El conocimiento disponible para tod@s.

sidecreer.com.ar
01/07/2010 | 12:01
| Revista
El conocimiento disponible para tod@s.
Una charla sobre conocimiento, educación y tecnología con la responsable del desarrollo de
Tecnologías de la Comunicación y la Información del CGE: la profesora Gabriela Bergomás.
Hace unos cuatro meses se presentó, en una escuela de Paraná, el Portal @prender. En aquel
momento el gobernador de la provincia, Sergio Urribarri, había afirmado que se trata de una
"herramienta que mejorará la educación". El Gobernador fue contundente al expresar que "para
mí es un placer compartir el lanzamiento de algo que será un hito en la recuperación de la
educación en Entre Ríos, pero también es un hito de nuestro gobierno provincial porque
verdaderamente más allá de los elementos importantes que estamos llevando adelante en
educación como los cambios curriculares, que en la provincia estamos a la vanguardia del país.
Pero @prender es algo nuevo, un salto cualitativo y por lo tanto es muy positivo". "Misceláneas"
entrevistó a la Coordinadora General de Tecnologías de la Comunicación y la Información del
CGE, profesora Gabriela Bergomás, para conocer, meses después de su lanzamiento, el camino
que viene recorriendo esta herramienta al servicio de la educación. "Estamos cercanos a cumplir
los cuatro meses en línea. Es una experiencia corta, pero la verdad es que es un desarrollo que
no deja de tener su impronta vertiginosa, mucha demanda, tanto del equipo como de lo que va a
apareciendo como necesario dentro del sistema educativo de la provincia"; comienza evaluando
orgullosa la responsable de "@prender". Para el equipo que desarrolla la herramienta, en la
actualidad, la mayor fuerza está dedicada a la consolidación de la red. Para que ello suceda se
necesita que todos los actores estén conectados: la comunidad educativa, los docentes, los
alumnos y también las familias. "Todos tienen que encontrar todo lo que necesitan acerca de
Entre Ríos y la región -asevera Gabriela Bergomás- y también las familias, porque nosotros
tomamos esa categoría, dentro de nuestros destinatarios, el hecho de que poco a poco, se
puedan trabajar contenidos que sean significativos para la comunidad". Para la profesora
Bergomás, la mayor diferencia se puede marcar, si se trabaja en la producción de recursos
educativos digitales que tengan que ver con la provincia y la región. Una de las últimas
incorporaciones ha sido un instructivo para navegar la página dependiente del Consejo General
de Educación. "Hacía falta -opina la responsable del portal- un tutorial de cómo se navega,
porque es toda una lógica de recorrido del que hay que lograr apropiarse. Es una nueva
herramienta para la comunidad y sirve para buscar información y para mantenernos
comunicados". Ahora es el momento de completar la conectividad para la totalidad de los
establecimientos educativos provinciales. Ya hay un nivel aceptable pero hay que garantizar la
igualdad de oportunidades para acceder al conocimiento y el aprendizaje por medio de esta
propuesta tecnológica. "Hemos tenido experiencias sumamente comprometidas, realizadas con
mucho entusiasmo y compromiso. El hecho de devolverle a los docente el lugar del protagonismo
y la creatividad, a través de todas las potencialidades que nos dan las tecnologías de la
comunicación y la información, los pone en un lugar desafiante para ver cómo se puede construir
conocimiento a partir del lenguaje audiovisual o sonoro, de poder hacer un hipertexto, encontrar
información de manera alternativa. El conocimiento se produce en distintos lugares, no es uno
único el que circula, sino que vamos produciendo conocimiento y agregando significado a ese
conocimiento a partir de las distintas experiencias. Entonces, intercambiar experiencias,
socializarlas, aprender de lo que hacen los otros se centra en un posicionamiento, por un lado
epistemológico con respecto al conocimiento, pero por otro lado es fuertemente político, el
conocimiento ya no es propiedad de nadie y está disponible para todos y somos todos
protagonistas en ese proceso de construcción"; sentenció Gabriela Bergomás, responsable del
portal "@prender". El Portal @prender se inscribe en el marco de las políticas educativas del
gobierno entrerriano, implementadas a través del CGE, que buscan desarrollar acciones de
innovación pedagógica. La iniciativa derivó en el diseño e implementación del Portal del Sistema
Educativo de Entre Ríos, como ámbito de contenidos, recursos, comunicación, información y
servicios para todos los integrantes de la comunidad educativa. En este sentido, el Portal del
Sistema Educativo de Entre Ríos es un reservorio de contenidos educativos digitales para ser
utilizados con sentido formativo en contextos áulicos, institucionales, familiares y de gestión, en el
que se priorizan producciones de carácter local.
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