Aluno(a):_____________________________________________________________ Código:__|__|__|__|__ Série: 2ª Turma: _______ Data: ___/___/___ O texto acima, é marcado por uma intenção discursiva, por uma pretensão. Escreva qual é essa intenção e qual a marca gramatical confirma essa situação. A linguagem da campanha é marcada pela intenção de persuadir, convencer o leitor. A marca gramatical que colabora com a intenção é o verbo no imperativo: DOE 01. Leia este trecho de notícia extraída da internet. A cantora Madonna caiu de um cavalo, nesse sábado, quando praticava equitação em uma fazenda de Hamptons. Segundo informações do jornal Daily News, o acidente aconteceu porque paparazzi* assustaram o animal ao saltarem de arbustos para fotografar a pop star. 04. Observe a tirinha abaixo. http://diversao.terra.com.br * paparazzi - fotógrafos que perseguem pessoas famosas para, sem autorização delas, fazer fotos sensacionalistas. a) Sem alterar o sentido do trecho “Segundo informações do jornal Daily News”, reescreva-o sob a forma de uma oração e classifique-a. Segundo informou o jornal Daily News – oraç. subordinada adverbial conformativa O texto verbal dos dois quadrinhos possuem qual função? Justifique. A mensagem do quadrinho é construída com a intenção de orientar, ensinar, instruir, informar, portanto FUNÇÃO REFERENCIAL. O texto é um típico passo a passo, é como se fosse uma receita culinária, um manual de instruções. b) A progressão narrativa dessa notícia apoia-se principalmente numa sequência de quatro orações adverbiais. Transcreva-as e aponte a circunstância que cada uma delas exprime no texto. “quando praticava equitação em uma fazenda de Hamptons” – tempo; “porque paparazzi assustaram o animal” – causa; “ao saltarem de arbustos” – tempo; “para fotografar a pop star” – finalidade. 05. 02. Leia estes dois telegramas trocados entre o autor teatral inglês Bernard Shaw e o então primeiro-ministro, também inglês, Winston Churchill. “Tenho o prazer e a honra de convidar digno primeiroministro para primeira apresentação minha peça “Pigmalião”. Venha e traga um amigo, se tiver.” Bernard Shaw “Agradeço ilustre escritor honroso convite. Infelizmente não poderei comparecer primeira apresentação. Irei à segunda, se houver.” Winston Churchill a) Nos dois telegramas, ocorrem orações que exprimem a mesma circunstância. Transcreva-as e classifique-as. “Se tiver” e “se houver”. Ambas são classificadas como oração subordinada adverbial candicional. b) Que efeito de sentido essas orações criam nesses textos? Explique sua resposta. Ironia. Bernard Shaw dá a entender que Churchill era uma pessoa tão chata e desagradável que talvez não tivesse um único amigo. Churchill, por seu lado, insinua que Shaw escrevia mal, que sua nova peça certamente era ruim e, por isso, seria um fracasso tão grande de público que talvez nem viesse a ter uma segunda apresentação. Qual a relação discursiva existente na parte concreta do poema, ou seja qual texto é retomada pela parte da imagem do poema? A parte concreta do texto retoma A ESTRUTURA DO SONETO. Os dois quartetos e dois tercetos são representados graficamente e perfeitamente no texto. 03. Observe o texto de uma campanha. 06. No capítulo 10, ao comparar a vida a uma ópera, o narrador diz: “Cantei um duo terníssimo, depois um trio, depois um quatuor...”. Explicar a que momentos de sua vida se refere o narrador. O narrador refere-se ao namoro dele com Capitu (duo terníssimo); depois um trio, o suposto triângulo amoroso entre Bentinho, Capitu e Escobar; quatuor (Bentinho, Capitu, Escobar e Ezequiel) 2 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br significant material and experiential purchases over the previous five years, they report that the experience brought more joy, was a source of more enduring satisfaction and was more clearly “money well spent¨. This might seem counter-intuitive. After all, when faced with a trade-off between doing and buying, many people opt for the material good because “it will still be there” long after the experience would have been enjoyed. In one sense that’s correct: the material good lasts while the experience is fleeting. But psychologically it’s the reverse. We quickly adapt to the material good, but the experience endures in the memories we cherish, the stories we tell and the very sense of who we are. 07. O narrador diz que José Dias “sabia opinar obedecendo”. O que isso revela sobre a personalidade de José Dias e sua condição de agregado? Revelava que José Dias evitava criar polêmicas e nunca discordava das opiniões de Dona Glória ou Tio Cosme. Agindo dessa forma ele revela ser um sujeito interesseiro. Leia a passagem abaixo de Dom Casmurro para responder às questões 08 a 10. Se eu não olhasse para Ezequiel, é provável que não estivesse aqui escrevendo este livro, porque o meu primeiro ímpeto foi correr ao café e bebê-lo. Cheguei a pegar na xícara, mas o pequeno beijava-me a mão, como de costume, e a vista dele, como o gesto, deu-me outro impulso que me custa dizer aqui; mas vá lá, diga-se tudo. Chamem-me embora assassino; não serei eu que os desdiga ou contradiga; o meu segundo impulso foi criminoso. Inclinei-me e perguntei a Ezequiel se já tomara café. (http://moneyland.time.com Acesso em 25/08/2011. Adaptado.) 11. Qual é a sugestão feita no início do texto para aqueles que querem felicidade? Faça uma viagem ao em vez de comprar mais coisas. 12. Qual é a destinação dada ao dinheiro pela maioria de nós? (1º (Machado de Assis, Dom Casmurro, em Obra Completa. Vol 1. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1979, p.936.) parágrafo) Pagamento de hipoteca ou aluguel, mandar os filhos para a faculdade, comprar uma TV ou viajar para a Itália. 08. Explique o “primeiro ímpeto” mencionado pelo narrador. Bentinho, narrador de Dom Casmurro, a partir do instante em que tem certeza da traição de Capitu e de que Ezequiel não é o seu filho, decide, em um primeiro momento, suicidar-se, tomando café envenenado. 13. Qual é a questão crucial levantada no final do primeiro parágrafo? Por que essa questão é levantada? A questão é: se queremos maximizar nosso dinheiro, como devemos gastá-lo? Essa questão surgiu porque o dinheiro não é suficiente para fazermos tudo que queremos. 09. Por que o narrador admite que seu “segundo impulso” foi criminoso? O segundo impulso de Bentinho, descartada a possibilidade de suicídio, foi o de matar Ezequiel, envenenando-o. 14. De acordo com o último parágrafo, o que dura mais: o bem material ou as memórias? Justifique sua resposta. As memórias duram mais, pois as nossas experiências ficam vivas nas histórias que contamos e elas dizem quem somos. 10. O episódio da xícara de café está diretamente relacionado com a redação do livro de memórias de Bento Santiago. Por quê? A narrativa memorialística somente existe porque Bentinho, desistindo do suicídio, sobreviveu, e pode agora "reconstituir" a sua vida como narrador ("casmurro"). A não-eliminação de Ezequiel não possibilitou ao narrador realizar a sua vingança, o que se efetivará apenas com a redação do livro. 15. Reescreva as orações abaixo trocando adjetivos por advérbios ou advérbios por adjetivos. Ex.: Mike is a slow runner. => Mike runs slowly. a) Mary swims very fast. Mary is a fast swimmer. b) Jack’s singing presentation was beautiful. Jack sang beautifully. LEIA O TEXTO PARA RESPONDER, EM PORTUGUÊS, ÀS QUESTÕES DE 11 A 14. PSYCHOLOGY OF MONEY Want happiness? Don’t Buy More Stuff — Go on Vacation When it comes to spending money on things or experiences, the research is clear: doing brings more happiness than owning. c) Carl is a hardworking guy! Carl works hard. d) Joe plays soccer awfully. Joe is an awful soccer player. By Gary Belsky & tom Gilovich | July 21, 2011 Given that it’s vacation season for many folks, we thought it a good time to devote this Mind Over Money post to a brief discussion of what personal finance is ultimately all about. Some people, of course, really enjoy counting their money, deriving great satisfaction simply from watching their bottom line grow, often quite removed from any thought of what they might do with their riches. But for most of us, money is just a token for what we can do with it — pay the mortgage or rent, send kids to college, buy a TV or travel to Italy. And for nearly all of us, money is finite; there isn’t enough to do all we want, so we must be selective. That raises a crucial question: if we want to maximize the happiness or satisfaction we get from our money, how should we spend it? There’s been a lot of recent research on this subject, much of it conducted at tom’s home institution, Cornell University. And the answer is clear. If you’re conflicted about whether to spend money on a material good (say, a computer) or personal experience (say, a vacation), the research says you’ll get much more satisfaction — and for longer — if you choose the experience. Most of us, it turns out, get more bang from the experiential buck. Indeed, when people are asked to recall their most Crían vacas en miniatura para reducir emisiones de metano Laura Plitt BBC Mundo, Medio Ambiente ¿Quién dijo que el tamaño no importa? Cuando se trata de vacas o mejor dicho sobre el efecto nocivo del gas metano que producen sobre el medio ambiente, cuanto más pequeñas, mejor. Ésta parece ser la máxima que se está imponiendo en algunas granjas de Estados Unidos, donde está creciendo la tendencia a criar vacas en miniatura. 3 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br Después de investigar durante muchos años, descubrimos que producen mucho menos metano Richard Gradwohl, granjero Existen cerca de 26 razas de minivacas en todo el mundo, las más altas apenas superan el metro y las hay incluso de menos de 80 centímetros. "Cuando comencé a probar con estas reces en miniatura, todo el mundo pensó que estaba loco", le cuenta a BBC Mundo el profesor y granjero Richard Gradwohl, quien en su centro de investigación desarrolló 18 de estas 26 variedades. Y aunque su objetivo inicial fue crear estos animales con el fin de suplir las necesidades de siete mercados diferentes -de los cuales el de las mascotas sigue siendo el más popular- muy pronto notó los beneficios ambientales de las miniaturas. "Después de investigar durante muchos años, descubrimos que producen mucho menos metano", afirma Gradwohl. El metano es uno de los varios gases con efecto invernadero que contribuyen al cambio climático. Según explica Gradwhol, diez minivacas generan la misma cantidad de este gas que una grande. a) b) c) d) e) Mecánico: Esdrújula Precario: No se acentua, palabra grave que termina en vocal. Fe: No se acentua, es monosílabo Corazón: Aguda terminada en “n”. Espérate: Esdrújula 15. Acentúe los monosílabos que están en destaque, cuando sea sea necesario. a) Te quiero decir algo: Tu necesitas tener mas fe. b) El coche que me compré es estupendo. c) Si ves a la profesora le dices que que yo si voy al paseo de mañana. http://www.bbc.co.uk/mundo/ciencia_tecnologia/2010/08/100813_vacas _mini_metano_lp.shtml 11. ¿Por qué en los EEUU están produciendo vasa en miniaturas? Explique. Nos Estados Unidos está aumentando a produção de vacas miniaturas porque foi descoberto que elas produzem menos metano, o qual contribui com as mudanças climáticas. d) Prefiero vivir solo. a) b) c) Te quiero decir algo: Tú necesitas tener más fe. El coche que me compré es estupendo. Si ves a la profesora le dices que que yo sí voy al paseo de mañana. Prefiero vivir solo. d) 12. ¿Cuál fue la intención inicial del professor al crear minivacué descubrieon con el pasar del tiempo? A intenção inicial do professor Richard Gradwohl foi criar estes animais para suprir as necessidades de sete mercados diferentes, entre eles, o de tê-lo como mascote, em pouco tempo perceber os benefícios ambientais das miniaturas. 13. Conjugue los siguientes verbos en Pretérito Imperfecto. a) b) c) d) e) f) a) b) c) d) e) f) Cuando yo ................................... (viajar) en crucero, ................................... (ser) muy emocinante ver el cielo por la noche. Ellos ................................... (ir) a comprar pan, cuando los sorprendó una palo de agua. Yo no me .................................. (acordar) que tú ................................... (practicar) muay-thai. Gustavo ................................... (ver) una película, Rodolfo ................................... (jugar) al tenis y yo ................................... (estudiar) Física. El chico ................................... (vestir) una camiseta roja. Nosotros ................................... (adornar) el árbol de jardín. viajaba/ era iban acordaba/ practicabas veía/ jugaba/ estudiaba vestia adornábamos 14. Acentúe las palabras, cuando sea necesario y justifique su respuesta. a) Mecanico: .................................................... b) Precario: ....................................................... c) Fe: .................................................................. d) Corazon: ......................................................... e) Esperate: ....................................................... 4 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 – Setor Bueno – 62-3285-7473 – www.milleniumclasse.com.br