tenga en cuenta que los aprendizajes pueden ser muy competitivos. Si se siente
desmotivado a lo largo del camino, o si alguien le dice “no”, quizás usted esté
hablando con la persona equivocada. Sea perseverante. Llame directamente a los
programas de aprendizaje, incluso si están llenos o si no están aceptando solicitudes
en ese momento. Averigüe si están ofreciendo orientaciones, o si tienen consejos
acerca de cómo llenar una solicitud. Solicite una entrevista de información, o averigüe
si puede visitar un lugar de trabajo o taller.
Consulte la Guía de Aprendizajes en www.oregon.gov/BOLI/ATD/index.shtml,
o comuníquese a [email protected], (971) 673-0760. ¡Además, todos los
programas de aprendizaje son elegibles para los beneficios de la ley GI Bill para
veteranos!
Para prepararse para
convertirse en un aprendiz,
es impor tante:
studiar matemáticas, ciencia y
•E
comunicación;
btener su diploma de la
•O
preparatoria o su diploma de
educación general (GED);
• Mantenerse libre de drogas;
• Consultar a personas que trabajen
en las ocupaciones que ofrecen
aprendizajes;
• Mantener un buen historial de
conducción y transporte fiable; y
• Aprender en qué consiste una
buena ética laboral y practicarla.
Fuente: Oficina de Trabajo e Industrias de Oregon
ESCUELA VOCACIONAL: CAPACITACIÓN A CORTO PLAZO
PARA HABILIDADES DURADERAS.
Masoterapia
Conducción de
camiones
CONTABILIDAD
Flebotomía
Preparación de
impuestos
Asistencia dental
¡Y muchas más!
CARRERAS EN OREGON 2016
COSMETOLOGÍA
¿Qué puede aprender en una escuela vocacional privada (EVP)?
Usted puede tomar cursos y obtener un certificado que lo prepare para
carreras en:
Antes de registrarse, usted debería:
• Visitar las escuelas para ver qué es lo que ofrecen. Asistir a
clases como oyente.
• Programar una cita con el director de la escuela para averiguar
más acerca de ella y qué le puede ofrecer a usted.
• Hablar con los estudiantes y egresados para conocer sus
opiniones acerca de la escuela.
• Prepararse para inscribirse leyendo el catálogo, el manual del
estudiante, el calendario de la escuela, el acuerdo de inscripción
y el acuerdo de préstamo (si procede).
• Asegurarse de leer y comprender la información de la
escuela, y esté consciente de lo que costará el programa en total
(incluyendo matrícula, cuotas, libros y suministros).
• Preguntar a posibles empleadores si han contratado egresados
de la escuela que usted está considerando.
• No se apresure a tomar una decisión de asistir a una escuela
vocacional privada. Tómese su tiempo y explore sus opciones.
Para más información, llame al (503) 947-5751 o visite
www.ode.state.or.us/go/pcs.
Fuente: Escuelas Vocacionales Privadas, Departamento de Educación de Oregon
5
PLANIFICACIÓN PROFESIONAL
SIRVA A SU PAÍS
A TRAVÉS DEL
SERVICIO MILITAR,
ADQUIERA
VALIOSA
EXPERIENCIA
El servicio militar brinda educación
y experiencia laboral en cientos
de ocupaciones necesarias para
mantener una defensa nacional
fuerte. Administrar un hospital,
programar computadoras y operar
un reactor nuclear son sólo algunas
de las opciones. Las posibilidades
profesionales son prácticamente
infinitas.
Algunas personas sirven en las fuerzas
armadas por un período relativamente
corto - tres a seis años de servicio
activo. Algunos inician una carrera que
dura 20 años o más. Las publicaciones
acerca de las fuerzas armadas están
disponibles en la mayoría de escuelas
preparatorias, universidades, bibliotecas
públicas y oficinas de empleo estatales.
Para más información, contacte a:
ARMY
(888) 550-ARMY
www.goarmy.com
Air Force
(800) 423-USAF
www.airforce.com
Marine Corps
(800) MARINES
www.marines.com
Navy
(800) 872-6289
www.navy.com
U.S. Coast Guard
(877) NOW-USCG
www.uscg.mil
Oregon Army National Guard
(503) 584-3980
www.oregon.gov/OMD/
Air National Guard
(800) TO-GO-ANG
www.goang.com
6
¡Encuentre su futuro en un Centro de
Estudios Superiores de Oregon!
En los centros de estudios superiores de
Oregon usted puede obtener capacitación
para carreras de alta demanda con uno o dos
años de cursos profesionales. Existen incluso
opciones de capacitación a corto plazo o
certificados - sólo uno o dos semestres -que
pueden llevarle a obtener empleos con alta
demanda que paguen mejor. Y con el título
de Diplomado de Artes de Transferencia de
Oregon usted puede iniciar en un centro de
estudios superiores y transferirse a una de
las universidades de Oregon para carreras de
cuatro años, así como a una de las muchas
universidades privadas y fuera del estado.
¿No está listo para un título, pero necesita
mejorar algunas habilidades? Los centros de
estudios superiores también pueden ayudarle
con eso. Usted no sólo puede prepararse para
carreras especializadas; los centros de estudios
superiores también pueden ayudarle a los
estudiantes a mejorar habilidades básicas
como las matemáticas, la escritura y el inglés.
Los centros de estudios superiores tienen
horarios de cursos flexibles, incluyendo
clases por la noche y los fines de semana,
en lugares diferentes y en línea. Y los costos
de los cursos en los centros de estudios
superiores son significativamente más bajos
que en las universidades de cuatro años. Usted
puede ahorrar dinero mientras gana créditos
durante los dos primeros años de centro de
estudios superiores y luego transferirlos.
Finalmente, registrarse en un centro
de estudios superiores depende de la
“habilidad de beneficiarse” del estudiante,
y no de un promedio de notas (GPA) o
una calificación en un examen.
Ya sea que esté comenzando, solicitando
un ascenso, o buscando un cambio de
carrera, actúe. Aquí mismo en Oregon
usted encontrará 17 centros de educación
superior con fuentes para iniciar y
acercarse hacia la vida que usted desea.
Para más información, visite www.oregon.gov/
CCWD/ccdirectory.shtml.
Fuente: Departamento de Centros de Educación Superior
y Desarrollo de la Fuerza Laboral
UNIVERSIDADES DE OREGON:
EN PERSONA O EN LÍNEA
Muchas carreras con altos niveles de
responsabilidad requieren por lo menos un
título de licenciatura. Cientos de carreras
fascinantes y programas de alta calidad a lo
largo del estado se encuentran disponibles,
desde campos tradicionales a emergentes,
incluyendo medicina veterinaria, ciencia
computacional, periodismo, las artes,
ingeniería y estudios agrícolas.
Urbana o rural, pequeña o grande, hay una
universidad en Oregon que se ajusta a sus
necesidades. Usted incluso puede iniciar
su educación en un centro de estudios
superiores y luego transferir los créditos a una
universidad de cuatro años en Oregon. ¿No
puede mudarse para asistir a la universidad?
No hay problema. Eche un vistazo a la gran
cantidad de alternativas de educación a
distancia (cursos en línea o clases en diferentes
lugares) en cada uno de los sitios web de las
universidades.
Las universidades de Oregon ofrecen muchas
maneras para ayudarle a pagar por su
educación, incluyendo becas, subvenciones,
trabajo- estudio, y préstamos (vea el artículo
de ayuda financiera en esta publicación).
Para conocer más acerca de las siete
universidades públicas de Oregon, visite: www.
ous.edu. Para las universidades privadas, visite
el sitio web de la Alianza de Universidades
Independientes de Oregon en: http://oaicu.org/.
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
PLANIFICACIÓN PROFESIONAL
AmeriCorps: Haciendo que las Cosas
Sucedan en los Estados Unidos
¿Desea ayudar a su comunidad, adquirir
valiosa experiencia laboral, y ganar dinero
para la universidad?
AmeriCorps es un programa de servicio
nacional que les brinda a los estadounidenses
la oportunidad de servir a sus comunidades.
Los miembros de AmeriCorps reciben una
pequeña beca para sufragar sus gastos, así
como acceso a beneficios de salud. Algunos
programas brindan hospedaje, y algunos
cubren los gastos de mudanza. Después de
un periodo de servicio, los miembros pueden
recibir un premio de educación para ser usado
en el pago de educación futura o para el pago
de préstamos estudiantiles.
Para ser elegible para AmeriCorps usted debe ser
un ciudadano estadounidense, un estadounidense
nacionalizado, o un residente permanente legal, y
tener al menos 18 años de edad.
Visite www.oregonvolunteers.org para conocer
más acerca de AmeriCorps en Oregon.
PEACE CORPS: AYUDANDO A OTROS
ALREDEDOR DEL MUNDO
Hacer una diferencia real en las vidas de
otras personas es la principal razón por la
que la mayoría de los voluntarios trabajan
en Peace Corps. Los voluntarios también
tienen la oportunidad de aprender un nuevo
idioma, experimentar una cultura diferente
y desarrollar una carrera con habilidades de
liderazgo.
en los Estados Unidos después de terminar su
servicio.
Para mayor información acerca de Peace
Corps, llame al (800) 424-8580, visite www.
peacecorps.gov, o siga las actualizaciones de
Peace Corps en Facebook, Twitter y Tumblr.
Los beneficios de Peace Corps durante el
servicio incluyen capacitación lingüística y
técnica en el país, un estipendio para cubrir
alojamiento y otras necesidades básicas,
beneficios de salud completos, tiempo de
vacaciones amplio, y un estipendio de reajuste
para ayudarlo a integrarse de nuevo en la vida
¿Quiere Obtener
Capacitación
Profesional Gratuita? Usted Puede Calificar
para Job Corps
Job Corps es un programa gratuito de
capacitación y educación profesional que
ayuda a los jóvenes a obtener un mejor
empleo, ganar más dinero, y tomar el control
de sus vidas. Job Corps ayuda a la juventud a
obtener un diploma de estudios secundarios o
diploma de estudios generales (GED, por sus
siglas en inglés), aprender un oficio, y adquirir
experiencia necesaria para entrar en la fuerza
laboral de manera competitiva.
Job Corps puede ser indicado para usted
si tiene entre 16 y 24 años de edad, es un
CARRERAS EN OREGON 2016
ciudadano o residente legal de los Estados
Unidos, y cumple con los requisitos de
ingresos. Mientras esté en Job Corps, usted
recibirá capacitación profesional; alojamiento,
comidas y atención médica básica; educación
para conducir; y un estipendio para
vestimenta.
Los centros de Job Corps de Oregon se
encuentran localizados en Astoria, Estacada,
Glide, Portland, Troutdale y Yachats. Para
mayor información, visite: www.jobcorps.gov
o llame al (800) 733-JOBS
YA SÉ LO QUE
QUIERO HACER:
¡CONVERTIRME
EN ATLETA
PROFESIONAL!
Aunque usted sea el mejor jugador de su
equipo, su equipo sea el mejor en su liga,
haya ganado el torneo regional, o usted
haya obtenido un buen puesto estatal,
las probabilidades de que su sueño de
convertirse en un atleta profesional se
haga realidad no siempre son altas.
De acuerdo con la Asociación
Nacional Atlética Colegial (NCAA,
por sus siglas en inglés), sólo un
porcentaje muy pequeño de atletas de
la preparatoria llegan a convertirse en
atletas profesionales. En el baloncesto,
el porcentaje es aproximadamente
.03%. Así es que sólo aproximadamente
40 de los más de 150.000 jóvenes de
último año de preparatoria que juegan
baloncesto en la secundaria serán
seleccionados para la NBA después de
la universidad. Aproximadamente sólo
32 mujeres llegarán a jugar baloncesto a
nivel profesional.
Las probabilidades son mejores en
fútbol americano, con aproximadamente
250 entre más de 315,000 jugadores
de último año de preparatoria siendo
seleccionados. Y esto mejora un poco en
el béisbol, pero no mucho.
Con estas probabilidades, lo mejor es
tener un plan alternativo. Usted puede
llegar a ser uno de los pocos con suerte,
pero en caso de que no lo logre, tenga un
plan B. Sólo por si acaso.
7
PLANIFICACIÓN PROFESIONAL
Los Beneficios de una Pasantía
Una pasantía es una manera práctica
de aprender nuevas habilidades en una
empresa, en vez de un aula. Hacer una
pasantía puede exponerlo a usted a un
lugar de trabajo, permitiéndole ver lo que
realmente sucede en una industria en
particular, lo cual es información útil a la
hora de considerar varias carreras.
Las pasantías son una gran oportunidad
para los estudiantes de preparatoria o
recién graduados, estudiantes universitarios
e incluso adultos que están tratando de
explorar un cambio de carrera.
Los pasantes generalmente tienen un
horario de trabajo regular, y se espera que
contribuyan al lugar de trabajo, no que sólo
observen lo que otros hacen, como lo haría
en un trabajo regular. Y justo como en un
empleo, existe un proceso de solicitud para
obtener una pasantía.
Las oportunidades disponibles
son en carreras profesionales,
no en trabajos de entrada como
trabajar en un cine o en una
estación de servicio.
Las pasantías son temporales.
Generalmente duran de un
par de semanas a un par de
meses. Pero pueden llevar a
beneficios a largo plazo, como
oportunidades de empleo en la
empresa, experiencia laboral y
un mayor conocimiento acerca
de la industria.
Algunos programas
universitarios requieren que se
realice una pasantía antes de la
graduación.
Si bien es cierto que muchas no
son pagadas, los beneficios de
realizar pasantías no tienen precio.
EL VOLUNTARIADO PUEDE AYUDARLO EN SU CARRERA
En un inicio, el voluntariado puede no ser
muy atractivo. Después de todo, usted tiene
que sacrificar su tiempo libre y trabajar algunas veces muy duro - ¡y todo esto sin
recibir pago! Pero los beneficios pueden
fácilmente superar los inconvenientes.
• EXPRÉSESE Muéstrele a su comunidad
lo que es importante para usted - ya
sea limpiar un parque local, llevar
comida a los indigentes, cuidar animales
abandonados en refugios locales, o
alguna otra cosa que sea importante
para usted.
• APRENDA COSAS NUEVAS
Aprenda y mejore sus habilidades
básicas como trabajo en equipo,
comunicación, paciencia y trabajo
duro. Los proyectos de voluntariado
también pueden enseñarle
habilidades especializadas, tales como
construcción de hogares, jardinería y
el cuidado de personas enfermas o con
discapacidades.
• HAGA CONTACTOS Conozca
a nuevas personas para tener más
contactos cuando llegue la hora de
buscar empleo.
8
• FORTALEZCA SU SOLICITUD
DE EMPLEO Enumere experiencias
de voluntariado en las solicitudes
de empleo y becas para mostrarles
a los empleadores sus habilidades
relacionadas con el puesto y su actitud
positiva y dedicada.
• ¡CAMBIE EL MUNDO! El
voluntariado puede no cambiar el
mundo entero , pero usted podrá tener
un impacto en una forma que sea
importante para usted.
El siguiente paso es encontrar una
oportunidad de voluntariado. Y no se
preocupe; ¡es muchísimo más fácil que
encontrar empleo! Hay muchas personas
que pueden ayudarle, incluyendo a su
familia y amigos, su consejero escolar o un
profesor. Si usted ya sabe de organizaciones
que necesiten ayuda voluntaria, puede
contactarlas directamente.
“Nosotros nos ganamos
la vida con lo que
obtenemos, pero creamos
vida por lo que damos.” Winston Churchill
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
PLANIFICACIÓN PROFESIONAL
HABLAR MÁS DE UN IDIOMA DICE MUCHO EN SU
CURRÍCULUM
Todos nos comunicamos con personas.
Necesitamos poder entendernos los unos
a los otros. Pero a veces necesitamos
comunicarnos con alguien que no habla
nuestro mismo idioma, y esto puede ser
todo un reto.
Los negocios tienen este problema todo el
tiempo - ellos trabajan con personas que
hablan diferentes idiomas, ya sea aquí en
los Estados Unidos o en otros países. Así
es que los negocios necesitan trabajadores
que puedan hablar más de un idioma para
comunicarse con clientes y otros negocios.
Las personas que pueden usar dos idiomas
se llaman bilingües. Algunos saben un par
de palabras en un segundo idioma, mientras
que otros lo manejan fluidamente - pueden
hablarlo, leerlo y escribirlo muy bien. Saber
un segundo idioma puede ser una gran
ventaja en su carrera.
Piénselo. Los cajeros en una tienda
necesitan comunicarse con sus clientes, los
asistentes dentales con sus pacientes, y el
trabajador del Departamento de Vehículos
Motorizados con el público. Y sería difícil ir
donde el doctor y tratar de explicar qué es lo
que sucede si no hablan el mismo idioma.
Ahora piense en un negocio con sedes
y clientes alrededor del mundo. Si una
empresa en los Estados Unidos desea
comprar productos de un país extranjero,
necesita ser capaz de discutir cuánta
cantidad de producto desea comprar, qué
precio pagará, y cuándo llegará el producto,
entre otras cosas.
En ambos casos, los empleadores buscarán
trabajadores que sepan un segundo idioma.
Algunas veces, el saber un segundo idioma
es un requisito para ser considerado para
un empleo. En otros casos puede que se
prefiera; es decir, usted no tiene que saber
otro idioma, pero si lo hace, puede que sea
considerado más que otro candidato para
un empleo.
Obviamente, las habilidades bilingües
pueden ser de utilidad ocasionalmente,
pero también pueden ser parte inherente
de un empleo. Ocupaciones tales como
traductores, intérpretes y profesores de
idiomas extranjeros requieren el uso de un
segundo idioma regularmente.
Cuando considere una carrera, recuerde
que saber un segundo idioma puede ser un
requisito para algunos empleos, y puede
darle una ventaja competitiva sobre otros.
Desde recepcionista del 911 hasta taxista, y
desde profesor hasta trabajador social, las
habilidades bilingües pueden ser una base
importante para su carrera.
El nuevo programa Oregon Promise le ayuda a pagar sus estudios
en los centros de estudios superiores
El estado está lanzando el nuevo programa Oregon Promise, que
ofrece a los recién graduados de la preparatoria y los receptores
del GED la oportunidad de que una parte o la totalidad de su
matrícula sea gratis al asistir a un centro de estudios superiores.
Las becas son para los estudiantes que ingresan a los centros de
estudios superiores de Oregon en el otoño de 2016.
Usted puede ser elegible si:
• Se graduó de una escuela preparatoria en Oregon u obtuvo su
GED en la primavera/verano de 2016
• Tiene un promedio acumulado (GPA) de 2.5 o más alto
• Ha sido residente de Oregon durante al menos 12 meses antes
de inscribirse a un centro de estudios superiores
Pasos a seguir:
Solicite Oregon Promise entre el 1 de noviembre de 2015 y el 1 de
marzo de 2016, incluyendo:
• Llene la solicitud de Oregon Promise
(en línea o por escrito)
• Envíe su expediente académico de la preparatoria o sus
puntajes del GED
• Llene la solicitud FAFSA o su alternativa aprobada
Una vez aprobado, inscríbase en un centro de estudios superiores
de Oregon dentro de los seis meses siguientes a su graduación de
la escuela preparatoria o a la obtención del GED (Otoño 2016), y
acepte todas las subvenciones estatales y federales.
Para más información, visite OregonPromise.org.
more
information,
ForFor
more
information,
visitvisit
www.OregonPromise.org
www.OregonPromise.org
CARRERAS EN OREGON 2016
9
PLANIFICACIÓN PROFESIONAL
NAVEGUE EN INTERNET
Aquí hay sólo una muestra de la infinidad de sitios de Internet disponibles con información acerca de carreras
y empleos, para ayudarle a explorar carreras, aprender cómo solicitar empleos y encontrar vacantes.
AMERICA’S CAREER INFONET
www.acinet.org
Salarios, tendencias de empleo y exploración
de carreras, incluyendo videos de carreras.
www.1800goguard.com
Describe los beneficios y responsabilidades
de unirse al Ejército y la Guardia Nacional
Estadounidenses.
BUSCADOR DE CARRERAS
bigfuture.collegeboard.org/explorecareers
Explore carreras, busque empleos específicos
y conozca más acerca de las condiciones
laborales, los pronósticos de empleo y
profesiones afines. ¡Excelente sitio para
estudiantes, padres y profesores!
MONSTER JOBS
www.monster.com
Uno de los sitios más grandes de búsqueda de
empleo y exploración de carreras disponibles
en línea. Ofrece herramientas interactivas de
manejo de carrera para aquellos que buscan
empleo.
ADMINISTRACIÓN DE EMPLEO Y
ENTRENAMIENTO (ETA, POR SUS
SIGLAS EN INGLÉS)
www.doleta.gov/jobseekers
Exploración de carreras, herramientas para
búsqueda de empleo, y enlaces a proveedores
y servicios.
JOBBANK USA
www.jobbankusa.com
Enlaces a asociaciones industriales y
profesionales, servicios de empleo y
herramientas para la búsqueda de empleo.
BÚSQUEDA DE EMPLEO SIMPLIFICADA
www.simplyhired.com
Busca vacantes en miles de sitios de empleo y
empresas.
EMPLEOS MECÁNICOS/ DE OFICIO
www.ELECTRICjobs.com
Una bolsa de empleo en línea con servicio
completo en todo el país para compañías e
industrias en calefacción, ventilación y aire
acondicionado, electricidad, fontanería y
tubería.
MILITARES Y VETERANOS
www.militarycareers.com
Fuente en línea para aquellos que buscan
información acerca de empleos con el ejército.
www.militaryhire.com
Este sitio web fue desarrollado y es mantenido
por un equipo de veteranos militares y autoridades de contratación corporativas. Brinda
fuentes para la búsqueda de empleos y contactos específicamente para veteranos.
10
MY FUTURE
www.myfuture.com
Brinda información acerca de universidades,
carreras, servicio militar, becas, ayuda
financiera y manejo del dinero, diseñado
específicamente para jóvenes adultos.
MYPATHCAREERS
MyPathCareers.org
Explore las opciones de carreras y dé el
siguiente paso en su carrera en uno de los
centros de estudios superiores de Oregon.
FUERZA LABORAL MAYOR
www.aarp.org
Haga clic en el enlace “work & retirement” de
la página de inicio de la AARP (por sus siglas
en inglés) para encontrar artículos, programas
y grupos de chat de comunidades en línea para
personas de 50 años y más.
O*NET ONLINE
online.onetcenter.org
Información detallada acerca de oficios,
incluyendo una búsqueda que encuentra
oficios que requieren de las habilidades que
usted ya posee.
PETERSON’S GUIDE
www.petersons.com
Guía de Recursos Educativos.
SISTEMA DE INFORMACIÓN DE
CARRERAS DE OREGON
oregoncis.uoregon.eduEl CIS, por sus siglas en
inglés, es un sistema de información completo
acerca de oficios, educación y búsqueda de
empleo, basado en Oregon. Puede accederse
desde las computadoras de la mayoría de
escuelas secundarias y preparatorias, centros
de educación superior, centros de WorkSource
Oregon, o desde su casa. Si usted está
accediendo al CIS desde su casa, haga clic en
“Acerca de CIS” y luego en “Contactos” para
contactar al CIS acerca de la accesibilidad.
QUALITY INFO
QualityInfo.org
Este sitio web contiene salarios, habilidades
e información de empleo, tal como la
localización de los empleos y las tendencias de
empleo para cientos de profesiones.
QUINTESSENTIAL CAREERS
www.quintcareers.com
Ofrece herramientas de auto- evaluación
para ayudarlo a encontrar la universidad,
carrera o empleo correctos. Esta página de
Internet ofrece gran cantidad de información y
recursos para todos.
CARRERAS EN CIENCIAS, TECNOLOGÍA,
INGENIERÍA, MATEMÁTICAS,
COMPUTACIÓN Y SALUD
www.careercornerstone.org
Recursos para planear carreras en ciencias,
tecnología, ingeniería, matemáticas, computación
y salud. Brinda consejos acerca de la preparación
para una carrera; información sobre salarios;
ideas para la búsqueda de trabajo; información
sobre oportunidades de becas; entrevistas con
personas trabajando en los campos de ciencia,
tecnología, ingeniería, matemáticas, computación
y salud; y listas actualizadas de campamentos
de verano, programas nacionales y proyectos.
También ofrecen un boletín informativo mensual
en línea y gratuito.
THE WALL STREET JOURNAL
www.careerjournal.com
www.collegejournal.com
Actualizados diariamente, estos sitios ofrecen una
gran cantidad de información y herramientas
interactivas para búsquedas de empleo y
universidades, y exploración de carreras efectiva.
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
¿CÓMO SE PUEDE PAGAR LA UNIVERSIDAD?
Los estudiantes de todos las procedencias
pueden pagar la universidad. Más de la mitad de
todos los estudiantes universitarios en Oregon
reciben algún tipo de ayuda financiera:
• Subvenciones y becas - estas no deben
pagarse de vuelta.
• Préstamos - estos deben pagarse con
intereses.
• Trabajo - estudio - a los estudiantes se
les paga por trabajar mientras están en la
universidad.
Usted puede comenzar el día de hoy buscando sus
opciones, y planeando su trayectoria universitaria.
CÓMO INICIAR
Si usted está en la escuela preparatoria:
• Comience contactando a su guía consejero
escolar o al consejero ASPIRE, si ASPIRE se
ofrece en su escuela, infórmele acerca de sus
intereses universitarios y pídale su ayuda.
• Visite www.OregonStudentAid.gov y haga
clic en la sección de “Plan & Pay for College”
para obtener información básica sobre ayuda
financiera y consejos para obtener becas,
subvenciones, préstamos, y otros tipos de
ayuda financiera.
Si usted es un adulto pensando en volver a la
universidad:
• Visite www.OregonStudentAid.gov, y
seleccione el enlace a “Soy un ... Estudiante
Adulto”. Haga clic en la sección de “Plan &
Pay for College” para obtener información
básica sobre ayuda financiera y consejos para
obtener becas, subvenciones y préstamos.
Si se está preparando para asistir a la universidad:
• Si usted será un estudiante de primer año en
otoño, asegúrese de llenar una solicitud de
admisión en la(s) universidad(es) a las que
espera asistir y solicite ayuda financiera.
• Llene la Solicitud Gratuita de Ayuda
Federal para Estudiantes (FAFSA, por sus
siglas en inglés) en www.fafsa.ed.gov. Es la
solicitud requerida tanto para los programas
federales de ayuda financiera, como para la
ayuda de Subvención de Oportunidad de
Oregon (Oregon Opportunity Grant, en
inglés). Llene su FAFSA tan pronto como
sea posible, después del 1 de enero de 2016,
si planea asistir a una universidad entre el
otoño de 2016 y el verano de 2017.
CARRERAS EN OREGON 2016
datos de la FAFSA (ver arriba). Los costos
promedios para los estudiantes de Oregon
se enumeran a continuación, pero los
presupuestos individuales de los estudiantes
varían según la escuela y el programa de
estudios.
• Asista a uno de los eventos de College
Night in Oregon (otoño de 2015) o
College Goal Oregon (a inicios de
2016) para obtener ayuda para llenar la
solicitud FAFSA y conocer más sobre las
oportunidades de financiamiento y las becas
disponibles. Visite www.collegenights.org
o www.CollegeGoalOregon.org para más
información.
• Si es posible, asista a un taller local de
“noche de ayuda financiera” o a una feria
universitaria.
• Investigue los requisitos y las fechas límites
para las solicitudes de admisión, y envíe sus
solicitudes completas a las universidad que
le interesan.
• Solicite becas para el año académico 2016-17
llenando la “Solicitud para beca OSAC (por
sus siglas en inglés)” en línea, administrada por
la Comisión de Acceso Estudiantil de Oregon
(OSAC, por sus siglas en inglés) y explore la
oferta de becas en www.OregonStudentAid.
gov. La OSAC ofrece una solicitud común para
más de 500 programas de becas que pertenecen
a opciones académicas y de carrera; becas para
poblaciones específicas; becas de organizaciones
de empleadores y membresía; y becas de la
escuela preparatoria de la que se graduó el
estudiante. La fecha límite es el 1 de marzo de
2016, y las solicitudes enviadas antes del 15 de
febrero califican para una revisión temprana y
pueden participar por una beca de $500.
• Investigue acerca de las escuelas y los
programas que mejor le ayudarán a alcanzar
sus metas navegando por los sitios web de
los planteles, comunicándose con las oficinas
de admisión, o accediendo al Sistema de
Información de Carreras de Oregon en
COSTO PROMEDIO PARA UN RESIDENTE DE OREGON PARA ASISTIR
A LA UNIVERSIDAD DURANTE 2015-2016
Gastos
Centro de
Educación
Superior de
Oregon
Universidades
Públicas de
Oregon
Universidad
Independiente
de Oregon
Matrícula y Cuotas
$4,831
$8,871
$31,791
Alojamiento y
Alimentación
$7,984
$10,898
$10,000
Libros y Suministros
$1,560
$1,308
$1,112
Gastos Personales
(incluyendo transporte)
$2,932
$3,536
$2,589
Nota: Los estimados se basan en matrícula a tiempo completo para 15 créditos - hora
por semestre/trimestre, a agosto de 2015. Los presupuestos reales pueden variar. Las
escuelas profesionales privadas, como escuelas de belleza y escuelas de comercio, no se
encuentran en la lista debido a que sus matrículas varían ampliamente.
Fuente: Oficina de Acceso y Finalización Estudiantil de Oregon, una oficina de la Comisión Coordinadora de Educación Superior.
muchas escuelas, bibliotecas y todas las oficinas
del Departamento de Empleo de Oregon.
• Contacte las oficinas de ayuda financiera
en las universidades a las que planea asistir.
Ellos tendrán información acerca de
premios en el campus y fechas límites para
solicitarlos. Ellos también requerirán los
PARA MAYOR INFORMACIÓN
Llame a OSAC, al (800) 452-8807 o visite
www.OregonStudentAid.gov para obtener
enlaces que le ayudarán a comprender mejor
el proceso de asistencia financiera así como
información acerca de carreras, universidades,
y cómo llenar las solicitudes para las becas.
11
PLANIFICACIÓN PROFESIONAL
Pagar la Universidad
PLANIFICACIÓN PROFESIONAL
¿Esta carrera es la adecuada para USTED?
Llene este simple cuestionario para ver si una carrera es una buena opción
para usted.
1. Elija una ocupación de la Guía de Carrera (páginas 37 - 55).
PUNTUACIÓN
Título de la ocupación:
¿La descripción de la ocupación describe
un empleo que le gustaría tener?
Sí
2. Mire a los salarios para la ocupación:
$
Salario promedio $
de 3 - 5 años)
(usualmente lo que se gana después
¿Son estos ingresos suficientes para satisfacer sus necesidades? (Usted
puede utilizar el presupuesto en la página 35 para ayudarse a responder
esta pregunta).
Sí
No
3. Revise el nivel educativo necesario para incursionar en esta ocupación.
¿Cuánta educación se necesita? (Cuarta columna, primera línea)
Sin requisitos de educación
Diploma de Escuela Preparatoria o equivalente
ost- secundaria (un certificado obtenido en una escuela profesional
P
privada o un centro de educación superior, puede tomar de un par
de meses a dos años)
Título Técnico (título universitario de dos años)
Licenciatura (título universitario de dos años)
ítulo de Maestría (uno o dos años de universidad después de
T
obtener el grado de licenciatura)
octorado o Título Profesional (usualmente de dos a cuatro años de
D
universidad después de haber obtenido el grado de licenciatura)
¿Está usted dispuesto a obtener este nivel educativo?
Sí
12
No
3 Una combinación muy prometedora para
este tipo de empleo
2 Podría ser una buena opción, pero
mantenga sus opciones abiertas
1 Podría querer considerar una opción
diferente
No
Salario inicial
¿A CUÁNTAS PREGUNTAS
RESPONDIÓ “SÍ”?
Además, si el número de vacantes en la tercera
columna, primera línea, es promedio, por
encima del promedio, o sustancial, se espera
que este oficio tengan una buena cantidad de
vacantes, lo cual aumenta sus probabilidades
de obtener un empleo en este campo.
Hay muchas otras preguntas que hacerse
cuando se exploran carreras. Aquí hay
algunas:
• ¿Dónde quiero vivir? ¿Existen trabajos en
mi campo en ese lugar?
• ¿Qué es lo que más me importa?
¿Divertirme, trabajar con mis manos,
trabajar con otros, recibir un buen salario,
o una combinación de estos y otros
elementos?
• ¿Me gustaría trabajar al aire libre?
• ¿Poseo habilidades o talentos específicos
que pueda aplicar a un trabajo?
• ¿Soy artístico?
• ¿Me gusta trabajar con números?
Las respuestas a este tipo de preguntas puede
ayudarle a delimitar su búsqueda de carrera.
Para ayudarle a guiar su exploración de
carreras, realice una prueba de evaluación de
carreras. Estas pruebas son fáciles y divertidas.
En ellas le preguntan acerca de sus gustos,
lo que no le gusta, y le hacen preguntas
similares a las anteriores. Puede encontrarlas
en el Sistema de Información de Carreras de
Oregon (CIS, por sus siglas en inglés), o hable
con su consejero de carrera. Asegúrese de
hablar con su consejero de carrera después de
realizar una prueba de evaluación para que
pueda ayudarle a interpretar los resultados.
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
¿La idea de trabajar para usted mismo le suena bien? Imagine
lo bueno que sería establecer su propio horario y no tener que
reportarse con nadie más.
Tener un negocio propio no es lo adecuado para todos. Pero si usted
tiene un sueño, sabe cómo tomar la iniciativa, y no le teme al trabajo
duro, quizás tener su propio negocio es lo adecuado para usted.
Usted no tiene que iniciar con algo grande. Los primeros zapatos
Nike fueron creados con una waflera en un garaje por el cofundador de Nike Bill Bowerman; eBay fue lanzado por un
programador en computación desde su sala de estar. El gigante
juguetero Mattel comenzó haciendo y vendiendo marcos desde un
garaje, y luego utilizó los restantes de los marcos para hacer muebles
para las casas de muñecas.
Si usted reconoce algunas de las características enumeradas a
continuación en usted mismo, quizás debería considerar iniciar un
pequeño negocio propio.
•
•
•
•
•
•
•
Puede tomar decisiones
Maneja bien el tiempo
Planea
Motivado para el éxito
Se comunica de manera efectiva
Se lleva bien con otros
Toma la iniciativa
Para consejos acerca de cómo empezar un negocio, visite www.
bizcenter.org/how-to-start-a-business.
ECHE UN VISTAZO A ESTOS RECURSOS PARA AYUDARLE A
EMPRENDER UN NEGOCIO
ADMINISTRACIÓN DE PEQUEÑAS
EMPRESAS (SBA, POR SUS SIGLAS
EN INGLÉS)
Brinda orientación, publicaciones,
seminarios, garantías de préstamo y
préstamos directos. Los Institutos de
Pequeñas Empresas (SBI, por sus siglas
en inglés) de la SBA, y los Centros de
Desarrollo de Pequeñas Empresas (SBDC,
por sus siglas en inglés) ofrecen asistencia
administrativa por parte de estudiantes de
último año supervisados o de graduados en
administración. Un kit gratuito de inicio de
negocios que le ofrece valiosa información
de se encuentra disponible en el Instituto
o Centro de Pequeñas Empresas de su
zona. También hay una versión en línea
disponible en el sitio web de la SBA. Para más
información, visite www.sba.gov.
SECRETARIO DE ESTADO
DE OREGON, DIVISIÓN
CORPORATIVA
Esta organización brinda varias guías de
negocios en línea de forma gratuita. Estas
CARRERAS EN OREGON 2016
guías incluyen información acerca de cómo
emprender un negocio en Oregon, cómo
convertirse o ser un empleador, y cómo
encontrar asistencia para su negocio.
Para localizar las guías, visitesos.oregon.gov/
business/Pages/default.aspx. En el menú de
la izquierda, seleccione “Forms, Fees and
Publications” y luego desplácese hacia abajo
en la sección de “Publications” hasta llegar a
“Oregon Business Guides.”
En el mismo sitio web usted podrá buscar
nombres para los negocios, obtener ayuda acerca
de requisitos notariales, renovar el registro de su
negocio, revisar el código comercial uniforme,
buscar referencias específicas, y encontrar
referencias de negocios. Para más información,
visite filinginoregon.com.
para un negocio exitoso. Se localizan en más
de 20 comunidades en el estado de Oregon.
Para localizar el centro más cercano en su
área, visite la página web del OSBDC en
www.bizcenter.org.
CUERPO DE SERVICIO DE
EJECUTIVOS PENSIONADOS
(SCORE, POR SUS SIGLAS EN
INGLÉS).
Brinda consejería a pequeñas empresas.
La página web de SCORE ofrece muchos
servicios en línea, incluyendo asesoría y
talleres mensuales. Para localizar la sucursal
más cercana de SCORE, visite
www.scorepdx.org.
Fuente: Extraído del Sistema de Información de
Carreras de Oregon, ©2015-2016,
Universidad de Oregon. Todos los derechos reservados.
CENTROS PARA EL DESARROLLO DE
PEQUEÑAS EMPRESAS DE OREGON
(OSBDC, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS)
Los Centros para el Desarrollo de Pequeñas
Empresas ofrecen ayuda para el desarrollo
de habilidades de administración vitales
13
PLANIFICACIÓN PROFESIONAL
SEA SU PROPIO JEFE
INFORMACIÓN
DE CARRERAS
AL ALCANCE
DE SUS DEDOS
TRAYECTORIAS PROFESIONALES
Sistema
de
Información de Carreras de Oregon (CIS)
El CIS, por sus siglas en inglés, es un
sistema de información completo acerca
de oficios, educación y búsqueda de
empleo, basado en Oregon. Puede
accederse desde las computadoras de la
mayoría de escuelas secundarias y
preparatorias, centros de educación
superior, centros de WorkSource
Oregon, o desde su casa en http://
oregoncis.uoregon.edu. Si usted está
accediendo al CIS desde su casa, haga
clic en “Acerca de CIS” y luego en
“Contactos” para contactar al CIS acerca
de la accesibilidad.
TRAYECTORIAS PROFESIONALES
Nadie quiere quedarse estancado en un trabajo
aburrido y sin futuro donde gana poco dinero.
Si bien es cierto que los empleos de nuestros
sueños no nos caen del cielo, usted puede
alcanzar sus sueños tomando decisiones
inteligentes acerca de su educación y su carrera.
decisión que usted toma y cada evento que
ocurre en su vida (planeado o no). Usted irá
de escuela en escuela, de empleo en empleo,
quizás incluso de carrera en carrera, y cada
uno de estos cambios se convertirá en un paso
más en su trayectoria.
Cada paso que usted toma en la vida - escuela,
pasatiempos, empleos - puede ayudarlo a
avanzar en su carrera. Construir su carrera es
un proceso de toda la vida, formado por cada
Tome cada paso en su vida de manera
cuidadosa, tome decisiones informadas, no
tema hacer preguntas a aquellos a su alrededor,
y usted seguirá el camino hacia el éxito.
Oregon Labor Market Information System
QualityInfo.org
Este sitio web contiene salarios,
habilidades e información de empleo,
tal como la localización de los empleos y
vacantes disponibles para cientos de
ocupaciones. Haga clic en trabajos y
carreras, luego en Centro de Información
de salarios para ver información sobre
ocupaciones en particular.
MyPathCareers.org
Explore las opciones de carreras y dé el
siguiente paso en su carrera en uno de
los 17 centros de estudios superiores de
Oregon. Haga clic en la ubicación más
cercana a usted en el mapa, y usted será
redirigido a la página web de Career
Pathways con su centro de estudios
superiores local para consultar los cursos,
las competencias y las credenciales que
usted necesita para prepararse para un
empleo de alta demanda.
14
Trayectorias Profesionales en Centros de
Estudios Superiores
Una manera de continuar con su educación
después de la preparatoria, ya sea justo
después de su graduación o muchos años
después, es en uno de los centros de estudios
superiores de Oregon. Usted puede tomar una
sola clase o llevar varios cursos. Usted puede
obtener un certificado a corto plazo o un título
de dos años.
Para ayudar a los estudiantes a completar su
capacitación en carreras específicas, los centros
de estudios superiores de Oregon ofrecen
Trayectorias Profesionales, o listas definidas de
cursos que, una vez concluidos, preparan a los
estudiantes para carreras específicas.
Lea acerca de las Trayectorias Profesionales
que se ofrecen en su centro de estudios
superiores más cercano en www.
mypathcareers.org haciendo clic en el mapa.
Haga clic en la ciudad más cercana a usted
para encontrar su centro local de estudios
superiores. Una vez que haya hecho clic en
una ciudad, usted verá los programas de
Trayectoria que se ofrecen en su centro local
de estudios superiores.
Un Certificado de Trayectoria Profesional
abre las puertas hacia sus metas educativas
y profesionales. Cada certificado requiere
de sólo unos cuantos cursos. Usted puede
avanzar a una velocidad que se adapte a su
comodidad. El certificado de más corto plazo
le da una ventaja competitiva cuando hace
una solicitud para una posición de entrada
en una carrera determinada. Conforme usted
lleve más cursos, se dará cuenta que cada
Certificado de Trayectoria Profesional le dará
una ventaja para obtener mejores puestos.
Estos certificados pueden ayudarle a obtener
un Título de carrera técnica en el futuro - ¡o
incluso mucho más! De usted depende qué tan
lejos quiera llegar.
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Empleos que no existían hace 10 años
emocionales para reducir, reubicar o modificar
sus hogares.
Los consultores educativos les hacen pruebas
a los estudiantes y los entrevistan a ellos y a
sus familias para ayudarles obtener el apoyo
educativo que necesitan de las tutorías para
encontrar la universidad correcta.
Los coordinadores de servicios para adultos
mayores pueden asistir a citas con los
pacientes, organizar las facturas médicas, y
trabajar con los médicos para asegurarse de
que los pacientes están recibiendo los cuidados
que necesitan.
Los directores de la escucha mantienen sus
oídos (y ojos) abiertos y conectados a las redes
sociales y a las conversaciones de la vida real
para mantener a una empresa actualizada
acerca de lo que sus clientes dicen.
La enfermería informática integra las ciencias
de enfermería, las ciencias de la computación y
las ciencias de la información para gestionar y
comunicar datos, información, conocimiento
y sabiduría de la práctica de la enfermería.
NUEVAS OCUPACIONES
RELACIONADAS CON NUESTRA
SOCIEDAD EN ENVEJECIMIENTO
Las empresas de mudanzas para adultos
mayores ayudan a los adultos mayores y
a sus familias con las demandas físicas y
MANTENIÉNDOSE AL DÍA CON LA
TECNOLOGÍA
Los administradores de teletrabajo
administran programas de teletrabajo (que
antes se conocían como trabajo a distancia), lo
cual permite a los trabajadores llevar a cabo su
trabajo desde sus casas.
Los administradores de publicidad en línea
son expertos en el mercado que comprenden
cómo las tecnologías nuevas permiten
la creación de programas de publicidad
innovadores.
Los escritores de blogs desarrollan y
mantienen blogs.
Los estrategas de redes sociales utilizan las
herramientas de las redes sociales para ayudar
a las empresas a interactuar con sus clientes y
crear interés en los productos de la compañía.
Los analistas de la experiencia del usuario
buscan maneras para mantener al público
en el sitio web y hacer de su experiencia algo
memorable y útil.
Los programadores de aplicaciones
generan y desarrollan aplicaciones. Desde
que los teléfonos iPhone y Android fueron
introducidos hace siete años, más de un millón
de aplicaciones han sido puestas en el mercado
en la App Store de Apple y en Google Play de
Android.
Los trabajos de computación en la nube
se relacionan con el almacenamiento y la
transferencia de datos en línea. Las empresas
necesitan administradores de bases de
datos e ingenieros para almacenar e indexar
cantidades masivas de datos - estamos
hablando de petabytes (un cuadrillón de bytes)
de información.
MANTÉNGASE ACTUALIZADO EN EL MUNDO DE HOY, NUNCA
DEJE DE APRENDER
¿Quiere aumentar sus probabilidades de
obtener y mantener un buen empleo? ¿Y qué
tal aumentar sus probabilidades de avanzar
en su carrera a lo largo del tiempo? Conforme
haga planes para su carrera, recuerde
que aumentar su educación y ampliar sus
habilidades con aprendizaje aumentará sus
probabilidades de obtener y mantener un
trabajo en el futuro.
El aprendizaje es poder. Y no tiene por qué
terminar cuando usted obtiene un diploma,
certificado o título. Estoy hablando de buscar
nuevas cosas que aprender y nuevas maneras de
aprender en todos los aspectos de su vida. (Quizás
sea por esto que lo llaman aprendizaje de por vida.)
Hace años, quizás décadas, poseer un título o
un certificado era suficiente para calificar para
algunos empleos de alto nivel. Si bien es cierto
que aún es absolutamente necesario para
muchos empleos, estos días los empleadores
se concentran en muchísimo más que sólo su
educación formal.
CARRERAS EN OREGON 2016
Los empleadores quieren que sus
empleados tengan habilidades,
que sean capaces de realizar
ciertas tareas, y que aprendan
rápidamente en caso de que no
tengan todas las habilidades
necesarias para el trabajo.
“Estudia la ciencia del
arte. Estudia el arte de
la ciencia. Desarrolla tus
sentidos - especialmente,
aprende a ver. Date cuenta
de que todo se relaciona
¡Hay mucho que aprender de
con todo lo demás”.
otros aspectos de su vida fuera
de la educación formal! Usted
Leonardo da Vinci
puede aprender habilidades
de organización y liderazgo
organizando un grupo que
recolecte basura en la carretera, o
entrenando a un equipo académico
o atlético juvenil. Usted puede adquirir
Si usted asume una actitud de aprendizaje
habilidades de comunicación haciendo tutorías
de por vida y busca maneras de crear nuevas
para estudiantes o haciendo un voluntariado en
oportunidades de aprendizaje, es muy
un evento comunitario. ¿Conoce usted a alguien
probable que usted se inspire e inspire a otros
con un pasatiempo interesante? Pídale que le
a su alrededor. ¿Quién sabe? Tal vez podría
enseñe acerca de su pasatiempo, o enséñeles a
descubrir un nuevo amor por el aprendizaje que
otros acerca de los suyos.
sea alimentado por la pasión de sus sueños.
15
TRAYECTORIAS PROFESIONALES
¿Me pregunto qué va a estar en la lista dentro
de 10 años?
Prepárese para una Búsqueda de Empleo Exitosa
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Buscar empleo a veces puede parecer aterrador. Quizás usted nunca
ha solicitado un empleo, o quizás fue despedido después de varios
años de realizar el mismo trabajo. Sin importar las circunstancias,
su búsqueda será muchísimo más productiva y muchísimo menos
estresante si organiza toda su información.
Mantenga un registro de las personas a
quienes les ha hablado, las fuentes que utiliza,
los trabajos que solicita, sus entrevistas,
y cualquier nota de seguimiento. Esta
información será de mucha ayuda si ha
enviado varias solicitudes. Cuando las
personas lo contactan, usted necesita saber
cómo se relacionan con su búsqueda. No le
gustaría perder una oportunidad laboral por
olvidar dónde trabaja uno de sus contactos.
RECURSOS
También es una buena idea mantener un
registro de los recursos que utilice en su
búsqueda de empleo. Las más obvias incluyen
sitios web, centros de empleo o libros. Pero
usted también debería mantener copias de
pruebas que haya realizado, con el fin de
revisarlas, así como de los recibos por el
dinero gastado en su búsqueda para propósitos
fiscales.
Cada quien se organiza de manera diferente,
y usted necesita encontrar una manera que
tenga sentido para usted. Ya sea que
utilice un cuaderno, un planificador
semanal o software, lo más
importante es que usted se mantenga
organizado. Recuerde anotar fechas
y tener copias de las solicitudes
y cartas que envía. Sin importar
lo que decida utilizar, realice un
seguimiento de los elementos que se
indican a continuación.
Su portafolio es un excelente lugar para
adquirir y guardar esta información.
ENTREVISTAS
Mantenga un registro de todas sus entrevistas,
ya sean entrevistas de información o
entrevistas de trabajo. Incluya un calendario
con las entrevistas próximas, y registre el
nombre y la información de contacto de las
personas que lo entrevistaron. Tome nota de
las preguntas que le hicieron, lo que averiguó
del lugar de trabajo, y de sus impresiones de
los entrevistadores.
SEGUIMIENTO
Las notas de agradecimiento son una manera
importante de destacarse de los otros
entrevistados. Envíelas inmediatamente
después de sus entrevistas de información y
entrevistas de trabajo.
También es importante organizar su vida,
de manera que usted se mantenga positivo
y motivado. Buscar un nuevo empleo puede
INFORMACIÓN IMPORTANTE
Antes de solicitar cualquier empleo,
es importante obtener información
importante (por ejemplo, lugares y
fechas de empleos anteriores, lista
de habilidades y certificaciones,
logros especiales, referencias) y
necesaria para las solicitudes de
empleo. Luego usted podrá utilizar
esta información para escribir
su curriculum vitae y cartas de
presentación.
PERSONAS EN SU RED
Mantenga una lista de sus contactos con sus
títulos, números de teléfono, direcciones de
correo electrónico y direcciones postales, así
como de las personas que han sugerido que
contacte. Manténgase en contacto con su red.
16
EMPLEOS QUE HA SOLICITADO
Mantenga un registro detallado de cada
empleo que haya solicitado. Incluya el nombre
de la empresa, el departamento, y el puesto
específico. Escriba las fechas y horas de las
llamadas telefónicas, los curriculum vitae
enviados, y con quién ha hablado. Cuando un
posible empleador lo llama para programar
una entrevista, asume que usted sabe de cuál
empleo le está hablando.
tomar mucho tiempo, y pueden ocurrir
decepciones y rechazos a lo largo del camino.
Fuente: Extraído del Sistema de Información de Carreras
de Oregon, ©2015-2016, Universidad de Oregon. Todos
los derechos reservados.
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
¡OBTÉNGALO DE LA FUENTE!
UN ADMINISTRADOR EN UNA EMPRESA DE ALTA
TECNOLOGÍA HABLA ACERCA DE LO QUE BUSCA
CUANDO CONTRATA EMPLEADOS.
Scott Nichols
Gerente de Ingeniería
Datacenter and Connected Systems Group
Intel Corporation
¿Qué hace que una persona se destaque cuando solicita un empleo?
Las personas a las que les gusta tanto la tecnología que toman la iniciativa y
hacen algo técnico en su tiempo libre, como contribuir con un proyecto de
código abierto, construir algo, o ayudar en un club de computación local.
¿Qué consejo le darías a las personas que solicitan empleo
en su empresa?
Encuentre algo que le guste hacer (sería bueno que sea con computadoras, pero
nuestra empresa contrata muchos tipos de trabajadores). Luego, haga todo lo
posible para ser bueno en eso, trate de conocer a muchas personas que hacen
algo similar y que les pagan por ello, así le pueden ayudar a encontrar ofertas de
trabajo. ¡Cobrar por hacer algo que a uno le gusta es verdaderamente genial!
¿Qué es lo que constantemente repiten los que buscan empleo que
hace que no los contraten?
En repetidas ocasiones, veo que la gente responde a las preguntas de la entrevista
con respuestas generales o hipotéticas y dicen cosas como: “Bueno, si estuviera
en esa situación posiblemente haría...”, lo cual hace difícil decir si, en realidad,
la persona alguna vez ha hecho lo que está diciendo. Durante una entrevista, lo
mejor es dar ejemplos muy específicos de cuando presentó el comportamiento
sobre el que está preguntando el entrevistador (para prepararse, haga una lista de
sus logros más impresionantes y ¡esté preparado para contar esas historias!)
CARRERAS EN OREGON 2016
PASANTÍAS Son como un trabajo, pero
de corto término, y puede que no le
paguen. Pueden proporcionarle mucha
experiencia, conexiones profesionales, y
ayudar a exponerlo al mundo laboral.
VOLUNTARIADOInfinidad de
oportunidades para aprender acerca de
distintas carreras mientras se devuelve
algo a la comunidad.
BÚSQUEDA DE EMPLEO
¿Cuáles son las principales cualidades que usted busca cuando
contrata a un empleado?
Primero busco experiencia - incluyendo pasantías y trabajo como voluntario relacionada con el trabajo que el empleado llevará a cabo. ¡He visto
personas que han empezado a adquirir experiencia por sí mismas desde
la escuela secundaria! Luego me fijo en su educación, y busco evidencia
de que tengan motivación propia o cualidades de liderazgo; es ahí
donde clubes, voluntariado, deportes y pasatiempos pueden ayudar.
CLUBES ESCOLARES Y DEPORTES
Conozca a otros y aprenda más sobre
los intereses que comparten. Ah, ¡y
diviértase!
PASATIEMPOS Y CLASES
COMUNITARIAS Ponga manos a la obra
con un pasatiempos o tome clases en su
comunidad (por ejemplo, en la biblioteca
o el YMCA) para ayudar a incrementar sus
intereses y talentos.
TOME LA INICIATIVA Haga algo sin que
se lo pidan o se lo digan, como trabajar
de voluntario en un club de jóvenes de su
área o buscar oportunidades de pasantía.
TRABAJOS A TIEMPO PARCIAL Gane
algo de dinero mientras aprende algo
nuevo, conoce gente y descubre una
posible carrera.
OBSERVACIÓN DE PROFESIONALES
¿No tiene idea de qué implica una carrera
en particular? Observe, escuche y haga
preguntas mientras alguien hace su
trabajo.
17
SEA POSITIVO
Encontrar un empleo nuevo a menudo toma mucho tiempo, incluso
para los que están más calificados. ¡Manténgase positivo! Cuanto mejor
maneje su estrés y ansiedad mientras busca trabajo, más éxito tendrá en
el proceso. Hay muchas cosas que puede hacer para prevenir que el estrés
causado por la búsqueda de empleo tenga un impacto negativo en su vida.
MOTÍVESE
Fije metas intermedias para su búsqueda de trabajo, tal como presentar
cinco solicitudes. Prémiese cuando alcance ciertos objetivos. Revise sus
aptitudes con frecuencia para mantenerse entusiasmado acerca de sus
propias habilidades.
BÚSQUEDA DE EMPLEO
PROGRAME SU TIEMPO
Se sentirá más en control si programa sus actividades de búsqueda
laboral y hace planes a largo plazo. Tenga un plan para cada día de la
semana, y tome descansos los fines de semana.
SUPÉRESE
Tome clases, disfrute sus pasatiempos, ofrézcase como voluntario o
participe en talleres. Al mejorar sus aptitudes se sentirá positivo. El
trabajar como voluntario puede ayudarle a mantener sus aptitudes
activas y la mente ágil. También le muestra a los empleadores que usted
tiene motivación propia.
CONÉCTESE CON OTROS
Manténgase en contacto con su red de apoyo de amigos y familiares.
Hable sobre sus frustraciones. El apoyo de sus amigos y familiares
fortalecerá su confianza y reducirá sus miedos. Si no tiene amigos o
familiares con quienes hablar, considere un orientador laboral o un
grupo de apoyo.
COMA UNA DIETA BALANCEADA.
Asegúrese de que su cuerpo obtenga los nutrientes que necesita. Coma
con regularidad y coma alimentos con alto contenido de proteína y
fibra. Evite la comida chatarra, especialmente si se siente estresado.
HAGA EJERCICIO REGULARMENTE.
El ejercicio es una manera probada para aliviar el estrés. También le
ayuda a mantenerse positivo. Si no puede pagar una afiliación a un
gimnasio, salga a caminar regularmente, corra o participe en una liga
deportiva de su comunidad.
DUERMA REGULARMENTE
Duerma en la noche entre siete y ocho horas para reponer su cuerpo
y mente. Podría ser tentador quedarse hasta tarde jugando juegos de
video o mirando televisión y luego dormir hasta tarde en la mañana.
Pero, la búsqueda de trabajo es una tarea de 40 horas a la semana.
No desperdicie tiempo durmiendo todo el día cuando podría estar
buscando su próximo trabajo.
EVITE USAR DROGAS Y BEBER ALCOHOL
Las drogas o el alcohol perjudicarán su búsqueda de trabajo y podrían
causar problemas mayores. Es necesario que tenga la mente despejada
para que pueda organizarse, concentrarse y tomar decisiones.
Fuente: Extraído del Sistema de Información de Carreras de Oregon, ©2015-2016,
Universidad de Oregon. Todos los derechos reservados.
Los errores de ortografía y la mala gramática perjudican
la búsqueda de trabajo
Es mucho más improbable que se responda a una carta, solicitud o
currículum que contiene errores o que estos resulten en una entrevista.
Es algo que deja una mala impresión en los empleadores. Ellos ven los
errores como una señal de su falta de atención a los detalles y de que no se
esfuerza al máximo cuando es necesario.
Algunos empleadores escanean los currículums electrónicamente y
buscan palabras clave en los cargos, la educación o los conocimientos para
encontrar postulantes para entrevistar. Si las palabras que están buscando
están mal escritas, no las encontrarán.
Lea detenidamente todo lo que envíe a un posible empleador. Léalo más de
una vez, use un corrector ortográfico y pídale a otra persona que lo revise.
No permita que unos errores simples ralenticen su búsqueda de trabajo.
18
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Cómo saber si un trabajo
es un engaño
Es lamentable que algunas personas tratan de aprovecharse de otras.
Pero esto ocurre, y la búsqueda de trabajo no es una excepción.
Cuando busque un empleo, asegúrese de que el empleo al que está
aplicando sea legítimo.
La mayoría de las personas pasan mucho tiempo frente a la
computadora buscando un empleo. De hecho, una encuesta
realizada por Simply Hired determinó que el 86 por ciento de
los encuestados buscan trabajo en Internet. Pero no se olvide de
salir de su casa, hablar con todos los que conoce y conocer gente
nueva. Pueden ayudarle a enterarse de puestos vacantes, incluso
antes de que se anuncien en Internet.
RECLUTADOR
DE PERSONAL
13%
ESTABLECIMIENTO
DE CONEXIONES
AGENCIA
DE PERSONAL
37%
15%
BÚSQUEDA DE EMPLEO
• Visite el sitio web de la compañía. ¿Parece profesional? ¿Contiene
información de contacto? ¿Anuncian ofertas de trabajo?
• Investigue la compañía en línea, no sólo en su sitio web.
• ¿Es el sueldo demasiado bueno para ser verdad? Si lo es, hay una
buena posibilidad de que lo sea.
• ¿La compañía le pide dinero? No se los dé. Si se trata de una
compañía legítima, no le pedirán dinero. Además, no les
proporcione documentos personales importantes con información
privada, como números de tarjetas de crédito o de pasaportes, ni
nada que contenga su número de seguro social, a menos que esté
seguro de que la compañía es legítima.
• Si bien algunos trabajos que se ofrecen para trabajar desde la casa
son legítimos, otros no lo son. Investigue cuidadosamente todos los
empleos para trabajar desde la casa.
• Sea cauteloso con los correos electrónicos de los reclutadores de
personal que encontraron su información de contacto en Internet.
Publicar el currículum en bolsas de empleo puede ser una manera
productiva de encontrar trabajo, pero también puede hacer que
reciba correos electrónicos no solicitados que podrían no ser
legítimos.
• Finalmente, ¿hay errores gramaticales o de ortografía en el anuncio
del empleo? Las compañías legítimas publicarán anuncios de
empleos bien escritos.
¿CUÁL ES LA FORMA MÁS
COMÚN DE ENCONTRAR
UN EMPLEO?
SITIO WEB DE
LA EMPRESA
BOLSAS DE
TRABAJO EN
LÍNEA
15%
20%
REDES SOCIALES
Si la manera más eficaz de encontrar empleo
es establecer conexiones, entonces las redes
sociales podrían ser la manera más eficaz
de hacer esto. La comunicación cara a cara
todavía es muy importante, así que no
descuide la interacción tradicional. Pero los
estudios muestran que aquellos que buscan
empleo y utilizan las redes sociales consiguen
trabajo más rápidamente que los que no las
utilizan. Los empleadores utilizan las redes
sociales para buscar posibles candidatos, e
incluso hay redes sociales específicamente para
uso profesional.
Las redes sociales solían considerarse los
peores enemigos de los que buscan un empleo.
Hay innumerables historias de personas que
perdieron sus trabajos o no fueron contratadas
debido a fotos o comentarios inapropiados
en su perfil o blog. Ahora ocurre lo contrario.
La mayoría de los empleadores se fijan en la
CARRERAS EN OREGON 2016
presencia del postulante en línea para conocer
más sobre su experiencia profesional.
SUS PERFILES
Hay algunas reglas sobre cómo presentarse
en línea. Es importante que mantenga
limpio su perfil en las redes sociales. Piense
en lo que su empleador querrá ver. No es
necesario que vista traje y corbata en cada
foto, pero si todas las fotos lo muestran de
fiesta es posible que no lo llamen para una
entrevista. Podría tener que eliminar fotos u
otro contenido, o incluso cancelar su cuenta y
volver a comenzar.
Si bien hay cientos de redes sociales que ofrece
la web, las más populares y eficaces son:
•
•
•
•
•
LinkedIn
Facebook
Twitter
Foros
Blogs
Fuente: Extraído del Sistema de Información de Carreras
de Oregon, ©2015-2016, Universidad de Oregon. Todos
los derechos reservados.
19
FORMAS DE BUSCAR EMPLEO
Una vez que haya identificado a las
personas en su red, y se haya puesto en
contacto con ellas, es hora de comenzar la
búsqueda de un empleo. Si bien podría ser
tentador conectarse a Internet y comenzar
inmediatamente a buscar empleos en la
web, recuerde que más de la mitad de los
trabajadores encontraron sus empleos
actuales por dos métodos: estableciendo
conexiones y comunicándose con los
empleadores. Asegúrese de utilizar todas sus
opciones de búsqueda de trabajo.
publican los puestos vacantes dado que
frecuentemente no necesitan hacerlo para
encontrar trabajadores buenos. Si usted no
se comunica con estos empleadores, nunca
sabrá qué puestos vacantes tienen.
ayudarle con su búsqueda, pero también
es importante que consulte los sitios web
locales. Recuerde: por lo general, hay
muchos postulantes para los empleos que se
publican en línea.
AGENCIAS Y LISTAS
Hay muchas organizaciones que ayudan a
encontrar trabajo, desde agencias de empleo
estatales a agencias privadas de personal
temporal, hasta anuncios clasificados de
periódicos y la biblioteca.
PÓNGASE EN CONTACTO CON
EMPLEADORES
La mayoría de los empleadores no
BÚSQUEDAS EN LÍNEA
La mayoría de los empleos se publican
en línea. Hay sitios web nacionales para
FERIAS DE EMPLEO
Las ferias de empleo le permiten hablar con
los gerentes de contratación de docenas de
compañías, ampliar su red de contactos, e
incluso hacer entrevistas para puestos de
trabajo. Es importante que luzca lo mejor
posible y mantenga una actitud positiva.
Fuente: Extraído del Sistema de Información de
Carreras de Oregon, ©2015-2016, Universidad de
Oregon. Todos los derechos reservados.
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Entrevistas informativas
En las entrevistas informativas puede
aprender lo que hacen diversos empleados
en sus trabajos, cómo se prepararon para
ellos, lo que les gusta y les disgusta de sus
trabajos y qué consejos pueden ofrecerle.
Incluso puede que tengan ideas para usted
después de que comparta con ellos sus
objetivos e intereses.
Recuerde que una entrevista informativa
no es una entrevista de trabajo. Solicitar
un empleo es un proceso completamente
distinto. Si bien puede esperar que una
entrevista informativa le dé confianza para
ampliar su red, no espere que resulte en
una oferta de trabajo. Relájese y disfrute el
aprender acerca de distintas ocupaciones.
Cuando se comunique con otros para
solicitar entrevistas informativas, preséntese
y explique que está recabando información
sobre carreras y cómo obtuvo sus nombres.
Pídales 15 a 20 minutos de su tiempo
para hablar sobre el área de trabajo que
le interesa. Dado que cada trabajo es
ligeramente distinto, es útil conocer a más
de una persona en cada ocupación.
Las siguientes preguntas le ayudarán a
aprovechar al máximo la visita:
1. ¿Cómo es su trabajo?
• ¿Qué hace en un día normal?
• ¿Qué tipo de problemas tiene que
solucionar?
20
• ¿Qué tipo de decisiones
toma?
2. ¿Qué es lo que más le gusta de
su trabajo?
• ¿Qué le resulta desafiante?
• ¿Qué es lo que no le gusta de
su trabajo?
• ¿Es su trabajo distinto de lo
que inicialmente pensó que
iba a ser?
3. ¿Qué cosas (trabajo,
actividades, clases o pasatiempos) hizo
antes de ingresar a esta ocupación?
• ¿Cuáles le han resultado más útiles?
• ¿Qué otros empleos puede conseguir
con la misma formación?
• ¿Qué lo atrajo a este tipo de trabajo?
4. ¿La tecnología ha cambiado su trabajo
de alguna manera?
5. ¿Cómo podría comenzar a trabajar en
este campo?
• ¿Cuáles son los principales requisitos
para triunfar en esta ocupación?
• Si fuera a comenzar de nuevo, ¿que
haría distinto?
• ¿Cuál es el salario típico para alguien
que entra a esta ocupación?
6. ¿Qué otro consejo tiene para alguien
que está considerando esta carrera?
DESPUÉS DE LA ENTREVISTA
Pida referencias a los entrevistados.
Posiblemente conocerán a otros en el
mismo campo. Sin embargo, no espere que
lo ayuden con problemas personales o que
le proporcionen orientación profesional.
Posteriormente, envíeles una tarjeta o
carta de agradecimiento. Hágales saber
que le fueron útil y agradézcales por su
tiempo. Pídales que lo tengan en cuenta
si encuentran alguna información que
pueda serle útil en su búsqueda profesional.
Si la entrevista informativa fue exitosa,
considere preguntarles si le permitirían
hacer una pasantía en la que pase un día
observándoles trabajar. También considere
preguntarles si estarían dispuestos a
orientarlo mientras busca trabajo.
Fuente: Extraído del Sistema de Información de
Carreras de Oregon, ©2015-2016, Universidad de
Oregon. Todos los derechos reservados.
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Consejos para la solicitud de empleo
La mayoría de las solicitudes están
disponibles en línea y le permiten imprimir
una copia. Muchas empresas también usan
solicitudes en línea, que usted llenará y
presentará en línea. Si va a presentar una
solicitud de empleo en línea, asegúrese antes
de comenzar de que su computadora cumple
con los requisitos de sistema del sitio web.
Las solicitudes de trabajo piden información
sobre educación, antecedentes laborales,
aptitudes y habilidades y referencias. Es
más fácil reunir esta información antes de
comenzar a llenar solicitudes. Su curriculum
podría no incluir toda la información que se
pide en las solicitudes.
Su solicitud es tan importante como su
curriculum y su carta de presentación. Es otra
oportunidad para demostrar sus aptitudes de
comunicación y organización. Algunas cosas
específicas para recordar mientras llena las
solicitudes son:
• Siga las instrucciones cuidadosamente.
Los empleadores lo notarán si no lo hace.
• Revise su solicitud antes de enviarla.
Revise la ortografía y gramática, y
asegúrese de que respondió todas las
preguntas.
• No deje espacios en blanco en la
solicitud. Si un espacio no se aplica a
usted, simplemente escriba “N/C” o “No
corresponde”.
• Si en la solicitud le preguntan qué días u
horas puede trabajar, sea lo más flexible
posible en su respuesta.
• Cuando escriba sus antecedentes
laborales, concéntrese en los aspectos
de cada empleo que se relacionan con
el empleo que está solicitando. Haga
hincapié en sus responsabilidades o
logros.
• Cuando corresponda, enumere todas
las computadoras, programas, equipo y
herramientas que puede usar.
• Si se le pregunta qué puesto está
solicitando, sea específico e indique
CARRERAS EN OREGON 2016
cada uno por nombre. No escriba
simplemente “cualquiera”.
• Si le piden sus aspiraciones
salariales, asegúrese de que estén
dentro de lo que se está ofreciendo
para el puesto.
• Cuando proporcione referencias,
indique tres personas que lo
conocieron durante al menos un año
y que estén dispuestas a ser incluidas
en la lista. Por lo general, las mejores
referencias son los supervisores o
clientes anteriores. Sus referencias
deben tener algún conocimiento de
su trabajo. No incluya a parientes
como referencias.
• Si está solicitando el trabajo en
persona, trate el proceso de solicitud
como trataría una entrevista de trabajo.
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Muchas solicitudes también contienen
preguntas a desarrollar. Es importante
responder a estas preguntas meticulosamente
pero en forma concisa. Use ejemplos
específicos, pero no haga referencia a su
curriculum o a la solicitud. Incluya en su
respuesta toda la información relevante.
“Elija un
trabajo que
le encanta
y no tendrá
que trabajar
ningún día
de su vida”.
Confucio
Puede que le pidan que presente
ciertos documentos durante el proceso
de solicitud. Asegúrese de llevar lo
siguiente:
• Tarjeta de seguro social
• Prueba de ciudadanía o Tarjeta de
Registro de Extranjeros (tarjeta verde)
• Licencia de conducir o tarjeta de
identificación emitida por el estado
• Partida de nacimiento o pasaporte
• Diploma de secundaria o de GED
• Diploma de universidad y expediente
académico
• DD214 (si ha servido en las fuerzas
armadas)
Fuente: Extraído del Sistema de Información de Carreras
de Oregon, ©2015-2016, Universidad de Oregon. Todos
los derechos reservados.
21
CURRICULUM VITAE
El curriculum vitae contiene mucha de
la misma información que la solicitud de
empleo. La diferencia es que su curriculum
vitae deberá vender al empleador su persona,
aptitudes y conocimientos. Su curriculum
vitae deberá estar diseñado para ayudarle a
conseguir una entrevista de trabajo.
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Adapte cada curriculum vitae al trabajo
que está solicitando. Incluya los datos más
relevantes sobre usted y sus aptitudes. Cuando
redacte su curriculum vitae, utilice un
vocabulario que sea común para la industria,
la empresa o la profesión. Puede aprender ese
vocabulario con las personas de su red y en
revistas de divulgación, foros y blogs.
Comience escribiendo las aptitudes que se
indican en la descripción del empleo. Luego,
indique algo específico relacionado con esa
aptitud, como los tipos de problemas que
podría tener que resolver. Cuando escriba en
su curriculum vitae acerca de sus aptitudes
y experiencia, explique cómo sus aptitudes y
experiencia se relacionan con el trabajo actual.
Las descripciones de sus aptitudes describen
de manera efectiva su experiencia y
habilidades a los posibles empleadores. Las
descripciones deben responder preguntas
sobre quién, qué, dónde y cómo. Cuando
sea posible, incluya números y palabras que
demuestren su experiencia y los resultados de
sus acciones.
Las siguientes secciones contienen
información más detallada sobre las áreas
específicas de su curriculum vitae.
HISTORIAL LABORAL
Su historial laboral incluye todos los empleos
remunerados y no remunerados que usted ha
realizado, así como cualquier servicio militar.
¡Su reputación en línea importa!
Usted ha presentado un curriculum vitae elaborado cuidadosamente.
Sus habilidades y experiencia coinciden perfectamente con los
requisitos del empleo. Usted piensa: “Es seguro que me van a llamar”,
sin embargo, el reclutador ya ha descalificado su solicitud.
Es posible que tenga una reputación en línea incluso si usted no lo
sabe, y los empleadores podrían utilizarla para no seleccionarlo para
un empleo.
¿DE QUÉ SE TRATA?
Toda la información sobre usted que aparece en blogs y redes
sociales, en comentarios, mensajes de Twitter, videos y enlaces
componen su reputación en línea.
¿CÓMO SE UTILIZA PARA OBTENER UN EMPLEO?
Es tan simple como una búsqueda en Google o Facebook. En una
encuesta de Microsoft sobre la reputación en línea, el 79 por ciento
de los gerentes de contratación de Estados Unidos dice que revisa
la reputación en línea de los postulantes.
Los 3 principales descalificadores:
• Fotos y videos inadecuados
• Inquietudes sobre el estilo de vida del solicitante
• Comentarios inapropiados
22
¿CÓMO GESTIONO MI REPUTACIÓN EN LÍNEA?
En primer lugar, vea lo que otros ven. Comience por hacer
búsquedas de su nombre en motores de búsqueda populares,
escribiendo su nombre entre comillas. Incluya su ciudad si su
nombre es común. También haga una búsqueda de su nombre en
sitios sociales populares (recuerde cerrar la sesión de su cuenta
para ver lo que ven los demás). Recuerde incluir las cuentas que ya
no usa, pero que no ha eliminado. Es posible que descubra que el
Internet “recuerda” cosas que usted olvidó hace mucho tiempo.
También vea lo que otros han publicado sobre usted. ¿Qué
dicen sobre usted en los comentarios? ¿Qué videos o fotos están
compartiendo en las que usted aparece? Comience a evaluarse a sí
mismo desde la perspectiva de alguien de afuera.
¿Sus resultados lo presentan de la manera en que quiere que otros
lo vean? ¿Su búsqueda presenta a una persona completamente
distinta del personaje profesional de su curriculum vitae o
solicitud? ¿Alguien se ofendería con lo que ha visto sobre usted en
línea, o le preocuparía su capacidad para ser un empleado bueno
y exitoso? ¿La gente que usted frecuenta podría hacer que alguien
piense que usted no toma buenas decisiones?
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Historial de trabajo
Su historial de trabajo es una lista cronológica
de todos los empleos remunerados que ha
tenido, desde el más reciente hasta el más
antiguo. Incluya los nombres y ubicaciones de
los empleadores, y utilice verbos para describir
su trabajo. Adapte cada descripción para
centrarse en las habilidades importantes para
el empleo que está solicitando.
Incluya al menos 15 años de empleo, si
ha estado trabajando durante ese tiempo.
Dependiendo de cuántos empleos haya tenido,
podría ser una lista bastante extensa. Le
aconsejamos hacer descripciones más largas
de los empleos que son más relevantes para el
puesto que está solicitando, y descripciones
más cortas para los otros empleos. Dado que
por lo general un curriculum vitae deben
abarcar una o dos páginas, le recomendamos
utilizar viñetas concisas.
Trabajo voluntario/Servicio comunitario
Servicio militar
Si sirvió en la fuerzas armadas, hay dos
maneras en que puede incluir esta información
en su curriculum vitae. La primera opción
es incluirla en el historial de trabajo descrito
anteriormente. Esto es adecuado si usted pasó
un periodo de tiempo significativo en servicio
activo, en donde el servicio en las fuerzas
armadas fue su empleo principal.
La otra opción es incluir su servicio militar
en una sección aparte. Esto es adecuado
si usted es miembro de la Reserva o la
Guarda Nacional y tuvo empleos fuera de las
fuerzas armadas. Le permite demostrar los
conocimientos y la capacitación que recibió
durante el servicio, sin crear confusión acerca
de qué trabajos tuvo durante ese periodo.
Educación
Las escuelas que incluya dependerán de su
edad, nivel de educación y el trabajo que
está solicitando. Si recientemente se graduó
de la escuela preparatoria u obtuvo su GED,
es importante que incluya información de
su escuela preparatoria. Si se graduó de la
universidad, no es necesario que incluya
su escuela preparatoria. Si tiene estudios
superiores, necesitará incluir cada universidad
a la que asistió.
Si se graduó recientemente, incluya información
sobre los puestos, premios y honores que tuvo y
los deportes que practicó. Si hace tiempo que no
estudia, incluya menos detalles. Deberá incluir
al menos el nombre de la escuela, las fechas en
que asistió y el título que obtuvo. Finalmente,
enumere los cursos que sean relevantes para el
trabajo al que está aplicando.
Licencias y certificados
Enumere todas las licencias o certificados
que tenga, con una descripción breve de su
importancia. Incluya la capacitación requerida
y a qué lo habilitan.
(continúa en la página 24)
Si ha realizado trabajo como voluntario que
Quizás descubra que su vida personal en línea es mucho más
pública de lo que usted quisiera. Incluso podría decidir que le
gustaría publicitar mejor sus logros y buen carácter.
El considerar estas preguntas le permite comenzar a gestionar
activamente su reputación en línea.
PROTÉJASE
Utilice estas sugerencias para proteger su reputación en línea y
evitar que lo descalifiquen de empleos:
• Restrinja los controles de privacidad de todas sus cuentas.
• Elimine las cuentas inactivas. Esto evita que le puedan robar su
información o que más tarde su información lo avergüence.
• PIENSE antes de compartir información.
• Hable con sus amigos y su familia sobre lo que desea y no
desea compartir. También respete la privacidad y reputación
de ellos.
• Considere eliminar sus etiquetas de las fotos que otros
publican.
• Subscríbase para recibir alertas personales cada vez que su
nombre u otra información personal son mencionados.
• Continúe monitoreando su reputación. Considere este
mantenimiento regular como cambiar el aceite de su coche o
hacer una limpieza en línea al inicio de la temporada.
• Haga algo al respecto rápidamente. Cuanto más tiempo está
disponible la mala información, más susceptible es de ser
difundida o archivada.
Tome su reputación en línea con seriedad, o alguien más lo hará.
CARRERAS EN OREGON 2016
23
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Incluya fechas de cada empleo, pero solo las
fechas iniciales y finales por mes y año. Si hay
algún intervalo de tiempo en el que no trabajó,
esté preparado para explicar por qué y para
mostrar qué hizo durante ese tiempo.
puede mostrar que sus aptitudes o habilidades
se relacionan con el trabajo que está buscando,
es importante que lo incluya en su curriculum
vitae. Enumere cada organización con la que
haya trabajado y describa su función. Asegúrese
de destacar cualquier tarea de supervisión o
gestión de proyectos que haya realizado. Si su
trabajo comunitario estuvo relacionado con
delitos menores, no lo incluya aquí.
(continúa en la página 23)
Otra información
Es importante incluir estas secciones de su
curriculum vitae, pero deberán ser breves
para ahorrar espacio. En la mayoría de los
casos solo es necesario enumerarlas, pero
si aún tiene espacio, también puede incluir
descripciones cortas.
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Logros
Los premios y reconocimientos, el trabajo
académico y las presentaciones son
solo algunos de los logros que podría
incluir aquí. Deberá incluir todos los
logros importantes que demuestren sus
conocimientos, ética laboral o aptitudes.
¿Ha viajado alrededor del mundo?
¿Escaló el Denali? ¿Construyó una cabaña
de troncos? Todos estos son logros
pueden ser incluidos aquí.
Actividades
Enumere todas las actividades que son
relevantes para el empleo, o que le pueden
dar a su empleador una mejor idea de
sus aptitudes y ética laboral. Incluya
actividades tales como deportes, clubes o
pasatiempos.
Aptitudes
Es muy importante que adapte esta
sección de su curriculum vitae al empleo
que está solicitando. Incluya los idiomas
que habla, el equipo especializado, el
hardware y el software de computadora
que sabe usar, y cualquier otra habilidad
especial.
Información personal
Su nombre e información de contacto
deberán estar en la parte superior de
su curriculum vitae. Incluya su nombre
completo, dirección postal, número de
teléfono y dirección de correo electrónico.
Evite usar abreviaturas y apodos. Es
importante que su dirección de correo
electrónico sea apropiada y profesional.
Referencias
Algunas solicitudes le piden que
incluya referencias en su curriculum
vitae. Sólo incluya referencias si se las
piden. Eventualmente, la mayoría de los
empleadores le pedirán referencias, así
que le aconsejamos tenerlas a mano.
24
Elaboración de su curriculum vitae
La manera en que presente la información
en su curriculum vitae es muy importante.
Debido a que muchos empleadores los leen
rápidamente, es importante el orden de la
información. Algunas industrias prefieren
ciertos formatos de curriculum vitae. Hable
con las personas de su red para averiguar
qué formato utilizar para elaborar su
curriculum vitae. Si todavía no está seguro,
utilice el formato cronológico, ya que es el
más común.
Independientemente de qué formato tenga
su curriculum vitae, no debe tener errores
de ortografía ni de gramática. Debe ser
ordenado, limpio y fácil de leer. No utilice
papel llamativo ni tipos de letra extraños.
La longitud del curriculum dependerá de su
experiencia y de los requisitos del empleo
que está solicitando. Frecuentemente, los
empleadores ignoran un curriculum vitae
poco conciso o innecesariamente largo.
Trate de limitar su curriculum vitae a una o
dos páginas.
También hay varias maneras de presentar su
curriculum en línea. LinkedIn es el medio
social más popular, y también puede ser una
herramienta útil para establecer conexiones.
Fuente: Extraído del Sistema de Información de
Carreras de Oregon, ©2015-2016, Universidad de
Oregon. Todos los derechos reservados.
CARTAS DE
PRESENTACIÓN
Siempre escriba una carta de
presentación cuando envíe su
curriculum vitae a un posible
empleador. Mientras que su
curriculum vitae muestra que usted
está cualificado para un empleo, la
carta de presentación explica por
qué usted es la mejor persona para
el puesto. Las cartas de presentación
también le dan la oportunidad de
proporcionar ejemplos específicos de
sus aptitudes.
Las cartas de presentación deben ser
breves y concisas. Deberá explicar
por qué está interesado en el empleo,
indicar sus cualificaciones y solicitar
una entrevista. También deberá
reescribir su carta de presentación
para cada empleo que solicite. Los
posibles empleadores a menudo
pueden darse cuenta cuando una
carta es una copia de otra solicitud
y pueden tratarla como correo no
deseado.
Revise su carta de presentación muy
cuidadosamente y haga que también
la revise un amigo. Para el formato
de la carta, utilice un modelo de
carta en Word o en otro programa
de computación. Imprima su carta
de presentación en el mismo papel
de buena calidad que usó para su
curriculum vitae.
La carta de presentación
generalmente consiste en la dirección
y el contenido. El contenido, es decir
el texto de la carta, deberá escribirse
en tres partes. Cada parte solo deberá
constar de un párrafo breve.
Fuente: Extraído del Sistema de Información
de Carreras de Oregon, ©2015-2016,
Universidad de Oregon. Todos los derechos
reservados.
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
GAIL BELLCAMP 541.###.#### [email protected] OBJETIVO
CRONOLÓGICO
• Indica la experiencia laboral desde la
más reciente hasta la más antigua
• Es bueno para las personas que tienen
experiencia laboral reciente relacionada
o que no tienen interrupciones laborales
• Es el formato de curriculum vitae que se
utiliza más comúnmente
• Puede hacer más difícil explicar las
interrupciones laborales
Empleo de tiempo completo como asistente de contador.
EXPERIENCIA Auxiliar de contabilidad I. Klamath Community College, de febrero de 2013 al presente.  Mantenimiento de las cuentas por pagar y por cobrar, el libro mayor y la nómina para
un presupuesto operativo de $700,000.
• Implementación de un nuevo proceso del libro mayor y procedimientos de gestión para
ahorrar tiempo a los empleados y la gerencia.
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Operador de máquina formadora. ABC Company, septiembre de 2005 a junio de 2012. • Lectura de especificaciones de planos complejos para ensamblar, instalar y alinear
troqueles en una prensa.
• Inspección del trabajo para la conformidad con las especificaciones y realización de los ajustes necesarios.
• Ganador del Premio al cero por ciento de error en 2006, 2007 y 2011.
Operador de máquina-herramienta de corte. ABC Company, de marzo de 2002 a septiembre de 2005.
• Observación, regulación y control de todas las fases de operación.
• Planificación del proceso de trabajo y la secuencia de las operaciones utilizando planos y diseños.
• Instalación y operación de una máquina automatizada de corte para cortar estampados metálicos.
Operador de instalación. ABC Company, de febrero de 2000 a marzo de 2002.
• Monitoreo de indicadores y diales para asegurar el correcto funcionamiento de las máquinas.
• Instalación y operación de una variedad de herramientas, como tornos, fresadoras y taladros,
de forma personalizada.
• Realización de mantenimiento de rutina que redujo las fallas en un 40%.
EDUCACIÓN Asociada en Ciencias Aplicadas, Tecnología contable. Julio de 2010 a diciembre de 2012. Klamath Community College, Klamath Falls, OR. HABILIDADES INFORMÁTICAS
REFERENCIAS Microsoft Office, incluido Excel, Word y PowerPoint.
Disponibles a petición.
MUESTRA DE CURRICULUM VITAE CRONOLÓGICO
OREGON CIS Job Search and Résumé Creator
©2015-2016 University of Oregon. Todos los derechos reservados. Elaborado por Oregon CIS,
una unidad de la Universidad de Oregon.
CARRERAS EN OREGON 2016
25
GRADUADO RECIENTE
• Incluye los logros
educativos más importantes
• Presenta el historial de
trabajo en un formato
cronológico
• Puede incluir clases o
proyectos relevantes para
el empleo que se está
solicitando
ROBERT T. GILBREATH
541.###.#### ~ [email protected]
OBJETIVO
Posición de nivel de entrada en un taller de procesamiento fotográfico.
RESUMEN DE
• Experiencia en el procesamiento y la edición de imágenes digitales.
• Conocimientos de fotografía tradicional de película y digital.
• Excelente servicio al cliente y habilidades de recepción.
CUALIFICACIONES
EDUCACIÓN
Corvallis High School, Corvallis, Oregon.
Diploma
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Hallmark Institute of Photography, Corvallis, Oregon.
Taller de seis semanas en imagen digital.
CURSOS RELACIONADOS
Fotografía, anuario, periodismo, fotografía periodística.
EXPERIENCIA
Photographer. Agosto 2013 - junio 2015
Periódico y Anuario de Corvallis High School
Procesamiento semanal de fotografías para 3 fotógrafos.
Corte y cambio de tamaño de imágenes, conversión a blanco y negro.
Comunicación con el director y el personal acerca de las imágenes que eran necesarias.
Empleado de ventas. Junio - septiembre de 2014.
Sears, Corvallis, Oregon
Instalación de exhibiciones de piso y mostrador.
Demostración y venta de electrodomésticos.
Mantenimiento de recibos.
PREMIOS Y
AFILIACIONES
Ganador del primer lugar del concurso fotográfico de Oregon
Arts Council en junio de 2014.
Miembro, Club de Fotografía. Agosto 2012 - junio 2015
INTERESES
Fotografía de retratos, fabricación de marcos, reparación de cámaras antiguas.
REFERENCIAS
Dan Tucker,
Gerente de Sears
541.###.####
Sue Stiles
Asesor del Club de Fotografía
Hallmark Institute of
Photography
541.###.####
MUESTRA DE CURRICULUM VITAE DE RECIÉN GRADUADO
OREGON CIS Job Search and Résumé Creator
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una unidad de la Universidad de Oregon.
26
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Lynn Bavin
LOGROS
• Utiliza lo mejor de los formatos
cronológico y funcional
• Muestra las habilidades
relacionadas con el trabajo en la
parte superior, a la vez que indica
el historial de trabajo
• Relaciona las habilidades, la
experiencia y el historial de trabajo
503.###.#### • [email protected]
RESUMEN
Análisis de los programas de mercadotecnia y las técnicas de ventas para asegurar ganancias, investigación
y recomendación de cambios en los servicios y productos existentes para mejorar el rendimiento, y
mantener relaciones positivas con los clientes.
EXPERIENCIA Y LOGROS
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Analista de mercadotecnia, Open Gate, Inc., 2010 hasta la actualidad.
Meta:
Reversión de las pérdidas de $500,000 de una línea de productos.
Resultado: Desarrollo de un plan comercial que resultó en la transformación de la pérdida en una
ganancia de $345,000 en un año.
Meta:
Mejorar las malas calificaciones de servicio al cliente de la empresa.
Resultado: Creación de guiones de capacitación para el personal de servicio al cliente que
contribuyeron a mejorar la satisfacción del cliente en un 15%.
Gerente de ventas, Janel Company, 2008 a 2010.
Meta:
Investigación y desarrollo de nuevas líneas de productos. Revisión de las líneas de
productos existentes.
Resultado: Creación de un crecimiento del 20% en las ventas al identificar un producto ya existente
que pudo ser modificado para satisfacer las necesidades de los clientes nuevos. Desarrollo de
una línea de productos única que produjo ganancias en ocho meses. Recomendación de
nueva estructura de precios e idea de embalaje para un producto que aumentó la cuota de
mercado y que se vendió más que el de la competencia.
Representante de ventas. Marshall Industries, 2006-2008.
Meta:
Consolidación y conservación de cuentas de ventas.
Resultado: Después de menos de un año de ser contratada, obtuve la cuenta de ventas más grande de
la empresa, la cual tuvo una ganancia neta de $2 millones durante la vida de la cuenta.
Superé todas los puntos de referencia de ventas y gané el premio de "Mejor Vendedor del
Año" en tres ocasiones. Negocié contratos en el extranjero cada año como parte de un
equipo de cuatro personas para los listados de prendas de vestir en el Fashion Distribution
Quarterly.
EDUCACIÓN
Licenciatura en Mercadotecnia, 2006
Universidad de Oregon, Eugene, OR
MUESTRA DE CURRICULUM VITAE DE LOGROS
OREGON CIS Job Search and Résumé Creator
©2015-2016 University of Oregon. Todos los derechos reservados. Elaborado por Oregon CIS,
una unidad de la Universidad de Oregon.
CARRERAS EN OREGON 2016
27
FUNCIONAL-HABILIDADES
• Relaciona sus habilidades con
las necesidades del empleador
• Es indicado para personas con
una amplia experiencia laboral
• Las habilidades se deben
describir en mayor medida
dado que no se presentan en
el contexto de un empleo
JAN MOSSIER
541.###.####
[email protected]
RESUMEN DE HABILIDADES
•
•
•
•
Capaz de resolver y reparar equipos electrónicos.
Contribución a equipos de trabajo y a la creación de relaciones laborales.
Enérgico, trabajador, dispuesto a aprender.
Conocimientos básicos de computación.
EXPERIENCIA
BÚSQUEDA DE EMPLEO
HABILIDADES ELÉCTRICAS
HABILIDADES COMERCIALES
HABILIDADES INFORMÁTICAS
•
Construcción de un codificador de TV a partir de una placa de circuito en
la clase de electrónica.
•
Cambio de cables de lámparas, reparaciones de fontanería y electrodomésticos
en proyectos de mantenimiento de casas.
•
Operación de herramientas eléctricas (sierras, taladros, lijadoras) para cortar y
ayudar con los marcos de construcción.
•
Seguimiento y precios de inventarios con el equipo para mejorar la
disponibilidad de los productos a los clientes en la tienda de comestibles.
•
•
Recibimiento de clientes y ayuda para encontrar artículos difíciles de localizar.
Funciones de cajero y de cálculo de flujo de efectivo al final de cada turno.
•
Configuración y entrada de presupuesto personal en Excel.
HISTORIAL LABORAL
Empleado de almacén/Cajero, Sunny’s Market
2012-veranos
presentes 2010-2012
Ayudante de construcción, The Builder’s Group
EDUCACIÓN
2012
Roosevelt High School, Boise ID
Cursos relacionados: Trazado, electrónica básica, administración.
MUESTRA DE CURRICULUM VITAE DE HABILIDADES FUNCIONALES
OREGON CIS Job Search and Résumé Creator
©2015-2016 University of Oregon. Todos los derechos reservados. Elaborado por Oregon CIS,
una unidad de la Universidad de Oregon.
28
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
5 pasos para una entrevista exitosa
Paso 1 PREPÁRESE para la entrevista
Reúna información
Primero, asegúrese de saber la hora a la
que está programada la entrevista, dónde
se llevará a cabo, el nombre y el cargo de
la persona que lo entrevistará y si necesita
llevar algo a la entrevista (como muestras de
trabajo).
Planee su ruta
Algunos días antes de la entrevista, vaya al
lugar donde se llevará a cabo. Si va en coche,
estaciónelo y camine hasta el edificio para
ver cuántos minutos le tomará llegar. Si va
en transporte público, también es buena
idea determinar cuánto tiempo tardará
aproximadamente en llegar a la entrevista.
Si sabe con antelación dónde ocurrirá la
entrevista, se sentirá más seguro y habrá
menos probabilidad de que llegue tarde.
Asigne un tiempo extra en caso de demoras
inesperadas. Si el lugar de la entrevista se
encuentra en una parte concurrida de la
ciudad o donde los espacios para estacionar
son limitados, considere viajar en transporte
público.
Asegúrese de que tiene la hora y el lugar
correctos, el nombre del entrevistador y todos
los artículos de la lista titulada “Qué llevar”.
Qué llevar
Reúna estos artículos unos pocos días antes
de su entrevista:
• Una libreta pequeña y un bolígrafo para
tomar notas
• Su licencia de conducir (si corresponde)
• Muestras de su trabajo
• Originales y copias de expedientes
académicos, certificados educativos y
CARRERAS EN OREGON 2016
formación profesional
• Copias adicionales de su curriculum
vitae
• Una copia de su solicitud
• Su lista de referencias
• Una lista de las preguntas que le gustaría
hacer
Paso 2 VÍSTASE para el éxito
•
•
•
•
•
•
•
Vista de forma inteligente
Su aspecto dice mucho sobre usted. Para
causar una muy buena primera impresión
en la entrevista, asegúrese de lucir limpio,
bien arreglado y bien vestido. Una buena
regla es vestirse un poco más elegantemente
de como se vestiría en el trabajo, o con ropa
formal y limpia como mínimo.
Para los hombres, esto quiere decir una
camisa de vestir y corbata; pantalones
flojos, calcetines y zapatos de vestir. Para
las mujeres, un traje o una blusa bonita
simple con una falda o pantalones, y zapatos
de vestir. Si va a usar medias, asegúrese de
que sean similares a su tono de piel. Los
colores oscuros o neutros son generalmente
atinados. No use ropa prendas demasiado
reveladoras.
Varios días antes de la entrevista
Bastante antes de la entrevista, haga lo
siguiente:
•
Córtese el pelo
Arréglese las manos y las uñas
Lustre sus zapatos
Si tiene barba o bigote, recórtelos para
que luzcan limpios
Compre o pida prestada ropa adecuada
Asegúrese de que su ropa esté limpia y
planchada
Prepare su ropa la noche anterior, así
estará seguro de que está limpia y que
tiene todo lo que necesita
Duerma bien en la noche
La mañana de la entrevista
Para prepararse en la mañana de la
entrevista, haga lo siguiente:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Tome una ducha o un baño
Lávese el cabello
Aféitese
Use desodorante sin fragancia
No use perfume o loción para después
de afeitar (algunas personas son alérgicas)
Cubra cualquier piercing o tatuaje
visible que tenga
Coma algo ligero o un bocadillo antes
de la entrevista
Cepíllese los dientes y use hilo dental
Use enjuague bucal o mentas para el
aliento
Maquillaje ligero (mujeres)
Lleve un espejo pequeño, cepillo y/o peine
29
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Luego, reúna toda la información que pueda
acerca de la empresa. Algunos recursos
útiles son el Internet (vea el sitio web de
la empresa o busque artículos nuevos
sobre la empresa), su biblioteca local y
la cámara de comercio de su área. Esta
información también le ayudará pensar
en preguntas para hacerle al empleador
durante la entrevista. Averigüe cuáles
son los elementos esenciales del trabajo y
piense en qué medida coinciden con sus
conocimientos e intereses.
Aprender a vestirse de manera inteligente
para la entrevista dará una muy buena
impresión y aumentará la confianza en sí
mismo No espere hasta la noche anterior
para prepararse Su entrevista de trabajo es
muy importante, así que organícese con
tiempo
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Paso 3 La PRÁCTICA hace al maestro
Pruebe hacer una entrevista simulada.
Varios días antes de la entrevista, pídale a
un amigo o familiar que le haga preguntas
como le harían en una entrevista. ¿Por qué
es importante que practique responder
preguntas?
• Le ayuda a prepararse para la entrevista
• Le ayuda a responder a las
preguntas de manera más
natural
• Le hace pensar en quién es
usted y por qué es un buen
candidato para el trabajo
• Le hace sentirse más seguro
y relajado en la entrevista
• Le muestra al empleador
que usted es organizado y
que está bien preparado
• Mejora su probabilidad de
causar una buena impresión
• Mejora su capacidad para
comunicar sus aptitudes
claramente
empleador y por qué quiere el trabajo.
• Recuerde usar buenos ejemplos para
ilustrar lo que quiere decir y sus
habilidades.
• Exprésese en una manera positiva.
• Evite parecer desesperado o demasiado
seguro para el puesto.
• Evite decir cosas negativas sobre
empleadores anteriores.
¿Pueden preguntarle eso?
Los entrevistadores podrían hacerle
preguntas que le parecerán extrañas, pero
usted no está necesariamente obligado
a dar una respuesta. Por ejemplo, los
entrevistadores pueden preguntarle su
Prepárese para la entrevista
revisando preguntas simples
que podría esperar que un
empleador le haga en una
entrevista.
• ¿Por qué quiere trabajar
para esta empresa?
• ¿Cuáles son sus puntos fuertes?
• ¿Cuales son sus puntos débiles?
• ¿Qué puede decir sobre su educación y
capacitación?
• ¿Cuál fue su materia o actividad favorita
en la escuela?
• ¿Cuál es su fórmula para llevarse bien
con los demás?
Estrategias para la entrevista
Revise estas estrategias para la entrevista:
• Sea honesto y piense rápido.
• Hable claramente y mantenga el
contacto visual con el entrevistador.
• Explique lo que puede hacer por el
30
nacionalidad, pero no pueden usar esa
información para decidir si contratarlo
o no. Si le hacen esa pregunta, puede
decir que es capaz de realizar el trabajo
independientemente de su nacionalidad.
También puede ignorar la pregunta o
negarse amablemente a responderla.
En los trabajos que requieren que conduzca
vehículos, los empleadores pueden pedirle
su número de licencia de conducir para
revisar su historial de manejo. Para obtener
más información sobre los derechos de los
empleados, consulte la Comisión para la
igualdad de oportunidades en el empleo en:
eeoc.gov
Paso 4 La ENTREVISTA
La mayoría de las entrevistas comienzan
con presentaciones, apretones de mano y
una conversación informal. Recuerde que el
entrevistador también puede estar nervioso.
Esta conversación ayuda a que todos se relajen
un poco. Muestre entusiasmo y energía, sonría
y ofrezca un apretón de manos firme. Está
bien que usted inicie el apretón de manos. Si
se encuentra con alguien que por alguna razón
no puede darle la mano, aún es amable ofrecer
su mano derecha. Su apretón de manos deberá
ser firme y sólido, pero no demasiado fuerte ni
demasiado suave.
Si el entrevistador sale de su oficina para
recibirlo, probablemente se presentará
primero. Si usted entra a la oficina del
entrevistador para encontrarlo, preséntese
al entrar. Cuando se presente, use su
nombre completo y hable claramente. Muy
posiblemente el entrevistador le pedirá que
tome asiento. Siéntese derecho e inclínese
hacia adelante ocasionalmente. Mire al
empleador directamente a los ojos, porque
un buen contacto visual significa que usted
está interesado en la persona y está seguro
de sí mismo. Puede sonreír y reír durante la
entrevista, siempre que sea apropiado.
El entrevistador puede darle muchos
detalles sobre el empleo o puede comenzar
preguntándole sobre usted. Muchas veces
las entrevistas de trabajo se convierten en
conversaciones, y eso está bien. Siéntase en
libertad de hacer preguntas durante toda
la entrevista. Muchos entrevistadores le
harán preguntas de una lista estructurada,
porque quieren asegurarse de que le hagan
las misma preguntas a todos los candidatos.
El entrevistador podría hacerle preguntas
difíciles para ver qué tan bien piensa usted
sobre la marcha. Mantenga la compostura
y el entusiasmo para mostrar lo bien que
funciona bajo presión.
También es importante poder comunicar
sus habilidades claramente al entrevistador.
Si bien tiene que responder a las preguntas
que le hacen, es esencial que sus respuestas
reflejen su capacidad y habilidades, y que
comunique sus aptitudes de manera clara al
entrevistador. Puede ser incómodo ser tan
directo acerca de sus habilidades, pero este
no es el momento de ser tímido. Sea usted
mismo, pero recuerde que usted es su mejor
representante.
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Es muy posible que el entrevistador
tenga una lista preparada de
preguntas y que tome notas mientras
usted responde a las preguntas. No
se preocupe si el entrevistador toma
notas. Puede que simplemente lo
haga para recordar lo que usted dijo.
LAS 10 CUALIDADES
PERSONALES
PRINCIPALES/
LAS HABILIDADES
QUE BUSCAN LOS
EMPLEADORES
Estos son algunos consejos sobre qué
llevar y qué hacer:
Preguntas que hacer
Cerca del final de la entrevista, el empleador
puede preguntarle directamente si tiene
alguna duda sobre el empleo. Es importante
que tenga algunas preguntas para hacer.
Es útil que piense en estas preguntas con
antelación, utilizando la información
que obtuvo cuando investigó la empresa.
Recuerde que mientras el entrevistador está
determinando si usted es la persona indicada
para el empleo, usted está determinando si el
empleo es indicado para usted.
Sus preguntas deberán tener relación con la
empresa o las responsabilidades del empleo,
pero no es apropiado preguntar sobre el
sueldo. Utilice las siguientes preguntas para
que le ayuden a pensar en lo que podría
querer preguntarle a la persona que lo
entrevista.
CARRERAS EN OREGON 2016
Tener un buen promedio (GPA) es
importante, pero los empleadores también
toman en cuenta otros atributos. Estas
cualidades no se encuentran en un empleo
o especialidad particular, pero se pueden
adquirir en una variedad de maneras, entre
ellas el trabajo en clase, las actividades
extracurriculares, el trabajo como
voluntario, los deportes, las pasantías y los
proyectos grupales en el aula.
• ¿Cuándo espera que se ocupará el
puesto?
• ¿Podría ver el área donde estaré
trabajando?
• ¿Cuál es el siguiente paso en la
entrevista?
• ¿Me podría presentar a uno o dos
empleados?
• ¿Qué educación y capacitación
proporciona la empresa?
• ¿Por qué es este un buen lugar para
trabajar?
• ¿Trabajaré solo o con otras personas?
• ¿Tiene alguna literatura de la empresa
que me pueda llevar?
• ¿Cuál es el estilo gerencial de su
empresa?
• ¿A quién estaría reportando?
• ¿Con qué frecuencia me reuniré con mi
supervisor?
• ¿Hay un periodo de prueba?
• ¿Qué oportunidades de ascenso hay?
• ¿Cómo se evalúa a los empleados?
• ¿Qué tipos de problemas tendré que
resolver en este puesto?
• ¿Qué herramientas, equipo de seguridad
o uniformes se requieren? ¿Los compro
yo o los proporciona la empresa?
BÚSQUEDA DE EMPLEO
• Lleve su bolso, maletín y/o
portafolio.
• Vaya solo. No es apropiado que
lleve a sus padres, parientes o
amigos/novia/novio.
• Llegue 10 a 15 minutos antes.
• Sea amable con los recepcionistas,
los asistentes de personal
o los secretarios, ya que
frecuentemente tienen mucha
influencia en las decisiones de
contratación.
• Revise su curriculum vitae y
aptitudes mientras espera.
• Visualice una buena entrevista,
respire profundamente y relájese.
• No mastique goma de mascar durante
la entrevista, porque distraerá al
entrevistador y no le permitirá hablar
claramente cuando responda a las
preguntas.
• No use palabrotas ni palabras de la jerga
popular.
1. Habilidades de comunicación
(orales y escritas)
2. Habilidades de trabajo en equipo
(trabajar bien con otros)
3. Habilidades para tomar decisiones
y resolver problemas
4. Habilidad para planear, organizar y
priorizar el trabajo
5. Habilidad para obtener y procesar
información
6. Capacidad de análisis
7. Conocimientos técnicos
8. Conocimientos de software
9. Habilidad para crear y/o corregir
informes escritos
10. Habilidad para vender o influenciar
a otros
(Fuente: National Association of Colleges and
Employers’ “Job Outlook 2013”)
La conversación sobre el sueldo
Una pregunta que los empleadores usan
para descartar a los postulantes es: “¿Qué
sueldo espera ganar?” Si le hacen esta
pregunta, mantenga su respuesta lo más
general que pueda, porque los empleadores
no lo considerarán si la cantidad es
demasiado alta. Si le piden que dé una
cantidad, podría decir: “Me gustaría ganar
aproximadamente el sueldo promedio para
alguien de mi experiencia”.
31
Termine con seguridad
BÚSQUEDA DE EMPLEO
En este momento, el entrevistador puede
preguntarle si hay algo más que le gustaría
agregar. Esta es una excelente oportunidad
para remarcar sus conocimientos y
habilidades en una manera concisa y con
seguridad, y para compartir información
que no surgió en la entrevista. Sea breve,
entre 30 segundos y un minuto. Esta es
su oportunidad para destacar las cosas
que lo convierten en la persona indicada
para el empleo y salir de la entrevista de
manera positiva. Recuerde, no sea tímido
ni humilde acerca de su talento. Queda
en usted explicar por qué es la mejor
persona para el puesto. Si le ofrecen esta
oportunidad, siempre trate de responder
esta pregunta lo mejor que pueda.
Si el entrevistador no le hace esta pregunta
o no le ofrece esta oportunidad, está bien
que le pregunte si puede hablar brevemente
sobre algunas de sus habilidades que
considera que sería esencial que conozca.
Al final de la entrevista
Es apropiado volver a darle la mano al
entrevistador al final de la entrevista,
agradecerle por tomarse el tiempo de
entrevistarlo y despedirse. También es
buena idea decirle al empleador que
usted está interesado en el puesto. Esta
es otra manera de mostrar su entusiasmo
por el empleo. Puede pedir la tarjeta de
presentación del entrevistador si todavía no
le ha dado una.
Paso 5 DESPUÉS de la entrevista
Cuando regrese a casa, escriba el nombre
y el cargo del entrevistador y de las otras
personas que conoció, incluyendo los otros
miembros del personal y los recepcionistas.
Esto le ayudará a preparar una carta de
agradecimiento y a identificar lo que
necesita mejorar en entrevistas futuras.
Escriba y envíe una carta de agradecimiento
a la persona que lo entrevistó y a todos
aquellos con los que habló durante la
entrevista (recepcionistas y asistentes
administrativos incluidos). Escriba la carta
de agradecimiento en una computadora.
Asegúrese de revisar la ortografía de
todos los nombres y cargos. Agradezca
al entrevistador por el tiempo que le
dedicó en la entrevista, vuelva a destacar
sus habilidades, talentos y capacidad, e
incluya cualquier cosa que se pueda haber
olvidado añadir durante la entrevista o en su
currículo que podría ayudarle a conseguir
el empleo.
Qué hacer después de la entrevista:
• Envíe la carta de agradecimiento.
• Si obtiene el empleo, piense en si es el
empleo indicado para usted.
• Si decide tomar el empleo, no vacile en
negociar el sueldo.
• Si no obtuvo el empleo, obtenga
información sobre por qué no le dieron
el puesto y manténgase positivo.
• Reflexione acerca de lo que salió bien y
lo que no salió tan bien para mejorar en
la siguiente entrevista.
Fuente: Extraído del Sistema de Información de
Carreras de Oregon, ©2015-2016, Universidad de
Oregon. Todos los derechos reservados.
¿LOS ADOLESCENTES DE 14 A 17 AÑOS PUEDEN TRABAJAR EN OREGON?
¡Absolutamente! Pueden trabajar en oficinas, tiendas, restaurantes, hoteles, lavaderos de
coches, estaciones de servicio, cines, parques de diversiones, parques, jardines, hogares
de ancianos, hospitales, centros de cuidado diurno, residencias caninas y granjas.
Los adolescentes de 14 y 15 años
pueden trabajar:
Cuando hay clases:
• Tres horas por día los días escolares
• Ocho horas por día los días cuando
no hay clases
• 18 horas semanales como máximo
• Solo entre 7 a.m. y 7 p.m.
• No pueden trabajar durante el horario
de clases
Cuando no hay clases:
• Ocho horas por día
• 40 horas por semana como máximo
• Desde el 1 de junio hasta el 1 de mayo:
de 7 a.m. a 9 p.m.
Los adolescentes de 16 y 17 años pueden
trabajar en cualquier momento del año, a
cualquier hora y sin restricciones diarias.
También pueden trabajar hasta 44 horas
por semana.
Para más información, visite www.oregon.gov/boli/WHD/CLU/docs/employmentminorsbrochure.pdf
32
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
APRENDA QUÉ ES UNA BUENA ÉTICA LABORAL Y PÓNGALA EN PRÁCTICA
Trabaje arduamente. Tome la iniciativa. Sea responsable. Trabaje de manera inteligente. Tenga una actitud positiva. Administre bien
su tiempo. Muestre entusiasmo y energía.
Todo lo anterior es parte de una buena ética laboral. Incluso si tiene los conocimientos para hacer un trabajo, si no tiene una buena
ética laboral podría encontrarse primero en la lista cuando su jefe busque maneras de recortar los costos despidiendo trabajadores.
¿Cuál de los siguientes considera que representa una buena ética laboral y cuáles son ejemplos de una mala ética laboral?
BuenaMala
Presentarse a trabajar
puntualmente
Hacer cosas sin que se
lo digan
Robar del trabajo
Cooperar y trabajar
bien con los compañeros de trabajo
□
□
□
□
□
□
□
□
□
Esperar hasta el
último minuto para
hacer algo, pero
terminarlo a tiempo
□
□
Ser confiable, alguien
con quien se puede
contar
□
□
Comunicarse bien con
los compañeros de
trabajo y los clientes
□
□
Trabajar diligentemente
□
□
□
□
Siempre pedir a otros
que le ayuden con su
trabajo
□
□
Comunicarse bien con
los compañeros de
trabajo y los clientes
□
□
Culpar a otros por
sus errores
□
□
Ausentarse por
enfermedad cuando
no está enfermo
□
□
Ser perturbador o
grosero en el trabajo
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Mentir
□
BuenaMala
¿ESTÁ BUSCANDO SU PRIMER EMPLEO?
Ya sea que encuentre un empleo en una
empresa o se convierta en su propio jefe,
trabajar en la adolescencia puede ayudarle a:
• Aprender responsabilidad y ética laboral
• Ver que tomar la iniciativa puede rendir
frutos
• Aumentar su cuenta de ahorros o
brindarle dinero para gastos
No tener miedo de convertirse en su propio
jefe. Algunas veces la mejor manera de
conseguir el primer empleo es crearlo uno
mismo. Ofrezca sus servicios a vecinos y
parientes. Sea creativo y diseñe un folleto
de su “negocio” que informe a otros lo que
puede hacer por ellos.
CARRERAS EN OREGON 2016
Trabaje para usted mismo:
•
•
•
•
Cuidando niños
Paseando perros
Ocupándose del césped y el jardín
Lavando coches
O solicite un trabajo de tiempo parcial para
trabajar para alguien más:
•
•
•
•
Parque de diversiones
Cine
Granja
Entrenando o haciendo de árbitro
33
¿A DÓNDE IRÁ SU DINERO?
Hay un par de maneras de ver su potencial
de ganancias y gastos: Puede seguir las
instrucciones de abajo y llenar la hoja de
trabajo en la siguiente página, O puede
visitar la Reality Check on the Oregon
CIS (Sistemas de información sobre el
empleo) http://oregoncis.uoregon.edu/
home. Necesitará un nombre de usuario y
contraseña de Oregon CIS para acceder al
CIS Vale la pena echarle un vistazo...una
magnífica manera de ver cómo aumentan
sus opciones de gastos.
BÚSQUEDA DE EMPLEO
La persona promedio gasta una parte de
su ingreso en necesidades básicas (como
comida, vivienda y ropa), así como en otros
gastos importantes, como cuidado de la
salud y transporte.
También es importante ahorrar dinero cada
mes para estar preparado para los gastos
previstos y los imprevistos. Ahorrar una
cantidad equivalente de tres a seis meses
de gastos puede ayudarle a estar preparado
para situaciones imprevistas.
El siguiente ejercicio de presupuesto
puede ayudarle a identificar cómo planea
gastar su dinero o cuánto necesita ganar
para financiar sus gastos Siga los pasos
a continuación para llenar su propio
presupuesto.
La tabla a continuación representa un
presupuesto aproximado, basado en una
encuesta nacional de cómo la gente gasta
su dinero. Esto es sólo un ejemplo, y es
1.
A continuación, identifique cómo gasta
su dinero (o calcule como pudiera
gastar su dinero) mensualmente.
Escriba la cantidad de dólares
basándose en la cantidad de ingresos
que usted piensa que va a gastar
en cada categoría de gastos. Usted
puede usar el gráfico que muestra
un presupuesto de ejemplo para
mostrar cómo se gasta un presupuesto
promedio, pero es probable que sus
gastos sean distintos.
3.
Finalmente, sume sus gastos y réstelos
de sus ingresos netos mensuales. Éste
número tiene que ser de cero dólares
para tener un presupuesto equilibrado.
OTROS
SEGUROS
PERSONALES
Y PENSIONES
7%
ALIMENTOS
13%
11%
3%
ENTRETENIMIENTO
2.
Primero, seleccione una ocupación y
vea el salario medio en la Guía para el
empleo (páginas 37 a 55). Multiplique
EJEMPLO DE PRESUPUESTO FAMILIAR
Este es tan sólo un ejemplo de cómo el presupuesto
de alguien se puede distribuir entre varios gastos.
CONTRIBUCIONES DE
DINERO EN EFECTIVO
el salario por horas, por 174 horas,
para averiguar sus ingresos mensuales.
Escriba el salario en la hoja de trabajo
y calcule sus ingresos netos mensuales.
O, si usted trabaja actualmente, indique
sus ingresos mensuales en la tabla.
probable que sus gastos sean bastante
distintos del ejemplo mostrado.
Ya sea que esté ahorrando para la
universidad o para comprar un coche
nuevo, o que esté pagando las cuentas
mensuales, debe asegurarse de tener
suficiente para cubrir sus gastos actuales
y futuros. Esto se llama preparar un
presupuesto, y puede ayudarle a identificar
sus gastos y lograr sus objetivos financieros.
5%
VIVIENDA
CUIDADO DE SALUD
34%
7%
TRANSPORTE
17%
3%
34
VESTIMENTA Y
SERVICIOS
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
PRESUPUESTO (¿CUÁNTO NECESITO GANAR?)
Cantidad que usted gana
Ingresos mensuales
$
Impuestos (los ingresos mensuales multiplicados por 0.25)
$
Ingresos netos mensuales (impuestos sobre los ingresos mensuales)
$
Gastos
Cantidad que se gasta
cada mes
Alquiler o hipoteca del hogar
$
Servicios públicos (electricidad, agua, cable, Internet, etcétera)
$
Teléfono
$
Otras cosas para la casa (muebles, papel higiénico, etcétera)
$
Comida… Comer en la casa
$
Comida… Comer fuera
$
Entretenimiento y recreación
$
Vestimenta
$
Automóvil - pagos, gasolina, mantenimiento, seguro, etc.
$
Transporte público
$
Cuidado de salud (seguros, visitas a doctores, suministros)
$
Cuidado personal (productos higiénicos, cortes de cabello, etc.)
$
Mascotas (facturas del veterinario, comida, etc.)
$
Educación y formación
$
Pago de deudas y préstamos
$
Cuotas del gimnasio
$
Seguro del inquilino
$
Ahorros
$
Donativos
$
Otros gastos
$
Gastos totales mensuales
$
Diferencia (los ingresos netos mensuales menos los gastos mensuales)
CARRERAS EN OREGON 2016
BÚSQUEDA DE EMPLEO
Ingresos
$
35
GUÍA PARA EL EMPLEO
Se agrupan las ocupaciones por la 6 áreas de aprendizaje de empleo de
Oregón en la guía para el empleo, lo cual le permite ver las ocupaciones
en el mismo amplio campo de estudios en una lista conjunta
Para calcular un salario mensual, multiplique el salario por hora
por 174 (el número promedio de horas trabajadas en un mes,
trabajando a tiempo completo).
DESCRIPCIÓN
El Título CISse refiere al título de la ocupación relacionada que usted ve
en línea en el sistema de información para el empleo de Oregón,oregoncis.
uoregon.edu. Si no está en la lista un Título CIS, el Título de la ocupación
en la primera columna es el mismo que el Título CIS.
Para calcular un salario anual, multiplique el salario por hora
por 2,080 (el número de horas trabajadas en un año, trabajando a
tiempo completo).
EMPLEO/OPORTUNIDADES
Empleo en primera línea:Muestra cuántos empleos hay en la
ocupación. Una ocupación "muy pequeña" tiene pocos empleos en
el estado, mientras que una ocupación "muy grande" indica que hay
niveles altos de empleo.
Oportunidades en segunda línea: El número de oportunidades
de empleo cada año le ayuda a tener una idea de la probabilidad
de encontrar un empleo en la ocupación. "Sustancial" significa
que es probable que haya muchas oportunidades para usted, pero
"limitado" significa que habrá menos oportunidades, lo que hará
más difícil encontrar un empleo.
GUÍA DE CARRERAS
SALARIO
Salario de nivel de entrada en primera línea: El salario aproximado
que uno puede esperar ganar cuando entra en la ocupación.
EDUCACIÓN/LICENCIA/APRENDIZAJE
Educación:Indica el nivel educativo normal que se necesita
trabajar en la ocupación. En algunos casos, no se necesita ninguna
educación.
Licencia: Indica si hay requisitos de tener una licencia estatal para
trabajar en una ocupación.
Aprendizaje:Indica si hay oportunidades de aprendizaje
relacionadas con la ocupación.
ESCUELAS
Las escuelas y las entidades de capacitación para cada ocupación se
muestran por número, y la lista completa está en las páginas 56 a 60.
Fuente: La información en la columna de las escuelas es del sistema de información
para el empleo de Oregón. Las descripciones de las ocupaciones se basan en
información de intoCareers y el sistema de información para el empleo de Oregon
©2015-2016, Universidad de Oregon y Oficina de estadística laboral. Información
utilizada con autorización.
El salario medio (promedio) en segunda línea: El salario
aproximado que las personas ganan cuando trabajan a tiempo
completo en el empleo por unos cuantos años.
Educación o
capacitación
¿Qué debo hacer para capacitarme?
No hay requisitos
educativos
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Distinción sin título
post-secundario
Por lo general no hay un requisito educativo para
obtener un empleo en esta ocupación
Título de Carrera
Técnica
Educación y formación ofrecida por un centro de
estudios superiores
Educación ofrecida por una universidad;
es obligatoria para algunas ocupaciones
profesionales
Título de Licenciatura
Terminar la escuela preparatoria u obtener un
GED
Terminar un programa en el que se otorga un
certificado
¿Cuánto durará?
4 años
Varía, por lo general es de
menos de 2 años después de la
escuela preparatoria
2 años de estudio después de la
escuela preparatoria
4 (quizás 5) años de estudio
después de la escuela
preparatoria
Título de Maestría
Educación avanzada ofrecida por una
universidad; es obligatoria para algunas
ocupaciones profesionales
1-2 años de estudio después del
Título de Licenciatura
Título de Doctorado o
Profesional
Educación avanzada ofrecida por una
universidad; es obligatoria para algunos puestos
profesionales
2-3+ años de estudio después
del Título de Licenciatura
36
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
AGRICULTURA, ALIMENTACIÓN, Y SISTEMAS DE RECURSOS NATURALES
Si usted desea salvar el planeta del calentamiento global o de los desechos tóxicos, desarrollar nuevos productos alimenticios y
ponerlos en el mercado globalmente, está fascinado con los animales y su bienestar, entonces este pudiera ser el camino para
usted. Si usted desea proteger el medio ambiente para las generaciones venideras, entonces considere empleos en la agricultura, la
tecnología del paisaje, la conservación de los bosques, la ciencia medioambiental, la zoología, o el cuidado de la vida salvaje.
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Trabajan con los científicos para llevar a cabo
investigaciones sobre los alimentos y los
animales. Ayudan a los científicos a llevar a
cabo las pruebas y los experimentos. Título de
CIS: Técnicos científicos
Pequeña (652)
Razonable (32)
$11.99
$18.43
Título de Carrera
Técnica
58, 60, 63, 66, 69,
73, 74
Científicos de la
conservación
Trabajan en la conservación del suelo y en el
cuidado de los pastizales para conservar el agua,
el suelo y el forraje. Título de CIS: Científicos de
la conservación; naturalistas de parques
Pequeña (514)
Razonable (20)
$22.14
$32.52
Título de
Licenciatura
9, 37, 38, 45, 64, 67
Técnicos
ambientales
Realizan pruebas de laboratorio y de
campo para supervisar el medio ambiente
e investigar las fuentes de contaminación.
Puede que recojan muestras de gases, suelo,
agua, y otros materiales para hacer pruebas.
Título de CIS: Técnicos científicos
Pequeña (366)
Razonable (20)
$16.76
$25.09
Título de Carrera
Técnica
9, 20, 22, 35, 36,
37, 42, 45, 47, 48,
49, 50, 57, 59, 61,
64, 65, 67, 73, 74
Taladores
Utilizan hachas o moto-sierras para
cortar árboles. Su comprensión de las
características del árbol y de las técnicas de
cortado les permiten controlar la dirección
en la que el árbol caerá y minimizar los
daños para el árbol. Título de CIS: Leñadores
Pequeña (570)
Limitada (10)
$12.75
$29.77
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
74, 105, Lugar de
trabajo
Trabajadores de
granja
Ayudan a los granjeros a producir cultivos y
cuidar las plantas. Ayudan a plantar, regar y
cosechar los cultivos. En los viveros, pueden
plantar, cortar y podar las plantas. Título de
CIS: Trabajadores de granja y de rancho;
trabajadores de viveros
Muy grande
(21,777)
Sustancial
(988)
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Herradores
Cuidan de los pies de los caballos Examinan
las pezuñas por si hay magulladuras y grietas,
cortan y dan forma a las pezuñas, y encajan,
dan forma, y clavan los zapatos a las pezuñas.
Título de CIS: Cuidadores de animales
NA
NA
Distinción sin título
post-secundario
66, 118
Pescadores
Atrapan peces y otra vida marina en el
océano utilizando redes, ganchos y trampas.
Título de CIS: Pescadores comerciales
Promedio
(962)
Razonable (26)
NA
Sin requisitos
educativos
62, Lugar de trabajo
Guardabosques
Controlan, utilizan y ayudan a proteger los
bosques y otros recursos naturales. Los
bosques suministran madera para productos
y suministran lugares para recreación y
hábitats para la vida salvaje.
Promedio
(853)
Razonable (32)
$23.16
$29.95
Título de
Licenciatura
37, 38, 47, 57
Operadores
de equipo de
leñadores
Conducen los tractores para cortar madera
y otro equipo con uno o más accesorios,
lo que incluye las apisonadoras, tenazas,
tornos y operadores de grúa, para hacer
caer árboles, cargar, descargar y amontonar
la madera; o extraer tocones o limpiar la
maleza. Título de CIS: Leñadores
Promedio
(2,387)
Promedio
(101)
$15.89
$20.39
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
74, Lugar de trabajo
Trabajadores de
control de plagas
Usan productos químicos y otros métodos
para destruir o repeler a insectos y roedores.
Promedio
(1,021)
Promedio (56)
$12.22
$17.10
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Requisitos de
licencia estatal
58, 60, Lugar de
trabajo
CARRERAS EN OREGON 2016
$9.28
$9.42
GUÍA DE CARRERAS
Técnicos
agrícolas y
de ciencias
alimenticias
37
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Operadores
de planta de
tratamiento de
agua
Contribuyen a hacer que el agua sea segura
para beberla. Quitan los contaminantes de
los desechos del agua de manera que se
pueda devolver de forma segura al medio
ambiente.
Promedio
(1,135)
Promedio (47)
$15.73
$24.66
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia del estado
61, 66, 70, 74
Zoólogos y
biólogos de vida
salvaje
Estudian los orígenes, el comportamiento,
las enfermedades, la genética y los procesos
vitales de los animales y de la vida salvaje.
Pueden especializarse en la investigación de
vida salvaje y en su cuidado. Título de CIS:
Zoólogos
Promedio
(1,388)
Promedio (57)
$19.84
$29.43
Título de
Licenciatura
37
ARTE, INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES
Ya sea que se trate de artes de interpretación o artes visuales, o el lugar sea un escenario o un museo, analice esta posibilidad
si tiene una veta artística. Quizá le agrade más diseñar sitios web o desarrollar juegos de computadora nuevos. En esta
área de aprendizaje profesional hay otras carreras relacionadas con el periodismo, como redacción para diarios o revistas o
trabajo como presentador de televisión.
GUÍA DE CARRERAS
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Actores
Representan personajes en producciones de
teatro, televisión, radio, video, o películas.
Entretienen al público y comunican ideas. Es
posible que también bailen o canten.
Muy pequeña
(236)
Limitada (12)
NA
Técnicos de
radiodifusión
Registran y difunden programas de radio y
televisión. Trabajan con equipo eléctrico y
hacen ajustes a la imagen y el sonido de la
difusión para asegurar la claridad para los
espectadores.
Pequeña (400)
Limitada (7)
Operadores de
cámaras
Filman una amplia gama de temas. Utilizan
diferentes tipos de cámaras, lo que incluye
cámaras de películas, de televisión y de video.
Programadores
de computadoras
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
9, 13, 19, 20, 37,
42, 45, 47, 48, 49,
50, 54, 57, 60, 61,
63, 65, 66, 67, 69,
70, 73, 74, 127, 136
$9.38
$13.34
Distinción sin título
post-secundario
67
Muy pequeña
(255)
Limitada (6)
$12.57
$23.27
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
2, 13, 45, 48, 49,
67, 69, Lugar de
trabajo
Crean y prueban programas de
computadoras que almacenan, encuentran o
recuperan datos y documentos. Puede que
también programen sitios web. Título de CIS:
Programadores de computación
Promedio
(3,137)
Promedio
(113)
$20.82
$33.63
Título de
Licenciatura
2, 9, 13, 16, 19, 20,
35, 37, 38, 42, 45,
47, 48, 49, 50, 54,
57, 58, 65, 67, 71,
96, 110, 123
Ingenieros de
software de
computadoras
(aplicaciones)
Desarrollan, crean y modifican software
general de aplicaciones para computadoras.
Analizan las necesidades del usuario y
diseñan software o personalizan software
para sus clientes. Título de CIS: Ingenieros
informáticos
Muy grande
(8,382)
Superior a la
media (302)
$24.71
$42.90
Título de
Licenciatura
9, 13, 19, 20, 35,
36, 37, 38, 42, 45,
47, 48, 49, 57
Ingenieros de
software de
computadoras
(software de
sistemas)
Investigan, diseñan, desarrollan, y prueban
software a nivel de sistemas operativos.
Desarrollan sistemas de software de
computadoras, como los que controlan los
procesos de fabricación.
Grande (3,689)
Promedio (99)
$32.97
$49.17
Título de
Licenciatura
9, 13, 19, 20, 35,
36, 37, 42, 45, 47,
48, 49, 50, 54, 57
Analistas
de sistemas
informáticos
Mejoran los sistemas informáticos existentes.
Planifican y desarrollan nuevos sistemas y
ayudan a las organizaciones a rediseñar los
sistemas informáticos.
Grande (5,320)
Superior a la
media (207)
$25.95
$39.73
Título de
Licenciatura
9, 13, 16, 19, 20,
35, 36, 37, 42, 43,
45, 47, 48, 49, 50,
54, 57, 74
38
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Especialistas
de soporte a
usuarios de
computadoras
Ayudan a las personas a resolver problemas
de hardware y software de computadoras.
Encuentran las respuestas y a veces
proporcionan capacitación. Su trabajo puede
ser en persona o por teléfono.
Muy grande
(8,526)
Superior a la
media (309)
$14.99
$22.25
Distinción sin título
post-secundario
12, 13, 16, 25, 36,
43, 45, 54, 59, 60,
61, 65, 66, 69, 70,
71, 73, 74, 105, 110
Administradores
de bases de
datos
Crean y mantienen los sistemas de bases
de datos de las computadoras, los cuales
contienen conjuntos complejos de información.
Promedio
(1,355)
Promedio (45)
$21.91
$42.48
Título de
Licenciatura
9, 12, 13, 19, 20, 35,
37, 42, 45, 47, 48,
49, 50, 54, 57, 110
Diseñadores de
autoedición
Dan formato el texto y las imágenes para las
publicaciones. Utilizan softwares informáticos
especializados para crear documentos como hojas
informativas, folletos, catálogos, revistas y libros.
Pequeña (386)
Limitada (7)
$13.20
$20.33
Distinción sin título
post-secundario
2, 9, 37, 38, 42, 45,
59, 60, 61, 65, 66,
67, 69, 70, 74, 110
Editores
Seleccionan, preparan y revisan el material
escrito para los documentos, como diarios,
revistas y libros.
Promedio
(1,002)
Razonable (31)
$11.20
$19.98
Título de
Licenciatura
9, 13, 19, 20, 30,
42, 48, 49, 50, 57
Diseñadores de
moda
Diseñan ropa y accesorios. Crean prendas
originales o diseñan prendas que siguen
tendencias de moda bien establecidas.
Pequeña (373)
Razonable (17)
$14.06
$25.20
Título de
Licenciatura
2, 37
Editores de
películas y de
videos
Utilizan equipo de edición para quitar partes
indeseables de una película o video. Vuelven
a ensamblar las mejores partes de manera
que la película sea entretenida e interesante.
Muy pequeña
(267)
Limitada (7)
$12.06
$18.98
Título de Carrera
Técnica
2, 41, 45, 48, 49,
61, 67, 69
Diseñadores
florales
Cortan y arreglan flores y plantas vivas, secas
y artificiales y crean los diseños según las
necesidades del cliente.
Pequeña (683)
Razonable (18)
$9.28
$10.75
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
65, 97, Lugar de
trabajo
Diseñadores
gráficos
Diseñan o crean gráficos como folletos,
logos, paquetes y expositores con propósitos
comerciales o promocionales. Utilizan muchas
formas de medios, lo que incluye formatos
electrónicos, películas e impresiones.
Promedio
(2,789)
Promedio
(119)
$13.29
$21.23
Título de Carrera
Técnica
2, 9, 37, 38, 41, 42,
45, 48, 49, 59, 60,
61, 65, 66, 67, 69,
70, 71, 74, 110
Joyero
Diseñan, reparan y ponen precio a la joyería y
a los metales preciosos, como el oro y la plata.
Los cortadores de gemas y pulidores dan forma
y pulen las gemas que se usan en la joyería.
Pequeña (343)
Limitada (7)
$13.22
$21.00
Distinción sin título
post-secundario
2, 33, 49, 59, 65, 81
Artistas/
animadores
multimedia
Crean efectos especiales, animaciones
y otras imágenes visuales, utilizando las
películas, los videos, las computadoras y
otros medios y herramientas electrónicas
para su uso en los productos o las
creaciones, lo que incluye los juegos de
computadoras, películas, videos musicales
y anuncios comerciales. Título de CIS:
Animadores y artistas multimedia
Pequeña (733)
Razonable (37)
$18.81
$27.44
Título de
Licenciatura
2, 9, 13, 20, 41, 42,
45, 48, 49, 57, 69
Músicos y
cantantes
Tocan instrumentos musicales y cantan
Promedio
canciones para entretener a las personas. Puede (1,210)
que actúen solos o como miembros de grupos
Promedio (44)
musicales en el teatro, la radio, la televisión,
películas, vídeos, o grabaciones en estudios.
$9.48
$23.13
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
6, 7, 9, 13, 19, 20, 22,
24, 30, 37, 42, 45, 47,
48, 49, 50, 53, 54,
57, 59, 60, 61, 63, 65,
66, 67, 69, 70, 73, 74,
Formación privada
Fotógrafos
Producen imágenes que muestran un
dibujo, explican una historia o registran un
acontecimiento.
Pequeña (533)
Limitada (12)
$11.08
$16.40
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
2, 9, 22, 33, 37, 38,
41, 42, 45, 49, 67,
Lugar de trabajo
Productores
Seleccionan las obras o los guiones, organizan
la financiación y toman otras decisiones sobre
la producción. Los directores interpretan las
obras o los guiones dirigiendo al reparto y el
equipo. Título de CIS: Productores y directores
Promedio
(1,046)
Promedio (50)
$15.68
$26.34
Título de
Licenciatura
9, 13, 45, 48, 49,
50, 57, 61
Educación/Licencia/
Aprendizaje
39
GUÍA DE CARRERAS
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
CARRERAS EN OREGON 2016
Salarios
(Principiante
y Medio)
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
$9.49
$16.49
Título de
Licenciatura
67, 136, Lugar de
trabajo
Pequeña (603)
Razonable (22)
$11.96
$15.93
Título de
Licenciatura
7, 9, 13, 20, 30, 42,
48, 49, 50, 66, 69
Utilizan las tablas de consola para registrar,
copiar y editar música, voces o efectos
de sonido en pabellones deportivos,
producciones teatrales, estudios de grabación,
o producciones de películas y video.
Muy pequeña
(147)
Limitada (4)
$11.07
$20.75
Distinción sin título
post-secundario
30, 45, 61
Construyen y mantienen el cableado de
teléfono o televisión y las redes de cables.
Título de CIS: Instaladores y reparadores de
líneas
Promedio
(1,384)
Razonable (34)
$12.25
$21.38
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Aprendizaje
disponible
58, 61, 168, Lugar
de trabajo
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Anunciantes de
radio y televisión
Hablan por la radio o por la televisión.
Pueden entrevistar a invitados, actuar como
maestros de ceremonias, leer noticias de
prensa, identificar las estaciones llamando
el nombre de las estaciones, o anunciar los
títulos de canciones y a artistas. Título de
CIS: Anunciantes
Pequeña (371)
Limitada (8)
Reporteros y
corresponsales
Recogen y analizan hechos sobre los
acontecimientos de noticias mediante la
investigación y la entrevista a personas. Informan
y escriben historias para los diarios, revistas, radio
y televisión. Título de CIS: Reporteros de noticias
Ingenieros de
sonido
Instaladores y
reparadores de
líneas de telecomunicaciones
Salarios
(Principiante
y Medio)
GUÍA DE CARRERAS
NEGOCIOS Y ADMINISTRACIÓN
¿Le intriga la comercialización de productos nuevos, la administración de presupuestos o la venta de bienes inmuebles?
¿Le gustaría tener su propio negocio algún día? ¿O quizá lo ideal para usted sería trabajar bajo cielos soleados cerca de
playas hermosas? Quizá las carreras de turismo o hospitalidad puedan interesarle. Encuentre estas y más carreras en
el área de aprendizaje de carreras.
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Escritores y
autores
Crean y preparan material escrito como
guiones, historias y anuncios. Título de CIS:
Escritores
Pequeña (569)
Razonable (21)
$14.96
$28.81
Título de
Licenciatura
6, 7, 9, 13, 19, 20,
22, 24, 30, 37, 38,
41, 42, 45, 47, 48,
49, 50, 53, 54, 57, 69
Contadores y
auditores
Trabajan con información financiera.
Recogen datos, los estudian, se aseguran
que sean exactos, y crean informes.
Muy grande
(12,432)
Sustancial
(542)
$19.57
$29.39
Título de
licenciatura
Requisito de licencia
estatal
6, 7, 9, 13, 20, 24,
25, 30, 36, 37, 38,
45, 48, 49, 50, 53
Actuarios
Usan las matemáticas y la estadística para
calcular probabilidades. Diseñan programas de
seguros y planes de pensiones. Sus deberes
dependen de si trabajan en beneficios de
seguros, financieros o de empleados.
Muy pequeña
(134)
Limitada (7)
$25.89
$39.65
Título de
Licenciatura
7, 9, 13, 19, 20,
30, 36, 37, 38, 42,
45, 47, 48, 49, 50,
54, 57
Gestores de
publicidad
Planifican, desarrollan y dirigen materiales
y eventos promocionales, como posters y
concursos para vender productos o servicios.
La publicidad crea un interés adicional en
estos productos y servicios.
Pequeña (592)
Razonable (27)
$21.07
$31.05
Título de
Licenciatura
2, 6, 9, 13, 20, 22,
30, 37, 42, 45, 48,
49, 50, 64
Cajeros de
bancos
Ayudan a los clientes con las actividades
bancarias. Realizan operaciones rutinarias
bancarias como cobrar cheques, aceptar
ingresos y pagos, y realizar retiros de dinero.
Grande (6,244)
Superior a la
media (333)
$10.12
$12.67
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
40
Salarios
(Principiante
y Medio)
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Cobradores
de facturas y
cuentas
Encuentran y notifican a las personas que
tienen facturas pendientes. Puede que
también recojan los pagos pendientes.
Grande (4,370)
Superior a la
media (193)
$10.79
$16.76
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Oficinistas de
contabilidad
Crean y revisan registros financieros.
Registran los ingresos y los gastos. Se
aseguran de que la información es completa
y exacta.
Muy grande
(27,728)
Sustancial
(665)
$11.73
$17.57
Distinción sin título
post-secundario
25, 43, 53, 58, 59,
77, 87, 98, 104, 105,
122, 125, Todos los
centros de estudios
superiores excepto
Oregon Coast,
Lugar de trabajo
Analistas de
presupuestos
Ayudan a preparar y gestionar los planes
financieros sobre cómo se gastará el dinero.
Revisarán cómo se ha gastado en el pasado
y planificarán cómo se debe gastar en el
futuro.
Pequeña (753)
Razonable (36)
$24.03
$32.35
Título de
Licenciatura
6, 7, 9, 13, 20, 22,
30, 35, 36, 37, 38,
42, 43, 45, 48, 49,
50, 53, 54, 57
Ejecutivos
empresariales
Dirigen compañías o agencias
gubernamentales. Crean planes para ayudar
al crecimiento de sus organizaciones.
Promedio
(2,067)
Promedio (64)
NA
Título de
Licenciatura
6, 7, 9, 13, 16, 20, 22,
24, 25, 30, 35, 36, 37,
38, 42, 43, 45, 48, 49,
50, 53, 54, 57
Ajustadores y
examinadores de
seguros
Deciden si las reclamaciones de seguros se
han pagado apropiadamente. Título de CIS:
Ajustadores y examinadores de seguros
Promedio
(3,079)
Promedio (93)
$20.25
$33.29
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Requisitos de
licencia estatal
Lugar de trabajo
Administradores
de sistemas
informáticos
Coordinan las tareas de los trabajadores
relacionados con las computadoras.
Determinan las necesidades informáticas
y encuentran a los trabajadores que
satisfacen esas necesidades. Título de CIS:
Controladores de sistemas informáticos
Grande (4,203)
Superior a la
media (134)
$33.60
$52.10
Título de
Licenciatura
7, 9, 13, 16, 19, 20,
25, 30, 35, 36, 37,
42, 43, 45, 47, 48,
49, 50, 54, 57, 61,
66, 67, 73, 74, 110
Analistas de
crédito
Evalúan las solicitudes de crédito y
préstamos. Preparan informes sobre si
una compañía debería prestar dinero a los
solicitantes de los préstamos.
Pequeña (722)
Razonable (30)
$21.41
$33.23
Título de
Licenciatura
6, 7, 9, 13, 20, 22,
36, 37, 45, 48, 49,
50, 53
Representantes
de servicio al
cliente
Responden preguntas de los clientes,
suministran información y solucionan quejas
acerca de productos y servicios.
Muy grande
(24,184)
Sustancial
(1,005)
$10.40
$15.85
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
93, 105, todos los
centros de estudios
superiores excepto
Oregon Coast,
Lugar de trabajo
Personas que
introducen los
datos
Utilizan computadoras para introducir
números e información en una base de
datos.
Promedio
(1,855)
Razonable (24)
$10.14
$13.71
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
93, 105, todos los
centros de estudios
superiores excepto
Oregon Coast,
Lugar de trabajo
Despachadores
coordinan el movimiento de trabajadores,
equipos y vehículos para satisfacer las
necesidades de los clientes.
Promedio
(2,705)
Promedio
(110)
$10.56
$16.69
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Aprendizaje disponible
70, Lugar de trabajo
Gestores
financieros
Supervisan las actividades financieras de
una empresa, lo que incluye presupuestos e
inversiones. Pueden negociar con bancos o
empresas de inversión.
Grande (5,244)
Superior a la
media (167)
$27.06
$45.84
Título de
Licenciatura
6, 7, 9, 13, 20, 25,
30, 36, 37, 42, 45,
48, 49, 50, 53
Empleados
generales de
oficina
Realizan una variedad de deberes que
contribuyen al buen funcionamiento de las
oficinas. La mayoría de los dependientes
generales de oficina archivan y escriben en la
computadora. También operan máquinas de
oficina como fotocopiadoras máquinas de fax.
Muy grande
(33,748)
Sustancial
(1,039)
$9.85
$15.05
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
93, 105, todos los
centros de estudios
superiores excepto
Oregon Coast,
Lugar de trabajo
Educación/Licencia/
Aprendizaje
41
GUÍA DE CARRERAS
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
CARRERAS EN OREGON 2016
Salarios
(Principiante
y Medio)
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
GUÍA DE CARRERAS
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Agentes de
seguros
Venden pólizas que suministran protección
financiera en caso de muerte, accidentes, o
por causas naturales.
Grande (3,351)
Promedio
(108)
$14.02
$26.33
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
6, 7, 9, 13, 20, 22, 30,
36, 37, 38, 42, 45, 48,
50, 53, 54, 57, 75, 82,
103, 117, 129, 138
Carteros
Entregan correo en hogares y negocios
siguiendo rutas establecidas. En la oficina
postal, clasifican el correo en el orden en el que
se entregará y entonces lo distribuyen, a pie,
en vehículo o en una combinación de ambos.
Promedio
(3,009)
Promedio
(114)
$16.58
$27.09
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Lector de
medidores
Camina o conduce camiones por rutas
establecidas y toma las mediciones de los
contadores de electricidad, gas, vapor y agua.
Pequeña (435)
Limitada (12)
$15.57
$20.70
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Supervisores de
oficina
Planifican y supervisan el trabajo del equipo
de la oficina.
Muy grande
(15,529)
Sustancial
(574)
$15.01
$23.12
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
43, 77, 44, Todos los
centros de estudios
superiores excepto
Oregon Coast,
Lugar de trabajo
Vendedores de
partes
Venden partes y equipo en tiendas de
reparaciones y almacenes de partes.
Grande (3,665)
Promedio (127)
$10.18
$15.64
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Empleados de
pago de nóminas
y de control del
tiempo
Comprueban los registros de tiempo de
los empleados y envían cheques de pago.
Revisan los gráficos del trabajo de los
empleados o las tarjetas de tiempo para
asegurarse que están completas.
Promedio
(2,731)
Promedio (95)
$14.06
$20.10
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
43, 15, 44, Todos los
centros de estudios
superiores excepto
Oregon Coast,
Lugar de trabajo
Empleados
encargados del
personal
Documentan y archivan información de los
empleados, lo que incluye los nombres, los
números de la Seguridad Social, los títulos
de empleo y los salarios. Título de CIS:
Asistentes de recursos humanos
Promedio
(1,626)
Promedio (49)
$12.87
$18.86
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
93, 105, todos los
centros de estudios
superiores excepto
Oregon Coast,
Lugar de trabajo
Especialistas
de relaciones
públicas
Ayudan a desarrollar una imagen pública positiva
a las organizaciones. Participan en promover
o crear una buena imagen para las personas,
los grupos o las organizaciones, escribiendo o
seleccionando material de publicidad favorable y
lo comunican a los medios de comunicación.
Promedio
(2,360)
Promedio (65)
$14.20
$26.70
Título de
Licenciatura
2, 13, 15, 19, 20,
22, 30, 36, 37, 42,
45, 48, 49, 50, 53,
54, 57, 74
Agentes de
compras
Compran productos y servicios que son
necesarios para el funcionamiento de un
negocio. Título de CIS: Compradores y
agentes de compras
Promedio
(3,246)
Promedio (94)
$18.23
$27.10
Título de
Licenciatura
6, 7, 9, 13, 20, 22,
30, 35, 36, 37, 38,
42, 43, 48, 49, 50,
53, 54, 57
Agentes de
bienes raíces
Ayudan a los clientes a comprar, vender o
alquilar propiedades y edificios.
Muy grande
(7,609)
Superior a la
media (216)
$9.88
$15.64
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
58, 59, 60, 61, 63, 64,
65, 66, 67, 68, 69, 70,
71, 74, 75, 76, 78, 90,
111, 117, 124, 129, 138
Recepcionistas
y empleados de
información
Saludan a los visitantes, suministran
información relacionada con los servicios
o las actividades, y responden preguntas
acerca de la ubicación de las personas y los
lugares dentro de una organización. Título
de CIS: Recepcionistas
Muy grande
(11,808)
Sustancial
(445)
$9.64
$13.04
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
43, 93, 102, 105,
Todos los centros
de estudios
superiores excepto
Oregon Coast,
Lugar de trabajo
Vendedores
Ayudan a los clientes a encontrar artículos
en las tiendas, demuestran cómo funcionan
los artículos, y explican los detalles de los
artículos a los clientes.
Muy grande
(58,116)
Sustancial
(2,626)
$9.32
$11.17
Sin requisitos
educativos
Todos los centros
de estudios
superiores excepto
Oregon Coast y
Treasure Valley,
Lugar de trabajo
Secretarias
Realizan funciones rutinarias de oficina
y administrativas, lo que incluye escribir
cartas y memorandos, organizar citas,
ordenar y mantener los archivos de papel y
electrónicos, y proporcionar información a
las personas que llaman.
Muy grande
(23,879)
Sustancial
(640)
$10.68
$16.19
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
43, 86, 93, 105,
Todos los centros
de estudios
superiores excepto
Oregon Coast,
Lugar de trabajo
42
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Empleados de
almacenamiento
Reciben, desempacan, comprueban,
almacenan y hacen un seguimiento de la
mercancía o de los materiales.
Muy grande
(15,800)
Sustancial
(539)
$9.52
$13.16
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Preparador de
impuestos
Completa las declaraciones de impuestos
para las personas y los negocios pequeños e
intenta minimizar los impuestos del cliente.
Promedio
(1,394)
Razonable (38)
$12.54
$17.11
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
64, 98, 104, 106,
122, 125
SERVICIOS DE SALUD
Siga esta carrera si quiere hacer sentir mejor a la gente y salvar vidas. Con una población envejecida, las personas viven más
años que en épocas pasadas. Muchos de ellos padecen de enfermedades y necesitan más servicios de cuidado de la salud. Este
tipo de carreras se ocupa de mantener a la gente saludable y de usar la tecnología para diagnosticar y tratar problemas de salud.
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Evalúan y determinan la capacidad auditiva
de las personas, y tratan a personas
que tienen trastornos auditivos. Pueden
prescribir aparatos auditivos e investigar
sobre los problemas de la audición. Título de
CIS: Logopedas y audiólogos
Muy pequeña
(249)
Limitada (12)
$24.47
$36.68
Título de maestría
Requisito de licencia
estatal
42, 45, 49
Tecnólogos
y técnicos
cardiovasculares
Ayudan a los doctores a identificar y
tratar problemas de corazón y de vasos
sanguíneos. Título de CIS: Tecnólogos
cardiovasculares
Pequeña (696)
Razonable (26)
$16.23
$33.12
Título de Carrera
Técnica
36, 119, Lugar de
trabajo
Quiroprácticos
Tratan a los pacientes con problemas de
salud relacionados con la espalda, el cuello y
otras lesiones de las articulaciones.
Pequeña (502)
Razonable (20)
$15.09
$28.27
Título doctoral o
profesional Requisito
de licencia estatal
51
Asistentes
dentales
Ayudan a los dentistas con el cuidado del
paciente, las tareas de oficina y los deberes
de laboratorio. Trabajan en colaboración
con los dentistas para examinar y tratar a los
pacientes.
Grande (4,670)
Superior a la
media (141)
$14.96
$19.02
Distinción sin título
post-secundario
5, 58, 59, 60, 61,
65, 66, 69, 70, 74,
77, 92, 105, 128,
135, Lugar de
trabajo
Higienista dental
Limpia los dientes y enseña a los clientes
como prevenir la caries y las enfermedades
de las encías.
Grande (3,604)
Superior a la
media (148)
$30.95
$36.86
Título de carrera
técnica Requisito de
licencia estatal
36, 42, 58, 59, 60,
65, 67, 69, 73, 74
Dentistas
Examinan los dientes y las encías. Corrigen
los problemas dentales rellenando las caries,
extrayendo dientes y tratando enfermedades
dentales. La mayoría son médicos generales.
Promedio
(1,219)
Promedio (41)
NA
Título doctoral
o profesional
Requisito de licencia
estatal
35
Dietistas
Planifican dietas para las personas y las educan
sobre la alimentación sana. Algunos supervisan
la preparación y los servicios de alimentos.
Pequeña (625)
Razonable (17)
$21.43
$30.65
Título de licenciatura
Requisito de licencia
estatal
26, 35, 37, 51, 139
Técnicos de
información de la
salud
Recogen, codifican y mantienen la información
médica de los pacientes, lo que incluye los
datos de las visitas al doctor y al hospital. Tales
registros incluyen los síntomas, el historial
médico y los resultados de las pruebas.
Grande (3,260)
Superior a la
media (141)
$12.84
$19.47
Distinción sin título
post-secundario
5, 12, 25, 36, 59,
60, 64, 65, 67, 69,
70
Asistentes de
salud en el hogar
Cuidan de las personas mayores, de las personas
que se están recuperando o de personas con
discapacidades en sus propios hogares.
Muy grande
(8,061)
Sustancial (375)
$9.40
$10.83
Sin requisitos
educativos
64, 70, 71, Lugar de
trabajo
CARRERAS EN OREGON 2016
GUÍA DE CARRERAS
Audiólogos
43
GUÍA DE CARRERAS
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Auxiliares de
enfermería
(LPNs)
Cuidan de los enfermos, los lesionados y los
discapacitados. Trabajan bajo la dirección
de un doctor o de una enfermera registrada.
La mayoría de las auxiliares de enfermería
suministran cuidados básicos para los enfermos.
Promedio
(2,920)
Promedio
(120)
$18.96
$23.20
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
43, 59, 60, 62, 63,
64, 65, 67, 68, 70,
73, 74, 92, 99, 102,
137
Terapeutas de
masaje
Ayudan a las personas a mejorar la
circulación y proveen relajación por medio
de frotamiento, masajes, presión, golpes
suaves y estiramiento de los músculos y los
tejidos conectores.
Promedio
(1,864)
Promedio (62)
$10.29
$24.97
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
5, 12, 26, 51, 59,
60, 65, 70, 83, 94,
115, 121, 134, 139,
162
Técnicos médicos
y clínicos de
laboratorio
Llevan a cabo pruebas rutinarias para
detectar, diagnosticar y tratar enfermedades,
utilizando muestras de fluidos corporales,
células y tejidos. Título de CIS: Técnicos
médicos de laboratorio
Promedio
(1,209)
Promedio (57)
$13.77
$19.83
Distinción sin título
post-secundario
61, 69, 70, 133, 142
Tecnólogos
Realizan complejas pruebas médicas de
médicos y clínicos laboratorio para el diagnóstico, tratamiento
de laboratorio
y prevención de las enfermedades. Título de
CIS: Técnicos de laboratorio médico
Promedio
(1,769)
Promedio (66)
$20.04
$32.49
Título de
Licenciatura
35, 36, 45, 72
Asistentes
médicos
Ayudan a cuidar de los pacientes bajo la
dirección de un médico. Hacen registros de
señales vitales, preparan a los pacientes para una
examinación y mantienen registros de oficina.
Muy grande
(8,512)
Superior a la
media (352)
$12.19
$16.49
Distinción sin título
post-secundario
5, 12, 16, 43, 59,
60, 61, 62, 63, 66,
68, 69, 70, 71, 74,
77, 92, 102, 105
Ecografistas
médicos y
tecnólogos de
ecografía
Producen grabaciones de ecografía de los
órganos internos para el uso de los médicos.
Título de CIS: Ecografistas médicos
Pequeña (541)
Razonable (25)
$32.55
$41.90
Título de Carrera
Técnica
36
Técnicos de
transcripción
médica
Escuchan grabaciones de audio hechas
por los doctores y otros profesionales del
cuidado de la salud y escriben lo que oyen
en una computadora.
Promedio
(1,288)
Razonable (36)
$12.55
$18.66
Distinción sin título
post-secundario
59, 60, 65, 71, 73,
77
Médicos
naturópatas
Ayudan a los pacientes a mantener y a mejorar
su salud con medicinas y remedios naturales.
NA
Título de Maestría
1, 26, 34
Tecnólogos de
medicina nuclear
Proporcionan a los pacientes medicina
radioactiva o tratamientos de radiación.
Administran isótopos paliativos para los
estudios de campo e identifican las áreas
internas seleccionadas.
Muy pequeña
(183)
Limitada (6)
$30.66
$39.16
Título de Carrera
Técnica
36
Asistentes de
enfermería
Dan cuidado personal a los pacientes en los
hospitales y hogares para ancianos. Trabajan
bajo la dirección de enfermeras y doctores.
Muy grande
(14,651)
Sustancial
(534)
$10.12
$13.53
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
58, 59, 60, 62, 63,
64, 65, 66, 67, 68,
70, 72, 73, 74, 89,
105
Terapeutas
ocupacionales
Ayudan a las personas a recuperar o a
aprender la capacidad de vivir o trabajar
a diario. Ayudan a las personas que
tienen discapacidades mentales, físicas o
de desarrollo, causadas por defectos de
nacimiento, lesiones, enfermedades o la vejez.
Promedio
(1,185)
Razonable (40)
$28.61
$39.21
Título de maestría
Requisito de licencia
estatal
42
Optometristas
Examina los ojos para diagnosticar
problemas de la visión. Prescriben lentes
correctivas u otros tratamientos.
Pequeña (462)
Razonable (26)
$22.87
$46.04
Título doctoral o
profesional
Requisito de licencia
estatal
42
Farmacéuticos
Dispensan medicinas y suministran
información acerca de su uso.
Grande (3,761)
Por encima de
la media (148)
$48.46
$60.79
Título doctoral o
profesional
Requisito de licencia
estatal
35, 37, 42
44
NA
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Ayudan a los farmacéuticos a suministrar a
los pacientes medicinas y otros productos
del cuidado de la salud
Grande (5,039)
Superior a la
media (132)
$12.86
$17.37
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
5, 12, 43, 59, 60,
65, 66, 70, 71, 72,
77, 113, 119
Fisioterapeutas
Ayudan a aliviar el dolor y a incrementar
la fortaleza y la movilidad. Los doctores
pueden remitir a los pacientes que se están
recuperando de accidentes, de embolias y de
enfermedades cardiacas a los fisioterapeutas
Promedio
(2,627)
Promedio
(124)
$29.71
$38.41
Título doctoral
o profesional
Requisito de licencia
estatal
13, 42
Asistentes de
fisioterapeutas
Ayudan a los pacientes a recuperar las funciones
físicas después de una enfermedad o de una
lesión. Son supervisados por los fisioterapeutas.
Pequeña (656)
Razonable (32)
$20.02
$25.84
Título de carrera
técnica Requisito de
licencia estatal
13, 65, 67
Médicos
asociados (PAs)
Suministran servicios del cuidado de la salud
bajo la supervisión del médico. Realizan
muchas labores, lo que incluye entrevistar
a los pacientes, realizar exámenes físicos
y ordenar pruebas de laboratorio. Los
asistentes del doctor hacen diagnósticos
básicos y dan inyecciones.
Promedio
(1,075)
Promedio (53)
$38.89
$49.02
Título de maestría
Requisito de licencia
estatal
35, 42
Doctores
Ayudan a las personas a mantener y a
mejorar su salud. Hay dos tipos de doctores.
Los doctores de osteopatía se centran en
los músculos y en los huesos del cuerpo.
Los doctores en medicina miran todas las
partes del cuerpo. Ambos hacen uso de las
medicinas, la cirugía y otros métodos para
tratar los trastornos.
Muy grande
(8,856)
Superior a la
media (373)
NA
Título doctoral
o profesional
Requisito de licencia
estatal
26, 35, 56
Asistentes
psiquiátricos
Cuidan de los pacientes que tienen
trastornos mentales y emocionales en los
hospitales e instituciones.
Promedio
(1,183)
Promedio (42)
$12.27
$15.41
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Tecnólogos de
radiología
Utilizan equipo especial para crear imágenes
de los órganos internos, los tejidos y los
huesos.
Promedio
(2,117)
Promedio (62)
$23.34
$31.54
Título de carrera
técnica Requisito de
licencia estatal
36, 43, 58, 59, 62,
63, 66, 69, 72, 77
Enfermeras
registradas (RNs)
Promueven la salud y ayudan a los pacientes
a combatir las enfermedades y las lesiones.
Trabajan en hospitales, oficinas de doctores,
hogares para ancianos, instalaciones de
salud pública, agencias gubernamentales y
en escuelas.
Muy grande
(32,661)
Sustancial
(1,091)
$29.38
$40.22
Título de carrera
técnica Requisito de
licencia estatal
6, 9, 13, 16, 20, 25, 30,
35, 36, 50, 52, 99, 137,
Todos los centros de
estudios superiores,
excepto Klamath y
Tillamook Bay
Terapeutas
respiratorios
Evalúan, tratan y cuidan de los pacientes con
trastornos respiratorios
Promedio
(1,238)
Razonable (33)
$23.80
$30.63
Título de Carrera
Técnica
36, 65, 67, 92
Logopedas
Ayudan a las personas a hablar con más
claridad o a escuchar mejor. Tratan los
trastornos del lenguaje y del habla. Título de
CIS: Logopedas y audiólogos
Promedio
(1,024)
Razonable (33)
$22.54
$34.84
Título de maestría
Requisito de licencia
estatal
42, 45, 49
Técnicos
quirúrgicos
Ayudan en las operaciones médicas bajo la
supervisión de los cirujanos y las enfermeras.
También se les llama técnicos de sala de
operaciones.
Promedio
(1,076)
Razonable (31)
$17.84
$23.55
Distinción sin título
post-secundario
67, 92
Veterinarios
Diagnostican y tratan problemas de salud
de los animales. Trabajan para prevenir,
controlar y curar las enfermedades de los
animales. Los veterinarios trabajan con
animales enfermos, lesionados, y sanos.
Promedio
(1,157)
Promedio (56)
$25.03
$36.91
Título doctoral
o profesional
Requisito de licencia
estatal
37
Asistentes de
veterinario
Cuidan de los animales y ayudan con las pruebas Promedio
de laboratorio, el tratamiento y la cirugía.
(1,322)
Promedio (48)
$9.31
$12.00
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
5, 58, 66, 69, 70,
77, Lugar de trabajo
CARRERAS EN OREGON 2016
45
GUÍA DE CARRERAS
Técnicos de
farmacia
RECURSOS HUMANOS
Esta carrera abarca un espectro amplio (desde la educación de los niños y la protección de vecindarios, hasta la respuesta
ante accidentes para servir al público como un funcionario electo). Estas carreras varían pero se basan en un principio
general: trabajar con la gente y ayudar a quienes lo necesitan.
GUÍA DE CARRERAS
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Conductores de
ambulancia
Transportar a las personas enfermas,
lesionadas y que se están recuperando.
Reciben la ayuda de los asistentes de
ambulancia.
Muy pequeña
(78)
Limitada (2)
$9.34
$11.13
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Tasadores y
asesores
Calculan el valor de los artículos, como
el arte, las antigüedades, los edificios y
el terreno. Su trabajo puede ayudar a
determinar los impuestos de propiedad que
pagan los hogares y los negocios.
Promedio
(1,095)
Razonable (21)
$16.49
$26.22
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
22, 45, 65, 117, 129
Panaderos
Mezclan y hornean los ingredientes para
producir panes, pasteles y otros productos
horneados.
Promedio
(2,503)
Promedio (90)
$9.67
$12.99
Sin requisitos
educativos
Aprendizaje
disponible
2, 18, 43, 59, 65,
66, 71, 72, 74, 105,
Lugar de trabajo
Barman
Mezclan y sirven bebidas a los clientes en los
bares y restaurantes.
Muy grande
(8,894)
Sustancial
(447)
Sin requisitos
educativos
Requisito de licencia
del estado
Lugar de trabajo
Chefs y cocineros
Preparan comidas en los restaurantes,
hoteles e instituciones. Aunque los
términos “chef” y “cocinero” se usan
intercambiablemente, los chefs suelen estar
más altamente cualificados y reciben mejor
formación que los cocineros.
Promedio
(1,366)
Promedio (42)
$12.24
$17.46
Distinción sin título
post-secundario
2, 18, 43, 59, 64,
65, 66, 71, 72, 74,
91, 105
Trabajadores de
cuidado infantil
Supervisan, cuidan de los niños y les
enseñan, en las escuelas o en los negocios.
Grande (5,673)
Por encima de
la media (234)
$9.28
$10.03
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
9, 107, 108, 114,
Todos los centros
de estudios
superiores excepto
Columbia Gorge,
Oregon Coast y
Rogue, Lugar de
trabajo
Trabajadores
sociales para los
niños, la familia y
la escuela
Trabajan para asegurar la seguridad y la
salud de los niños. Ayudan a las familias a
resolver problemas sociales, financieros y de
salud. Título de CIS: Trabajadores sociales
Grande (3,624)
Promedio
(117)
$12.10
$21.27
Título de
licenciatura
Requisito de licencia
estatal
6, 13, 42, 45, 49,
50, 53
Clero
Brindan liderazgo espiritual La mayor parte
del clero de Estados Unidos son ministros
protestantes, rabinos judíos o sacerdotes
católicos romanos. Otras organizaciones
religiosas también tienen maestros y líderes
espirituales.
Grande (3,824)
Promedio (98)
$9.56
$19.99
Título de
Licenciatura
4, 6, 7, 8, 13, 17,
21, 22, 23, 24, 28,
29, 30, 31, 32, 39,
40, 44, 50, 53, 55,
88
Instructores
universitarios
Enseñan una o más asignaturas. Hacen
presentaciones delante de la clase, planifican
las asignaciones y las evalúan. Título de CIS:
Maestros de centros de estudios superiores
y universitarios
Muy grande
(21,066)
Sustancial
(583)
Título de Maestría
6, 7, 9, 10, 13, 15,
19, 22, 24, 30, 34,
35, 36, 37, 38, 41,
42, 45, 46, 47, 48,
49, 50, 53, 54, 57
Inspectores de
construcción y
edificios
Examinan las estructuras nuevas o
remodeladas para garantizar la calidad y
seguridad.
Promedio
(1,306)
Promedio (48)
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Requisitos de
licencia estatal
37, 45, Lugar de
trabajo
46
$9.27
$9.40
$26,344
$53,599
$19.68
$29.57
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Funcionarios
penitenciarios
Mantienen a los reclusos en la cárcel.
Mantienen el orden, hacen cumplir las
normas y mantienen la seguridad. También
supervisan las actividades de los reclusos y
sus asignaciones del trabajo.
Grande (4,206)
Superior a la
media (135)
Reporteros de
tribunal
Mantienen los registros de un procedimiento
oficial utilizando una máquina estenográfica.
Registran todas las palabras pronunciadas en
juicios legales, audiencias, conferencias de
negocios, deposiciones legales y arbitrajes.
Muy pequeña
(106)
Limitada (2)
NA
Guardianes de
cruce peatonal
Dirigen el movimiento de transeúntes y de
conductores en intersecciones en la calle
y los lugares de construcción. Guían el
tráfico en las zonas escolares, lugares de
construcción y rutas de desvío.
Promedio
(1,494)
Promedio (45)
Maestros de
escuela primaria
Instruyen a los niños en escuelas públicas
y privadas, desde el primer grado hasta
el quinto grado. A veces enseñan cursos
combinados. Normalmente enseñan a una
clase de alrededor de 25 estudiantes.
Muy grande
(14,114)
Sustancial
(468)
Técnicos de
emergencias
médicas (EMTs)
Proporcionan cuidados inmediatos a las
personas enfermas o lesionadas. Si los
pacientes necesitan cuidados adicionales, los
técnicos de emergencias médicas los llevan a
las instituciones médicas.
Promedio
(1,967)
Promedio (82)
Despachador
de vehículos de
emergencia
Dirigen los vehículos de policía, los camiones
de bomberos y las actividades de la
ambulancia. Coordinan los movimientos de
los trabajadores y de los vehículos. Título de
CIS: Despachadores
Promedio
(1,015)
Razonable (38)
Trabajadores de
establecimientos
de comida rápida
Toman y cumplen las órdenes de comida.
Suman la factura, reciben el dinero en
efectivo, dan cambio, y dan recibos. Limpian
y reabastecen las áreas de trabajo. Título de
CIS: Asistentes de mostrador
Muy grande
(38,095)
Sustancial
(2,008)
Bomberos
Extinguen fuegos y rescatan a las personas
que están en peligro. Puede que suministren
asistencia médica. Los bomberos forestales
solamente trabajan en incendios en bosques
y pastizales.
Grande (3,859)
Por encima de
la media (137)
Entrenadores
físicos e
instructores
de ejercicios
aeróbicos
Enseñan o entrenan en las actividades de
ejercicio o deportes para mejorar los niveles
físicos de los clientes y las capacidades
deportivas.
Técnicos de
ciencias forenses
25, 30, 43, 45, 48, 54,
Todos los centros de
estudios superiores,
excepto Mt. Hood,
Oregon Coast,
Southwestern Oregon,
Lugar de trabajo
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
137
$9.61
$12.14
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
59, 64, 65, 70,
73, 112, Lugar de
trabajo
$37,311
$57,020
Título de
licenciatura
Requisito de licencia
estatal
6, 7, 9, 13, 19, 20,
22, 24, 30, 37, 38,
42, 45, 49, 50, 53,
54, 57, 66, 107,
108, 141
$11.76
$17.27
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
27, 35, 36, Todos
los centros de
estudios superiores,
excepto Clatsop y
Linn-Benton
$18.45
$25.63
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible Requisito
de licencia estatal
69, 70, 93, 105,
Lugar de trabajo
Sin requisitos
educativos
105, Lugar de
trabajo
$9.50
$30.59
Distinción sin título
post-secundario
59, 60, 61, 62, 69,
70, 71, 73, 74,
105, 168, Lugar de
trabajo
Grande (3,764)
Promedio (93)
$10.03
$18.85
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
6, 7, 9, 20, 30, 37,
42, 45, 48, 49, 53,
54, 57, 59, 60, 61,
63, 65, 66, 67, 69,
70, 71, 74, 109
Estudian las evidencias físicas utilizando
métodos científicos para resolver crímenes.
A menudo recogen evidencias físicas en la
escena del crimen.
Muy pequeña
(209)
Limitada (10)
$19.42
$30.28
Título de
Licenciatura
6, 7, 9, 13, 36, 37,
42, 45, 47, 48, 49,
50, 53, 54, 57, 59,
63, 71, 72, 73
Administradores
de servicios
funerarios
Organizan y dirigen los servicios fúnebres,
suministrando asistencia importante en los
momentos de tristeza y pérdida.
Muy pequeña
(216)
Limitada (7)
$17.87
$26.94
Título de carrera
técnica Requisito de
licencia estatal
67
Estilistas y
Cosmetólogos
Lavan, cortan, colorean, hacen la
permanente y dan estilo al cabello. Los
cosmetólogos también aplican maquillaje.
Grande (4,623)
Superior a la
media (222)
$9.29
$11.44
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
67, consulte la lista
de escuelas de
belleza y peluquería
$9.27
$9.39
GUÍA DE CARRERAS
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible Requisito
de licencia estatal
CARRERAS EN OREGON 2016
$19.62
$25.87
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
47
GUÍA DE CARRERAS
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Título de
Licenciatura
20, 35, 37, 42, 45,
54
$37,796
$57,613
Título de
licenciatura
Requisito de licencia
estatal
6, 7, 9, 13, 19, 20,
22, 30, 37, 38, 42,
45, 48, 49, 50, 53,
54, 57
Grande (3,851)
Superior a la
media (218)
$9.32
$10.49
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Convierten las palabras habladas o escritas
de un lenguaje a otro. Puede que trabajen
con habla en vivo, escuchando a las personas
y traduciendo lo que dicen.
Promedio
(944)
Razonable (39)
$13.03
$17.89
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Requisitos de
licencia estatal
9, 13, 19, 20, 37,
42, 45, 47, 48, 49,
50, 54, 57, 58, 59,
60, 61, 62, 63, 65,
66, 67, 69, 74
Conserjes
Mantienen los edificios ordenados y en buenas
condiciones. Limpian y mantienen los edificios
con herramientas manuales y eléctricas.
Muy grande
(25,990)
Sustancial (902)
$9.32
$11.93
Sin requisitos
educativos
86, Lugar de trabajo
Trabajadores
de lavandería y
limpieza en seco
Limpian prendas, ropa de cama, tapetes y
otros artículos. También pueden estar en el
mostrador y recibir artículos de los clientes.
Promedio
(1,782)
Promedio (64)
$9.33
$10.50
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Agentes de la ley
Mantienen el orden y se aseguran que las
personas obedezcan las leyes. Protegen
la vida y la propiedad, evitan los delitos,
investigan las quejas y los crímenes,
hacen arrestos, escriben informes de sus
actividades y testifican en el tribunal.
Grande (4,730)
Superior a la
media (182)
$22.54
$31.71
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible Requisito
de licencia estatal
7, 25, 30, 43, 45, 48,
50, 54, Todos los
centros de estudios
superiores, excepto
Oregon Coast,
Lugar de trabajo
Abogados
Estudian, explican y aplican las leyes a
problemas específicos. Informan a los clientes
acerca de sus derechos legales y les sugieren
líneas de acción. Representan a los clientes en
el tribunal y presentan evidencias de apoyo.
Grande (5,372)
Por encima de
la media (157)
NA
Título doctoral
o profesional
Requisito de licencia
estatal
19, 49, 57
Bibliotecarios
Organizan el material en las bibliotecas y
ayudan a las personas a encontrarlo. La
mayoría de las bibliotecas tienen libros,
revistas, documentos, grabaciones y
películas. Los bibliotecarios seleccionan,
ordenan y clasifican el material.
Promedio
(1,867)
Promedio (60)
$16.85
$27.85
Título de Maestría
11, 45
Asesores de
préstamos
Dan orientación a los posibles solicitantes
de préstamos que tienen problemas para
calificar para los préstamos tradicionales.
Ayudan a los clientes a determinar el mejor
tipo de préstamo y les explican los requisitos
y las restricciones de los préstamos.
Pequeña (610)
Razonable (21)
$15.71
$20.98
Título de
Licenciatura
6, 7, 9, 13, 20, 22,
30, 36, 37, 38, 42,
45, 48, 50, 53, 54,
57, 129
Empleadas
domésticas y de
limpieza
Limpian hoteles, moteles, hospitales y
domicilios privados. Las responsabilidades
incluyen hacer camas y amontonar sábanas.
Título de CIS: Limpiadores de habitaciones
Muy grande
(12,348)
Sustancial
(392)
$9.29
$10.48
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Manicuristas
Limpian, moldean y pintan las uñas.
Muy pequeña
(256)
Limitada (10)
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
67, Todas las
escuelas de belleza,
excepto 156 y 159
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Educadores de la
salud
Mejoran la salud individual y de la comunidad
ayudando personas y a las comunidades a
adoptar comportamientos saludables. Título
de CIS: Educadores de salud pública
Pequeña (808)
Razonable (32)
Maestros
de escuela
preparatoria
Imparten asignaturas específicas a los
estudiantes, del noveno al doceavo
grado. Ayudan a los estudiantes a estudiar
asignaturas más detenidamente de cuando
lo hicieron en la escuela intermedia, lo que
incluye el inglés, la historia, las matemáticas,
la ciencia y los idiomas extranjeros.
Muy grande
(11,310)
Sustancial
(423)
Recepcionistas
de hotel
Se aseguran que los huéspedes del hotel
estén cómodos. Trabajan en la recepción
de hoteles, moteles y complejos turísticos,
haciendo reservaciones por teléfono y
recibiendo a los huéspedes cuando llegan.
Intérpretes y
traductores
48
Salarios
(Principiante
y Medio)
$14.90
$27.13
$9.26
$9.37
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Suministran apoyo psicosocial para ayudar
a las personas a combatir enfermedades
crónicas, severas o terminales, lo que
incluye el Alzheimer, el cáncer y el sida. Dan
orientación a los cuidadores de la familia,
suministran educación y asesoramiento al
paciente. Título de CIS: Trabajadores sociales
Promedio
(1,420)
Promedio (51)
$20.11
$29.28
Título de
licenciatura
Requisito de licencia
estatal
6, 13, 42, 45, 50, 53
Organizadores
de reuniones y
convenciones
Organizan y coordinan eventos de
grupo como reuniones, conferencias y
convenciones.
Promedio
(1,018)
Promedio (44)
$13.57
$20.51
Título de
Licenciatura
6, 9, 13, 20, 22, 30,
37, 45, 48, 49, 50,
60, 67
Trabajadores
sociales que se
ocupan de la
salud mental y
del abuso de
sustancias.
Ayudan a los clientes con problemas
mentales, emocionales y de abuso de
sustancias. Pueden proporcionar sesiones
de terapia individual o grupal, intervención
en crisis y educación. Título de CIS:
Trabajadores sociales
Promedio
(2,325)
Promedio (84)
$13.10
$20.03
Título de maestría
Requisito de licencia
estatal
6, 13, 42, 45, 50, 53
Maestros
de escuela
intermedia
Imparten una o más materias en sexto,
séptimo y octavo grado en escuelas públicas
y privadas.
Grande (6,893)
Por encima de
la media (228)
$40,939
$58,465
Título de
licenciatura
Requisito de licencia
estatal
6, 7, 9, 13, 19, 20,
22, 30, 37, 38, 42,
45, 48, 49, 50, 53,
54, 57
Asistentes
legales
Investigan y analizan hechos para los
abogados.
Promedio
(2,343)
Promedio (82)
$16.83
$26.77
Título de Carrera
Técnica
43, 58, 66, 69, 73,
74, 137
Maestros de
preescolar y
jardín de niños
Ayudan a los niños a explorar intereses y
desarrollar talentos. Ayudan a los niños
a formar su autoestima y les enseñan a
relacionarse con los demás.
Grande (5,749)
Por encima de
la media (251)
$9.64
$12.69
Título de carrera
técnica Requisito de
licencia estatal
6, 7, 9, 19, 20, 22,
24, 30, 37, 38, 42,
45, 49, 50, 53, 54,
107, 108, Todos los
centros de estudios
superiores, excepto
Oregon Coast
Detectives
privados e
investigadores
Ayudan a los abogados, empresarios y al
público en general a descubrir información o
detectar hechos ilegales, tales como hurtos.
Muy pequeña
(280)
Limitada (12)
$12.70
$17.82
Título de carrera
técnica Requisito de
licencia estatal
7, 43, 45, 48, 50,
54, Todos los
centros de estudios
superiores, excepto
Oregon Coast
Atletas
profesionales
Compiten individualmente o como parte de
un equipo en eventos deportivos.
Muy pequeña
(98)
Limitada (4)
NA
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Trabajadores
recreativos
Diseñan y lideran las clases en una variedad
de actividades, como las artes y las
manualidades, la música, el campamento,
los deportes o el ejercicio. Los trabajadores
recreativos enseñan a los participantes y les
animan a que prueben cosas nuevas.
Grande (4,927)
Superior a la
media (131)
NA
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
6, 7, 9, 37, 38, 42,
45, 48, 53, 54, 57,
58, 59, 61, 63, 65,
67, 69, 70, 74
Consejeros de
rehabilitación
Ayudan a los clientes a identificar y derribar
las barreras que impiden el desarrollo
educativo, profesional, emocional y social.
Trabajan con clientes que han sufrido
accidentes y tienen discapacidades por
accidentes o desde su nacimiento.
Promedio
(1,477)
Promedio (50)
$10.49
$16.60
Título de maestría
Requisito de licencia
estatal
42, 45, 54
Anfitriones de
restaurantes
Saludan a los clientes y los acompañan a las
mesas.
Grande (4,012)
Superior a la
media (348)
$9.26
$9.35
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Supervisores de
restaurantes
Planifican y dirigen las actividades de lugares
que sirven comida y bebida.
Promedio
(2,962)
Promedio (98)
$13.16
$21.54
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
2, 37, 45, 48, 58,
59, 60, 64, 65, 66,
67, 71, 72, 74,
Lugar de trabajo
CARRERAS EN OREGON 2016
49
GUÍA DE CARRERAS
Trabajadores
médicos y
trabajadores
sociales de la
salud pública
GUÍA DE CARRERAS
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Asesores
educativos
Enseñan a la gente sobre elecciones de carrera y
Promedio
les ayudan a encontrar trabajo. También orientan
(2,934)
a los estudiantes sobre sus problemas personales. Promedio (97)
En las escuelas secundarias, los asesores
educativos les ayudan a los estudiantes a analizar
sus capacidades e intereses y discutir sus objetivos.
$16.00
$26.05
Título de maestría
Requisito de licencia
estatal
19, 30, 37, 38, 42,
45
Guardias de
seguridad
Protegen los bienes contra el ingreso ilegal,
el vandalismo, los asaltos y los incendios.
Muy grande
(8,088)
Por encima de
la media (248)
$9.36
$12.84
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Requisitos de
licencia estatal
25, 64, 105, Lugar
de trabajo
Consejeros
en abusos de
sustancias y
desórdenes de la
conducta
Ayudan a quienes tienen problemas de
alcoholismo, tabaquismo, juego, consumo
de drogas, obesidad y otros desórdenes.
Pueden brindarle sus servicios a individuos,
familias y grupos o trabajar en programas
de prevención de abusos. Título de CIS:
Consejeros para adicciones
Promedio
(1,661)
Promedio (66)
$13.08
$19.81
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Requisitos de
licencia estatal
19, 45, 59, 60, 61,
62, 64, 67, 69, 70,
72, 74
Maestros
auxiliares
Proporcionan apoyo educativo y administrativo
a los maestros. Ayudan a los niños a aprender
sus lecciones. Pueden trabajar con grupos
o estudiantes individuales. Título de CIS:
Maestros asistentes
Muy grande
(18,296)
Sustancial
(624)
$20,401
$29,111
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
7, 58, 59, 60, 61,
62, 63, 64, 65, 66,
67, 69, 71, 72, 73,
74
Agentes de viaje
Planifican los viajes y hacen los preparativos
de viaje para los clientes.
Pequeña (984)
Limitada (15)
$11.16
$16.97
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
37, 38, 58, 60, 65,
67, 72, Lugar de
trabajo
Planificadores
urbanos y
regionales
Realizan estudios y preparan propuestas
para ciudades y países. Planifican el
crecimiento y las mejoras globales para áreas
urbanas, suburbanas y rurales.
Promedio
(1,079)
Promedio (60)
$24.74
$35.66
Título de
Licenciatura
45, 49
Meseros y
meseras
Sirven alimentos en restaurantes y otros
establecimientos de comida.
Muy grande
(29,730)
Sustancial (1,829)
$9.26
$9.35
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
SISTEMAS INDUSTRIALES Y DE INGENIERÍA
¿Alguna vez se ha preguntado cómo funcionan las cosas? Si usted es una persona orientada a los detalles y que disfruta
utilizar sus capacidades técnicas y mecánicas, considere carreras en esta área. Los ingenieros, técnicos y trabajadores de
producción en fabricación ayudan a fabricar los productos que usamos todos los días. Si desea construir, supervisar o
mantener infraestructura como caminos y puentes, esta podría ser un área de aprendizaje profesional para usted.
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Controladores de
tráfico aéreo
Trabajan en los aeropuertos. Coordinan y
administran el tráfico aéreo para garantizar la
seguridad de los pilotos y los pasajeros.
Muy pequeña
(170)
Limitada (8)
NA
Arquitectos
Hacen planos y diseñan edificios y
estructuras, lo que incluye hogares, edificios
de oficinas, almacenes y fábricas.
Promedio
(1,469)
Promedio (60)
Mecánicos de
automóviles
Revisan, mantienen y reparan autos y
vehículos livianos.
Grande (5,982)
Por encima de
la media (208)
50
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Distinción sin título
post-secundario
Academia de la
Administración Federal
de Aviación (FAA)
$20.85
$31.38
Título de licenciatura
Requisito de licencia
estatal
45, 49
$11.15
$18.90
Distinción sin título
de post-secundario
Aprendizaje
disponible
59, 60, 61, 62, 64,
65, 66, 67, 69, 70,
74, 105, Lugar de
trabajo
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Arreglan bicicletas y construyen bicicletas
nuevas con herramientas manuales.
Muy pequeña
(280)
Limitada (14)
$9.68
$12.43
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
140, Lugar de
trabajo
Albañiles y
picapedreros
Utilizan ladrillos, piedras y morteros para
construir y reparar paredes, arcos, caminos
y otras estructuras. Título de CIS: Albañiles y
picapedreros
Pequeña (532)
Razonable (23)
$16.89
$29.85
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje disponible
67, 70, 105, 112,
168, Lugar de
trabajo
Trabajadores de
mantenimiento
y reparación de
edificios
Realizan tareas de mantenimiento en
edificios. Reparan cañerías, instalaciones
eléctricas, maquinarias y la estructura de
los edificios. Título de CIS: Trabajadores de
mantenimiento de edificios
Muy grande
(13,336)
Sustancial
(422)
$11.07
$18.07
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
58, 59, 60, 61, 62,
64, 65, 69, 70, 72,
73, 74, 86, 105,
112, 129, Lugar de
trabajo
Conductores de
autobús
Transportan personas en masa de un lugar
a otro. Existen tres tipos de conductores de
autobús: locales, interurbanos y chárter.
Promedio
(2,693)
Promedio (79)
$12.40
$20.88
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
61, 62, 70, 74, 95,
101, 143, Lugar de
trabajo
Capitanes
Comandan barcos. Fijan el rumbo y la
velocidad, y conducen embarcaciones para
evitar riesgos y otros barcos. Los oficiales
de cubierta supervisan la dirección de la
embarcación durante parte del día. Título de
CIS: Capitanes y oficiales de cubierta
Muy pequeña
(257)
Limitada (14)
$18.45
$35.41
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
62, 105
Carpinteros
Cortan, colocan y arman madera y otros
materiales. Ayudan a construir y reparar
edificios, muebles y otras estructuras.
Muy grande
(10,312)
Sustancial
(409)
$12.15
$19.67
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible
61, 62, 65, 67, 70,
105, 112, 168,
Lugar de trabajo
Cartógrafos y
fotográmetros
Crean mapas y muestras similares. Utilizan
la información de sistemas de información
geográfica.
Pequeña (429)
Razonable (17)
$18.01
$27.73
Título de
Licenciatura
36, 37, 45, 49, 59,
61, 65, 73
Químicos
Trabajan con químicos para realizar
experimentos y aprender cosas nuevas.
Observan cómo las sustancias reaccionan
al calor, la luz y otros químicos. También
preparan soluciones de ensayo para estudiar
cómo se combinan los químicos.
Pequeña (735)
Razonable (31)
$17.99
$31.13
Título de
Licenciatura
6, 9, 13, 19, 20, 35,
37, 38, 42, 45, 47,
48, 49, 50, 54, 57,
59, 66, 67
Técnicos en
ingeniería civil
Ayudan a los ingenieros a planificar,
diseñar y supervisar la construcción y el
mantenimiento de edificios y estructuras,
como sistemas de cloacas y puentes. Título
de CIS: Técnicos en ingeniería CLA: IES
Promedio
(962)
Razonable (26)
$20.46
$28.67
Título de Carrera
Técnica
58, 60, 66, 67, 69,
70, 74
Ingenieros civiles
Planifican y diseñan rutas, edificios,
aeropuertos, túneles, diques, puentes
y sistemas de agua. También pueden
supervisar los trabajos de construcción.
Grande (3,649)
Superior a la
media (149)
$24.52
$36.52
Título de licenciatura
Requisito de licencia
estatal
36, 37, 45, 50
Ingenieros de
hardware de
computadora
investigan, diseñan, desarrollan y prueban
computadoras y equipos relacionados. Título
de CIS: Ingenieros informáticos
Grande (3,664)
Promedio
(129)
NA
Título de
Licenciatura
9, 13, 19, 20, 35,
36, 37, 42, 45, 47,
48, 49, 50, 54, 57
Conductores
Coordinan y supervisan el viaje de pasajeros y
cargas en trenes. Los encargados del astillero
mueven los trenes en el astillero y supervisan
que vayan y vengan con los vagones
correctos. Título de CIS: Conductores de
trenes y encargados de astilleros CLA: IES
Pequeña (479)
Razonable (17)
$17.02
$25.49
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Operadores
de equipo de
construcción
Conducen topadoras, niveladoras,
excavadoras y otras máquinas para mover
tierra y rocas. Título de CIS: Ingenieros de
operación
Grande (3,496)
Por encima de
la media (132)
$15.43
$23.98
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible
66, 70, 74, 112,
168, Lugar de
trabajo
CARRERAS EN OREGON 2016
51
GUÍA DE CARRERAS
Reparadores de
bicicletas
GUÍA DE CARRERAS
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Administradores
de construcción
Están a cargo de proyectos de construcción
como edificios, caminos o puentes. Reciben
los planos para un proyecto y deben
determinar cómo construirlo.
Promedio
(3,225)
Promedio
(121)
$24.36
$40.82
Título de Carrera
Técnica
50, 69, 112, 129
Calculadores de
costo
Calculan cuánto tiempo y dinero toma el
completar un proyecto de construcción.
Hablan con los gestores de los proyectos
para saber lo que desean construir, leen
las propuestas de licitación y estudian los
prototipos y los dibujos.
Grande (3,290)
Por encima de
la media (178)
$14.38
$28.55
Título de
Licenciatura
6, 7, 9, 13, 19, 20,
22, 30, 36, 37, 42,
45, 47, 48, 49, 50,
53, 54, 57, 69,
70, 112, Lugar de
trabajo
Operadores de
grúa y torre
Utilizan plumas mecánicas, cables o equipos
de torre y cable para levantar y mover
objetos o cargas pesadas.
Pequeña (582)
Razonable (31)
$19.04
$26.41
Sin requisitos
educativos
Aprendizaje
disponible
70, 74, 112, 168,
Lugar de trabajo
Reparadores
de motores y
herramientas
eléctricas
Instalan, mantienen y reparan motores
eléctricos, cables y conmutadores. Título de
CIS: Reparadores de motores eléctricos
Muy pequeña
(254)
Limitada (7)
$9.42
$14.44
Distinción sin título
post-secundario
58, 59, 64, 66, 69,
70, 72, 105, 168,
Lugar de trabajo
Reparadores
eléctricos y
electrónicos
Instalan, mantienen y reparan equipos
electrónicos complejos como controles
industriales, transmisores y antenas. Título
de CIS: Reparadores de electrónica industrial
Promedio
(990)
Razonable (33)
$19.72
$29.54
Distinción sin título
de post-secundario
Aprendizaje
disponible
58, 59, 60, 62, 64,
65, 66, 69, 70, 72,
105, 168, Lugar de
trabajo
Técnicos en
ingeniería
eléctrica
Asisten a los ingenieros a diseñar,
construir y reparar componentes eléctricos
utilizados en dispositivos médicos, radares,
computadoras, etc. Título de CIS: Técnicos
en ingeniería
Promedio
(2,862)
Promedio (79)
$19.35
$29.00
Título de Carrera
Técnica
16, 36, 60, 61, 62,
63, 65, 69, 70
Ingenieros
eléctricos
Diseñan, desarrollan, prueban y mantienen
equipos eléctricos utilizados para propósitos
comerciales, científicos o militares. Título de
CIS: Ingenieros eléctricos y electrónicos
Promedio
(1,414)
Promedio (52)
$25.28
$38.75
Título de
licenciatura
Requisito de
licencia estatal
13, 35, 36, 37, 45,
50, 67
Electricistas
Instalan, prueban y mantienen cableados,
instalaciones y equipos eléctricos. Muchos
electricistas trabajan en construcciones
nuevas o realizan tareas de mantenimiento
en sistemas eléctricos antiguos.
Muy grande
(7,786)
Por encima de
la media (266)
$21.29
$33.34
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible Requisito
de licencia estatal
58, 59, 60, 61, 62,
64, 65, 66, 67, 69,
70, 72, 74, 105,
168, Lugar de
trabajo
Operadores de
montacargas
y camiones
industriales
Utilizan camiones y tractores para levantar y
mover cargas pesadas de materiales en un
depósito, astillero o sitio de construcción.
Título de CIS: Operadores de montacargas
Muy grande
(9,473)
Por encima de
la media (238)
$11.05
$16.48
Sin requisitos
educativos
70, 112, Lugar de
trabajo
Vidrieros
Instalan ventanas y espejos en hogares
y otros edificios. Pueden instalar vidrios
nuevos o reparar paneles rotos.
Pequeña (566)
Razonable (28)
$13.05
$21.46
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible
67, 168, Lugar de
trabajo
Mecánicos de
sistemas de
calefacción y
refrigeración
Instalan y reparan sistemas de calefacción,
aire acondicionado y refrigeración.
Promedio
(2,866)
Promedio
(116)
$13.46
$21.69
Distinción sin título
de post-secundario
Aprendizaje
disponible
60, 65, 66, 69, 70,
102, 112, 168
Mecánicos de
equipos pesados
Reparan y mantienen equipos como
niveladoras, excavadoras y palas de carga
utilizadas en la construcción, el corte de
madera y otros trabajos industriales.
Promedio
(1,933)
Promedio (80)
$16.60
$23.73
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible
58, 64, 65, 66, 69,
70, 168, Lugar de
trabajo
52
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Transportan bienes y materiales en camiones
grandes o en camiones con remolque.
Muy grande
(23,000)
Sustancial
(688)
$14.10
$18.58
Distinción sin título
post-secundario
Aprendizaje
disponible
Requisitos de
licencia del estado
58, 61, 70, 74,
79, 95, 101, 116,
143, 168, Lugar de
trabajo
Trabajadores de
mantenimiento
de carreteras
Realizan reparaciones básicas en carreteras y
caminos rurales.
Promedio
(1,686)
Razonable (36)
$16.89
$21.26
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
112, Lugar de
trabajo
Mecánicos de
maquinaria
industrial
Instalan, mantienen y reparan máquinas
en fábricas o sistemas de distribución de
conductos.
Grande (4,212)
Por encima de
la media (230)
$17.67
$25.64
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible
58, 59, 62, 66, 69,
70, 72, 74, 168,
Lugar de trabajo
Diseñadores de
interiores
Planifican y diseñan espacios, y amueblan
el interior de los hogares privados, edificios
públicos y espacios comerciales, como
oficinas y hoteles.
Pequeña (539)
Razonable (25)
$13.99
$21.25
Título de Carrera
Técnica
2, 13, 22, 37, 49,
69, 100
Jardineros
y jefes de
mantenimiento
Riega y corta el césped, corta las plantas,
poda los árboles y arbustos y recoge las
hojas. Pueden plantar árboles, arbustos,
césped y flores, y aplicar mantillo,
fertilizantes y pesticidas.
Muy grande
(10,643)
Sustancial
(453)
$9.43
$12.67
Sin requisitos
educativos
Aprendizaje
disponible
61, 66, 69, 70,
86, 105, Lugar de
trabajo
Conductores de
camiones livianos
Transportan bienes o materiales en camiones
livianos. Ayudan a cargar las cargas, las
transportan a los clientes y ayudan a
descargarlas.
Muy grande
(8,570)
Por encima de
la media (221)
$9.67
$14.46
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Requisitos de
licencia estatal
61, 70, 74, 95, 101,
116, 143, Lugar de
trabajo
Cerrajeros y
reparadores de
cajas fuertes
Instalan y reparan cerrojos y cajas fuertes.
Abren casas o automóviles para clientes.
Título de CIS: Cerrajeros
Pequeña (411)
Razonable (20)
$10.42
$14.99
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Requisitos de
licencia estatal
Lugar de trabajo
Cargadores
de máquinas y
descargadores
de piezas
Colocan o quitan materiales de máquinas o
equipos automáticos o atendidos por otros
trabajadores. Título de CIS: Ayudantes de
producción
Grande (5,353)
Por encima de
la media (164)
$9.34
$14.32
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Operadores de
herramientas
mecánicas
Se ocupan de máquinas controladas por
computadoras o robots programados para
cortar y moldear piezas metálicas y plásticas.
Título de CIS: Operadores de máquinas de
control numérico
Promedio
(2,294)
Promedio
(125)
$11.35
$18.28
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible
59, 60, 61, 65, 66,
67, 69, 70, 74, 168,
Lugar de trabajo
Maquinistas
Utilizan herramientas mecánicas como
tornos, prensas y máquinas de laminado para
producir piezas metálicas de precisión. Título
de CIS: Maquinistas
Grande (3,371)
Por encima de
la media (151)
$14.83
$22.32
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje disponible
60, 61, 65, 66, 67,
69, 70, 168, Lugar
de trabajo
Operadores de
máquinas para
mover materiales
Utilizan máquinas para mover productos de
minería y otras cargas pesadas.
Promedio
(1,015)
Razonable (30)
$13.62
$19.79
Sin requisitos
educativos
61, 112, Lugar de
trabajo
Ingenieros
mecánicos
Supervisan el diseño, la construcción y la
prueba de productos y sistemas mecánicos.
Promedio
(2,768)
Promedio
(129)
$25.88
$38.06
Título de
licenciatura
Requisito de
licencia estatal
13, 36, 37, 45, 50
Mecánicos de
molinos
Instalan, desinstalan o mueven máquinas y
equipos pesados según planes de diseño,
planos u otros gráficos.
Pequeña (821)
Razonable (27)
$16.40
$22.85
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje disponible
58, 59, 62, 66, 69,
70, 74, 168, Lugar
de trabajo
CARRERAS EN OREGON 2016
GUÍA DE CARRERAS
Conductores
de camiones
pesados
53
GUÍA DE CARRERAS
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Salarios
(Principiante
y Medio)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Reparadores y
afinadores de
instrumentos
musicales
Ajustan, reparan y afinan instrumentos
para mejorar su sonido. Por lo general se
especializan en un tipo de instrumento.
Muy pequeña
(69)
Limitada (3)
$9.54
$13.26
Distinción sin título
de post-secundario
Aprendizaje
disponible
131, Lugar de
trabajo
Operadores
de máquinas
de empaque y
llenado
Operan máquinas para producir o envolver
productos. Pueden colocar las salchichas en sus
envoltorios, agregar patatas fritas a las bolsas o
envolver en plástico rollos de toallas de papel.
Grande (5,918)
Por encima de
la media (197)
$9.42
$11.89
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Embaladores o
empacadores
Preparan materiales para el transporte en
forma manual.
Muy grande
(8,190)
Por encima de
la media (289)
$9.30
$9.96
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Pintores
Aplican terminaciones como pinturas, tintes
y barniz en edificios y otras estructuras.
Grande (3,795)
Superior a la
media (172)
$11.13
$16.62
Sin requisitos
educativos
Aprendizaje
disponible
105, 168, Lugar de
trabajo
Asistentes de
estacionamientos
Estacionan automóviles en estacionamientos Promedio
y garajes, o ayudan a los clientes a estacionar (1,273)
Promedio (66)
los vehículos.
$9.31
$9.79
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Plomeros y
reparadores de
tuberías
Instalan y reparan sistemas de tuberías que
transportan agua, valor, aire y otros fluidos y
gases. Título de CIS: Plomeros y reparadores
de tuberías; tiende tubos
Grande (3,877)
Promedio
(107)
$20.79
$34.47
Diploma de escuela
preparatoria
o equivalente
Aprendizaje
disponible Requisito
de licencia estatal
60, 65, 66, 70, 71,
74, 105, 168, Lugar
de trabajo
Ayudantes de
producción
Mueven elementos entre áreas de trabajo y
limpian las áreas de trabajo.
Grande (3,420)
Promedio (98)
$9.56
$13.70
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Inspectores
de control de
calidad
Examinan productos para garantizar que
cumplen con las normas de calidad. Supervisan
las normas de calidad para los productos y
garantizan que las empresas respeten las
reglas de producción de productos.
Grande (5,464)
Por encima de
la media (193)
$10.60
$16.71
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
59, Lugar de trabajo
Marineros y
engrasadores de
barcos
Ayudan a operar y mantener barcos y sus
equipos. Título de CIS: Marineros
Muy pequeña
(304)
Razonable (17)
$19.30
$25.68
Sin requisitos
educativos
62, 105, Lugar de
trabajo
Instaladores
de sistemas de
seguridad y alarma
contra incendios
Instalan, programan, mantienen y reparan
el cableado y los equipos de seguridad y
alarma contra incendios.
Pequeña (782)
Razonable (29)
$16.21
$22.56
Distinción sin título
post-secundario
Requisitos de
licencia estatal
66, Lugar de trabajo
Procesamiento
de
semiconductores
Los operadores hacen láminas y
microcircuitos. Estas partes se encuentran en
computadoras y otros dispositivos digitales.
Título de CIS: Operadores de procesamiento
de semiconductores
Promedio
(2,401)
Promedio (70)
$11.04
$15.48
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
16, 36, 60, 61, 65,
69, 70
Operadores de
máquinas de
coser
Manejan o se ocupan de máquinas que unen
segmentos de prendas y elementos como
ropa, zapatos, sábanas y toallas.
Promedio
(1,480)
Limitado (14)
$9.39
$11.87
Sin requisitos
educativos
Lugar de trabajo
Ingenieros de
barcos
Operan motores y otros equipos en muchos
tipos de barcos.
Muy pequeña
(81)
Limitada (4)
NA
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
62, 105
Mecánicos
de motores
pequeños
Mantienen y reparan equipos mecánicos
como máquinas de cortar el césped y
motosierras.
Pequeña (394)
Limitada (14)
$10.17
$16.60
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Instaladores de
paneles solares
Colocan paneles solares en lugares soleados
para almacenar energía solar.
Muy pequeña
(55)
Limitada (2)
$15.31
$17.99
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
65, 70, 73
54
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Ocupación y Descripción
Empleo/
Ofertas de
empleo
Ingenieros de
máquinas fijas
Operan y mantienen equipos grandes como
motores de vapor y generadores.
Pequeña (460)
Limitada (14)
$15.22
$25.84
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Aprendizaje
disponible
69, 168, Lugar de
trabajo
Agrimensores
Miden y trazan mapas de límites terrestres,
aéreos y acuáticos. Determinan los límites
oficiales y escriben descripciones de la tierra
para documentos legales como escrituras y
contratos de arrendamiento.
Pequeña (672)
Razonable (20)
$21.21
$32.69
Título de
licenciatura
Requisito de licencia
estatal
36, 37, 45, 74
Fabricantes de
herramientas y
moldes
Producen herramientas, moldes y
dispositivos especiales para máquinas que
fabrican productos.
Pequeña (378)
Limitada (8)
$17.29
$26.01
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Aprendizaje
disponible
168, Lugar de
trabajo
Soldadores,
cortadores y
braseros
Utilizan el calor para unir piezas metálicas en Grande (4,654)
forma permanente. Título de CIS: Soldadores Por encima de
la media (171)
$13.43
$19.21
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Aprendizaje
disponible
80, 105, 130, 145,
168, Todos los
centros de estudios
superiores excepto
Oregon Coast y
Tillamook Bay,
Lugar de trabajo
Operadores de
máquinas de
carpintería
Cortan y moldean madera para fabricar
productos. Utilizan máquinas como sierras
mecánicas, tornos, cepilladoras, cuchillas y
lijadoras.
$10.34
$15.08
Diploma de escuela
preparatoria o
equivalente
Lugar de trabajo
Promedio
(1,965)
Promedio (43)
Salarios
(Principiante
y Medio)
Escuelas y Lugares
de Capacitación
(consulte las
páginas 56-60
para la lista de
escuelas)
Educación/Licencia/
Aprendizaje
GUÍA DE CARRERAS
CARRERAS EN OREGON 2016
55
GUÍA DE CARRERAS
ESCUELAS Y UNIVERSIDADES
ID.
Nombre de la escuela
Ciudad
Sitio web
1
American College of Healthcare Sciences
Portland
www.achs.edu
2
Art Institute of Portland, The
Portland
www.artinstitutes.edu/portland
3
Birthingway College of Midwifery
Portland
birthingway.edu
4
Canby Bible College
Canby
www.canbybiblecollege.org
5
Carrington College
Portland
carrington.edu/schools/portland-oregon
6
Concordia University
Portland
www.cu-portland.edu
7
Corban University
Salem
www.corban.edu
8
Dispensational Theological Seminary
Gaston
www.vbcoregon.org
9
Eastern Oregon University
La Grande
www.eou.edu
10
Embry-Riddle Aeronautical University
Portland
worldwide.erau.edu/locations/portland/index.html
11
Emporia State University
Portland
slim.emporia.edu
12
Everest College
Portland
www.everest.edu
13
George Fox University
Newberg
www.georgefox.edu
14
Gutenberg College
Eugene
www.gutenberg.edu
15
Intercultural Communication Institute University of The Pacific
Portland
www.intercultural.org
16
ITT Technical Institute
Portland
www.itt-tech.edu
17
Kilns College
Bend
www.kilnscollege.org
18
Le Cordon Bleu College of Culinary Arts
Portland
www.chefs.edu/Portland
19
Lewis & Clark College
Portland
www.lclark.edu
20
Linfield College
McMinnville
www.linfield.edu
21
Maitripa College
Portland
www.maitripa.org
22
Marylhurst University
Marylhurst
www.marylhurst.edu
23
Mount Angel Seminary
St. Benedict
www.mountangelabbey.org/seminary
24
Multnomah University
Portland
www.multnomah.edu
25
National American University
Tigard
www.national.edu
26
National College of Natural Medicine
Portland
ncnm.edu
27
National College of Technical Instruction
Milwaukie
www.ncti.edu
28
New Hope Christian College
Eugene
www.newhope.edu
29
North Portland Bible College
Portland
www.northportlandbiblecollege.org
30
Northwest Christian University
Eugene
www.nwcu.edu
31
Northwest College of the Bible
Portland
ncbible.org
32
Northwest University - Salem Campus
Salem
salem.northwestu.edu
33
Oregon College of Art and Craft
Portland
ocac.edu
34
Oregon College of Oriental Medicine
Portland
ocom.edu
35
Oregon Health & Science University
Portland
www.ohsu.edu
36
Oregon Institute of Technology
Klamath Falls
www.oit.edu
37
Oregon State University
Corvallis
oregonstate.edu
38
Oregon State University - Cascades
Bend
osucascades.edu
56
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
ID.
Nombre de la escuela
Ciudad
Sitio web
39
Pacific Bible College
Medford
pacificbible.com
40
Pacific Evangelical School of Ministry
Clackamas
www.pacificecna.org/#/pesm
41
Pacific Northwest College of Art
Portland
www.pnca.edu
42
Pacific University
Forest Grove
www.pacificu.edu
43
Pioneer Pacific College
Wilsonville
www.pioneerpacific.edu
44
Portland Bible College
Portland
www.portlandbiblecollege.org
45
Portland State University
Portland
www.pdx.edu
46
Process Work Institute
Portland
www.processwork.org
47
Reed College
Portland
www.reed.edu
48
Southern Oregon University
Ashland
www.sou.edu
49
University of Oregon
Eugene
uoregon.edu
50
University of Portland
Portland
www.up.edu
51
University of Western States
Portland
www.uws.edu
52
Walla Walla University School of Nursing
Portland
wallawalla.edu/academics/areas-of-study/undergraduateprograms/nursing
53
Warner Pacific College
Portland
www.warnerpacific.edu
54
Western Oregon University
Monmouth
www.wou.edu
55
Western Seminary
Portland
www.westernseminary.edu
56
Western University of Health Sciences
Lebanon
www.westernu.edu
57
Willamette University
Salem
www.willamette.edu
ID.
Nombre de la escuela
Ciudad
Sitio web
58
Blue Mountain Community College
Pendleton
www.bluecc.edu
59
Central Oregon Community College
Bend
www.cocc.edu
60
Chemeketa Community College
Salem
www.chemeketa.edu
61
Clackamas Community College
Oregon City
www.clackamas.edu
62
Clatsop Community College
Astoria
www.clatsopcc.edu
63
Columbia Gorge Community College
The Dalles
www.cgcc.edu
64
Klamath Community College
Klamath Falls
www.klamathcc.edu
65
Lane Community College
Eugene
www.lanecc.edu
66
Linn-Benton Community College
Albany
www.linnbenton.edu
67
Mt. Hood Community College
Gresham
www.mhcc.edu
68
Oregon Coast Community College
Newport
www.oregoncoastcc.org
69
Portland Community College
Portland
www.pcc.edu
70
Rogue Community College
Grants Pass
www.roguecc.edu
71
Southwestern Oregon Community College
Coos Bay
www.socc.edu
72
Tillamook Bay Community College
Tillamook
www.tbcc.cc.or.us
73
Treasure Valley Community College
Ontario
www.tvcc.cc
74
Umpqua Community College
Roseburg
www.umpqua.edu
CARRERAS EN OREGON 2016
GUÍA DE CARRERAS
CENTROS DE ESTUDIOS SUPERIORES
57
GUÍA DE CARRERAS
ESCUELAS DE CARRERA
ID.
Nombre de la escuela
Ciudad
Sitio web
75
@ Your Pace Online
Grants Pass
www.ayporealestate.com
www.einsurancetraining.com
76
A+ Real Estate School
Silverton
aplusreschool.com
77
Abdill Career College
Medford
www.abdill.com
78
Advantage Real Estate School
Portland
advantagerealestateschool.weebly.com/index.html
79
Aisling Truck Academy
White City
www.aislingtruckacademy.com
80
Albany Weld-Trade School
Albany
www.weldschool.com
81
American Jeweler’s Institute
Portland
www.jewelersschool.org
82
Amerist Schools, Inc.
Beaverton
www.amerist.com
83
Ashland Institute of Massage
Ashland
aimashland.com
84
Barbizon School of Portland
Portland
www.barbizon.tv
85
Betty's Pet Grooming Academy
Cornelius
www.bettysgroomingschool.com
86
Beyond Limitations Career School
Portland
www.phcnw.com/blcs
87
Bookkeping Career Institute
Portland
teachmequickbooks.com
88
Canyonview Equestrian College
Silverton
www.canyonviewequestriancollege.org
89
Caregiver Training Institute
Portland
cnatrainingoregon.com
90
Century 21 American Dream Realty School
Grants Pass
www.oregonrealtyschool.com
91
Christian Culinary Academy
Cannon Beach
www.christianchefs.org/school
92
Concorde Career College
Portland
www.concorde.edu/campus/portland-oregon
93
DePaul Industries Training Center
Portland
www.depaulindustries.com/training.html
94
East-West College of the Healing Arts
Portland
www.eastwestcollege.com
95
Elite Truck School
Hillsboro
www.elitetruckschool.com
96
Epicodus, Inc.
Portland
www.epicodus.com
97
Floral Design Institute
Portland
floraldesigninstitute.com
98
H & R Block Income Tax School
99
Health and Educational Consultants
Portland
healtheducationalconsultants.com
100
Heritage School of Interior Design
Beaverton
www.heritageschoolofinteriordesign.com
101
IITR Truck Driving School
Albany, Clackamas,
Creswell, Medford,
Redmond
www.iitr.net
102
Institute of Technology
Salem
www.iot.edu/locations/salem
103
Insurance Training Associates
Portland
www.itaamerica.com/state/oregon
104
Jackson Hewitt Tax Service
Albany, Beaverton,
Bend, Salem,
Springfield, Portland
www.learnincometaxes.com
105
Job Corps
Astoria, Estacada,
Glide, Portland,
Troutdale y Yachats
www.jobcorps.gov/centers/or.aspx
58
www.hrblock.com/corporate/income-tax-course/index.html
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
Nombre de la escuela
Ciudad
Sitio web
106
Liberty Tax Schools
Albany, Canby,
Eugene, Grants Pass,
Gresham, Klamath
Falls, Medford, North
Bend, Portland,
Roseburg, Salem,
Tigard, Woodburn
www.libertytax.com
107
Montessori Northwest
Portland
www.montessori-nw.org
108
Montessori of Alameda
Portland
montessoriofalameda.com
109
National Personal Training Institute
Beaverton
portland.nationalpti.edu
110
New Horizons Computer Learning Center
Beaverton
www.nhoregon.com
111
Norman F. Webb Real Estate Courses
Salem
www.webbrecourses.com
112
Northwest College of Construction
Portland
www.nwcoc.com
113
Northwest Institute for Healthcare Training
Wilsonville
www.nwihct.org
114
Northwest Nannies Institute
Lake Oswego
www.nwnanny.com
115
Northwest School of Animal Massage
Portland
www.nwsam.com
116
Northwest Trucking Academy
Tangent
nwtruckingacademy.com
117
onlineEd.com
Tigard
www.onlineed.com
118
Oregon Farrier School
Silverton
www.oregonfarrierschool.com
119
Oregon Medical Training
Springfield
www.oregonmedicaltraining.com
120
Oregon Pet Grooming Academy
Albany
www.oregonpetgroomingacademy.com
121
Oregon School of Massage
Portland
www.oregonschoolofmassage.com
122
Pacific Northwest Tax Service
Portland
pnwtaxschool.com
123
PDX Code Guild LLC
Portland
pdxcodeguild.com
124
Peninsula Real Estate School
Portland
www.peninsularealestateschool.com
125
PFS Tax School
Salem
www.jacksonhewitt.com
126
POCA Technical Institute
Portland
www.pocatech.org
127
Portland Actors Conservatory
Portland
www.actorsconservatory.com
128
Practical Dental Assisting of Oregon
Corvallis
www.pdaoforegon.com
129
ProSchools
Portland
www.proschools.com
130
R&S Welding Mentors LLC
Salem
weldingmentors.com
131
Randy Potter School of Piano Technology
Bend
pianotuning.com
132
Rapid Eye Institute
Salem
rapideyetechnology.com
133
Rogue Valley Phlebotomy School
Medford
roguevalleyphlebotomyschool.com
134
Sage School of Massage and Healing Arts
Bend
www.sageschoolofmassage.com
135
Southern Oregon Dental Assistant Education
Jacksonville
136
Sports Management Worldwide
Portland
www.sportsmanagementworldwide.com
137
Sumner College
Portland
www.sumnercollege.edu
138
Superior Schools, Inc.
Bend
a1schools.co
139
The Wellspring School of Healing Arts
Portland
thewellspring.org
140
United Bicycle Institute, Inc.
Ashland
www.bikeschool.com
141
Waldorf Teacher Training
Eugene
www.wtee.org
CARRERAS EN OREGON 2016
GUÍA DE CARRERAS
ID.
59
ID.
Nombre de la escuela
Ciudad
Sitio web
142
West Coast Phlebotomy
Oregon City
www.westcoastphlebotomy.com
143
Western Pacific Truck School of Oregon
Portland
www.wptruckschooloforegon.com
144
Wieden + Kennedy 12
Portland
www.wk.com/office/Portland
145
WW NDT Services/Weld School
Eugene
www.weldcerts.com
GUÍA DE CARRERAS
ESCUELAS DE PELUQUERÍA Y BELLEZA
ID.
Nombre de la escuela
Ciudad
Sitio web
146
Academy of Hair Design
Salem
147
Aesthetics Institute
Portland
aestheticsinstitute.net
148
Aveda Institute Portland
Portland
www.avedapdx.com
149
Beau Monde Colleges of Hair Design
Portland
beaumondecollege.com
150
Bella Institute School of Cosmetology
Tigard
www.bellainstitute.com
151
College of Cosmetology
Klamath Falls
www.collegeofcos.com
152
College of Hair Design Careers
Salem
www.collegeofhairdesigncareers.com
153
Eastern Oregon College of Industries and Arts,
LLC
John Day
eocia.net
154
Hair We Are Beauty College
North Bend
www.hairweare.com
155
IBS School of Cosmetology
Eugene
www.ibs-or.com
156
Imani Institute of Cosmetology
Ashland
www.imaniinstituteofcosmetology.com
157
Johnny Matthew’s Hairdressing Training School
Salem
www.johnnymatthews.com
158
Northwest College
Beaverton,
Clackamas, Eugene,
Hillsboro, Medford,
Tualatin
www.nwcollege.edu
159
Oregon Dermal Academy, Inc.
Grants Pass
160
Paul Mitchell the School
Portland
portland.paulmitchell.edu
161
Escuela de Belleza Phagans
Bend, Clackamas,
Corvallis, Grants Pass,
Medford, Newport,
Portland, Salem,
Tigard
www.phagans-schools.com
www.phagans.com
phagansacademy.com
162
Portland Beauty School
Portland
www.portlandbeautyschool.com
163
Roseburg Beauty College
Roseburg
www.roseburgbeautycollege.com
164
Springfield College of Beauty
Springfield
www.springfieldcollegeofbeauty.com
165
Tangled Ends Hair Academy
Keizer
www.tangledends.com
166
Techniques School of Cosmetology
Ontario
www.techsoc.org
167
Treasure Valley Academy of Beauty
Ontario
treasurevalleybeauty.com
OFICINA DE TRABAJO E INDUSTRIAS
ID.
Nombre de la escuela
Ciudad
Sitio web
168
Oregon Bureau of Labor and Industries
Bend, Eugene,
Medford, Portland,
Salem
www.oregon.gov/BOLI/ATD
60
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
¿ALGUNA VEZ HA ESTADO EN EL SISTEMA DE ACOGIDA?
Hay muchos recursos aquí en Oregon y en todo el país para quienes están en el sistema de acogida. Si usted está en un sistema de acogida o en
transición, recuerde que no está solo. Use los enlaces que aparecen a continuación para obtener más información sobre los grupos y programas que
brindan apoyo, vivienda, ayuda financiera y otros servicios.
APOYO COMUNITARIO, MENTORES Y
OTROS RECURSOS
Boys and Girls Aid Society
www.boysandgirlsaid.org
Organización con base en Oregon que ayuda a los
adolescentes y jóvenes adultos con el Programa
de Vivienda Transitoria (TLP, por sus siglas en
inglés), Safe Place, o el programa STEP.
Departamento de Servicios Humanos www.
oregon.gov/DHS/children/fostercare
Coordina los programas de familias de acogida
y adoptivas, y les provee recursos y asistencia
a los padres de acogida y sus familias. Incluye
información sobre cómo las empresas y las
comunidades pueden brindar su apoyo a los chicos
que se encuentran en sistemas de acogida.
Friends of the Children
friendspdx.org
Ofrece servicios de mentores profesionales para
niños y jóvenes en riesgo, desde el jardín de infantes
hasta su graduación de la escuela preparatoria.
Oregon Health Plan
www.oregon.gov/OHA/healthplan
Los planes de cuidado de salud están disponibles
para los residentes de Oregon de bajos ingresos,
e incluyen a niños, adolescentes y adultos.
Los formularios de solicitud están disponibles
en línea. A los jóvenes que ya no tienen edad
para los sistemas de acogida se les garantiza
automáticamente OHP. Si hace poco salió del
sistema de acogida debido a su edad y no tiene
cobertura de salud, comuníquese con su trabajador
social anterior o con el supervisor lo más pronto
posible.
Youth, Rights & Justice
www.youthrightsjustice.org
Bufete de abogados sin fines de lucro que brinda
asistencia a niños y adultos en sistemas de acogida.
También brinda recursos e información para los
CARRERAS EN OREGON 2016
BECAS Y AYUDA FINANCIERA
Programa de Becas Beat the Odds
stand.org/oregon/beat-the-odds/apply
Les ofrece becas a los estudiantes de las escuelas
preparatorias públicas de Oregon que han
superado barreras como la pobreza y tragedias
personales para que alcancen el éxito académico.
Los formularios de solicitud pueden presentarse
en línea lo más pronto posible.
Foster Care to Success (FCS)
www.fc2success.org
El Programa de becas patrocinado por FCS les
provee fondos a los jóvenes menores de 25 años
que hayan estado en sistemas de acogida o que
aún lo estén para que asistan a la universidad u
otras instituciones de educación post-secundaria.
Oficina de Acceso y Finanlizacion para
Estudiantes (OSAC, por sus siglas en
inglés)
Más de 400 becas están disponibles a través
de la Oficina de Acceso y Finalizacion para
Estudiantes en www.oregonstudentaid.gov,
incluyendo:
• Beca Irmgard Schultz
Esta beca es financiada de forma privada y
se puede acceder a través de OSAC. Nota:
Los jóvenes del sistema de acogida son una
prioridad secundaria. La primera prioridad
son los graduados del Condado de Jackson.
• Beca DREAM para jóvenes del sistema
de acogida Esta beca era financiada
inicialmente por la Legislatura de Oregon,
pero ahora es financiada por donaciones
privadas. La elegibilidad primaria es para los
jóvenes que estaban en el sistema de acogida
y que no cumplen con los requisitos para el
ETV que se enumeran a continuación. Sin
embargo, como objetivo secundario, esta beca
puede ser otorgada a los jóvenes que fueron
adoptados del sistema de bienestar infantil del
DHS entre las edades de 14 ½ and 16 años;
los jóvenes del sistema de acogida que no
recibieron fondos Chafee antes de los 21 años
de edad, o los jóvenes que son mayores de
23 años (menores de 26 años) y que no han
terminado su educación.
Exención de Cuotas y Matrículas de
Oregon
Una vez que un estudiante esté matriculado y
haya recibido la exención de pago de cuotas y
matrículas en uno de los centros de estudios
superiores o universidades públicas de Oregon, el
estudiante tiene derecho a recibir el equivalente
de cuatro años de estudio de licenciatura. Para ser
elegibles, los jóvenes deben:
1. Haber estado por lo menos durante
180 días bajo cuidado en el programa
de bienestar infantil de Oregon (DHS
o Tribe) después de la edad de 14 años,
o haber estado bajo custodia de DHS o
Tribal a los 16 años o más.
2. Llene la Solicitud Gratuita de Ayuda
Federal para Estudiantes (FAFSA, por sus
siglas en inglés).
3. Los estudiantes deben completar 30
horas de actividades de voluntariado para
retener la elegibilidad para el segundo año
y todos los años subsiguientes.
4. Los estudiantes se deben inscribir antes
de los 25 años edad. Si se inscriben al
programa a los 25 años, los estudiantes
pueden continuar hasta que hayan
accedido al equivalente de cuatro años de
estudio de licenciatura. Los estudiantes
deben tener un progreso satisfactorio.
Vale/Subvención para la Formación
Educativa (ETV o ETG, por sus siglas en
inglés) Esta subvención proporciona hasta
$3,500.00 al año para los jóvenes que estaban
en el sistema de acogida (DHS o una de las
tribus reconocidas a nivel federal) y que dejaron
de recibir cuidado a la edad de 16 años o más,
con 180 días de servicios de colocación en el
sistema de acogida. Si un joven está recibiendo
estos fondos a los 21 años, él o ella puede ser
considerado para un máximo de $5,000 por
año hasta los 23 años. Acceda a la solicitud en
oregonstudentaid.gov/chafeeetv.aspx
Los jóvenes deben solicitar su ayuda económica
entre el 1 de enero y el 1 de marzo (solicitudes
de FAFSA, OSAC y ETV), para poder obtener
la financiación máxima para su educación postsecundaria.
61
RECURSOS
VIVIENDA, ASISTENCIA LEGAL Y
CUIDADO DE SALUD
Programas de Vida Independiente
www.oregon.gov/dhs/children/fostercare/ILP
Brinda asistencia habitacional a los jóvenes
adultos que cumplen con los requisitos, formación
profesional, asistencia en la búsqueda de empleo y
grupos de apoyo
para jóvenes desde los 16 años.
adolescentes que ya no forman parte del sistema
de acogida.
DINERO
PARA FINES
EDUCATIVOS
PARA HIJOS O
CÓNYUGES DE
VETERANOS
Los hijos y los cónyuges de veteranos
con discapacidades permanentes
o totales, debido a enfermedades
relacionadas con su actividad, o que
murieron en el cumplimiento de
su deber, o debido a enfermedades
relacionadas con su actividad, pueden
recibir dinero para formación educativa
o laboral.
El programa de Asistencia Educativa
para Familiares ofrece hasta 45
meses de beneficios educativos para
programas de carrera y certificado,
pasantías y formación en el trabajo.
Para más información, comuníquese
con VA Education Benefits al (888)
442-4551, o visite www.benefits.va.gov/
gibill/survivor_dependent_assistance.
asp.
RECURSOS
Además, los cónyuges de veteranos
desplegados actualmente o que han
vuelto hace poco de sus misiones
pueden recibir asistencia para
la búsqueda de empleo de los
Representantes de Empleo para
Veteranos Locales o de los especialistas
de Ayuda a Veteranos Discapacitados.
Para ello, visite
www.oregon.gov/EMPLOY /jobseekers
y haga clic en “Contact your veterans
representative.”
Fuente: Departamento de Asuntos de Veteranos
de los Estados Unidos y WorkSource del
Departamento de Empleo de Oregon
AYUDA PROFESIONAL PARA PERSONAS
CON CAPACIDADES DIFERENTES
La Oficina de Servicios de Rehabilitación
Vocacional (OVRS) de Oregon ayuda a
las personas con capacidades diferentes
a conseguir trabajos que se adapten a sus
competencias, intereses y capacidades. El
personal de OVRS trabaja con la comunidad
y las empresas para crear oportunidades
OVRS ayuda a las personas con capacidades
diferentes, excepto ciegos o sordomudos, en
todas las áreas del estado. Los servicios son
personalizados para garantizar que todas las
personas reciben los servicios
de apoyo necesarios para su
éxito laboral.
Para más información, visite
www.oregon.gov/DHS/vr.
Fuente: Oficina de Servicios de
Rehabilitación Vocacionales,
Departamento de Servicios
Humanos de Oregon
Fraudes de becas. ¡Tenga cuidado!
Un fraude es cuando alguien engaña a los
“clientes” para tomar algo de ellos, por lo
general dinero. Hay personas fraudulentas que
solo quieren quitarle su dinero. Los siguientes
consejos le ayudarán a no dejarse engañar.
Hay muchas agencias de búsqueda de becas.
Algunas son gratuitas y otras cobran cientos de
dólares. Algunas brindan información correcta;
otras no. Muchas empresas de búsqueda no le
devolverán su dinero si no está satisfecho con
sus servicios. Asegúrese de revisar las políticas
de reembolso antes de pagar los honorarios de
inscripción.
La mayoría de los fraudes son fáciles de detectar
si usted presta atención a los siguientes signos
de alerta:
• Debe pagar una cantidad antes o después
de recibir el dinero.
• El servicio de búsqueda garantiza el éxito.
• Los “seminarios” de ayuda financiera
terminan siendo puntos de venta.
• Usted es “finalista” en un concurso al que
nunca ingresó o ha sido “seleccionado”
por una fundación nacional para una
beca que nunca solicitó.
62
laborales destinadas a las personas con
capacidades diferentes.
• Para recibir la beca tiene que
proporcionar un número de tarjeta de
crédito o cuenta bancaria.
• Las “becas” son en realidad préstamos.
Algunas pocas becas legítimas cobran una
suma pequeña por gastos de procesamiento. Si
tiene dudas sobre una beca, comuníquese con
su consejero de la escuela preparatoria o con la
oficina de ayuda financiera.
Para más información, visite:
• studentaid.ed.gov/types/scams
• Comision Federal de Comercio: ftc.gov/
scholarshipscams
Puede denunciar fraudes al Centro Nacional de
Información sobre Fraudes en fraud.org
Fuente: Extraído del Sistema de Información de
Carreras de Oregon, ©2015-2016, Universidad
de Oregon. Todos los derechos reservados.
DEPARTAMENTO DE EMPLEO DE OREGON
CERTIFICADO NACIONAL DE
PREPARACIÓN PROFESIONAL DE
OREGON
El Certificado Nacional de Preparación
Profesional (NCRC por sus siglas en
inglés) es una forma de medir lo que
puede HACER, en lugar de lo que SABE.
Un certificado ayuda a los solicitantes
de empleos a mostrar a los posibles
empleadores sus habilidades profesionales.
La obtención de un certificado ayuda a los
solicitantes de empleo a sobresalir para los
empleadores que prefieren empleados con
un NCRC, tanto en Oregon, como en todo
el país.
LOS BENEFICIOS DEL NCRC
El Certificado Nacional de Preparación
Profesional es utilizado por miles de
empleadores, empleados y solicitantes de
empleo a nivel nacional. Obtenga el suyo
para experimentar los beneficios de tener
un NCRC:
• Tenga confianza en sus habilidades
cuando obtenga un certificado con
reconocimiento a nivel nacional.
• Destáquese a los empleadores que
prefieren solicitantes con un NCRC en
sus prácticas de contratación.
• Obtenga una certificación portátil
reconocida por empleadores a nivel
nacional.
• Disponible sin costo alguno para usted.
Los solicitantes de empleo pueden
completar una breve pre-evaluación para
determinar si están listos para tomar el
NCRC, o si primero tienen que refrescar
sus habilidades. Los cursos en línea pueden
ayudarle a trabajar en sus habilidades
antes de tomar el examen NCRC. Para
HABILIDADES EVALUADAS PARA
RECIBIR EL CERTIFICADO
Matemáticas aplicadas: Determina las
habilidades de la persona para aplicar el
razonamiento matemático, el pensamiento
crítico y las técnicas de resolución de
problemas a los problemas relacionados
con el trabajo.
Lectura para la obtención de
información: Determina la habilidad de la
persona para leer y utilizar textos con el fin
de realizar las tareas del trabajo. Los textos
escritos incluyen memorandos, cartas,
instrucciones, señales, avisos, boletines,
políticas y reglamentos.
Localización de información:
Determina la habilidad de la persona para
trabajar con gráficos del lugar de trabajo,
incluyendo la comparación, el resumen y
el análisis de información que se encuentra
en cuadros, gráficos, tablas, formularios,
diagramas de flujo, diagramas, planos,
mapas y medidores de instrumentos. Para
más información acerca del NCRC, visite
www.OregonWorkReady.com.. También
puede comunicarse con centro local de
WorkSource Oregon para averiguar cómo
puede empezar.
Los esfuerzos de Oregon para construir una
economía fuerte con empleos que ofrecen
buenos salarios, incluye una asociación entre
empresas, el gobierno estatal, los gobiernos
locales y las organizaciones.
El corazón de este esfuerzo son las Juntas Locales
de Inversión en la Fuerza Laboral (LWIB, por sus
siglas en inglés). Hay LWIBs en todo el estado
que marcan la pauta para atraer industrias a su
área, y garantizar que su mano de obra local
cuenta con las herramientas necesarias para
desarrollar las habilidades de la demanda de los
empleadores.
El encargado de la supervisión del sistema de
fuerza laboral estatal es la Junta de Inversión en
la Fuerza Laboral de Oregon (OWIB, por sus
siglas en inglés).
La OWIB sirve como el consejo asesor general
del Gobernador para los asuntos laborales. El
OWIB se compone de líderes que representan
a las empresas del sector privado, los trabajadores,
las organizaciones de la comunidad, la
educación, y al gobierno estatal y local.
RECURSOS
• Sea reconocido por las habilidades que
ha obtenido por su arduo trabajo.
obtener el certificado, se evalúan tres
habilidades: matemáticas, lectura y
localización de información. Los exámenes
están disponibles en los centros locales de
WorkSource Oregon en todo el estado de
Oregon.
JUNTAS DE
INVERSIÓN EN LA
FUERZA LABORAL
DE OREGON ACTORES CLAVE EN
LA ECONOMÍA DE
OREGON
Este sistema ofrece una gran variedad de
servicios que incluyen la inserción laboral y la
formación de jóvenes y adultos, los servicios
relacionados con el empleo para veteranos,
personas con discapacidades, trabajadores
agrícolas migrantes, personas con un nivel de
inglés limitado, y otros residentes de Oregon que
necesitan asistencia especial.
El sistema de fuerza laboral de Oregon también
brinda servicio a los empleadores, proporcionándoles listados de empleos y de solicitantes
cualificados, así como exámenes, diagnósticos e
información del mercado laboral.
Usted puede obtener más información acerca del
Sistema de Fuerza Laboral de Oregon y la Junta
de Inversión en la Fuerza Laboral de Oregon en:
www.oregon.gov/gov/owib.
CARRERAS EN OREGON 2016
63
FOLLETOS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA,
INGENIERÍA, MATEMÁTICAS (STEM) GRATUITOS
PARA SOLICITAR ESTOS FOLLETOS,
COMUNÍQUESE A:
Departamento de Empleo de Oregon
Fuerza de Empleo e Investigación Económica
[email protected]
(503) 947-1266,
(800) 262-3912, Ext. 71266
TDD (800) 947-1391
Estos folletos ayudarán a los
estudiantes a aprender acerca de
las carreras en ciencia, tecnología,
ingeniería, matemáticas, computación
y salud, con información acerca de
ocho campos para ayudar a llamar
su atención.