cómputo - La salle

CÓMPUTO
INICIAL
FUNDAMENTACIÓN
El área de Cómputo en el Nivel Inicial se ejecuta en la modalidad de taller y tiene la finalidad de desarrollar con los estud iantes actividades lúdicas para lograr
la comunicación y el manejo de información utilizando las tecnologías. El estudiante será capaz de descubrir sus intereses y habilidades en el uso de las
herramientas tecnológicas.
El área tiene tres propósitos de acuerdo a sus organizadores, al concluir el Nivel:
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
Capacidad de aplicar las tecnologías relacionadas a la comunicación y la información para descubrir e
identificar sus intereses en actividades lúdicas y cotidianas.
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
4 años




Nombra
Observa
Explora
Utiliza
5 años





Observa
Explora
Conoce
Crea
Aplica
CARTEL DE CONOCIMIENTOS) DE GRADO
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS
4 años





La computadora: componentes visibles. Usos y cuidados.
El mouse: movimientos. Clic y doble clic.
Ventanas. Íconos.
El teclado: flechas de desplazamiento y ENTER.
Juegos educativos.
5 años






La computadora. Componentes visibles. Cuidados.
El mouse: movimiento. Clic y doble clic.
El teclado: flechas de desplazamiento. ENTER. Mayúsculas.
Internet, acceso. Direcciones.
Herramientas de PAINT y CREATIVE PAPER.
Juegos educativos.
COMPUTO
PRMARIA
FUNDAMENTACIÓN
El área de Cómputo en el Nivel Primaria tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes productivas, emprendedoras y empresariales
para ejercer actividades laborales y económicas, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global en el marco de una cultura
exportadora y orientada hacia el logro de competencias laborales identificadas con participación del sector productivo.
El área tiene dos propósitos de acuerdo a sus organizadores, al concluir el Nivel:
GESTIÓN DE PROCESOS
Capacidad para descubrir e identificar sus intereses y necesidades a través de actividades relacionadas con la
elaboración de productos y/o servicios vinculada a su entorno escolar y familiar.
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
Capacidad para aplicar las tecnologías relacionadas a la comunicación, información y el uso de las mismas.





1er. Grado
Descubre
Identifica
Elabora
Organiza
Usa





2do. grado
Diseña
Identifica
Elabora
Organiza
Emplea





GESTIÓN DE PROCESOS
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
3er. grado
4to. grado
Construye
 Planifica
Elabora
 Diseña
Procesa
 Construye
Compara
Esquematiza




5to. grado
Planifica
Diseña
Construye
Analiza





6to. grado
Planifica
Diseña
Construye
Evalúa
Analiza






1er. Grado
Observa
Identifica
Organiza
Describe
Explora
Utiliza






2do. grado
Observa
Identifica
Organiza
Describe
Explora
Utiliza
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
3er. grado
4to. grado
 Observa
 Identifica
 Identifica
 Selecciona
 Organiza
 Analiza
 Describe
 Describe
 Explora
 Indaga
 Utiliza
 Utiliza






5to. grado
Identifica
Selecciona
Analiza
Describe
Indaga
Utiliza






6to. grado
Identifica
Selecciona
Analiza
Describe
Indaga
Utiliza
1er. Grado
 La computadora:
partes y uso
(hardware)
 Organización de
información: carpetas
y bibliotecas
 Presentación digital
2do. grado
 Organización de
información: carpetas
y bibliotecas
 Lenguaje de
programación:
Elaboración de un
producto.
 Tablas y registros.
 Gráficos estadísticos.
 Presentaciones
multimedia.
1er. Grado
2do. grado
 Computadora:
componentes, cuidado,
unidades de
almacenamiento
 Internet: Importancia,
búsqueda de información
 Tux Typing: Entorno
 Tux Paint: Entorno
 Windows: Escritorio,
elementos, explorador.
 Creación de carpetas y
subcarpetas
 Herramientas para
realizar presentaciones
 Entorno de una
 Windows: escritorio,
explorador, carpetas,
subcarpetas.
 Entorno de un lenguaje
de programación
 Internet: Buscadores,
navegadores, entorno.
 Procesador de texto:
Entorno
 Presentador de
diapositivas: Entorno
 Hoja de cálculo entorno.
 Formato de las celdas
 Fórmulas aritméticas
 Webquest.
GESTIÓN DE PROCESOS
CONOCIMIENTOS
3er. grado
4to. grado
 Escritorio de
Windows:
Configuración
 Carpetas y
subcarpetas
 Procesador de texto:
Elaboración de
documentos
 Hoja de cálculo:
Gráficos
 Cuaderno digital
 Edición de textos.
 Diseño de mapas
conceptuales.
 Diseño un Story
Board.
 Hoja de cálculo:
Representación
grafica de datos.
 Libros digitales.
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS
CONOCIMIENTOS
3er. grado
4to. grado
 Windows: explorador,
carpetas y subcarpetas
 Internet: Navegadores,
buscadores, correo
electrónico.
 Herramientas Tic para
organizar la
información
 Procesador de texto:
Entorno
 Presentador de
diapositivas: Entorno
 Hoja de cálculo entorno.
Formato de las celdas
 Presentaciones.
 Windows: explorador
entorno
 Buscar información en la
computadora e Internet.
 Edición de textos.
 Mapas conceptuales:
elaboración
 Diapositivas: vínculos de
Internet.
 La Hoja de cálculo,
formato de las celdas,
cálculos básicos y
fórmulas.
 Libros digitales: entorno,
tipos de páginas,
5to. grado
 Sistema operativo:
Herramientas
 Programa logo:
Comandos de diseño
de figuras
 Hoja de cálculo:
Representación
grafica de datos.
 Presentaciones
multimedia.
6to. grado
 Internet.
 Sistemas operativos:
uso.
 Edición básica de
documentos.
 Páginas Web: diseño
 Tablas y registros.
 Gráficos estadísticos.
 Presentaciones
multimedia.
5to. grado
6to. grado
 Computadora: Estructura
 Entorno del sistema
operativo.
 Programación-LOGO:
Introducción, funciones
aritméticas y de texto,
 hoja de cálculo: entorno,
formato de celdas.
 Diapositivas:
presentaciones,
configuración, insertar,
formatos, transiciones y
animaciones.
 Computación:
Fundamentos
 Windows: sistema
operativo, entorno
 Procesador de texto:
entorno, formatos de
texto y párrafo,
configuración de página.
 hoja de cálculo: entorno,
formato de las celdas.
 Diapositivas:
presentaciones,
Insertar nueva,
Formatos y plantillas.
aplicación informática.
Configuración, insertar
nueva diapositiva,
formatos, transiciones y
animaciones
 Cuaderno digital:
Entorno.
creación de páginas de
un libro digital e insertar
objetos.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
SECUNDARIA
FUNDAMENTACIÓN
El área de Educación para el Trabajo en el Nivel Secundaria tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes productivas,
emprendedoras y empresariales para ejercer actividades laborales y económicas, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado local, nacional y
global en el marco de una cultura exportadora y orientada hacia el logro de competencias laborales identificadas con participación del sector productivo.
El área adquiere vital importancia en la formación integral del estudiante, debido a que desarrolla capacidades y actitudes que le permitirán lograr su auto
sostenimiento, realización personal y eficiente desempeño en sus actividades laborales y profesionales futuras, como trabajador dependiente o generador de
su propio puesto de trabajo.
El área tiene dos propósitos de acuerdo a sus organizadores, al concluir el Nivel:
GESTIÓN DE PROCESOS
Capacidad para identificar necesidades del mercado y oportunidades de trabajo, planificar los procesos de
producción, controlar la calidad y comercializar lo que se produce.
EJECUCIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS
Capacidad para operar las herramientas y máquinas y para realizar procesos de transformación de materia
prima, ideas y recursos en un bien o servicio
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
Capacidad de aplicar las tecnologías para mejorar la calidad y proporcionarle valor agregado al producto.
1er. Grado








Identifica
Describe
Compara
Realiza
1er. Grado
Identifica
Selecciona
Interpreta
Realiza
2do. grado









Identifica
Describe
Analiza
Elabora
2do. grado
Identifica
Selecciona
Ordena
Clasifica
Realiza
GESTIÓN DE PROCESOS
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
3er. grado




Analiza
Describe
Compara
Aplica
4to. grado






Analiza
Compara
Discrimina
Explica
Desarrolla
Elabora
EJECUCIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
3er. grado
4to. grado
 Observa
 Discrimina
 Analiza
 Jerarquiza
 Discrimina
 Procesa
 Organiza
 Emplea
 Elabora
 Comprueba
 Evalúa
5to. grado






Compara
Organiza
Explica
Planifica
Desarrolla
Produce
5to. grado







Explora
Investiga
Explica
Elabora
Demuestra
Realiza
Evalúa
COMPRENSION Y APLICACION DE TECNOLOGIAS
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
2do. grado
3er. grado
4to. grado
1er. Grado
 Identifica
 Selecciona
 Organiza
 Interpreta
 Ejecuta






Identifica
Selecciona
Organiza
Interpreta
Ejecuta
Explica






Analiza
Clasifica
Diferencia
Representa
Procesa
Elabora






Analiza
Diferencia
Representa
Procesa
Elabora
Explica
5to. grado







Analiza
Planifica
Diferencia
Representa
Procesa
Explica
Evalúa
GESTION DE PROCESOS - EJECUCION DE PROCESOS - COMPRENSION Y APLICACION DE TECNOLOGIAS
CONOCIMIENTOS
1er. Grado
2do. grado
3er. grado
4to. grado
5to. Grado
 Elementos del software y
 Los programas de Cálculo
 Principios del diseño
 Iniciación laboral
 Iniciación laboral
del hardware del
gráfico digital.
 Los programas
 Entorno productivo,
 Entorno productivo,
computador.
administradores de Bases
 Programas editores
diseño del bien,
diseño del bien,
 Sistema operativo.
de datos
gráficos de tipo mapa de
planificación de la
planificación de la
bits
producción, producción,
producción, producción,
 Los programas
 Los programas de
comercialización,
comercialización,
procesadores de texto y
presentación multimedia
 Programas editores
evaluación de la
evaluación de la
el MS Word
gráficos de tipo
 Tecnologías de la
producción
producción
vectoriales
 Presentaciones: PPT,
información: El
 Gestión empresarial
 Gestión empresarial
PREZI
almacenamiento de
 Programas de animación
información en línea y
 Emprendimiento,
 Emprendimiento,
 Los programas
 Construcción de páginas
personal, conversión de
formación y orientación
formación y orientación
presentadores multimedia
Web con HTML
archivos en formatos
laboral.
laboral.
 Tecnologías de la
 Publicación de páginas
compatibles, compresión
comunicación: El correo
Web en servidores
y descompresión de
electrónico, el chat, los
gratuitos
archivos, operaciones de
foros, los blog, los wikis y
 Diseño de páginas Web
transferencia de archivos,
las páginas Web.
 Instalación y uso de
descarga y carga externa
 Navegadores, técnicas de
programas de usuario de
de archivos, criterios de
búsqueda y configuración
libre uso
seguridad de archivos.
de utilidades.
 Tecnologías para la
 Conversión de
gestión de la
documentos en diversos
comunicación basada en
formatos: PDF a Word y
foros, blogs y redes
viceversa, AVI a SWF y
sociales.
viceversa, etc.
 Principales tecnologías
 Los servicios del Internet
de la información basada
y las Páginas Web
en almacenamiento de
 Construcción de páginas
información en línea
Web con HTML
(Google drive y Dropbox)