Guía de lectura Cuiqui se enamora que da miedo

Guía de lectura
Cuiqui se enamora
que da miedo
Alejandra Erbiti
Ilustraciones de Nicolás Prior
Ediciones Abran Cancha
Colección Caballo Rayo
40 páginas // Novela // desde 7 años
La obra
Cuiqui es un monstruito y está a punto de empezar el colegio. Allí, entre otras cosas aterradoras, le van a enseñar a asustar. ¡Qué emoción, en el renombrado colegio de La Bruja Quetestruja podrá demostrar lo mal que se porta y lo van a felicitar! ¡El diploma de olor y la medalla
de oruga serán suyos! Cuiqui está feliz. Se siente grande como su papá.
Desde el primer día de clases, Cuiqui aprende muy rápido. ¡Pero a enamorarse! El problema es
que no se enamora de la maestra o de su compañerita de banco, como todo el mundo. Su
amor es extraordinario. ¡Qué susto se van a llevar sus padres cuando sepan de quién se le
ocurrió enamorarse a Cuiqui! Él quiere gritarlo a los cuatro vientos, porque no soporta tener
secretos, y mucho menos secretos de amor.
La autora
Alejandra Erbiti nació el 29 de agosto de 1963.
Cuenta que de chiquita inventaba historias para hacer reír a sus amigos, y que un día decidió
que era mejor escribirlas “porque así duran más y no se pierden en el olvido”. En 1993 empezó a publicar esas historias y muchas más. O sea que su juego preferido se convirtió en su profesión y eso la hace muy feliz. Desde ese año, escribe cuentos, obras de teatro, poesías, novelas y otros textos con humor. Muchos forman parte de antologías en distintas editoriales y
otros son libros completos.
1 // Cuiqui se enamora que da miedo
Algunos de sus libros son La maga de Arannar; Los tíos del quinto infierno; Cuentos con duendes; Huaca y el misterioso caso de Cocorina, la gallina que cacareaba en rima; ¡Cosas de no
creer!: leyendas de humor y terror (en coautoría con Adela Basch); Teatro por tres de la cabeza
a los pies; y Cecilio no concilia el sueño, entre otros.
Para saber más de ella, se puede visitar su lugarcito web acá: http://aleerbiti.blogspot.com.ar/.
2 // Cuiqui se enamora que da miedo
GUÍA DE ACTIVIDADES
Comprensión lectora
 Unir con flechas la frase de uso común en nuestro hablar de todos los días y su
modificación en la novela:
Bien oscurito
¡Malas noches!
Señora Rectora
Mucho disgusto
Diploma de olor
Malvenidos
Gritos peludos
Últimos auxilios
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Señora Torcedora
Diploma de honor
Gritos pelados
Bienvenidos
¡Buenas noches!
Bien clarito
Primeros auxilios
Mucho gusto
¿Por qué será que estas frases hechas están con el signo cambiado? ¿Tendrá algo
que ver con la práctica literaria? ¿Las frases al revés en el mundo de Cuiqui quieren
decir lo mismo que las frases que están “al derecho” en el nuestro?
¿Cómo se siente Cuiqui con la idea de ir al colegio? ¿Le gusta? ¿Por qué?
¿Por qué te parece que el libro tiene como título Cuiqui se enamora que da miedo?
¿Y el protagonista por qué se llama así? ¿Qué otros títulos le pondrías al libro y qué
otros nombres al protagonista? Inventar tres posibles títulos y tres posibles nombres para el monstruito y explicar la elección.
Para reflexionar
 ¿Por qué a los padres de Cuiqui les parece extraño y peligroso que su hijo se enamore tanto y de las personas de las que se enamora? ¿Son amores imposibles?
¿Podemos decir que hay buenos y malos enamoramientos? ¿Tendrá que ver con el
ser correspondido? ¿Y con las penas de amor? Inventar un enamoramiento bueno
y otro malo y explicar por qué.
 ¿A vos te gusta tanto como a Cuiqui ir a la escuela? ¿Estás, como él, ansioso por
aprender cosas? ¿Qué es lo que más y lo que menos te gusta de lo que te enseñan? Y si te mandan a la dirección porque te portaste mal, ¿qué pensás que puede
pasar allí?
 ¿En tu casa hay algún objeto antiguo que, como el jarrón de la mamá de Cuiqui,
guarda un misterio de años? ¿Crees que los objetos pueden ser portadores de
energía y mantener hechizos? Charlar en grupo sobre estos objetos y las historias
que se cuentan sobre ellos en sus familias.
3 // Cuiqui se enamora que da miedo
Para trabajar en casa
 Investigar en Internet con ayuda de un adulto de qué se tratan los hechizos. Anotar
las definiciones que encuentren y algunos casos de hechizos o hechiceros famosos.
Para trabajar entre todos en el aula
 Leer entre todos las definiciones y los casos famosos de hechizos encontrados por
cada uno en su casa y redactar, con ayuda de la maestra, una definición final y una
lista ordenada cronológicamente.
 Hacer una lluvia de ideas sobre formas posibles de convivir con monstruos buenos
y también de domesticar a monstruos malos. Anotarlas en el pizarrón y en la carpeta.
 Entre todos, hablar sobre qué cosas les dan realmente miedo: los fantasmas, la oscuridad, los monstruos, etc. E inventar cómo sería el colegio más aterrador.
Producción de textos
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Escribir un cuento en el que Cuiqui se enamore (y se desenamore) de diez personas de las que no se debería enamorar. ¿Quiénes serían? Inventar un final sorprendente, por ejemplo, el divertido casamiento de Cuiqui.
Escribir una poesía cuyo tema central sea el secreto. Pensar qué pasa si un secreto
se dice. En una estrofa larga, crear una lista de maneras de mantener un secreto.
Inventar un cuento que transcurra íntegramente adentro del jarrón mágico. ¿Con
quién se encuentra Cuiqui? ¿Qué hace? Tratar de buscar personajes en cuentos
que ya hayas leído antes.
Imaginar la vida de Madame Chichón fuera del colegio. ¿Cómo es su familia? ¿Y su
casa? ¿Qué actividades practica en sus ratos libres?
Redactar desde el punto de vista de Cuiqui, como si fuera un diario íntimo, dos jornadas en la escuela de sustos.
Conexión con otras disciplinas
Con Plástica
• Dibujar escenas de la novela. Por ejemplo, las aventuras que vive Cuiqui dentro del
jarrón o la visita a la casa de la señora Tal y el señor Cuál.
Intentar dibujar a Cuiqui, a sus padres y a madame Chichón de una manera distinta
a la que aparece en libro.
Con Ciencias Sociales
• Investigar en libros o en Internet cuál fue el poder de la brujería en las distintas
épocas de la Humanidad. ¿Siempre fue considerada una mala práctica? ¿Con qué
se la relaciona? Escribir toda la información en la carpeta.
4 // Cuiqui se enamora que da miedo
Con Ciencias Naturales
• Buscar información sobre la alimentación de Cuiqui. ¿Qué nutrientes aportarán las
hormigas coloradas o las culebras? ¿Hay humanos que comen esas cosas? ¿Y las golosinas con moscas?
Lecturas sugeridas para seguir con el tema
 Rumores de amores con humores, antología de cuentos de varios autores.
Para escribir en el cuaderno del docente sobre el libro
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Novela corta. División en capítulos. Introducción, nudo y desenlace.
Presentación y caracterización de personajes y mundos imaginarios.
Estrategias literarias. El revés de lo cotidiano. Parodia al mundo real. Ironía.
Formas de enamorarse. Objetos del enamoramiento. Posibilidades y emociones
del amor. Felicidad y pena. El amor como motor.
Relación entre los alumnos y las autoridades. Relación entre el niño y el adulto. Roles y diferencias.
Intertextualidad. Recurso del jarrón para involucrar otros textos literarios que el
lector ya conoce.
Comunidades. Formas de educación.
Tradición de los seres imaginarios en la literatura infantil.
El secreto como elemento de poder y valor de cambio. Cambio de signo al develarse.
El hechizo como ciencia oculta y como práctica relacionada a la brujería. Su función
en la Historia y su continuidad a través del tiempo.
5 // Cuiqui se enamora que da miedo