claves y retos para un nuevo modelo económico
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Claves y retos para construir un nuevo modelo económico Caminando hacia una economía sostenible y solidaria La situación actual ¿Crisis de qué?, ¿crisis de quién? Económica Fin del ciclo sistémico de acumulación estadounidense Ciclos sistémicos de acumulación M recupera rentabilidad D inversión en comercio (estados) M’ D’ sobreacumula capital D capital a especula capital a especula especulación (capital) el mercado “se para” Caos sistémico Fase expansión material D-M Fase expansión financiera M-D’ beneficio creciente beneficio decreciente tiempo Ciclos sistémicos de acumulación capitalista +territorios, +facetas vida, +recursos D t Globalización neoliberal de la fase de expansión material a la financiera en el ciclo estadounidense De la economía productiva a la financiera Crisis sobreprodución 70 (estanflación con consumo estancado e incremento precio petróleo). Globalización neoliberal Reformulación de las relaciones capital-trabajo (e incremento de la presión sobre el entorno) para abaratar los costes de producción a escala estatal y global. Incremento de los ámbitos de la vida y territorios bajo la lógica del capitalismo para incrementar la base del consumo. Desarrollo economía financiera (devoluciones del 5-20%). Final del patrón dólar-oro. Brutal creación de dinero de la nada. Aumenta el capital-dinero mundial, mientras disminuye el “capital natural”. Desaparición de un sistema de cambios fijos entre monedas. Posibilidad de operar en divisas que no sean locales: dolarización y eurización. Liberalización de la circulación de capitales. Opacidad creciente. Secreto bancario, los paraísos fiscales o las operaciones al margen de cualquier regulación (sistema bancario “en la sombra”). Creación del mercado de futuros (1970). Basilea II: los bancos sólo están recomendados a retener el 8% de los depósitos (pero en la eurozona es del 2%, en EEUU del 10%). Además: titularización de deuda xa incrementar el negocio creando créditos sobre créditos + incrementar la liquidez + esparcir o diluir el riesgo ocultando su existencia. Globalización neoliberal f in an cie ra economía financiera Futuros Opciones (obliga compra) (posib compra y obliga venta) Ec o Dinero financiero Derivados 75% Deuda titulada (acciones, obl) 13% Dinero bancario Pr o d 11% Dinero bancario Dinero moneda 1% Naturaleza Cuidados de reproducción de la fuerza de trabajo ¿Crisis de qué?, ¿crisis de quién? Económica Fin del ciclo sistémico de acumulación estadounidense Social Desigualdades y exclusión Crisis de los cuidados Crisis de los cuidados Hombres Ciclo vital: ser cuidados trabajador champiñón el capitalismo no podrá remunerar nunca esos cuidados Mujeres Ciclo vital “clásico”: ser cuidadas-cuidar-ser cuidadas Ciclo vital “moderno”: dentro del mercado dobles jornadas deuda de los cuidados Norte-Sur Fuente: A. Coote, J. Franklin, A. Simms. 21 Horas. NEF. 2010 ¿Crisis de qué?, ¿crisis de quién? Económica Fin del ciclo sistémico de acumulación estadounidense Social Desigualdades y exclusión Crisis de los cuidados Ambiental Recursos Sumideros Pérdida de biodiversidad Airea y fertiliza el suelo Asegura los ciclos biológicos Controla las plagas de insectos Regula el ciclo hidrológico Suministra principios activos farmacológicos Depura el agua Protege contra los desastres naturales Garantiza la seguridad alimentaria Regula el clima y capta CO2 Cambio climático Agotamiento de los recursos Petróleo Agotamiento de los recursos Gas Agotamiento de los recursos Carbón Evolución de la extracción/producción de energía mundial millones TEP ¿Crisis de qué?, ¿crisis de quién? Económica Fin del ciclo sistémico de acumulación estadounidense Social Desigualdades y exclusión Crisis de los cuidados Ambiental Recursos Sumideros ¿Es posible otra nueva potencia hegemónica en un nuevo ciclo sistémico de acumulación? Las causas últimas Atención, pregunta ¿Cómo resumiríamos en un titular las bases del capitalismo? Capitalismo bases Máximo beneficio individual en el menor tiempo En base a Deuda Confianza crecimiento continuo ¿Qué significa crecer? Obviamente agotar los recursos y sumideros por ser finitos Pero además agotarlos muy rápido Crecer a un ritmo del 5%/año implica... (crecimiento aprox de la demanda eléctrica en nuestro Estado) Doblar el consumo eléctrico cada 14 años (consumir en 2010 el doble que en 1996) Consumir en 14 años más que en todo el tiempo anterior (haber consumido más electricidad en España entre 1995 y 2010 que desde el inicio de su uso hasta 1996) Profundizando la crisis de cuidados Necesidad de la incorporación de la mujer al empleo y que el hombre siga igual Pero… ¿y en lo micro?: Ingeniería de almas Siguiendo al maestro Yoda… Maximización beneficio Falseamiento realidad Competitividad (lenguaje, separación causa-efecto) Hedonismo prioritario Individualismo Impotencia Miedo Falta de credibilidad en lo colectivo Victorias electorales derecha / corrupt@s Privado gestiona mejor Rescate bancario pero no social Crisis del modelo de crecimiento y acumulación capitalista Menos para vivir mejor en equidad (prioridad en el cuidado de la vida) Atención, pregunta ¿Qué significa no crecer (decrecer) en el capitalismo? ¿Qué implicaciones tiene para el empleo? ¿Qué ocurre con las relaciones Norte-Sur? ¿Hay más o menos distribución de la riqueza? ¿Qué supone en nuestra relación con el entorno? ¿Qué le ocurre a la clase política y empresarial? El camino Alicia: ¿Qué camino debo seguir? Gato: Depende a donde quieras llegar Decrecimiento Menos para vivir mejor en equidad. Prioridad en el cuidado de la vida Cambio de paradigma mental, cultural, político, sistémico… partiendo de prácticas históricas de movimientos sociales YaElexiste consumo conciencia no tiene de que una las relación generaciones lineal con futuras la felicidad vivirán “peor” Decrecimiento no es un término negativo, sino positivo (¿le diríamos a una persona obesa que engordase?) Libro del Génesis 1. 27-29 El mito de la ciencia y la Creó, pues, Dios al ser humano a mujer lostecnología creó. imagen suya, a imagen de Dios le creó, varón y Y los bendijo Dios, y les dijo Dios: "Sean fecundos y multiplíquense y llenen la tierra y sométanla; manden en los peces del mar y en las aves de los cielos y en todo animal que serpea sobre la tierra". Dijo Dios: "Vean que les he dado toda hierba de semilla que existe sobre la haz de Falta de visión sistémica toda la tierra, así como todo árbol que lleva fruto de semilla; para ustedes será de alimento”. Estudio de las partes y no del todo Al Carta servicio mercado del jefedel indio Seattle al presidente de Estados Unidos (extracto) (...) ¿Quién financia qué? ¿Cómo podéis comprar o vender el cielo, el calor de la tierra? Esta idea nos parece Ideologizada extraña. No somos dueños de la frescura del aire ni del centelleo del agua. ¿Cómo podríais comprarlos a nosotros? Lo decimos oportunamente. Habeis de saber que Incertidumbre insalvable cada partícula de esta tierra es sagrada para mi pueblo. Cada hoja resplandeciente, cada playa arenosa, cada neblina en el oscuro bosque, cada claro y cada insecto con Límites delsagrados ser humano su zumbido son en la memoria y la experiencia de mi pueblo. La savia que circula en los árboles porta las memorias del hombre de piel roja. (...) Esto lo sabemos: la tierra no pertenece al hombre, sino que el hombre pertenece a la tierra. El hombre no ha tejido la red de la vida: es sólo una hebra de ella. Todo lo que haga a la red se lo hará a sí mismo. Lo que ocurre a la tierra ocurrirá a los hijos de la tierra. Lo sabemos. Todas las cosas están relacionadas como la sangre que une a una familia. El mito de la desmaterialización o desacoplamiento La energía no se recicla y muchos materiales tampoco Un coche: ordenador: Usa y procesa Requiere 1,8 tnunas de materias 1000 veces primas su peso Más de 700100 Transporta sustancias kg de seres distintas humanos Durante 3 mesesenergético EEUU es 15% consumo por los ordenadores Leer el periódico on-line consume unas 10 veces más E que en papel El mito de la eficiencia Efecto rebote El mito de las renovables ¿Solucionaría todos los problemas un coche movido por electricidad de fuentes renovables? Las fuentes de energía renovable no son suficientes para mantener los niveles de consumo actuales de la UE y hacerlos universales El mito del progreso ¿Cuáles son nuestros indicadores de progreso? ¿Qué es el progreso? ¿Qué es el PIB? PIB = consumo privado + inversión + gasto público + cambio de existencias + exportaciones – importaciones Indicador de la economía productiva No contabilizan en el PIB • La diferencia entre las materias renovables y las no renovables, lo sostenible y lo insostenible. • No contabiliza los “costes ocultos”. • No reconoce todas las labores de cuidados. El mito de la mejora de los indicadores ambientales Importaciones de emisiones de CO2 ligadas al consumo EEUU Japón Reino Unido Alemania Francia Italia España UE-5 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 millones de toneladas de CO2 Fuente: Balance de emisiones de GEI en importaciones y exportaciones. PNAS. 9-3-2010. El mito de la justicia social coste físico penosidad laboral empobrecid@s enriquecid@s enriquecid@s empobrecid@s valor monetario salario Quienes viven en la miseria no mueren por falta de ingresos, lo hacen por falta de acceso a recursos En varios idiomas africanos pobre significa “huérfan@” o “sin poder” En un mundo con límites la lucha contra la miseria sólo puede ser si es también contra la riqueza Decrecimiento menos para vivir mejor ¿En qué decrecer? Producción y el consumo (no comprar productos sino su derecho de uso) En nuestros caprichos Velocidad de vida Distancias que recorremos y hacemos recorrer a los productos Complejidad de nuestra tecnología Agrupaciones sociales Horas de trabajo productivo (que no en las de cuidados) ... Pero hay cosas en las que necesitamos crecer ¿En qué? Contexto de inequidad mundial Decrecimiento en sobredesarrollad@s para crecimiento en empobrecid@s Equilibrio en la austeridad Nudos para el futuro (cercano) Tiempo Urgencia Ritmo de los cambios sociales Decrecimiento Ecofascismo (que puede ser capitalista) Ecotopía De nosotr@s depende La meta Biomímesis de sistemas complejos adaptativos Principios concretos y realistas 1. Cerrar los ciclos de materia Eco-efectividad vs ecoeficiencia No maximiza valores y min errores: múltiples redundancias 2. Evitar el uso de xenobióticos Ciclos separados 3. Autolimitación No crecimiento sobre recursos y crecimiento por mitosis Disminuir drásticamente el consumo en los países sobredes. 4. Centrar la producción y el consumo en lo local Fotosíntesis como verdadera productora Mayoría tte vertical, minoría horizontal, rareza largas dist. Economía basada en el valor de uso, no de cambio Acción directa Ecosistemas autónomos conectados (federalismo) 5. Energía justa y solar Consumo energético a tiempo real Uso de energía justa: poca no autoorganiza y mucha lleva al caos 6. Aprender del pasado y del contexto Existen dentro de la historia. Tienen resiliencia. Cuidan de las generaciones futuras 7. Potenciar una alta diversidad e interconexión biológica y humana Complejidad (interconexiones) vs productividad Máxima protección. No apostar todo a una carta. Servicios ambientales (aprovisionamiento, regulación, cultura, apoyo) Autoorganización y autogestión 8. Acoplar nuestra “velocidad” a la de los ecosistemas Imposibilidad de frenar. Pérdida resiliencia Equilibrio dinámico en continuo cambio. Tiempo circular 9. Actuar desde lo colectivo Lo característico sist naturales es el equilibrio donde todos los componentes son necesarios, no la competencia Somos seres interdependientes (no independientes) Cooperación. Simbiosis Funcionamiento sobre relaciones. Demo como autolimita y libertad. “Solidaridad” con el todo Pocos niveles (tróficos) por pérdida de E: poca jerarquía Rebelión de las HAMACAS (Herramientas de Acción Masiva para Cuidados desde la Autogestión Social) Considerar temporalmente 1º el ctxt grupal y 2º el individual 10. Incertidumbre insalvable Predictibilidad limitada: cambios discontinuos, caos Principio de precaución: fundamental por la potencia técnica Inevitabilidad errores humanos. A más tecnología más riesgos 11. Capacidad de metamorfosis Emergencias Atención, pregunta ¿Cómo trabajaríamos estos temas en clase? ¿Cómo cerramos los ciclos? ¿Cómo reducimos el consumo? ¿Cómo trabajamos la cercanía? ¿Cómo fomentamos la cooperación? ¿Qué hacemos para que nuestra energía sea más solar? ¿Cómo incrementamos la diversidad? ¿Cómo motivamos la esperanza en un mundo mejor? … ¿Nos sirven de algo las necesidades (afecto, protección, libertad, creación, participación, subsistencia...? A modo de conclusión Estamos en una crisis del modelo de crecimiento, del capitalismo Nunca la humanidad se ha enfrentado a una crisis así (salvo a pequeña escala) Tenemos poco tiempo para actuar O decrecemos hacia al ecotopía o lo haremos con más sufrimiento
