Literatura catalana

TÍTULO de DIPLOMADO/A SÉNIOR EN CULTURA, CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
ASIGNATURA
PROGRAMA ASIGNATURA
LITERATURA CATALANA
TIPO
Optativa
CURSO
3o
CUATRIMESTRE
2o
HORARIO
Jueves de 18:30h a 20:30h
AULA
Ver el apartado HORARIOS de la página web del
programa: http://www.senior.udl.cat/img/docs/horaris_es.pdf
PROFESOR/A RESPONSABLE
Maria-Pau Cornadó Teixidó
DEPARTAMENTO
Filología Catalana y Comunicación (FILCAT)
CORREO ELECTRÓNICO
[email protected]
OBJETIVOS
− Conocer el desarrollo de la literatura catalana del
siglo XX a través de los diferentes períodos
históricos y estéticos literarios.
− Distinguir los rasgos característicos de los
períodos literarios a través de algunos de sus
textos más relevantes.
− Reconocer los principales autores de la literatura
catalana contemporánea, relacionarlos con sus
obras más importantes y encajarlos en el período
o estética correspondiente.
− Comentar algunas de les obras más significativas
y relacionarlas con el contexto.
− Potenciar la capacidad de análisis, comentario y
estudio de los textos propuestos, relacionándolos
con el contexto.
CONTENIDOS
Esta asignatura se concibe como un curso panorámico de aproximación a la literatura catalana
contemporánea a través de sus principales movimientos.
EL MODERNISMO (1884-1906)
1. La poética modernista. S. ROSSINYOL I R.
CASELLAS.
2. La poesía. J. MARAGALL. La Escuela
mallorquina.
3. La novela. V. CATALÀ.
4. El cuento. J. RUYRA.
5. El teatro. J. POUS Y PAGÈS I J. PUIG Y
FERRETER.
EL NOUCENTISMO (1906-1923)
1. Programa teórico del movimiento.
2. E. D’ORS y la poética noucentista.
3. Los géneros en el noucentismo.
4. J. CARNER y la poesía.
EL POSTSIMBOLISMO (1915-1936)
1. La estética postsimbolista.
2. La poesía. C. ARDERIU, M. MANENT, T.
GARCÈS.
3. La crisis de la novela.
4. Crisis y reanudación del teatro. J. Mª. DE
SAGARRA.
LA VANGUARDIA (1909-1940)
1. Ética y estética en las vanguardias.
2. Futurismo.
3. Dadaismo.
4. Surrealismo.
5. J. SALVAT PAPASSEIT, J. V. FOIX.
LA LITERATURA CATALANA BAJO EL
FRANQUISMO (1939-1975)
1. El hundimiento de la Cataluña ideal.
2. La poesía. El realismo histórico. P. QUART, S.
ESPRIU, J. VINYOLI, M. TORRES.
3. La narrativa. J. PLA.
4. El cuento P. CALDERS.
5. La novela. M. DE PEDROLO, LL. VILLALONGA,
M. RODOREDA.
EL ECLECTICISMO ESTÉTICO (1975-2000)
1. Una literatura en expansión.
2. El impacto de los medios de comunicación.
3. El eclecticismo poético. J. PÀMIAS, J.
MARGARIT, R. FABREGAT, F. PARCERISAS, J.
PONT.
4. La ironía en el cuento. Q. MONZÓ.
5. El verismo en la novela. J. MONCADA, M.
BARBAL, J. CABRÉ.
METODOLOGÍA
Las exposiciones teóricas se ceñirán a la exposición
sumaria de las principales corrientes literarias y
autores de la literatura catalana contemporánea, la
cual se combinará con la lectura y comentario de un
conjunto de textos.
Se utilizarán diferentes soportes audiovisuales
(audiciones de poemas, reportajes audiovisuales,
entrevistas a autores y otros).
Trabajo en grupo en el aula: para cada bloque de
contenidos la profesora propondrá unos textos de
lectura que se prepararán en grupo y se comentarán
en el aula.
Trabajo individual fuera del aula: cada alumno
elegirá dos libros de lectura, de géneros y períodos
diferentes, de uno de ellos hará un comentario de 5
hojas como mínimo. Del otro hará una exposición
oral de 10 minutos como máximo.
EVALUACIÓN
Asistencia: 25%
Participación activa en el aula: 25%
Comentario: 25%
Exposición oral: 25%
LENGUA DE DOCENCIA
Catalán
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BECH, S. i BORRELL, J.: Com es comenta un text
literari. Barcelona: Ed. Barcanova, 1988.
CÒNSUL, I.: Llegir i escriure. Papers de crítica
literària. Barcelona: Ed. de la Magrana, 1995
MOLAS,
J.:
La
literatura
catalana
d’Avantguarda. Barcelona: Antoni Bosch Ed. ,
1983
RIQUER, M. de; COMAS, A. i MOLAS, J. [Ed.]:
Història de la literatura catalana. 11 vol.
Barcelona: Ed. Ariel.
VVAA: 70-80-90. Valencia: Ed. 3 i 4. 1992