Plan de Emergencia de Sismos Hontanar

PLAN DE EMERGENCIA FRENTE A
SISMOS
SISMOS
Los sismos son movimientos convulsivos en el interior de la tierra, que generan una liberación
repentina de energía que se propaga en forma de ondas provocando el movimiento del terreno.
RECOMENDACIONES GENERALES
•
Conservar la calma, el pánico puede producir más víctimas que el fenómeno natural.
Esperar un momento hasta poder salir a los puntos de encuentro, tomar en cuenta que en
pleno movimiento telúrico es muy difícil dirigirse a los mismos ya que el terreno no es
estable.
•
Dirigirse al punto de encuentro establecido por la Unidad Educativa o a la zona de
seguridad más cercana a usted en el momento del sismo. Los docentes a cargo de cada
grupo en ese momento tomarán lista y esperarán las decisiones de las autoridades.
•
Permanecer en el sitio seguro o punto de encuentro establecido por las autoridades hasta
que le informen qué hacer o exista la posibilidad de poder evacuar la Institución de manera
ordenada.
•
Evitar el uso de líneas telefónicas, caminos, transportes, servicios médicos y hospitalarios
si no es estrictamente necesario, muchas personas pueden necesitarlos con real urgencia.
•
Colaborar con las tareas propias de la atención y recuperación de la emergencia si las
autoridades se lo piden.
INSTRUCCIONES PARA LOS PADRES DE FAMILIA
ANTES

Es responsabilidad de los Padres de Familia registrar a las personas (familiares)
autorizadas a retirar a sus hijos del colegio.

Actualizar las fichas médicas de sus hijos en el departamento médico indicando si estos
padecen alguna alergia o enfermedad.

Entregar en el departamento médico de la Institución, si fuera del caso, el medicamento
específico que necesiten sus representados.
DURANTE

Conservar la calma

Estar atentos a las noticias que se detallen del SISMO O MOVIMIENTO TELÚRICO, por
medios oficiales.

Llamar a la unidad educativa siempre y cuando sea necesario, para no colapsar las líneas
telefónicas y estar atento al email o página de facebook : Colegio Particular Hontanar.

Si su hijo utiliza el transporte de la Institución y no ha existido aviso de evacuación, esperar
que el recorrido pase por el lugar habitual y a la hora establecida.

Retirar a sus hijos –si no utilizan transporte de la institución- en orden y con calma,
tomando en cuenta que ellos están seguros en el colegio y no saldrán por ningún motivo
hasta que usted o la persona autorizada les retire.

Estar atento a los medios de comunicación: email, página web y página de facebook de la
Institución, donde se comunicarán las acciones a seguir como las rutas y vías por donde
pueden retirar a sus hijos del colegio.
DESPUÉS

Estar atentos a los medios de comunicación para conocer las disposiciones oficiales sobre
retorno seguro a clases.
INSTRUCCCIONES PARA LA UNIDAD EDUCATIVA
HONTANAR
EVACUACIÓN INTERNA
PUNTO DE ENCUENTRO
ANTES:

Identificar los puntos de encuentro más cercanos

Familiarizarse con los puntos de encuentro del Colegio

Identificar el mapa de riesgos y recursos actualizado por el Colegio

Dejar libres las rutas hacia los puntos de encuentro
DURANTE:
1. Cuando suene la alarma de Sismo conservar la calma y realizar las prácticas
realizadas en su aula o lugar de trabajo: triángulo de la vida, buscar las columnas si
estuviera cerca de ellas, agacharse si está caminando y quedarse donde esté y
cubrirse la cabeza con las manos hasta que pase el SISMO, etc. Cuando las
condiciones sean propicias, dirigirse al punto de encuentro establecido para poder
tomar lista, tanto de alumnos como de profesores, personal administrativo y de
apoyo.
2. En el aula, alejarse de vidrios y objetos que puedan caer sobre su cabeza.
3. Los estudiantes y profesores deberán caminar ordenados en columnas y en silencio,
protegiendo sus cabezas con sus manos, hasta llegar a la zona de seguridad. Los
profesores deberán llevar la lista de sus alumnos o la persona designada por el
curso.
4. Una vez en el punto de encuentro, estar atentos a la lista que los profesores o la
persona designada tomará.
5. Al llegar a la zona de seguridad mantener unido al grupo (formar círculos con sus
alumnos) y comunicar cualquier ausencia o problema al Jefe de Brigadas.
6. Los docentes de Educación Inicial y Primaria deberán mantener el control
haciendo juegos interactivos entre ellos para mantener la calma y no generar el
pánico.
LOS PUNTOS DE ENCUENTRO ESTABLECIDOS ESTÁN
DEBIDAMENTE IDENTIFICADOS
DESPUÉS:
1. Mantener el orden y de acuerdo a las disposiciones del jefe de brigada o profesor a
cargo.
2. Si las autoridades a cargo deciden volver a las actividades habituales, el regreso se lo
realizará en orden y por las mismas vías de evacuación para cada curso, manteniendo la
calma en todo momento con las manos en la cabeza y en columnas se dirigirán a su
respectivo curso.
3. Si existiera algún movimiento telúrico cuando nos dirijamos a las aulas, regresar en
orden al punto de encuentro hasta que el SISMO pase y las autoridades decidan
retomar las actividades.
EVACUACIÓN EXTERNA
EVACUACION DEL ESTABLECIMIENTO
ANTES:

Realizar un mapa por donde se va a evacuar a los estudiantes, personal de apoyo y
administrativo.

Mantener actualizado un registro de Padres que retiran del colegio a sus hijos y/o
estudiantes.
DURANTE:
1. Los estudiantes que tengan hermanos menores en el Colegio, se dirigirán al curso de
su hermano menor para poder permanecer juntos, esta actividad se realizará en
conjunto con la inspección y/o el docente a cargo.
2. Revisar en cada una de las listas de sus respectivos cursos si algún profesor,
estudiante, personal administrativo ha faltado o no se encuentra en la institución,
también se determinará si algún estudiante tiene hermano menor y se notificará al
jefe de brigadas o a las respectivas autoridades sobre este particular.
3. Es responsabilidad de cada profesor a cargo en el momento del sismo, el cuidado de
los estudiantes para que junto con ellos se coordine su retiro del Colegio. El
inspector General o (inspección) organizará a los estudiantes que tomen el
transporte del colegio, mientras el resto de alumnos permanecerán en el punto de
encuentro hasta que se acerquen los padres, o la persona designada, a retirarlos.
Tanto profesores como personal de apoyo estarán coordinando esta actividad.
4. El personal de la Unidad Educativa Hontanar permanecerá hasta que el último
estudiante haya abandonado el establecimiento.
5. El plan de evacuación del personal se lo hará con los jefes departamentales y los
encargados de primaria, secundaria, inicial y administración. Siempre habrá un
responsable de cada área hasta el final para rendir cuentas a la máxima autoridad de
la institución.
DESPUÉS
1. Los Jefes de Área se reunirán en el patio central una vez que todos los estudiantes
abandonen las instalaciones.
2. El personal evacuará de forma ordenada haciendo grupos de compañeros que vivan
cerca para que puedan ayudarse con el transporte.
3. El personal deberá mantenerse informado sobre las disposiciones oficiales respecto
al retorno a las actividades normales.
INSTRUCCIONES PARA EL TRANSPORTE ESCOLAR
ANTES

Identificar las rutas de evacuación de la institución hacia las diferentes vías de Quito
y puntos seguros.
DURANTE

Si sucede el evento cuando estén los alumnos en el transporte escolar, mantener la
calma, poner luces de parqueo y orillarse en un sitio abierto y seguro.

Pedir a los alumnos que se alejen de las ventanas o de las puertas de acceso al
vehículo y que mantengan la calma

Si deja de temblar, conducir con precaución y siempre con las luces encendidas
tanto de posición como de parqueo.

Por ningún motivo dejar a los alumnos si no está una persona en sus hogares o en el
lugar de donde regularmente se queda. Retornar a la institución con el menor para
ponerse en contacto con inspección y poder localizar a los Padres.
DESPUÉS

Realizar vía telefónica el reporte a la más alta autoridad designada en ese momento
del estado de los alumnos a su cargo.

Estar atento a las noticias del retorno a las actividades en los centros educativos