Antropología General - Universidad Abierta Para Adultos

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA GENERAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
ANTROPOLOGÍA GENERAL
CLAVE: SOC – 134
;
PRE – REQ.: SOC – 114
;
No. CRED. 4
I. PRESENTACIÓN
La Antropología General como ciencia joven ha ido construyendo el conocimiento del
origen y desarrollo de nuestra propia especie, tal y como viven en cualquier lugar del
planeta y todas clases de ambiente físico.
Esta disciplina es básica en el aspecto teórico y práctico para entender nuestra
evolución física y los cambios actuales experimentados por nuestro propio cuerpo, por
medio de procesos biológicos involucrados en la adaptación humana.
II. PROPÓSITO (S) GENERAL (ES):
Facilitar al participante los conocimientos básicos del desarrollo o evolución de la
especie humana, desde sus orígenes hasta los cambios actuales.
Conocer los descubrimientos, análisis y explicaciones de las similitudes y las
diferencias entre grupos humanos. Interpretando sus características típicas
compartidas y sus anormalidades.
III. METODOLOGÍA
Esta asignatura se ha dividido en tres partes:
Se iniciará con una introducción que versará sobre los objetivos, metodología y fijación
de los diferentes períodos geológicos en que aparecen los primates, así como también
acerca de las diferentes influencias climatológicas y culturales que intervienen en la
evolución y/o transformación de los seres humanos. Además establecer las ciencias
afines a estas disciplinas.
PRIMERA PARTE: Comprende el estudio del origen de la especie humana
aparecida en los diferentes períodos geológicos, hasta la aparición del
Homo
Sapiens, estableciendo la aparición de los fósiles en Europa, África y Asia (Hombres
Prehistóricos)
SEGUNDA PARTE: Comprenderá el proceso de hominización, desde los estudios
realizados de los cromosomas, genes, cráneos, células sexuales, así como muestra
la calavera humana, diferentes tipos de sangre y sus aspectos físicos de acuerdo
con los diferentes grupos étnicos racial.
TERCERA PARTE: Abarcará sobre las funciones y reglas del linaje familiar, su
forma de integración y el contexto cultural del comportamiento humano.
PROPÓSITOS
ESPECÍFICOS
Conocer los aspectos
fundamentales de la
Antropología.
Establecer diferencia
entre la Antropología
Biológica y la Cultural.
CONTENIDOS
TEMA I
Naturaleza y Alcance de la
Antropología
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
PROPÓSITOS
ESPECÍFICOS
Definir en qué consiste
la evolución del
humano y los
diferentes enfoques.
Diferenciar la
evolución humana con
relación a los demás
Antropoides.
Conocer la evolución
humana y sus
transformaciones.
CONTENIDOS
TEMA II
La Evolución Humana y su
Comportamiento
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
PROPÓSITOS
ESPECÍFICOS
Explicar sobre el
concepto de raza, la
adaptación humana
al medio y el llamado
determinismo
genético.
¿Qué es la
Antropología?
El problema central de
la Antropología, sus
relaciones con otras
ciencias.
Antropología Biológica.
Antropología Social y
Cultural.
Panorama histórico de
la Antropología.
Antropología Física.
El puesto del humano
en la naturaleza.
Problemas calves de la
evolución.
Cuando se es humano.
Las autralopitecus
constructores de
utensilios.
El Homo – erectus.
6. El Homo – sapiens.
La evolución en el
comportamiento
humano.
CONTENIDOS
TEMA III
Los Problemas de la
Variación Humana
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
La base de la herencia
y de la variación.
Naturaleza de la
variación humana.
. Naturaleza de la
selección y adaptación.
Independencia de las
variaciones genéticas.
La cultura y las
variaciones genéticas.
Significación de la
variación para la
cultura.
Evolución controlada.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
Análisis del contenido en
clase, realizando en grupo
pequeño.
Discusiones dirigidas en
grupos.
Investigaciones en textos
sobre la temática.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
Análisis del documento
en grupo y presentación
de conclusiones en
clases.
Autocuestionamiento de
su propia evolución.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
Análisis del documento
en clase sobre los
aspectos teóricos de los
temas.
Realizar ejercicios
utilizando esquemas
sobre las variaciones
humanas.
Elaborar informes de
lecturas sobre la
adaptación y el
significado de la
influencia de la cultura y
la evolución controlada.
EVALUACIÓN
Presentación de
trabajos escritos,
realizado en las
discusiones de grupos
y las investigaciones
de textos.
BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA
1.
2.
3.
EVALUACIÓN
Exposiciones sobre la
evolución humanoide.
Trabajos escritos en
grupos e individuales.
Investigaciones.
BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA
1.
2.
EVALUACIÓN
Presentación de
ejercicios escritos sobre
los temas tratados.
Presentar exposiciones
sobre los aspectos
tratados.
Trabajos individuales
sobre los temas.
Ralph Beaes y Harry
Hojer: Introducción a
la Antropología.
Serena Wanda:
Antropología
Cultural.
TEXTO BASE Harris
Marvin. Introducción
a la Antropología
General. España.
Ralph Beaes y Harry
Hojer: Introducción a
la Antropología.
TEXTO BASE Harris
Marvin. Introducción
a la Antropología
General. España.
BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA
1.
2.
Ralph Beaes y Harry
Hojer: Introducción a
la Antropología.
TEXTO BASE Harris
Marvin. Introducción
a la Antropología
General. España.
PROPÓSITOS
ESPECÍFICOS
Interpretar los
diferentes aspectos
relativos al
apareamiento que
tienen las diferentes
culturas.
Determinar la
importancia del
apareamiento y la
estructura familiar.
Analizar los derechos
de parejas en la
legislación
dominicana.
Determinar las
causas del
crecimiento de las
uniones libres.
CONTENIDOS
TEMA IV
El Matrimonio
4.1
Definición del
matrimonio, familia,
funciones y reglas.
4.2 El tabú del incesto.
4.3 Exogamía y alianza.
4.4 Otras clases de
reglas matrimoniales
números de esposos.
4.4.1 La poligamia
4.4.2 La poliandria.
4.4.3 Monogamia,
poligamia, servirato /
sovorato.
4.4.4 Transferencia de
derechos e
intercambio en el
matrimonio.
4.4.5 La familia externa.
4.4.6 Grupos domésticos y
reglas de residencias
postmarital.
PROPÓSITOS
ESPECÍFICOS
Establecer relacion
entre parentesco y la
filiación.
Explicar en qué
consisen las reglas
de la afiliación.
Establecer diferencias
entre grupos de
filiación cognoticia
bilateral y variedad
ambilineal.
Explicar las formas
determinantes de los
personales.
Determinar los
factores que inciden
en la matrilocalidad y
la patricilocalidad.
CONTENIDOS
TEMA V
El parentesco, residencia
y filiación
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
Concepto de
parentesco y filiación.
Las reglas de
filiación.
Grupos de filiación.
Determinantes de los
linajes.
La matrilocalidad y la
patrilocalidad.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
Investigaciones de familia
incestuosas.
Visitar museo antropológico,
Centro León, Santiago.
Exposiciones en grupo de
las investigaciones
realizadas.
Investigar en sus
respectivos contextos si hay
casos de poligamia y
monogamia.
Investiga en la legislación
dominicana, los derechos de
pareja e hijos legitimos.
Entrevista sobre el
crecimiento de las uniones
libres en su comunidad.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
Busca respuestas entre la
población de su localidad a
los conceptos parentesco y
filiación para comparar con
las expuestas en el texto.
Opinar sobre las reglas de la
filiación.
Investigar en su contexto si
hay filiación cognitiva
bilateral y ambiental.
Entregar resultados al/la
facilidor/a.
Investigar en las familias que
divorciados cuál de los
progenitores tiene hijos e
hijas y tratar de buscar
explicaciones a cada caso.
Comenta los resultados en
el aula.
EVALUACIÓN
Ejercicio en el aula
sobre los temas
tratados.
Realizar discusiones
en grupos en el aula.
Hacer un resumen
sobre la práctica de
campo.
Entrega de los
resultados de las
investigaciones
realizadas.
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA
1.
2.
EVALUACIÓN
Entrega de los
reportes a tiempo.
Análisis en el aula.
Realización de las
investigaciones
sugeridas y entrega
de resultados.
Serena, Wanda.
Antropología Cultural.
TEXTO BASE Harris
Marvin. Introducción a
la Antropología
General. España.
BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA
1.
2.
3.
TEXTO BASE: Harris
Marvin. Introducción a
la Antropología
General. España.
Serena, Wanda.
Antropología Cultural.
Ralph, Velas y Harry
Haier. Introducción a la
Antropología. Madrid,
1968.