DATOS BÁSICOS DEL CTIF MADRID SUR

DATOS BÁSICOS DEL CTIF MADRID SUR
El Centro Territorial de Innovación y Formación 'Madrid-Sur', creado por el
Decreto 73/2008, de 3 de julio, (BOCM de 14 de julio), tiene como finalidades la
realización de actividades de formación, previamente autorizadas por la
Consejería de Educación, destinadas, preferentemente, a los profesores de los
centros públicos y privados concertados, así como a otros profesionales de los
equipos y servicios de apoyo situados en el ámbito territorial de la Dirección de
Área Territorial Madrid-sur este CTIF cuenta con 3 asesorias de Infantil y
Primaria; 2 de Ciencias; 2 de Humanidades; 3 de Lenguas Extranjeras, 3 de
Tecnologías de la Información y Comunicación y 2 asesores de religión con
media jornada cada uno de ellos.
La zona sur es una de las más extensas de la Comunidad de Madrid puesto
que abarca un total de 39 localidades lo integran 19.187 docentes, de los que
15.311 son de centros públicos y 3.876 de concertados. Los centros adscritos
son los siguientes: 53 casa de niños, 85 escuelas infantiles 242 CEIP, de los
que 48 forman parte del Proyecto Bilingüe de la Comunidad de Madrid, hay 4
centros bilingües concertados, además hay 4 centros de Convenio MEC British
Council; 109 IES; 16 Centros de Adultos, CEPAS y 9 Escuelas Oficiales de
Idiomas, EOI, 72 concertados, 1 centro terapéutico , 3 conservatorio, 7 centros
de enseñanzas artísticas, 9 EAT, 5 aulas hospitalaria,72 Aulas de enlace 2
aulas de compensación educativa,189 colegios privados.
Además el centro cuenta con los siguientes centros colaboradores, espacios
dotados de material donde se realizan cursos y son los siguientes: Alpajes.
Aranjuez, Prado santo Domingo Alcorcón. Matemático Puig Adam. Getafe
Avalón. Valdemoro. Leonet .Villa del Prado. CTIF. Leganés. Manuela
Malasaña. Móstoles. Tierno Galván. Parla. Dionisio Aguado. Fuenlabrada.
Galatalifa. Villaviciosa. Salvador Allende. Fuenlabrada.
En cuanto al nivel social del sur de Madrid, es bastante heterogéneo,
predominando la clase media y la media-baja, dependiendo de las localidades.
Hay que tener también en cuenta que se trata de una zona con un alto número
de población inmigrante. No obstante, el nivel cultural y educativo se ha visto
incrementado en los últimos años.
El profesorado de la zona sur es un profesorado más joven ya que las
ciudades de esta zona, son ciudades que están constantemente en auge y por
lo tanto se están creando puestos docentes para atender a la población infantil,
es un profesorado con ganas de enseñar y aprender y dispuesto al cambio.
LOS OBJETIVOS DE MI ASESORIA
Los objetivos relativos a la asesoría de Educación Infantil y primaria, definir
las líneas de actuación y contenidos, en los siguientes apartados, he tomado
como puntos de referencia, el Plan de Actuación para la Formación del
profesorado de la Comunidad de Madrid, el Plan de Actuación del Equipo
Pedagógico de CTIF MADRID-SUR.
Recoger y atender, en la medida de lo posible, las necesidades de
formación del profesorado, derivadas de la situación educativa y
profesional actuales.
Potenciar y apoyar la formación en centros con el objetivo de orientarlos
a su progresiva autonomía, mejorar la coordinación de sus miembros así
como su convivencia.
Promover el desarrollo, la difusión y el intercambio de líneas de trabajo,
ideas, experiencias, investigaciones y materiales educativos.
Favorecer la investigación y la innovación educativa, impulsando el uso
de las TIC en el aula de infantil y primaria y actividades relacionadas con
la atención a la diversidad, programas europeos…
Contribuir a la mejora de la organización y funcionamiento del CTIF
MADRID- SUR.
Estimular la relación entre el CTIF MADRID-SUR con el profesorado y
otras instituciones relacionadas con la educación de modo que este sea
considerado como punto de encuentro y ente dinamizador
socioeducativo de la zona.
Atender a los cursos de formación y actividades de carácter institucional
que se desarrollarán tanto en el CTIF como en los centros
colaboradores.