Importancia de la investigación multidisciplinaria y trabajo

Foro Consultivo de Reglamentación de Investigación y Posgrado
LINEAMIENTOS PARA LA CREACIÓN DE CENTROS, DEPARTAMENTOS DE
INVESTIGACIÓN E INSTITUTOS
Importancia de la investigación multidisciplinaria y trabajo coordinado de
proyectos nacionales como base para la creación de centros, departamentos o
institutos de Investigación
Dra. Dulce María Carolina Flores Olvera
Profesor-Investigador
Maestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica, Facultad de Psicología
[email protected]
El presente trabajo tiene como objetivo fundamental señalar la importancia
de la investigación multidisciplinaria y su trabajo coordinado de acuerdo a la
planeación de centros o departamentos de investigación, con fundamento en la
priorización y planeación de líneas de desarrollo que trasciendan las iniciativas
individuales o de grupos, tal y como fue señalado en la reunión de presentación de
la agenda universitaria en diciembre del 2012, en el CIEP. En la citada reunión se
determinó que para que nuestra universidad alcance el objetivo de ser reconocida
como una Research University de primer nivel, es fundamental establecer
proyectos de investigación orientados a las necesidades nacionales.
A manera de ejemplo, de acuerdo con el diagnóstico sociodemográfico del
envejecimiento en México, la población de 65 y más años se ha duplicado en los
últimos años. La CONAPO reporta que para el año 2050, el 22.5% de la población
poseerá 65 años o más. Por tanto, la carga de trastornos degenerativos crónicos,
incluídas las demencias, se espera que crezca de manera exponencial. Actualmente,
a nivel mundial las demencias son consideradas como los principales problemas
socio-sanitarios con una prevalencia que aumenta cada día.
Esta condición se presentan con la influencia de múltiples causas pero
particularmente, se señala que dentro de las consecuencias encontramos, deserción
o ausencia laboral, problemas familiares y de integración social, altos costos por
tratamientos farmacológicos o falta de integración del diagnóstico general por
parte de los especialistas.
La atención de la demencia tiene cuadros de inicio como deterioro cognitivo leve o
depresión, o trastornos de ansiedad que también cursan con cuadros demenciales.
Si bien el tratamiento preferente para los cuadros demenciales es el tratamiento
farmacológico, los resultados de diversas investigaciones señalan que la
estimulación oportuna con talleres de prevención de los cuadros debe
corresponder a características psicológicas, es decir, la terapia psicológica debe
estar acompañada de los tratamientos combinados para poder mantener un mejor
pronóstico en la atención de los pacientes con cuadros demenciales iniciales.
El trabajo multidisciplinario para la atención del adulto mayor requiere del trabajo
en neurociencias en la búsqueda de biomarcadores a nivel genético para la
detección oportuna de las enfermedades que ha sido exitoso en alteraciones como
en la Enfermedad de Huntington, y aún se requiere el trabajo en pacientes con
otros tipos de demencia.
La búsqueda de nuevos tratamientos farmacológicos para retardar los efectos de
las enfermedades, sobre todo en la enfermedad de Alzhaimer son prioritarios. A la
par de la presencia del deterioro cognitivo, la valoración neuropsicológica,
psicológica y física son elementos que deben formar parte de los protocolos de
atención integral del adulto mayor.
En el caso de la Valoración Neuropsicológica, se considera prioritario señalar que
cognitiva, emocional y conductualmente en la actualidad se están identificando
algunos síntomas hasta 20 años previos a la presencia de las primeras etapas del
cuadro clínico general demencial, lo que abre una puerta en las tareas de
prevención oportuna y atención especializada.
Estos datos señalan la necesidad de que enfermeras, antropólogos sociales,
educadores y trabajadores sociales, trabajen de forma conjunta en la promoción de
una cultura saludable y para la identificación del lenguaje en el que el investigador
puede promover campañas para la prevención y para la promoción de dichas
conductas.
También pueden trabajar con la atención de los factores de riesgo asociados a las
demencias. Dentro de los elementos de prevención encontramos la atención de las
causas genéticas y factores de riesgo vasculares, siendo objeto de interés principal
la atención a la obesidad y adiposidad, mejorar los elementos nutricionales, y la
promoción de conductas saludables, ámbitos de competencia de las áreas de la
salud. Sin embargo, en la prevención también encontramos el entrenamiento
cognitivo, mediante la atención en etapas de prevención primaria y secundaria
(etapa subclínica), antes de presentar el Deterioro Cognitivo Leve y la posterior
instauración de la demencia. El entrenamiento cognitivo debe considerar los
procesos a potenciarse previo a la presencia de los síndromes clínicos, así como su
identificación precisa. Es relevante en las tareas de prevención concientizar a la
población sobre las ventajas del ejercicio físico para el aumento de la reserva
cognitiva, la disminución en la incidencia de enfermedades y el mejoramiento en
las funciones cognitivas de los pacientes, en esta importante tarea son
imprescindibles el apoyo de la psicología, neuropsicología, cultura física,
enfermería, nutrición. etc.
Este ejemplo de uno de los principales problemas a los que se enfrenta el país, no
puede abordarse de forma fragmentada, aislada desde las diversas disciplinas.
El trabajo debe organizarse de forma interdisciplinaria y multidisciplinaria para
cubrir las diversas etapas de investigación, diagnóstica, tratamiento y prevención,
involucrando a los diferentes actores y creadores del conocimiento.
La atención no se dirige hacia el individuo en aislado, sino que se dirige a la
sociedad, al sector salud, a los departamentos laborales para la promoción de
conductas saludables etc. Así la vinculación y los aportes de la Universidad son
básicos.
Se debe organizar el trabajo que involucre la investigación cuantitativa y
cualitativa, la investigación en ciencia básica y aplicada por tanto, tiene un carácter
imprescindible.
El abordaje deberá ser coordinando de forma conjunta, entre los especialistas
señalados, atendiendo a metas claras y de acuerdo a objetivos específicos, con una
planeación estratégica, programación de su crecimiento, generadora de programas
de posgrado con participación conjunta con los sectores sociales. Esta es la
principal razón y justificación de la importancia de la investigación y la
vinculación con el sector social, objetivos prioritarios del modelo MUM.
A manera de conclusión, la creación de nuevos centros o institutos con justificación
en las necesidades sociales y problemas fundamentales de nuestro país, deben
obedecer no únicamente a dar respuestas a las preguntas específicas planteadas
por cada una de las especialidades en las diferentes áreas del conocimiento. En este
caso es importante proponer concretamente soluciones específicas a corto,
mediano y largo plazo con el apoyo del carácter multi e interdisciplinario en
conjunto. La visión de los centros de investigación, por tanto, debe corresponder a
la aplicación directa de los conocimientos y su vigilancia con resultados palpables,
siguiendo una planeación estratégica para tales fines y con proyección nacional e
internacional.