ESTRUCTURA PLAN PREVENCIÓN.docx

EL PLAN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
El Plan de prevención es una descripción del Sistema de prevención implantado o que se
pretende implantar. En la fase de diseño del sistema, la empresa, con el asesoramiento del
Servicio de prevención, analiza y, en su caso, redefine la forma cómo se realizan las actividades
productivas (los procedimientos de trabajo) y las funciones de las unidades que las gestionan.
En la fase de implantación es necesario, formar / informar a las personas que desarrollan o van
a desarrollar dichas funciones y actividades. A medida que el sistema va implantándose, crece
la importancia de la “función de supervisión”.
Julia Contreras – Daniela Gimeno – José Luis López – Ana Marcilla – Víctor Martínez – Rosario Romero
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ESTRUCTURA
1. DATOS GENERALES DE LA EMPRESA.
1.1 Identificación y características de la empresa (breve descripción de la actividad
empresarial, nº de trabajadores, etc…).
Identifica la actividad principal y nº de trabajadores de la empresa (y de sus centros de trabajo,
si dispone de más de uno). Especifica, además, cualquier característica de especial relevancia
preventiva (por ejemplo, “uso frecuente de trabajadores de ETT”, “actividades habituales en
instalaciones ajenas”, etc.).
1.2. Breve descripción de los puestos de trabajo.
Describe brevemente los puestos de trabajo (tareas y funciones), especialmente en los que se
ejecutan las actividades potencialmente más peligrosas.
Ejemplo:
“La empresa es una mercería (tienda abierta al público de comercio al por menor) que dispone
de dos trabajadores, con contratos de duración indefinida. El empresario es el propietario de la
mercería, trabaja en la misma y dirige y controla directamente a sus trabajadores. La actividad
de la mercería se desarrolla en cuatro procesos -Compra, Almacenaje, Venta y Limpieza- en los
que intervienen indistintamente los dos trabajadores, siguiendo las instrucciones del
propietario. El análisis inicial del trabajo sólo muestra ciertos riesgos potenciales en el proceso
de Almacenaje, que implica el uso de escaleras para acceder al material almacenado en altura,
la colocación de éste, por alturas, según su peso y la frecuencia esperada de manejo, y la
retirada diaria de cajas y envases vacíos.”
Julia Contreras – Daniela Gimeno – José Luis López – Ana Marcilla – Víctor Martínez – Rosario Romero
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2. EVALUACIÓN DE RIESGOS.
Ahora vas a realizar una evaluación de los riesgos de tu empresa, que se puede definir como el
proceso dirigido a estimar la magnitud de aquellos riesgos que no hayan podido evitarse,
obteniendo la información necesaria para que el empresario esté en condiciones de tomar una
decisión apropiada sobre la necesidad de adoptar medidas preventivas, y en tal caso, sobre el
tipo de medidas que deben adoptarse.
•
•
Para ello deberás realizar varios pasos, que se resumen en:
Análisis del riesgo: identificando el peligro y estimando el riesgo.
Valoración del riesgo: emitiendo un juicio sobre si dicho riesgo es o no tolerable, y en el
último caso, controlando el mismo.
Tendrás que hacer una evaluación inicial de riesgos de todos y cada uno de los puestos de
trabajo de la empresa, de acuerdo con la descripción de puestos de trabajo realizada en el
punto 1.2 del Plan de Prevención.
A continuación deberás realizar el siguiente proceso:
2.1. Análisis de los riesgos.
•
•
•
a) Identificación de riesgos: deberás preguntarte lo siguiente:
¿Existe una fuente de daño?
¿Quién o qué puede ser dañado?
¿Cómo puede ocurrir el daño?
Para ayudarte en la identificación de riesgos, deberás elaborar una lista de chequeo o check-list
de los principales factores de riesgo que te vas a encontrar en la empresa.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
b) Estimación del riesgo:
•
•
•
b1) Severidad del daño: debes considerar:
Cómo se verán afectados los distintos trabajadores.
Intensidad del daño: ligeramente dañino, dañino o extremadamente dañino.
b2) Probabilidad de que ocurra el daño:
Se dividirá en alta, media o baja.
Julia Contreras – Daniela Gimeno – José Luis López – Ana Marcilla – Víctor Martínez – Rosario Romero
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Puedes utilizar el siguiente cuadro:
b3) Valoración de riesgos. Tienes que decidir si los riesgos son o no tolerables. Básate en esta
tabla para la toma de decisiones.
Julia Contreras – Daniela Gimeno – José Luis López – Ana Marcilla – Víctor Martínez – Rosario Romero
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b4) Propuesta de medidas correctoras: una vez estimados y valorados los riesgos, debes
proponer una serie de medidas en relación con la graduación de la importancia de riesgo, para
eliminar o minimizar las consecuencias de los mismos.
Asimismo, se asignará una persona/s responsable/s de la implantación y control de estas
medidas (una vez trabajado el punto 3 del Plan de prevención).
Utiliza para ello la plantilla de evaluación de riesgos del Anexo I.
2.2. Normativa.
Relaciona la normativa más importante que has utilizado para la actividad anterior.
Julia Contreras – Daniela Gimeno – José Luis López – Ana Marcilla – Víctor Martínez – Rosario Romero
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3. ORGANIZACIÓN DE LA PREVENCIÓN EN LA EMPRESA.
Como tienes 30 horas de formación en Prevención de Riesgos Laborales, esto te capacita para
ejercer en tu empresa tareas de prevención de nivel básico. Conocerás el Reglamento de los
Servicios de Prevención RD 39/97 y deberás saber cuáles son tus cometidos en materia de
preventiva.
3.1. Gestión de la Prevención.
La gestión de la prevención forma parte de las líneas generales de actuación y dirección de la
empresa, por tanto se integra en la política y la cultura empresarial. No obstante este aspecto lo
verás más profundamente en el apartado número 4 del plan.
En este apartado deberás indicar la modalidad preventiva más adecuada para tu empresa.
Justifica los motivos de tu elección.
Para realizar esta actividad, debes plantearte las siguientes preguntas que deberás responder de
forma estructurada.
-
Cómo se podría organizar la gestión de la prevención si tu empresa estuviera
incluida en el Anexo I del Reglamento de los Servicios de Prevención.
Qué pasaría si se eligiese un SPP (Servicio de Prevención Propio).
Qué pasaría se eligiera un SPA (Servicio de Prevención Ajeno)
Qué ocurriría si se eligiera un SPM (Servicio de Prevención Mancomunado)
Qué incidencia tendría en la empresa la elección de un trabajador designado
Qué incidencia tendría si la gestión de la prevención la asumiera el empresario.
Establece cuál es el recurso preventivo de tu empresa.
3.2. Representantes de los trabajadores en materia de Prevención de Riesgos Laborales.
En este apartado debes identificar quiénes son los representantes de los trabajadores en
materia de prevención y qué funciones desempeñan en materia preventiva.
También en este apartado podrás reflexionar sobre lo siguiente:
- ¿Existe la posibilidad de que el trabajador designado sea representante de los trabajadores o
viceversa?
3.3. Organización funcional y preventiva de la empresa.
Elabora un organigrama, indicando las responsabilidades en materia preventiva de cada uno de
los trabajadores de tu empresa.
Julia Contreras – Daniela Gimeno – José Luis López – Ana Marcilla – Víctor Martínez – Rosario Romero
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4. POLÍTICA EN MATERIA DE PREVENCIÓN.
La política de la empresa en materia de prevención tiene como objetivo garantizar a los
trabajadores una protección eficaz frente a los riesgos laborales de forma que el trabajo se
efectúe en las mejores condiciones de seguridad y salud.
4.1. Objetivos y metas en materia preventiva.
Enumera el conjunto de metas que pretende alcanzar la empresa en relación a la salud de sus
trabajadores.
4.2. Protocolo de actuación en caso de emergencia.
Define, mediante un diagrama de flujo, las acciones a desarrollar para el control de la
emergencia en su fase inicial, asegurando la alarma, la evacuación y el socorro. Indicar el lugar
en el que se expondrá esta información a los trabajadores de la empresa.
Instrucciones:
a. Elabora un documento de 1 o 2 folios.
b. La información debe ser esquemática en forma de diagrama.
c. Debe incluir datos reales (nº de teléfono de emergencias, bomberos, etc…).
d. Tendrá forma de cartel (A4 o A3).
Ver ejemplo en el Anexo II.
4.3. Manual informativo de buenas prácticas en materia de prevención.
Elabora un manual informativo destinado a promover las buenas prácticas en materia de
prevención entre los trabajadores de la empresa. Por ejemplo, medidas de prevención y/o
protección básicas que todos los trabajadores deben conocer, prácticas de trabajo saludables
(posturas, peligros graves…), necesidades formativas de los trabajadores, derechos y deberes
relacionados con la salud en el trabajo, etc…
Instrucciones:
a. El manual deberá entregarse en papel, debidamente encuadernado, paginado y con
portada.
b. Tendrá un máximo de 20 folios.
c. Debe contener recomendaciones para la realización del trabajo de forma saludable y
seguro.
d. La presentación será cuidada y atractiva, con contenidos fácilmente comprensibles y
ordenados de forma coherente. Contendrá un índice de contenidos paginado.
e. Podrá incluir imágenes, enlaces, videos, etc…
f. La parte final deberá incluir una relación de enlaces de interés, en los que los
trabajadores podrán ampliar la información que deseen.
Julia Contreras – Daniela Gimeno – José Luis López – Ana Marcilla – Víctor Martínez – Rosario Romero
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4.4. Diseño de encuesta de conocimientos de los riesgos.
Diseña una encuesta, dirigida a los trabajadores de la empresa, para detectar las necesidades
formativas e informativas en materia de salud laboral y prácticas de trabajo seguro.
Instrucciones:
a. Para el diseño de la encuesta se utilizará la herramienta “Formularios” de Google Drive
o similar, que permita enviarla y responderla por correo electrónico.
b. Se entregará en papel.
c. Deberá incluirse el enlace a la misma (código QR).
d. Deberá contener un mínimo de 15 preguntas.
4.4. Diseño y elaboración de carteles y folletos de prevención.
Elabora, al menos, un cartel y un folleto informativo (díptico, tríptico…) con la información
básica de alguno de los aspectos trabajados en el Plan de Prevención, y cuya información
consideres básica para el conocimiento de los trabajadores de la empresa (ej. Resumen de
riesgos psicosociales y prevención, necesidad de respetar las normas de seguridad y procesos
de trabajo seguros, PVD, etc….
Julia Contreras – Daniela Gimeno – José Luis López – Ana Marcilla – Víctor Martínez – Rosario Romero
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ANEXO I PLANTILLA DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
EMPRESA:
Domicilio:
Actividad:
Peligro identificado y
puesto/s afectado/s
Fecha de evaluación:
Severidad del daño Probabilidad
Estimación del riesgo
L.D.
Trivial
Severidad del daño
L.D.: Ligeramente dañino
D.: Dañino
E.D.: Extremadamente dañino
D.
E.D.
Baja
Media Alta
Tolera
ble
Moder
ado
Import Intoler
ante
able
Medidas correctoras
Responsable de
aplicar la medida
ANEXO II ACTUACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA
FICHA INFORMATIVA SOBRE ACTUACIÓN ANTE ACCIDENTES U OTRAS EMERGENCIAS
NORMAS DE ACTUACIÓN EN ACCIDENTES CON LESIÓN
Acudir al botiquín y realizar las primeras curas con
el material disponible y por parte de personal
autorizado
LESIÓN LEVE
(lesión de pequeña importancia)
LESIÓN DE MAYOR IMPORTANCIA
Realizar la primera cura o asistencia con los medios adecuados y personal autorizado, facilitando
el traslado del accidentado al centro sanitario
establecido, cuando sea necesario. Para ello:
(lesiones de mayor importancia que
precisen atención medica )
1 Alertar al resto de trabajadores.
2 Pedir una ambulancia.
3 Evitar mover al trabajador.
TELÉFONOS DE EMERGENCIA
• INTERIOR
• EXTERIORES:
Bomberos
Mutua de accidentes
Protección civil
Ambulancias
Policía Municipal
Hospital:
NORMAS DE ACTUACIÓN EN CASO DE DESCUBRIR UN INCENDIO
U OTRA SITUACIÓN DE EMERGENCIA
• Comunicar inmediatamente a los mandos superiores, dando aviso telefónico (
indicando: ¿QUIÉN INFORMA?, ¿QUÉ SUCEDE?, ¿DÓNDE SUCEDE?
)
• Actuar de acuerdo con el plan y siempre que esté preparado para ello.
• Ante un incendio, intentar apagarlo con el extintor más próximo, si se sabe, se puede y sin poner en
peligro la integridad física.
NORMAS DE ACTUACIÓN EN CASO DE EVACUACIÓN
• Iniciar la evacuación sin perder la serenidad. No correr.
• No utilizar ascensores ni montacargas.
• Seguir las instrucciones de los equipos de evacuación existentes y de acuerdo con la dirección de las
flechas que indican las salidas de emergencia.
• Una vez iniciada la evacuación, no intentar volver.
• Dirigirse a la zona asignada de reunión en el exterior
ANEXO III MODELOS EMPRESAS PARA REALIZAR EL PLAN DE PREVENCIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL
Escuela infantil
Espacio de unos 120 m2, distribuidos en una planta:
- Una entrada con recepción.
- Un despacho.
- 3 aulas para talleres.
- Un espacio polivalente.
- Una cocina
- Baño.
- Patio exterior.
Tu puesto de trabajo abarca todo los espacios del centro.
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES Y MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO
Tienda de reparación de ordenadores y venta de productos consumibles
El espacio mínimo del centro será entre 80 y 100 m2 y contará con:
- Espacio de tienda con mostrador y armario para atender al cliente y
estanterías para los artículos de venta al público.
- Almacén para las materias primas y herramientas necesarias para la reparación
y espacio disponible para la realización de las reparaciones o taller a parte para
las reparaciones.
- Baño pequeño
Tu puesto de trabajo abarca todo los espacios del centro.
INTEGRACIÓN SOCIAL
Despacho de Técnico en prevención e inserción
El despacho se encuentra en un centro de talleres ocupacionales para personas con
riesgo de exclusión social. El centro esta situado en los bajos de una finca, tiene unos
100 m2 distribuidos en: - Dos aulas para la realización de los talleres.
- Dos baños.
- Un armario almacén para productos de limpieza.
- Despacho-recepción que se encuentra en la entrada del centro, de unos 10m2,
con una mesa-mostrador, ordenador, impresora, archivadores etc...
Tu puesto de trabajo será en el despacho-recepción.
ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
Trabajo en oficinas
Tu puesto de trabajo se sitúa en las oficinas de una asesoría laboral, situada en la
primera planta de un inmueble. La asesoría consta de:
- Dos despachos para los titulares.
- Un baño común.
- Una sala de juntas.
- Una sala de archivadores
- Un espacio polivalente, donde se encuentra la oficina, compuesto por 4 mesas
con sillas, ordenadores, espacio para impresoras, armarios, archivadores y
estanterías etc...
Tu puesto de trabajo se encuentra en este espacio polivalente
LENGUA DE SIGNOS
Asociación de personas sordas
La asociación se encuentra en los bajos de un edificio. Se trata de un centro de unos
100 m2 distribuidos en:
- Recepción.
- Un baño para mujeres.
- Un baño para hombres.
- Una sala de reuniones.
- Dos aulas para talleres.
- Dos despachos.
Tu puesto de trabajo abarca todo los espacios del centro.
GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING
Despacho de publicidad
El despacho se encuentra en un primer piso de una empresa con diversas oficinas.
- Recepción.
- Un baño.
- Una sala de reuniones.
- Una sala de creatividad con pizarra magnética, murales, equipo de
proyecciones y audiovisuales.
- Espacio polivalente con 4 mesas, 4 sillas, ordenadores, impresoras, armarios y
archivadores.
RÚBRICA PLAN DE PREVENCIÓN
1. Plan de
Prevención.
2’5 Puntos
5 Puntos
7’5 Puntos
10 Puntos
No elabora todos los
documentos solicitados,
la redacción es
mejorable y poco
coherente con los
objetivos planteados.
Algunos datos son
incorrectos y utiliza
poco vocabulario
específico.
Elabora todos los
documentos solicitados,
la redacción es mejorable
aunque coherente con los
objetivos planteados.
Algunos datos son
incorrectos y utiliza poco
vocabulario específico.
Elabora todos los
documentos solicitados
de manera completa, con
una redacción clara y
coherente con los
objetivos planteados.
Algunos datos son
incorrectos y utiliza
vocabulario específico.
Elabora todos los
documentos solicitados de
manera completa, con una
redacción clara y coherente
con los objetivos
planteados. Los datos son
correctos y utiliza
vocabulario específico.
2. Identificación
y estimación de
riesgos.
No identifica una gran
parte de los riesgos que
podrían ocurrir en los
distintos puestos de
trabajo, elaborando una
incompleta lista de los
mismos. No es capaz de
diagnosticar la
severidad del daño y su
probabilidad. Plantilla
de evaluación de riesgos
incompleta.
Identifica una gran parte
de los riesgos que
podrían ocurrir en los
distintos puestos de
trabajo, pero no elabora
una completa lista de los
mismos Comete algunos
errores al diagnosticar la
severidad y la
probabilidad de los
daños. Plantilla de
evaluación de riesgos
incompleta.
Identifica la totalidad de los
riesgos de cada puesto de
trabajo afectado,
realizando una exhaustiva
lista de los mismos y
estimando adecuadamente
tanto la severidad como la
probabilidad de que ocurra.
Elabora los puntos
correspondientes de la
plantilla de evaluación de
riesgos de forma clara y
completa.
No es capaz de valorar
adecuadamente la
incidencia de los riesgos.
La mayoría de las
medidas correctoras
propuestas son
insuficientes y/o
ineficientes.
Valora adecuadamente la
incidencia de la mayoría
de los riesgos.
Sólo una parte de las
medidas correctoras
propuestas son
suficientes y/o eficientes.
Identifica la mayoría de
los riesgos de cada
puesto de trabajo
afectado, realizando una
correcta lista de los
mismos y estimando
adecuadamente tanto la
severidad como la
probabilidad de que
ocurra. Elabora los
puntos correspondientes
de la plantilla de
evaluación de riesgos de
forma clara aunque
incompleta.
Tras el proceso anterior
es capaz de valorar la
incidencia real de los
riesgos. La mayoría de las
medidas correctoras que
propone son realistas,
eficientes y consiguen
eliminar o evitar los
daños a la salud del
trabajador.
3. Valoración y
propuesta de
medidas
correctoras
Tras el proceso anterior es
capaz de valorar
perfectamente la incidencia
de los riesgos. Propone
medidas correctoras
realistas, eficientes y que
consigan eliminar o evitar
los daños a la salud del
trabajador.
PUNTUACIÓN
PESO
30%
15%
15%
TOTAL
RÚBRICA PLAN DE PREVENCIÓN
4. Diseño de
folletos carteles,
diagramas, etc.
5. Fuentes de
información.
6. Utilización de
las TIC.
7. Implicación
del grupo.
La información está mal
organizada y no es
coherente con el
objetivo planteado. No
incluye imágenes que
faciliten la comprensión
del mensaje. Hay
errores ortográficos,
gramáticos o de
puntuación. La
presentación mejorable.
Recurre a fuentes de
información no fiables y
poco actualizadas, con
información que no es
relevante y que no
contribuye al desarrollo
de los objetivos del
trabajo.
Utiliza las TIC para crear
de forma muy básica los
documentos solicitados,
con una presentación
poco clara y
comprensible.
Sólo una parte del grupo
se ha implicado en las
tareas grupales.
La información está bien
organizada y es
coherente con el objetivo
planteado. No incluye
imágenes que faciliten la
comprensión del
mensaje. Hay errores
ortográficos, gramáticos
o de puntuación. La
presentación mejorable.
Recurre a fuentes de
información fiables,
variadas y actualizadas,
con información poco
relevante que no
contribuye al desarrollo
de los objetivos del
trabajo.
Utiliza las TIC para crear
los documentos
solicitados, con una
presentación poco clara y
comprensible.
Casi todo el grupo se ha
implicado y ha
completado sus tareas.
La información está bien
organizada y es
coherente con el objetivo
planteado. Incluye
imágenes que facilitan la
comprensión del
mensaje. Hay errores
ortográficos, gramáticos
o de puntuación. La
presentación es atractiva
e impecable.
Recurre a fuentes de
información fiables, poco
variadas y actualizadas,
con información
relevante que contribuye
al desarrollo de los
objetivos del trabajo.
La información está bien
organizada y es coherente
con el objetivo planteado.
Incluye imágenes que
facilitan la comprensión del
mensaje. No hay errores
ortográficos, gramáticos o
de puntuación. La
presentación es atractiva e
impecable.
Utiliza las TIC para crear
de forma muy básica los
documentos solicitados,
con una presentación
clara y comprensible.
Utiliza las TIC para crear
documentos complejos,
con una presentación clara
y comprensible.
Todo el grupo se ha
implicado, aunque a
diferentes niveles, y ha
completado sus tareas en
los plazos establecidos.
Todo el grupo se ha
implicado y ha completado
sus tareas en los plazos
establecidos. Se ha
trabajado de forma
coordinada, y se ha
apoyado a aquellos
miembros del grupo que
presentaba alguna
dificultad en la realización
de las tareas.
Recurre a fuentes de
información fiables,
variadas y actualizadas, con
información relevante que
contribuye al desarrollo de
los objetivos del trabajo.
10%
10%
10%
10%
Puntuación total de la rúbrica =